什么溫暖著我作文（精選30篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的什么溫暖著我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么溫暖著我作文 1
執子之手，子卻無法陪我終老。 -------題記
記憶中有這樣一雙手，溫暖了我的童年。＂姑爹！＂扎著丸子頭的小姑娘啊，一見到你，便邁著搖搖晃晃的步子，一路小跑，撲倒你懷里。＂在幼兒園有什么不習慣、不舒服的地方嗎？＂你抱緊我，輕聲絮語。我窩在你懷里，用奶油一樣甜膩的聲音，贅述著一天里遇到的所有事情。你始終笑著聆聽，不時把風吹亂的幾縷碎發撥回我的耳后。粗糙的，生滿繭子的大手，附在耳邊，觸感卻是那么輕柔！像呵護一片羽毛一樣，你生怕弄疼懷里的人。而我如羽毛般輕快、柔軟的童年，在這樣溫暖的觸碰下，在你的笑容和雙手中沉淪、迷戀。
記憶中有這樣一雙手，溫暖了我的`少年。那年，學校舉辦文藝匯演，興沖沖報了名的我，被班長一句＂你有什么才藝？＂問蒙了。想了一天，無果。我垂頭喪氣地去找你，你思索半晌，挽著我的手去書房。＂我叫你書法。＂你一邊擺好筆墨紙硯，一邊對我說。＂就一個月時間，哪里練得好！＂我對此提議不抱任何希望。你執拗地要教，我也只好跟著學。握著我的手，一筆一劃，一撇一捺地教。每當我有了放棄的念頭，你掌心傳來的溫度便又點燃我內心希望之火。
月末，你雙手托著我一個月來寫的所有字，對我說：＂你表演的才藝叫勤奮啊！到時候，將你寫的第一張大字與最后一張展示出來----變化多大呀！這就是努力的結果。持著兩張字，你眉飛色舞地講著，像是在介紹稀世珍寶。末了，伸手拍了拍我的肩，以示鼓勵。
然浮生一夢亦長亦短，轉眼已時過境遷。手掌的余溫仍未消散，手的主人卻永遠的走了。20xx年9月，中秋節前兩天，那個灰色的凌晨，你掛著笑走了。＂錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年＂稚嫩的字體還掛在墻上，仿佛仍能感到你掌心的溫度。君可知，沒了你，華年便不再美好。只有歲月刻下一圈圈年輪，回放著我的記憶，重演的悲傷。
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？你雙手的溫度在我心中點亮一盞永不熄滅的長明燈。溫柔了歲月，溫暖了故人。若無法要寄相思，我只好加倍努力，做更好的自己，讓那盞燈寄宿的心靈，更加強大！
什么溫暖著我作文 2
“人有時候，只想獨自靜靜地待一會兒，悲傷也成享受。”――題記
小學四年級前，我不愛閱讀，我認為閱讀是件無聊的事兒，還不如多花些時間去田間奔跑玩耍呢！
但――在父母的要求下，我得“博覽群書”這本“十五歲的星空”，給我的第一"映像就是封面的作畫很有意思，但一看就冷冷冰冰，一絲暖意也沒有。
五六年級，為了準備升學考，我將課外書收了收，開始復習，做題，書被我放在了一個冰冷角落……
那個暑假，不注意間我又翻出了那本“十五歲的星空”，閱讀的欲望極為強烈，想起當時千推萬辭，覺得是把溫暖拒之于外了。
書中的小姑娘真可以用“桀驁不馴”來形容，她認為自己身邊沒有愛，只有背叛和欺瞞――我恨過女孩身邊的冰冷，也怒過女孩當時的無知，當一切真相大白，她一定會認為，自己是最幸福的人！
我很喜歡這本治愈系的小說，它以一個出乎意料而又合情合理的結局，讓溫暖走進每一位讀者心中。
我常常去幻想書中那月星空，也因此常常位足仰望頭頂上一月或繁華或清靜的星空。每每如此，我就會在星空上望見我的朋友，我的家人，他們的目光與身影，給于我的溫暖，是不可替代的！
而今，我已踏上初中之旅，不能不承認，是很累，也經常會力不從心，而成績與內心上的挫敗，像慢性毒藥，一點一點侵蝕我幼小的心靈。
因為于我而言，失敗就是黑暗的陰影，也是冷酷，也是冰涼的'心！
會想去尋求溫暖，走在路上，總是兀地想起十五歲的那個女孩，她所經歷的內心的激蕩與平靜，這一段成長路上，少不了頹敗與失落，但星空和一本平凡的書，它們鼓舞我，讓我對明天再次滿懷期待！
有時候，我會想一個人靜靜地待，那時，一種來自書的芳香，將牽引我的目光到達星空，星空，“星空”會溫暖著我，走人生一段征程……
什么溫暖著我作文 3
冬天，格外的冷。但是，有一個人，覺得更冷。那個人，就是我。
當時，我坐在教室里，緊張地等待著這一次數學階段測驗的成績。當念到我的名字時，我更緊張了。“楊一辰，66分。”當我聽到這個消息時，當場就懵了。我那么努力的學數學，換來的，卻只是勉強及格。我再也忍不住，一個箭步沖出了教室。
我坐在操場的角落里，一邊流著眼淚，一邊抱怨著命運的不公。這時，幾位奉老師之命來找我的同學發現了我。他們見我這樣，便說了一些鼓勵我的話：“沒關系，只要努力，下次一定能考100分。”“專家都說了，‘有時笨蛋與天才就差一線。’只要你努力，就一定能越過那一線，加油！”聽了這些話，我的消極的情緒就全沒了，取而代之的'，是陽光向上的情緒。
回到教室時，老師笑瞇瞇的對我說：“在生活中，有許多不順心的事情。但是，只要你克服了這些事情，就一定會成功。”聽了老師的話，再想起同學對我說的話，心中激起一陣暖流。
那個冬日。我真正感到了溫暖。
什么溫暖著我作文 4
你是一個機靈的男孩，你的父親是李靖——托塔天王，你的母親是殷夫人，專門為老百姓懲惡揚善。你，就是哪吒。
你，有兩世。第一世，你是天上混靈珠，神仙們用煉丹爐教你分成了兩半，一半靈珠，一半魔丸。他們想讓你成為靈珠，可是你十分不幸，魔丸被一只豹子申公豹放在了準好的轉世臺上，你就成了魔丸。
你生下后，就開始搞破壞。幸好太乙真人拿出了乾坤圈，使你不現原形，壓制了你的'法力。
但是你慢慢長大，守護神攔不住你，你就逃了出來。后來你又拜太乙真人為師，他將你關在山河社稷圖中讓你學習。
直到一天，你逃了出來，回到了陳塘關。
一直到你三歲生辰，你才知道你只能活三年，會受天雷的攻擊。你請了你唯一的朋友——敖丙，父親和母親也叫了全村的人來了。生辰宴上你知道了一切，但敖丙為了保存龍族榮譽，要殺陳塘關的人，你為了阻止他拼盡了全力。可是天雷到了，正好你說到“我命由我不由天”打動了敖丙，于是他成了冰麟盾和你一起抵擋。幸好你的師傅將你們倆的靈魂收了下來。這時，陳塘關的人們一個個跪下，你也成了一回大英雄！
這就是你，哪吒，你溫暖了我的心。
什么溫暖著我作文 5
青春像樂章，旋律輕快，曲調悠揚，回味綿長。我傾耳細聽，泠泠弦尾分明一縷詩詞余香，灑下輕輝，溫暖如光。
走在青春芳華的小路上，詩詞宛然一位小友，給我溫暖，伴我前行。
在詩詞中，我曾遍賞好景。上苑桃花，流水人家，長安月下，我憑欄遠望溯流逆上。潮平江闊，花月交輝，這是當今人們所沒有的閑情逸致。想那春分時刻，身邊有梨花如雪，杏花含淚，桃花灼灼，怎能不讓人由身及心地溫暖愉悅？
后人讀詩，詩即是史。青春年華，少不了彷徨迷惑，其中的答案自當向過往尋求。從“竹帛煙銷帝業虛”，到“宣室求賢訪逐臣”，再到“漢皇重色思傾國”，大國興衰，潮起潮落，都被歷代文人騷客收于眼底，一筆一畫刻在詩詞中，隨時代流轉。哪怕身為炎黃子孫，我們已熟悉歷史，但以詩鑒史，定會帶來不同的`收獲。李白曾趁醉狂言“古來圣賢皆寂寞”但有了他的歌頌，五千年的歷史都不再黯淡無光，詩詞感召力之大，自然讓青春的我，堅定信念，決心向前。
我離不開詩詞，因為它教我什么是情懷。小到“朝朝送別泣花鈿”，大到“提攜玉龍為君死”，遍觀世態人情，書盡人生百態。青春的信念，有“讀書破萬卷”，青春的萌動，似“卻把青梅嗅”，點點滴滴，愁緒滋味，且在詩海中放眼瞧去，其中一定有你思緒的影子。在世事紛雜中，詩詞為我撥開云霧，臉上舒展笑顏，心中暖意回蕩。
走在我青春的路上，迎著暖暖春光，身后是回憶，面前是詩意的遠方。
什么溫暖著我作文 6
她似是也發現了我，轉過頭來輕輕一頷首，報以真切的一笑。那是最為動人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。
那種純潔美好，便是最為無瑕的璞玉也無法比擬。
是了，就是這樣的笑，縈系在心頭，無法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見一片春暖花開。她像是一只飛鳥，天空沒留下她的痕跡，但她真的飛過。
忽的，想到一句話：
身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。
原來，離別并不是一件悲傷的事情，只要我們把心放開，放寬，原來一切可以是那么美好。
雖不相識，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的`微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。
窗外依舊天藍柳綠，美艷的花兒灼灼地炫耀著美麗。
一切感知都被放大了，手表上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現出她那時的模樣，暖心。
時光的薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑，溫暖如初……
什么溫暖著我作文 7
整日生活在高壓的環境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。
這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。
奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面傳遞著溫暖。
爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風再次吹過。這清風傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢發；溫暖拂過爺爺的眼神；溫暖飛過流逝的時間，覆蓋在我心中。
奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的.鬢發，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。
其實，溫暖就在我身邊，只不過缺少發現溫暖的眼睛。這種溫暖
波瀾不驚，卻散發出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。
什么溫暖著我作文 8
一路走來，經歷了多少風風雨雨；一路走來，已經走過了多少艱難坎坷；一路走來，你的關愛抵御了所有的寒冷，溫暖了我，讓我更好地前行。
第一次月考快要來了，我每天都會復習到夜深人靜的時候，橘黃色的燈光下，我在靜靜地思考著。每當回過神來，我都會發現桌子上不知什么時候，多了一杯熱氣騰騰的牛奶，上面還貼了一張字條，清晰地寫著：“兒子，你別太晚睡了。”簡單的幾個字，卻道出了母親心中那份默默的關愛和陪伴，我的心里瞬間充滿了暖意。
夜深，我被凍醒，正想擁被而睡，房門卻吱的'一聲被打開了，母親悄無聲息的走了過來。我假裝熟睡，母親輕輕地給我蓋上被子。頓時一股暖流貫穿全身，身體的每一個細胞似乎都沸騰起來。母親的啊，你的關愛是我成長路上莫大的幸福，永恒的幸福。
夏天的天氣說變就變，瞬間天空便烏云密布，緊接著是不絕的轟雷聲和耀眼的閃電，接著那傾盆大雨便從天而降，天地間頓時形成了碩大無比的雨簾。放學鈴聲偏偏在這個時候響了起來，沒帶雨傘的我望著窗外的大雨苦惱著，心想，只好等雨勢減弱了才回家吧。不知過了多久，雨似乎不按照我的意愿，反而變大了一些，時間不早了，我只好硬著頭皮沖進了雨里。來到校門，我隱隱約約看到一個熟悉的背影，心想那不是我母親，我驚訝地大呼！我像箭一樣飛快地跑了過去，只見父親穿著藍色的雨衣，他那雙破舊的水鞋沾滿了污泥。她看見我，朝我揮揮手，我的心里頓時溫暖起來，她臉上燦爛的笑容顯得那么溫柔。看著母親，我百感交集，淚水漸漸模糊了我的眼睛。母親啊，你的關愛是我一生中前行的源泉，勇往前進的動力。
母親的關愛，始終伴我成長，并溫暖了我整個世界。
什么溫暖著我作文 9
三角公園核心處是一座湖，水波不驚，平靜，恬淡。但卻也以它獨特的魅力，溫暖了我的歲月。
春，在一聲聲鳥鳴聲中，湖面又有了新的生命。波浪一層層漫過岸邊，春日湖的暖融化了湖上的薄冰，將生命的氣息沖向整個公園。想不到那曾經料峭的冬日竟如此脆弱，竟被那湖面的微波，打破……小時的我，坐在湖邊，迎著拂面的春風，風中，多了溫暖，少了冬日的刺骨。鏟子鏟過金子般的沙，不一會，一座沙堡便矗立在了沙灘上，守望著復蘇的湖泊，承載著我那段歲月的快樂。春天的湖，以它的溫暖，化開了冬日的冰，溫暖著我的歲月。
夏，山遍野的綠。湖，就在兩座小山的中間。從山上看，一兩只水鳥，熙熙攘攘的人群，對岸邊盎然的綠意。湖，好像活力四射。夏日的驕陽下，湖面反射著萬點碎金，沙灘，也仿佛在閃光，一腳踩上去，分外溫暖。水中游魚也仿佛湖中的精靈“往來翕乎，似與游者樂。”湖，在一片歡樂的浪中，四射著夏的活力。夏的湖，以它的熱情與活力，給我帶來了無限的歡樂，溫暖著我的歲月。
秋，層林盡染，湖邊，只有寥寥數人。一切都很寂靜，天地之間只有樹葉的“沙沙”聲。風一吹。一片片樹葉化作金色的流，飄向遠方。有些星期天，心煩之時，我會來到秋日下的湖邊。在那里，有足夠的時間沉思。秋日的湖，似乎更懂我，更懂我的憂愁，我的萬種情愫……湖不語，以沉默與我相伴。天地間，夕陽之下。仿佛只有我，和我面對的，寧靜的湖。有時，憂愁，在那寧靜中，便隨著金色的落葉，飛向遠方。秋天的湖，以它的恬靜，溫暖了我的歲月。
冬，湖，褪去了岸邊一切裝飾，也回歸了本色，只有那有湖面的`一層冰，在陽光下閃光……素雅的湖，與外面花紅柳綠的城市形成了鮮明的對比。我從那城市的桎梏中逃了出來。來到湖邊。在不期而遇中，我發現了湖素顏的美。湖面的冰上，刻著一道道蔚藍的印記，向遠方蔓去，那印，似有生命，如鶴的舞，靈動，活潑。從山上看，湖，就像一塊寶石，靜靜地躺在大地上。冬日的湖，是低調的，是純凈的。它隱藏了自己，在那一層層冰下，默默地，回憶著春夏和秋的記憶。冬天的湖，以它的純凈，溫暖了我的歲月……
湖，沒有改變，靜靜地躺在那里。但，我卻在四季的湖中，發現了不同的美與情懷，溫暖著我的歲月。
什么溫暖著我作文 10
五年的小學生活，我經歷過許許多多的事。隨著時間的流逝，大都淡忘了，但唯有一件事讓我難以忘懷。每每想起，都會感到無比溫暖。
“叮——鈴——鈴”電話聲響了。哎，是誰這么討厭？打擾我這難得美妙的休閑時光！本想“心無雜念”地吃喝玩樂，討厭的鈴聲卻打擾了我。我一手拿著薯片，一手拿著可樂，不緊不慢地走到電話機旁。“大白天的，沒什么事打什么電話呀！也不考慮別人的感受。現在的.詐騙集團可多啦，說不定是詐騙電話呢！”想到這兒，接起電話沒好氣地說：“喂，誰呀？”
誰知，電話那邊一陣刺耳的聲音，仿佛要穿透我的耳膜：“江禹瞳，幾點了？還不去上英語班，都快下課了，趕緊上課去！”隔著360公里的路（媽媽此時遠在長春），我仿佛都能看到媽媽火冒三丈的臉龐，恨不得立刻回到家大罵我一頓。
聽完這“母老虎”的話，我感覺世界末日來臨了，火山爆發了，錢塘江大潮向我撲來了，心里慌得不知所措。“糟了，這下可完了，一會兒到了英語班該怎么跟老師交代啊！”來不及多想，我趕緊拎起書包，穿上衣服，連扣子都沒來得及系，就跑出了家門，并以豹的速度一路飛奔到了英語班。
站在輔導班門口，我已經累得氣喘吁吁。哪還顧得上累，我深深地吸了好幾口氣，準備接受血雨腥風的洗禮。我謹慎地敲了敲門，尷尬地站在門口，緊張的不知所措。您示意我進來，當我忐忑不安地坐到座位上時，您并沒有訓我，而是親切地問了一句：“禹瞳，你從來不遲到的呀？今天怎么來這么晚？是家里有什么事嗎？”我的臉像發了燒一樣，騰一下的紅了，羞愧地說：“對不起，老師，我……我……我忘了時間……”您聽了我的話，輕輕地摸了摸我的頭，和藹可親地說：“沒事，下不為例。一會兒下課晚點走，我給你補補課。”
您的話，讓我如沐春風。我點了點頭，笑了起來。我真慶幸能有您這樣一位好老師！常言道：親其師，信其道。如今，我深深理解了這句話的含義。從那天開始，英語課我再也沒有遲到過。我覺得背單詞再不是枯燥乏味的事，它變成了最快樂的事。
謝謝您，老師，是您，溫暖了我……
什么溫暖著我作文 11
繁星綴著天空，點點星光灑向人間。而你，哥哥，就是那墜落人間的星河，用星光溫暖我童年的回憶，牽引我找尋夢想的遠方。
夜幕降臨，四野靜寂，天空中星光燦爛，點點星光照亮了夜闌，把夏夜襯得分外可愛。“哥哥，那顆是什么星呀？”一個稚氣的聲音在靜謐中響起。男孩抱著小女孩，隨著她的目光望去，然后輕輕地笑了笑，摸摸小女孩的`頭，說：“那最亮的一顆呀，叫北極星。關于北極星，還有一個美麗的傳說呢。”“我想聽，我想聽。”小女孩興奮地說。“在西域的大漠中，有一行經商的旅人。”男孩講了起來，“他們行走著，卻迷失了方向。然后在一個夜晚，他們看見一顆極其閃亮的星星，于是他們便隨著星星的方向行走，直到這顆星星消失在夜空中，他們驚奇地發現自己已經走出了大漠。”聽著聽著，我進入了夢鄉，我仿佛也看見那顆北極星，帶著哥哥的溫暖，照耀著我。
少女情懷總是那么變化無常，因為中考壓力我感覺非常的茫然，把自己鎖在屋子里許久。哥哥敲開我的窗，我抬頭驚奇的發現，又是一個滿天繁星的夜晚。哥哥看著滿地的狼藉，說：“北極星也只是個傳說，或許旅人并沒有找尋到北極星，只是因他心向往之，所以才找到了離開的方向。”我的眼中瞬間噙滿淚水，他像以前一樣輕輕地拍拍我的頭說：“哥哥和爸媽都很愛你，無論遇到什么樣的困難，我們都會一直陪著你。”霎那間，所有的堅強被溫暖包裹著，我止不住地哭了起來，夜空中有顆星忽然閃爍起來，那或許就是哥哥的北極星。
歲月的流光中，你總是用星光溫暖著我，呵護著我。謝謝你，哥哥！你是我人生中最亮的那顆星星。
什么溫暖著我作文 12
老劉，這個詞，只有在夢中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個頭。據他自己說是小時候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導致老劉如此體型。
初來道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺，老劉冷冷的。初來時，他并沒有讓我感覺到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個不可告人的秘密，不愛與我們溝通，平時就很少見到過他，也許是因為他太忙吧。也許吧！
據所有上課的老師而言，我們班的同學總有一種死氣沉沉的感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話不說，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉過身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。
終于在這一節課再也上不下去的時候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來，說：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語道破天機，直擊我內心深處。而此時的老劉，像在發酒瘋，他爆發了，半堂緊張的課進行著。
冬天，寒風從窗外呼呼地刮進教室，教室的學子都抱著身子縮成團，今天早自習應該沒老師來吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動，繼而聲音慢慢地大了起來。
直到期末，老劉先是表揚了我們，我很高興，因為，我們終于沒有辜負老師和家長殷切的'期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來領賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來了在我前面的那個高個子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了，而老劉則平靜地問了我去年的英語成績：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來啊！連續回答了三次都錯了，老劉一改平時不緊不慢的語氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。
熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來啊，老劉一直在關注著我們，只是他不善于表現自己罷了。
什么溫暖著我作文 13
我似乎總是愛讀詩詞，大概是因為在青春這條路上詩詞總給予我溫暖吧。
寒風透窗，有詩詞相伴便不覺寒。
記得很小便學會了背詩。在同伴面前總是時不時念上兩句，不懂是什么意思。語閉常是兩三人皆笑了起來，總有一個會說別以為就你會背詩！便會你一句我一句地把這首詩的全部都背出來。和伙伴一起背詩，笑聲與詩詞聲便會讓我心頭暖意盎然。管他操什么口音背起詩詞來就是一派天真。
上了初中后，與詩詞的接觸便多了起來，青春路上的暖意更多了起來。
記得在初一的假期里，昏暗蔭涼的房間里充斥著我讀詩的聲音，從朝霞漫天到夕陽垂地，便能看到我從黑乎乎的房間中踱出來，把書往母親手中一塞，張口便背起來。眼前便一會兒有明月萬里，一會兒又有江南煙云，醉在了詞詩中。悠然地體驗過一陣穿越后，耳畔就響起母親的夸贊，總會嘴角上揚，不僅是因母親的話語，也因詩詞中的美景給我的溫暖。
轉眼我上初二了，讀過的詩詞在種類上也更多了。《毛詩》序言中的`話使我第一次明白了詩詞的創作過程。詩詞原來是可以唱的。這一重大發現，使我高興了一陣之后，近乎日日都有我唱著某首詩詞走在回家的路上。看著西邊的夕陽，不禁唱起晏殊的《浣溪沙》夕陽西下幾時回？從這首短小的詞里，我體驗到了詞人綿長復雜的心情。忍不住竊喜，又有誰能夠通過唱詩來體驗詩詞的魅力呢？唱著詩詞讓我有了近乎忘我的癡狂。輕松的，緊張的那又怎么樣？有風有雪的日子那又怎么樣？有詩在，我的心中自有溫度不減。
而今，詩詞依然未離我而去。幾首自己添的小令獲得了師長的贊許，成就感使我的心頭更是一片溫暖。
讀詩詞、背詩詞、唱詩詞、寫詩詞。有詩詞相伴的日子讓我的青春不乏味，有詩詞相伴的日子，讓我的生命沒有了嚴寒。
什么溫暖著我作文 14
在我記憶深處，有許許多多令我溫暖的事，如同一顆顆繁星一般，鑲嵌于我的腦海中。有一件小事，一直溫暖著我，總令我回憶起那個充滿愛與溫暖的小吃攤。
那天上完英語課，已是傍晚時分。天出奇的冷，寒風“呼呼”的咆哮著，像要把我吃了似的。我不禁裹緊了外套，跺了跺腳，搓了搓那凍得紅腫的手，將頭盡可能的縮進領子里，一步一步地往回趕。
走到半路，遠遠地看見一盞燈在黑暗中若隱若現。走進一看，原來是一家小吃攤，我拖著疲憊的身影，找了個位子坐下。看著稀少的幾個顧客，我心想：不如照顧一下他的生意吧！便連忙喊道；“老板，來兩串雞柳！”
“好嘞！”那攤主忙不迭地站起來，開始忙活。不一會兒，噴香的雞柳便送到了我面前。 “五塊錢。”攤主喊道。
我付了錢，心滿意足的吃完了雞柳，用手抹了抹嘴巴，又走在了回家的路上。
此后，每上完英語課回家，我便常光顧這個小吃攤，每次花上五元錢，買兩串雞柳，照顧一下他的生意。
時間長了，攤主說油炸食品吃多了不好，建議我不如吃面條，也算我五塊錢一碗，我答應了。
時間一天天過去，小吃攤的生意也逐漸有了起色。上完課后，我依然去他的小吃攤，一邊吃著熱騰騰，蓋著厚厚一層肉絲的面條，一邊看著攤主在煙霧繚繞的小吃攤前忙碌著，心里有一絲別樣的溫暖。
一天晚上，朋友帶我去了另外一家小吃攤。我照例點了肉絲面，面條端上來，味道卻沒有那么好，就連肉絲也少得可憐。結賬時，男的`收了我六塊錢。
我心中有些不滿，問到：“別的攤只賣五塊錢，你怎么這么黑？”
男的一聽，冷笑兩聲；“五塊錢一碗？誰那么傻，不倒貼才怪呢！你讓我喝西北風去啊！” 下次再去的時候，我問攤主：“五塊錢一碗，是不是真的賺不到錢？”
攤主對我點了點頭。
“那你為什么只賣五塊錢？”我很疑惑。
“因為看到你，我就想起了我兒子。”攤主微笑著說；“我兒子是上夜班的，當他拖著一身疲憊回家的時候，如果有人能給他煮一碗面，那該多好啊！”
聽了這話，我不禁淚眼婆娑。我一直以為是自己在施舍善心，何曾想到，是你用愛溫暖了我啊！
謝謝你的愛，溫暖了一個疲憊不堪的學生，我將永遠銘記你的關愛。
什么溫暖著我作文 15
墻角的球拍，早已落滿塵灰。
握在手里，仍有一種陌生的熟悉感。
我記不清，上一次去打球是什么時候。只知道，我和這項運動之間有著深深的隔閡。
不知從什么時候起，我變得很怕打乒乓球。每個周的周五、周六晚，就像是我的世界末日。恰逢期末考試前夕，我便以學習緊張為由，每周只去上一節課。到最后，索性全推掉了。就此，乒乓球從我的世界消失。
學習之余，我常常會想：真的要放棄乒乓球嗎？從我8歲入門，直到12歲，乒乓球帶給我的歡樂和痛苦，真的要全部清零嗎？我的心中也沒有答案。
這個國慶節，我重新拿起球拍，為了即將到來的.比賽，也為了重拾這份愛好。
打乒乓球很苦，我的腳受傷了，信念告訴我必須堅持下去。練球時的專注，比賽完的興奮，結束時的大汗淋漓，都讓我流連忘返，乒乓球并沒有失去它的魅力。
不管風和日麗，還是陰雨連綿，我都按時無誤去練球，為的，只是那埋藏于心底的夢想。即使，在通往夢想的路上，總伴隨著苦難。
比賽如期而至。一場場廝殺，一場場博弈，每一個拿著球拍站在對面的人，都可怕到讓我窒息。張老師鼓勵我，你怕什么？按照平時訓練的套路去打，打出自己的技術水平就行，一切都不是問題。
……
站在領獎臺上的瞬間，我如同做夢一般。
生活總是以高壓態勢給人以歷練，如果覺得生活很苦，一開始你就輸了。就像雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人也是這樣。
沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？
4年的磕磕絆絆，曾經的放棄與堅守，一路走來，信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
即使前程荊棘密布，我仍會堅定地走下去。
感謝乒乓，使我懂得了更多。感謝乒乓，溫暖了我的如水歲月。
什么溫暖著我作文 16
中華大國，上下五千年，多少輝煌歲月，多少慘淡歷史。時間大浪，淘去垢，滌盡沙，留下千百故事，幾萬名篇。這些名篇激勵了我，鞭策我，讓我在寒冷的歲月有了溫暖，有了力量。
曾經的過往，多少挫折，幾回哭泣。是什么讓我重新站起？是那《史記》的主人：司馬遷。早年的司馬大家族輝煌一時，他本在游山歷水，飽讀詩書，卻因皇帝的一時不滿，在獄中受盡屈辱。昏黃的日光無限拉長的背影，是他努力寫《史記》的最好詮釋。昏黃的'燭火在寒冷的風中搖曳，那是唯一陪伴他的知己，如此受挫，他仍堅持寫完《史記》。我這點挫折又算什么？是司馬遷和《史記》，化作冬夜里的暖茶，讓一股暖意涌上我的心頭。
日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人的你是我的燭光。同行皆狼狽，余獨不覺，是否是你最樂觀的寫照？同行其中若有我，定亦同其他人一般狼狽，你卻道：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。天公不作美，你卻亦能歡歌，此定只有你一人能做到。竹杖芒鞋不一定輕過馬，卻頗富樂趣，可觀雨景，可聽雨聲，也就是一蓑煙雨任平生。東坡啊！你溫暖了我的歲月，讓樂觀照亮了我的生活。
曾幾何時，極度沉迷手機，無法自拔，直到你的出現。夫學須靜也讓我清醒。需以靜修身，亦需以儉養德，讓我明了何謂修身，何謂養德，如何修身，如何養德。你的非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠我已了悟，你的《誡子書》誡了兒子，誡了世人，也誡了我。你的一誡，鞭策了我，你的一誡，溫暖了我的歲月。
謝謝你們，激勵我，照亮我，鞭策我。東坡，諸葛，司馬遷，如果沒有你們，我會怎樣？在寒冷的歲月里瑟瑟發抖？謝謝你們，還好有你們，讓我的寒冷歲月不復寒冷！
什么溫暖著我作文 17
逝去的年華在時光里盎然透亮，驀然回首，人生路上總有一些時光熠熠生輝。記憶中那些曾經的笑臉，總是暖入心田，香了心房，定了所向。
暖陽
冬日的陽光總是遲來，大片的陰云沉重地飄在天空，遮擋了所有的陽光。我被這陰沉沉的天壓得仿佛喘不過氣來。曾經頗有社交恐懼的我本就內向寡言，插班到陌生的環境，看著林立的高樓、淵博的老師、不認識的同學，我像刺猬一樣蜷在角落里，不敢抬頭看人，孤獨又自卑。這時，一個輕盈的身影出現在我面前，“嗨！我可以和你做朋友嗎？”我緩緩抬起頭，一雙清澈的眸子映入眼簾，淺淺的眼眸里有星子在閃。“好……好呀。”我怯生生地說。“那我們是朋友啦！”她牽起我的手，淺淺地笑了，眼睛彎彎的像月牙，嘴角似乎有一縷陽光在綻放。窗外，烏云仿佛全都散盡，一輪火紅的太陽重新露出笑臉。她的`那縷微笑就像冬日的陽光，暖至心間。
細雨
“啪”地一聲關掉鬧鐘，我睡眼惺忪地爬起來，一看時間都7：00了，我慌忙穿上衣服，急匆匆地跑出門。清晨的天空灰蒙蒙的，空氣像蒙著一塊白布一樣渾濁。急促地喘息著，我在一家包點店前停下，小店前擠滿了人。好不容易擠進人群，我朝老板大喊道：“來兩個叉燒，謝謝。”“好嘞。”一眨眼，老板就把兩個熱氣騰騰的包子擺在了我面前。我把手伸進口袋里，可翻遍了全身，也沒找出一分錢。“怎么辦？怎么辦？”我十分著急，今天早上還有體育課呢，不吃早餐會受不了的。我猶豫了半天，還是不好意思的開口：“我沒帶錢，早餐就不……”話還沒說完，便被一串爽朗的笑聲打斷了：“沒事，早餐你拿著，錢明天再給吧。”“啪嗒啪嗒”，天似乎下起了小雨，細雨洗去了空氣中的塵埃，也帶走了我的慌亂。“那……謝謝您，我明天一定把錢給您！”我感激地說完，跑走了。空氣是那么清澈明亮，我的心也暖暖。
我知道，時光無論怎么定格，都會泛黃，唯有那些笑臉會映在心間，永不褪色。謝謝你，盡管咱們只是匆匆相逢，你卻用你那真誠的微笑，溫暖我的青蔥時光。
什么溫暖著我作文 18
練字溫暖了我的歲月，練字可以讓我在失望，迷茫，痛苦中感受到溫暖。
失望時
從那一次考試考的比較好？我的心態就在空中懸浮，接下來的考試不用說真的糟糕透了，但那一次我犯下了一個大錯誤，居然語文考試內的默寫內容全都沒有寫，媽媽大發雷霆沖著我說：“其它的失分我可以理解，但這一題我就很不理解？”我默默低下頭，內心表示很愧疚，內心反復的'問自己，為什么？為什么？我回到房間拿出鋼筆，拿出練字，只深吸一口氣，嘴里還重復著：“加油，慢慢來，不要再飄著學習了！”一筆一畫，那一個個優美的小精靈溫暖，讓我頓時明白了許多。
開心時
在生活中獲得鼓勵時，表揚時等等，心里都會按不住的開心。在開心時，我往往會抽出時間關上房間的門，拿出自己的鋼筆和作品紙橫細輸出結構分明，一筆一畫的書寫著中國字那一瞬間感覺作品紙上的字體像有了生命一樣，從紙上立起來站在我的身邊旋轉，跳著玩著做游戲那字體靈活的，猶如會跳舞的芭蕾舞者開心時，我必不可能會缺少文字的陪伴，文字看似很單調，卻有著豐富的知識文化奧秘，總之文字給予了我溫暖。
枯燥時
一到夏天，想必大家心里就很枯燥根本沒有把一件事情辦到極致也沒有心思看書，可在某一天有位老師對我說，當你心里感到枯燥，心亂就拿出一支筆一張干凈的紙，練練字就不一樣韋世靜真是如此，每當我枯燥都會練一練字在不同時間情緒，內心感受都不一樣，然而在任何時候練字書寫都會給予我一種溫暖。
在我的歲月里，經歷了許多事情，情緒有許多，然而練字能讓我感受到溫暖。
什么溫暖著我作文 19
每一次孤單與失望的時候，你都無私地來幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。
于是，仿佛成了習慣似的，每逢我有不順心的時候在第一時間我就想起了你，因為只有你才很好疏導我。你——文學是我最好的朋友。
當我失敗時，在那失望的岔路口徘徊。你總是以愛迪生那不怕失敗，樂觀向上的精神鼓勵溫暖我。失敗了爬起來，一次失敗并不意味著永遠，從哪里摔倒就要從哪里爬起來。失敗并不可怕，可怕的是永遠失去了信心與決心。你總是回憶這些道理溫暖我的心。
當我氣餒時，我一次又一次地希望放棄，你——文學一直伴隨在我的身邊 。這時，你以“世上無難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”來激勵溫暖我。有了你的鼓勵，我不再氣餒。望著前方那灑滿陽光的大道，我和你一同前行。
當我遭受困難時，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進的路，讓我沖破困難與災難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”以張海迪的名言教育我。是呀!“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。”是你，讓我充滿了動力。
你——文學，將會成為我永遠的朋友。你的每一言每一語都會溫暖我，讓我更自信以及笑對明天。你在我身旁，你的溫暖與愛是我筑夢路上最美的太陽。有了你的溫暖，我會永遠堅強。感謝你，文學!每一次孤單與失望的時候，你都無私地來幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。
于是，仿佛成了習慣似的，每逢我有不順心的時候在第一時間我就想起了你，因為只有你才很好疏導我。你——文學是我最好的朋友。
當我失敗時，在那失望的岔路口徘徊。你總是以愛迪生那不怕失敗，樂觀向上的精神鼓勵溫暖我。失敗了爬起來，一次失敗并不意味著永遠，從哪里摔倒就要從哪里爬起來。失敗并不可怕，可怕的是永遠失去了信心與決心。你總是回憶這些道理溫暖我的心。
當我氣餒時，我一次又一次地希望放棄，你——文學一直伴隨在我的`身邊 。這時，你以“世上無難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”來激勵溫暖我。有了你的鼓勵，我不再氣餒。望著前方那灑滿陽光的大道，我和你一同前行。
當我遭受困難時，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進的路，讓我沖破困難與災難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”以張海迪的名言教育我。是呀!“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。”是你，讓我充滿了動力。
你——文學，將會成為我永遠的朋友。你的每一言每一語都會溫暖我，讓我更自信以及笑對明天。你在我身旁，你的溫暖與愛是我筑夢路上最美的太陽。有了你的溫暖，我會永遠堅強。感謝你，文學!
什么溫暖著我作文 20
在我心靈深處，有一朵向日葵始終在勇敢，爽朗地綻放。金黃的花朵燦爛奪目，仿佛它本身就是太陽，不會因黑夜而沉睡，不會為別人而旋轉。它是那么快樂，自由，溫暖了我的視線。這朵花從《梵高傳》里走來，盛開在我的心田。
觀賞梵高的作品，我總會產生一種奇異的感受。若單從技巧來看，他對細節的處理，似乎并非高明。“精致”這二字，也與他的畫作根本沾不上邊。然而，他的畫，卻總有吸引人的魔力。每一張畫，都是一個明艷，鮮活的世界，充滿幻想，純真如孩童。
梵高的一生，卻并非像他的作品那般亮麗。當時的歐洲，印象派尚未興起，他的畫被稱作是粗糙，拙劣，荒誕可笑，瘋狂，甚至是丑陋的。他和他的畫，在他生前，從未被世人接受。他曾幾度淪落到窮困潦倒，食不果腹的地步。梵高的生活費，購買顏料和畫材的費用，一直都是他弟弟提供的。人們視他為失敗者，不可救藥的瘋子。
然而，看哪！他的《向日葵》！
向日葵在畫紙上怒放，蜜色的花盤上綴著金色的花瓣，姿態昂揚。一把向日葵隨意地插在淺褐色的陶罐中，光芒絢爛。每一筆都粗獷而奔放，卻讓最靈動的陽光永駐紙上。我感受到了法國南部田園里迎面吹來的'溫暖輕風，也聽見畫作后梵高爽朗熱情的笑聲。剎那間，畫中的陽光如清泉，涌進了我的心靈。我被整個兒浸在一種純凈的陽光中，天地一片通透，這澄澈的陽光隨空氣，漫進我的胸膛，淌進我的血液。
無需為別人而奔忙，無需畏懼惡意的目光，如果自己熱愛就大膽去追尋，身為向日葵便要竭盡全力地追逐所摯愛的陽光。
每當我困惑，陷入惆悵，我就會抬頭注視著心中那一朵向日葵。在它背后，是梵高爽朗，明亮的笑聲。那朵向日葵，溫暖了我的視線，鼓勵我勇敢地去追逐，我的快樂和自由。
什么溫暖著我作文 21
一包糖果，輕輕撕開，精挑細選，拿出一顆放入嘴中，閉上眼，慢慢感受糖在舌尖上一點點變軟，融化，甜甜的，暖暖的。
兒時，令我著迷
小時侯，最喜歡去的地方是超市，原因很簡單，因為那里有各種型狀、五顏六色、數不勝數的糖果，那種在糖海中遨游的快樂是單純的、簡單的快樂！這種幸福的感覺直到現在還無法忘懷！那時，無論什么糖都是喜歡的：棒棒糖、彩虹糖、泡泡糖、跳跳糖都是首選。若超市令兒時的我喜愛，那新年便是令我期待了。每逢過年，老家有習俗既大年初一都要起個大早給長輩們拜年，長輩們要分發糖果，企盼著我們在新的一年過得像糖果一樣甜密，兒時的我自然是不懂的，但為了得到更多的糖果，小小的我聽到鞭炮聲就同大人們一同起來，睡眼朦朧的跟在大人們身后，只為那多出的一把糖，看著自己的戰果，和小伙伴們比比誰得到的糖果多，誰的糖果甜，這種幸福讓我對新年充滿期侍，甚至會想如果每天都這樣該有多美啊！
成長，一路有糖伴我同行
不知不覺中便步入了小學時光，在全班孩子中我是唯一一個沒有哭鼻子的，因為爸爸答應我如果我很勇敢，放學后就給我買糖吃，但當我見來接我的'人是媽媽時，我哇得一下哭了起來，說好的糖呢，最終此事以一包石頭糖結束。在小學時光中，老師和同學對我的評價大多都是文文靜靜的，在我少有的幾次”戰績”中，都是同糖有關，于是在他們眼里我便成了一個可以為糖而追人粘人的”小糖癡”。但糖帶給我的豈是他們能了解的，一顆小小的棒棒糖放在嘴里，濃陏的香甜充滿整個口腔，滿足著味蕾，它讓讓我勇敢，讓我快樂，讓我忘記煩惱，只記得生活是如此的美好，讓我奮發，激勵我前行！
如今，不舍不忘
在升入初中后，我對糖的著迷雖不減，但也多少有些冷淡了，對糖中”貴族”巧克力情有獨鐘。白巧克力，它的濃濃香味告訴我做事要仔細品味，才能感受到其中的甘甜和溫暖；黑巧克力，放在嘴中一股濃濃的苦澀在蔓延，充斥著味蕾，慢慢的絲絲甘甜從苦澀中一點點冒出來，愈來愈烈，這種先苦后甜不正像是我們現在的日子嗎？梅花香自苦寒來，為了以后美好的未來，奮斗吧，少年！
我喜愛糖果，一路走來，有它相伴。它帶給我歡樂、帶給我勇氣和力量，讓我感受到了溫暖，感悟到做人做事的道理。
什么溫暖著我作文 22
陽光將溫暖灑向大地，給予時間萬物最特有的溫情。春天到了，小花和小草盡情享受著這份溫暖，快樂地成長，就連小動物也以擁有它而高興。我呢？誰給了我溫暖？
在我的心里一直藏著有一個小秘密，那就是我一直感覺不到有誰給予我溫暖。在我的世界里就沒有溫暖這個詞。 有人說：其實溫暖就在你的身邊，只是你沒有感受到它罷了。是嗎？我開始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了。可就在不經意間，我像是感受到了它，它好像就在我身邊！那一次，我終于找到它了，可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。
“我回來了，媽，飯做好了嗎？快餓死了！”一回到家，我就大叫，又搜索式的'尋找吃的東西。叫了幾聲都沒回應，我有點生氣了，想，肯定媽媽今天沒做飯，又不知道干什么去了！沒辦法，只好自己動手做。一會兒，媽媽回來了，顯然很不適，可我卻壓不住我心里邊那團火，沖著媽大喊一聲：“媽，就知道玩，飯都不給我做，你真是太過分了，只顧自己”話還沒說完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當她把面端給我時才看到她手上的針管。“餓了吧？快吃吧，下午還有課呢！”聽著她那顫顫巍巍的說話聲，我的心里像打破了五味瓶似的，真不是滋味。看著那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來。這時，我真正地體會到了媽媽給我的溫暖，雖然我已經吃過飯了，可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開了笑容
夜晚，坐在床邊，望著那連綿起伏的窗簾，月光照在我的臉上，好冷！好冷努力回憶著母親的神情與話語，頓時，我感受到無比的溫暖。可我給了母親什么呢？一時間，母親的關懷全都浮現在腦海，揮之不去。我想，今夜我注定無眠。躺在床上，暖暖的淚水，流在了暖暖的被窩里。
什么溫暖著我作文 23
使我感到溫暖的人、物品有很多，像我的母親、我最心愛的玩具、自己的文具等等，但使我感到最溫暖的，還要數我的寵物，小兔子。
一次我數學考試才得了81分，被我媽媽說了一頓（知道使我感到溫暖的人不是她了吧），我哭得上氣不接下氣，兩只眼睛都哭腫了。這時，小兔子跑了過來，看見我被媽媽說哭，頓時火冒三丈（從它眼睛里可以看出來），于是跳進我的懷里，咬了我媽一口！好像在說：“不許欺負我姐姐！”讓我感到好溫暖。可是小兔子卻被媽媽打了一下，它嚇得趕緊躲到了床底下，真可憐。
還有一次，我的手不知怎么竟然長了一個大水泡，可嚇人了，很久都沒好。小兔子用和藹可親的眼神看著我，仿佛在說：“姐姐，別擔心，過不了幾天就能好啦。”我心里的恐懼感頓時煙消云散，一種說不出的`快樂與激動涌在心頭。
這就是我的萬能寵物，一只能使人感到溫暖的小兔子！
什么溫暖著我作文 24
柔和而寂靜的夏末秋初的午后，我騎著車穿梭在揚城古老的街道上，毫無目的地，走走停停。
陽光很好，溫暖地，芬芳地，透過綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來。
我推開一家精品店木制的大門，有叮叮當當清脆的鈴聲。那木架上放著一排排精致的蠟燭，望著它們，那點點滴滴感動的心情便如這午后的陽光灑滿我的周身。
那是一個停電的夏日夜晚，我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去，悶熱的天氣使我煩躁，媽媽看著我，輕輕地說：“你拿著蠟燭走來走去的樣子，像極了天使。”就那么一瞬，有時空轉換的感覺，我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使，心里是微微感動著的。
帶著淡淡的感動，我繼續著我的旅程。猛抬頭，我望見了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看見了好友夸張的笑容。想起了那個迷人的午后，給予我的濃濃的感動。那天我站在學校五層樓高的地方，仰望天空。我的頭發在空中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我看到天空的云朵以優美的姿勢大片大片地蔓延過城市。我不快樂，因為剛剛結束的那一場考試。我在想，是不是所有寂寞的人都愛看憂傷的天空。
這時你跑過來緊緊地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可現在我希望你抱緊一點，再緊一點，讓我感受你傳來的力量。你與我一起仰望同一片天空，你對我說：“喔！親愛的，你知道天空有那么濃烈的感情嗎？我可是強烈地熱愛著最后一縷光線照射在云朵里那依依不舍的激情呢所以再多的不快樂也得遺忘掉，因為我們有那么大那么大的天空。”望著這廣博的天空，我的`心變得清澈起來。
哦！親愛的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動，多得連天空也裝不下了。我需要親愛的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天空那么大。
繼續向前騎著，我遇見了一個很可愛的小女孩，溫柔地對我微笑；看見了賣紅薯的老人熱情向我招手；碰著了小販手中大捧的氣球；就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯友這一路上有太多太多的感動讓我沉醉。我在想：如果沒有了他們，這些陌生的人們，我會喪失掉多少的溫暖與感動呢。
陽光開始變得稀薄了，我的旅程也要結束了，我希望我可以是一個一生行走的人，那樣我就會遇到更多溫暖的感動。
幸福就在我身邊 幸福是一種快樂，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂有時我想能滿足我的心愿也是一種幸福。
我有一個快樂的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說：“因為你從小是吃我的奶長大的。”我以為是真的，跑去問媽媽，媽媽聽了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說了，我覺得她很美！她整天圍著我團團轉，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說我是她幸福的小棉襖，爸爸聽了馬上說我是他幸福的羽絨服。
什么溫暖著我作文 25
聽，歲月里的溫暖正在慢慢蘇醒！
——題記
去年9月，我步入了新的校園，走進了新的班級。大家互不相識，但微笑里摻雜了太多的感情。也許是時間沖走了彼此的那堵墻吧，一學期里，我漸漸熟悉了他們。我勾起了嘴角，因為，他們溫暖了我的歲月。
先談領導：班中老大
在我看來，班老大并非是嚴肅的班主任，而是那位勝似親娘的語文老師。她就像是猴子山上的猴子王，陪我們學習，還帶我們在學習中玩耍。記得我們苦攻朱自清的《春》時，老師先嘆氣一聲，然后說道：“本來呢，只用背最后三段，可你們偏偏逢上了改編，所以……哼哼！只好全背嘍！”
那天，我的嘴里無時無刻念叨著那篇課文。天不負我，整整4小時，我終于打敗了它。當我胸有成竹地給老師背完時，她笑了，自豪地笑，我享受著老師的笑容，那是對我付出的肯定！
她，溫暖了我的歲月。
再論干部：一班之長
我們班的.班長，可謂真才子一枚，我們不懂的問題，他都能和老師一一對答如流。我，也更是和他維持著一種激烈的競爭關系。那次語文測試之后，我終于和我不愿面對的學霸對答案。
咦？發現有道題我與他答案不同，經過一番思想斗爭后，我只好低聲下氣地向他詢問道：“班長大人，您介不介意給我講下這道題為什么選B？”本以為他會先嘲笑我一陣，那是我面對這種情況時常見的反應。而他，卻出乎意料地認真地講了那道題。我曰：沒有對比就沒有傷害。
他，溫暖了我的歲月。
后說平民：班之最逗
我的同桌，那真是天下無敵。在各科老師講課時，他都敢小露一手，說幾名俏皮話，總是引得大家捧腹大笑。就連老師，也得把課扔到一邊，中止一兩分鐘來“關照”他。他實在是公認的班逗。我和他稱得上“歡喜冤家”。沒錢時，同桌是取款機；考試時，同桌是學習機。這大概就是他的思想。
那天，老師讓幾名同學發下已批改完的練習冊。當發給我時，由于距離遠，那位同學一扔，沒錯，我的練習冊就要掉在地上。可就在練習冊落地的那一瞬間，同桌趕忙伸出了手，想要幫我接住。我心里一驚，平日里的冤家竟也會出手相救？
他，溫暖了我的歲月，僅以此文銘記，溫暖了我歲月的——他們。
什么溫暖著我作文 26
“海內存知己，天涯若比鄰”。珍貴的友誼在我的記憶中是永遠也抹不掉的。
我的好朋友文文是個樂于助人的人。她經常會幫助同學。一次上操的時候做完準備活動，老師讓我們組織跑步，這兩天剛好下雪，操場跑道又濕又滑，還有些冰。在我跑的時候，可能是沒注意腳下的冰，竟一下子了坐在地上，當時，好多同學都圍了上來，七嘴八舌地問道：“怎么樣，沒事吧，要不要去教室休息一下？”看到同學們這么關心我，我的心里暖暖的。最著急的`，當然是文文。她二話不說扶我起來，走回教室。我一邊忍痛站起來，一邊說了聲謝謝，她微笑著說沒關系。
回到班里，文文扶我坐下之后又開始給我倒水、查看摔傷的地方、包扎……我對她說今天真是謝謝她了。她卻說，好朋友互相幫助是應該的。
每當回想起這件事，我都不禁熱淚盈眶，也會想起我最好的朋友。友情，伴隨我溫暖又幸福的童年時光。
什么溫暖著我作文 27
心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜。如一個空空蕩蕩的風穴，一陣陣寂寞呼嘯而過。是誰？用微笑悄悄點起一盞燈，一點點黃暈的光，點燃希望，送來關懷，一閃又一閃，給我溫暖。
那是很久以前了，我小時候，因為相貌的關系，一直沒什么朋友。即使有和我說話的，也不過是來諷刺諷刺，挖苦挖苦的。我一直固執的認為，我不需要朋友。這有什么呢？
直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個游戲，而我卻孤零零地站在圈外時，我才近乎絕望地發現，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來我家玩，大家都圍著她轉去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻決定什么也感覺不到。仿佛世界上沒有什么是我可以融入進去的。只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過時間的河流。來到小區，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來。樓道里沒燈，我在晶瑩慘白的'月光下，拖著我寂寞的影子，默默地走著。一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風穴，陣陣寂寞呼嘯而過。但是，我發現，家門口點著一盞小燈，一點點黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開來，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團火，在我心中點起一盞明燈。妹妹來給我開門，她什么也沒說，只是靜靜的向我微笑。我卻有些抑制不住自己的感動。大家都在等我回家呢。
那一次我終于感受到了一種平時從未感受到的情感，那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。現在，我知道了它有一個響亮的名字――溫暖。溫暖無處不在，有時只需一個微笑就能把它點亮。是的，是哪一聲微笑，帶給我無限溫暖……
什么溫暖著我作文 28
母親是一片冬里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；母愛是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；母愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠同，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；母愛是一場灑落在久旱土地上的甘露，使心靈枯萎的人們感到感情的滋潤。
父母在我傷心的時候陪伴我；父母在我難過的時候給予我鼓勵；父母在我苦惱的時候幫助了我；父母陪著我們哭和笑，是他們讓我來到這世上，讓我們的成長變得有意思。
記得有一次，馬上面臨期末考試，每天晚上都要復習，以免期末考試考差。寫完作業就復習，起碼要復習到八點半，每天都很辛苦，但沒辦法學生到期末都很忙。我到了九點鐘都在復習，按道理說，這個時間我已經上床睡覺了。可是我還在復習，現在我已經有點困了，還打著哈欠，眼睛已經忽睜忽，但是，想起一個星期后的期末考試，我又睜大眼睛仔細復習。這時，媽媽推開門，看到我在復習，悄悄地走過來了，她端來一杯牛奶，上面還冒著熱氣，“渴了吧，喝杯牛奶吧。”她輕輕地說。我目不轉睛地看著復習資料，一把接過母親的牛奶，喝了一口后，我放下書，開始慢慢喝牛奶。看著牛奶漸漸開始變冷，我的.眼眶濕潤了，眼睛里的淚水像珍珠落在了桌上。我受到了媽媽對我的愛，雖然只用了單單一小杯牛奶。
媽媽，在我迷茫時，您總是幫我找到正確的道路；在我驕傲時，您總是幫我修改錯誤的路。每個母親都深深地愛著自己的孩子，有的父母就是不善于表達，話都到嘴邊上，可就是說不出來。父母都是這樣的，讓孩子以為父母不愛他，可父母都是愛他的。所有的父母都是偉大的。
你們對我的愛，讓我感到溫暖。愛，是每一個人需要的滋補品。愛在人間，愛在每個人生活的地方。
什么溫暖著我作文 29
鎮中夏夜的蟬鳴是響的，能飛上村中最高的榕樹。皎潔的月光鋪滿小鎮，像一塊將凝的琥珀，將小鎮定住，因而使小鎮從未改變過模樣。
窗前樹木茂密，風吹的嘩啦嘩啦響，仿佛從山林間帶來了消息。最亮眼的是一棵桃樹，昏黃的路燈為它染上一層媚意，這樣的景色令人著迷，不禁神游，想到曾經看過的一部小說。主人公從小便患有癌癥，熬過無數個歲月，與死神搏斗，最后也被病魔打敗。那個在遇到麻煩時毫不猶豫亮出病危通知書自保的女孩，那個與伙伴重逢，插著腰揚著下巴，明媚且張揚地說出：“怎么樣，我就是不死，很了不起吧？”的女孩，花一般的年紀，最終沒能熬到春天來臨。縱使做過許多掙扎，卻仍逃不過死亡，生命，是不是充滿遺憾與不平？我望向遠方，心意煩亂，思緒與蟬鳴同行，去向遠方。
思索良久，忽聞樓梯間傳來清脆的腳步聲，我回身看過去，是我的小姑。廳中并未開燈，此時月色正好，高懸而耀，借著窗戶的通道，降臨世間。她從容地踏月而來，走到我的'身旁。我轉回身去，清風略過我的面龐，卻吹不走我心中的憂愁。她也和我趴在窗沿，瞧著窗外迷人的景色，兩人無言。風也似乎不愿打破這份寧靜，一時萬籟俱靜，僅剩蟬鳴。打破這份寧靜的是我，我問道：“小姑，生命到底是什么呢？”小姑有些怔住，抬頭望向遠方，喃喃道：“生命嘛……”我看向她的側臉，等待她的回答。風又起，她說“生命啊，是有光的。”她轉過頭來，晚風吹起她鬢間的秀發，帶著桃花的清香親吻她的臉。“生命是有光的，在熄滅之前照亮身邊的人，就是這樣小小的我們能做的了。”她的眼中陰暗交雜，卻一笑生花。這陣風吹入我心間時，忽然輕柔起來，卻有力地卷走我心中的憂愁，將小姑的話吹進我的心里。她笑著看著我，眉間的溫柔可比明月之清皎。
所有的植物，此時在夜風中舞動，它們被碾碎，被覆蓋，被掩埋，但春生秋死，永不停歇。生命短暫，但生命是有光的。是明燈也好，是燭火也好，在未熄滅之前，給旁人帶來光芒，便是我們力所能及的了。生命會有遺憾，但也一定有光。
夏夜的蟬鳴，冬日的沉靜，都會在水面掠過，皺起一層波紋。人們說的話，跌在墻角，風吹不走，陽光燒不掉，獨自沉眠。但總有一句話，會藏在心中，很久很久。夏夜的蟬鳴打亂不了女孩的心緒，她也如同被月光的琥珀定住，心中不斷響起一句話：“生命是有光的。”
什么溫暖著我作文 30
曾朝夕相處的母親。你是否意識到，她已慢慢老去了呢？
四月的一個午后，小雨淅淅瀝瀝地下著。敲打著窗戶，發出清脆的響聲。使人心情煩躁。我在房間里來回踱步想尋些有意思的事做。
我翻找書柜，有一本小說。想取出來，卻被什么卡住了。伸手去摸，一把扯出來。竟是一個精致的小木盒。古銅色的邊鑲在上面，花紋雕刻細膩。但卻布滿灰塵，留下歲月的痕跡。
我拍拍上邊的灰，如探寶般輕輕打了開。都是我兒時的照片，我仔細端磨，不禁笑出聲來。可在最底下，還有一張照片，表面已經泛黃，上面是一個年輕的姑娘。淡藍色的長裙遮過了膝蓋，身材苗條。高挺的鼻梁和迷人的眼，是那樣美麗動人。簡練的短發，看上去是多么干凈淳樸。望著這個小姑娘，我是既熟悉又陌生。仿佛就在我身邊一樣。
此刻，母親走了進來。手握一支拖把，慢慢靠到我身旁坐下。瞧見我手上的照片驚噓不已，我發現母親和照片上這姑娘有幾分相似。“這是你嗎？”我疑惑道。母親微微點了點頭，燈光下，我從未發覺母親的'白發竟長出了這么多。皺紋似河流般在母親臉上流淌。完全不是照片上的年輕姑娘的光滑臉蛋吶！
母親放下拖把，得意的給我講述起她年輕時候的風光事跡。有多少帥哥被她迷得神魂顛倒之類的事。那得意的樣，還真像個小孩子哩。那時的她，真如四月天里的玫瑰花一樣美呢。
說著，我又輕輕將照片放了回去，將它永遠珍藏。
時間真的可以帶走一切。你可曾想過，看似平庸的母親也是曾幻想著白馬王子的公主啊。
那株玫瑰，也已經被雨點打的抬不起頭來了……
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