【精選】描寫溫暖的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫溫暖的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫溫暖的作文 篇1
磨練自己，體驗一下生活。
記憶中，在有一天的黃昏，店里來了一對特別的客人——父子倆。說他們特別是因為那父親是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個正求學的學生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
爸，你先坐下，我去開票。孩子來到我前面。
兩碗牛肉面。他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。
我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來端來了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細心地招呼：爸，面來了，小心燙著。自己則端著那碗清湯面。
描寫溫暖的作文 篇2
“別哭，別哭，絕不準哭!”我努力克制著快要流出的淚水。呆呆地坐在課桌前，廣播里獲作文比賽優(yōu)秀獎的名單已全部念完——沒有我的名字。
我滿懷期待與希望，頓時像肥皂泡一樣破滅了。是播音員讀漏了，還是我聽錯了。我不再心存任何僥幸，我必須接受一個殘酷的事實——我落選了。
廣播里還在播放著其他的內容，我一個字也聽不進去了，緊捂雙耳。內心再也按捺不住心中的傷心，我開始亂扔書，就連王老師放在課桌上的書本也被我殘酷的扔在地上了。淚，肆無忌憚的從我的眼眶中涌出，一顆、兩顆......那晶瑩的淚珠猶如一條小溪，源源不斷。
“叮鈴鈴”——放學了。窗外的陽光照在我的臉上，這本是十分洋溢的感覺，可我卻覺得十分刺眼。我窩在教室里的小角落里，時間已悄然流逝了半個多小時。我真的沒有什么臉面去面對老師、父母與同學。
這時，王老師走了進來，拍了拍我的肩膀說：“怎么了?不高興了啦?老師并沒怪你，你已經盡你所能了，不是嗎?”王老師見我依然在抽泣著又說：“真的，老師真的沒有騙你，騙你的是小狗!汪汪汪......”
“撲哧”我被老師所打敗，我笑了起來。王老師滿懷著慈祥的面容對我說：“走!老師帶你去吃飯。”
“嗯”我膽怯的問：“老師您真的不怪我嗎?我辜負了您對我的栽培。”
“你知道嗎?你這一次的失敗，說不定還會激勵你自己。一個人在他的一生中，難免會遭遇一些挫折，不遭遇風雨，怎么能長成參天大樹呢”?王老師擁抱著我說：“記住!從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”
那一刻，我終于明白了，我想對那位王老師說：“王老師，謝謝您，你用你的那個溫暖的擁抱和那些深入我肺腑的話讓我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”
描寫溫暖的作文 篇3
雪娃娃拉開了春姐姐粉墨登場的帷幕，但是，娃娃們的微笑依舊是這舞臺上的主角。
春來了，本應該是一派冰雪消融，綠蔭遍地的艷陽天景象。可是，雪花兒們時不時地還會從天上降臨到人間來，讓人們感覺仿佛仍然是在寒冬臘月里過日子。白雪，就猶如一塊兒巨大的素羊毛毯子，把整個世界裹了個嚴嚴實實，冰雪皚皚……盡管在氣候上，還沒有完全過渡到春的“國度”，變化成春風和煦，天氣回暖的狀態(tài)。但是，在人們心目中早已經萌動了一種暖融融的春潮，你說呢？是不是呀？！
我喜歡冬天潔白的雪花兒，熱衷于春天生機的萌發(fā)。像今年這樣的“結合體”，倒是別有一番新滋味兒呢！
心中蕩漾著的是柔柔的春意的“漣漪”；身邊環(huán)繞著的是皚皚白雪的“腳印”。再仔細一瞧，用手撥開涼絲絲的白雪，喲！雪間的是什么呢？原來啊，是因為害羞而不敢露出頭來的，星星點點的小綠芽兒們哩！難道，你不覺得這樣的景象既可愛又美麗嗎？
不管天氣是怎樣凜寒，只要擁有了春姐姐的撫慰，即使是飄再大的雪花，刮再凜冽的寒風，也都不覺得什么啦！
我個人認為，今年的天氣就像是一位冰雪皇后，雖然外表冷酷，但是卻擁有一顆溫暖的心！她喜歡幫助別人，就像是春姐姐樂于幫助小草發(fā)芽一樣！
寫到這里，你的`心是不是和我一樣泛著春的“漣漪”，飄著冬的雪花呢？那就繼續(xù)陶醉吧！Bye—bye！
描寫溫暖的作文 篇4
在一個冬日，我經歷了不期而遇的溫暖。
一個隆冬，天空中飄落著片片雪花，飛舞在窗前，如蹁躚的銀蝶，翩翩起舞著。太陽也失去了往日的溫暖，懶散地把陽光隨意灑落在地上。門前的樹木早已失去了往日的姿容，枯枝敗葉在風中“唰唰”作響，我的心中不免增添了幾分傷感。我，考試又考砸了，87。5分，不高的分數(shù)。我站在窗前，心中充滿了挫敗感。
一陣狂風再次吹來，刺骨極了！就在這時，一株搖曳的爬山虎映入了我的眼簾：它的枝條已微泛淡黃，上面零星地摻雜著幾滴水珠，在陽光下，閃著耀眼的光澤。再看看枝條旁的片片葉子，已十分枯皺，正在緩緩地飄落。
雪越下越大，看著那細長的爬山虎，我想它應該快撐不住了吧。然而，它卻大大出乎了我的預料：1小時，2小時，3小時……只見它緊緊地貼在墻面上，用根緊緊抱住水泥，任憑多大的風，它絲毫不動，沒有放棄活下去的希望。它頑強地堅持著、堅持著。在鵝毛大雪中，它成為了白茫茫中的唯一一株綠！
我睜大雙眼，細看著它，忽然想起了我自己：沒有經歷過多少風雪便感到挫敗，而這株爬山虎卻經過了多少風吹雨打？與死亡擦肩而過多少次？它卻用頑強的毅力活了下來！一股暖流襲上了我的心頭，震撼了我的心！這暖流在我體力翻滾著，燃燒著，使我頓然振作起來。
不經歷風雨是看不見彩虹的！
謝謝你，爬山虎，是你讓我重拾了自信。
更感謝這次不期而遇的溫暖，是它讓我領悟了不要輕言放棄的道理！
描寫溫暖的作文 篇5
暖暖的，像一束陽光照耀在我身上的感覺，柔柔的，貼心的。原來，被他人關懷的滋味是如此美妙……
溫暖之母愛
由于天氣過于熱，原本就感冒的我將外套也脫下了，僅穿著一件單薄的短袖，頭頂?shù)碾婏L扇“呼呼”地轉著，此時的我還喝著冷飲。果然，回家后，我便頭痛不已，肚痛不已，眼淚也在不經意間流了出來，媽媽見狀，趕忙到藥店去買藥給我吃，望著她額頭還未褪去的汗，著急的神情，一股暖意油然而生，我的頭、肚子也不怎么痛了，原來是—母親的關懷緩解了我的痛楚。
溫暖之師愛
嗚，又忙又忙，爸媽又不來接我了，小小的我撅著嘴，忿忿不平地埋怨著。這時，老師走了過來，親切的問我怎么了，我將事情告訴了老師，他聽后，笑笑說：“正巧我有空，我送你吧！”于是我高興的應了。坐著老師的車回家嘍，哈，不用自己走回去啦……心情也頓時好了起來，原來是—老師的關懷改變了我的心情。
溫暖之友誼
怎么辦？怎么辦？老師說今天要帶圓規(guī)的，可我忘了，嗚，問同學借？怎么好意思開口……正當我六神無主時，小X關心的看著我，開口問我，怎么了？我著急的盯著她，說：“忘帶圓規(guī)了，老師要檢查的，怎么辦？”她聽后，說：“這又不是什么大事，來，我借你。”于是她將自己的給了我，之后他受到了老師的批評而我僥幸躲過一劫，我心頭暖暖的，感激的瞧著他，朋友可以幫你許多忙，暖暖的情誼在四周彌漫開來……
溫暖之素不相識
哇，倒霉了，剛剛太饞了，把僅有的一元零錢做車費去買香腸吃了，怎么辦，車要來了，來不及破了，我便在四周找人借起錢，可他們全冷冰冰的，把我當成空氣一樣理都不理，怎么辦？這時，我懷著一絲期望去問一個大姐姐借錢，她聽后爽快的給了我一元錢，并說：“區(qū)區(qū)一元，不用還了。”我的心又一次溫暖起來，一個素不相識的人都能這樣幫我。
他人的溫暖，如三月陽光般親切，無時無刻都會溫暖我的心，讓我的焦慮、煩惱煙消云散。啊，被人關懷的感覺真好！
描寫溫暖的作文 篇6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜；溫暖是母親的一句問候，讓我感到無比親切。
在一個寒冷的冬天，我一不小心把一個玻璃杯打碎了，望著一地的碎片，我萬分焦急，心想：怎么辦！怎么辦！媽媽一定很生氣，她一定會教訓我的。我的心“撲通、撲通”跳個不停。當我聽到樓梯上的腳步聲時，我全身冒冷汗，用力的蹬地，快速的轉圈，感覺呼吸都要停止了。“哐……”門打開了，我立馬跑到媽媽跟前道歉：“對不起，媽媽，我不小心把你心愛的玻璃杯打碎了。”我小聲地說道。我不敢抬頭看媽媽的臉，我已經做好挨批的準備了。“沒關系。”媽媽并沒有生氣，心平氣和地說道：“以后小心一些就好了！”話音剛落，我就撲到媽媽的懷抱里，大聲的哭著，“男子漢流血不流淚。”媽媽輕輕地撫摸著我的頭，溫柔地說道：“你有沒有被嚇到？”媽媽的回答讓我大吃一驚，聽了媽媽的話我比剛才哭得更大聲了。過了幾分鐘后我才消停：“媽媽，你為什么不生氣，不對我發(fā)火呢？”媽媽笑了笑說道：“我為什么要對你生氣，對你發(fā)火呢？只是一個杯子沒什么的，大不了再買一個。”“媽媽，你對我真好！”
媽媽的回答時常在我耳邊縈繞，那件事我一直牢記在心，那時我就下定決心：我一定會給自己的家人最好的愛。母愛像一床棉被，在寒冷的冬天給我溫暖。
描寫溫暖的作文 篇7
風，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè)，雖然門和窗戶都關的嚴嚴的，可我卻凍的渾身直打哆嗦。現(xiàn)在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況。
唉!爸爸為了一家人的生計，整天都在外面四處奔波，風里來雨里去，歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服。我本來就是家里的消費者，又深知了解家里的情況。現(xiàn)在又要向家里要錢買衣服，我實在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進來：“你們班誰叫?外面有個人在找他。請轉答給一下，”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸福快樂的笑容。
爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關切地對我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”。現(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。
穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風帆，父愛、如溫暖的太陽光，融化我心中的積雪。
風，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因為陽光來了。
描寫溫暖的作文 篇8
時間過去的真快，一轉眼之間，我都已經開始念初二了，當然，剛開學得時候作業(yè)會變得非常的多，就是在開學的第一天，我們將要家長和我們一起觀看“開學第一課”，并要寫一篇作文，那天我作業(yè)做得十分晚，也就是在那一晚，我的母親給予我了一句深深的問候。
在那一天，我們放學很晚，但是由于要看“開學第一課”從5：30分看到7：00，我只能一邊吃晚飯一邊看電視，并把一些重要的東西給記下來，終于看完了，我就連忙做作業(yè)。我的做作業(yè)的速度很快，好不容易把數(shù)學，英語和語文都做好了，只可惜還剩下作文還沒有做，不過那時已經是9：45分了，如果這是在平時的話，我的母親肯定會因為第二天一早上班而早早的睡，可是現(xiàn)在應為我的關系兒遲遲沒有入眠，這時，夜已經深了，耳邊回蕩著蟲子們演奏的交響曲，這時的我早已經是疲憊不堪，只是硬撐著，在一旁寫作文而已。這時我聽到有腳步聲向我所在的房間而來，果然，那個腳步聲在我的房門前停了下來，不出我所料，只聽“咚”，“咚”之后，我的母親就進來了，只見她在我的書桌前，在我做作文的時候問侯了一句：“作業(yè)做完了嗎?沒有做完的話那就先睡吧!明天起床早一點再做，不然的話，身體會累壞的!”可是，忙于編寫作文情節(jié)的我根本就沒有理會她的那一句深深的問候，這時，她出去了。過了一會兒，只聽又有兩聲敲門聲，只見她又是站在了我的書桌前，不過，這次不同的是，她沒有問些什么，只是在我的書桌上放了一杯熱好的牛奶，便又悄無聲息的離開了，這時，我時我不再飛舞我手中的筆寫字了，只是面對那杯冒著熱氣的牛奶，我的眼眶濕了，隱約面對著燈光，可以看到眼球上附著著層薄薄的霧氣。于是，我喝了那一杯牛奶，很快地做好了作業(yè)，然后就睡了。
那一晚，我伴隨著蟲鳴，伴隨著牛奶的香甜，伴隨著母親的深深的問候，我睡得是如此的安詳
描寫溫暖的作文 篇9
日子，是溫暖的風，吹過記憶的庭院，吹開了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會化作春泥，和數(shù)不清的感動，夾帶著盈盈的溫暖。
起風的時候，我會想起你——胖胖。你會默默的觀察身邊的一舉一動，就像那次，我下意識的摸摸穿著短袖光著的手臂，你不經意間的一個抬頭，起身關閉了那扇窗。我沒有說什么，你也沒有問過什么，隨手的一個動作，一瞬間溫暖了我被寒風吹凍的心。
看著桌間的飯菜，我會想起你——我敬愛的父母。你們常常問我愛吃什么，我忙著學習，就隨口搪塞，而你們會牢牢記在心里，在廚房忙進忙出。你們常常說起我的小時候，那些早已淡出我視線的回憶，你們卻如數(shù)家珍。我一邊吃著你們的心意，一邊回憶著我們的點點滴滴，這樣的生活，瑣碎而幸福，溫暖了我麻木的味覺和神經：
春季三月的日子，我會想起你——一個素不相識的人。看見在樹下焦急地跺腳的我，你笨拙地爬上樹，義無反顧得替不認識的我取下風箏，卻惹來路人的一陣非議，以及那環(huán)保工作者的一陣批評。我們萍水相逢，只此一面，你的善良熱心卻永駐我心，溫暖了我焦急不安的心情。
日子，是無聲的風，悄然地刮進了青春的天空，記憶的田野長滿了荒蕪的野草，經歷了許多，忘記了許多，卻依然會記得那。感動的瞬間、溫暖的時刻
生活也因這些感動的瞬間、溫暖的時刻而不再平淡無奇，就像沐浴在春天的陽光之中。
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