遇見溫暖作文

時間：2022-04-23 09:12:06 溫暖我要投稿

遇見溫暖作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的遇見溫暖作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遇見溫暖作文10篇

遇見溫暖作文篇1

　　時光的腳步踏著冬天的脊背走完了一年又一年，季節的風送來了一個又一個美好的祝愿。時間的腳步總是太過匆匆，眼間日歷的最后一頁又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發現，原來自己在不知不覺間已然又辜負了一個鮮活的今天。

　　時間總是太過匆忙，不管怎樣地匆匆碌碌，總也不能抹殺掉一天完結后的驚恐。而此刻，對于時間，我能做的只有擰緊那一枚枚指針，織補那一根根經緯。我們也在這匆匆的流里開始了新一輪的奮斗和艱辛。每個或晴或雨時間里，都有我們最真誠的付出和最虔誠地祈禱。

　　現在的我時常回憶起曾經的那些用笑串起來的日子，沒有焦慮，沒有無奈，也沒有憂傷。輕舞飛揚間滿是云詩蝶畫般的明艷絢爛。可是現在，滿眼都是青春無處安放的疲倦。無所謂哀怨和受傷，只是有種萌發自心底深處的無力感。總想努力地抓住寫什么東西，不管是什么，只要能承載我生活的重量就行。可是一次又一次的嘗試，到最后還是換了另一種形式的無力。

　　每一天，都有太多的人在指控著生活的殘酷，可是一番唾沫橫飛的咒罵后，卻又不得不重新拾起行囊，開始下一段未知的嶄新旅途。走在熙攘的人群中，抬眉低首間都印刻著對別人愁苦的淡漠。

　　離別時那一抹壓抑地酸楚是無法擺脫的凄惶。執手相看淚眼一幕幕的重現，卻依舊無法挽留匆匆行走的腳步。再灼熱的眼淚，再纏綿的擁抱，一聲汽笛的長鳴，就足以在頃刻間坍塌所有的想望。離開的終究還是要離開，留下的也終究還是要留下。在這蒼蒼茫茫的空曠里，沒有所謂的誰對誰錯。只是，在日月翻滾的浪潮里，我們開始有了屬于自己的那一份最真的期盼，所以，我們不得不離開。

　　離別的車站開始有了一種別樣的喧囂，低語呢喃中的沉默，演繹出一派我不曾懂得的情愫。然而，一番又一番離別的輪回中，我們早已學會了堅強。離別的今天我們已不再悲傷。因為現在的我們在留念回眸處，依然看得見夢一樣色彩斑斕的過往在眉眼中輕舞搖蕩。

　　三月的陽光又琉璃的質感。當季節的風吹動心底的弦，一弦一柱都盈滿了我最悠遠的想念，在每一寸閃動的光束里，都漾滿了我對未來最虔誠地祈愿。每一種細微的聲響都幻化成優美的音符，在指縫間輕微流，心，溫和得如月色下的荷塘，數不盡的清麗明朗。花紅柳綠中的一束眼神，一縷氣息，一聲祝福，一片觸摸，漸次編制出隱忍心底最溫暖的感動。

　　雖然離開，但我的每一個足印都相信，每一寸陽光里依然有幸福地歡笑，每一片樹葉的沙沙里，依然婉著純凈的眷念；雖然離開，但我的每一次心跳依然相信，只要有風有云，我們曾經一同擁有過的就不僅只是回憶，而是溫情，是感動，是祝福，是延續……

　　只要我們的心不曾離開，再遙遠的距離，也無法割舍曾有過深潛心底的情緣。只要稍微些許輕風的拂動，過往的碾過的一切便會翩躚而至，回歸最灼熱的心版，重新顯影曾經最明艷的青春年華。

　　離別后的今天，我們懷抱對昨天記憶最真摯的想念，開始真心期待下一個最溫暖的遇見。

遇見溫暖作文篇2

　　李白曾說：夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客，其實，每個人的人生都是一場旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂，異彩紛呈。而讓我覺得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。

　　導游

　　說到導游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過春，走過秋，走過三年的精彩旅程。

　　唐老師五十多歲了，可我一點也看不出來，這或許就是她經常跟我們說的腹有詩書氣自華的原因吧，抑或是她的學識，她的睿智隱藏了她的年齡吧。

　　我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險，西子湖畔的秀美，萬里長江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領略祖國大好河山的美麗；她帶我體驗北國的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時空，夢回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時的暖風，在詩歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語文教學中，我像饑餓的人貪婪地學習，增長著知識。

　　唐老師不僅是我知識上的導師，還是我人生道路的指引者。有段時間，我和一個十分貪玩的同學出雙入對，形影不離，受她的影響，我的學習一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語重心長地對我們說：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務是學習，你們兩人身上都各有優點，你們交朋友要善于從對方身上學習優點，摒棄缺點，這樣你們才會受益匪淺，從而變得更加完美。聽了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。

　　如今，我們倆都變成了優秀學生。唐老師，我們的好導游，在即將畢業的時刻，請允許我對您說，謝謝您！

　　駕駛員

　　一路上之所以能看到美麗的風景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說可憐天下父母心，真是一點不假，這從我父母的身上得到了印證。

　　每天晚上晚自習之后，都是我一個人走在空蕩蕩的大街上，孤獨之感油然而生，尤其是看到我的同學都有父母接送，一路上有說有笑，這種場景令我郁悶不已。

　　雖然說我家隔學校也不甚遠，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說出了我的心里話。父親聽說后，馬上表示說只要他能抽出時間都會來接我。從此，只要我的父親沒自習，我都能看到他那高大的身影。有時候是一個人，有時候抱著我那不滿三歲的調皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說有笑地回家。

　　剛進家門，媽媽總會變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說我正是長身體的時候，能吃就多吃點，盡管我已經很胖了。

　　有爸爸媽媽的陪伴，我覺得旅程中的風景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。

　　旅伴

　　和我一起看風景的，還有我的那些可愛無比的同學們。

　　一次我的數學考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學看到痛哭流涕的我，他們沒有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學的關心，我突然覺得不那么痛苦了。

　　我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業本，尤其是遇到物理老師要收《優化設計》時，意味著我要抱七十本厚厚的書。這時候，同學們都會爭著為我代勞。

　　初中三年就是這樣苦樂參半，五味雜陳。歲月不居，時光飛逝，我將銘記。

遇見溫暖作文篇3

　　在這個世界上，你永遠不會知道未來的路有多遠，你也永遠不會知道你會遇見誰。那年，我帶著童心未泯的稚氣，走進充滿活力的初中校園。在這里，在那時，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來張揚的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。

　　青春的我們，活力四射，激情昂揚。日復一日，年復一年，我們在青青校園里茁壯成長。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹苗，需要向枝繁葉茂的大樹請教。做人的道理，淵博的知識，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹，走向人生的征程。

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書聲回蕩在校園。我踏著讀書聲走在校園的柏油路上，突然發現兩旁的大樹也因為書聲格外莊嚴，不嗡嗡作響，也不抖擻樹葉。校園里人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭相開放，樸實的花色，平淡不張揚。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧靜致遠”的校訓。就這樣，我們遨游在校園的知識海洋。

　　我剛踏進教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應有的朝氣都召喚出來了，我也忍不住跟著他們一起讀書玩鬧。過了一會兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進來，手里拿著一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說話都有些顫抖，突然感覺肚子痛了。我猜想一定是緊張過度胃病又犯了。我堅持著走上講臺領取了自己的試卷，但因為肚子太痛后面的課并沒有聽進太多。就在這時，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒有認真聽課，她發現了我的不對勁，推門進來把我帶到了她的辦公室。

　　一路上，周老師不斷問我感覺怎么樣，要不要回家好好休息。到了辦公室后，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨后她用電熱壺為我燒熱水。看著周老師忙碌的背影，我心里暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦干。周老師捧著一杯熱水送到我手里，我心想這是我喝過的最溫暖的水。就在我喝水的時候，突然感覺一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著周老師半蹲著為我揉肚子，有一種說不出來的滋味涌上心頭。我一點一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們在家享受舒適的假期，大部分時間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個人周老師都呵護有加……這些并不是周老師一個女生能做到的，但她自己一個人默默承受了這一切。

　　給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，打開電腦又開始了忙碌。我坐在后面看著這一切，我下定決心以后不管老師在與不在我都要管好自己，管好周圍的人，不亂說話，用心學習。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點心，讓周老師能把精力少一點放在我們的身上，多一點關注一下她自己美好的.青春！

　　周老師，遇見你，是那么美好；遇見你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見你，我的生命有了更多的溫暖和陽光。因為你，我終生受益無窮，你在初中階段對我的栽培，我永生不忘。

　　時光匆匆，愿世間安好，我們也同樣安好。

遇見溫暖作文篇4

　　“總是會突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有。”

　　一生，遇見許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著歲月的青澀，你說：這么有緣分的話，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話，原本厭學的我也開始朝著你的光芒靠近。無數個挑燈夜讀的日子里，也會迷茫，也會徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標不就是那個能與你并肩而戰的位置嗎？

　　“一直走，到歡聲驅散愁容，到心中郁郁蔥蔥。”

　　無數個點滴日子的相伴，友情已深入骨髓。“既見君子，云胡不喜？”原來真的有那么一個人，自帶太陽的光芒，可以驅散你的一切悲傷和難過。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內心便也生出了與你相似的樂觀和勇敢。后來，每當有人說我開朗時，我便驕傲的念出你的名字。因為有了想要守護的人，所以才要學著不懼怕黑暗啊。

　　“并不是所有的道路，要達到目的，也許只為無限風光，也不是所有的愛，都非要占有。”

　　為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來說，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵我不斷前進。也許經年之后，我們并非風光無限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無形象的大笑，還愿意與我談論離譜荒唐的想象，便足矣。

　　所有的遇見都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過去我來不及，你的未來我奉陪到底。”我時常暢想，兩個白發蒼蒼，牙齒掉光的老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說著旁人不懂的語句，也許別人看到會笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見了。

　　感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時光消散了你的溫暖。

遇見溫暖作文篇5

　　如果人們能提前了解自己的人生旅程，不知道自己會看見多少那些溫暖的遇見。那些不經意間的邂逅，讓你或惆悵、或悲傷、或怦然心動。感謝《無問西東》這部電影，讓我遇見了一所崇敬的大學西南聯大”，遇見了一群大寫的人聯大教授”。

　　橘子男孩”朱自清

　　電影里那個消瘦但挺拔的背影，讓我感到一陣心酸，國學大師朱自清，已經清貧到這種地步。他不知道，幾十年后他的《春》會占領”孩子們的語文課本，他的《背影》已感動千千萬萬顆柔軟的心。在聯大時，朱先生喜歡吃橘子是有了名的，走到哪里都會帶一個橘子，這也許是和《背影》中父親給他的橘子有關，他一生都愛橘子，也愛父親。朱先生去世時十分年輕，寧餓死也不食美國糧食，一代風骨。

　　終極憤青”聞一多

　　我看見了那個在墻邊講《楚辭》的長胡須的長者。多么可親可敬的人啊！他堅毅的眼神，嚴肅的面孔，定是講到悲憤之處。聞一多先生，正如那《楚辭》的作者一樣滿腔熱血，在李公樸先生被國民黨特務殺害后，仰天長嘯，發出不屈的悲鳴！那句正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”，怒吼得氣壯山河。在聯大時，聞先生無時不在關心時事，絲毫沒有因為年齡和身份而懈怠每一次愛國行動，長長的胡須阻擋不了他的憤青”精神。生的偉大，死得光榮，屈原大夫的悲憤之魂和聞先生的愛國之情融為一體。

　　草根先生”沈從文

　　那個始終坐在木桌邊與另外一個人談話的先生，便是沈從文了。沈先生的為人，就像電影里那樣隨和。雖然聯大許多老教授對他這個半路出家”的新人不怎么友好，沈先生依舊不卑不亢。一個從湘西大山里走出來的，只有小學文憑的人，居然成功逆襲”為大學教授。他上課連普通話也說不好，哭笑不得，但他滿腹詩書，才華橫溢。怎樣成為那匹黑馬”，也許只有沈先生自己知道，幾十年如一日的勤奮刻苦，足以讓草根”成先生了。星斗其文，赤子其人，當之無愧。

　　大師是什么？只是有文憑學識嗎？不，還要像朱先生那樣有骨氣，聞先生那樣有正義，沈先生那樣有勤奮。他們是中國的風骨。感謝電影，感謝聯大，讓我穿越了時光，溫暖地遇見了大師，也遇見了那些風骨和靈魂。

遇見溫暖作文篇6

　　寒假的一天上午，我家的手機響了。我問他是誰原來是在網上買的東西到了。快遞員說他很快就到了，讓我在下面等著他。然后打完電話我就跑了下去。可我等了很長時間他也沒有來。

　　當時正是冬天，忘記了內心非常煩躁，我這個人很守時，但我討厭那個些不守時的人。冰中的火焰更大了。我跑去打電話，結果沒有人接，我頓時非常生氣。沖到我生氣時他打了過來。我告訴他，我在家門口等他，讓他把東西趕緊送來。然后他送來了，我非常開心好高興。他連忙對我說對不起，對不起！他告訴我了他事件經過。七樓有位大爺腿腳不方便，我把東西給他送樓上去，他買了一個東西。煤氣罐，然后我以前是個修修東西的，然后我把煤氣管安上去。所以耽誤了時間，對不起。

　　不過我心中感覺很不是很酸。我被感動哭了，然后我抱著他說連續說謝謝，謝謝。我們生活中有許多溫暖與愛在身邊，我們要好好珍惜，我們要體諒快遞員的辛苦。

　　也能遇見身邊的溫暖，只要人心觀察就可以發現身邊的溫暖，更好地保護身邊的溫暖，不破壞身邊的溫暖。

遇見溫暖作文篇7

　　春風吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖；時光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

　　終日奔波在兩點一線之間的我們，似乎沒有太多的時間去細細品味來自爸媽、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會發現，溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周圍。

　　考試過后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風拂起，發出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被她那雙水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。忽然，我覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一根糖那么簡單而已。

　　不知名的小男孩給我無限的溫暖，陪伴著我靜看春華秋實的爸媽，亦是給了我無限的溫暖。

　　縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。

遇見溫暖作文篇8

　　吸人眼球的熊貓眼，令人望而生畏的嚴峻面容，低沉鏗鏘的嗓音語調，第一次相遇生發的，竟是望而卻步的畏懼。

　　您仿佛是個冷漠嚴肅的人，總是不茍言笑地緊蹙眉頭。棱角分明的臉龐有著銳利的弧度，那凌厲的眼神和黑得沒有半點光芒的眼圈看得實在令人有些發怵。望著您瘦削而挺拔的背影，聽著一字一句冰冷的入學注意事項，那時的我隱隱地對未來三年憂心忡忡。

　　而這一切，如今看來總有些令人啼笑皆非的。正所謂“人不可貌相”，您確有那消瘦挺拔的背影、威勢逼人的目光、黑得如同宇宙黑洞般的眼圈，而此上所有都是世間磨礪的軀殼，您的內心仍住著一個可愛而溫暖的靈魂，而這一次相遇，許是我窮盡一生得來的最溫暖的遇見。

　　仍記得第一次近距離的交流，懷揣膽怯的心情踏進辦公室的那一剎那，竟見您隨性地蹺著二郎腿，和老師們談笑風生，全然沒有看似冰山一般的不茍言笑，我的心忽而有些驚喜。您見我來便笑著招手，“嘿，小女子，過來。”于是便順手拉來椅子讓我坐下。看我拘束的模樣，像個大孩子一樣大笑著拍了拍我的肩：“我雖然長得可怕了些又不會吃了你的。”面對旁邊老師的打趣反駁，您便立刻裝作嚴肅的模樣齜牙咧嘴，然后瞇著雙眼發出響亮的笑聲。我內心的擔憂和畏懼仿佛消散了些，這看來不茍言笑卻又笑的隨性的您似乎出乎意料的可愛。

　　您常常在我們提出想法時說著再思量思量，轉眼又拋之于九霄云外，直到我們再提起時才撓撓頭不好意思地笑；您總是說怕自己太過嚴肅嚇到我們，于是不管多累都咧著嘴笑；您總是拉著我們談笑家常，笑著對別人說我是您女兒；您總是不吝嗇于夸贊，為我們爭取更多的榮譽，創造更多來之不易的機會。您像個真正的父親一般，雖沒有體貼入微的關懷，卻給予默不作聲的溫暖。

　　可是父親也總是會有嚴肅的時候，我仍記得我犯錯時您把我叫到跟前，沉默十分鐘后嚴厲的教導和那凌厲的目光；記得初三時面對莫須有的流言蜚語，那些耳不忍聞的惡語相向時，您憤怒的模樣和無奈的嘆息；記得班風不正時，您用力拍打桌子時憤怒的咆哮聲。可是您啊，總是在憤怒后給我們安慰，不管自己是否委屈，都要向我們致以歉意，用您的寬容包容我們的一切過失，而把所有的憤怒委屈都自我掩藏于心。是這樣的您，用言傳身教教會了我責任與擔當，用微笑釋懷教會了我隱忍和善良。

　　古人云“師者如父”，如果說如今的我有那么一點的隱忍善良，懂得那么一點責任擔當，都離不開您的言傳身教。“師者，所以傳道受業解惑也”，是您教會我人生長路要砥礪前行，用心靈驅散前途陰霾，這便是您，溫暖而可愛的您。這一場相遇，果是我一生里，最溫暖的遇見。

　　您仍有那可愛而溫暖有趣的靈魂，掩藏于那不茍言笑地面龐之下。仍會如同父親一般，把溫暖給予你的孩子們。我仍會記得第一次見面望而卻步的畏懼，也會銘記這難以言表的敬愛與感謝。我會始終記得您的關懷和愛，成為像您一般溫暖善良的人，把每一次小小的相遇，都變成最溫暖的遇見。

遇見溫暖作文篇9

　　她似人間過客，漫無目的而來，懵懵懂懂而去，無鴻鵠大志，又少驚世才情，是個再普通不過的女孩子——于是人們又何必理睬這樣毫無特點的她呢？

　　她與熙攘繁華的世界格格不入，只得茫然地隨波逐流。無數次，看到那些“別人家的孩子”在人前歡笑，或是成績優異或是才華橫溢，而她，只圖有艷羨的目光。長久的靜默像一把銼刀，用十五年的時光磨去了她所有的棱角，夜來風葉滿長廊，她只能一人徘徊于燈下，做那隨風之葉，無根之萍。無人聽我言，何人知我心？

　　上天到底還是賜予了她一片自己的天地。

　　仲春，日暮，風暖，花搖。窗外有被打碎的暉光斜射進來。雁背夕陽紅欲暮，那一抹斜陽不知亂了幾人心房，可惜她卻恍若未覺。桌上攤著一本書，她對著書神游天際。古人傳說神明翻手創世，而她以書為瓦，搭出一方小世界——有車如流水馬如龍，春花秋月恰相逢；有棋罷從容飲鴆的功高之臣，也有琴言心曲的才子佳人；有沙場血戰護國的驍勇兵士，也有閨中苦等夢中人的癡心女子……所謂天馬行空，怕也不過如此。不知從何時起，她開始認為她的小世界是個有血有肉的伙伴，并稱他為“紙人兒”。“他”看她笑，隨她鬧，看她即使自言自語也說得煞有介事，然后在他人異樣的目光中沖“他”狡黠地眨眼，就像個真正活潑開朗的孩子……

　　紙人兒實在是個不可多得的好友。若說她原來像風——那種來自大興安嶺的，由無邊無際、終年不化的雪散發出來的，干凈卻孤獨到了極致的風，那么在遇見“他”之后這股風便混入了陽光。陽光溫柔地裹住寒冷孤獨有不諳世事的風，然后風開始轉變。

　　現在，現在她進入了大學，常在街角那家名為“人間”的咖啡屋里喝熱巧克力。她心中的完美下午，應該有風鈴聲，筆記本，當然還有那陪了她四年的紙人兒。她在陽光中寫隨筆，偶爾，會對著面前那杯檸檬水輕聲說話。而這一天，唯一不同的，是當陽光斜射進玻璃杯時，有一個同樣普通，卻開朗愛笑的人和她聊天。

　　“嘿，我看過你投給校刊的文章！”他坐在她對面，面上是極為明媚的笑容，“那……校友，我們交個朋友怎么樣？”

　　她有些反應不過來，幾乎是慌亂地說：“好，好啊。”

　　“你在等人嗎？”他看著那杯檸檬水。

　　“或許，算是吧。”她想了想，遲疑地把那杯檸檬水推給對面的人，“不過現在，它是你的了。”

　　……

　　窗外，晴空依舊，和風依舊。偶有幾朵柔柔的柳絮打著旋兒地飛起，又悠悠地落在行人肩頭。它們不知道這兩個剛剛認識的人聊得是否投機，也不知道今后是否還有人同她談天說地，陽光只是單純地把自己浸在熱巧克力里，溫著她的手，也暖著她的心。或許她那天遇見的是她的第二束陽光，或許她今后會有幸遇見更多的陽光——誰知道呢？就像，沒有人知道世界上還有多少她那樣孤獨的風，他們又會在何時遇見自己的陽光，從此青春溫暖，堅冰消融……

　　“何其有幸，我的青春有紙人兒開的窗。紙扎的窗臺，有陽光溫暖，萬壽無疆。”