精選小學(xué)溫暖作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)溫暖作文 1

　　時間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙�！扳�、鈴、鈴，上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”這個我已經(jīng)聽了千千萬萬遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著英語老師走進教室。

　　她那時是簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。

　　我的入班成績排在59名，要知道身在一個70多人的`龐大班里，這個成績使我非常丟臉，我的各科老師都在批評我，唯獨只有她不但沒有訓(xùn)斥我，反而來安慰我，可是一想到我那么努力然而成績一般時，我甚至覺得自己就是在做無用功，這個想法在我的腦海里持續(xù)了很長一段時間。直到有天她來到我家給我講功課，她推開了門沒有說話，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說：“為什么你那么努力，但成績卻一直不好呢？”我傷心的說：“因為我不聰明，而班里的那些人只要稍微一努力，成績就上去了，如果我再不努力，會被他們遠遠甩在身后。”她慈祥地又安慰我“如果一個有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會被那些沒有翅膀，但仍然堅持不懈的孩子們超過的�！蔽液鋈挥X得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個慈祥的面孔……于是我不斷努力，認真聽課，按時完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。

　　過了幾天，我感覺成績有所提升，我就更加努力了，因為我想留住歲月，不讓遺憾填滿空隙。

　　現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時光的美好永遠伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過每一個冬天。

　　輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣！

　　小學(xué)溫暖作文 2

　　溫暖的感覺，是一杯茶，滋潤著我的心田；溫暖的感覺，是一罐蜂蜜，給我?guī)�來甘甜；溫暖的感覺，就像一塊蛋糕，香甜而糯滑。在我的心中，就有一份溫暖的回憶。

　　那是一個星期六的晚上，外面下起了傾盆大雨，我上完了補習(xí)班，站在路邊的屋檐下，正愁怎么回去，突然，我看到一幕十分溫馨的場景，讓我感動。

　　在路的另一邊，一位老奶奶在屋檐下躲雨。那位老奶奶頭發(fā)花白，身穿一件像薄紗的花襯衫，一條黑色的'棉褲，腳穿一雙繡花鞋�？粗�這一身打扮，我想：這位奶奶似乎很窮呢！寒冷的風(fēng)吹在我的臉上，如刀割一樣，冰涼的雨打在我的臉上，我不禁打了一個寒顫。對面的樹在風(fēng)中左右搖擺，好像要被連根拔起。

　　那位老奶奶也沒有帶傘，正站在屋檐下發(fā)愁。我想：她可能會想在家里的孫子，可能還要回家做飯吧。但是，如果她淋雨回去，生病了，那就更加不好了吧！因為下雨，又是晚上，過往行人很少，這位避雨的老人，只是一幅被遺忘的畫面。

　　突然，我看見一位叔叔，右手撐著一把傘，左手拿著一把嶄新的雨傘，向那位老奶奶走去。叔叔將那把嶄新的傘塞到老奶奶手中，對老奶奶說：“婆婆，這把傘您撐回去吧，小孫子應(yīng)該要等急了！”

　　老奶奶接過傘，臉上露出感激的神情，對那一位叔叔說：“謝謝您，好心人！您給我的傘，我怎樣還給您？”

　　“不用還了，送給您吧！”

　　老奶奶說：“謝謝，謝謝，太謝謝了！”

　　看到了這一幕，我心里涌起了一陣暖流。這位叔叔專門買了一把傘，送給那位老奶奶，這一件事，讓我感受到了人間的溫暖。屋檐上滴下來的雨水，像一顆顆透明的鉆石，美麗極了。過了不久，媽媽來了，把我接回了家。

　　回到家，雨停了，太陽出來了，我抬頭看著天空，天空如同一塊晶瑩剔透的藍水晶，沒有一點瑕疵�；▔�里的花兒開放了，透明的水珠從花瓣上落了下來，綠葉被雨水洗得發(fā)亮，可以映出人影了。啊！多么溫暖而美好的景色！

　　小學(xué)溫暖作文 3

　　生活處處充滿愛，溫暖你的心。就像一場春雨，靜靜地滋潤著你的心。就是，有一件事讓我感動。

　　事情發(fā)生在一個寒冷的`冬天。那天風(fēng)很刺骨，每一陣風(fēng)都讓人繃緊身體。我和媽媽穿著大衣，在街上散步。突然，一首悲傷的歌曲傳入我們的耳中，讓我們用歌聲找到了源頭。

　　最后，我們在擁擠的人群中看到了歌手。那是一個長得像學(xué)生的人，但是雙腳和右手都殘廢了，只有左手還在拿著話筒唱歌。他只穿著一件薄薄的背心，地上寫著幾行字，希望大家給他點錢。看到這里，我不禁厭惡地想：一定是假的。人販子想從這個人身上賺錢，已經(jīng)在報紙上發(fā)表過幾次了。我剛要走，突然看到一個阿姨拿著紅紙錢遞過來。百元大鈔！歌手一看到，眼睛里閃過異樣的光芒，腦袋重重撞了幾下，用手拖著滑輪車，飛快地滑進了一條小巷。

　　周圍的人立刻開始議論紛紛，問阿姨為什么給“乞丐”一百塊錢。大媽淡淡一笑，道：“其實我早就知道我是人販子利用的假乞丐。唉，如果人販子拿不到錢，他們可能會打得更慘。哦，真希望警察能早點救這些人！”聽到這里，我的眼里不自覺地多了一滴晶瑩的水。

　　愛情，也許你自己付出也拿不回來；愛情，也許沒有好處，對自己也不好。然而，愛讓千千成千上萬的人感到溫暖。只要每個人都付出一點愛，世界就會更美好！

　　小學(xué)溫暖作文 4

　　本以為是冬日里一個難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時宜的放學(xué)鈴聲。

　　眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風(fēng)在作怪。

　　眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應(yīng)他，他一把拽住我的`胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實實

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

　　小學(xué)溫暖作文 5

　　大雪紛飛，寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴(yán)寒。

　　車上亂糟糟的，車廂內(nèi)晃動個不停，人們站在那，有節(jié)拍地隨著車子的剎車而搖動。忽然，司機一個猛地剎車，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶后，往事發(fā)現(xiàn)場看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的'汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對不起，對不起，真的對不起，我?guī)湍阆础�…”說完便手忙腳亂地準(zhǔn)備幫女孩脫外套。

　　女孩見優(yōu)秀狀：“不用，沒事的，你是由于暈車才不當(dāng)心吐了�！迸�孩邊說邊脫下外套，我頓時有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說話時聲音沒有很高，神色也沒有嚴(yán)肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風(fēng)，又像一縷陽光在暖和著世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒有責(zé)怪大媽，反而在安慰她。

　　這時女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車了，您坐在這吧。”

　　“可是你這衣服……”大媽神色沒之前那么慌張了。

　　“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見�！贝髬屵�沒來得及再說什么，女孩就曾經(jīng)遠去。

　　我望著女孩的背影，頓時覺得冬天沒那么冷了，反而覺得周身似乎環(huán)繞著一股暖和的氣息。

　　小學(xué)溫暖作文 6

　　窗外下著淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長時間的怨氣都吹了出來，震得樹葉沙沙作響。

　　今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著手中“三等獎”的證書，聽著風(fēng)雨合奏的交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著對我說：“沒事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說了，這首曲子困難程度對你來講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說明你的水平還可以的�！�

　　是的，我剛剛參加了德國威斯巴登的鋼琴公開賽。由于太緊張，不小心把一個音符彈錯了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎。聽了母親的這番話，我仍是非常失落�！拔遗赃叺乃奶栠x手太強了，我就不應(yīng)該和他抽在一塊�！薄皼]關(guān)系，在我的心中你是最棒的'！”母親的話讓我非常驚訝，同時，一股暖流涌上心頭——沒想到，一向?qū)ξ倚枰�苛刻的母親此刻居然這般溫順！也不知是由于感動還是由于被母親的話語驚訝到了，下面，我的心情好了很多。

　　回到家，看著母親進進出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢讓我學(xué)鋼琴，每節(jié)課都堅持接送我，在鋼琴比賽中卻沒拿到好成績。母親呢？對我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——

　　母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話語給我力量；我打開鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……

　　小學(xué)溫暖作文 7

　　或許在每一個我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢。就如同第一天看到那些美劇的時候，也在睡夢中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長時間就會開學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢想，也許在這個世界上每一個人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個人都在不斷地去尋找自己的未來。

　　很久以前的時候我從來都不知道那時候很多人說的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個時間段給自己留一個成長的空間，才能夠明白那個時候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時候我都會感覺很無奈，因為并不知道那些結(jié)果到底所表達的是什么含義，更不知道原來那么多的瞬間，其實很多東西給我們帶來的結(jié)果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的.時候，別人不經(jīng)意對你說了一句話，你當(dāng)時并沒有聽進去，只是覺得他好像在表達什么，但是他當(dāng)時表達的深意在某一個瞬間你又突然想明白。

　　在這個世界上生活，這每個人都有自己的利益訴求，每個人都有自己的夢想追逐。

　　或許我們要走很遠的路，才會明白，原來每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實并沒有讓你分心，只是讓你感受到這個大自然的懷抱是如此的溫暖。

　　小學(xué)溫暖作文 8

　　那個寒假的雪真的很大，走出家門全是白皚皚的一片。中飯時間，我一如既往地前往外婆家吃中飯，背上小包，出發(fā)。

　　厚厚的雪鋪在地上，幾排腳印，整整齊齊，抬頭，漫天的雪花蕩下來與我作伴，那些羽毛般的小精靈在空中飛舞著。有時他們也很淘氣，這不，又是一朵雪花飄進眼里，我下意識地低頭彎下腰，瘋狂眨眼，這才緩了過來，這感覺可真不舒服，算了，還是繼續(xù)趕路吧。

　　腳踩在厚厚的雪上，發(fā)出“沙沙”的響聲，甚是好聽，我把腳插進雪里好一會兒，竟感覺有些溫暖。

　　雪太大，不一會兒頭上就積起了雪，我拍了拍，帶上帽子，繼續(xù)走。忽然，前面出現(xiàn)了一個巨大的身影，我抬起頭，是個撐著傘阿姨，她笑著對我說：“小朋友，你的'爸爸媽媽呢?一個人很危險的�！蔽蚁肫饗寢屨f不能和陌生人說話，我加快了步子，從一旁繞了過去繼續(xù)走我的路。

　　走了許久，我才發(fā)現(xiàn)旁邊有個大大的影子，我一轉(zhuǎn)身，還是那慈祥的面孔，我告訴她：“路有點遠，不用了，謝謝。”她又笑了笑：“沒事的，我們順路�！闭f完，把雨傘朝我這撐了撐。

　　一路上，她一直試圖與我聊天，我開始沒理她，后來發(fā)現(xiàn)她并不是壞人，竟主動找話題與她聊，不一會兒就到了。

　　我走進了小區(qū)，突然發(fā)現(xiàn)沒了她的身影，我追出小區(qū)，發(fā)現(xiàn)她往原路走了回去，心中一下子涌過一股暖流。

　　小學(xué)溫暖作文 9

　　什么是溫暖？誰又能完整地詮釋？有人說，溫暖是明媚的春光；有人說，溫暖是紅紅的火爐；有人說，溫暖是厚厚的棉衣……我知道，溫暖絕不僅僅是這些，它還會以另一種方式存在。

　　那一天，我在上海游玩，我們一家人都在地鐵上。地鐵上異常安靜，靜得連一根針掉到地上都能聽見。但這種靜卻被一位乞討的老爺爺打破了。

　　那時，老爺爺上了地鐵，找到了一個座位�？伤�旁邊是一個身穿西服的男子。過了很長時間。男子皺著眉不耐煩地說：“離我那么近干嘛？把我的衣服都弄臟了！”老爺爺一臉無奈地說：“對不起，我給你擦擦。”男子一臉嫌棄地說：“擦？我看越擦越臟！”最后老爺爺也沒說什么，只是默默站了起來�？墒侵車�的人卻當(dāng)做沒看見一樣，各自做著自己的事。又假裝玩手機的，有假裝打電話的，有假裝看書的……這時一位小伙子走到老爺爺身旁說：“爺爺，您坐我那，我站著就好�！薄耙粋�要飯的，不配坐！”那個男子還不肯罷休。小伙子丟下一句“人人平等”就到別處站著了。老爺爺想了一會兒說：“還是我站，你坐吧！”小伙子笑著說：“沒事，我快到了，您坐。”老爺爺拗不過小伙子，只好坐下�？蛇^了五六站，小伙子還站著。又過了兩站，小伙子拿出紙巾，把長褲擼上來，把假肢上的'血擦了擦。帶著兒子下了地鐵。在座的每一個人都陷入了沉思。

　　在這個美好的世界上，溫暖往往是在一些出乎意料的瞬間，給人以心靈的震撼和思考。

　　小學(xué)溫暖作文 10

　　溫暖是冬日里的一縷陽光，是夏日里的一絲清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜，是黑夜里的一盞明燈……

　　那天是大年初一，家里客人很多。我以百米沖刺的'速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進水管里，留一點縫隙，頓時一股細細的、強勁的水柱射了出來。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線；我又往水井里掃射，頓時水花四濺，我的臉很快就濕了。我越玩越起勁，把管子按進水里，再伸進另一只手指，立刻感到一股股強大的氣流襲來，時不時還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時媽媽看見了，立即提醒我：“別玩了，當(dāng)心感冒。”“知道了。”我不以為然地說。

　　到了晚上，自以為沒事的我突然覺得頭暈?zāi)X脹，就叫醒了一旁的媽媽：“老媽，我不舒服……”媽媽一聽，邊探手摸我的額頭，邊問：“哪里不舒服？”“我不知道�！蔽視灪鹾醯卣f。媽媽立刻打開燈，說：“我去找溫度計。”找到了溫度計，媽媽把它塞進我的胳肢窩里，又去給我拿毛巾。幾分鐘后媽媽來一看，焦急地說：“39度，高燒，我去泡開水給你吃藥，叫你白天不要玩水，你偏不聽�！背酝晁幒�，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過。

　　雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛就像陽光一樣溫暖著我的心田，陪我快樂成長。

　　小學(xué)溫暖作文 11

　　溫暖可能是母親對孩子的愛；可能是一首充滿對家鄉(xiāng)的懷念和對家鄉(xiāng)的思念的歌；它可能是一曲充滿歡樂的進行曲，發(fā)出優(yōu)美的旋律，所有這些都融入了一個人的真情實感。世界上沒有比愛情更溫暖的'了。

　　冬天，人們說：“火是最溫暖的東西�！鼻锾欤�人們說：“收獲是最溫暖的事情�！毕奶�，人們說：“水是最涼爽最溫暖的東西�！贝禾欤�百花齊放，花兒說：“太陽是最溫暖的東西。那么，什么是溫暖呢？

　　溫暖對人重要嗎？

　　在學(xué)校，老師嚴(yán)厲的批評是溫情；在同學(xué)中，遇到困難時，朋友和你一起解決問題是溫暖；家庭之間，總是充滿溫暖。比如父母為孩子花了一輩子，處理土地，辛苦一輩子，什么都不舍得買。但是，我們無法理解父母的苦心。這些父母都愿意做嗎？父母對我們的愛是永遠不能忘記的，這證明家庭無時無刻不充滿愛，只是我們沒有意識到而已。

　　記得四年級的時候，學(xué)過一篇課文。一只老麻雀為了保護自己的孩子和一只獵狗搏斗。她知道自己不是獵狗的對手，但她還是不由自主地沖了上去。最后，老麻雀被獵狗咬死了。獵人看著老麻雀，感到內(nèi)疚。他決定以后不再以打獵為生。因為他明白母愛是世界上最偉大的，他再也不能如此殘忍地對待動物。

　　溫暖可以給人力量，給人指路，溫暖在每個角落，或者在一個家庭里無處不在。讓我們慢慢感受到溫暖和它的無窮力量。

　　小學(xué)溫暖作文 12

　　現(xiàn)在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著漂亮的書包去上學(xué)；學(xué)知識，長本領(lǐng)。還有那么多人疼愛、呵護著我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺得我們身上缺少一點什么。那就是——愛心。元宵節(jié)晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個有愛心的人。

　　那天傍晚，聽小姨說電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時不時與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來，往下咽咽不下去，真是進退兩難，這可怎么辦��？恰好“不夜城”南邊有個水果推，媽媽說：“兒子，給你買片菠蘿‘打一打’吧。”賣水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個小蜜桔，要我吃，還說：“用這個‘打’吧，這個可能會好一些�！蔽液蛬寢屨f什么也不要。大冷的天，在這兒擺個水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌�，硬是把小蜜桔塞進我的手里�！安灰�錢的，快吃吧，挺甜的'!”

　　那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺得，那位賣水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。

　　小學(xué)溫暖作文 13

　　北風(fēng)裹著一大團雪疾走，把枯樹葉兒吹落下來，和雪花摻雜交融在一起。

　　為了幫媽媽去傳達室拿包裹，我冒著雪出門了。剛出門，一陣寒意便把我裹住了，忍不住一哆嗦。下了樓，發(fā)現(xiàn)路上的雪不太厚，心中一喜，不料腳底一滑，仰面倒在了地上。我吃力地用手撐著坐起時，遠處跑來一個拿著雪鏟的老奶奶。老奶奶把我扶起來，拍掉了我身上的雪，帶點嗔怪地說：“誰家的孩子？走路這么不小心。”問清原委后，老奶奶又不放心地說道：“路上小心哦，雖然雪少了，但還是蠻滑的�！蔽尹c點頭。老奶奶拾起鏟子，又鏟起雪來。她黑白參半的頭發(fā)上沾著幾朵晶瑩的小雪花，在光照下竟一閃閃的，她的`墨綠色頭巾上也綴滿了雪花，甚是好看。

　　我小心地推開傳達室的門，發(fā)現(xiàn)里面并沒有想象的那么暖和，老式窗戶的縫中鉆進幾股北風(fēng)，把剛蓄好的暖氣又吹淡了。我在一大堆包裹中找到了母親的。一出門，就看見了正在掃小區(qū)門口積雪的門衛(wèi)。他一看見我，便問：“拿快遞呀？小朋友，注意雪呀！”我笑著點了點頭。

　　回到家，一進門就撲面一股暖氣。媽媽接過包裹，沖我一笑。外祖母已經(jīng)將飯菜做好了，滿屋子的飯菜香。外祖父把頭埋在報紙里，只留出一雙時而皺起的眉；或許是看得太入迷了，他并沒有聽見外祖母叫他去端菜。爸爸在書房看書，嘴里還嘰咕著什么。

　　驀地，我覺得心中一暖。

　　小學(xué)溫暖作文 14

　　當(dāng)我累的時候，真的沒有人來我心里關(guān)心我。無助的時候，似乎只有一個人安靜孤獨�？嚯y的時候，只有一個人無奈，痛苦的再次出走，卻沒有黎明可以照進我的黑暗。

　　溫暖有時候感覺很奢侈，這種奢侈的溫暖。貴到讓人心動，也許在別人心里這種溫暖很廉價，但在我心里卻是無價的，卻沒有人會給我。有時候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒有人會喜歡我，我是一個多么失敗的'人，以至于我可以痛苦的活著，卻沒有人給我一點光明，我沮喪到了極點。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點點自己，一點點光明。但是這個燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買不起這種溫暖。有的時候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關(guān)心的話，哪怕是假的，甚至是夢，但是你能讓我有這個夢嗎？有時候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來沒有得到過照顧。就像這個夢，沒有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的很累。奢侈溫暖太貴，但人的內(nèi)心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對別人什么都不要。相反，他們會越來越渴望。欲望是什么？這是命運投射的海市蜃樓嗎？就像這個海灘上的人一樣，我希望得到一點水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來獎勵我。我似乎在這種孤獨中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來和我所擁有的一切。

　　又累又累，想要一點溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨。

　　小學(xué)溫暖作文 15

　　溫暖是什么。溫暖是你生病時，父母對你的呵護；溫暖是你傷心難過時，老師、同學(xué)給予你的安慰；溫暖是你臨出門時，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認為，溫暖是在你最無助時，一個陌生人對你的問候與幫助。

　　那是我讀二年級的事。那天放學(xué)的時候，我去停車場牽自行車。不料發(fā)現(xiàn)自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心里非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎么辦呀。家離學(xué)校這么遠，又加上車子的后輪被卡住了，拉不動，這可怎么回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。

　　突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的'臉上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一只不高不翹的鼻子，一雙干凈的手，還留著一頂短發(fā)。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎么了�！�我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點點頭，沖我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙干凈的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會著急的。’我點點頭，投給她一個笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些臟的手，身走了。頓時，我的心里涌出了一股暖流。感到很溫暖。

【小學(xué)溫暖作文】相關(guān)文章：

溫暖小學(xué)作文02-21

小學(xué)作文：溫暖11-11

小學(xué)溫暖作文11-10

溫暖小學(xué)作文11-20

溫暖的瞬間小學(xué)作文06-14

（熱門）溫暖小學(xué)作文03-02

（優(yōu)）溫暖小學(xué)作文02-25

被溫暖照亮小學(xué)作文02-26

(集合)溫暖小學(xué)作文02-25

家的溫暖小學(xué)作文02-05