溫暖的旅程作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家分享。

　　溫暖的旅程作文 篇1

　　成長是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。

　　秋風(fēng)刺骨，我無聊地呆在教室里，聽見“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著一場“災(zāi)難”的降臨——考試。

　　我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺布滿了全身。

　　一位老師走進(jìn)來，手中拿著我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來時，看到上面的題目，簡直喘不過氣來。我要找筆做試卷時，我又一次擔(dān)憂、緊張了，因為到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問同學(xué)借。那時，考場格外安靜。

　　問誰借呢？首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。

　　“你能借我一支黑筆嗎？”看見他一聲不吭，放下手中的筆，開始從筆袋中尋找東西，只見他拿出一支黑筆，眼見我的救星來了，心情激動地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝。”拿起筆，看看時間僅剩不多，我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門關(guān)里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人！

　　這事，讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　溫暖的旅程作文 篇2

　　人生如一場旅程，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一雙手牽著你，向前走。

　　兒時，總是不想上學(xué)，每當(dāng)那雙手送我到校門口時，我就會像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結(jié)局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續(xù)向前走。

　　那雙手，就是媽媽的手。

　　那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細(xì)，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手，我便不會害怕。

　　小時候，我總是牽著那雙手不愿放開，像一個膽小的水手，依賴在那溫暖的港灣，不愿前行。后來，水手長大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿了好奇，她主動離開港灣，要去探索更大的海域。每當(dāng)精疲力盡，回到港灣，那雙手就會拂去水手所有得的疲乏。

　　這個假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒了方向。我總以為可以放開那雙手，自己可以遠(yuǎn)航了。卻發(fā)現(xiàn)原來離開了港灣，我就會不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒有找到那熟悉的溫暖。人越來越多，我四處張望，終于看到媽媽，我向著她跑過去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個港灣，一切又風(fēng)平浪靜，我終于不再害怕了。

　　媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專屬港灣。

　　如果說人生是一場旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你，向前行，無論在哪里，都是一場溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇3

　　成長是一次溫暖的旅程，成長中快樂的事兒，是旅程中一朵芬芳的鮮花；成長中領(lǐng)悟到的道理，是旅程中肥沃的泥土；成長中做錯的事，則是旅程中矮小的綠草。

　　在成長這次旅行中，總有一些事情讓我們難以忘懷。有一次我們?nèi)ノ靼玻瑒傁铝烁哞F，面對陌生的環(huán)境，我有些不知所措，而且在車站中，網(wǎng)絡(luò)也不是很好。就在我們手忙腳亂的時候，迎面走來了一個小姑娘，按大小我應(yīng)該叫她一生“阿姨”了，她的手上套著紅色的布帶，上面用黃色的字體寫著“車站志愿者”幾個字。她微笑著走來，臉龐像一朵盛開的桃花般明艷。“出了什么問題？”她問道。我父親告訴她：“請問XX賓館怎么走？”她聽后，微微思索了一下，說道：“哦，只要乘坐XX路車就可以到達(dá)！”“謝謝！”“不客氣！”

　　走出站子，我問媽媽：“媽，她們那些志愿者真的都是志愿的嗎？”媽媽說：“那當(dāng)然，不然怎么會寫‘志愿者’這幾個字呢？”

　　哦！原來她們是志愿的，她們竟然會抽出自己寶貴的時間，投入到“志愿”這個大家庭里來，有了這些人員的幫助，不但溫暖了那個城市，還溫暖了這次旅程，更加溫暖了我的旅程——成長。

　　在這成長的旅程中，我們得到的不僅是肥沃的泥土，還有一朵朵鮮艷的花。

　　我那溫暖的旅程——成長的小路，早已花兒滿蹊了。

　　溫暖的旅程作文 篇4

　　心靜如水，眷念著寂靜；心淡如菊，牽掛著簡單；光陰如陽，照亮了你我。我的外祖母，與你踏著黃昏沙灘看夕陽的那段旅程，是我一生難忘的溫暖。

　　小時，爸媽的工作忙的昏天黑地，小小的我只有節(jié)假日才能見上一面，在家中哭鬧是常有的事，我的外祖母從不厭煩，輕拉著我的小手，來到如幻的沙灘。

　　搬一把小椅，祖母坐下，落日的暮光揮灑，我總是在一把鼻涕一把淚的臉上露出一個個比酷還丑的笑容，不是用手捂住手臂上，腳上的金光，想將余暉抓捕，我的外祖母這時休息夠了，拍拍衣服站起，牽我在夕陽的包攏下走著。

　　一叢叢，一卷卷的浪花，毫無遮攔地親吻著沙灘。我跑著，叫我的外祖母"快點，快點！”祖母也應(yīng)著，洋溢出暖暖的笑容，拄著拐快不走來。

　　聽任浪花呼嘯，浪聲不絕于耳，我興奮地甩掉拖鞋，瘋狂的奔跑，將不開心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在后頭，祖母有時看不清楚我了，就說“慢點，慢點！”我又急忙跑回她身邊。

　　耍夠了，玩累了，在星星點點被葉的斑斑灼灼所投射的霞光，灑在眼前。我左踩一個，右踩一個。開心地笑了。

　　又折回之前的小椅，祖母抱著我坐下，看那晚霞被連綿的峰谷吞噬。我瞧見沙灘上的一個個貝殼，望見祖母的大腳印緊貼著我的小小腳印，內(nèi)心涌現(xiàn)了無窮的溫暖。

　　那段沙灘上的旅程，我愿將這行如水的情懷寫進(jìn)詩行，溫暖的回憶在信箋展現(xiàn)。將這封歲月的凝香寄予在天之上的你。愿這段溫暖的旅程將兩個世界的你我系緊，永不分離。

　　溫暖的旅程作文 篇5

　　溫暖的旅程，旅程是你人生的一部分，甚至是人生的全部……

　　人生，不正是一場旅行嗎？旅途中，有各種各樣的收獲。例如：一位真正的知心小朋友，一種特別的機(jī)遇，一本值得一看的好書，和一路相伴的師長……

　　真正的知心朋友，是我認(rèn)為最重要的一部分。

　　與知心朋友相伴，任何困難，都顯得微不足道。

　　在我們班，有位外號為“呼空先生”的人。他的外號來源很好理解。“呼空”就是呼吸空氣的意思。之所以有這個外號，是因為與他作伴，所有事都變得像呼吸一樣簡單。

　　他是學(xué)霸，任何題目都難不倒他。

　　他是體育天才，操場上總是閃動著他活躍的身影。

　　他還是班長，是老師得意的助手。

　　可他，更是我的好友。

　　一次在體育課上，進(jìn)行50米*8往返跑，就是跑400米。那時我們才上五年級，那是第一次跑400米。那一天，我本來就有些感冒，再加上我對花粉過敏，在百花盛開的校園里，身體有些吃不消。

　　當(dāng)天考試的時候，我剛跑到一百米肚子就微微作痛，但我沒太在意，想著一定能挺過去的。到兩百米時，我已非常吃力。我想，我快不行了，還是先和老師說一下，以后再補(bǔ)考。

　　那天，是呼空把我扶上樓的，是呼空讓我恢復(fù)體力，繼續(xù)上完下面的課……

　　人生的旅程上，總有那么一些溫暖……

　　溫暖的旅程作文 篇6

　　那一年，我們來到了敦煌的鳴沙山。外面是無窮的沙地，金黃色的地平線似乎被無限延長，看不到一絲生機(jī)。

　　我在沙地上走著，感到十分炎熱與干渴。太陽仿佛故意與我作對，毒辣辣地陽光射在我身上，想要吞噬我。

　　我緩慢地走著，覺得腳有千斤重，每走一步都是煎熬，水杯里的水漸漸少了下去，很快便見底了。

　　水喝完了，我的嗓子立刻疼了起來，像有千萬只蟲在叮咬。我的眼前逐漸模糊起來。在這時候，我的眼前出現(xiàn)了一汪月牙形的泉水和一棟樓，與周圍極不和諧。莫非是傳說中的海市蜃樓？我勉強(qiáng)地睜大了眼睛，想要看個仔細(xì)。這棟小樓和泉水十分清晰，并不是若隱若現(xiàn)、模模糊糊一片。我越發(fā)詫異了，若是真的，怎會出現(xiàn)在如此荒涼的沙漠中？若是假的，又怎么會如此清晰與真實？

　　近了，更近了，不知不覺中，我已悄然到了它的面前，令我十分驚奇的是，它竟是確實存在、十分真實的景物！頓時，一陣沁人心脾的清涼撲面而來，瞬間滋潤了我的全身，我站在樹蔭下，感覺到特別舒適。在這無窮無盡的沙漠中，竟有如此的人間“圣地”！那泉中的水是如此清澈，如此明亮，就像一面巨大的鏡子，我甚至能清晰得看到自己的倒影。這泉水給了我新生的力量，使我有了信心繼續(xù)走下去。

　　在我們的人生中，有太多大大小小的考驗，有些微不足道，有些甚至能讓你傾家蕩產(chǎn)。但只要我們心中有一片泉水，有一種希望，那么我們就能走出一時的困境，去面對更加美好的未來，看到人生的晴天！

　　這次溫暖的旅程使我受益匪淺，我的心中多了一種信念：那便是在困境中找到希望，并努力去克服它，戰(zhàn)勝它。

　　溫暖的旅程作文 篇7

　　驀然回首，看到了，她。

　　學(xué)校里，我并不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界里，只有她，才是我的慰藉。

　　一天，妤又一次把我和諾當(dāng)成了一個發(fā)泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終于，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發(fā)了出來。

　　那時是第二節(jié)課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她，從過去說到現(xiàn)在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。

　　我的自尊心得到了極大的滿足，我沖回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。

　　迷茫中，似有一雙眼睛關(guān)切地注視著我。我認(rèn)為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發(fā)現(xiàn)原來是她。

　　她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。

　　在下午的體育課上，我的余怒還未消散，不想下去活動，后來，經(jīng)她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。

　　回到位子上，她還在繼續(xù)與我談著，談著，引導(dǎo)我對自己進(jìn)行反省。我過去是怎么對待別人的？現(xiàn)在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什么只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。

　　那慢跑是一段多么溫暖的旅程啊！

　　抬起頭，看到了，她。

　　溫暖的旅程作文 篇8

　　記憶的風(fēng)車仍在旋轉(zhuǎn)著，時光的剪影又倒映出那一段溫暖的旅程。

　　她的手終日忙碌著，只是在寒冷的初冬凍得有些微紅。狹長的手指，骨節(jié)分明，打開粉筆盒，拾起一根白色的粉筆，瘦小的身體微微踮起腳尖，在黑板的最頂端，熟練地寫下今天的課題。終日緘默的粉筆在她的手中也充滿了生氣。好喜歡她的粉筆字，透過她的字，我好像能夠看到每個漢字背后的故事。喜歡她寫字時的神情，一瞇眼，一皺眉都會牽扯我的心緒。哪怕是相視一笑都會覺得安心。我喜歡的甚至是那手指與筆尖錯開的那一個角度，仿佛也盛滿了故事。落下的零星粉筆末在墨綠色黑板的映襯下，像極了草原上幾只覓食的綿羊，悠然自得。

　　依稀記得那次考試失利后的我如霜打了的茄子一般頹廢，空曠的備課廳只有你我二人，我的眼里盛滿了淚水，空洞的瞳仁在燈光的映襯下閃著微光，我不知所措的望向你。你輕輕摸了摸我的頭，又是那雙手，讓我原本慌亂的內(nèi)心平靜了許多，緊接著，傳入耳畔的是一連串的考試分析和改進(jìn)措施。最終，我將一份優(yōu)異的答卷呈現(xiàn)在你眼前。你只是笑而不語。我們之間的故事就像是流星劃過夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下痕跡。

　　盡管我們已經(jīng)分別，但是這段溫暖的旅程就像是我的影子，追隨著我的每一個腳步，出現(xiàn)在每一個月朗星稀的夜里，它像是我那靜謐如霧的呼吸，籠罩我的小小天地，它有一個溫暖的名字，有著永恒的氣息。

　　溫暖的旅程作文 篇9

　　人生是一段旅程，艱苦過，奮斗過，失敗過，高興過，傷心過······酸甜苦辣咸，蘊含了多少人生哲理，旅程上的火苗又有多少呢？這是值得我們慢慢回味的。

　　在童年時，我喜歡跟爺爺說：爺爺就像古時候的“白起”侍奉著我這位小皇帝。想起爺爺，一串串?dāng)?shù)字就像階梯一樣，一直在我的腦海中飄蕩。在那個物質(zhì)并不富裕的年代，在我們那個并不富足的家庭里，爺爺最拿手的桂花粥烙印在我的童年，濃濃是我桂花香籠罩了整個房屋。

　　吃著香甜的桂花粥，我不禁問起爺爺：“為什么小小的桂花能做出這么美味的粥啊？”爺爺說：“因為這其中總還有加工環(huán)節(jié)。”“加工環(huán)節(jié)？那是什么？可以吃嗎？”爺爺被我物質(zhì)而充滿童趣的話語直擊笑點，說道：“粥是由五瓣桂花，500克戴，少許得水，哈游一勺白砂糖合成的。”“怎么這么復(fù)雜啊！好多奇怪的數(shù)字，肯定不簡單，這么多熟悉，我IE還說呢么能合成這么小一碗香甜的粥呢？”我懷著好奇心詢問，爺爺說：“因為恰到好處。”

　　漸漸長大了，一次偶然的機(jī)會，爺爺帶我去了花園，因為太無聊，我坐在地上，從旁邊摘下一朵不知名的花。我隨手?jǐn)?shù)了數(shù)這朵花的花瓣，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這朵花由六瓣花瓣組成的，還有一根長長的莖，中間還有窩在一群的花蕊。“每一朵花瓣數(shù)量會一樣嗎？”于是我揣著好奇心再去摘另一朵花，為了準(zhǔn)確，我邊摘便數(shù)，一片，兩片······大約過了六分鐘，這小小的花被我無情的手給分散開來五片大花瓣，三片小花瓣，一根莖······這時，一陣“嗡嗡嗡”的聲音引起了我的興趣，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是討人厭的蜜蜂啊！它們正在采蜂蜜，傳粉。我情不自禁的又去數(shù)它們的只數(shù)，驚喜的發(fā)現(xiàn)這一個蜂群大概有八九只的樣子······自然界中蘊含著多少數(shù)字啊，它們之中又有多少的奇妙組合方式呢？爺爺?shù)哪蔷洹耙驗榍〉胶锰帯庇指‖F(xiàn)在我的腦海里，使我受到深深的啟發(fā)。自此以后，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　幾年后，學(xué)校中的我在數(shù)學(xué)方面頗有收獲，這全都?xì)w功于我小時候那段溫暖的旅程，爺爺?shù)哪蔷洹耙驗榍〉胶锰帯保�到現(xiàn)在還保持著溫度，永不磨滅。

　　成長，就是一段旅程。途中，有人給你萬分溫暖，可當(dāng)你驀然回首時，卻已見不到火苗。

　　溫暖的旅程作文 篇10

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找那片海不顧一切。

　　題記

　　我人生的旅程也在不知覺間緩緩展開，童年是愉快的始發(fā)站，就在那美麗的鄉(xiāng)間田野。

　　我最喜歡夏天。

　　窗外的蟬吱吱地叫著，碧綠的大西瓜鑲嵌著黑綠的條紋，在清水中靜靜地躺著。童年的我趿拉著廉價的拖鞋，在田間無憂無慮地跑著。身后是爺爺?shù)男αR，和大黃的吠嚷。

　　爺爺當(dāng)時已六十歲。沐浴著大自然豐厚的恩惠，這個在大地上殷勤勞作了大半輩子的老人，仍然擁有著健壯的身體。農(nóng)忙時，爺爺便帶著活蹦亂跳的我到田里去。勞作時，他將我安置在一旁的樹蔭下，自己卻開始同時間賽跑，忙著搶收麥子。

　　我在樹蔭下靜靜地看著他們勞碌的動作著了迷：那是一雙怎樣粗糙的手啊！歲月的刻刀使那雙本就像泥土般的手，又增添了幾多褶皺，那背灼炎天光的情景，映得爺爺如同一個堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。

　　不一會兒，我便沉沉睡去。醒來時，卻已躺在涼爽的竹席上，面前排著紅彤彤的切開的西瓜。我知道爺爺辛苦，先給了他一塊，他渾濁的眼睛頓時閃爍著明亮的光芒，卻笑著搖搖頭，然后把瓜全讓給了我。看著我吃得滿嘴流紅的模樣，爺爺欣慰地笑了。

　　夏日的傍晚，月光皎潔地灑了一地，我拉著爺爺去樹林里捉爬蚱（俗稱爬叉）。一根細(xì)長竹竿，一把手電，一個塑料瓶，我們整裝出發(fā)。

　　滋滋楊樹林里，爬蚱們正肆無忌憚地吸食著美味的樹汁，孰不知危險已然降臨。竹竿上的面團(tuán)又粘住了一只，我用手快速抓去，急忙跑到爺爺跟前邀功，邀功似的在他眼前晃來晃去。爺爺高興得一把將我抱起，用干澀的嘴唇親了我?guī)卓冢�夸贊說這囡囡真了不起。那不曾打理的凌亂胡茬，扎得我咯咯直笑。

　　累了，爺爺便背起我回家。一老一小的身影，顫顫悠悠地走在鄉(xiāng)間的小路上，映在皎潔的月光下，迷離在知了和夏蟲的鳴叫里。

　　睡前，爺爺將竹床抬到大院，睡前我總會纏著他給我講幾個故事。故事雖不新穎，但卻足以吸引我童真的心。伴隨著爺爺?shù)统恋穆曇簦�和滿天繁星晶瑩目光的愛撫，還有不時刮過耳邊清風(fēng)的低聲細(xì)語，我陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)，開始了我夢的旅程。

　　人生在世，如游浩瀚碧海，令人欣慰的是，有溫暖作伴。于時光間旅行，無論到達(dá)何方，那美麗的始發(fā)站，那迷人的童年與鄉(xiāng)野，那溫暖而慷慨的自然，足以為我一生溫暖的旅程，繪上永不掉色的五彩。

　　溫暖的旅程作文 篇11

　　在人生的道路上，我們總會遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學(xué)還可能是一個陌生人。

　　暑假里的一天，我的作業(yè)做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時候回家讓媽媽放心，我便出發(fā)了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。

　　夏日多雨，就在我看書看得入迷時，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會兒等雨停了或者雨下的小些了再回家。可是眼看著到了飯點有快到了和媽媽約定好回家的時間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點面包碎屑也沒有帶。正當(dāng)我無奈接受現(xiàn)實的時候，一位阿姨走了過來，對我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當(dāng)時，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對我說：“姑娘，不用擔(dān)心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子。”我向阿姨道了謝，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權(quán)當(dāng)送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把。”我再次向阿姨表達(dá)了謝意而后離開了。

　　回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機(jī)會向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學(xué)習(xí)阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)。”我聽完媽媽的話點了點頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的話，會告訴我的。”我在想或許是我成長中的一段溫暖的旅程吧！

　　溫暖的旅程作文 篇12

　　壹、一葉烏蓬，一場旅程

　　又是一季新春。

　　邁著輕緩的步伐，行走在這嬌滴滴的雨巷，聽油紙傘下你柔美的呢喃。我分明聽見了那斑駁石墻上，古老的訴說，多少年來的傳承印刻下了生命的裂痕;我分明聽見了那孤獨的拱橋上，悠遠(yuǎn)的傳唱，多少年來的經(jīng)典蕩漾在一圈圈的漣漪里，源遠(yuǎn)流長;我分明聽見了那飄搖的烏篷船里，外婆慈祥的耳語：“搖啊搖，搖到外婆橋……”如夢如幻，余音裊裊，多少歲月的洗禮，越洗越清晰。

　　船槳不安穩(wěn)地?fù)u動，泛起的波痕蕩漾著柔情，擴(kuò)散向兩邊，夕陽余輝里的姿態(tài)，若隱若現(xiàn)。我探尋著你的身影：若不是流水邊散落的石子，我大概已然忘記你俊朗的眉宇，在季節(jié)的更替中被撫平的皺紋，舒展開一幅美好的向往;若不是河岸旁再次綻放的不知名的小花，我大概已然忘記你樸素的性格，在時間的遷徙中被渲染上色彩，即使淡雅，也顯得越發(fā)高貴;若不是童年記憶里一段段稚嫩的情景片段，我大概已然忘記你溫暖的懷抱孕育著一代又一代懷有赤子之心的我們，即使某天離你遠(yuǎn)去，卻時刻記得你教會我們的淡定之心，奮斗之志。

　　這是一場旅程

　　貳、時光靜好一場旅程

　　窗外陽光很好，伸開五指，任流光輕輕柔柔的曬在我臉上，有種恍惚如隔世的悲涼，過去種種，點點滴滴忽然涌上心頭，憶往昔，崢嶸歲月稠。小時候，坐在自家的葡萄架下，哼著歌，賞著月光，時常打著光腳丫，全身被清涼的河水浸泡，陽光都很溫柔，現(xiàn)在又走過那條小河，河面上漂浮著大大小小的垃圾，變得腥臭干涸。回憶總是只能埋在心里。

　　坐在小小的又擁擠的教室里，頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，看著同學(xué)們一個個滿頭大汗握住筆的手卻絲毫沒打算放下，我都會想，是什么力量讓他們這樣瘋狂，最怕拼了命流了淚卻什么都得不到，為什么生活這么難過還要迫使我們前行。沒有人能逃過時光的殘忍，你會變老，我會變老，兩鬢斑白，會否依稀記得當(dāng)初的夢想。

　　這讓我想起了一個故事：漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習(xí)，負(fù)責(zé)插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創(chuàng)作和投稿，決定以漫畫養(yǎng)活自己，可是夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現(xiàn)實的洗禮，破繭成蝶，實現(xiàn)了自己的漫畫夢。

　　多少人奮力拼搏，只為了一個曾經(jīng)立下的夢想。

　　這是一場旅程。

　　叁、相識熟悉一場旅程

　　從開學(xué)到今日，從入學(xué)時接受不了到如今早已習(xí)慣，從開學(xué)第一堂課轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習(xí)，好快!

　　我們班有個兒女孩，很喜歡她。

　　起初，試用期三天時，她第二天才到，被老師安排在了我們組的最后一排。剛來的她并不愛說話，甚至喜歡自己一個人默默哭泣。我并不喜歡和她交流。

　　后來，正式開學(xué)后。她和我分在了一個寢室，就在我旁邊。逐漸交流多了……漸漸發(fā)現(xiàn)，她是一個很好說話的人，成績也不錯，甚至可以和我們玩得很嗨。

　　之后，我們激情廣場跳街舞，她也主動報名參加，她說：“這樣才能追上我們的步伐，和我們有更多的共同語言。”我笑了，很多人都笑了。這樣一個率真的女生，我真是越來越喜歡和她玩耍。

　　現(xiàn)在的我們，彼此都熟悉的不行，見面就摟在一起，玩瘋了甚至不像個女孩。

　　她叫王麗莎。

　　從起初的陌生與不喜，然后相識，直到熟悉。

　　這是一場旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇13

　　“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當(dāng)這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。

　　媽媽的愛無時無刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。

　　媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)�家出去，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當(dāng)時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強(qiáng)忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。

　　媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當(dāng)時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那上躍動的音符。

　　媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學(xué)出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富的無字詩。

　　成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇14

　　成長就是一次旅行。在這次旅途中，有許多坎坷，但也有許多溫暖。旅途中，首先有父母的陪伴，他們是當(dāng)我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時候，教會我成長的親人。

　　小時候離不開父母，到哪都要他們陪著；而現(xiàn)在長大了，卻總像擺脫他們的束縛，想要自由。但在我們遇到困難無法克服的時候，是父母在身邊幫助我們；當(dāng)我們難過時，是父母安慰、鼓勵我們；當(dāng)我們需要東西時，是父母在給予我們。父母的陪伴是成長旅程中最不可缺少的溫暖。

　　當(dāng)然，在旅途中，也有老師的指引。當(dāng)我們誤入歧途時，是老師的諄諄教導(dǎo)，把我們拉回正道；當(dāng)我們有題目不會做時，是老師的細(xì)心講解，讓我們明白。當(dāng)考試沒考好時，老師把我叫去辦公室，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受批評，但老師并沒有批評我，而是對我說：“你要吸取這次的教訓(xùn)，爭取下次考好，相信你會進(jìn)步。”老師的指引也是我成長旅途中重要的一部分。

　　誠然，朋友們的鼓勵也是旅途中的溫暖。他們不僅是我的朋友，也是我生命中最重要的人。

　　在小學(xué)運動會上的跑步比賽中，我并不是對自己非常地有信心，但我的同學(xué)、朋友們都在臺上鼓勵著我，讓我逐漸充滿了勇氣和信心。在他們的激勵下，我成功取得了一個好成績，我立馬去和他們分享成功的喜悅，他們也很高興我拿了個不錯的成績。

　　父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛，是成長旅途的溫暖，也必將一直溫暖著我的心。

　　溫暖的旅程作文 篇15

　　心靜如水，眷念著寂靜；心淡如菊，牽掛著簡單；心如止水，依戀著平淡。在人生的旅程中，總有那讓你溫暖的時刻，只要用心觀察、體會，就會讓你回味無窮。

　　那天下午，我正在便利店里買晚餐，買單后正要去上課，可是手不小心碰掉了一瓶胡椒粉，原本興高采烈的我，頓時一愣，然后笑容逐漸消失，我感受到了身邊的顧客對我投來異樣的眼光，然后那店員把我叫住，讓我賠錢。我口袋里所有錢加起來都不夠一元了，可是無論我怎么賠禮道歉或者回家拿錢來賠償都無濟(jì)于事，我的內(nèi)心換亂一團(tuán)。

　　那個店員越來越恐怖，說話越來越盛氣凌人，臉上的表情越來越猙獰，她仿佛是一匹兇殘的“狼”，而我則是一只待宰的羔羊。我被她嚇得不知所措，啞口無言，全身直哆嗦，我的大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個恐怖的地方。

　　就在這個千鈞一發(fā)之際，一位大姐姐說話了：“這位店員先冷靜一點，多少錢我賠給你，不要罵孩子。”

　　我像抓到了一根救命稻草，她把我從深淵里拉了回來，而那個店員見好就收，然后擺擺手說：“沒事了，下次小心一點，別再碰壞東西了。”我向店員道謝后，正想好好感謝幫我的那位姐姐時，她卻已消失在茫茫人海，我的心一暖，打心底感謝她，佩服她。

　　冰心曾說過：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命宛如一條長街，當(dāng)你走在街上時，會體會到百般滋味，那刻的溫暖是刻骨銘心的。

　　溫暖的旅程作文 篇16

　　秋意，在一個多霧的早晨到來。到了下午便不知蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，點紅幾片葉子便悄然離去。

　　一次與心靈的對白，一段與青春的邂逅，發(fā)生在那個天空藍(lán)的有些過分的秋日。

　　沒來得及注意蟬鳴是何時隱去的，沒來得及感受暑氣是何時褪去的，沒來得及理好雜亂的思緒的我，忐忑的邁進(jìn)了初中的大門。也許是從小生活的環(huán)境吧，我是一個內(nèi)向，甚至有些自卑的孩子，剛進(jìn)初中的我更是如此。

　　使這一切發(fā)生改變的是下午的一場體育課。那天我和往常一樣，集體鍛煉完后就獨自坐在臺階上發(fā)呆。不知道是什么時候，她悄悄地站在我身后，輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，趕緊回頭說：“啊，那個，你要坐在這里嗎？對對不起，我換個地方。”“哎，別走啊，我看你整天形單影只的，想過來陪你說說話。她歪過頭來沖我笑著，沉了一半的太陽用光輕撫著她的側(cè)臉。然后我就這么看著，當(dāng)時的情緒是緊張？是激動？是感動？我也不清楚，但我知道這一切都寫在了我的眼中，我也知道，她讀懂了。

　　那個如溪水般悠長恬淡的下午，我們說了很多。感覺和她在一起有種從未有過的輕松。我向她訴說著我曾經(jīng)糟糕的經(jīng)歷，因為壓抑太久，我甚至忍不住抽泣了起來，那是我上學(xué)后第一次在他人面前流下淚水。她一直默默地聽我說完，然后跑到一棵大楓樹下，拾了一片金紅的葉子。舉到我面前問：“這顏色好看嗎？”“好看！”“那是因為它扛過了寒冷的秋夜。”她邊笑著，邊揮舞著手中的楓葉。

　　我愣住了幾秒，然后給她了一個會心的微笑。

　　那一刻，我灰色的青春被她用筆繪出了亮麗的色調(diào)。

　　自此，那種自卑的情緒越來越淡。而這一切若沒有她給予我的溫暖，或許要過很久才能轉(zhuǎn)變吧。

　　其實人生何嘗不是一次旅程，只不過沒有回頭路可走罷了。這途中也會遇見許多人，他們或許能填補(bǔ)你旅行中的空白。因為她，我的旅程是溫暖的。也許在經(jīng)過十年、二十年后再回想起來，我仍會為這溫暖而感動

　　溫暖的旅程作文 篇17

　　我是一個不善言辭的靦腆男生，每到放假，我只是待在家中不出門，就算到了學(xué)校，也很少與人交談。因此，能與我作伴的只有那能安慰我心靈的書了。

　　書，不像伙伴一樣，能陪我聊天；書不像游戲一樣，那么有趣；書，也不像奇珍異寶一樣，價值連城。書，你雖不是什么厲害的法寶，但卻能讓我收獲無窮。

　　每一次看書都是一段精彩的歷程。有時我漫步在陶淵明所寫的《世外桃源》的優(yōu)美景色中；有時我暢想在霍金所著的《時間簡史》的無限的宇宙空間里；有時我陪同湯姆·索亞在馬克·吐溫所撰的《湯姆·索亞歷險記》里一起探險。書是多么廣闊的一片天地，讓我進(jìn)去以后都不想出來了。

　　有一次，我正在讀一本叫做《假如給我三天光明》的書，它的作者是海倫·凱勒。書中以海倫·凱勒為主人公，講述了她艱辛的成長歷程。一歲半時雙耳失聰，雙目失明，不會說話。當(dāng)她想要放棄這無聊、黑暗的人生時，她并沒有向命運屈服，而是不斷努力，最終考上了哈弗大學(xué)，開啟了光輝燦爛的人生。讀完這本書，我閉上雙眼，思緒萬千。為什么一個雙耳失聰，雙目失明的人還能如此堅強(qiáng)的活下去；而有些四肢健全的正常人卻因為一些小小的挫折而選擇自殺？于是，受到了海倫·凱勒的影響，以及她給予我的啟示，我開始努力。我認(rèn)為世上沒有任何一件事是完成不了的，只要你肯努力，即使像海倫凱勒那樣的殘疾人，也能獲得成功。

　　書不僅傳授給了我知識，也給了我啟迪與啟示。是書，讓我在坎坷的人生路上不斷奮斗；是書，讓我在面對困難時永不放棄；是書，讓我努力做成了許多事

　　人生路漫漫，我有書作伴。從我上幼兒園時讀的童話書到小學(xué)時的小說書再到我現(xiàn)在閱讀的名著，都是我在看書的歷程上踩下的一個個腳印。讀書，是心靈的遠(yuǎn)足。這溫暖的旅程，我將繼續(xù)前行。

　　溫暖的旅程作文 篇18

　　心靜如水，眷念寂靜；心淡如菊，牽掛著簡單；光陰如陽，照亮了你我。是那個漆黑的夜晚，走在路上，是遇見你，給了我溫暖。

　　黑暗籠罩著大地，路燈撕破黑幕，發(fā)出暗黃的光。漆黑的夜空中，好似唯有那縹緲的燈光陪伴。作文課放學(xué)，我獨自一人回家。

　　走在這烏黑的小道，兩旁的商鋪早已關(guān)門，身后的路燈發(fā)出昏暗的光，淡淡地灑在路上。我的影子慢慢變得很長，變得很淡。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)灰色的影子逐漸淡褪，消失在夜幕中，我不由得感到一絲慌張。眼前是漆黑一片，遠(yuǎn)處的燈光搖曳著，像一簇幽幽的鬼火閃爍在遠(yuǎn)方。我的心像是鋼琴的定數(shù)器，“怦怦”跳個不停，神經(jīng)像是繃緊的琴弦，不敢動彈。腦海中滿是各種恐怖的念頭，瞬間頭皮發(fā)麻，毛骨悚然。

　　這時，夜里的風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，我雙手冰冷，背不停地出冷汗，雙腳只是不由自主地向前跺。忽暗忽明的燈光讓我在原處徘徊，皺著眉頭，猶猶豫豫，進(jìn)退不得。走，還是不走。心中兩個聲音在爭吵，我明白，不能止步不前，不然我將永遠(yuǎn)無法走出黑暗。

　　突然，我睜開眼，在遠(yuǎn)處望見一道人影，她的速度很慢、很慢，好像在緩緩地挪動，但看上去是那么堅定，又那么認(rèn)真。她回首一刻，隱約地瞧見她淡然一笑，是鼓勵，是溫暖。燈光照在她身上，黃色的光暈映在她臉上，那嘴角微微上翹的笑容似乎給人無限溫暖，在這黑暗之中她給了我勇氣。

　　“別怕。”她甜甜的聲音響起。我心中涌起一股力量，并化成了一盞照亮我前路的燈。那溫暖的力量打碎了黑暗，打破了恐懼。

　　心中的燈火已經(jīng)點燃，溫暖已縈繞心頭。我順著那“燈光”，大步向前走。終于，大馬路上的在我眼前亮起，汽車遠(yuǎn)光燈與路邊霓虹燈的光芒相互交錯。放眼一望，兩道大樹拖起月光，夜色好美。

　　那微微一笑，在那黑色的夜晚帶來幾許溫暖。不知為何，即使夜色黑暗，那一瞬間也感覺這次旅程很溫暖。

　　溫暖的旅程作文 篇19

　　成長就像一次溫暖的旅行。有時候很精彩，有時候很好談。

　　我現(xiàn)在大概說的還算，日子一天天過去，馬上就忘了。但是小時候說話不太公平。每天似乎都有一個大大的“驚喜”在等著我，我會興奮地面對這個“驚喜”。雖然現(xiàn)在很多事情都忘記了，但我知道那是非常美好和有趣的。我活得自由自在，無憂無慮。我希望我能像童年一樣美麗。

　　后來開始上小學(xué)，作為人生的第一步。高一的時候膽小怕事，遇到困難就選擇逃避。后來開始適應(yīng)小學(xué)生的生活。初二到初三說實話不太好，主要是經(jīng)常被同桌欺負(fù)，自己也不敢反抗，就過去了。但是，在初三的成長儀式上，我還是舍不得上這個班。畢竟一起學(xué)了三年，感情也在。雖然有過很多不好的回憶，但還是掩飾不住內(nèi)心的留戀。

　　四年級，分班，對我來說是一個新的開始。我可以在老師面前更加努力，在同學(xué)面前更加開朗。我似乎走上了反擊之路，超越了以前的“不可能”，在班里有了存在感，讓我知道朋友是我生活中不可或缺的。

　　在成長的路上，我懂得了如何坦然面對困難，解決困難。這是我之前的不可能。雖然小時候很開心，但是當(dāng)時遇到問題不得不放棄。和現(xiàn)在相比，我現(xiàn)在還是比較幸福的。

　　從小到大，這段溫暖的旅程，雖然未來未知，但我漸漸有了自己的想法和想法，所以我永遠(yuǎn)不會迷失。

　　溫暖的旅程作文 篇20

　　成長就像一次溫暖的旅行。有時候很精彩，有時候很好談。

　　我現(xiàn)在大概說的還算，日子一天天過去，馬上就忘了。但是小時候說話不太公平。每天似乎都有一個大大的“驚喜”在等著我，我會興奮地面對這個“驚喜”。雖然現(xiàn)在很多事情都忘記了，但我知道那是非常美好和有趣的。我活得自由自在，無憂無慮。我希望我能像童年一樣美麗。

　　后來開始上小學(xué)，作為人生的第一步。高一的時候膽小怕事，遇到困難就選擇逃避。后來開始適應(yīng)小學(xué)生的生活。初二到初三說實話不太好，主要是經(jīng)常被同桌欺負(fù)，自己也不敢反抗，就過去了。但是，在初三的成長儀式上，我還是舍不得上這個班。畢竟一起學(xué)了三年，感情也在。雖然有過很多不好的回憶，但還是掩飾不住內(nèi)心的留戀。

　　四年級，分班，對我來說是一個新的開始。我可以在老師面前更加努力，在同學(xué)面前更加開朗。我似乎走上了反擊之路，超越了以前的“不可能”，在班里有了存在感，讓我知道朋友是我生活中不可或缺的。

　　在成長的路上，我懂得了如何坦然面對困難，解決困難。這是我之前的不可能。雖然小時候很開心，但是當(dāng)時遇到問題不得不放棄。和現(xiàn)在相比，我現(xiàn)在還是比較幸福的。

　　從小到大，這段溫暖的旅程，雖然未來未知，但我漸漸有了自己的想法和想法，所以我永遠(yuǎn)不會迷失。

　　溫暖的旅程作文 篇21

　　人生就像一場旅程，在這趟旅程中我們會領(lǐng)略各種滋味，有拼搏的苦，有成功的甜，也有奮斗過程中遇到的無奈與迷茫。但我不會慌，因為我知道在我身邊有陽光給予我希望，外婆就是那束光。

　　在我還小的時候，春節(jié)總是在外婆那邊度過，那時天空總會紛紛揚揚灑下大雪，蓋住了人世的喧囂與吵鬧。一眼望去，只能看見屋頂上突起的黑色天線，露出淺淺一角的灰色瓦片和茫茫無際的霧蒙蒙天空。外婆坐在屋內(nèi)的躺椅上，靠著火爐，借著橘黃色的燈光一絲不茍的進(jìn)行編織。她戴著眼鏡，瞇著雙眼，兩手拿著長針，一穿一繞，動作嫻熟而自然。她那靈巧而又輕盈的雙手早已冰涼得發(fā)紫，那件毛衣我早已穿不上，但我永遠(yuǎn)無法忘記第一次穿它的感覺，帶著外婆的溫暖。

　　日子一天天過去，我也步入了小學(xué)，無法與外婆天天相見，只能在寒暑假抽空前去看望。記得五年級的那個夏天，整個暑假都酷熱難受，連吹來的風(fēng)都帶著厚重粘膩的暑氣。村里的巷口旁少了一些搬著板凳談天說笑的人，就連外婆家的大黃狗也趴在樹蔭下望著一碧如洗的天空大口喘著粗氣。這時，外婆從廚房里探出頭來，一見到我倆，眼角的皺紋便聚在一塊兒，像蝴蝶結(jié)的褶皺那樣自然可愛。她手里捧著一個西瓜，紅潤的果肉在炎炎的夏日中看起來那么甜潤可口。她遞給我：“快吃吧，剛摘的，自家種的，可甜啦！”那個西瓜甘甜爽口，為什么我的心卻溫暖著呢？

　　到了初中，學(xué)業(yè)更加繁忙，與外婆接觸的時間也越來越少，好不容易在國慶抽出時間，便急忙踏上旅程。一路上，沿途風(fēng)景像畫卷一樣不斷展開，楓葉如丹，銀杏如扇，渦河如鏡，木舟如帆，可這些我只能在閑暇中瞥一眼，腦海中卻是外婆會變成什么樣呢？大黃會變老嗎？門口菜園的菜成熟了嗎？轉(zhuǎn)眼，我便站在外婆家門前，我惴惴不安地望著半掩的大門，外婆便從門中走出來，將我緊緊抱在懷中。她詢問著有關(guān)我的一切：學(xué)習(xí)累不累，一路上辛不辛苦，心情怎么樣？這些簡單的問話就像帶著小火星的木條遇到明火后迅速燃燒起來一樣，溫暖著我的心。

　　很慶幸在我的人生旅程中，一直被溫情環(huán)繞著成長，母愛綿綿延長，父愛穩(wěn)重沉斂，而外婆那份飽含著它獨有的溫潤與熱情的愛，溫暖著我的人生旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇22

　　人生就是一次旅行，沿途會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，然而有一處叫友情的風(fēng)景深深地吸引著我。

　　數(shù)學(xué)課上，老師留了幾道計算題并且抽簽讓同學(xué)去黑板上演算。“xxx，你去做第四題。”老師抽中了我，但是我一點思路也沒有，只能邁著小碎步不情愿地走上講臺。

　　我把題抄到黑板上，先問了問左邊的同學(xué)，又問了問右邊的同學(xué)，可他們都急于做自己的題根本不理我，當(dāng)我為這道題愁眉不展時，他們已經(jīng)做完了，并且都安全回到了“營地”，只有我孤零零的站在講臺上。

　　這時，老師走了過來，輕聲對我說：“你先回去吧。”當(dāng)聽到這句話時，我心里很難受，誰不希望自己輕松過關(guān)斬將，贏得表揚呢？無奈，我只好垂頭喪氣地回到座位上。這時，我看到桌子上有一張藍(lán)色的'紙，上面寫著這道題的計算過程。我看完以后豁然開朗，再加上老師又講了一遍，所以，這道題我已經(jīng)明白的不能再明白了。可是，這道題到底是誰幫我解的呢？我百思不得其解。

　　突然眼前出現(xiàn)了一幅畫面：每天的自習(xí)課上我都會做一些數(shù)學(xué)題，只要不會的題我都會在旁邊畫上問號，而我的同桌也會在這些題后面畫上問號。每次我問他：“難道這些題你也不會？不至于吧？”這時，他總會說：“能難得倒你的題，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上總會發(fā)現(xiàn)一張紙，上面全是我不會的題的解題過程。對，一定是他我可愛的同桌，一直以來都是你在默默地幫我解決難題，此刻，一股暖流涌向心田，我只想對你說：“謝謝你，同桌。”

　　在人生的旅途中，像我同桌這樣的好心人組成了一道道美麗的風(fēng)景，很慶幸與你結(jié)伴走完這段溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇23

　　走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當(dāng)了晚餐。

　　隨著時光流逝，我長大了。小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。

　　時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡·愛》，我懂得了一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補(bǔ)我心靈的空白，使我的成長更加多姿多彩，更加有滋有味。

　　望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。

　　溫暖的旅程作文 篇24

　　2019年暑假，我和我的爸爸、媽媽進(jìn)行了一次為期20天的新疆自駕游。

　　7月9日我們從深圳乘坐火車于7月11日早晨到烏魯木齊，然后爸爸向朋友借了一輛越野車，當(dāng)天下午我們一起去了烏魯木齊的國際大巴扎。7月12日我們駕著越野車開始了新疆的環(huán)游之旅。我們先后到了可可托海、五彩灘、喀納斯湖、魔鬼城、賽里木湖、薰衣草園、那拉提草原、巴音布魯克草原、天山神秘大峽谷、博斯騰湖、火焰山、坎兒井、鹽湖最后回到了烏魯木齊。一路上爸爸媽媽負(fù)責(zé)開車，我負(fù)責(zé)查路線。7月27日我們從烏魯木齊坐火車返回深圳。

　　其中讓我記憶最深的地方就是五彩灘了。五彩灘是國家4A級景區(qū)，2018年五彩灘進(jìn)入了神奇西北100景之列，位于布爾津縣內(nèi)，是我國唯一注入北冰洋的額爾齊斯河北岸的一二級臺階地上，其海拔為480米。它是在我們前往喀納斯湖景區(qū)的必經(jīng)之路上，進(jìn)入五彩灘，映入眼簾的是許許多多奇形怪狀、層次分明、色彩斑斕的巖石，其中的顏色以黑色、紫色、紅色、綠色、黃色、白色為主。在清澈的額爾齊斯河襯托下形成一幅美麗畫卷，讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。你知道五彩灘為什么是五彩的嗎？因為它含有很多種礦物質(zhì)，經(jīng)過了長期的風(fēng)吹日曬雨淋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所形成的。

　　在五彩灘的彩石中有用木頭架起的棧道，供游客走路、拍照，讓你身臨其境，近距離接觸這些神奇的彩石。走在棧道上，如果你的運氣好的話，那么就可以看到可愛的小兔子在巖石上奔跑。在五彩灘中雜草又多又高的地方就不要去了，因為那里有蚊子大軍，如果你走過去蚊子就會鋪天蓋地的向你撲來。上次我就遇到了這種情況，嚇的我拼命的跑，以至于手上的冰激凌都掉了，跑出大約百米的距離才甩掉了那群窮兇極惡的蚊子。看來想欣賞美景是要付出一點代價的。

　　這次新疆自駕游讓我領(lǐng)悟了很多、成長了很多。祖國的山河是那么的壯美秀麗，我更愛我的祖國了；適當(dāng)放松對我的身心有很大的好處；我終于理解了“讀萬卷書，不如行萬里路”；書上寫得，圖中看的，永遠(yuǎn)沒有你親身體驗的好。世界那么大，有機(jī)會你也去看看吧。

　　溫暖的旅程作文 篇25

　　成長是一次溫暖的旅程，一次永遠(yuǎn)在路上的旅行。旅行過后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。

　　那是夏日的一個清晨，跟往常一樣，卻又似乎不一樣，陽光還不很熱辣，空氣中有些潮濕，應(yīng)該是剛下過一場大雨的緣故吧！突然起了興致，想要出去走一走。入目所見，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只是不知道是雨水還是露水。腦中突然閃過附近的荷花池，曉來雨過，不知是不是一池萍碎？信步走了過去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時失了興致。正想轉(zhuǎn)身離開，眼角卻突然瞟到了一個羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見莖梗。我想要一探究竟，便走了過去，繞過一個拐角，豁然開朗，別有洞天！

　　注目水面，滿是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著一朵朵小花苞，像一支沒用過的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來只聽聞其名，不見其真面目！我這樣想著，找了一塊大石頭，坐了下來，想要看看花開的樣子。在和煦陽光的照耀下，離我最近的一朵花緩緩開了，陸陸續(xù)續(xù)的，一池的花竟都展開了！我被震驚得說不出話來。這是何等美麗的景象：她綻開了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細(xì)絲樣的金黃色的花蕊。她是如此圣潔與高貴，讓人覺得用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。

　　她填補(bǔ)了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽光下，在她給我的洗禮中沉醉了很久很久……

　　此后我一直再也沒有時間去探望她，等我再次有了空閑，卻已是秋天了。我又去了那個荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是曾經(jīng)的那樣，甚至連睡蓮曾經(jīng)存在過的蹤跡也幾乎沒有了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著那個清晨的溫暖，想象著她明年帶給人們的驚艷。

　　別致的睡蓮啊，你是我成長的旅程中難忘的瑰寶，是如此溫暖人心！

　　溫暖的旅程作文 篇26

　　細(xì)碎的陽光灑落，剛好照在我的書臺上。故鄉(xiāng)閑居的旅程開啟。

　　在故鄉(xiāng)，與城市的繁華略有不同，鄉(xiāng)村到處透露著古樸與簡約。陽光破云而出，給遠(yuǎn)山鍍上一層金光；山下金黃的麥田被水流分割成一塊又一塊的小方塊；也不知是哪家的鵝與鴨，在波瀾不驚的湖面上蹬開了腳掌，撥動了清波。從遠(yuǎn)處看，這就是上天賞賜的山水畫。

　　這時，爺爺從屋里走出來，將我們迎進(jìn)門，拿出了他自己做的芝麻年糕：“今早兒剛做好的，你們有口福嘍！”家人圍坐在桌前，談天說地，愛與樂交融。

　　等我們出屋時，陽光更加燦爛，似乎在為我們的歸來而感到歡喜。爺爺領(lǐng)著我們前往曾經(jīng)居住過的山中小屋。邊走邊介紹，上山的路可不好走，這是我從小到大的記憶。一路向上，我只看見遍地翠綠的樹叢。

　　小屋就如當(dāng)年一般，靜靜立在那兒，只不過少了些煙火氣。枯枝敗葉仍堆積在小屋邊，給人好似一種荒涼感。在我腦海里回想著曾經(jīng)一家人在此居住的模樣：追逐打鬧的小孩，侃侃而談的大人，干凈亮堂的客廳，還有看見遠(yuǎn)山的窗戶看著眼前的人和景，心中略感惆悵，但又感到慶幸，因為只是物非，而非人非。

　　日落時分，夕陽給一切都染上了一屋紅光。在外游蕩的鵝與鴨在歸家的路上，母雞在院里四處走動，家犬趴在門前打著盹兒。我坐在屋里的窗前，桌上放著書，我抬眼眺望，便可以看到染紅天際的半輪夕陽。時不時掠過的大雁，間或大雁掠過的湖面旁的蘆葦蕩隨晚風(fēng)搖曳。再看看遠(yuǎn)方，夕陽落山前的最后一絲光亮照進(jìn)我的往事與前程里。

　　烈陽伴我啟航，余暉送我歸航，朝夕間溫暖的旅程又成了我回憶中的一小部分，但就如我給它加的形容詞般，是溫暖的。

　　溫暖的旅程作文 篇27

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。

　　在我的成長旅程中，有父母的陪伴。

　　一次，老師布置了一項作業(yè)：做一張八開的手抄報，這對于我來說像一場災(zāi)難。我無計可施，坐在學(xué)習(xí)桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細(xì)小的精華，結(jié)果一無所獲。我快要發(fā)瘋了，心中充滿急躁。

　　“干啥呢，什么作業(yè)，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。

　　“我都沒辦法，我就不信你能行。”我有些瞧不起爸爸。

　　“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著。“吹牛的吧！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內(nèi)容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們?nèi)�人合作了一小時才把手抄報辦好。

　　結(jié)果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。

　　“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！

　　在我的成長旅程中有老師的指引。

　　“今天就講到這兒，下課吧！”同學(xué)走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯了，答案卻不一樣。

　　老師收拾好東西準(zhǔn)備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題啊！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發(fā)現(xiàn)什么。可老師還是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發(fā)現(xiàn)了像新大陸一樣興奮，一團(tuán)迷霧在老師指引下散去了。

　　后來考試，這道題再次出現(xiàn)，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點。

　　人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細(xì)微的，但它總使我感到溫暖。

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。

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