三年級生活溫暖的作文600字（精選46篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級生活溫暖的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年級生活溫暖的作文600字 1

　　月光透過樹葉星星點點地灑在我回家的小路上，路邊的燈光將我的影子拉扯成細長的形狀，燈光一閃一閃的，我的影子時隱時現(xiàn)，更顯出了我狼狽不堪的模樣。我在那盞燈下站了好久好久，才一步一步拖著疲憊的身體走回了家。

　　打開門，一陣飯菜的香味撲面而來，“回來了啊。”一句像往常一樣溫柔的`問候在耳邊響起。媽媽正坐在沙發(fā)上微笑著望著我，那是多么美麗的微笑啊。可此時此刻我卻不敢去看，像逃跑似的逃回了房間，關(guān)上門。絲毫不理會媽媽在門外的拍打與叫喊。

　　兩個月以來，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，明天便是期中考試了，可那鮮紅的數(shù)字在最近的數(shù)學(xué)試卷上深深地烙印著，像是一雙眼睛在嘲笑我的無能。

　　腦海里又浮現(xiàn)出媽媽那微笑的臉，可已經(jīng)不難看出她臉上的皺紋，她每天操勞那么久，卻還是會做一頓香飄飄的飯微笑著等我回家。她為了我，做了數(shù)不清的事，受了不知多少苦，但我卻連一個像樣的成績都回報不了她。就這么想著，淚水早已在不知不覺中調(diào)皮地跑出了眼眶。

　　好冷，好冷。我感覺自己像是呆在一個陰冷的地窖里，我坐在地上，把頭埋在臂彎里，雙手抱緊自己，想得到一絲的溫暖，一絲就夠了，可是，一點兒都沒有。漸漸地，我睡著了。

　　第二天早上，我像往常一樣早起，洗漱完畢，便準備去上學(xué)。拿起桌上媽媽為我準備的早飯時，卻看到旁邊有一張紙條。“女兒，不要有太大壓力，所有的事情盡力就好，加油！媽媽愛你。”淚水又霸道地占據(jù)了整個眼眶，但我卻笑了，我的媽媽不善言辭，可我知道，她其實是懂我的。

　　收拾好心情出門，早晨太陽剛剛升起，一縷陽光照耀在我的身上，暖洋洋的。而更暖和的是心，媽媽的笑，媽媽的話此時此刻都化作一縷陽光直直地射入我的心里。

　　自那以后，每當(dāng)我遇到困難感到迷茫的時候，這一縷陽光都會再次悄悄地在心里升起，溫暖了我，鼓勵著我讓我有勇氣去面對。

　　三年級生活溫暖的作文600字 2

　　人生，由無數(shù)個大事組成，而大事，由若干個小事組成，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房。

　　外面下著雪，卻不見門前的積雪。

　　清晨，打開房門，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺，但落腳時卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰。

　　望向遠方，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開來，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。

　　在那顏色的盡頭，一個身影，讓我不知所錯，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬，一位陌生的老人，但看似有那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑！

　　走到其盡頭，那個身影有虛變實，這邊不是錯覺，他的認真的神情，顯得那樣的可愛，沒有意思歲月的痕跡。

　　他完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，從不含糊。

　　豆大的.汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。

　　真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，剛要打破這美的寧靜，突然，一束光灑在我的臉上，同樣也灑在他的身上。

　　那束光照紅了我的臉，在那個身影展現(xiàn)出盡的光芒，愿那時的一切都停止，空氣，時間，行人，車輛，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事，又一滴露珠滾落下來，只不過它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙。

　　那瘦削的身體，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而這迷人的寧靜卻讓我不認打破，無那選擇了打破。

　　爺爺，我來幫你吧。

　　啊，不用了你快上學(xué)！

　　不忍丟下這孤單的身影肚子離開，頓時想到了包中的溫水壺，遞上前去，一束光再次灑向我們，面對著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

　　三年級生活溫暖的作文600字 3

　　當(dāng)我累的時候，真的沒有人來我心里關(guān)心我。無助的時候，似乎只有一個人安靜孤獨。苦難的時候，只有一個人無奈，痛苦的再次出走，卻沒有黎明可以照進我的黑暗。

　　溫暖有時候感覺很奢侈，這種奢侈的溫暖。貴到讓人心動，也許在別人心里這種溫暖很廉價，但在我心里卻是無價的，卻沒有人會給我。有時候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒有人會喜歡我，我是一個多么失敗的人，以至于我可以痛苦的活著，卻沒有人給我一點光明，我沮喪到了極點。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點點自己，一點點光明。但是這個燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買不起這種溫暖。有的`時候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關(guān)心的話，哪怕是假的，甚至是夢，但是你能讓我有這個夢嗎？有時候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來沒有得到過照顧。就像這個夢，沒有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的很累。奢侈溫暖太貴，但人的內(nèi)心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對別人什么都不要。相反，他們會越來越渴望。欲望是什么？這是命運投射的海市蜃樓嗎？就像這個海灘上的人一樣，我希望得到一點水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來獎勵我。我似乎在這種孤獨中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來和我所擁有的一切。

　　又累又累，想要一點溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨。

　　三年級生活溫暖的作文600字 4

　　事實上，世界并不像我們想象的那樣寒冷和溫暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的陽光，溫暖著我，就像從未謀面的姐姐一樣溫暖。

　　這是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會下雨，所以我匆匆出門。但是在下午，就在我正要回家的時候，天空突然變暗了，“轟隆隆”天空發(fā)出幾聲低沉的聲音，雨不由自主地下了起來。沒有傘，我無助地站在避雨的地方，發(fā)呆。那時，已經(jīng)很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我偷偷躲在角落里哭了。

　　過了一會兒，我在哭泣，一個溫柔的聲音從我耳邊響起。我低頭看著聲音的來源，一個我不認識的姐姐。她看見我哭了，用非常溫柔的聲音對我說：“你沒帶傘嗎？你的家在哪里？我有一把傘。你想讓我?guī)�你回去嗎？別哭。”起初我認為那個男人是個騙子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟蹤了她。

　　大約十分鐘后，我差不多到家了，我對姐姐說了聲謝謝就離開了。我沖到一個隱蔽的地方，看著我妹妹離開。那時，她的衣服有一半是濕的，而我什么也沒有。我想姐姐實際上走回了我們來的路。當(dāng)姐姐安慰我的時候，她也告訴我已經(jīng)在路上了。我的眼睛是濕的'，鼻子是酸的，眼淚開始流下來。

　　雖然許多年過去了，我從未見過的妹妹仍然留在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘記了她長什么樣。

　　在那之后，我發(fā)現(xiàn)這個世界不僅寒冷而且溫暖。它只需要你的心去感受。最后，謝謝你，我從未見過的妹妹。

　　三年級生活溫暖的作文600字 5

　　什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數(shù)，而這些溫暖的源頭是父母。

　　一個圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著，一個略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說明她的內(nèi)心純潔？這位就是把我視為珍寶的.母親。

　　記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時我拿著雪球傻乎乎的砸墻；有時我一臉得意洋洋地站在潔白無瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒有注意到我。

　　“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂在游戲中的我卻沒有聽到"“女兒，你怎么沒有穿棉襖呀？快來穿上。”母親一臉焦急地說，“不然會感冒的。”“不用擔(dān)心，媽媽，我的身體就像一堵堅堅實實的墻，硬的很。可是媽媽毫不理會，直接跑了出來，給我穿衣服。母親給我穿衣服時，我的心里就像15個吊水桶打水――七上八下。過了一會兒，取而代之的是一股溫暖。此時此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說：“媽媽，謝謝您，要不是您我早就感冒了”

　　“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會銘記在心的。

　　三年級生活溫暖的作文600字 6

　　依稀記得小的時候，家里很冷，被窩里的我總是留戀棉被，不想出去，可上課的點不能誤，媽媽就拿著我的棉褲在爐子周圍上烤幾下，暖和以后，拿過來讓我穿上。每每想到這，心里油然而生一絲暖意。也許只有媽媽能給我的。媽媽是我的啟蒙老師，因為她是教師的關(guān)系，能在我的學(xué)習(xí)方面給我不少的指導(dǎo)，包括開學(xué)之前的預(yù)習(xí)以及放學(xué)學(xué)習(xí)完畢后的課后整理，面面俱到，是替我想的周全。夜黑即使走一小段路程也要媽媽看著才能前進，這就是小孩子，一種孩子對于媽媽的依賴。也許我的家人不及那些古代名人的先父，先母。只不過我知道他們是為了我，為了我的將來，努力的在付出，告訴一些我不知道的，以后我能遇到的難題。她想幫助我，更多的'給予我?guī)椭�。即使是現(xiàn)在，我長大了，或許已不需要。

　　這種割不斷的感情，只有媽媽懂，也只有身為兒子的我也能懂。“慈母手中線，游子身上衣。”長輩對孩子的牽掛，是無時不刻的。（我沒做父親，感覺是這樣）現(xiàn)在想起來，剪不斷，理還亂。這層關(guān)系是不會更改的，也很難更改。學(xué)費和生活費是媽媽給我的最大支持和鼓勵，身在遠處的我竟不知母親現(xiàn)在身體恢復(fù)到什么程度。一些牽掛掛在心間，讓空中的月亮把我的思念與牽掛帶給許久沒見到我的媽媽。

　　生活像一臺喜劇，快樂你我，溫暖大家。你傳遞快樂，我會把溫暖留在心中。母親會知道，我也會記得。

　　三年級生活溫暖的作文600字 7

　　我的朋友韓鈺成，在我的生活中，一直關(guān)心著我，他令我感到十分溫暖。

　　記得有一次，我音樂考得不好，被老師訓(xùn)了一頓，我很傷心，抱著頭趴在桌子上默默地哭。這時，韓鈺成走過來問我怎么回事，同桌告訴了他原因。韓鈺成摟著我的肩膀，勸我不要傷心，以后他愿意陪我一起練習(xí)唱歌，那樣下一次課一定可以考好。

　　又有一次，我正走在放學(xué)的路上，就在這時，一只大狗盯上了我。我加快了步子，一路小跑，可是大狗竟然窮追不舍，眼看我就要給大狗追上了，韓鈺成來了，他拾起路過的一塊石頭，狠狠地砸向大狗，并撿起一根樹枝，拉開架勢向大狗挑釁。大狗被他的氣勢嚇到了，裝模作樣地叫了幾聲就跑走了。而韓鈺成擦了擦額頭的'冷汗，沖我笑了。

　　還有一次，那天是周末，我到廣場上玩，韓鈺成在廣場上騎自行車。我十分想騎，但我不會騎，只能在一邊看著。他看出了我的心思，便把自行車給了我，他說不會騎不要緊，他可以教我。他教得很仔細，一遍遍地給我示范，我學(xué)得也認真，我試騎的時候，他就在我身后緊緊地跟著我，怕我摔跤就這樣，我終于學(xué)會了騎自行車。那一天，我在廣場上騎了一圈又一圈，開心極了。

　　親愛的朋友韓鈺成，感謝我的生活中有你，因為你的存在，我的心中永遠都充滿溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 8

　　天擦黑了，暮色四合。屋外寒風(fēng)拍打著窗玻璃。桌上放著一袋栗子，一絲絲熱氣從袋中飄了出來。

　　假期呆在家里，閑來無事，算著媽媽可能下班了，便抄起電話讓她幫我買一袋栗子回來，電話那頭傳來了溫柔而又夾雜著幾許無奈的聲音：好吧！

　　鐘面上秒針追著分針一圈一圈地飛速奔跑著，窗外原本明亮的天空也一點一點地暗了下來。

　　終于一陣急促的門鈴聲打破了寧靜，我飛奔過去，打開門，一陣栗子的清香撲鼻而來，只看見媽媽手拎著一袋熱騰騰的栗子，還未進門便先將栗子遞了過來。我迫不及待的搶過袋子，一邊剝栗子，一邊狼吞虎咽地吃起來，一邊含糊不清地埋怨媽媽：怎么去了這么久？

　　我媽媽抽吸著鼻子，半帶歉意地微笑道：接到電話我已經(jīng)在樓下了，再去就多花了些時間。

　　我心頭微微一震，這才注意到媽媽，她的頭發(fā)吹得有些凌亂，鼻子被凍得通紅，反復(fù)搓著凍得起了皮的手。看著我心滿意足的樣子，媽媽嘴角漾起了微笑。

　　我心中頓時升起了疑惑，媽媽已經(jīng)快到家了，真的.因為我的一個要求又折返出去了嗎？我的要求媽媽那么在乎嗎？

　　想著，想著，一股溫暖涌上心頭，我立刻從袋中挑了一個最大的栗子，小心翼翼地剝開，塞進媽媽嘴中，媽媽微笑著點點頭，贊到：真好吃！她那漆黑如深潭的眸子中出現(xiàn)了欣慰，讓人感到溫暖。

　　媽媽買的栗子不僅美味，更讓人感到溫暖，是母愛帶來的溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 9

　　傍晚，夕陽的溫暖裝滿了村子里的運動廣場。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬著太陽，心中有些微的蜜意。

　　鄰居是位孤寡老人，按村里的`輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個曬太陽的我，便轉(zhuǎn)身向我看來，呆怔了一會兒，他猶豫著向我走來。拉長的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動起來。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說：“你去買糖吃。”我第一次正視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強地伸著，三個銀角夕陽下微微搖動著，拍打著。一縷微風(fēng)剛剛拂過樹梢，但我心中卻暖暖的。

　　終于，他妥協(xié)了，拖著沉重的腳步走開了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過去牽起他的手，夕陽下，我們相視而笑。

　　太公說：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊地飛來飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”

　　這只是小小的三毛錢，但我又覺得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 10

　　溫暖時刻在于每個人的心靈，“心靈”在于每個人的“心”，無論在什么時候，媽媽的心懷是最溫暖的，因為我們是媽媽掉下的肉，也是媽媽用生命換來的你。

　　“慈母手中線，游于身上衣”，這是孟子的《游子吟》，這句話的意思是：每個人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的心，慈祥的愛，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的愛，慈母般的力量最偉大。

　　有曾多少愛，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺的時刻。你知道嗎？你感受到了嗎？

　　溫暖的心靈善發(fā)著陣陣清香，在那一時刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什么，我曾知道，有一個人，她因失去了自己的'爸爸，后來她媽媽就走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她并沒有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因為老天爺帶給她前進的希望，正因為如此她的生命的靈魂卻消失了，而她的內(nèi)心依然是善良的是可好的。在這個世上，她就像一個孤獨的人沒有人給她洗衣服，沒有人給她炒著香噴噴的菜，也沒有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。

　　你知道是誰嗎？

　　你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒有用心地去看你，有多久沒有跟你睡同一張床了，有多久沒跟你好好聊聊了。

　　溫暖的愛，媽媽的愛，祖國的愛，有多少愛，有多少讓你不知道的愛呀！

　　三年級生活溫暖的作文600字 11

　　整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。

　　奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的.清風(fēng)吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面?zhèn)鬟f著溫暖。

　　爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過。這清風(fēng)傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的發(fā)；溫暖拂過爺爺?shù)难凵瘢粶嘏�飛過流逝的時間，覆蓋在我心中。奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的到發(fā)，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實，我們身邊就有溫暖，只不過缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。

　　三年級生活溫暖的作文600字 12

　　這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時刻，每個新學(xué)期要交學(xué)費的時候，譚瑛準能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……

　　讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。

　　5歲那年，一個嚴寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時，一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地撫摩著。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的.手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個人，還不時地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會見到她的。”我們走了很久，終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。

　　我常想，當(dāng)時要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖，那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。

　　三年級生活溫暖的作文600字 13

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，大片大片的雪花不知被誰從天空中撒落，像鵝毛，像紙片。可在屋里，卻格外溫暖。燈光溢滿了整個房間。此時此刻，夜已經(jīng)深了，該睡了。

　　放下依然沒有完成的小升初試卷，我拖著疲憊的腳步來到衛(wèi)生間，準備洗漱，可是媽媽卻一個箭步搶在了我的前面。只見她打開水管，調(diào)到熱水區(qū)域，自顧自地開始洗起手來，我愣了一下，有些生氣：“媽！我明天還要早起呢，我想早點睡！”

　　“你個熊孩子，你不知道什么事都是讓父母先干嗎？”媽媽反問道。

　　我頓時啞口無言。等媽媽洗漱完，我趕緊去洗，一股熱水流淌而下，涼冰冰的手一下子變得熱乎乎的。

　　到了第二天，媽媽在我快寫完作業(yè)時，提前一會兒完成了洗漱。但我依然有些小小的怨氣。

　　到了第三天晚上，我趁著媽媽去廚房時，像個小老鼠輕手輕腳地溜到衛(wèi)生間，小心翼翼地打開了水管。可是當(dāng)水剛剛流到手上，我松懈的眼皮一下子緊繃起來，以往溫?zé)岬乃�變得冰冷無比。我頓時一愣，恍然大悟：原來，即使調(diào)到熱水區(qū)，也要出一陣涼水，每次差不多經(jīng)過洗手刷牙的時間后，水才會變暖。

　　我伸著冰涼的雙手，心中卻一下子暖了。我沖向客廳，緊緊地抱住了媽媽。“你這孩子，又怎么了？快，吃一點水果，我剛剛給你洗好切好了。”媽媽半是責(zé)怪地說。

　　但我依然抱著媽媽。因為，我知道了，我是最幸福的`孩子。那個冬天，是最溫暖的冬天，以后的每個日子，都是最溫暖的日子。

　　三年級生活溫暖的作文600字 14

　　一頂普通的帽子，雖然不是很漂亮，卻是我心中最出彩的；一頂普通的帽子，雖然沒什么特別的，卻在我心里金光閃閃。

　　那天去學(xué)畫畫，匆忙忘了戴帽子。還好打的，一點都不冷，很開心的進了教室。放學(xué)后，門口有一個熟悉的身影。她穿著一件檸檬黃的羽絨服，頭上戴著一頂粉紅色的`帽子。回頭看我，我臉上露出了笑容。“小崽，放學(xué)了嗎？”“嗯，姐姐，你怎么來了？”我很驚訝，“今天中午，去我家吃飯。快走！”她拉著我的手，見我沒戴帽子，問：“哎呀！這么冷的天為什么不帶帽子？”“切，能有多冷？”我隨口答道：“我不怕冷！”我假裝是一個防雪超人。“不，戴上你的帽子！”我攤開手：“不哇！早上剛卸的。”

　　我們兩個走在路上，一開始覺得很酷，大步向前走。過了一會兒，我覺得有點冷，但畢竟是冬天！沒什么！但是，速度漸漸慢了下來，我開始發(fā)抖，身體有點發(fā)懵。我在發(fā)抖，走得很慢，像動畫片里的慢羊羊。

　　“快看！還不怕冷？不要再凍了！”她摘下帽子給我戴上。“那你呢？帽子只有一頂！”我有點尷尬。“沒什么，大人比孩子強。而且羽絨服上還有帽子。”現(xiàn)在姐姐就是“防凍超人”！

　　當(dāng)我戴上帽子時，我暖和多了，我的心也暖和了。一頂帽子溫暖了我的身體，她的關(guān)心溫暖了我的心。

　　在這個冬天，帽子成了最溫暖的東西，融化了冰雪，這一切都很奇妙，閃著金光。

　　三年級生活溫暖的作文600字 15

　　陽光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；

　　春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬物欣欣向榮；

　　港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；

　　敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情，就猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期；沒有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒有了避風(fēng)的港灣；沒有愛情，就猶如黑夜的寒月沒有溫暖與光明。

　　親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時父母為你蓋上被子的悄然無聲息；親情就是心灰意冷之時父母為你撐起的一片蔚藍天空。

　　因為親情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無數(shù)漂泊游子的心，譜寫了感人肺腑的親情傳奇。

　　友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時給予你信心的.一道亮麗風(fēng)景線；友情就是成功之時為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時攙扶你的一只手。

　　因為友情，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無數(shù)友人的心，造就了天長地久的友情。

　　愛情是一種溫暖。何謂“愛情”？愛情就是“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無私付出；愛情就是“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的無盡牽掛與問候。

　　因為愛之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛情，溫暖了無數(shù)戀人的心，創(chuàng)造了感天動地的愛情傳記。

　　游子千層底里縫進的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛情。

　　情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽光一般熱烈，溫暖著人生旅途中來去匆匆的每一個行人。

　　三年級生活溫暖的作文600字 16

　　窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，輕拂著楊柳樹細小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語的龐大的楊柳樹下，在修鞋老爺?shù)纳砩希�藏著無價的寶藏……

　　“叮叮叮”下課了，家長從校門魚貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥一般，嘰嘰喳喳的，跑著，跳著，笑著，向離弦的'弓一般，飛出了教室。

　　我穿過嘻笑的人群，跑過空曠的操場，跨出擁擠的校門，走過站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優(yōu)雅的笑著。

　　淚水混著雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒有了溫度。

　　“啊”一個蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一望，瞅見了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒事做吧！“不……”看著他喝望真誠的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。

　　我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹根般的手，老煉的在他的機器上修理了起來，不一會兒，又給我遞了回來，咧開著嘴對我笑著說：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點頭，心里不由的佩服了起來，多少錢啊！“他突然放大音量說，“我是自愿在為你服務(wù)。”我攥緊了我的錢，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。

　　我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達心頭，讓我暖意洋洋的……

　　三年級生活溫暖的作文600字 17

　　溫暖是一雙體貼的大手，把你從地上扶起來；溫暖是一句暖心的話語，支持著你，鼓勵著你；溫暖是一個大大的擁抱，安慰著你，關(guān)懷著你……溫暖就在生活中的點點滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師，給我的那片刻的溫暖，一直深深地印在我的腦海之中……

　　上周日我的腿不小心磕破了，我擔(dān)心有些舞蹈動作做不了，被齊老師批評。我心神不定地來到舞蹈教室，慢吞吞地走到齊老師跟前，深吸了一口氣，定了定心神說：“齊老師，我、我的腿磕破了，我怕……”齊老師看著我不安的神情，溫柔地拍了拍我的肩，微笑著說：“下次小心點兒，課后我?guī)湍阃瓿傻孛嫔系木毩?xí)動作！”望著老師溫柔的笑臉，一股暖流涌入我的心間。

　　“丁零零”下課鈴響了，齊老師走到我身邊，牽起了我的手，投給我一個鼓勵的眼神：“江月，我們開始練習(xí)！你別擔(dān)心，一切困難交給老師！”我那顆忐忑不安的`心，似乎找到了一個溫暖的港灣，漸漸地平靜下來。一切準備就緒，齊老師的雙手費勁地抬起了我其中一條腿，雙腳頂住我的另一條腿，并使勁兒把我抬起的腿向上抬。我側(cè)著頭看了一眼齊老師，只見她的臉漲得通紅，脖子上青筋突起，頭發(fā)都散了，一顆顆豆大的汗珠從她的腦門上滾落下來。那汗珠好似瞬間變成了一股溫?zé)岬呐�流，溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個動作一個動作地做著，還一邊鼓勵著我：“別著急，慢慢來，老師相信你一定能做好！”

　　在齊老師的鼓勵和幫助下，我終于完成了練習(xí)動作。此時的我，雖然渾身酸痛，但齊老師的話語如和煦的陽光，讓我的心感到無比溫暖……

　　三年級生活溫暖的作文600字 18

　　今年過年的前幾天，天氣有些濕冷。剛剛下過完了雨，高速公路一路已經(jīng)發(fā)生了多起事故，我也稍微有些背脊發(fā)涼。我們的車行駛進了一個山溝，突然山溝里起了霧，地也變得更加濕滑起來。

　　伴隨著一陣刺耳的剎車聲，車身劇烈的搖晃了一下，車停了下來。父親立馬轉(zhuǎn)過頭來，對坐在后座的我跟母親大聲說：沒事吧！父親打開了車門，下了車，我和母親也緊跟其后。原來是后面有一輛車追尾了。父親微微擦了下汗，天氣很冷，父親與另一位車主對話時，從嘴里呼出來的氣已經(jīng)飄散在了四周，形成一層薄霧。開始感覺有一些寒冷，我的耳朵也被凍得通紅，父親正在與另一位車主激烈的辯論著，我的手開始凍得有些不聽使喚了，我心里好像已經(jīng)降到了零度，此時，我只穿了一件單薄的外套和一條長褲。

　　我仿佛聽到了一陣腳步聲，可是有點像在做夢，我的意識有一些模糊，忽然我好像清醒了許多。看見父親只穿了一件襯衫，而我身上則是披著父親的'那一件外套，霧氣蒙住了父親的臉，可我卻仍然能看清他通紅的臉。我看到了他正在用劇烈發(fā)抖的手撥著電話號碼，他的手巨大無比，但這卻好像一根干掉的木柴，他連續(xù)點了幾下，但好似沒有點對，只見他鬢邊冒著幾顆像松葉尖大小一般的汗珠一顆一顆地滴在地上，我好似也跟著一起急切，但也無動于衷，此刻我多希望這寒冷能夠快些退卻啊！

　　老天好像聽到了我內(nèi)心的聲音，今天第一縷陽光直直照在我眼睛上，我的眼睛微微閉著，緊接著又有幾束光透過薄霧照在地上，霧被蒸融了，我的心也被她蒸融了。

　　三年級生活溫暖的作文600字 19

　　鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙，像身披白色薄紗的仙女。太陽已經(jīng)露出了半邊臉，天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹林，照向早已起床勞作的人們......

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個忙碌的季節(jié)。吃過早飯后，人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間，爺爺奶奶也不例外，唯一不同的是身后跟了一個我。

　　一到田里，我就撒開腳丫跑了起來，玩夠了就停下來，拿起一個小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來的花生，白白胖胖的，有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起，每個人都干勁十足。大家碰見打招呼時，臉上都洋溢著溫暖的笑容，盡管清早的風(fēng)帶著涼意，但心里卻是溫暖的。

　　太陽升到正上方，人們已經(jīng)勞作了一個上午，都準備回家了。我看著半籃子的花生，滿滿地成就感，沒有讓爺爺幫忙，自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落，又熱又渴，恨不得一口氣喝下一缸水。這時，后院的嬸子“雪中送炭”。她送來了一袋金黃的柿子，也許是剛從樹上摘下來，連葉子都綠得能滴出水來。洗干凈后，便迫不及待地咬上一口，脆脆的，甜甜的.，驅(qū)除了身上的熱意，但卻暖到了心里。

　　下午的忙碌也很快過去了。晚間的氣溫降了下去，一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里，照亮了小莊。奶奶從廚房端來熱湯，雪白的米湯冒著熱氣，讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來，一天的疲憊也消失了。

　　也許溫暖就是如此簡單，為什么人的身體是有溫度的呢，因為我們身邊充滿了溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 20

　　人的一生將會經(jīng)歷許許多多的事情，而每一件事情都令人無比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中，像春風(fēng)般拂過我的心田，令我久久無法忘懷。

　　那是在一個寒假，我們即將要去長沙參加舞蹈比賽，我們正在舞蹈學(xué)校排練。輪到我們這隊出場了，我由于緊張而不知所措，明明會做的'動作被我做得亂七八糟。后面的同學(xué)等得不耐煩了:“哎呀，自己不會還拖后腿！”“快點，怎么又做錯了。”“真是的，等下又要推遲下課了。”

　　唯獨只有排在第一個的同學(xué)劉悅什么話也沒說，只是給了我一個眼色，似乎是讓我跟她做，可我還是沒跟上節(jié)奏，慢了半拍。

　　李老師的火眼金睛看到了我動作做錯，臉色變得嚴肅起來，拿起粗棍向我走來，我趕緊往后退，但粗棍還是打在了我的腿上，李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說:“劉妤謙呀劉妤謙，你看看你，這些動作我都講了多少遍了，馬上就要比賽了啊，你不用下課了，給我留下來練動作!”說完，其他同學(xué)就離開了。

　　教室里我在角落里埋頭抽泣著,突然有人拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是劉悅，她遞給我一張餐巾紙，輕聲安慰我:“別傷心了，我來教你動作吧!你肯定可以的！”她把我拉起，“第一個動作，雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著我，不厭其煩，我看見她的頭上有點點汗珠，但她仍舊教的很認真，一絲不茍的糾正我每一個動作，我的動作也越發(fā)熟練。這時，李老師走了進來，說:“我來檢查你的動作。”我連貫地把所有動作都做了出來，李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯，繼續(xù)努力！”我和劉悅相視一笑。

　　劉悅，感謝那時候有你，給了我溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 21

　　愛是一杯熱烘烘的牛奶，愛是拐彎處的轉(zhuǎn)頭，愛無處不在。只要你肯發(fā)覺，何處都有愛。

　　——題記

　　今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛我的點點滴滴……

　　母愛是一杯熱烘烘的牛奶

　　闃寂無聲，我卻依舊在為來日的考試而汗流浹背的溫習(xí)。不知什么時候，毛病就寢的母親又戴著“熊貓眼”遞來一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點睡。”這類情況幾近每天有，我早已習(xí)以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。

　　我進入了尋思。母愛褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂享其成，孕育一種習(xí)性，歷來不感覺有啥不當(dāng)，反而覺得這所有都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　不知啥時間，我當(dāng)然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺得很暖和，牛奶里浸濕著濃厚的母愛。

　　父愛是拐彎處的.轉(zhuǎn)頭

　　我從來覺得父親是冷漠的，二心中沒有愛。不管我做啥事，結(jié)局何如，都不會得回父親特為的關(guān)心。

　　一件小事，改觀了我對父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿感到能得回些痛惜和慈愛的愛。可父親不過說了一些注視事變，連我的傷口都沒看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的同學(xué)安撫我說：“不要—難過，你看，到那拐彎處他肯定會轉(zhuǎn)頭看你。”我很獵奇，便看著父親，注視他的一舉一動。父親總算走到拐彎處了，我聚精會神地盯著，—擔(dān)心一個失慎就錯過了。他忽然轉(zhuǎn)頭一瞥，又匆忙走了。其時，我的眼淚馬上就掉了下來。

　　父親不是不愛我，不過他表白愛的式樣分別。

　　愛是潛伏著，不被人察覺，可它又是愛的那么深。朋友們，讓我們來尋覓愛，回贈愛給愛我們的人吧！

　　三年級生活溫暖的作文600字 22

　　人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的'飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強者，讓你鼓足勇氣勇往直前。

　　前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來到學(xué)校，我感到渾身無力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來感覺頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時，一位同學(xué)剛好進來，著急地問：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無力地回答。他聽了后，連忙把我扶到位子上，說：“你好好休息吧！我給你倒點熱茶喝！”聽到她真誠的話語，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。

　　昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門被鎖上了。我無奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時候才能開門呀！正在我著急時，一個人影閃現(xiàn)出來，他看我在門口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門打開，我很快進去了。原來是以前的老校長，他在我心目中是個冷酷無情的人，從不給人多說一句話，不茍言笑，看上去很嚴厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒想到他還有慈善的一面。看來我以前是誤會他了。看到他遠去的背影，我心里對他的敬意油然而生，同時感覺一股暖流流遍去全身。

　　生活中溫暖處處在，只要你用心體會，都會感到生活的美好。

　　三年級生活溫暖的作文600字 23

　　我是爺爺和奶奶一手帶大的。自打我記事起。奶奶和爺爺就是出現(xiàn)在我記憶中最多的人。爸爸平時工作很忙，沒有什么時間來陪我，媽媽也是如此，所以平時上學(xué)放學(xué)，我基本都是爺爺奶奶接送的。爺爺有時也要出差，于是奶奶就負責(zé)了我生活的全部。

　　兒時的`我很愛哭鬧，但只要奶奶陪著我，我就會馬上安靜下來。記得有一次我半夜發(fā)燒了，奶奶摸了一下我額頭，就立馬從床上跳下來，也不管自己冷不冷了，就沖進廚房給我泡藥，又拿來一床被子蓋在我身上，生怕我冷，看著我喝完藥，躺下睡著后才回到床上睡覺。在奶奶的照顧下，我的發(fā)燒第二天就全好了，于是那天早上我就去上幼兒班了。下午我下課了，開開心心地跑出幼兒園。我出來看到是媽媽在門口等我，瞬間就不開心了，回去的路上一個勁兒問：“奶奶呢？”回到家了我才知道，奶奶為了照顧我發(fā)燒了，我立馬放下書包去拿水拿藥照顧奶奶了。那時，我已經(jīng)感受到親情，知道報恩了。

　　寒假時，我作業(yè)中有要報英語聽寫，爸爸媽媽太忙，奶奶自然負擔(dān)起這個“重任”。第一次，奶奶不怎么懂英語，報起來有些許吃力。于是我告訴她，“奶奶你可以轉(zhuǎn)換啊，‘thanks you’就可以用中文說‘三克油’啊。”奶奶感嘆了一聲，然后仿佛在思考著什么。半夜，我醒來有些餓了，準備去廚房拿點吃的，我剛打開門，咦，大廳的燈怎么亮著？是誰呀？我心里想，探頭一看是奶奶。奶奶一手拿著詞典筆，一手正在手上記著什么。我一回想，啊，奶奶在用我說的方法讀英語單詞。我慢慢關(guān)上了門，回到床上想：就因為我一句話，奶奶便記在心里面，她是如此重視我。

　　奶奶讓我感受到了親情的溫暖，我非常享受這份愛。

　　三年級生活溫暖的作文600字 24

　　寒冬又至，一如往常的冷，我渾然不覺，因為我的身上殘存著五月的溫暖，愛的溫暖。 不會忘記大地震震顫的一刻，我不知道那一刻有多少生命被無情掩埋，我只記得那種無邊的恐懼。滿腦空白的我隨著擁擠的人群跑下樓，地震的轟鳴聲，老師維持秩序的喊聲，同學(xué)們的尖叫聲，各種聲音刺激著我近乎麻木的聽覺神經(jīng)，直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后，我逐漸恢復(fù)了思考的能力。

　　我的眼在人群中找尋，看不見那個熟悉的身影，便有一種焦急的情緒如蟲子般啃噬我的心。直到那一個人哭著喊著撲到我懷中，那顆懸著的心才終于放下。 陽，我最好的朋友，親愛的小妹妹，這時哭得雙眼紅腫，泣不成聲。我能感覺到她全身都在顫抖，一如我狂跳的心。“我好怕！”半晌，她吐出這幾個字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她，笑道：“不怕，不怕，沒事了。”她也許感覺不到，我的手也在抖呢！只是在更脆弱的她面前，我必須壓下那無名的懼意，用堅強的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息，我牽著她的手去尋找班上的'同學(xué)，我們班的同學(xué)已經(jīng)聚集，班長正在清點人數(shù)，看到我們倆，很夸張地大呼：“好了，一個都不少。”我看見那一張張猶帶著恐懼的臉，有的人眼中含著淚。我們互相鼓勵。握住彼此冰涼的手，緊緊地，緊得能感受到手心里的汗水，掌中的溫度順著血脈傳遍全身，初時是涼，傳入心臟卻變得溫暖。平時一臉嚴肅的班主任輕松地笑著：“有什么好怕的，哭什么哭。就是你，把眼淚擦了。”天知道她是不是裝的，誰都知道她膽子一向比較小。可我從她眼中，分明感到了絲絲暖意。 在那一場災(zāi)難中，全國人民用愛給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，我卻是如此近地，感受到愛的溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 25

　　溫暖像一滴甘露，滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。

　　太陽漸漸落入西山。太陽剛一走，雪就盡情地下了起來，蓋住了操場、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而我此時還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來老師說的話：不把這道題寫完，不準回家。

　　我開始后悔起來，悔恨自己上課不認真聽講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的.面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門吹開，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來。

　　這時，一陣急促的腳步聲傳來了。一個同學(xué)急匆匆地跑了起來——他的水杯忘帶了。

　　他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來，看了看我手中的題，思考了一會兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧。”

　　我一向爭強好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無事地說：“再不回家，某人的家長就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來。

　　一陣狂風(fēng)吹了出來，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來，隱約聽到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

　　他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒事，我不冷。”

　　雪下得小了。

　　他走了過來，開始認真地給我講了起來。他講得比老師講得還耐心、詳細，不一會兒，我就聽懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個搭著別人的背，一個摟住別人的脖子，一起走出了校園。

　　雪停了，一股暖流涌上了心頭。

　　三年級生活溫暖的作文600字 26

　　溫暖，是寒冷冬天的太陽，是饑餓時的一塊面包，是困難時候的一句鼓勵的話，是傷心時一句關(guān)切的問候……

　　在一個寒冷的冬天里，太陽雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個人在車上你兩句我兩句的，說得不亦樂乎。緩慢地過了半小時，我們終于到達了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來到入口，人們排著隊，像一條長長的龍。我只好和哥哥在那里玩著手機：“你快一點，我都快被人打死了。”“你沒看見我在和別人打嗎？”過了很久，我們才進去。

　　在山腳下，有一片小小的竹林，鳥兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個小小的.池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)啊！

　　我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚兒看向游客。我走進一看，才發(fā)現(xiàn)那些游客在給魚兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時，走過來一個年輕人，看見我們倆很著急，就上前來問到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。

　　年輕人帶我們到了山頂，來到了觀景臺。因為在車上，爸爸說要去觀景臺看風(fēng)景，我們記著這句話。這時，我們來到了觀景臺，看到了爸爸媽媽，開心極了。

　　我們和父母交代了事情的經(jīng)過，我們正要去說聲謝謝，可是，我們在山頂都沒有找到他——消失在觀景臺的年輕人。

　　溫暖，是在我們需要幫助的時候的一句親切的問候。

　　三年級生活溫暖的作文600字 27

　　陽光溫暖了大地，春風(fēng)溫暖了小草，是你溫暖了我們的家，更溫暖了我。

　　我上中學(xué)了，學(xué)校在外地，每次去學(xué)校都要到遠處的車站坐車，這次也不例。，父親又要騎摩托車把我送到車站。

　　這天，久違的太陽終于露出了笑臉。一大早我就收拾好了東西。早飯后，父親就迫不及待地說：“快點，等一下車就要走了！”聽到父親的喊聲，我急忙從樓上下來，拿上東西就趕緊坐上了父親的車。“好了沒有？走啦！”父親比我還急。

　　十幾分鐘后，到了車站，父親幫我買好票，我急忙拿票上車。上車后，一看票才知道，這車還有二十分鐘才開。 唉！剛才真是白急一場。

　　坐在車上，感覺這二十分鐘好漫長。便坐在座位上看起書來。翻開第一頁，是一篇叫《我的父親》的文章，看到“父親”這個字眼，我才猛然想起來，剛才進站時竟忘了和父親說聲再見，甚至連頭也沒回，心中不免有些慚愧。

　　汽車終于開動了，我趴在車窗上往外面望著，忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是父親！我猛地抬起頭。他還沒回家嗎？剛才不是還很著急嗎？………

　　父親看見了我 ，笑了笑，我猛然想起了什么，伸出手使勁地揮了揮，這時他笑得更燦爛了，他那燦爛的笑容，在陽光的照射下顯得更加和藹可親。看到父親的`笑容我的心似乎輕松了許多，不知怎么的竟有一股幸福的熱流在心中涌動。

　　…………

　　后來，我把這個奇怪的規(guī)律告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：“其實，爸爸那是擔(dān)心你，每次無論再忙，他都要看著你坐的車開了才離開。”聽了這話，我的鼻子酸了。

　　從那以后，每次看到父親的笑容，我都會感到無比幸福！父親溫暖了我的視線。

　　三年級生活溫暖的作文600字 28

　　每年的那一天，我就會感受到燭光帶給我的溫暖。那燭光，雖微弱不起眼，但溫暖了我的整個心房。

　　我總喜歡期盼那天，等待那天。不是因為我想快快長大，而是因為想得到那微弱燭光的溫暖。

　　那燭光，給予了我溫暖，希望和力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來形容老師的兩句話。老師，就是我們學(xué)習(xí)上的蠟燭，他們的燭光培養(yǎng)了一代又一代的人才。他們對學(xué)生的認真負責(zé)，耐心指導(dǎo)，給予了我們無盡的力量和溫暖。他們竭盡所能傳授我們知識，在我們身后默默付出，不值得我們尊敬和回報嗎？老師是蠟燭，他們的燭光為我們照亮前進的方向，開啟知識的大門。老師的光給了我很大的鼓勵和勇氣，使我有信心去面對各種困難。“人的一生難遇一個好老師”，老師對我們的一生有著不可替代的作用。

　　“父愛如山，母愛似海“我們身旁最親近的.人——父母也是蠟燭。他們在我們生病時的照顧，在我們出門時的叮嚀，就像燭光一樣，溫暖了我們的心靈。他們在我們身后的默默付出，不就表現(xiàn)在那布滿皺紋的額頭和漸漸白了的頭發(fā)上嗎？有人說，在每個人的背后，都會有一雙甚至多雙歷經(jīng)滄桑，布滿皺紋的手。這些手撐起我們的一片藍天，撫摸我們心中的每一道傷痕，帶給我們溫暖和希望。在我身后，就有兩雙為我默默付出的手，他們是我父母的手。父母的燭光很微小也很強大，帶給我們最多的溫暖。

　　老師和父母，都是在我們身后默默付出的蠟燭，而那微弱的燭光，雖不足為奇，但包含著對我們滿滿的愛。

　　每年的那天。點燃蛋糕上的蠟燭，關(guān)上房間的燈，讓蠟燭的微弱燭光照亮并溫暖屋子里的每一個角落。那燭光，是父母和老師的愛，而那黑色的屋子，就是我們在傷心難過時的內(nèi)心寫照。

　　三年級生活溫暖的作文600字 29

　　真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。

　　他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學(xué)很熱情，說話滿口都是好聽的詞語，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩，上課從來不敢舉手，老師找我回答問題時，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習(xí)一點興趣都沒有，人也沒有精神。

　　一次，我正在寫生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對我說：“想寫好字嗎？老師來教你。”說完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫“豎”和“點”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會兒，果然字寫得好看了許多。這時，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說：“你真聰明，進步好快呀！”一句話說得我心里暖暖的，一種好久沒有過的幸福的感覺今天我實實在在地找到了。

　　后來，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的'段落，漸漸地，我不但字越寫越規(guī)范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時我還能積極思考，大膽地回答問題，還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢！

　　現(xiàn)在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學(xué)校里，我不僅獲得了進步，還獲得了幸福。

　　三年級生活溫暖的作文600字 30

　　“下周一考數(shù)學(xué)第三單元。”星期五最后一節(jié)課的時候，數(shù)學(xué)老師拋出了一枚重磅定時炸彈。

　　我的天！第三單元的計算量非常大，這對粗心的我是個致命打擊，考不好的'話回家就會吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計算簡單一些。

　　周一一轉(zhuǎn)眼就到了，當(dāng)我看到試卷的時候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計算題，這得算到何年何月啊！“由于時間關(guān)系，只有一節(jié)課時間考。”數(shù)學(xué)老師邊批改作業(yè)邊說。什么？時間這么緊？我只好提筆快速寫了起來，我每做一題就列個豎式，以防出錯。寫著寫著，突然我發(fā)現(xiàn)一題寫錯了，我正準備拿橡皮的時候，忽然想起昨天寫好作業(yè)忘收橡皮了，真是禍不單行啊！老師說考試東西自己準備好，不要借來借去。可那題分值5分啊！我怎么這么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。

　　“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒有寫。”老師看了看表，說：“組長準備收卷。”哎呀！完蛋了，我急得眼淚都掉了下來，都怪我這個粗心呀！我小聲地抽泣起來。同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，問：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發(fā)邊說。“沒關(guān)系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時對我的同桌充滿了感激之情，誠懇地說：“謝謝你啊！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對我調(diào)皮地眨了眨眼就跑出去了。

　　我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語作業(yè)還沒抱來，這可怎么辦？此時上課鈴已然響起，我頓時垂頭喪氣，哎！又要被英語老師批評了。正當(dāng)我抬起頭的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)就在講臺上，正當(dāng)我疑惑的時候，講臺上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時明白了一切。

　　人間處處有真情，這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢？

　　三年級生活溫暖的作文600字 31

　　愛，那是無處不在，就在2001年10月9日溫哥華街頭，有這樣一群特殊的鴨子。

　　街面上很熱鬧，人來人往，川流不息，一位慈祥的媽媽帶著一群呆頭呆腦，憨態(tài)可掬的鴨寶寶們漫游在大街上，大搖大擺的走著，它們是最顯眼的，人們肯定在想，鴨媽媽應(yīng)該是想讓鴨寶寶們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纭?/p>

　　它們一路上嘎嘎嘎的叫著，所有的車都停了下來，讓它們先過去。前面有一個沒有井蓋的井，這些自私自利的偷蓋者，心里只想著錢。鴨媽媽發(fā)出了幾聲警惕的叫聲，應(yīng)該是說，前面有一口井，你們千萬別掉下去了。可后面有幾只頑皮的小鴨子，只顧著追玩，根本就沒有聽到鴨媽媽的話，一不小心就掉進了井里，這時，井里傳來焦急的喊叫聲，小鴨們急的撲起來，騰空躍起，可是，這樣做是徒勞的，鴨媽媽焦急不安的在井口旁繞來繞去，四處張望，大概是想找一個人來幫幫忙。它忽然發(fā)現(xiàn)路對面的.巡警，不顧兩邊的車，也不顧自己的生命危險，別看它那短短的腿，走起來可快了。到了巡警那兒，鴨媽媽用翅膀拍了拍他的褲腿，巡警還以為在跟他逗著玩呢，于是便沖著鴨媽媽笑了笑，撫摸著它的頭，又開始工作了。鴨媽媽更焦急了，使勁在他的身邊撲騰著，用膀子伸向了井口，巡警終于明白了，跟著鴨媽媽跑到井口旁，往井里看了看，可井太深了，什么也看不見，只能聽見小鴨們撲動翅膀的聲音，他不管三七二十一，勇敢的跳入水中，鴨媽媽的情緒稍微好了一點，但還是能看出它的急躁，這時小鴨們也被救了上來，巡警將它們輕輕的放在地上，鴨媽媽看見了它的心肝寶貝，當(dāng)時有多么激動啊！用翅膀?qū)⑺鼈儽г趹牙铮�小鴨們也嘎嘎的叫了兩聲，過了一會，鴨媽媽來到巡警面前，輕輕的低下了頭，然后慢慢的離去。

　　這就是街頭的溫暖，這，就是愛！

　　三年級生活溫暖的作文600字 32

　　從小到大，有許多關(guān)心我的人，但身邊最關(guān)心我的人，卻常常被我忽略。他們在我不知情的情況下給我信心和力量，讓我在人生的旅途上走下去。

　　我的母親是一個平凡的人，同時，她也是最愛我的一個人，她是最關(guān)心我的人。

　　在我上小學(xué)五年級時的一天，那天是星期五的一個晚上，那時是一個炎熱的夏天，下午放學(xué)時，因為我是這一天的值日生，所以我要干值日。我走的時候，學(xué)校里幾乎沒有學(xué)生了。

　　下午放學(xué)時，外面下起了大雨，因為早上出門時，天氣還是晴天，所有我現(xiàn)在沒有帶雨傘。

　　在放學(xué)之前，天氣還是陰著天的當(dāng)快放學(xué)時，天上便開始下起了大雨，我當(dāng)時只好帶上帽子，獨自走回家了。我背上書包從教室里面走了出來，在路上，我已經(jīng)看不見學(xué)生的影子了，有時也只能遇見幾名老師在旁邊走了過去。

　　在去校門口的路上，我心想今天我要獨自走回家了，因為家里沒有人可以來接我，爸爸在上班，現(xiàn)在應(yīng)該正在加班呢，沒有時間來接我。媽媽有事，所有回老家了，也沒有時間來接我，我只好獨自一人走回家。

　　我正想著不知不覺就走到了校門口，心情從郁悶變?yōu)榱讼矏偅�因為那個身影，那個身影非常像我的.母親，我驚喜的走了過去。

　　那個身影正是我的母親，母親看見了我，急忙把外套批在我的身上，并且把傘打在我的旁邊，因為母親走的時候很匆忙，所以只帶了一把雨傘，我們兩個人在一把雨傘中，我感到很溫暖，回到家時，母親全身都已經(jīng)濕透了，而我身上的衣服卻一點也沒有濕，第二天，母親便感冒了。

　　我身邊那些被忽略的溫暖給了我生活的勇氣。

　　三年級生活溫暖的作文600字 33

　　在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正就是因為這些大大小小的善，然而讓他人感動，讓社會和諧。

　　善，就是個人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險救災(zāi)中，千千萬萬的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時光親自帶領(lǐng)大型機械趕到現(xiàn)場救災(zāi)，就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。

　　善，就是一個人的道德修養(yǎng)。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標，博愛就是民族強盛的精神，而善體現(xiàn)了一個民族真正的強盛。

　　善，就是一個國家富強的根基。應(yīng)對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應(yīng)對別國的危難，本國能夠無償?shù)纳埔庠�助。怎樣不能體現(xiàn)富強？

　　本該就就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓分�源與處世之道。對別人善亦就是對自我的善。然而一個民族的善就是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的.具體表現(xiàn)。

　　一個國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。

　　善，對我們中學(xué)生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善，同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個好的成績。然而就就是對家長，對老師，對自我，對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

　　善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。

　　三年級生活溫暖的作文600字 34

　　今天的書法老師有些不對勁，戴著一個大大的口罩，那口罩簡直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開的大嘴與爽朗的笑聲不見了，老師怎么了？

　　三點整，開始上課了。老師依舊戴著大大的口罩，我們只能聽著他從口罩中傳出來的聲音，悶悶的，夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲，遠沒有平時那么響亮。

　　“小弟子們——”老師像平常一樣說著，似乎并沒有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說一件事。”是關(guān)于那個口罩的事嗎？我不由地期待著。“阮老師前幾天，騎電瓶車時，被撞了。”他緩緩地說道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上。現(xiàn)在，已經(jīng)腫了。”啊？受傷了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。

　　“啊！”一個學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個臉像是被刀割過似的，令人驚訝。可他不在意。“這是男子漢的`作風(fēng)。”他說，又笑了笑，繼續(xù)上課。

　　下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門外家長烏泱泱一片。

　　“阮老師，早日康復(fù)。”這是一位爸爸的聲音。

　　“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來。”這是另一位媽媽的聲音。

　　“阮老師，你要趕快好起來。”這是一位小孩的聲音。

　　“阮老師，我有醫(yī)生介紹給您。”“阮老師，你要注意保護傷口。”“阮老師！”“阮老師！”各種聲音此起彼伏。

　　“早日康復(fù)！”大家都明白發(fā)生了什么。

　　“謝謝，謝謝家長們，你們有心了。”“阮老師，你平時對我們一點一滴的教導(dǎo)，我們都記在心里呢。應(yīng)該的。”

　　過了幾天，我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 35

　　寒風(fēng)呼嘯著，就像一頭野獸，時而吼叫，時而喘氣，路燈也微微地搖晃著，發(fā)出脆弱的光芒。我因為留校，所以才要很晚回家，路上幾乎沒有行人，偶爾幾個人也是縮著身子匆忙的趕路。

　　我走在風(fēng)雨交加的路上，又冷又餓，不禁想起了爸爸媽媽平時給我做的黃金蛋餅，又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。

　　不知過了多久，到了個必經(jīng)的小巷口，我顫抖著身子，速度變得更快了。“賣烤紅薯啦，又香又甜的烤紅薯……”，我邊走邊想，天這么冷，怎么還有人呀？我?guī)е�這個疑問，循聲而去，聲音越來越大，我一看，一輛破舊的三輪車上，放著一個黑色的大爐子，車旁是一位老爺爺，他用那疲憊的眼神望著四周，希望有客人來光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來的痕跡。

　　突然，一陣電話聲響起，老爺爺慢慢的拿出一臺老人機，“喂……我還有幾個紅薯沒賣完，你們先吃吧。”于是，他又繼續(xù)喊著。

　　我心頭一顫，不由自主地向老人走去。他見了我，露出一臉笑容問我：“小朋友，你買不買紅薯呀？”我很爽快地點了點頭，接著說：“老爺爺，還有幾個我也全買了。”老人嚇了一跳，感到十分奇怪，問：“你買這么多吃的`完嗎？”“那當(dāng)然，我的爺爺奶奶都喜歡吃！”老人急忙幫我打包，一路上還叫我注意安全。

　　老人騎著三輪車走了，風(fēng)仍然刮著，我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團聚的情形，一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐，他把菜給了妻子，妻子又把菜給了兒子，然后老人又講起了故事，有一個小孩……

　　我走在回家的路上，感到十分溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 36

　　推開車門便是濃郁的香，又似繚繞的的霧在古樸的廟宇前輕輕地飄著，灰黑色的爐子中散發(fā)出一種紙錢特有的干澀，泛著魚肚白的天際下，悠長的歌回蕩著，那是平靜，空靈之歌。

　　爺爺，我來看您了。

　　記得幼兒園時，媽媽總是忙，忙，只有爺爺來接送我。擁擠的放學(xué)潮中，小小的身軀每每置處于茫茫人海中，驚慌，膽怯，卻總會被那雙粗糙卻暖人的手牽住。仿佛只要那溫度存在，我便永遠都是那躲在層層保護中的幸福孩子。牽住他，便牽住了溫暖。萬沒想到，病痛的魔爪也正將他一步步拖離我的身邊。

　　這也許是成長路上必經(jīng)的吧……

　　手中握著冰涼卻毫無溫度的香。看著那縷縷輕煙，心中的傷痛止不住地淌淌流出，我竟沒有涌現(xiàn)出那種無助，膽怯，只是平靜，無言。終于，還是沒能牽住啊……

　　那天，嫣紅的杜鵑染著暖洋洋的陽光，紅唇般柔嫩的花瓣在燦燦的光環(huán)的'點綴中挺身綻放著。鳥雀輕巧的歌兒伴風(fēng)拂過。沙發(fā)上半倚著爺爺消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透過黃如枯葉的倦容隱見頭骨的棱角。正待出門返校，回顧那電視般高的藍色氧氣罐，連說話都近乎語無倫次的爺爺，我甚至不敢直視。不敢相信，這令人揪心的一切啊。我突然開始害怕了，不知怕什么，更不知從何面對。

　　沒有了那可怕的面容，沒有了那顫抖的語氣，只留下了這張永遠微笑著面色紅潤的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐懼，只是心壓抑地喘不過氣來，不絕的心痛滔滔，溫柔地注視這一切。

　　從前，那雙手是家的歸屬感，我的脆弱前堅實的盾。可卻再也牽不住了，也不再牽了，把它捧入了心中。這是我學(xué)會坦然的源泉，也是我成長途中必經(jīng)的一課……

　　天際在滾滾白云中亮開了，素?zé)燆v飛，清歌淺唱。

　　三年級生活溫暖的作文600字 37

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點點滴滴，心里便涌起陣陣暖流。

　　一個陰雨綿綿的下午，準備參加數(shù)學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。

　　起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅。可是，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔(dān)心地問：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說：“別擔(dān)心，老師帶傘了，沒事的，講完這些題我們就一起放學(xué)。”過了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話里傳來了一個關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒到家啊？外面雨下得很大。”“不好意思，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧。”老師用溫柔而又有些抱歉的語氣回應(yīng)對方，并掛斷了電話，繼續(xù)給我講題。霎時，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句話，此時此刻，老師不就像春泥，愛護著我們，培育著我們，我怎能不感動……

　　在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過馬路時，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無處不見他們的'身影……

　　老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無論以后的路有多艱難，我都會一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習(xí)，成為國家之棟梁！

　　三年級生活溫暖的作文600字 38

　　表弟和我在一個班級，平時，他就是我這個大哥的小跟班，什么事都是我“罩著”他。不過，有一次，他卻變成了我的大哥。

　　那是我們上六年級后的.第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時更換了場地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著我，仿佛在說：“你怎么亂組織？”只是沒有人說出來。就在這時，平時與我不和的小仁看著我說：“你看看你，沒有能力，亂指揮什么？”我沒有理他，他一看我不理他，就又說一句更過分的話。

　　我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來越過分，開始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來越模糊。我只想快點下課，還沒等我想完，他上來踢了一腳，還罵罵咧咧地說：“你敢打我？”我爬起來之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來。這時，一個模糊的身影出現(xiàn)在我面前，他先訓(xùn)斥小仁，但小仁毫不讓步，接著他和小仁打了起來。我摸索著眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時，老師過來了，我覺得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問道：“為什么打架？”我啞口無言，但表弟卻說：“老師，打架與他無關(guān)！”老師對我大吼著：“滾回去！”我走進了隊伍，看著表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過去了，我大喘了口氣。

　　第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽下越來越長，連在了一起……

　　三年級生活溫暖的作文600字 39

　　我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬紫千紅，怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時髦，但我卻格外珍惜。

　　一年前，我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門很不方便，需要坐輪椅。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫她呀？

　　有一天，我放學(xué)回家，正好看見阿姨也買完東西回家，她的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以她不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫她把輪椅推過來。我見此情形連忙主動上前問道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說：“對，我是需要。”沒等阿姨說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。阿姨看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進門前我跟她說：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)，不僅僅我關(guān)心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時做了好吃的`，就會給阿姨端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場景。這一切在陽光的浸潤下，有一種說不出的美感，這一切也時時刻刻鞭策著我，溫暖著我。

　　三年級生活溫暖的作文600字 40

　　溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽光，是饑餓時的一碗熱騰騰的面條，是口渴時的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。

　　記得有一次期末考前，我自信滿滿認為會考得很好。到了期末考時，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫了下去，只用了一會兒工夫就寫好。沒有認真地檢查，就在自娛自樂了。到了發(fā)下試卷的時候，我看了一眼那紅紅的分數(shù)，就讓我一臉茫然，原本一顆開心的心，突然180度大轉(zhuǎn)彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的`大石頭，頓時感到心都要裂開了。

　　在回家的路上，有許多同學(xué)圍著在我身邊嘲笑著我，說我回去一定會被罵的，我覺得很生氣，拿著試卷將周圍的同學(xué)推開，躲進了一個并不引人注意的角落。這時，我聽到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個人走了過來戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來是我的好朋友周一洋，他說道：“沒關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了。”聽了他的話我便振作了起來。我走回了家，輕輕地推開了門，還好媽媽沒有回來，我心里輕松多了。我放下書包，想再拿出試卷看一看。可是，等我拿出來時，媽媽已經(jīng)回來了，我連忙把試卷塞了回去。其實媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現(xiàn)發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話收了回來。我支支吾吾地說：“我……考得……很差。”我想媽媽一定會狠狠地批評我。

　　可當(dāng)媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說道：“沒關(guān)系，下次好好努力。”頓時我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　母親這句話如同我生命里的指路人，給我?guī)�來了光明和溫暖，這種溫暖直達我心底。

　　三年級生活溫暖的作文600字 41

　　一個人的心中會有一個美好的愿望，而這個愿望，只是一個簡單的愿望罷了。題記

　　“慈母手中線，游子身上衣。”是這個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫蹋�也是這個時候孟子的真?zhèn)魃斫獭Ｃ献釉弧澳笎廴缢�，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣。”這些都是一個關(guān)于愛的故事。

　　孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山。”我的媽媽是一個溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。

　　媽媽對我的.照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。

　　有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒。”媽媽笑了笑說：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢铩Ｎ铱粗鴭寢專瑡寢尩难劬�里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧。”說著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝。”

　　我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！

　　三年級生活溫暖的作文600字 42

　　溫暖是在寒冷時一縷陽光照在自心那冰冷的身上。溫暖也有可能是冬日里爸爸媽媽為你端上的那杯熱水，也有可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它也有可能是你獲得幫助后的那份感動，也有可能是你得到表揚時的那份驚喜。溫暖每一天都在我們每一個人身邊，每一個角落。

　　我還記得那一年的那一天是我最難忘的一天，那天是我的生日。

　　一天早晨，我很開心的來到學(xué)校，因為那是我的生日。可不幸的是老師偏偏在我生日的這天發(fā)考試卷，我那愉快的心情一下子就被給絆了。更可怕的`是我只考了個不及格。

　　放學(xué)后，我拿著那不及格的考試卷回家了。我在那桌上做作業(yè)，不知道為什么我越做越煩惱呢？

　　過了一會兒，爸爸媽媽打工回來的。爸爸一回來就對我說：“老師發(fā)信息說，你們發(fā)考試卷了，拿過來給我看看。”那時，我頓時開始發(fā)慌了，心想：如果讓爸爸看見我考了個不及格，他一定會發(fā)火的，那么我的這個生日不就泡湯了嗎？我慢慢地把考試卷拿給爸爸看。爸爸很生氣的對我說：“你是怎么考的，做完了有沒有檢查，為什么有這么多的紅叉呢？”我小聲的說，沒有認真的檢查。就被爸爸狠狠的罵了一頓，要不是今天是我的生日，我就會被他狠狠的打一頓的。

　　過了不久，老師來家仿了，她跟爸爸聊了一會兒。他們就聊到了我這次的考試，爸爸說我在房間里難過了，后來老師就安慰我了。過了一會兒，我的心情就好多了。爸爸叫我們吃飯了，我一出房間就看見桌子上擺著許多好吃的飯菜，中間還擺一個漂亮的大蛋糕了。就算我考的在差他們也會給我過生日，我突然感動家里非常的溫暖。就這樣我和爸爸媽媽還有老師一起給我過生日。

　　從那以后我終于明白，什么是溫暖。

　　三年級生活溫暖的作文600字 43

　　溫暖似水，讓土地得到滋潤；溫暖似樹，讓廣闊的大地披上一層美麗的大衣；溫暖似火，讓冬日里的冰雪熔化，帶來春天的新生命，溫暖是每個人所向往，也因那次，讓我感到溫暖的美好……

　　記得那是彪寒假里的一天，那天很冷，寒風(fēng)不停地咆哮著，使人不停哆嗦，走著走著，我便看到了一個老太太。時光早已奪走了她的青春，在她的臉上留下了深深的皺紋，寒風(fēng)使她瞇起了眼，這對騎著那破舊三輪車的她造成了諸多不便，車上的塑料瓶似乎早已忍受不住顛簸，而不停地叫著，早已與寒風(fēng)呼嘯的'旋律一致，形成了多彩的音樂曲。我站在那，看著這一畫面，讓我陷入了沉思，隨著“哧”的一聲急剎車，我回頭看了一下，唉！真為老太太擔(dān)心……

　　原來，老太太碰到了一個人，那個人穿著體面，身著西裝，腳穿大皮鞋，被撞倒在了地上，塑料瓶也不聽話的掉在地上，旁邊的路人早已圍成一個大大的圈，卻沒有一個人幫忙撿瓶子，真為她擔(dān)心。

　　“對不起啊！，沒注意看路，沒事吧？”老太太問。本以為那個人要吵一架，可他的回答出乎意料。

　　“沒事，老太太，輕輕碰到而已，不要放在心上。”

　　“可你……”

　　“沒事，老太太，塑料瓶都掉了一地，我?guī)湍�起來吧。”說完，便站了起來，擦了一下身子，便撿起塑料瓶放在車上，旁邊的路人也開始幫忙撿了，而他便趁老太太不注意，把一些錢放在了老太太的車上，看到這一幕，我很感動，淚早已模糊了雙眼，原來世上還有好人在！我看了一下旁邊的路人，無不熱淚盈眶，而老太太的眼角也蕩起了淚花，可以想象，溫暖早已侵蝕了老太太的內(nèi)心，也打開了旁人內(nèi)心的伽鎖。

　　確實，也因這次，讓我感到溫暖的美好！

　　三年級生活溫暖的作文600字 44

　　奶奶常用手中的布，擦洗著那張照片，那張早已泛黃的照片。時光無法倒流，但記憶可以。

　　春如夢，夏如滴，秋如醉，冬如玉，那一年我們正好選中了這個季節(jié)，爸爸帶領(lǐng)我們來到了一個名叫朱家溝的地方，聽說那里有燈火晚會呢！趕是不用了，因為到了晚上才會更加美麗。于是，我們在四、五點鐘到達那，我只能把那些映象最深的表達出來，因為那時候我才五、六歲，只記得那天玩的很快樂！

　　那時是黃昏，天上的紅霞久久不能褪去，一進園內(nèi)就看見一座高塔，它高得出奇，卻又沒有東方明珠那些建筑物的高度，只是比我高那么多。我只能踮腳仰頭看。只有到晚上，我才看清楚它的真面貌：晶藍色的燈光閃閃發(fā)光，宛如公主玫瑰的藍色眼眸一般，本來是玫瑰的藍，如今卻又如同天上的繁星，熠熠生輝。

　　走近一條小路，玫瑰花在夜色中悄然開放，它們身下火紅的燈光，也將它們最美的一面燃燒，小路中間星形的.燈光及玫瑰花瓣鋪成的小路，在眼前發(fā)光發(fā)亮，比火更加艷麗，更加耀眼。

　　最讓我驚訝的是那個天鵝模型的燈火，外邊一層絨毛，加上白色的燈光，是那么美艷。它在我的眼前如芭蕾舞者一般，那高雅的舞姿，在我面前翩然而起。爸爸給我們在那個天鵝形狀的燈光前拍下了那張照片，我們美好的記憶也因此定格在了此刻。

　　現(xiàn)在，奶奶因為一次意外雙腿出了問題，沒辦法出門。她時常望著那張照片，呆呆地坐著，追憶著那時的景，那時的情。

　　時光無法返回，但我們可以追憶它們，追憶著它們的美好。那天，再見！

　　三年級生活溫暖的作文600字 45

　　云卷云舒，花開花落；車水馬龍，人來人往，總有溫暖陪伴身邊。一路歌唱，一路成長。

　　歌唱一曲師生情誼

　　艷陽高照，不遺余力地將熱波灑向大地，而初三同學(xué)正在進行著每天的集體跑步。我漸漸有些體力不支了，雙腿笨重地抬起，又灌鉛似地沉重砸向大地。光線漸漸迷蒙了眼睛，此時的陽光不像一種溫暖，更像是一種永無止境的折磨，于是我打算偷藏在疾馳的人群中，小走幾步偷個懶。“不要停，繼續(xù)跑！”體育老師的聲音從背后傳來，我頓時背后一涼，被抓包的羞愧油然而生，便再不敢偷懶，認真跑步。

　　歌唱一曲母女情誼

　　“迷彩服帶了嗎？哦對了，還有襪子給你放在夾層里了”母親絮叨的聲音傳入我的耳朵。明天就要去冬令營拓展軍訓(xùn)了。“你是女孩子，保護好皮膚，護手霜擦臉油忘了帶”母親在房間里“東躥西躥”，幫我收拾著東西。“出門在外，保護好自己。”“你愛蹬被子，和大家一起睡就別翻來滾去了。”母親一邊收拾，一邊又叮囑著我。“知道了知道了。”我頗有些無奈地看著她，心中卻是滿滿的'溫暖與甜蜜。

　　歌唱一曲鄰里情誼

　　金秋九月，黃葉枝頭，像一個個小燈籠，綻放著屬于自己的光。遠遠的，我看見一個矮小佝僂的身影，費力地拖著兩個大垃圾袋挪了過來。仔細一瞧，原來是我家隔壁老奶奶，我立馬迎了上去，接過兩個沉重的袋子：“奶奶好，怎么又幫我家把垃圾提下來了？”奶奶粲然一笑，像一朵褶皺卻不失光彩的菊花：“怕你媽媽忘記，就順手提下來嘍。”我望著那抹慈愛的微笑，一股暖流涌上心頭。

　　歌唱一件小事，卻蘊含滿滿溫暖，深深情誼

　　三年級生活溫暖的作文600字 46

　　車外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊伍正過馬路，像一隊企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學(xué)校。“爸爸，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現(xiàn)在去店里買一條給你吧。”“額……”我頓時羞愧起來，猶豫起來。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧。”

　　車開到一家店前。“你在車里把門鎖上，我去幫你買。”爸爸走進那家店。我的頭靠在車門上，往店里張望。窗戶起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見爸爸的身影了。但是他很快就回來了，手上啥都沒有。

　　“店搬了，在市場附近。”爸爸又把車停在一家工廠和市場中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門，然后打開門出去。門一開，一陣陣刺骨的寒風(fēng)爭先恐后地擠進車內(nèi)，我打了一個哆嗦。

　　爸爸的手插在口袋里，風(fēng)把他的.頭發(fā)弄亂了。他穿過賣食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠，消失在對面的街市上。

　　我不再把頭靠在門上。我在車里聽歌，還一邊看著車外的景物。沒過多久，我便看透了：一座工廠、十二輛汽車、臨時停車一元……我心里焦急地等待著，買不到就算了，反正快放假了，一個星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒回來。

　　快一個小時了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個大袋子，小跑著趕來，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門鎖緊，像迎接遠歸者似的激動，激動得起不來身。

　　“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學(xué)校，冷了就墊，熱了就放起來，別嫌麻煩，身體重要。”爸爸一進車就說。

　　哈，有了爸爸這句話，我知道，這個星期一定很暖。

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