【薦】溫暖的陪伴作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的溫暖的陪伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的陪伴作文1

　　“我成功，因?yàn)槲抑驹谝�成功，未嘗躊躇。”坐在考場(chǎng)上，拿破侖的這句名言鼓舞著我揮動(dòng)手中的筆。成長(zhǎng)道路上，古今中外的名人激勵(lì)了我，促我成長(zhǎng)，使我堅(jiān)強(qiáng)，成為我心中最溫暖的陪伴。

　　第一次月考，我遭受了迄今最大的挫折，光榮榜上不再有我的名字。我躺在床上，沉浸在失敗情緒中，懊惱不已。正在哀怨低回時(shí)，我的腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)身影，是丘吉爾。對(duì)啊，在二戰(zhàn)結(jié)束后帶領(lǐng)人民走向勝利的丘吉爾，達(dá)到個(gè)人聲望的頂峰。沒人認(rèn)為丘吉爾不會(huì)連任英國(guó)首相，但最終結(jié)果讓人大跌眼鏡，他敗選了。“對(duì)他們的偉大人物忘恩負(fù)義，是偉大民族的標(biāo)志。”丘吉爾如是說，他重新振作，就如領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民反法西斯一樣迎擊這個(gè)至暗時(shí)刻，最終在1951年的大選中丘吉爾卷土重來，再度出任首相。歷史洪流中，他的身影也愈發(fā)偉岸，而我的失敗又算什么呢？

　　感謝丘吉爾，在我迷茫悲傷時(shí)給了我最溫暖的陪伴。

　　體育測(cè)試中跑到第3圈時(shí)，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，幾天前的腳扭傷加劇了我的痛苦，感覺自己實(shí)在堅(jiān)持不了，終于我放棄了奔跑，在跑道上緩慢的移動(dòng)……這時(shí)，又有一位名人來陪伴我激勵(lì)我了。

　　他就是霍金，這個(gè)被醫(yī)生斷言只能活兩年卻享年76歲的偉大物理學(xué)家，當(dāng)初在自己確診罹患盧伽雷氏癥后，從此被禁錮在輪椅上，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動(dòng)。霍金也曾想過放棄，但他最終沒有向厄運(yùn)低頭，一直堅(jiān)強(qiáng)地活著，用自己有限的生命發(fā)現(xiàn)了無限的黑洞，大大推進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展。“生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”是他一生的寫照。而跑步時(shí)身體的酸痛與之相比又算什么呢？于是我仰天大吼一聲，飛奔起來，疼痛不是我前進(jìn)的障礙，我超過了一個(gè)又一個(gè)人，最終沖到了終點(diǎn)。

　　感謝霍金，在我將要放棄時(shí)，給了我最溫暖的陪伴。

　　當(dāng)我想要追求安逸時(shí)，我會(huì)想到屠呦呦攻堅(jiān)克難，“青蒿一握，水二升……執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，幫人類渡過一劫”；當(dāng)我想要放棄夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想到馬丁·路德·金的名言“如果你的夢(mèng)想還站著的話，那么沒有什么能讓你倒下”；當(dāng)我想要自夸時(shí)，我會(huì)想到霍金諄諄告誡“知識(shí)的敵人不是無知，而是已經(jīng)掌握知識(shí)的幻覺”……

　　民族斗士曼德拉，清末名臣曾國(guó)藩，變法先鋒梁?jiǎn)⒊�……這些名人璀璨了歷史的星空，也永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我感動(dòng)和溫暖。

　　身壓泰山色不改，因?yàn)橛行拍钤冢缓�嘯撲面膽不戰(zhàn)，因?yàn)橛袎?mèng)想在；迷茫失敗心不寒，因?yàn)橛泄沤衩�人的陪伴在�?/p>

溫暖的陪伴作文2

　　鋪箋淚浸念斯人，研墨于今自留香。

　　題記

　　“以素之手，研新之墨；以凈之紙，承重之力，以心凝神，以眼觀色。”

　　初見太爺爺研墨，算來，已有八年之久。

　　陽光暖暖地傾灑在宣紙上，深深淺淺，層層疊疊。爺爺手執(zhí)墨塊，在厚厚的硯臺(tái)上，繞著石頭的細(xì)紋，一圈一圈，反復(fù)摩挲。墨香淡雅，在陽光看不見的地方，昂揚(yáng)，歡脫著。肉肉的小手蘸上溫軟的濃墨，率性涂抹，方知早墨香之中亦可迷醉。

　　彼時(shí)的太爺爺，身子骨仍很挺拔，整日樂呵地陪我舞文弄墨，白白的胡子里藏著無數(shù)的智慧與慈祥。在那些浸滿陽光飄逸墨香的日子里，小小的幸福像點(diǎn)在熟宣上的墨暈，一點(diǎn)一點(diǎn)，蔓延開來。

　　總有些糊涂的小蟲，循著墨香，一頭栽入小小的硯臺(tái)，張揚(yáng)著身子，享受余墨的泌香與陽光的照耀。我喜歡抱著太爺爺家那只胖胖的橘貓，抓起它小小的肉掌，輕輕往硯臺(tái)中間一點(diǎn)，看它悄悄溜走，順便在太爺爺墨香猶存的大字上開出串串墨梅，于暖春中，肆意留香。

　　大概就如同太爺爺所說的那樣，花也有墨的風(fēng)骨，墨的挺拔。

　　我總疑心，太爺爺小院中的花，也都散發(fā)著墨的清香，風(fēng)吹動(dòng)滿院紅香，深深淺淺深深，涌動(dòng)著花兒欲說還休的一點(diǎn)“拙”，就平日名動(dòng)京城、國(guó)色生香的牡丹，也少了一分貴氣，多了一分淡雅。

　　太爺爺說，這便是墨的髓，是質(zhì)樸，是淳厚，風(fēng)浸雨蝕，不掩其韻味。

　　再之后，太爺爺走了，在初秋的暖陽里，漫步到云端。

　　小院的水缸上爬滿了青苔，花盒生了鐵銹，爬山虎繞上土墻。

　　太爺爺?shù)臅�桌仍靜默地立于院角，只是那桌面上的文房四寶早已蒙塵。

　　研墨的時(shí)代，隨著太爺爺?shù)碾x開，一去不復(fù)返。

　　在城市的書畫班里，伴隨著同學(xué)們驚詫的目光，我平靜地?cái)[上太爺爺?shù)奈姆克膶殻�厚重的墨塊，在急功近利的十幾瓶墨水之間，顯得尤為古怪。

　　深吸一口氣，不去理會(huì)他人的異樣眼光，我學(xué)著太爺爺?shù)哪�樣，�?zhí)起墨塊，一圈一圈于硯臺(tái)的細(xì)紋上摩挲，緩緩升騰起墨氣中，我仿佛又一次聞到了八年前泌人的墨香。小花和太爺爺泛黃的笑臉慢慢浮現(xiàn)，我禁不住濕了眼眶。

　　原來，墨香從未從我的世界中散去。

　　原來，太爺爺那溫暖的陪伴，一直伴隨在我身旁。

　　時(shí)光似水，墨香如詩。

　　斯人已逝，淚語凝于紙上知，一片相思意，盡付墨香里。后記

溫暖的陪伴作文3

　　“加油！加油！加油！”聽，賈鎮(zhèn)東趙小學(xué)的操場(chǎng)上響起一陣陣?yán)怖碴?duì)的吶喊聲，同學(xué)們和家長(zhǎng)們臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　到底發(fā)生了什么呢？

　　昨天放學(xué)時(shí)，王老師神秘地說：“同學(xué)們，明天下午2：00讓家長(zhǎng)來學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)。具體什么活動(dòng)呢？王老師先不告訴大家，留著懸念。”我們都充滿了好奇，十分納悶：“到底什么活動(dòng)呢？”

　　暖暖的冬日陽光灑滿東趙小學(xué)的校園，笑逐顏開的家長(zhǎng)們應(yīng)邀陸續(xù)來到美麗的校園。家長(zhǎng)們一見場(chǎng)地上的運(yùn)動(dòng)器械，立刻明白是什么活動(dòng)。哦，原來是趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！同學(xué)們也高興極了，有的跑、有的跳，有的尖叫。操場(chǎng)上熱鬧極了！

　　一聲響亮的哨聲響起，同學(xué)們瞬間安靜了。

　　“有請(qǐng)第一項(xiàng)比賽——抱球跑的運(yùn)動(dòng)員，上場(chǎng)。”王老師說。我立刻拉著媽媽的手沖進(jìn)了比賽起點(diǎn)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)參賽的小運(yùn)動(dòng)員們都像一頭頭小獅子，蓄勢(shì)待發(fā)。聽到一聲響亮的口哨聲，我立刻像一匹脫了韁繩的馬飛奔了出去，快速地跑到了媽媽身邊。媽媽迅速為我們倆的腳系上了紅繩。我們抱著球，嘴里喊著屬于我們母女倆默契的口號(hào)：“左、右、左、右。”耳邊想起了歡笑聲、吶喊聲。我和媽媽奮力沖向終點(diǎn)。但走著走著繩索開了，我們兩個(gè)相視一笑，立馬開始了補(bǔ)救措施，最后才到達(dá)的終點(diǎn)，沒能得到第一。我心里有點(diǎn)小小的失落，但我暗下決心：下場(chǎng)比賽一定好好發(fā)揮！

　　隨著王老師的一聲吶喊：“同學(xué)們，下個(gè)項(xiàng)目是投沙包，哪位同學(xué)的沙包進(jìn)入籃筐的多，誰就勝利！”這次我和媽媽小聲地商量著策略，媽媽俯在我耳邊說：“寶貝，沙包盡量往上扔，讓它在空中有個(gè)弧度那樣就容易進(jìn)了。”媽媽手拿桶，我拿著沙包時(shí)刻準(zhǔn)備著。口哨聲一響，我開始投了，可是由于我太激動(dòng)，導(dǎo)致沙包扔的太遠(yuǎn)了，沒進(jìn)。媽媽大聲說：“閨女，加油！想想我們的策略。”一扔，中了，我高興地蹦了起來。可我心里知道，這還不是高興的時(shí)候，繼續(xù)投，一個(gè)接一個(gè)，我和媽媽配合十分默契。嘀。哨聲一響，我們大家都停下了動(dòng)作，裁判報(bào)數(shù)后宣布：“劉雨馨同學(xué)組第一名！”我激動(dòng)的手舞足蹈，和媽媽相擁在了一起。

　　圖片

　　我們還參加了青蛙跳、親子跳繩等比賽，戰(zhàn)況同樣十分激烈。最后，我們的司校長(zhǎng)為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了總結(jié)，我們最愛的王老師為我們頒了獎(jiǎng)，還拍了一張三年級(jí)一班的“全家福”。

　　快樂的時(shí)光總是這么短暫！運(yùn)動(dòng)會(huì)在陣陣歡笑聲、陣陣掌聲中結(jié)束。

　　這次班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我和媽媽留下了最美好的回憶，我覺得陪伴是最溫暖的幸福！

溫暖的陪伴作文4

　　流光歲月之中，媽媽的陪伴總是默默無聞，卻是給予我最溫暖的陪伴。

　　朦朦朧朧的晨光爬上四角的窗，宛然在那一片柔軟時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖搖晃晃的夜影，鋪張了半張床。

　　睡夢(mèng)中傳來媽媽熟悉的聲音，"該起床了，上學(xué)要遲到了！"我睜開惺忪的睡眼不耐煩地答到知道了別喊了。迷迷糊糊起了床刷了牙，似乎還有些小倦。走到餐桌看了看蔥花餅，金黃的餅撒了我最討厭的胡蘿卜絲，紅艷艷的一片，生氣地說："不吃了。"氣憤地甩門自己去上學(xué)了。

　　快要放學(xué)不知道何時(shí)已經(jīng)下起了雨。灰色的云壓向城市，樹葉被秋風(fēng)卷起在空中飛旋，路上行人匆匆，紛紛裹緊衣領(lǐng)，好抵抗這一場(chǎng)突如其來的寒意。我在書包里翻找?guī)妆椴虐l(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶傘，“不管了，先跑到校門口再說吧。”我心里想著。到了學(xué)校門口，看著陸陸續(xù)續(xù)趕來的家長(zhǎng)，我在極力地搜尋著媽媽的身影，心想她會(huì)不會(huì)不來接我呢？過了許久都未見到，正打算冒雨回家，一抬眼卻看到媽媽騎著電動(dòng)車趕來，大雨中她的身影似乎有些單薄。我有些詫異她竟然騎著電動(dòng)車，看著別的同學(xué)都坐在爸爸媽媽的轎車?yán)铩Ｎ乙仓荒軣o奈地坐上了后座還滴著水的電動(dòng)車。一路上來往的車輛濺起的雨水更加重了我的失落和懊惱。

　　回到家脫下雨衣我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上還滴水，而我因?yàn)榇┝擞暌律晕⒘軡褚稽c(diǎn)。來不及完全擦干自己，媽媽又匆忙走進(jìn)廚房開始為我忙活晚飯，原來，媽媽一直是為我遮風(fēng)擋雨地人！想到這，我心里涌上了一絲慚愧。

　　疫情期間我在家很懶散，每天除了吃就是玩。媽媽因此說了我很多回。但我都沒有改。這一次我正在看電視，媽媽又開始嘮叨了：“你整天不學(xué)習(xí)，就知道玩怎么辦……”我聽著很不耐煩。隨口應(yīng)了幾句。媽媽見我應(yīng)付，“啪"的一聲，我和媽媽都愣住了。因?yàn)橹�前媽媽從來沒有打過我，如今卻因?yàn)檫@點(diǎn)小事而打我。

　　我跑到房間，把門重重地關(guān)上了。媽媽輕聲嘆了口氣。天漸漸暗了下來，一陣腳步聲響了起來。媽媽端著一碗粥進(jìn)來了。低聲說：“對(duì)不起，來吃點(diǎn)東西吧，別餓著。”我看著媽媽的樣子，突然有些心疼。也跟媽媽道了歉。

　　也正是這日復(fù)一日的平凡歲月中，我慢慢開始理解親人陪伴的真正意義。其實(shí)靜下心來想想，如果面對(duì)的是不太熟悉的人，我還像以前那么說話嗎？可能并不會(huì)，有時(shí)候，我們總是把最壞的脾氣給了最關(guān)心我們的人，也只有她們?cè)敢獬袚?dān)我們的壞脾氣。

　　那些愛，曾經(jīng)是一次次想逃離地牢籠，但最后都變成割舍不掉地依戀。那些愛我們的人，始終耐心得陪伴我們緩緩走過年少時(shí)的不成熟，變成未來那個(gè)站在聚光燈下的人。

　　夜晚，風(fēng)吹過，流星墜入河灣。似媽媽對(duì)我的陪伴。原來，陪伴才是最長(zhǎng)情的溫暖。

溫暖的陪伴作文5

　　“陪伴”二字，應(yīng)該所有人都不會(huì)感覺陌生。“陪伴是什么？是生病時(shí)父母百般的呵護(hù)？是親友的關(guān)愛？還是……可，在一件小事上，我體會(huì)到了一種與眾不同的陪伴。

　　那是一個(gè)陰天，我剛從昨日朋友斷交的悲傷中恢復(fù)過來，今天就一整天沒出太陽。我暗地里恨它：“朋友不與我往來就算了，你也欺負(fù)我！"可老天又怎么聽得懂我說的話呢？傍晚放學(xué)時(shí)下起了豆大的雨，雨點(diǎn)無情的拍打在我身上，沖進(jìn)家i時(shí)全身都濕透了，那狼狽樣與落湯雞無異。“哪可秋啊秋”，噴嚏說來就來，著涼感冒發(fā)燒三部曲緊接著上演了，此時(shí)的我忽冷忽熱，難受極了，可屋里冰冷冷的，大人們都還在單位吧。我拿起電話，撥通了媽媽的手機(jī)卻無人接，估計(jì)又在開會(huì)。唉，我的父母都很忙，在生活中能陪在我身邊的時(shí)間少之又少，特別是媽媽總是加班，爸爸學(xué)校最近又在忙著迎檢，估計(jì)這次的淋雨同樣不會(huì)讓他們掛懷，最多只是象征性的說：“多喝水，照顧好自己罷了。”想到這，干脆就不通知他們了。將自己草草拾掇好，便上床躺了了。身子酸軟得很，我不知不覺睡著了……

　　這一覺仿佛睡了一個(gè)世紀(jì)，等我醒來時(shí)，頭還是暈暈的，全身乏力，肚子也"咕咕”地叫。我只好坐起來，用手抓著床沿緩緩地站起來，慢慢挪出了房間。客廳里，飯桌上醒目的保溫瓶吸引了我，保溫瓶旁是張紙條，上面寫著些字：“對(duì)不起，沒能在你最需要的時(shí)候在你身邊。本來說好要給你一個(gè)溫馨的童年，卻忽略了你在生活中最需要的陪伴。我們很忙，可我們其實(shí)希望能有更多的時(shí)間去陪伴你。不要擔(dān)心此刻的孤單，因?yàn)槲覀円弧�直都在你身邊。——愛你的爸媽。�?/p>

　　擰開瓶蓋，熱騰騰的躬讓我覺著幸福，再看看愛意滿滿的紙條，我笑了，是啊可，他們二直都在陪著我們。也許他們沒給你大富大貴的生活，但從未缺席你人生中的每一個(gè)重要時(shí)刻；也許他們沒有甜言蜜語的表達(dá)，但你每—次失意時(shí)，他們都堅(jiān)定的站在你的身邊；也許他們不能做到常常陪伴著你，但從未每一秒不想著陪伴你。

　　“陪”與“伴”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無限的深意：我的爸媽雖未陪在眼前，卻一樣在用心伴著我。我想天下的爸媽都是一樣的在牽掛著、深愛著自己的孩子。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？“感謝你們，一路用心陪伴！此刻，我不孤單！

溫暖的陪伴作文6

　　夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)...

　　你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)...

　　有你的陪伴，使我開始憧憬未來;有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響...是你，詮釋了生命的絢麗多彩。

　　與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì)“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念;與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境...是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。

　　有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝...是你，詮釋了生命的淡而不凡。

　　因?yàn)橛心愕呐惆椋�使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的樂觀;因?yàn)橛心愕呐惆椋�使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因?yàn)橛心愕呐惆椋�使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容;因?yàn)橛心愕呐惆椋�使我學(xué)到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書!是你，讓我的生活充滿色彩。

　　夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。

溫暖的陪伴作文7

　　清茶的滋味，是唇齒間的幽香繚繞;美酒的滋味，是喝下時(shí)的蕩氣回腸。而那盤水果的滋味，是融化的親情，每日有水果相伴，滋味綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)……

　　每個(gè)夜晚，媽媽總在我埋頭奮筆疾書的時(shí)候急急奔向廚房。一陣水聲過后，便是“嚓嚓”有節(jié)奏的削皮聲。一定又有一頓豐盛的水果大宴啦。我坐在桌前，靜靜地等待著美味到達(dá)。媽媽將水果輕輕放到我的書桌邊，一陣甜甜的香味兒飄來，我抬起頭，白瓷盆里，水靈靈的桃兒白里透紅，忍不住讓我想到入口時(shí)，那一陣陣漾開的甜蜜。小番茄上泛著光的露珠悄然滾落，鮮紅的外衣在臺(tái)燈的照射下顯得分外誘人。

　　每個(gè)夜晚，不管自己多忙多累，媽媽總為我端上一份愛心水果大餐。水果每日變著花樣，從暮春的芒果、菠蘿，到仲夏的西瓜、葡萄，到深秋的雪梨、哈密瓜，隆冬的砂糖橘、車?yán)遄印�…除去皮兒籽兒，整齊的小塊兒，和諧的色彩搭配，簡(jiǎn)直可以和西餐廳里的水果拼盤媲美。疲勞時(shí)，一嗅到那熟悉的甜香味兒，我便立即又滿血復(fù)活。一邊翻看自己喜愛的書籍，一邊品嘗酸甜可口的水果，那滋味兒真是妙不可言。

　　那是一個(gè)清風(fēng)徐徐的夜晚，在燈下做作業(yè)的我莫名地有些煩躁。我最喜歡吃的甜甜圈，媽媽為什么一定要分給妹妹?想起妹妹那得意的模樣，想起媽媽訓(xùn)斥我的話語，一股憋不住的怒氣在心底亂竄。

　　鼻翼又飄來誘人的果香，不知為什么，一聞到那香味，躁動(dòng)的心漸漸平靜下來。媽媽端著瓷盤，笑盈盈地向著我的書桌走來。“潤(rùn)潤(rùn)，今天你的表現(xiàn)可不大好哦!”她拿起叉子，叉了一塊蘋果，遞過來。我的臉紅了，小聲地爭(zhēng)辯著：“妹妹表現(xiàn)不好……”“這不是理由!要知道，一個(gè)自私自利的小氣鬼，誰也不愿跟她交朋友!”我的臉一陣陣發(fā)燙，把頭埋在媽媽懷里，不肯起來。媽媽撫摸著我的頭發(fā)，繼續(xù)說道：“在分享的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂……”看著媽媽轉(zhuǎn)身離去的背影，我機(jī)械地咬了一口蘋果，甜脆多汁的蘋果，不知為什么卻泛出一股酸澀……

　　吃完水果，我起身去洗盤子。剛走到廚房，忽然看到媽媽正站在水池邊啃著什么。待走上前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽正在啃蘋果核!媽媽大概是看到了我驚異的目光，擠出一個(gè)笑容：“沒事啦!這回買的精品蘋果，可不能浪費(fèi)……”我愣住了。媽媽將美味的'果肉全留給我，自己竟然在啃著果核!我心里不禁暗暗愧疚——一直享受著融化在美食里的濃濃親情，卻從未想過傳遞親情，連與小表妹分享甜甜圈都要賭氣……

　　洋溢著幸福的水果大餐一直陪伴著我，它融化了親情，融化了我的怨氣，它教會(huì)了我分享，這綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的味道，我久久難忘……

溫暖的陪伴作文8

　　人間有著無數(shù)的友誼陪伴，卻都離我太遙遠(yuǎn)，好在隔壁有我要的那一點(diǎn)陪伴。

　　不知道從什么時(shí)候起，我和她已分不開，無論做什么我都想跟著去做，即使有個(gè)時(shí)候明知道不能。不知道從什么時(shí)候起，我和她就像影子，難以割離。總在某個(gè)時(shí)刻，會(huì)想起她的歡聲笑語、想起她的清秀字跡，也會(huì)期待下一次見面的場(chǎng)景。

　　而我，也在扮演著妹妹的角色，做著一切令她不解的'事，用著我的任性。所以，她不斷地幫我收拾爛攤子。我把這些當(dāng)作必然，她應(yīng)該這么做，畢竟，我是和她在一起。轉(zhuǎn)眼，我們終于飛向自己的中學(xué)，她在高沙，我在這里。相隔太遠(yuǎn)，我開始自己做自己該做的事，自己管理自己的任性……好不容易才能見一次，我開始聽她的意見，做她認(rèn)可的事，開始向她靠攏。漸漸，我懂了，這需要我細(xì)細(xì)解讀，細(xì)細(xì)解讀這些我不愿放棄的“革命友誼”。

　　每次回家，我都會(huì)抱怨，抱怨一些“雞毛蒜皮”的事，如在這里的？種植緩謾⒈г箍際蘊(yùn)餑刻難，和考得不好得原因。我習(xí)慣了和她傾訴，習(xí)慣了身邊有她的聲音，習(xí)慣了她的每句勸告。在我說的時(shí)候，她不會(huì)打斷，只會(huì)聽，會(huì)在我說完后，向我提出方法。她也是一樣，會(huì)向我訴說她那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的事，然后，我會(huì)先打擊她，再給她提意見。就這樣我們，學(xué)會(huì)向彼此學(xué)習(xí)、批評(píng)……是在和別人在一起所達(dá)不到的境地？

　　或許是因?yàn)檫@樣吧，我也產(chǎn)生對(duì)她深深的依賴，一切自己明明可以完成的事，卻只會(huì)讓她幫我做。幸好，她沒有向小時(shí)候一樣，“幫”我。多虧了她，父母又有了一個(gè)激進(jìn)我的辦法，每當(dāng)我哪做的糟糕時(shí)，便用她與我比較，諸如“看延華用錢多省”、“看她學(xué)習(xí)多上進(jìn)”……這些就像利劍一樣，一根根扎進(jìn)我心里，苦澀和開心一齊涌來。開心是因?yàn)樗�很棒，苦澀，自己太差勁�?/p>

　　但，我們的感情并沒有因此減弱，反而愈來愈強(qiáng)。

　　我會(huì)為她擔(dān)心，擔(dān)心她的成績(jī)，擔(dān)心她的作業(yè)，擔(dān)心一切擔(dān)心自己的事。甚至愛屋及烏，她喜歡小狗，也導(dǎo)致我這個(gè)不喜歡動(dòng)物的.人，對(duì)小狗也有了關(guān)心，也會(huì)去撫摸小狗的頭。我們沒有傳說中的代溝，我們無話不談，談天說地。會(huì)談未來，會(huì)談死亡，每當(dāng)我說到這個(gè)字，她都會(huì)打斷我“還年輕，說什么死”。對(duì)于明天，我很有信心，但她有點(diǎn)憂愁，害怕自己明天的路崎嶇、坎坷。我會(huì)跟她說：“加油，不要對(duì)自己沒有信心，自信是成功的基石，政治書上寫的”。

　　所有的故事會(huì)繼續(xù)寫下去，我們也會(huì)隨著這個(gè)故事，經(jīng)歷喜怒哀樂，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨。但我并不害怕，因?yàn)樗�的陪伴，我�?huì)變得勇敢……

　　隔壁的陪伴，我好喜歡。

溫暖的陪伴作文9

　　時(shí)光就像夜空中那璀璨的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬，我已經(jīng)從那個(gè)年幼無知的小女孩變成了一名初三的中學(xué)生了，而遠(yuǎn)逝的歲月里，童真與歡樂卻成了記憶中最美的畫面。

　　逝去的童心

　　一個(gè)星期六的上午，偶然的機(jī)會(huì)，我站在田野中極目遠(yuǎn)眺，說是看風(fēng)景，其實(shí)更多的則是放松自己，忘卻初三生活的緊張與煩惱。突然，眼前出現(xiàn)了一只金黃色的蝴蝶，撲扇著它那對(duì)漂亮的翅膀在草叢中歡快地飛舞，我靜靜地注視著，不愿意去驚擾它，兒時(shí)和哥哥一起在油菜地里捉蝴蝶的情景悄悄地浮現(xiàn)在眼前。

　　“你慢騰騰地在干什么，跑快點(diǎn)，小心讓大人瞧見了！”哥哥嚴(yán)肅而不無警惕地嚷嚷著。“噢，知道了……咦，那里有一只好看的蝴蝶，還是帶花紋的呢！”我激動(dòng)得大叫道。“閉嘴！”哥哥狠狠地瞪了我一眼，竄過來拍打著我的頭。我郁悶極了，只好耷拉著腦袋不情愿地跟在哥哥后面默不作聲。但當(dāng)我看到哥哥遞到我手里的黃色蝴蝶時(shí)，我瞬間又開心地隨便逗弄著……

　　現(xiàn)在，我又看見了比兒時(shí)還漂亮的蝴蝶，卻沒有了太多的興奮和喜悅，取而代之則是幾分淡然和欣賞。

　　逝去的童趣

　　小時(shí)候，我經(jīng)常坐在爸爸的腿上玩耍，似乎一刻不曾閑著。一會(huì)兒用臉蹭蹭爸爸那長(zhǎng)滿胡茬的下巴，然后夸張似的鉆進(jìn)爸爸懷里直喊疼；一會(huì)兒又用小手戳戳爸爸的耳朵，然后趁其不備大吼一聲，讓爸爸直癢癢；一會(huì)兒又順著爸爸的腿爬上爬下，玩得不亦樂乎！爸爸也總是慈愛地望著我，任我一度調(diào)皮、捉弄。最開心的就是爸爸吊住我的兩只腳，一圈一圈地轉(zhuǎn)我，只轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，然后“壞壞”地把我“扔”在床上，看我出盡洋相，自己則在一旁“嘿嘿”地笑著……

　　而如今，我也長(zhǎng)大了，快趕上爸爸的身高，往日的嬉戲玩耍似乎一去不復(fù)返了。一星期到頭，我在學(xué)校里忙得昏天黑地、暈頭轉(zhuǎn)向，爸爸也整年在外辛勞的打工。偶爾的相聚，也只是彼此互相的沉默；簡(jiǎn)單的溝通，看到的更多是爸爸嚴(yán)肅的表情，聽到的更多是鄭重其事的告誡，我更加無語……

　　逝去的童真

　　小學(xué)時(shí)，我們是悠閑的、輕松的，似乎只有無盡的快樂。每天回家，作業(yè)都是少之又少，絲毫不花費(fèi)時(shí)間就完成了老師布置的任務(wù)，其余的時(shí)間就和伙伴們熙熙而樂。而如今升入初中，面對(duì)那一張張卷子，一本本教科書，一個(gè)個(gè)需要冥思苦想的數(shù)學(xué)題，一個(gè)個(gè)需要絞盡腦汁識(shí)記的英語單詞，我真的感覺到“亞歷山大”，心里總是沉甸甸的……

　　逝去的歲月如此美好，但看著每天冉冉升起的朝陽，我更加深刻地感悟道：，過去的永遠(yuǎn)成為歷史，未來的美好更是豐富多姿的，已經(jīng)長(zhǎng)大的我，應(yīng)該用樂觀昂揚(yáng)的心態(tài)迎接每一個(gè)新的一天，讓逝去的童真童趣在心里更加的彌久愈香！

溫暖的陪伴作文10

　　最溫暖的陪伴，莫過于你。

　　鵝毛般的大雪悄然落下，輕拂過大樹的臉龐，飄落在腳下，隱沒在白色的海洋里。背靠在窗邊，扭頭望向外面潔白的世界，大雪下個(gè)不停，積雪也是越來越厚。再低頭看向首己的手，輸液管里冰涼的藥水，流入血管，讓我忍不住打了個(gè)冷顫。

　　我看向手機(jī)，朋友群里聊得火熱，我冒了個(gè)泡，時(shí)不時(shí)地說句話，幾乎沒什么存在感。我的閨蜜艾特我說——

　　“出不出來呀？”

　　“在打點(diǎn)滴呢！哎！嗓子發(fā)炎了……”

　　“這么嚴(yán)重？”

　　“是啊，嗓于疼得要死，都不能說話了，心疼自己一秒！哎！”

　　過了幾分鐘，也不見回話……有什么事出去了嗎？心里有點(diǎn)小煩躁。身處空無一人的房間，我百無聊賴地坐在床上，看著一片片晶黃瑩的雪花落在窗檐，心頭驀然一酸，有一種想哭的沖動(dòng)。

　　被扔到一邊的手機(jī)突然亮起，是特別關(guān)心的聲音。一看消息，是那40分鐘都未回我消息的閨蜜發(fā)來的，手機(jī)屏幕上只有簡(jiǎn)短的三個(gè)字——看窗外。

　　“難道是她來了嗎？！”我在心里咕噥著，忍不住迅速扭頭望向窗外，只見一輛黑色的汽車從窗前緩緩駛過，我仔細(xì)地盯著車子，里面也沒有熟悉的身影。又迅速上下搜尋，仍然一無所獲。我轉(zhuǎn)過頭去，內(nèi)心的激動(dòng)也被冷水澆得徹底。

　　可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)到一半，汽車開過，雪白的路邊赫然是一抹鮮艷的紅色——是她！在紅色的圍巾里面，是她那因?yàn)楹�冷而凍的有些發(fā)紅的小臉，她手里捧著剛給我發(fā)完消息的手機(jī)，仰頭看向我的房間。在看到我的那一剎那，笑容在臉上綻放，白色的霧氣從嘴里哈出，飄過臉頰，顯得那么朦朧而又真切。

　　我朝她招手，她迅速跑到我的房間。脫下圍巾，她身上已是濕漉漉的一片，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還沾著水珠。

　　“你怎么來了……這么冷的天，你怎么過來的？”

　　“走過來的唄！先不說這個(gè)。”她不以為意的說到。只見她從書包里拿出一個(gè)保溫杯，里面熱氣騰騰的，她倒了滿滿一杯子給我遞過來。

　　“給你，你不是說你嗓子疼嘛，這是冰糖雪梨，自制的！純天然無添加，對(duì)嗓子特好！快喝了吧！還熱著呢！”

　　看著她一臉興奮的說著，我心里亦是五味雜陳，就因?yàn)槲业囊痪湓挘�她就�?dú)自走了三公里，只為送一杯在家為我親手制作的飲料。大雪紛飛，卻擋不住她那顆炙熱的心。我接過杯子嘗了一口，嗯，真甜……

　　那天我喝完了所有的冰糖雪梨，絲甜的味道遍布身體的每個(gè)角落，最終匯聚在心頭，暖暖的，甜甜的。我想，這是我度過的最溫暖的冬天。

　　三生有幸，讓我與你相遇，在這茫茫人海中，人潮涌動(dòng)，我卻從未心慌。因?yàn)橹讣馐悄愕臏囟龋�回眸是你的笑顏�?/p>

　　這世間最溫暖的陪伴，莫過于你。

溫暖的陪伴作文11

　　你是一個(gè)人來的，但，我不會(huì)讓你一個(gè)人走，以后的人生路，我陪你。這是她對(duì)芳芳說的一句話，芳芳知道，雖然她沒有做到，可芳芳總覺得她一直在陪伴著她。

　　那是一個(gè)艷陽高照的午后，大家都沉浸在開學(xué)的歡喜中，在一片歡聲笑語中，唯獨(dú)只有芳芳一個(gè)人坐在角落里，翻來覆去的看著一本破爛不堪的書。陽光照在她的臉上，青絲隨著風(fēng)兒揚(yáng)起，露出一張臟兮兮卻又精致的臉。吃飯了，大家一窩蜂的奔向食堂，唯獨(dú)只有芳芳從書包中掏出幾個(gè)干巴巴的饅頭，艱難的嚼著。芷熙從食堂回來拿書，看見了芳芳，她跑了過去，擔(dān)心的道：“哎呀，怎么不去吃飯呀，就吃饅頭怎么行!”芳芳慌了，忙把饅頭藏在背后，抬眼看見一個(gè)女生，扎著高高的馬尾，卷卷的發(fā)梢，一雙好似會(huì)說話的眼，關(guān)切的注視著她。她看著那雙清澈如水的眼中流露出的關(guān)心神色，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落。這是她在學(xué)校里唯一一次看到如此關(guān)心自己的眼神，不由覺得感動(dòng)。“哭什么呀?”芷熙摸了摸她的頭，道：“有什么傷心事告訴我呀。”芳芳望著遠(yuǎn)方，輕輕地道：“我還不懂事時(shí)，父母就離我而去，我只能寄宿在姑姑家中，可姑姑卻把我當(dāng)成的累贅，就把我送到這來住宿，一個(gè)月只給我500元的生活費(fèi)，我不敢吃飯，只好吃饅頭了。”“怎么會(huì)這樣!”芷熙憤憤不平，有為芳芳感到可憐，她輕輕的抱住芳芳，“沒事，沒事，以后的路我陪你走，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。”

　　以后的日子，芷熙芳芳形影不離，從此芳芳的生活里開始充滿陽光，芳芳不再自卑了，芳芳的刻苦也感染了芷熙，她的成績(jī)漸漸提升，她們就這樣互相影響著，陪伴著。可有一天，芷熙就這樣沒有任何的預(yù)兆的消失了，只留下一個(gè)空蕩的座位和一個(gè)冰冷的床。芳芳慌了，因?yàn)樗�不知道沒有芷熙的日子怎么辦，她心中空空的，就如那空空的座位，空空的床。她正等著她回來，可時(shí)間會(huì)讓人絕望。她會(huì)常常想著，芷熙你說好的陪伴呢，說好的一起走呢，你騙我，每想到這，芳芳的淚水就會(huì)奪眶而出。直到那一天。芳芳看到了一封信，靜靜的躺在他的信箱中，她打開信，淚水一點(diǎn)點(diǎn)地滴在信紙上。

　　“芳芳，我是芷熙，當(dāng)你看到它時(shí)，我可能已經(jīng)不在了。可你要記住啊，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪著你的，不要怕，我會(huì)在你身邊……。”

　　芷熙，就知道你會(huì)陪伴我的，你不會(huì)拋下我的。謝謝你給了我愛與溫暖，以后我們一起走，在淚眼中，芳芳這樣喃喃著。

溫暖的陪伴作文12

　　溫暖的陪伴，每個(gè)人都需要，陪你的也許是親人，也許是好友，他們的陪伴給予你肯定和鼓勵(lì)，也讓你信心百倍。

　　今天是我去李惠利醫(yī)院東部分院進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的一天，也是我生平第一次真正意義上的一份“工作”。我要站在醫(yī)院大廳的自助掛號(hào)機(jī)前當(dāng)導(dǎo)醫(yī)。因?yàn)檫@是我第一次執(zhí)行一份新工作，且又在新的環(huán)境里面對(duì)眾多陌生的病人，雖事先有過短暫培訓(xùn)，但實(shí)際操作還相對(duì)有些生疏。所以心里開始忐忑不安，心跟著怦怦跳了起來，心想我能指導(dǎo)病人順利掛成功號(hào)么。此時(shí)，在這個(gè)醫(yī)院工作的靜遠(yuǎn)同學(xué)媽媽讀懂了我緊張的小心思，來到我身邊，溫和地對(duì)我說：“幫助別人是件快樂的事，不要緊張，相信你能做得很好”。然后她又對(duì)著自助掛號(hào)機(jī)重新讓我溫習(xí)了一遍操作流程，我比之前操作熟練多了。這時(shí)，幾個(gè)掛號(hào)的人徑直走向我們，在自助掛號(hào)機(jī)前插入醫(yī)保卡，東瞅西點(diǎn)的，動(dòng)作很慌亂。看樣子，應(yīng)該是第一次使用自助機(jī)。我看了眼身邊的靜遠(yuǎn)媽媽，只見她面帶笑容，用肯定的眼神向我示意;“加油!”接到鼓勵(lì)和信任的示意后，我落落大方地對(duì)前來掛號(hào)的病人說：“讓我來幫助你吧!”我按照學(xué)習(xí)過的操作步驟，一步一步地操作了起來。前來掛號(hào)的人也許覺得我是個(gè)小學(xué)生覺得好奇，在我操作期間問了好多問題。此時(shí)的我，第一次上機(jī)實(shí)踐操作，哪敢一心二用，多虧了靜遠(yuǎn)媽媽在一旁幫我一一作答了。我按照操作提示步驟聚精會(huì)神地操作著，隨著最后一步點(diǎn)擊完成， 我的第一次服務(wù)也順利完成了。病人滿意得拿到了掛號(hào)單子，還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)道：“小小志愿者，好樣的!”靜遠(yuǎn)媽媽也向我投來了贊許的目光，說到：“學(xué)得還真快，看來你已能勝任這份工作了。”還豎起大母指給我一個(gè)大大的贊。

　　前來自助掛號(hào)的人絡(luò)繹不絕，我同時(shí)管理著身邊的兩排人，膽子也越來越大，動(dòng)作也越來越嫻熟，狀態(tài)也越來越自然大方。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“請(qǐng)問就診卡怎么辦啊?”面對(duì)這突如其來的新業(yè)務(wù)問題，我當(dāng)場(chǎng)就蒙了。 “去問那位女醫(yī)生吧!”我指著不遠(yuǎn)處的靜遠(yuǎn)媽媽跟病人說。掛完了一批又一批的號(hào)，我總算空閑了一會(huì)兒。可看到靜遠(yuǎn)媽媽身邊圍了不少人，向她詢問著什么，她都微笑著，不厭其煩地耐心的一一解答著。醫(yī)生難得有休息，靜遠(yuǎn)媽媽為了陪伴我們，還特意調(diào)休了半天，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆幻�合格的自助機(jī)導(dǎo)醫(yī)員，心中的感激之情油然而生。

　　送完了最后一個(gè)掛號(hào)者，靜遠(yuǎn)媽媽又豎起大拇指，給了我一個(gè)大大的贊。她的鼓勵(lì)與陪伴給了我力量和信心，讓我也忘記了疲憊。她的陪伴，鼓勵(lì)的話語，讓我信心百倍，不再畏懼困難,溫暖著我的心房。

溫暖的陪伴作文13

　　雷鋒的事跡像一簇不滅的火花溫暖著一代又一代人的心靈，雷鋒精神也被一代代人發(fā)揚(yáng)傳承，在我的身邊就有一位像雷鋒一樣擁有金子般心靈的人。

　　三月的天氣很溫暖，風(fēng)吹來花兒的清香，小草探出頭和周圍的一切打招呼，天空像被人潑了顏料，湛藍(lán)的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。而我的心情卻不怎么美麗，爸媽不在家，我只得拿錢去買飯吃。村里飯館的菜很好吃，我怕的其實(shí)是飯館隔壁的老奶奶。

　　村里的人都知道老奶奶因?yàn)檎煞蛟缡牛�惟一的兒子也因�(yàn)檐嚨溔ナ佬睦镉辛诵慕Y(jié)，成了瘋子。她家里空空的，家具都不齊全，日子全靠村里心善的人接濟(jì)。她只要見到一個(gè)人變會(huì)拉他的胳膊，嘴里不住的念叨：“兒子兒子……”為此她遭了不少白眼，她也感覺不到，繼續(xù)如此。村里人也都習(xí)慣，每當(dāng)這時(shí)只好拍拍她的手說：“兒子一會(huì)就回來，再等等。”老奶奶便坐在門口的板凳上目光空洞地朝不斷向遠(yuǎn)處延伸的小路癡癡地望。

　　想著老奶奶可憐的一生我嘆了口氣。到了飯館，老奶奶并沒在門口坐著等兒子，飯館的門開著，老板娘卻沒在。應(yīng)該在老奶奶家吧，我這樣想著。踏進(jìn)了老奶奶的家，開飯館的大娘正端著面給老奶奶一口一口地喂，老奶奶依舊呆呆地望著門口。我剛進(jìn)屋，她便抓著胳膊說：“兒子兒子……”我像往時(shí)一樣，拍著她的手說：“兒子一會(huì)就回來了。”她聽了木訥地坐下吞著大娘送入口中的面條。

　　大娘問我：“小滿來吃飯啊，等奶奶吃完面，大娘再去給你做。”我一邊應(yīng)著一遍搬了板凳坐在一邊看著她給老奶奶喂面。我不解地問她：“大娘你那么忙怎么還來給老奶奶喂飯啊?”大娘笑了笑說：“平常來看她的人很多，給錢送東西的人更不少。可人家都很忙，沒空陪她太久，我們是鄰居，住得近。早晨起來，先來給他洗漱穿衣，把她安頓好再去開店做生意。中午做了飯給她送過來，晚上伺候她睡。她這一生過得也不容易，希望老了過得好點(diǎn)。”

　　我看了一眼老奶奶，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺褶，像冬天的老枯樹一樣沒有絲毫生氣。我告訴大娘：“我來吧。”便從她手中接過了碗，給她一口一口地喂。

　　從那以后我再也不怕去飯館了，而且經(jīng)常往老奶奶家跑，經(jīng)常陪著她。有時(shí)看到她蒼老臉上的笑容，心里便異常高興。大娘也總夸我心善，我嘴上沒說心里卻想：有您這個(gè)活雷鋒做榜樣，當(dāng)然要做好事啊。

　　大娘就像雷鋒一樣，不求回報(bào)地用陪伴溫暖著老奶奶的心靈。那些看著不起眼的小善事，總有一天會(huì)組成一個(gè)溫暖的大火爐溫暖整個(gè)世界。

溫暖的陪伴作文14

　　看到“溫暖”二字，最先想到的便是寸草春暉、舐犢情深的父母。而后，誨人不倦、百年樹人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學(xué)；心照神交，情同手足的好友……都一一浮現(xiàn)入腦海，回蕩于心中。一時(shí)間糾結(jié)起來，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對(duì)象忽的明確了，因?yàn)槟苷嬲�給予我溫暖和永恒陪伴的只有它了…。

　　看到這，你或許會(huì)奇怪，為什么要用這個(gè)“它”呢？因?yàn)椤八�”不是人也不是物，而是一種愛好——繪畫。是的，我愛繪畫。沒有緣由，沒有目的，似乎這種愛是與生俱來的。當(dāng)欣賞著手中的畫筆在畫紙上翩翩起舞時(shí)；當(dāng)聆聽著鉛墨與纖維共同演奏的天籟之聲時(shí)；當(dāng)我觀賞著心中所思所想被我呈現(xiàn)在紙上時(shí)，那種愛便會(huì)從心頭油然而生。

　　還記得十年前的我，便對(duì)媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當(dāng)時(shí)連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當(dāng)年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對(duì)媽媽嚷嚷著要學(xué)畫，就是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫便陪著我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國(guó)畫，從此一發(fā)而不可收拾。

　　升入初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當(dāng)我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來的時(shí)候，就會(huì)不由自主地拿起畫筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間實(shí)在緊迫，我也會(huì)忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細(xì)膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當(dāng)此刻，便會(huì)感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。

　　從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學(xué)畫時(shí)的各種逸事，比如畫素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動(dòng)作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對(duì)繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的回報(bào)，比如各種繪畫比賽的名次和獎(jiǎng)狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會(huì)自豪地伸出手對(duì)別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因?yàn)樗鼈儗?duì)我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對(duì)繪畫的無盡熱愛。

　　我這七年來的生活因?yàn)橛欣L畫的陪伴而顯得相當(dāng)充實(shí)與溫暖，我也確信以后它會(huì)一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…

溫暖的陪伴作文15

　　看著那畢業(yè)冊(cè)上的鼓勵(lì)，還有那朵凋謝的蘭草和一張刻滿痕跡的木質(zhì)書簽，又讓我不禁想起了那段美好的時(shí)光，想起了您，歐老師。

　　我還記得，那是六年級(jí)的時(shí)候，我的班級(jí)在學(xué)校是個(gè)傳說教我們班的班主任沒有一個(gè)能夠堅(jiān)持一年，我們班是個(gè)奇葩。也正因此，沒有任何一個(gè)老師想來我們班教書，但是，您卻主動(dòng)來到了我們班，當(dāng)我們的班主任。

　　記得第一次見您的時(shí)候，你穿著白色連衣裙，帶著一副圓圓的眼睛，臉上掛著自信的微笑，看起來十分親切。你說話時(shí)十分溫柔親切，總能溫暖全班。

　　那時(shí)，我在班上是個(gè)特愛搗蛋耍小聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟叵陆担�您察覺到了，卻沒有去罵我，罰我，反而是經(jīng)常讓我去幫她干一些事，比如登分，批改試卷。并且在我做這些事時(shí)，在旁邊指導(dǎo)我，指點(diǎn)我，并給我一些學(xué)習(xí)上的幫助，漸漸的，這激發(fā)了我的斗志，提高了我的學(xué)習(xí)，并讓我養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣，在您的幫助和陪伴下，那些壞習(xí)慣都被老師趕跑了。

　　您還經(jīng)常給我們安排一些活動(dòng)，讓我們做一些有趣的事，讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)還能有所收獲，我還記得有一次，您讓我們以中華古詩詞為主題，分為幾個(gè)小組做PPT，在班中做活動(dòng)，其中，最讓我難忘的是飛花令環(huán)節(jié)，您和我們分為兩個(gè)陣營(yíng)，看哪組說出來的詩詞最多，我們四十幾個(gè)學(xué)生和老師對(duì)抗，有的說出了最為經(jīng)典的床前明月光，疑是地上霜。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。也有一些當(dāng)時(shí)沒學(xué)的亂花間欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我們說出的古詩詞五花八門，樣樣齊全。但是您卻顯得十分自信，您完美的向我們展示了一邊什么叫做以一抵五十。

　　我們的攻擊對(duì)您毫無作用，而您的卻恰恰相反，最后，我們毫無懸念的敗了，但這也讓我們十分的快樂，激起了我們對(duì)古詩詞的興趣，同時(shí)也在告訴我們：要快樂的享受學(xué)習(xí)，而非在學(xué)習(xí)時(shí)痛苦的煎熬。

　　你總說，您是一朵蘭草，會(huì)慢慢地看著我們這些小草長(zhǎng)大，長(zhǎng)大比自己都大，而自己也會(huì)在驕傲與幸福中慢慢枯萎。我還記得，在畢業(yè)時(shí)，您送了我們每人一朵蘭草和一張木刻書簽，上面也有著蘭草，您說，它們會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)，直到我們不需要它們的時(shí)候。

　　現(xiàn)在，蘭草早已凋落，書簽也早已刻滿傷痕，但小草卻不會(huì)將之遺忘，因?yàn)樾〔輦儠?huì)記得，那是，最溫暖的陪伴。

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