溫暖的旅程的作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溫暖的旅程的作文，歡迎大家分享。
溫暖的旅程的作文1
初中時(shí)代，是我們每個(gè)人都會(huì)懷念與追溯的時(shí)代，是我們情竇初開的時(shí)代，是我們胡思亂想的時(shí)代，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以會(huì)留下許多美好的回憶，讓人永生難忘。
我是名中學(xué)生，在我小學(xué)的時(shí)候，天天只是盼望著回家游戲，對(duì)學(xué)習(xí)毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說學(xué)習(xí)多重要，老師也經(jīng)常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學(xué)而以打游戲?yàn)樯哪铑^，我就一直抱著這個(gè)念頭，一直到了上初中。
初中對(duì)我來說是個(gè)十分陌生的環(huán)境，一是要住宿，二是并沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，不過我的自理能力與交友能力強(qiáng)，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應(yīng)生活，但他們還說了要我盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把心思放在學(xué)習(xí)上，為此還讓我“禁網(wǎng)”，我只好假裝答應(yīng)，但在心里卻越來越討厭學(xué)習(xí)，班主任與爸爸以前是同學(xué)，所以班主任會(huì)經(jīng)常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當(dāng)然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實(shí)習(xí)老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話題，自然關(guān)系就好了！
在八年級(jí)上學(xué)期時(shí)，老師走了，因?yàn)闆]有轉(zhuǎn)正，這時(shí)我明白了讀書是多么的重要。曾經(jīng)的我是多么可恨，把家長(zhǎng)、老師的苦苦教誨當(dāng)作空氣。也許這是語文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評(píng)我，希望我能好好讀書，這次我聽進(jìn)去了，因?yàn)槲疑钪@次過后她便不會(huì)與我再說這些話。她也有自己的事，不會(huì)再像從前一樣花許多時(shí)間在我身上，雖然這次她只是知知和我說了幾句，但卻深深改變了我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，從而成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在多快升九年級(jí)了，成績(jī)不能說好，也不能說差，反正就是中上。我很喜歡學(xué)習(xí)，但也愛玩。不過老師的批評(píng)還是永不間斷，但我會(huì)仔細(xì)地聽，改不改變暫時(shí)還在思考，上課也會(huì)聽講，對(duì)老師十分尊敬，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個(gè)班，反正就是謝謝爸媽，以及所有在我人生路上駛過的老師，因?yàn)橛心銈儯业穆贸滩艜?huì)一帆風(fēng)順。可老師本該教育學(xué)生，是的，本應(yīng)有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿陽(yáng)光。
溫暖的旅程的作文2
人生之路，漫長(zhǎng)而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嘗到人世間的溫暖，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)。
以前，我總是不喜歡媽媽，總是覺得她管得太寬了，而且管得又嚴(yán)，這不許那不行的，別人都是嚴(yán)父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對(duì)媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來的溫暖。
那應(yīng)該是上學(xué)期的事了，那天是星期五，從早上開始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來，我看著這黑沉沉的天，默默地禱告，千萬不要下雨，千萬不要下雨啊！可是老天爺似乎很喜歡和我開玩笑，到了快放學(xué)時(shí)，雨“嘩”地從天而降，冷風(fēng)也“呼呼”地從教室門口灌進(jìn)來，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。我心想：完了，下這么大的雨，我怎么回家啊，又沒帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽
終于放學(xué)了，我和同學(xué)合撐一把雨傘，可是剛出校門，我們就得分開。望著這傾盆大雨，我將書包往頭上一頂，向著車站的方向跑去，一路上，我的衣服幾乎濕透了，伴隨著寒風(fēng)的吹起我更冷了。我心里不住地在給自己打氣，加油，到車站就好了，加油！
跑著跑著，我突然覺得怎么沒有下雨了，心里松了口氣，腳步也慢了下來，可是向前望，雨還是那么大，這時(shí)我向左轉(zhuǎn)去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽身上也全都淋濕了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽發(fā)梢還在滴著水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會(huì)心的笑容。那一剎那，我的鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫?zé)釀澾^我的臉頰，媽媽見到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢問：“怎么了？是不是很冷？都怪媽媽來晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然后媽媽拉著我向車站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個(gè)身子都在淋雨。回到家后，我看到媽媽的嘴唇都凍紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有難過，有心疼。
那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽，我明白了，你對(duì)我的愛從未變過，只是你的愛如寂靜的夜，默默的，無人知曉。
我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。
溫暖的旅程的作文3
慢慢踱到書架前，手指在書背上律動(dòng)著，停在了一冊(cè)書前，稍稍一頓，纖細(xì)的食指與中指抽出一本書來。
這書有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級(jí)起，我就注意到了它，藏在書架的角落，書頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠(yuǎn)。慢慢翻開扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對(duì)這人感到厭惡，可當(dāng)我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì)有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當(dāng)父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤(rùn)葉對(duì)李向前的愛，雖然愛情是什么我并不清楚，但當(dāng)我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。
最令我感到溫暖的，是孫少平在當(dāng)煤礦工人時(shí)，對(duì)班長(zhǎng)王世才的感情。在班長(zhǎng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來幫班長(zhǎng)的嫂子做事。在班長(zhǎng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語，但他都不管這些，繼續(xù)幫嫂子干活，還陪明明玩，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，這類人，已經(jīng)越來越少了。
在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì)有誰知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒有實(shí)力，誰會(huì)來看你。
這本書告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅(jiān)持，沒有什么事做不成；但如果你不堅(jiān)持，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地。
我靜靜地看著這本帶給我無限感悟和溫暖的書，慢慢地?fù)崮χ瑢⑺従彽胤胚M(jìn)書架上它原本的位置。
溫暖的旅程的作文4
成長(zhǎng)就是一次航海旅行，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆風(fēng)。——題記
成長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)出現(xiàn)逆境，但總會(huì)有人伸出溫暖雙手，拉你一把。
旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書堆里，哪也不去。每隔一會(huì)兒，爸爸媽媽就會(huì)進(jìn)來，“強(qiáng)迫”我吃點(diǎn)東西，往遠(yuǎn)處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復(fù)習(xí)。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說：“媽媽知道你想考個(gè)好成績(jī)，但不能因此就高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，把自己累出病來，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！”這時(shí)我才恍然大悟，原來父母不是來?yè)v亂我的學(xué)習(xí)，而是想讓我復(fù)習(xí)效果更好啊！我的心里頓時(shí)溫暖了。
旅程中有老師的指引。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)難度有所增加，我在某些方面的弱點(diǎn)也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點(diǎn)越來越明顯——到底加不加等號(hào)？為了改正這個(gè)缺點(diǎn)，我經(jīng)常去找數(shù)學(xué)老師。第一次數(shù)學(xué)老師給我講，我會(huì)了。一測(cè)試，我又錯(cuò)了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數(shù)學(xué)老師拿來一張紙，上面都是這個(gè)類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數(shù)學(xué)老師的引導(dǎo)下，原來認(rèn)為不等式很難的我，現(xiàn)在覺得它真是小菜一碟，數(shù)學(xué)也不再是弱項(xiàng)。
旅程中有朋友的鼓勵(lì)。一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我因?yàn)榇中模岩坏雷鲞^的、簡(jiǎn)單的、我會(huì)做的題做錯(cuò)了，老師把我大罵一頓，我也因?yàn)檫@件事自責(zé)了好久。好朋友知道后，走過來坐在旁邊說：“誰不會(huì)犯錯(cuò)，你這次粗心也讓你認(rèn)識(shí)到了你的缺點(diǎn)，以后加以改正不就行了，為什么要自責(zé)那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。
成長(zhǎng)就是一次航海旅行，即使是逆風(fēng)，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵(lì)下，我也會(huì)勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會(huì)因此變得溫暖。
溫暖的旅程的作文5
大部分人都想來一次說走就走的旅行，我也想。但是我還是希望能有一個(gè)真正的朋友能夠和我一起去旅行。
真正的朋友是在理解中成長(zhǎng)起來的，真正的朋友是在共患難后升華起來的，真正的朋友是在關(guān)心中呵護(hù)起來的。現(xiàn)如今，有多少歌頌著朋友的好歌，如：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒
祝你幸福快樂的是朋友，助你走出困難的是朋友，與你相見似故的是朋友，與你有福同享有難同當(dāng)?shù)囊彩桥笥选Ｋ裕诼贸讨校信笥言俸貌贿^。
真正的朋友是永恒的。她會(huì)因?yàn)樘磉�看到你手機(jī)在線會(huì)牽掛你說：“不早了，該睡了，晚安。”她會(huì)因?yàn)槲以?jīng)抱怨地一句：“好想來一次說走就走的旅行啊！不知道什么時(shí)候才可以去啊。”就真的是準(zhǔn)備了。當(dāng)時(shí)她并沒有讓我準(zhǔn)備什么，說都交給她了，不知道她搞什么名堂，就隨她去了。上了車發(fā)現(xiàn)司機(jī)是她爸爸，她說：“今天我是你們倆的一日游的專屬司機(jī)。”我一聽有點(diǎn)不可思議，車上也有很多吃的，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙了，完全不知道她在干什么。
下了車后，我們來到了一個(gè)湖邊，在一個(gè)草地上鋪上了布，扎了個(gè)營(yíng)地，在布上面擺起了吃的用的。然后，她就帶我去湖邊的椅子上坐下。跟我說了一個(gè)今天行程的大概。她雖說得很簡(jiǎn)潔，但我卻從中聽出她為了今天花了不少心思。然后，她跑出營(yíng)地收拾，叫我在這兒歇會(huì)兒，看看風(fēng)景。等她走了，我一個(gè)人坐在那兒，周圍很安靜，只聽到鵝時(shí)不時(shí)叫的聲音，還有從后面?zhèn)鱽硭c她父親的聲音。她們很忙，而我卻很悠閑。我覺得這樣不太好，就起身想去幫忙。結(jié)果她看到后，指著椅子說：“坐下休息，要不就去走走，但不要太遠(yuǎn)，馬上就要吃飯了。”看到她正經(jīng)的樣子，我就隨著左邊樹林里走，邊走邊想著：或許像今天這樣，出來玩卻不需要操心，凡事都有人在我背后準(zhǔn)備，只有這一次吧！而我就更不應(yīng)該辜負(fù)她的好意，今天就好好地享受吧！我走得越來越快，感覺整個(gè)人輕飄飄的，好像飛起來了。那樹木里有一條幽靜的小路，但我感覺有陰森森的，所以并沒有進(jìn)去，走到一半就調(diào)頭回去了。但我想：總有一天，我會(huì)跟她一起將這全路走完。
那一天，我看的風(fēng)景很多，也明白我們之間的友誼。也許就是這樣，朋友如同血脈親情，也能給你一定你需要的溫暖。
溫暖的旅程的作文6
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛上了她——香菱。
香菱無疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少。可她并不消沉，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。 初進(jìn)大觀園，她便纏著黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過程也頗為坎坷，于她卻樂在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄。”
但她又錯(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開。便走至臺(tái)階下閑
步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的她來說已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過程中也絕沒有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對(duì)她來說，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。
而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的旅程。
溫暖的旅程的作文7
午夜，窗外已無多少燈光，這里本就不是什么繁華之地，而僅僅是一處偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)罷了。但仍有幾束燈光透過了那窗欞射往窗外。使這夜，少了一點(diǎn)寂寥，添了一點(diǎn)溫暖。此刻，我伏案疾書已久，終是完成了屬于學(xué)生這一身份的課業(yè)。也僅僅是在此刻，我才算是獲得了一點(diǎn)兒真正意義上的，屬于個(gè)人的時(shí)間。無關(guān)學(xué)生這一身份的束縛，亦無關(guān)繁雜的生活瑣事。有機(jī)會(huì)投身于個(gè)人愛好，讓精神，沉浸于這難得的片刻歡愉之中。
翻開一冊(cè)書籍，順著那綠色的書簽，摩挲著那一頁(yè)頁(yè)已逐漸泛黃的書頁(yè)，聞著這書的清香（當(dāng)然，也可以理解為書頁(yè)受潮發(fā)霉了），繼續(xù)昨日未盡的旅途。沉浸于書，沉浸于這精彩絕倫的書中故事，為書中的一幕幕如癡如醉。昨日仿佛還在與風(fēng)車騎士堂吉訶德于征途上相伴；今日又好像回到了上世紀(jì)初中國(guó)文壇上的青年學(xué)者們?yōu)榱诵挛膶W(xué)而創(chuàng)作的年代；亦或是為向往著心中的綠色燈光或者說是希望的蓋茨比而嘆息。
只有在此刻，在這午夜，在這寂寥無人的夜晚，我才能不再拘泥于繁瑣無趣、卻又對(duì)身處這一教育環(huán)境的我不可或缺的應(yīng)試教育。擺脫一本本厚重而無用的教輔用書。踏上這雖只我孤身一人，卻溫暖如春的旅程。
在亞洲廣為流傳的雙角王的故事，阿拉伯人所謂的征服王伊斯坎達(dá)爾的軌事，實(shí)際上，也就是亞歷山大大帝東征的故事。在其短暫的三十余年生命之中，東征的終點(diǎn)最終停留在了印度河流域附近。
以及起源于英國(guó)地區(qū)，并最終享譽(yù)世界的，真實(shí)與否雖已難以考證卻也絲毫無礙于其魅力的不列顛紅龍的故事。梅林的預(yù)言、拔出石中劍的王者、以及其所建立的騎士之城卡美洛。無一不讓我為之神往。
還有當(dāng)代被譽(yù)為美國(guó)文學(xué)長(zhǎng)河中排名前二的《了不起的蓋茨比》。書中，杰伊·蓋茨比說過：我們奮力前行，卻如同逆水行舟，注定要不停地退回過去。這段作者借由蓋茨比之口所說的話，讓人感受到作者潛藏于內(nèi)的深刻人生感悟，讀來，可令人回味無窮。
夜已漸漸深了，讓人為之著迷的書中之旅也將停止，明日又將孤身一人面對(duì)這冰冷的世界。但旅途還未結(jié)束，這短暫卻又溫暖的旅途使我對(duì)這世間，重又燃起希望，升起憧憬。讓我可以坦然迎接新的一天，并等待著，下一段，溫暖的旅程。
溫暖的旅程的作文8
人人都說母愛是世界上最偉大的，但我認(rèn)為父愛與母愛同等偉大。
——題記
父愛如山，讓我們停留依靠，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛如水，讓我們健康成長(zhǎng)，為我們洗滌心靈。記得有一次同學(xué)聚會(huì)，我非要自己騎電動(dòng)車去玩，因?yàn)楝F(xiàn)在的車輛很多，而且有許許多多的道路正在維修，所以爸爸有些擔(dān)心，不愿意讓我自己去。但在我的懇求，保證，撒嬌，賣萌。一切的絕招下，爸爸不得不向我投降，讓我自己去玩。于是我高高興興地收拾完?yáng)|西，騎上車子出去了。
我和好久不見的同學(xué)們說啊，笑啊，鬧啊。正當(dāng)我們玩的正歡快時(shí)，我不輕易間看到身后的不遠(yuǎn)處有一個(gè)和爸爸體型相似的身影。我回頭一想：家里面有好多事情要做，爸爸怎么還有時(shí)間跟著我呢。于是我就沒放在心上，繼續(xù)與朋友有說笑。我們騎著車子在路上走，可是我老是感覺一個(gè)人跟著我們。我想他可能是盯上了我們中的某一個(gè)人，我心里害怕極了，不敢脫離大部隊(duì)半步。
終于，聚會(huì)結(jié)束了，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ乙粋�(gè)人走在回家的路上，感覺那個(gè)人好像在跟著我。“他不會(huì)是盯上我了吧！”懷著恐懼的心理，我頭也不敢回，繼續(xù)向家的方向走。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我微微側(cè)了一下頭，看到了那個(gè)人的身影。總感覺他和爸爸很像，于是我邊想著爸爸騎車時(shí)的習(xí)慣，邊和這個(gè)身影對(duì)比，大概有百分之八十的相似性。難道他真的是爸爸？不知不覺我到家了。
回到家，我看見了正在洗衣服的媽媽和正在玩耍的弟弟，可偏偏沒有爸爸的身影，我先里產(chǎn)生里一些疑問。在我下車后還沒有兩分鐘的時(shí)間，爸爸騎著車子進(jìn)來了。就是爸爸！肯定是爸爸！我的淚水立馬溢了出來，家里這么多事要做，爸爸因?yàn)椴环判奈揖谷慌阄以谕饷婀淞艘簧衔纾以跄懿桓袆?dòng)呢！
我的心都被暖化了，這是一個(gè)最溫暖的聚會(huì)，是一個(gè)最為暖的旅程！爸爸，我愛你！
溫暖的旅程的作文9
在凜冽的寒風(fēng)中，我們獨(dú)自踏上旅程，但不少人因?yàn)楹L(fēng)冰冷而墜入深谷，可旅程不一定是冰冷的，也有溫暖的。
“快，快點(diǎn)快趕不上了。”我氣喘吁吁地?fù)屩鴷s到公交車站，“呼”公交車低鳴一聲，漸漸加快車速，我來不及休息，就追上公交車，拼命拍打著車窗：“開門哪！”司機(jī)卻皺起眉頭說：“人滿了！人滿了！”說著就猛踩油門，“嗖”的一下就開起了，還濺了我身水。
我拍了拍衣服，說“真倒霉！”我靜坐在站臺(tái)上，等待著車來。天空中漸漸地下起了小雨，路邊的樹上也時(shí)不時(shí)傳出一兩聲鳥鳴，路上的行人也加快了腳步，空氣越發(fā)越濕潤(rùn)了，讓我感到一絲壓抑感。“嗚”公交車來了，我興奮地站了起來。我就像一只猛虎，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，“卡”門開了，我沖上前去，結(jié)果一大波人潮向我涌過來。“哎呀，別擠呀！”“我是老年人，我先下！”“哎哎，我先！”“我先！”我被人群擠到了幾米外，好不容易擠出來了。“公交車別，別走！”我慢慢地走向公交車，門關(guān)上了，車又開走了。我也頓感無力，雨也越下越大，鳥兒從樹上飛走了，行人也都消失了，雨水調(diào)皮地拍打著站臺(tái)，從站臺(tái)上跳下來，抓住我的衣服，鉆進(jìn)了我的衣服里，雨大的讓我也站不住了。我抬頭望天，我已經(jīng)分不清臉上的是雨水還是我的淚水。
這時(shí)，一輛車緩緩地停在我身邊。車窗搖了下來，“小朋友，怎么啦？等不到公交車？沒事，叔叔送你！”我懷疑地看著他，以為他可能是人販子，但車上也只有一人，也不可能，我還是半信半疑地上了車，雨更大了，我看著叔叔似笑非笑的表情，心里不由地升起一陣危機(jī)感，“小朋友，你在哪兒讀呀！”“虹二小”，我猶豫之下還是說出了學(xué)校，我忐忑不安地坐在車上，我真擔(dān)心電視上的事會(huì)發(fā)生在我身上。十分鐘后，車子穩(wěn)穩(wěn)停在了學(xué)校門口。
我打開車門，雨停了，我站在車前，感激的眼神看向叔叔，叔叔笑了笑，把車開走了，我的心中不由升起了一絲慚愧，我竟然懷疑叔叔是人販子，真是太不該了。
我身上的水跡，已經(jīng)沒有了，陽(yáng)光撒在我身上異常溫暖，我抬起頭望向天：“真好！”發(fā)出一聲感嘆。
大叔的善良、幫助，在旅程中激勵(lì)著我，讓我不斷前行，讓我在雨天，也能感覺到溫暖！
溫暖的旅程的作文10
人生是一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景絕美，唯有一個(gè)個(gè)過客陪伴我們，共度時(shí)光。我們?cè)诼眯兄畜w驗(yàn)世間百態(tài)，傳遞人間溫暖。
幼年時(shí)的我頑皮得有些過頭，以至于母親在工作時(shí)也不肯讓我離開她的視線半步，只求我能不受到傷害。但母親害怕的.事還是發(fā)生了，我在沙發(fā)上蹦跶的時(shí)候，腳下一滑，失足跌下沙發(fā)，就在我的皮膚即將與地板來一個(gè)親密接觸時(shí)，一個(gè)纖弱的身影沖了過來抱住了我，那一刻，我明白了，是母親替我擋下了來自地板的致命撞擊，也只有母親才會(huì)敢于為子女付出一切。我望向母親，母親卻在微笑，眼角流露出一絲不易察覺的憐惜。
母親的真情保護(hù)，讓我體驗(yàn)親情的溫暖。
漸漸地，我長(zhǎng)大了；進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
生活也漸漸走上了正軌。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，甚至約好一起上同一所初中；老師留下的難題我們一起討論；有人被罰掃地，我們一起幫忙。在歡聲笑語中，送走金色的童年。
朋友們的真心相待，讓我品味友誼的溫暖。
小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我童年的尾聲；但是在平凡的日子里，總會(huì)有不一樣的溫暖如期而至。
天氣炎熱，我躲在樹蔭下，不敢露頭；太陽(yáng)好似無情的火神，毫不手軟地抽走人們的水分，焦灼的大地也裂開了大口，要飲水止渴。我還得去醫(yī)院看探爺爺呢，可是這天氣太熱了！正想著，突然耳邊傳來了爭(zhēng)執(zhí)聲，循聲望去，是一名司機(jī)與乘客起了爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)吵聲此起彼伏，吵得人心煩意亂。我把頭轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院，只是不想看見他們。爭(zhēng)吵聲在一聲巨大的撞擊聲中消失不見了，我感覺不妙，與周圍的人們一樣，迅速地跑向事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，原本生龍活虎的司機(jī)倒在血泊中，幾個(gè)乘客愣在一旁。我有些害怕，但還是撥打了120；周圍的叔叔阿姨也投入到救援中；有的抬著傷者，有的替?zhèn)叽騻阏陉?yáng)，而我，也緊隨其后，祝福他能平安脫險(xiǎn)；我的心也暖暖的。
陌路人的仗義相助，傳遞社會(huì)的溫暖。
人生是一場(chǎng)旅行，或許沿途沒有動(dòng)人的美麗，但最令人向往的還是那些溫暖的瞬間，短暫卻永恒。
回首走過的路，沒有遺憾，只有一幕幕溫情；雖已過去，卻還能令我心生悸動(dòng)。展望未來的人生道路，沒有黑暗，只有一片片光明；面對(duì)未來，我已整裝待發(fā)。
與溫暖為伴的人生旅程，真好。
溫暖的旅程的作文11
也是一時(shí)興起出來走一走，踩著運(yùn)動(dòng)鞋的腳便將我領(lǐng)來了這一個(gè)留存著我童年記憶的地方。
斑駁的青石磚映刻著小巷的古老，那后背微微佝僂的老梧桐也早已失去了當(dāng)年的年輕力壯，無一不散發(fā)出老巷悲涼的味道。然而，這短短的青石小巷，卻陪我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬
印象里，爺爺是一個(gè)沉默寡言、白發(fā)蒼蒼的古板老人，童年里極少的溫暖中才能發(fā)現(xiàn)他的“背影”他很少帶給我快樂。日久天長(zhǎng)，我便對(duì)他“望而生畏”，怕他那嚴(yán)肅的眼神，凌厲的聲音，甚至他不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)都令我心尖發(fā)顫。但就是他那嚴(yán)肅，造就了現(xiàn)在的我。
對(duì)比于古代的“女子無才便是德”，現(xiàn)今社會(huì)上的“女子有才有德才是優(yōu)”的看法給女性提出了更高的要求。在爺爺?shù)摹袄樟睢毕拢覍W(xué)起了鋼琴他總掛在嘴邊的一句話：“古代女子琴棋書畫樣樣精通，怎么著你也得經(jīng)同一個(gè)吧！學(xué)！”于是，這在午后總灑下慵懶的陽(yáng)光的青石小巷，便成了我走向“刑場(chǎng)”的“生死甬道”。
也不知是不是那陽(yáng)光的緣故，久而久之，我愛上了鋼琴，每次上課不用爺爺催促，背上琴譜飛也似的在青石小巷上留下一行快樂的足跡。似一串音符，蹦跶彈跳，把陽(yáng)光也攪擾得五彩斑斕了。
爺爺算不上喜歡音樂，但送我去上課的“任務(wù)”卻也從不推托。在每一個(gè)偷懶回頭的片刻，我也總能捕捉到那一束落在我身上的溫柔點(diǎn)目光。更奇怪的是，一向不喜歡聽CD的他卻也掛上了耳機(jī)，在青石小巷的石墩上靜坐著。耳跡悠揚(yáng)的琴音和斑駁細(xì)碎的陽(yáng)光讓他立體得像一幅畫，圓滿得如一首詩(shī)。
隨著無數(shù)的花開花落，爺爺?shù)谋骋踩绯墒斓柠溗胍话阍絹碓綇潱椒ヒ猜嗽S多。陽(yáng)光不急不躁地散落，在那一塊塊青石磚上刻下了一高一矮兩個(gè)不急不躁的影子。
時(shí)間的長(zhǎng)河不斷流淌，從不為誰所停滯。還是那兩個(gè)影子，一高一矮，唯一變了的便是高與矮這兩個(gè)被扮演的角色。依稀是那樣的午后，依稀是那樣的陽(yáng)光，依稀是那樣的兩個(gè)人，漫步在青石小巷中，那么愜意。春去秋來，小巷也老了，舊了。但在微風(fēng)的伴隨下卻彰顯出了歲月靜好。
秋風(fēng)送來一陣桂香，吹醒了我。我身邊的人老了，走不動(dòng)了，但有這充滿溫暖回憶的小巷陪伴，足矣。
風(fēng)吹動(dòng)我的腳步，朝向那熟悉的地方，這溫暖的旅程，我，將繼續(xù)走下去
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