以溫暖為題的作文40篇
溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發陣陣清香；溫暖是純潔，蘊藏每人心中。以下是以溫暖為題的作文40篇，歡迎閱讀。
以溫暖為題的作文1
即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。
陽臺的墻上，刻著許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因為小豬在幼兒園童話中出現的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。
而那“藏”字就得追隨到小學里了。那是我的'字可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字寫得很工整的女孩兒，老市場夸獎她。但有一點不明白，她作業本上的名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個同學去我家玩，我們便在陽臺上寫當時我們認為最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實不如她呀！我暗暗發誓，我今后一定要超過她！
陽臺上的花草郁郁蔥蔥，一個花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點像甲骨文，不過心里清楚，這是小時候為一只死在陽臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風光厚葬，還插上一塊“甲骨”。
想想這個飽經風的陽臺，憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴冬，給予我絲絲暖。
以溫暖為題的作文2
翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……
那些溫暖的歌.本與同學約好一同去學校，哪知，同學卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無奈，只好獨自去學校，路過一家音像店，店里的電視正播著一則公益廣告，唱著：“世界那么大，只要你心中有愛……”頃刻，時間滯留，駐足側聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時，心里豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……
那些溫暖的人,學校舉辦運動會，不善運動的我，只好搬了個板凳坐在一旁，獨自享受陽光的沐浴及陽光的`陶醉。“喂！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買的哦！說實話，味道真不賴——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說出了口。小D轉過頭來，笑著：“不用說謝謝啦！”望去，小D被陽光所籠罩，心情又被陽光溢滿……
那些溫暖的回憶,奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時節，我總愛邀上幾個小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時的我們從不理會大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會忘記帶一個裝木果兒的大口袋。我們總是把采來的木果兒放進大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時的我們總習慣放肆地大笑，也老愛在草地上打滾兒，總是在夕陽即將墜落時，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長輩們的呵斥……仔細想想，那時的我們，是多么快樂啊！
關上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？
其實，也正是這些幸福的片斷，點綴成了我們快樂的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個地點，而是一種方向、一種心態。
以溫暖為題的作文3
早聽聞這所學校有很多打籃球很帥的男生，卻一直沒有機會欣賞到他們精彩的演出。并不是太熱愛籃球的我在聽到籃球賽季即將開始的時候，卻還是懷著極大的熱情去作了準備。為了追尋在籃球場上跳躍的精彩，擁有一個社團的我毅然答應了體育部，讓全社團的人都去當籃球賽季的計時計分員。
放學后的操場是一番屬于籃球的熱鬧的天地，人們的目光長久的停駐在球場那令人傾慕的陽光身影上。原先想的“貢獻最好的全方位服務”的宗旨全然沒有出現過——拉拉隊包了各班球員的所需品，水，零食，包括他們希望的喝彩。一個偌大的場子，穿著印有義工標識的衣裳坐在場邊的我，只有在場上隊員休息的時候會看看周圍那片為自己班加油的勤勞的班級拉拉隊陣容。以為球賽是只屬于兩個班級的我是很不起眼的，于是，我選擇了一片更加沉默的`境地。不做聲的在球賽結束后默默地收拾散落一場的隊服，抱著用過的球放回拿來的地方。第二天再拿著它們去到另一場，然后又是一場和我似乎毫無關系的比賽……天天看著校園上方的天空由灰白變成漆黑，背著書包，默默地走上回家的路。一場比賽，除了記錄的比分，我一無所有。
籃球賽季就這樣過去了。在撰寫工作報告的時候，我想了想，寫下了“社員都能按時到場，比賽很激烈很精彩”這么一句話。其實工作報告寫得很蒼白，沒有任何的情感，但交上去以后，領導老師批了一句話，“該社團社員工作認真，使得籃球賽季圓滿結束，社長功不可沒，望繼續努力。”
短短的一句話而已。沒有色彩，客套的虛假溫情。偶爾放學后走過籃球場，也會看到幾個籃球賽季時馳騁賽場的熟悉身影。那些男生會跟我笑，說，“計時計分員下次記得計分哦。”“以后別忘了提醒隊員還剩多久啊。”他們不會知道，比賽的時候，場下的計時計分員是多么的被人忽視。要跟拉拉隊一樣去關注他們，但卻沒有人會引起注意。他們踩著一路灑下的汗水走向榮耀，周圍是鮮花和掌聲。但那都只是為了班級榮譽的“愛班者”們給他們加的稱號，他們在一片溫暖中找到了自己的價值——作為一個球員，他們貢獻了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。
但我并不是球員。我同樣陪著他們經歷了一場又一場的比賽，他們得到的是光環，我只有默默跟在他們身邊。隨著體育節的結束，各個獎項都被頒完了。原先以為那時候的自己就能站在臺子上捧著榮譽證書接受臺下的掌聲，但直到儀式結束都沒有說過任何一點關于計時計分員的東西。男籃的獎項順利頒完，年度總冠軍的獎杯在他們的總冠軍手里閃閃發亮。
那天我還是笑得很開心。也許，那時候答應體育部幫他們就不是沖著那可有可無的獎狀，而是看到一個個在籃筐下身影創造出屬于他們的精彩。那是他們的快樂，也是他們的心血，能看到他們最后這個結果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂，也已經很好了。
慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。在不久后一個星期一上午的升旗儀式上，我卻聽到了對籃球賽季優秀的計時計分員的表彰。當我站在臺子上接受這獎狀和來自眾人的掌聲時，那個賽季的片段卻又重現在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時光隧道中的那個計時計分員，就像一只飛蛾，沖著那個賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。
現在的我卻因此得到了更大的溫暖。學會分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的東西，是一種最讓人羨慕的幸福。事后我才知道，體育部向上級報告說，最好給社團表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。
聽到這話的時候我只是微微一笑。所有這一切是源于對那些身影的追蹤。因為他們快樂，所以我們也快樂。飛蛾奮不顧身的撲向火，是因為它覺得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因為一個固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個字眼本身就帶有一種陽光的感染力，讀起它，我就覺得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴的情感，因為對它的熱愛，我覺得一切都是溫暖而美好的。這就夠了。
以溫暖為題的作文4
窗外的冬雪正向屋里遞來著絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而又溫暖。
我一直覺得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關心，愛護，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會是我永恒的動力。
還依稀記得，剛來到高新一中這個美麗的大家庭。我就犯了個小錯誤。由于提前沒有做好準備，我遲到了。您并沒有嚴肅的批評我，而是把我請向講臺。您對大家說：“人是需要懂得約束的，沒有規矩，怎能成方圓。犯了錯誤我們不怕，主要是要有反省意識。”后來說些什么，大抵忘了。最后您用簡短的話語結束了您的講話：“我相信我們是一個團結的團體，下面讓我們把朱浩然同學團結進我們的課堂。”同學們善意的笑了，您的話語化解了我的尷尬，這一番講話也讓我永遠記住了您。
日子就這樣一天天過去，和老師已經熟識了。當老師聽說我家的遙遠后，焦急的詢問著我家的情況。當聽到我每天需要不到6點就要起床時，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的。”于是就與我的家長聯系，終于，在多方的努力下，我住進了美麗的校園。
光陰荏苒，歲月的車輪永不疲倦的旋轉。最近，我的心情跌到了最低點。我的學習在直線下滑，不僅是我和我的家長十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說有話跟我說。那次的談話是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛生紙，他告訴我：“想哭就哭出來吧，發泄出來就好了。老師很想了解你現在的生活狀態，全都對老師說出來好不好，不要藏在心里。”于是那天晚上，教學樓的回廊里，一對師生在無所顧忌的交談。一個慈祥的微笑，一個個理解的'眼神。每每想起，都會涌出溫暖的熱流。
又是一個寒冷的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學們圍向講桌，在一朵朵花的簇擁下，您的笑顯得那么的燦爛。花瓶是班長送的，上面書寫著清幽的詩，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業，我忍住了進門的念頭，在心里默默的祝愿著：“節日快樂！”
窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過去的日子，幻化做了溫暖的記憶。
以溫暖為題的作文5
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因為，那是我兒時的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會每次和這里的小動物聊聊天，說說話。這時，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個微笑。“小朋友，怎么一個人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了。”“呀，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的。“謝謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎咽的吃了起來。后來，我幾乎每次都在這兒吃大伯為我準備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個人回家過清閑的日子。“大伯，快，來照張相。”“1，2，3，咔。”照片上，我和大伯笑著，在斑駁的'老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠溫暖著我，陪我度過每個歲月。
以溫暖為題的作文6
有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。 --題記
一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡 ,上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百無聊賴時，耳邊傳來優美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的.孤獨增添了一抹陽光。
開水,那年讀起了三國。被書中的精彩迷住，在倒開水時還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說，撕了我當時正在看的書。當時好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當時是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因為那飽含父愛的藥，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠比不上一個愛字來得重要。
春風拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關愛。
以溫暖為題的作文7
雖然太陽高掛空中，但因為北風的到來，切一路瘋狂的鞭打著僅有幾片葉子的枯樹，雪花從北方飄落，隨之而來的當然還有烏云。
一位老母親在火爐旁邊端著兒子從北京帶來的保健品沏的茶，細細的品著，總感覺有一絲微苦，涼涼的，進入五臟六腑。
“叮鈴，叮鈴”“喂，你是？”母親一邊把杯子放在一旁一邊去拿電話，拿雙歷經滄桑的手相秋天的月季一樣，已經不堪摧殘，母親的雙眼突然彎成了月牙，雖然皺紋借著時間的虎威，一路爬滿了那曾經年輕又潤滑的臉。
“媽，是我，今天下午3:00我會路過西站。你幫我做點飯把！”“哦！哦！”那枯萎而又柔弱的月季拿起杯子一飲而盡，滿嘴的甘甜，那甘甜沁人心脾啊！
母親騎上單車，看了看兒子在她六十六大壽的`時候，給她買的禮物，“一點多了啊！”又很得意的樣子說了一句“有表就是好啊！什么時候都可以看時間啊！”北風從來沒有停的意思，似乎看到這位年邁的母親更加瘋狂。
“咚！咚！鐺！”兩點半了，母親已經把那很神秘的飯菜放進了罐中，罐子的顏色似乎和母親的年齡是一個等級的，不透明，估計在拍賣會上買個好價錢。“嗚——！”一輛火車從南面而來。母親的肩上帶上了一副銀質的肩甲。
從火車上下來很多人，也下來了一位紳士，身穿名牌，打開傘：“好大的雪，媽來了嗎？”那紳士的目光定格在一位披著鎧甲的花木蘭上。其實有時時間也很快。“嗚——！”火車又啟動了。
打開罐子，一股熱氣從中冒出，一條條小黃魚，一片豆瓣醬……不知何時那溫暖的回憶，曾經母親親手做的米飯，永遠比任何食物都美味。一滴滴淚啊，悲傷而又溫暖。
以溫暖為題的作文8
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶？
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。
一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的`臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……記憶中那碗溫暖的湯！
以溫暖為題的作文9
今年的冬天特別冷，我的手生凍瘡了，腫的像“高山”一樣，成了“大紅包”，好難受啊！
記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺得手癢癢的，連忙抓起來，東抓抓，西抓抓，抓個不停。后來實在沒辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時，絲絲涼意直入手心，頓時感覺清爽了許多，手也不癢了。可是，沒過多長時間，手又癢起來，急得我不知所措。還有，在吃飯的時候，手也經常發癢，癢得手都轉了起來。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過，而且還影響吃飯。
看到我的.手癢成這個樣子，家人都很擔心，替我暗暗著急。
爸爸看見了，馬上來到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關心，我的手頓時不覺得癢了，安靜地吃起飯來。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢！而且生的比我還厲害。可為了我，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿意地笑了。
我感覺冷的時候，媽媽趕緊拿來熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了。“看，好點了，好點了！”每當發現手有些好轉了，我就會高興地張開手指給爸媽看。
這就是溫暖，暖了我的手，更暖了我的心。
以溫暖為題的作文10
每個人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。
在一個晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風吹過，泛起陣陣漣漪。我一個人正走在沿河路欣賞風景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了。”我帶著哭腔說。“小朋友，不要傷心，我下去幫你找。”老爺爺安慰我。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒有鑰匙，我又回不了家，還會被爸媽責罵。此時的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當我快要絕望的.時候，突然傳來爺爺激動的叫聲：“找到了！找到了！”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對爺爺說：“謝謝爺爺！”這時眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著我的頭對我說：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了。”我羞愧地回答。
這時我已經無心再欣賞這美麗的風景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經過，心里不由得一片溫暖……
世界上到處都充滿愛,也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會遍布整個人間。
以溫暖為題的作文11
冬天的陽光是溫暖的，春日的和風是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關心是溫暖的，困境中的.一句鼓勵也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎？這個問題困擾著我。
在我家樓旁的天橋下，有一個流浪兒在那里住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時候，在我前面的一位阿姨發現了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當阿姨看見他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。
當時我就想，看來這世上真的是真情難存啊！我對著他嘆了一口氣，正準備走的時候，突然看見一個背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來了？
她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長問短，當時我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當初為什么會拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問，“小王”一個聲音讓我停下來，一個抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對她說：“小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不說了，對了，房東王大媽叫你把前兩個月的房租交了，還有水電費，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。”
阿姨站起來，對他說：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊！”阿姨接過孩子，和那個奶奶一起走了，還時不時的回頭看。那孩子哭著對她說謝謝。
我仍呆呆地站著，望著她們遠去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開心。可是，這樣的真情只有王阿姨一個人有嗎？
以溫暖為題的作文12
在家中，爸爸媽媽的關心照顧給了我許多溫暖，在學校老師同學的教育幫助也給了我許多溫暖。上學期就發生了一件令我感到非常溫暖的事。
一天語文課上，我正聚精會神地聽老師講課，突然，我感覺到肚子有點兒發脹，我以為可能是中午吃多了，就用手按住肚子，并揉了揉。過了一會兒，誰知肚子不但沒有減輕疼痛，反而“變本加厲”起來，隨后越來越疼，最后我再也忍不住了，便趴在了課桌上。細心的張老師發現了我的.不正常，便走上前來，關切地問：“陸曉語，你怎么啦？”我說：“我肚子疼。”張老師又問：“是怎樣的疼，是不是要上廁所？”我搖搖頭。張老師又問：“疼得厲害嗎？能堅持嗎？”我咬咬牙說：“能。”于是張老師便一邊講課一邊不時地朝我看看。又過了一會兒，張老師看我臉色不好，便向我要了媽媽的電話號碼，隨即打電話給我媽媽，焦急地說：“陸曉語媽媽，你快來學校吧，陸曉語肚子疼得厲害，趕快帶他到醫院檢查檢查吧！”看著張老師著急的樣子，我不禁心頭一熱，鼻子一酸，眼淚忍不住流了出來。這讓我想起剛上三年級，張老師跟我們見面時自我介紹中講的一句話，她說：“我不僅是班上唐朝同學的媽媽，也是全班所有同學的媽媽。” 今天，這句話果然應驗了。
張老師是這樣說的，更是這樣做的。以后的幾個星期，我的肚子時不時的就鬧一下子，張老師非常關心我的身體，經常詢問我的身體情況，并跟媽媽說：“如果在寶應查不出原因，趕快帶他到外地大醫院檢查，千萬別耽誤了他的身體。”這句句平淡的話語，時刻溫暖著我的心。
現在，每當我想起張老師的話，心中就涌起一股暖流。
以溫暖為題的作文13
父母給予了我溫暖，老師給予了我關懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的記得：那是一個星期五的中午，爸爸騎自行車帶著我，由幼兒園向回家的路上走著。走在半途的時候，我一不小心從車子上摔下來，一只腳夾在后車輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識的叔叔、阿姨看見了忙跑過來幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著急……這時，一位不知名的叔叔從人群里擠了過來，只見他手里拿著一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開車的叔叔大喊：“快上車，我送你們去醫院！”
到了醫院，醫院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對待自己的孩子那樣，手是那么柔 ，動作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說:“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。”
后來聽爸爸說：“幾位叔叔、阿姨把你的書包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車也修好了。”聽了爸爸話，我感動的`熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來報答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻出了自己的那份愛心，讓我感受到了人間的溫暖。
正好借這次作文大賽來感謝他們，并且獻上一首贊歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
以溫暖為題的作文14
這里有無數星星閃耀，有初生的柳絮飄揚。那不是幻影，而是一顆純真的心，一個個故事猶如一個個風中精靈，和你飛揚的思緒一起感受心靈的震撼和生命的感動！
在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵，在記憶的長河中撿拾一段難忘的時光。這本書精選了感動童心的108個小故事，每一個故事都告訴我們一個道理，讓我們明白應該怎樣去面對生活，怎樣去迎接生活中燦爛的陽光。
每一個人都會遇到不幸的事，但不要太去在意。《如果感到幸福你就跺跺腳》這篇故事里的德皮勒老師不但戰勝了自己的不幸，而且將這種勝利后的喜悅傳遞給另一個不幸的'孩子，讓這個孩子也感受到了幸福。以這種心態生活，幸福才會常存心間。
即使是路邊的石頭夾縫中的一棵小草也有它生存的權利和意義。《成功就是戰勝自己》這篇故事里的嘉琳就是戰勝了自己，成為了生活的強者。如果你也戰勝了自己，那你一定會成功！
父親的愛是無私的，是無聲的，是要用心去默默體會的。因為父親們總是將自己的愛藏在心中，沒有用語言去表達，需要你細細的去品味。《父愛的高度》故事里的孩子通過一場電影，深深的體會到了父親的愛。一個充滿愛的動作，讓兒子做在自己的肩膀，竟使作者淚流滿面。
在生活中我們常常會得到他人的幫助，得到幫助，我們心存感激。《借鞋》這篇故事里的珍妮，就是得到了他人的舉手之勞。施人玫瑰，手留余香，自己也很快樂，就像這位高個子先生。
這些人，這些事，如冬日的陽光，溫暖著我的心田，照亮我成長的道路。
以溫暖為題的作文15
星期五的下午,我放下書包,坐在沙發上從容地看著電視,突然,耳邊傳來一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進來,叫我跟他一起回鄉下.我同意了,整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下,我玩得不亦樂乎，做的作業自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒有在意我的作業是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發現我的語文作業本并被沒有被收上去，我想:”組長做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業本忘了?”于是我拿著本站起來，想走上講臺.可我后面的同學拉住了我,告訴我說：“你作業還沒做完.”他的話使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個不停。上課鈴響了，我帶著這只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺上,清點了作業打折扣的人數，但沒有做明確的.處理.我知道這一定不會有好下場的.我的心像十五個吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒做好的補上就行了.此時,我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補起來。
過了一會兒，老師來到我的身邊，看見了正在補作業的我，便問：“楊迷，你怎么也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話.我左思右想,還是實話實說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責怪我的意思,微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文16
手中又是一份讓人難以入目的數學成績單，我無奈地苦笑，因為淚水還沒有流出來，就早已蒸發干。我在望不到頭的街道上漫無目的的走著，旁人的存在和我無關，我不能融入他們歡樂的氣氛中去。
文采頗好、成績優異的她的來信是我唯一的精神支柱，我把我無限的優勢與煩惱告訴了她，她很快回信，信上說：“只要努力，不求結果，便能問心無愧……”她的話似乎讓我獲得了一點點安慰與勇氣。
又是一封飄著桂花香的來信，信上是一些關于數學的問題，是一些幾何圖形，她想要我幫她做一做，我雖然不愿看，但還是硬著頭皮做下去，突然我發現自己竟然會解，這是道挺簡單的題，我有些興奮地把答案寫在紙上，結尾我寫道：“這是挺容易的題，你成績那么好，怎么不會呢？……”
盼望著，盼望著，她的信終于來了，又是一道題，我認真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地舒了一口氣，看了那封信的結尾：“你覺得簡單？我覺得這些題好難呦！……”
漸漸地，我在信中練習的習題比課堂上的還多！我主動買些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著說我有進步。
我將期末優異的成績寫信告訴她，她在心中說她是年級前三，同時，她也告訴我一個秘密，那些題是她早就練爛了的，但為了增強我的信心，她才說是練她也不會的`題目……我微笑著在一張飄著桂花香的紙上寫了三個字：“謝謝你！”幾乎同時，我感覺我的臉頰輕輕滑落了兩滴液體，那液體是涼涼的，但心是溫暖的。
沒錯，淚是涼的，但心是溫暖的！
以溫暖為題的作文17
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的'感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手……
以溫暖為題的作文18
溫暖，就是一句關切的問候，使兩顆純真的心散發陽光般的余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。
本以為這個元旦，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的'“瘋狂計劃”已經泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。
“你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：“好溫暖”。
只有在這一刻，我才體會到，曾經，那些媽媽對我說的話語，都應該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。
世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！這就是溫暖。
以溫暖為題的作文19
冬天，寒風陣陣，使人不禁打個寒戰，可一想到那件事，就有一股暖流在身體里流淌。
響起的下課鈴使我不禁發愁，窗外，地面被一層厚厚的雪覆蓋，好像一踩上去就會塌下去一樣，想想臥病在床的母親，又想起在桌子上的午飯，心想，如果媽媽沒病肯定會給我送午飯的，可媽媽病得那么重，起身都難，就別說給我送午飯了，看來，今天中午要餓著了。
不經意間，我看見校門口外站著一個瘦瘦的人，好像是媽媽，在寒風中顯得瘦弱不堪，像是風一吹就會倒一樣，瘦弱的'身體撐不起那肥大的棉襖，在雪地上佇立著。我飛奔向校門口，果然是媽媽，她見我出來，從綿襖中拿出飯盒，對我說：“快去吃吧，要不就涼了。”淚珠在眼里打轉，看著媽媽那沒有血色的臉，我忍不住了，眼淚順著臉頰流下，打在雪地上，暈染了一片，露出了地面，我心里涌起一股暖流。
母愛溫暖了大地，無論天再冷，風再寒，也比不了母愛的溫暖。
以溫暖為題的作文20
家里養著一只小雞，渾身黃色的絨毛，一對黑色的小眼珠，顯得又可愛又機靈。
小雞怕冷，所以總是喜歡往人的腳背上爬，想借助人腳上的溫度來溫暖自己。
一天，我正玩著電腦，小雞又爬了上來。它臥在我的兩只腳的夾縫中，擺出一副十分愜意的樣子。過了不久，我感覺到了它的體溫，是那樣的溫暖。
這是我第一次知道，一個毫不起眼的小生命竟會給人以這樣的溫暖。這是一個生命的見證啊！
生命，雖然脆弱，但卻會給人別樣的溫暖。這只小雞帶給我的.就是這樣的溫暖。
我挪了挪身子，驚了小雞，它便從我的腳上跳了下去。但是，余溫還在我的腳背上殘留，很久都沒有散去。
這是何等的溫暖！
以溫暖為題的作文21
溫暖是什么呢？溫暖可以是同學對你的幫助，老師對你的教誨，父母對你的關心。
一天下著暴雨，打著閃電，我感到身體不舒服，量量溫度，才發現發燒了。我想：我發燒了，怎么辦啊！
這時，媽媽回來了。她看見我躺在床上，摸摸我的頭，才知道我發燒了。媽媽給我穿上一件件的衣服，抱我上了車，在路上，我看見媽媽身上的雨衣，百孔千瘡的。而我自己身上的雨衣呢？它卻是嶄新的。雨下的更大了，媽媽的車，也漸漸沒電了，媽媽讓我坐在車上別動，自己卻下來推車，終于，媽媽推我到了醫院。媽媽一邊喘氣，一邊甩甩自己身上的雨水。我自己的病治好了，媽媽卻發燒了。母愛是偉大的，正如巴金所說的`：“世間再也沒有一件能比母親的愛更深的東西。”
我要感謝媽媽，因為它不僅為我做出一個好榜樣，而且還給予了我溫暖。雖然天氣冷，但我還是感覺有一股暖流沖上我的心頭。媽媽給予我的溫暖讓我深深地印在心上。
以溫暖為題的作文22
記得去年冬季的一天，大雪紛飛，寒風刺骨。寒冷的西北風無情地呼嘯著劃過餓哦的`臉蛋。
下午四點，媽媽來接我放學回家，我凍得瑟瑟發抖，她見我的臉蛋已經被凍得紅撲撲了，媽媽就把她的呢大衣脫下來，然后，披在我身上，就在這時，我頓時感受了溫暖。雖然媽媽在路上摔了一跤，但是還是堅強地爬起來，來接我。
我們艱難地走了回家，只見爸爸已經在焦急地等待我們了，他今天親自下廚，做好了幾碗熱騰騰的飯菜，親切地說：“我的寶貝女兒，趕緊吃飯吧！”爸爸拉過我的手，只見它凍得通紅通紅的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，讓我取暖。不一會兒，我的手就恢復了紅潤，頓時一股暖流從我的手心，一直流淌到心中，我問爸爸冷不冷，他微笑著對我說：“只要我的女兒不冷了，我就不冷！”
雖然去年冬天非常冷，但是我卻感到很溫暖。
以溫暖為題的作文23
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關懷和一個攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：“我的.生活目標，無一不是在幫住別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。
林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
以溫暖為題的作文24
世界上有一些孩子需要大地母親地溫暖，這些溫暖也會給這些孩子帶來幸福和快樂。今天我乘車來到了一個離城市很遠的地方。那里有許多孩子需要人間的溫暖。
一下車，就會看到一片泥土的小路，還有一望無際的小山。我艱難地走著，一不小心還會使身上滿是泥。走了許久我終于來到了—一所沒有名字子的小學。孩子們見到我，終于看到了希望，他們歡快地沖我來。不約而同地問我。“是不是來看我們的。”我對他們的問題一一做了回答。看見他們對我充滿希望的眼神，我感到了溫暖。
我來到了校長室，對他們講了我來這里的目的。他們高興地歡迎我在學校做孩子們的老師。當然，我也給了他們錢，他們能買到更好更有用的書
當我找到教師時。教室的墻沒有抹上粉。教室里的桌子，都是兩三個一起做的，更糟糕的.是教室里沒有黑板。那是我只好給他們上口頭知識課。我給同學們出了一道題。三上一字是什么我對同學們說：“打一個字。”可是同學們的回答讓我很失望。教室里過了十多分鐘，才有一個帶眼鏡的小同學說：“是一個品字。”對不對。我很高興的對他說：“對了。”當時我對那個孩子發了一個水杯。雖然只是一個水杯，但是我已經給那個孩子一個溫暖。
在這幾天。我給孩子們一個很難忘的回憶。雖然，我的幫助是有限的，但是我用有限的知識，給那些人帶來了無限的快樂。當我回到家時，有許多孩子給我寫了信。我順利地完成了這次任務。雖然很短暫但是我和孩子們都很快樂。
以溫暖為題的作文25
世界上的每一位媽媽都有一顆最真誠的愛心，隱藏著一種最真摯的愛。
我的媽媽，一米六多點兒的個子，臉上常常掛著笑容，待人十分熱情。雖然外表看起來很溫柔，可是在對待我的學習上，脾氣還真不小。
記得那是去年的一次語文單元考試，由于馬虎，竟然才考了八十五分，當我把這個糟糕的成績遲遲的告訴媽媽時，媽媽的臉頓時晴轉多云，多云轉陰。劈頭蓋臉得給我罵了一頓，還舉起巴掌在我的小屁股上“啪啪”兩下，我委屈的跑到房間里大哭起來。過了一會兒，媽媽走進我的房間里，臉上還掛著淚痕對我說：“孩子，是媽媽不好，媽媽不該打罵你，原諒媽媽好嗎？”我點了點頭，媽媽把我摟在懷里，眼淚又一次流了下來。打是親，罵是愛，打在兒身，痛在娘心，這句話一點也不假。
那是一個黑暗的雨夜里，我高燒39°，爸爸又沒給家，是媽媽冒著嚴寒，頂著風雨把我送到了醫院，我打完退燒針后，我就迷迷糊糊的.睡著了。醒來時，天已大亮，再抬頭看看床邊的媽媽，媽媽的眼睛里布滿了血絲，顯然一晚上沒合眼。
日復一日，年復一年，媽媽不知費了多少心血的撫養我，照顧我，為我操心，為我辛勞。在這里，我要對您說：“媽媽，謝謝你，是您給了我生命，是您給了我溫暖。
以溫暖為題的作文26
你知道嗎？每每我握著你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時，那無盡的苦楚。你知道嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時，那無由來的愧疚。每天，你的溫暖從朝陽到晚霞一直陪伴著我，而你自己卻在燦爛的陽光下揮灑著汗水和體力，這一切都是為了撐起整個家庭。
我知道，它就是父愛。
多少年了，你為了整個家庭，沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動量，你在結束了一星期勞累的工作后，仍會主動打掃房間。為了我的學習，你又在百忙之中抽出空來與我交流，給我分析。我可以確定地說，沒有你的幫助，我是定然沒有今天的成績的。不管是客觀或是主觀上來講，你都確確實實是一位好丈夫，一位好父親。
但是，有多久了，您沒有聽過花開得聲音；又有多久了，您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自己心靈的獨語吧！還自己一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已是個四十的'人兒了。
一次次聽到您對我說：“孩子，你真懂事！”我就有說不完的愧疚。“我真的懂事了嗎？”我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出，是一種極難受的病，嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管后來多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來說只是杯水車薪而已。
夕陽下，依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中，依然散發著溫暖，那是最親切也是最神圣的溫暖。
以溫暖為題的作文27
春日之初，萬香四溢，惺忪的眸子睜開便看到五彩繽紛的世界，只覺芬芳馥雅，溫暖于心。
美麗的春景讓我心神蕩漾，溫暖的空氣令我歡樂愉快，還有那綿長的情誼使我永生難忘。窗外陽光普照，自是賞景抒情的大好時光。縱躺蘭舟，得閑飲茶，荷香鋪面，桃李競相。不愧萬紫千紅總是春。手指向天，絲絲縷縷的陽光透露出來，慵懶地躺在船畔，輕撫一支蘆葦奏歌，啊，難得的.清閑拂去我一身的疲憊，只余一人獨在這世間看遍千山萬水。
手指相扣，多年未見的朋友難得與自己想走，走在這充滿春日氣息的田野中，花落了滿身，那些以往的曾經，就如這桃花瓣般只能一瞬間的美麗，然后凋零。可是情誼是這根，即使過了萬年，即使受過無數個風吹雷打的雨夜，還是依舊綻放著美麗的花朵。綿綿如斯的情誼還是不會改變。
不是只有美景和感情能溫暖我，還有獨自的機會。手捧一本詩詞，坐在桃花樹下，看著這美麗是詩詞，聽著群鳥的喈喈，桃花落下，一世繁華。此時此刻令我想到了柳永的《望海潮》，寫盡了錢塘的繁華，東南形勝，煙柳畫橋，風簾翠幕，云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。如此美妙，令我留戀忘返。
短短廖字，訴不盡我所有溫暖，只于夢中冥想。
以溫暖為題的作文28
“人間處處見真情”真情是什么？有時真情是一朵鮮艷的百合（母愛）。而有時是一句溫馨的話語，但我認為真情是一個既溫暖又顯得有些蒼老的手。
又是一個灰蒙蒙的天氣，我從體育場走出來，剛觀看完一場精彩的運動會我向四周望了望，一副副陌生的面孔映入我的眼簾，看來我又要自己回家了。
“柳河街”，我在心中想，“這個熟悉的地方現在離我多么的遙遠”。我漫無目的在街道上走著，偶爾遇到一位阿姨，就滿懷希望的問到：“阿姨，柳河街怎么走？。”“左拐，直走，就到804車站，坐車就到了。”
我滿懷希望的向那個地方走去，這時，一個溫暖的`大手扶住了我的肩膀，一個沙啞的聲音從我上方響起：“上柳河街吧？”我順著那只大手望去，一位慈祥的老爺爺笑瞇瞇地望著我，我心中的迷茫頓時被這位老爺爺的這只大手驅得煙消云散，勇氣又回復了我的心田。我沒有多想，就跟這位老爺爺走了。
他帶我穿過車水馬龍的公路，幾個轉彎就來到了車站，他和藹可親地指著那站牌，對我說：“坐南線到柳河街站，就行了。”然后，他摸了摸我的頭，然后就走了。我目送著這位老爺爺，激動地來不及說謝謝，因為，我費了好半天才止住感激的淚水！就這樣，我回到了家。
至今，我也忘不了那位老爺爺，望不了他那蒼老溫暖的手！
以溫暖為題的作文29
“溫暖”這個詞對我們來說并不陌生，因為我們就生活在一個充滿溫暖的世界上。
在家中有家最純真的溫暖——父愛雨母愛。爸爸每天為了家庭的經濟支出而操勞著；媽媽更不用說了，每天的每一頓飯都是媽媽做的，做的是那么的香甜可口。這就是家中的溫暖。
在學校有學校帶給我的溫暖。朋友們在我最艱難的時候給我打氣加油，在我最失落時給我做思想工作，在我因一點兒小榮譽就沾沾自喜時給我及時的警告，在我因莫種原因而心事重重時陪我說話、聊天。我的校園生活因為有了他們才變得如此溫暖，如此難忘！
在如今的社會上溫暖無處不有。就在幾天前的早上8點02分，本是一個安靜的地方，可是一場突如其來的地震，在短短的幾秒鐘內就毀掉了這個美麗安祥的'地方。我想說到這兒，大家都知道是哪兒了吧！對就是四川雅安地區。震后不到一小時，全國上下都知道了這件事，紛紛組織慈善活動向災區人民送去祝福與溫暖。這就是“一方有難，八方支援”啊！這也象征著中國是一個溫暖的大家庭，我們是溫暖的！
家是我們永遠的港灣，學校是我們情感的搖籃，社會是我們溫暖的大熔爐。因為有了這些，我們才擁有溫暖，才可以享受溫暖！
以溫暖為題的作文30
如果世界是一間小屋，真情的溫暖就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么真情的溫暖就是茫茫大海的一盞燈。
在一列南下的火車里，一位男青年倚椅而坐，一件雪白的'上衣掩蓋不住黝黑的皮膚。就在男青年對面，坐著一對母子。
“方便面丶健力寶丶礦泉水……”乘務員叫賣著。健力寶？男青年知道這是一種極侈奢的飲料，在自己讀高中以來，從未嘗試過，班上有錢的同學才喝得起。父母也從未給自己買過。如今，他要到自己夢寐以求的大學讀書，袋子里有了一些可以支配的零花錢，猶豫再三，終于從口袋里摸出一張皺巴巴的5元錢，遞給了乘務員。
男青年接過健力寶，但他不知道怎么開啟，那在手中搖來晃去，感覺非常困難。這時，只聽見對面的婦女對孩子說：“棟棟，快，快把健力寶給媽媽拿來。”孩子聽后，立刻從塑料袋里找來健力寶，遞給了婦女，婦女眼睛是盯在拉環處，余光卻望著青年，“哧”健力寶打開了……隨后，車廂又跟著傳來了“哧”的一聲。男青年用感激的目光望著阿姨，會心地笑了。
不久，男青年參加了工作，那是，她總不忘那位善良的婦女，婦女為了不讓青年難堪，而沒有去直接教他，而是間接了這一過程，使青年獲得了自尊。
關愛丶真情的溫暖處處都在，正是那份真情，才令我們的世界變得溫暖！
以溫暖為題的作文31
只會“索取”的人，他的一生只能依靠著那堵會給他所有東西的墻，寸步難行。懂得給予人溫暖的人，他的一生將是一個春意盎然的花園！
當我們因為生活的不如意、痛苦時，我們會感謝那句貼心的問候：當我們無助時，我們會感謝，那些默默的陪伴身邊，給我們帶來的溫暖的人們……
然而，在生活中。很多人都不太懂得付出，只知道一味的索取。自己想要的，就非要到不可，自己得不到的，也不想讓別人得到。而當別人有困難的時候，我們伸出的手，給予的幫助也許會帶給我們無限的、巨大的快樂和幸福。
當我們享受別人的給予，享受生活的真情和美好時，也想想自己為別人做些什么吧？當別人跌倒在地的'時候，伸出你那雙關愛的手，傳遞著人世的友愛和溫暖；當別人遇到困難困難的時候，發出一句真誠的問候，傳遞人世的美好、溫情和美麗；當別人躺倒在病床上的時候，我們默默的陪伴，傳遞著世間真摯情誼！是的，在別人最需要幫助的時候，伸出你我的雙手，也許那微弱的幫助，會帶給別人無限的溫暖，同時，也讓我們獲得巨大的快樂和幸福。
春風撫愛著大地，才會有春天的燦爛多姿；秋風親吻著萬物，才會有豐碩的收獲！
同學們讓我們多多的給予吧！你給予了別人溫暖，別人也會回報你，我們的世界將不再有冷漠、無情，那將是一個溫暖的世界！
以溫暖為題的作文32
我熱愛我們的班集體，因為我們團結友愛，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。
下午陽光明媚，藍色的天空像一望無際的大海，不時還翻滾著白色的浪花。
預備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業，當我收齊作業正準備去給老師交時，因為急促，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時候，離我最近的一位女同學把我扶起，另一個女孩又過來幫我揉腿，不時還問我：“還疼嗎？”一個男生幫我把掉在地上的作業揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業的`孟文君同學也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時，我心中一下子感到溫暖起來，激動的不得了，本來摔的不是很疼，但同學們的舉動讓我很感動，眼淚嘩嘩的流了出來。
腿上的傷似乎已經好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”
此時我已是淚流滿面，面對著親愛的同學，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。
這雖然是一個小插曲，但卻使我感到我的班級是無比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。
以溫暖為題的作文33
他在我們班的時候，無論是誰，英語都比不過他。當然，各科成績、項目他也很好，總是在前十名以內。
他可以說是班上的一個學習的好手，連王悅、史家瑞都把他當作一個強勁的對手呢！
可是，就在五年級上半學期快要結束的時候，一個消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班，去北京讀書！這個消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始，我們也不是很在意，只是把它當作一個“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒想到這個“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學校領寒假作業的時候，趙老師卻宣布了這個我們不愿意聽也不愿意知道的消息，并在班上開了一個簡短的.告別儀式。
趙老師先說了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說幾句話。
李佳勝走上臺，說：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開這個集體，但是，因為我……”
一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚，我們全班也隨著他，流下了眼淚，幾個女同學甚至趴在桌上苦。中雨，話說完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個本子給他，作為在五（8）班的紀念。
下半學期，李佳勝已經成為了北京某一所小學的一員了，但是，他永遠在我們五年級的記憶中保存著。
以溫暖為題的作文34
感謝隨時隨地地跟著我們。我感謝父母、同學、老師……那一件件事都讓我難以忘懷。
“今天的數學作業是……”張老師正在布置數學作業。我很快抄完了作業，把本子放進書包里，高高興興地回到了家，休息一會兒后，打開書包，拿出作業本一看，我頓時驚呆了，我抄作業的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業是什么，現在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學！于是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一個中隊長還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的.批評吧，那才叫丟人。于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了董璐家的電話。呀！真幸運，董璐在家。她非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地說：“謝謝，董璐。”董璐卻說：“沒什么！沒什么！不用謝。同學之間互相幫助是應該的，拜拜！”我心里頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感謝了別人，不僅別人快樂，你自己也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認真的做起作業。
從這件小事可以看出感謝是多么重要啊！同學們，當你有困難的時候，別人幫助了你，你是否表示了感謝呢？如果感謝過，就在光榮榜里簽下你的名字，給大家做個榜樣吧！
以溫暖為題的作文35
溫暖，有很多種類，例如：當我們冷的時候，太陽公公會給我們溫暖；當我們生病的時候，醫生會給我們溫暖等等。我的溫暖來自我的表姐，我表姐只比我大兩個月。你們可能會問我為什么？我會回答：“因為我爸經常出差，所以我媽每天工作賺錢很少有時間陪我，而我和我表姐是從小完到大的。”
記得那年我上初一。
一個星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關門。在她關門的同時我的手正好在門的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開始我還沒覺得痛，過了一會，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問我痛不痛，要不要去醫院。我白了她一眼，沒好氣的說：“你來試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說：“不用去醫院，吃點消炎片就好了。”到了傍晚，媽媽回來了，看見我的手問怎么回事。我說：“沒什么，只是被門夾了一下。”“你的'指甲快要掉了，我們去醫院拔了。”媽回答到。我說不用了。表姐在一旁幸災樂禍，地說：“要的，要的不然以后就沒指甲了。”之后她們強行把我帶到醫院。到了醫院，醫生說：“這指甲不拔了會不好的。”說完，就那出鉗子準備把我的指甲拔了。表姐問道：“不打***嗎？”醫生說：“打了會很難好的。”表姐心痛的說道：“那不是很痛嗎？”我對醫生說：“你拔的時候快一點，不然很痛的。”醫生點了點頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問我表姐該怎么補償我，她說以后什么都聽我的。我笑著說道：“這痛換來了一個仆人哈哈哈……”
以溫暖為題的作文36
人間處處充滿愛，有愛就會得到身心的喜悅，就會從心底上涌起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發生。
那是個美好的天氣，陽光沖著我微笑著，花兒朝著我點頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家，同她一起去爬山。
我們又約了幾個同學，我們有說有笑的來到了山腳下，小麗出了一個主意：“我們幾個人來比賽，看誰先到山頂，誰便獲勝，好嗎？”除了我以外，其他同學都異口同聲地說：“好!”唉，跑步是我的弱點，我肯定得被大家叫烏龜的.，畢竟少數得服從多數，我就得跑了!
站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“沒關系，重在參與，只要玩得快樂就可以了啊，我待會兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云，我的心暖暖的。
開始比賽了，我用盡吃奶的力氣拼命跑，怡婷也不斷鼓勵著我，我一點兒也沒有想到，我竟然跑在了第一個!大家也都驚訝地說：“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊，要不怎么會跑這么快啊？”但是，我跑到了最后，竟跑不動了。同學們一個個超越過了我，怡婷停下來，安慰我說：“沒關系，爭不到第一不重要，只要你付出努力就夠了啊，我們繼續跑吧，讓我們趕上他們!”我聽了怡婷地話，臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點。
雖然最后我沒得第一名但我感受到了這個小集體的溫暖!
以溫暖為題的作文37
什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經歷的一件事講給你們聽，
在一個下著綿綿細雨的下午，我和同學在廣陳游玩，正當回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風很大，風把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發現，他的傘掉了。是經別人一提醒，才知道的`。他剛要去撿，我的傘已經送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。
老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結局！
其實溫暖就是這么簡單，只要你肯幫助別人，那么他人就會得到你給予的溫暖。你也會行到他人給予你的溫暖。
以溫暖為題的作文38
每想起那件事，我的心頭就涌上一股暖流：
那是一個星期天的下午，我去學英語。放學后，我走在去公交車的路上時，忽然狂風大作、電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。周圍連一個避雨的地方都沒有，這可怎么辦呢？我只好頂起書包，彎著腰向前跑向車站。
這時，一輛出租車停在了我身邊，一個阿姨和藹地對我說：“小朋友，快上車吧！”“我不打車，我沒帶錢。”“傻孩子，什么時候還提錢。你看這么大的雨，你身上都濕了。快上了，別感冒了。”阿姨著急的說。
于是，我便上了車。那位阿姨忙用一次性紙杯到了我一杯熱氣騰騰的水，說：“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了，心里感動極了。水像一股暖流淌進我的身體，讓我感到有一種溫暖蔓延我的全身。
到家了，我對阿姨說：“阿姨，你等一下，我會家給你拿錢。”“我不收你的錢，我只希望我的女兒在遇到這種情況的時候也有人幫助她。”說罷，阿姨就開車走了。
我呆呆的望著阿姨的車消失在遠方。這時，我想起了在5。12四川大地震時，的哥的姐放下手中的活來幫助**運送糧食和水。還有一次，有一個病危的.小寶寶家住離醫院很遠的地方，的哥的姐主動聯系把寶寶送到醫院。他們用自已別有的方式架起了一桌生命橋。
溫暖別人，關愛自己，咋有人需要幫助時，我一定會伸出援助之手。
以溫暖為題的作文39
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當我聽到這一首歌，那感人的一幕就會像電影一樣浮現在我的眼前。
那是一個星期天的早晨，我和爸爸拿著錢去書店里買字典。剛好經過人民廣場，看見了感人的一幕。只見廣場的一邊排起一條像長龍般的隊伍正在捐款，那里人山人海，里面有鶴發童顏的老爺爺、老奶奶，有年輕力壯的中年人，有精神抖擻的青年人，還有生機勃勃的兒童，也有活潑可愛的小朋友。他們分別拿出10元、20元、50元、100元……一張一張的放進去。隊伍還在不斷地延伸，好像有人在無聲的指揮。“叔叔，幫我放進去好嗎？”一個稚嫩的聲音沖進我的.耳朵里。我回過頭，只見一個小女孩個子太矮，踮著腳也沒有放進這10元錢。“這錢是怎么來的？”有人問，小女孩回答：“這是媽媽給我的零花錢！”“嘩—”響起了一陣掌聲。
小女孩后面是一位白發蒼蒼的老奶奶，她摸摸口袋，拿出了60元錢，放進了箱子里，也許這是她的養老金，也許這是她兒女給她的零花錢……這也許太多太多。我拿著自己的10元零花錢也排進了這長長的隊伍……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，這樣世界才能變得更溫暖。
以溫暖為題的作文40
看著窗外，視線在寒風中搖擺，一朵朵雪花飄著飄著，飄進了我的心里，觸動了心底最深處的地方。
還記得也是這樣的一個冬天：我廢力的睜開睡眼，只見一片模糊，干巴巴的小嘴用盡全力才喊出了一聲“媽媽”，隨后只能躺在床上痛苦地抽搐，一會兒竟睡著了。記不起過了多久，聽見了媽媽在呼喊我，伴隨著一陣推搡，聲音好像越來越弱，接著我沉淪到一片黑暗之中。
睡眼的'再次睜開，卻被那強烈的白光刺得退卻，無奈的忍了一會，才看清眼前的這片世界，白熾燈在天花板上閃耀，吊瓶中的“滴滴答答”縈繞耳旁，身旁的熟悉身影只有媽媽。媽媽見我醒來，心中的石頭終于落地，隨后對我問這問那。
在回家的路上，媽媽對我說清了事情的經過，聽到媽媽抱我在風雪中穿梭的時候，心中的溫暖融化了臉龐的雪花；心中的暖流化作點點淚水充滿眼眶。
感謝這冬天，是它讓我經歷了這次溫暖，讓我學會了感恩，這感恩不僅在我心中，也在那漫天飛舞的雪花中。
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