文明禮儀作文范文（通用47篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的文明禮儀作文，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文 篇1
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
文明禮儀作文 篇2
文明，不僅僅是坐公共汽車時排隊、讓座；不隨地吐痰，不亂扔垃圾……文明還是幫助他人。
星期六上午，我跟媽媽一起到超市去買東西。我們一路逛到蔬菜區，我想起語文書上《神奇的克隆》中關于馬鈴薯的克隆的實驗，我非常想做這個實驗，便讓媽媽買一個馬鈴薯給我回去做實驗，媽媽點頭答應，隨即就讓我去找一個袋子，我來到拿袋子的地方，等比我先來的一個人拿完了袋子，我剛要伸手去拿，卻被旁邊的一位老奶奶搶先了，我在心里罵她不懂得先來后到，不講文明，但也沒有辦法，只好等一會兒再拿了，不曾料到，這位老奶奶不僅僅幫我拿了一個，還教我怎樣拿袋子能夠快而且不會讓后面的人久等，我奇怪地看著她，不知道她的用意，但我還是先向她說了一聲謝謝，就跑開去找媽媽去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是誰，為什么要告訴我這些事情，難道她是要我以后拿袋子的時候也想著別人，在處處都想著別人嗎？
雖然我不知道那位老奶奶是誰，是個什么樣的人，但我相信，在她的心中，文明這朵美麗的花兒一定開放得非常美麗!
文明禮儀作文 篇3
中國是一個文明古國，講文明，懂文明是我們每個人應盡的義務，是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。
我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。并且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。
其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。
有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道堅持整潔。對于他人，我們應當充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧！
文明禮儀作文 篇4
“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。
剛走到馬路邊，就看到一個小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂于奉獻、樂于助人，我們應當向她們學習！又暗暗責罵那個小伙子，只是幾步遠，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢？
文明禮儀作文 篇5
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有文明。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
在平時的生活中，父母下班回來后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應當伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的小學生，讓我們從小做起，從此刻做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的學校吧！
文明禮儀作文 篇6
作為一名小學生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見教師要問好，對待客人要文明，作為一名學生就應當這樣。
我在乘公共汽車的時候，車里有很多人，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不細心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說：“沒什么，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂文明了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不文明的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂文明、講文明了。
讓我們都做一個講文明、懂禮文明的好市民，創立更完美的文明城市吧！
文明禮儀作文 篇7
中國有五千年的歷史， 生在禮儀之邦，作為一個中國人，應該做一個彬彬有禮之人。有禮之人會做事，有人緣，多朋友。有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順。
在我們還小的時候，爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀，告訴我們要講文明，懂禮貌。每當我要去親戚家里玩的時候，媽媽總是會告訴我，去別人家里不要到處亂弄，不要把別人的東西弄臟，弄壞。所以，在他們的教育下，我慢慢變得有禮貌了一些，也學會了“以禮待人”的道理。
文明的事有非常多，我們要孝敬父母。我們要友愛助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠實守信，不能欺騙人。我們要嚴己寬人，嚴格要求自己，看到自己的不足之處，并改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣， 成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
文明禮儀作文 篇8
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的關系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個人完善。
說到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐后地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車;突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒!”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說，我說：“不用謝!這是我應該做的。”這時，大家都投來了贊許的目光!
我會禮儀，并用我的行動帶動大家、影響大家!
文明禮儀作文 篇9
中國是一個文明之邦，文明禮儀是中國人傳統高尚的品德，古代也有許多故事講述著文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師，在家中尊重長輩，在工作中尊重上司，在社會中尊重人民，就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。
我們也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現在，讓我們攜手共建美麗家園，樹立文明新風，讓我們的城市更加美好。
文明禮儀作文 篇10
我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人，所以我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣，例行《中小學文明禮儀》讀本上每一條規定。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在平時的生活中，父母下班回來后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應該伸出友愛之手。記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……
要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的小學生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧！
文明禮儀作文 篇11
文明禮儀 ①文明禮儀是我國的良好傳統。它是人類進入文明社會的保障，但是到了21世紀，人們亂扔垃圾，早已把文明扔到了腦后。
②現在，只要媽媽帶我出去，我就會看到許許多多的人亂扔垃圾、吐痰等一些不文明的行為。 ③有一次，媽媽帶我去商場買衣服時我看到了一個婦女手里拿著一卷面巾紙，抽出來弄成皺巴巴的，然后扔掉，這一舉動我看了有些憤怒。現在的文明只能靠一些清潔工、老爺爺、老奶奶來維持了。 ④文明是我們地球媽媽的美德，然而卻被我們這些地球子女破壞了，這樣地球媽媽怎能不心痛？像我們在學校也會有一些事情發生，但同學與同學之間，也要應該互相謙讓的，我們要大事化小，小事情化了，只有只有我們人與人之間才變的更美好，校園才美麗。
⑤文明是中國的傳統美德，我們不能把文明這項圣神的事物遺忘、拋棄，不能讓人類從新走進古代那不文明的社會。所以文明從身邊的點點滴滴做起，大家為了地球媽媽，為了我們的未來，為了我們的下一代讓地球從新變成文明的地球吧！
文明禮儀作文 篇12
當我讀了第一個故事，我就受到了深刻的教育。記得內容是這樣的：
新學期開始了，我們班新來了一位班主任。當新班主任張老師走進教室的時候，同學們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個人碰響桌椅。張老師滿面笑容地站到講臺上，親切的喊道：“同學們好！”并向學生們深深地鞠了一躬。同學們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說：“請坐！”大家向課桌內跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活。
在這個故事中的學生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級的有些同學是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點紀律也沒有。
這個故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時要安靜等等。
這真是一本好書，我建議大家去看看。
文明禮儀作文 篇13
文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行為，養成文明走路，文明乘車的好習慣，營造車讓人，人讓人，人讓車，車讓車的文明出行環境，為營造一個安全有序的交通環境出一份力。讓中國沐浴在文明的春風里。
記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏著我的自行車，突然有一輛車子開過來，昨天正好晚上下了一場雨車子開過時，把地上的污水都濺了起來，我的衣服都被他弄臟了，我氣憤不已，說：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄臟了。”我拿出餐巾紙，，不停的擦著，可怎么也擦不干凈，反而把沒弄臟的地方給弄臟了。
我剛準備推車走，就看見馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來散步的吧，他們的身上也被水弄臟了，可是我看見那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個被弄臟的郵箱，擦干凈了，卻依然不在乎身上的黑點，，拉著爺爺開心的走了。我心想 ： 這就是公共場合的文明禮儀吧，我以后要像那個小女孩學習。
講文明講禮貌，需要自覺行動，只有這樣才能成為每個人的習慣，才能成為整個社會新的風尚。
文明禮儀作文 篇14
我國是四大文明古國之一，素有令許多國家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當之無愧嗎？在學校里為了自己的利益與別人爭搶、打架的現象可以說是司空見慣，那么什么行為才算文明呢？
一次學校組織看電影，有一個同學引起了我的注意，同學們都交頭接耳地討論這是什么電影，他為了不讓隨見飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無效，他無計可施，只好用手把著。電影開始了，我想他一定會向老師訴苦，而出乎意料的是他沒有那么做，而且盡量的低頭，以讓后面的同學看清，狂風無情的刮著，放映蓬搖晃的越來越強烈，時間對他來說是那么的難煞，但是他的臉上沒有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個小時的影片看完了，同學們有秩序地走了出去，每個同學都因為他的無私奉獻而看了一場舒服的電影。這就是我的同學——徐樂。
文明禮儀無不體現一個人的氣質和素養，一個國家的尊嚴與形象，為了國家的繁榮昌盛，請讓文明禮貌伴隨我們快樂成長吧！
文明禮儀作文 篇15
共場所哪有什么禮儀呢？有人這樣問。其實，在公共場所中的一個動作、一句話就是禮儀，比如下面這一件事情。
有一天，我和爸爸一起乘公交車回家，車上很擁擠，這時一位孕婦上了車，可是沒有人給她讓座，突然車子一下急剎，那位孕婦險些摔倒，周圍的人連忙攙扶住她，一位青年見此情景連忙起身讓座。我想：如果不是一個孕婦，是一個小孩的話，會不會有人讓座呢？中國乃禮儀之邦，如今，我們也很少見禮儀之人了。從這件事上看，中國還有多少人有禮儀的概念呢？還有多少人真正遵守了禮儀呢？如果那位孕婦一上車就有人給她讓座，那孕婦不就安全了嗎？不就不發生摔倒的情況？
還有一件事，相信大家經常看到，有人到處隨手亂扔垃圾，這種不良習慣隨處可見，這種情況也反應那些人沒教養和素質低問題。
怎樣做一個有教養的人呢？首先從禮儀學起，比如：低頭撿起一片紙屑扔進垃圾筒等。然后將禮貌語言融進生活之中，多用禮貌語言就可以成為一個有教養的人。
同學們，讓我們成為一個禮儀之人吧！
文明禮儀作文 篇16
自“文明禮儀伴我行”活動開展以來，班上的同學有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語了。學校花壇里以前堆滿了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹壓死了。嘿嘿！現在這些所謂的垃圾，全部都不見了。那是因為，同學們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動手起來收拾干凈了，而且其他同學也再沒有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學們之間常有爭執，動不動就說粗言穢語，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰也占不了什么便宜，而且還嚴重影響了學校的校風、班級的形象。但在開展“文明禮儀伴我行”活動以后，同學們都變了，變得文明了。不但垃圾銷聲匿跡，而且連那些粗言穢語也不見蹤影了。同學之間和諧共處，見到老師主動打招呼，整個校園洋溢著文明、歡樂的氣氛，同學們學習起來更加舒適啦！
地球上若是沒有了文明，不敢想象會是多么的混亂；所以，大家行動起來講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會更加的美好啊！
文明禮儀作文 篇17
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的諺語。由此看來，文明禮儀自古有之，今天的我們怎么能把這樣的美德遺棄呢？
從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？
西漢時期，漢武帝的史官司馬遷，為了求得一點翔實可信的資料，不遠千里來到偏遠之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請教。他的文明行為難道不值得我們學習嗎？誰不想社會多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話所說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！
記得有一次，我在超市里買東西，看到一位男士罵另一個人，結果雙方都暴跳如雷，差點打起來。 一句臟話，會使對方心靈受到傷害，一句安慰的話，會使對方內心那層迷霧散開……
一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先請”，贏得了別人的贊許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的橋梁……
禮貌待人，是中華民族的傳統美德，更是做人之本！讓我們攜起手來，創建和諧家庭，共創美好社會！
文明禮儀作文 篇18
我的學校有美麗幽靜的校園；優雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學伴我快樂成長。我們三年級二班這個快樂的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂于助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時很有禮貌，臉上時常掛著甜甜的微笑。每天清晨，只要看見她認識的同學或老師都會面帶微笑說你好。你會說這個大家都會做，但是看了下面這個故事，你就會堅起大拇指說：“琪琪你真棒！”
一年級下學期的一個中午，我們全班排隊等著周老師分飯。班上幾個淘氣的男生在隊伍里又說又笑，不時推推打打。“啪”周老師的飯盒不知被誰打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時傻了眼爭先恐后的又搖頭又是擺手不停地說：“不是我！不是我！”劉雅琪看見了這個場面，轉身拿來掃把和鏟子收拾了這個殘局。幾個男生看見后臉不由得通紅起來。他們知道這件錯事不會是劉雅琪干的，因為她排在隊伍的最后。
從那時起我們全班同學學會了無論什么情況下都能勇于承擔責任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個行動讓我們三·二班的每一個同學感動。聰明的同學你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
文明禮儀作文 篇19
最近，我發現在日常生活中，許多人上學和放學時，碰到鄰居也不打聲招呼，而且發生得很嚴重，其實，我也有一次沒和鄰居打聲招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家樓下的姚爺爺，那時我正要上學，在樓梯上我很鎮定得從姚爺爺身邊擦肩而過，到了樓下，我立刻喘了一口氣，心想：“多虧我沒和媽媽一塊走，要是一塊走，她肯定會讓我和鄰居打招呼，那時，我臉往哪兒丟啊！我不敢再往下想，立刻想別的事，經過半天的時間，我已經把早上上學的事給忘得一干二凈了。中午回家時，媽媽問我:|“今天早上你沒有和姚爺爺打招呼吧？”我說;“沒有”。我媽氣得臉紅得像辣椒一樣，把我打了一頓。
我氣憤地說：“沒打招呼又怎么樣，好多人都沒。”媽媽見打沒用，坐下來準備慢慢地教育我。她把我拉到身邊，對我說：“你沒和人家招呼一下，你知道人家會怎么想？人家會想：這孩子真沒禮貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他難不難過。”我聽了之后，恍然大悟，然后我對天發誓：一定要有文明禮儀，愿天下所有人都能有文明禮儀。
我一定要有文明禮儀，待人禮貌，要尊重別人，只有這樣，天下人才能有文明禮儀，把我們的世界變得更加文明。
文明禮儀作文 篇20
在公共場合注意禮儀，是一個人素質的表現，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進電梯，如果大家一起擠進去，那么誰也不舒服，可以讓老人先進，然后兒童，接著是女人，我們每個人要養成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。
看到有人在公共場所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對自己有危害，對別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長，我們要杜絕在公共場合抽煙，說話的時候要主意語氣口吻，不能一味的批評別人。
夏天來了，愛美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點“不透氣”。當碰到這些阿姨們的時候，我們可以先講講什么叫優雅，什么叫不雅，每個阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會聽我們的勸說的。有的男性市民還是覺得有點熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點也不好意思，只好起身走人。 看到這些個叔叔的時候，我們要勸說他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來教育他們。
文明禮儀是體現一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場合，個人更需要注意自身的形象維護。
文明禮儀作文 篇21
“文明禮儀”大家都很熟悉，可到底有多少人注意它了呢？
星期天，我和媽媽來到超市買東西，我們第一個來的地方一定是，知識的殿堂——圖書角，那是我們必來的地方，在那兒可以看到、學到許多知識，可有些人為了看書時的方便，竟將超市里的選購籃當做椅子來坐，而他們看完書后，不管什么 ， 一走了之，也不將藍子放回原處，就走了，而在這樣的情況下，原本干凈、整潔的圖書角，變得雜亂無序，可一般人看到了如此的情形，就當做沒看到一樣，從旁邊繞道而行，我邊走邊想來到了圖書角，就在這時，一個十多歲的女孩映入了我的眼簾，她有一頭烏黑的長發，長著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，穿著一條藍色的波點裙，只見她走到一個選購籃前，將它扶了起來，拎在手上，又走到了一個籃子前，將它重疊到原來的籃子里，她把所有的`籃子收好并放回了原處。籃子全部整理好了，她又將所有放錯位的書本放回了原來的書架上，就這樣，圖書角又變回了原來的整潔，讓人賞心悅目！
雖然這是很微不足道的小事，但是不是人人都可以做到的，在看書的同時，也要注意文明禮儀。讓我們從小事做起，做一位光榮的文明使者！
文明禮儀作文 篇22
最近我讀了一本好書，書的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理。
《文明禮儀教育讀本》這本書告訴我們，哪怕是一件很小很小的事，都能反映一個人的道德品質。“孔融讓梨”這是大家都知道的故事，四歲的孔融已經懂得謙讓，懂得要讓別人快樂了。讀到這里，我不禁想到了自己。我已經是三年級的一名少先隊員了，可在家里，我還是飯來張口，衣來伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的催促，我才慢條斯理的起床、上學。家里有好吃的，總是讓我吃，可我從來沒有想到要分一半給長輩吃。讀著孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書，我懂得了作為一名少先隊員，應該從我做起，從每一件小事做起，做一個重禮儀，懂禮貌的好孩子。
《文明禮儀教育讀本》真是本好書，它還教會我在學校應該做到尊敬師長，上課認真聽講，同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，關心長輩，要懂得感恩。在公共場所應該講秩序，守紀律，舉止文明，輕聲細語，要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命……
讀了這本書，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。
文明禮儀作文 篇23
禮儀，是我們中華民族的傳統美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱，但也有少部分的人不遵守。不信，請聽我說一件事例與你們聽。這件事就發生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對中年夫婦，他們對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因為熱愛自己的父母是人類最自然地親情，是一切感情的基礎。父母給了我們生命，以他們的慈愛和辛勞，養育我們一天天長大。孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，是我們的義務，是天經地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說的那對夫婦連孝敬父母，尊敬長輩都不能做到，一丁點兒孝心都沒有，簡直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學會寬容、敬人、真誠、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會上立足，不會被社會拋棄。
文明禮儀作文 篇24
在一個陰沉沉的夏天，我和媽媽乘車去小姨家。
我們走上了擁擠的公交車，我和媽媽找到了兩個空位子坐下。突然，我看到一位老人顫抖的站在那里，我坐著心里很不是滋味，于是站起來，給老人讓座。老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，這是應該的。”我臉上露出了燦爛的微笑。這時，媽媽和周圍的人都向我投來贊揚的目光。我心里想：現在社會發展了，時代進步了，國家昌盛了，我們每個人都應該做文明的人。不知不覺，我們到站了，我和媽媽下了車。天氣很悶熱，烏云擋住了藍天，和和媽媽背著包，行走在去小姨家的路上。突然，天空烏云密布，刮起了大風，緊接著巨大的雨點打在我和媽媽的身上。我們拿出帶來的雨傘和雨衣，就在我們快到小姨家的時候，路邊有個小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走過去，用雨傘擋住她淋濕了的頭發，然后把包里的衣服拿給她穿。經過媽媽的詢問，她真的和家人走散了。怎么辦呢？還是媽媽有主意地說：“我們求助警察吧！”后來，經過警察叔叔的幫忙，我們終于幫小女孩找到了親人。
這時看看我的衣服都濕透了，但我心里美滋滋的，我以后還會用行動來證明我會做一個文明禮儀的人。
文明禮儀作文 篇25
我要遵守以上的10個方面，它是我努力的方向和行為的準則。上面十條我做的還很不夠，有幾條我做到了，比如：幾條遵守“十不公約”，即不違反交通規則，不亂丟垃圾雜物，不亂倒污水，不隨地吐痰，不損壞公物，不踩踏草坪，不亂貼亂畫，不插隊搶座，不說臟話粗話。但是還有幾條很不夠。
有一條從自我做起，做一個“低能耗、低污染、低排放”的“低碳”生活先鋒。低碳生活一直聽著說著，真的在我履行的過程中就忽視了，我給自己設立了幾個要求，要節約，不浪費。包括水，電等資源。要多鍛煉，多步行少乘車。校園內不文明的現象還有1。不尊重老師，不遵守課堂紀律。2。講粗話，精神不振。不過我們以前的打架行為減少了需多，在校園內，我要幫住弱小的人，保持校園整潔。
校園里有亂扔垃圾的現象，在地上，你往往能看見有塑料袋，空瓶子，還有紙巾，這時我們應該及時的撿起這些垃圾，不計較是誰仍的，這樣才可以讓我們的校園更美麗，這樣就不會辜負我們晨掃隊員。
文明禮儀作文 篇26
文明，讓人舉止優雅；禮儀，讓人風度翩翩。我們中華少年，應當講文明懂禮貌，為祖國的美好前程與事業奉獻出一份力量！
文明，或許只是你的一個彎腰撿起丟在地上的礦泉水瓶，也許只是你的一個多走幾步將垃圾扔入垃圾箱的舉動。
有一次，我聽同學講了這樣的一幕：一位老爺爺跟在眾人之后上了公交車，此時，車已經快開了，車上沒有空座位了，老爺爺看見一個正在玩手機的男孩，微笑著問道：“孩子，爺爺站不穩，這個座位能給我坐一下嗎？”男孩不耐煩地說：憑什么啊？那你別坐不就行了！”老爺爺又問：“爺爺下站就下車了。”男孩又說：“你是故意上來搶我座位的啊！一邊去！”老爺爺又一連詢問了好幾個人，無人愿意讓座。
這時，一個小女孩站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐我的位置吧！”老爺爺開心極了，任由小女孩攙扶著坐到座位上，嘴里一直說著謝謝。
禮儀是人在交際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來表現律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。
一位老奶奶經過馬路，馬路上只有她一個人，可她仍要等綠燈才通行，因為她說：“我怕樓上的孩子們看到，以為紅燈可以通行。我們也要學習老奶奶自律的態度，做一個講文明懂禮儀的人。
文明禮儀作文 篇27
天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
文明禮儀作文 篇28
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
還記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。 有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優良傳統，所以我們要講文明，樹新風！
文明禮儀作文 篇29
一個家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國是一個禮儀大國，從古至今，每當我們已會咿呀學語，每當我們會叫第一聲爸媽時，我們的雙肩就背負著，繼承弘揚我國傳統禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當我們兒時在學校中，老師教導我們，坐公交時要主動讓座，主動扶老人過馬路等最基本禮儀時，并且在實際行動中主動讓座，主動扶老人過馬路時，旁人都會向我報來最美好的祝福，有時甚至會對我翹起大拇指，當時那感覺倍爽。因為禮儀，讓你我得到了贊許，讓大家的心情都很愉悅。
當你走在大馬路上，常看見倆路人，因為利益而爭吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導致交通堵塞這是為什么呢？來想一想我們弘揚的是什么？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會進一步惡化升級，反而是我們大家都愿意看到的有了更多的緩和機會。
禮儀會讓一個國家富強，一個家庭興旺，弘揚傳統的禮儀吧，無形的禮儀，我會讓你我相處更加和諧，會使整個社會更加和諧美好！
文明禮儀作文 篇30
今天中午，我們班同學們在學校吃飯。我和其他一些同學在一起吃飯。我們先去了一個小公園，我們玩了滑滑梯，然后我們就去了圖書館，那里有很多圖書館，我們看了一會兒書。我看到了一個圖書館，里面有很多書。我們看了一會兒書，覺得有點餓了。于是，我們就走了。
到了吃飯的時候，大家都去食堂里拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了，然后，就去圖書館里面看書。
這時，我看見了一個圖書館，里面有好多人在看書，我就去問了一問，那個圖書館里面沒有書和文具的地方，我就走了進去，那個圖書館的書真多啊。我看了一下，我拿了一本《查理九世》和一本《十萬個為什么》。我看了一下里面的書，覺得很好看我就看了一下。然后，我又看了一下《十萬個為什么》和一本《最好玩的時候不文明的時候不文明的時候不文明的時候我們不在一起玩，那些文具有危機的時候我們還可以在一起玩。
我想這些都是我想要的文明事情，我覺得，校園文明就是我們每個人的事情，我覺得，只要我們從自己做起，不管做什么事情，我們都可以做一個文明的人。
文明禮儀作文 篇31
我們身邊有許許多多關于文明禮儀的小故事，它們看起來似乎微不足道，但又是那么的重要。
《孝經》曾提到過“曾子避席”的故事。當曾子知道孔子是要指點他最深刻的道理時，立刻從坐著的席子上站了起來，走到席子外面，請老師把這些道理教給他。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦。
古人都能這么做，我們如今也是這樣。
有一個風和日麗的周末，一位母親正騎著自行車帶著只有3、4歲的小女兒迎面開來，女兒一不小心，手中的餅干一不小心掉在了地上，母親立刻停下車，輕輕地對女兒說:"來,乖乖,快把它撿起來扔到垃圾桶里去,別把清潔工叔叔打掃好的地面弄臟了。”可是，小女兒卻喃喃地說：“媽媽，反正都掉在地上了，就不要了嗎！你不是說掉在地上的東西是不能撿起來吃的嗎？”說著便想向媽媽撒嬌。可是，媽媽卻一臉嚴肅地說：“小寶貝，你知道不知道你這樣會城市環境的！”小女孩似懂非懂得點點頭，便和媽媽一起把地上餅干碎末撿起來，扔到垃圾箱里。這只是生活中普普通通的一件小事情，卻又體現出了我們21世紀的人的素質。
同學們，我們要從今天做起，從現在做起，當一個懂文明、講禮貌的21世紀的小學生！
文明禮儀作文 篇32
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個同學一起去上學。我看到她沒戴紅領巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領巾說：“我怎么會忘記呢？今天要進行開學典禮，當然應該戴紅領巾的。”我對她說：“我們是少先隊員，紅領巾是少先隊員的標志，我們要好好愛護它，不能弄得皺巴巴的。紅領巾應該保持干凈、平整。”聽我說完，她就跑回家拿了一條備用的紅領巾。
我邊走邊對她說：“我們要做到使用紅領巾‘四不’和紅領巾禮儀。”使用紅領巾“四不”：第一項是，滿頭大汗時，不要用紅領巾擦汗；第二項是，捉迷藏時，不要用紅領巾當蒙眼布；第三項是，不佩戴破損的紅領巾；第四項是，少先隊員應按要求佩戴好紅領巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領巾禮儀：第一項是，愛護紅領巾，保持紅領巾的整潔、鮮艷，及時清洗、更換，不破損；第二項是，在重大節日集會、活動紀念日時，必須佩戴紅領巾；第三項是，經中隊同意，紅領巾可以傳遞給對人民事業有貢獻的個人或團體，以表示敬意；第四項是，佩戴紅領巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過一圈”。
不知不覺我和她到了學校，向隊旗行了一個標準的隊禮，心中感到無比的自豪！
文明禮儀作文 篇33
作為一名小學生，我認為我們成為講文明的好學生。為了看到老師問候和待客，要文明，作為學生要這樣做。
當我坐公共汽車的時候，車上有很多人。我和弟弟，媽媽都被拖到后面去了。一個叔叔看到后，立即把自己的座位讓給了媽媽和弟弟。我認為這是一個文明懂禮貌的好叔叔。
散步的時候，我看見一個小弟弟在滑冰，不小心摔倒了，在哭。媽媽看到小弟弟受了重傷，毫不猶豫地把小弟弟送到了醫院。過了一會兒弟弟的媽媽來了，感激地對媽媽說。“謝謝你。謝謝你把我兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說。“沒什么，別人看到就會這樣做。”我認為母親對文明和文明有了更多的了解。
我家人去東莞圖書館看書了。當我們來到圖書館看到這么多書時，弟弟不由自主地大喊大叫。“圖書館真大，書真多！”“爸爸急忙說：“在圖書館不能大聲說話。“弟弟問道。”為什么？“爸爸說。”圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人讀書是不文明的。“弟弟懂事，點了點頭。我認為弟弟也理解文明，說了文明。
讓我們都成為講文明、懂禮儀文明的好公民，創造更完美的文明城市！
文明禮儀作文 篇34
今天放學，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門前那片草坪，我每一次都會從哪里發現新事物，一個小玩具、一塊錢的鋼镚……我看到他們我就會想起兒時玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發現新的事物，真期待它能帶給我什么？
我仔仔細細的尋找著，看看有什么。搜尋了大半個草坪，沒有什么發現，我便有些失望了，當我再次往前走的時候，聽見稀里嘩啦的聲音，一開始我還很好
奇，什么東西再響，當我頭頂上感受到一滴水時，我便意識到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來，辛虧先退了出來，只
是淋到了腳。我這想說他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來，我在想說他時，他卻已經走人了。
我對這樣的行為表示極其的不滿，你這高空拋物是完全是人懶制造出來的，如果你勤快，你會把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好啊！
怎么能這樣，太不文明了，再說呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數，但是只要有這種
人，也會使我們的社會不文明。
我呼吁：讓不文明現象在我們面前消失，使文明之花開遍全國各個角落。
文明禮儀作文 篇35
文明是人與人之間最重要的，如果丟了文明、少了禮貌最后吃虧的還是自己。
遵守文明禮儀十分簡單，但要真的做到還是很難的。在學校碰到老師問聲好；需要朋友幫忙做事要用“請”；對方幫了忙要說“謝謝”；弄傷了別人要說“對不起”……這些是最基本的文明禮儀。但又有多少人能一直做到遵守文明禮儀這一點。不文明不但會讓朋友、親人討厭自己，還會傷害別人。所以一定要有文明。
我看過一個故事：一位年輕人在路上迷路了，找到一位老者問：“老頭，離某某地還有多遠啊？”老者皺了皺眉頭，毫不猶豫的說：“向東，五里。”然而年輕人向東走了五里什么也沒看到，他細細品味了老者的話，明白了“五里”不就是“無禮”嗎！年輕人明白了，心里十分感激這位老者，改掉了這個無禮的毛病。所以有禮貌是一個人必備的品德，不要讓滿口的臟話淹沒了敬語，不要讓那個有禮貌的你變成一個領人討厭的人。
文明是一個重要的事物，不要讓它消失，淹沒在那無窮無盡的罵海之中。
文明禮儀作文 篇36
從小，老師就教導我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最基礎的一個部分。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規范，是表現對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質教養的表現，也是從道德和社會公德的表現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位(小到家庭、企業單位、社區，大到城市、國家)更能夠多潤滑和改善人際關系。
深圳市是全國的窗口，我們怎么樣體現深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環境是硬件，人民的素質禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現在開始。有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去說你不能插隊，應該排在你原來的位置。”
我相信，我們中華民族幾千年的文化積淀，這樣不文明的人只是少數，大部分人都是講文明，懂禮儀的。
文明禮儀作文 篇37
在社會這個百花園中，每一個道德故事就像一朵綻放的花兒，芳香四溢，沁人心脾。
前段時間，我在電視上看到過這樣一則新聞：一個小女孩被車撞倒在地上，從她的身邊陸陸續續走過了十八個人，可是沒有一個人把小女孩扶起來，甚至有的人連看都不看就揚長而去，最后還是一個撿破爛的人，把女孩扶到了路邊，等到女孩的媽媽來把女孩接走了，她才離去。
那個撿破爛的雖然衣衫襤褸，但是她的心是純潔、美麗的。這件事讓我明白：心靈美是一種美德，遠比外表的漂亮更美，更動人。
還有一位十六歲的姑娘：她去上海旅游，在旅游途中，她看見三個小孩子蹲在地上玩游戲，他們身后有好幾根粗粗的鋼管靠著墻放在那里，可是鋼管不知怎么了，突然朝小孩子蹲的那個方向傾斜，而那三個孩子卻渾然不知，眼看就要被砸中了，那個姑娘奮不顧身地跑上去，推開孩子，可自己卻被鋼管砸住，胸部粉碎性骨折。當記者采訪時問她：“你為什么要救那三個孩子呢？”那女孩回答：“當我看見鋼管向那三個孩子砸去的時候，我什么都沒有想，只想去救他們，我根本沒有想讓別人表揚我，我只是出于一種本能。”這件事讓我非常感動。如果當時目睹那件事的人是我，
文明禮儀作文 篇38
在暑假的時候，我和媽媽到我國的首都北京去旅游。我們一路歡歌笑語，游覽了許多風景名勝。可就在這時，天公似乎有些不作美，天上陰云密布，漸漸地還淅淅瀝瀝的下起了小雨，打斷了我們的興致。我們不得不臨時改變計劃——先回到酒店。我們來到了地鐵站，在熙熙攘攘的人群中終于擠上了地鐵。
一名挺著大肚子的孕婦在人群里被擠來擠去，十分的不好受，臉色十分的蒼白，頭上、臉上還有著一層細密的汗珠，時不時的還發出了痛苦的呻吟聲。
可在座位上的年輕人一個個都低著頭，目不轉睛地盯著手中手機的屏幕。只有屈指可數的人在看著孕婦，但都視若無睹，好像只是湊個熱鬧。我不禁嘆道：還真沒有人讓個座啊，他們就是他們所謂的“文明”么？
突然，一個年過花甲的老奶奶站了起來，微笑著對孕婦說：“來，姑娘，坐這里吧！”那位老奶奶滿頭銀發，精神卻很好，她的臉上有許多時間與歲月留下的痕跡，其間仿佛刻滿著智慧。
孕婦坐下后，臉色明顯好了很多，她感激的對老人點了點頭，老人只是淡淡的一笑。
文明就在身邊，他離我們并不遙遠，生活中的一點點小事，都可以折射出文明。所以讓我們攜起手來，共同創造文明的世界！
文明禮儀作文 篇39
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛生區義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門都非常盡職盡責，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級服務的責任心。我們班在四樓她每天都早早的來到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來。現在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來擦墻，不喊一聲累，不說一聲苦！把墻擦的亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學習，讀書，讓我們每次都能度過快樂的一天。
毛琳琳的舉動感動了許多人，尤其是常增宇。現在我們學校開展了“文明伴我行”的主題活動，還說要愛護學校的公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個名副其實的調皮學生。可是現在不同了，現在學校開展文明這樣的一項主題活動，再加上毛玲玲的無私奉獻精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠處眺望，跟同學們和氣說話。
毛玲玲，你的舉動盡讓一個調皮的學生變得文明有禮貌，我以后還要向你學習，做一個無私奉獻的文明學生。
文明禮儀作文 篇40
五一勞動節，媽媽帶我和妹妹去青楓公園玩，我看到了公園里好多好多人在玩耍開心得不得了。
媽媽先帶我們去沙灘玩，沙灘上的人可多了，可熱鬧了。密密麻麻的遠遠望去像一群群小螞蟻。媽媽給我們買了專門玩沙子的小鏟子。我和妹妹在沙灘上一會兒堆個這，一會了堆個那，還一起挖了一個大洞，累的滿頭大汗但是很開心！
然后我們又去其它地方玩一玩，走著走著我們聞到一陣陣清香，原來是月季花的味道。我趕緊跑過去一看許多月季花都開了五顏六色的。有的是淡黃色、有的是深紅色、還有的是粉紅色，美麗極了。
我和妹妹玩得都累了，也餓了。媽媽給我們每人買了一個大大的棉花糖。妹妹吃完后就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了連忙對妹妹說：“快把它撿起來。”“為什么”妹妹拿起扔下的棒子說。”我說：“如果每個人都像你這樣把垃圾扔到地上這里不就成了垃圾場了嗎？”我們要愛護環境從我做起，做個文明的人，不亂扔垃圾。妹妹聽了慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。
文明是中華民族的優良傳統，我們要從身邊的小事做起，人人都要講文明。
文明禮儀作文 篇41
書中講：中國自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國自古以來是很講究禮儀、文明，作為后代的我們更應該講文明講禮貌。
當然，“文明禮貌”的培養也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養和養成，不是一天兩天就能完成的，需要一個長期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的行為。
有一次，我起床晚了，一看表已是7：20，我急忙抓起書包便沖出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心里火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎么辦？怎么辦？突然我計上心頭：闖一次紅燈吧！我環顧四周，見周圍沒有警察，便沖了過去，就在這時，一輛汽車疾馳而來，差點撞到我，我罵了一句：“沒長眼睛啊！”
回想這件事，我真是做錯了，真不應該！讀了這本書后，我下定決心做個文明禮貌的人。如果你是個講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多么重要啊！
讓我們一起成為一個講文明禮貌的人吧！
文明禮儀作文 篇42
今天，天氣晴朗，微風習習。我和爸爸媽媽要去富華游樂園玩。一路上，我高興極了。
到了游樂園的門口人，人好多啊，還有好多小朋友。大家都自覺排隊，有序買票，沒有人擁擠。我們買好票后，又排隊通過入口。進入到了我盼望已久的游樂園了。
進入游樂園，首先看到的是一座美麗的水上城堡。游樂園里綠樹成蔭，雖然是游玩的地方，但是大家都保持安靜，沒有人大聲吵鬧。休息時，好多小朋友都在吃帶來的食品，但他們都把垃圾整理好，扔到垃圾桶里，沒有人破壞這美麗的環境。
游樂園的花草樹木，大家都很愛護。我最喜歡玩“旋轉飛椅”這個項目，最驚險了。大家都有秩序的坐在飛椅上，我和一個大姐姐同時到了一把椅子旁邊，我們都笑了，她還還幫我系好安全帶，我說謝謝姐姐。游樂園的草地里有一些可愛的雕像，我們遠遠地觀看，不能踩踏草地，亂涂亂畫，更不能到雕像上拍照。
美麗的環境給我們帶來了快樂；我們一定要愛護環境，遵守秩序，相互謙讓，相互幫助，世界才會更美麗。
文明禮儀作文 篇43
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，在學校里老師教育我要尊敬老師，友愛同學的好學生。學會了文明禮儀，人與人之間相處才能和諧，社會才會變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友，但我們身邊有很多的人捐錢、捐物，還有那些救護人員、司機、警察整天忙碌著，為了使失去親人的孩子能感受社會大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事，我記得六一兒童節的那天，我和媽媽乘公共汽車，在車上，我看見一位老奶奶沒有座位，我正準備給老奶奶讓座時，我前面一個大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座，老奶奶笑瞇瞇地對小男孩說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子！”小男孩說：“不用謝，這是我應該做的，”車上的人紛紛贊揚小男孩是個好孩子。到站了，我和媽媽下了車，我看見一位老奶奶準備過馬路，可她走路有點不方便，我立刻去扶老奶奶過馬路，媽媽看見了，夸我是個好孩子，我覺得這個六一兒童節過的特別有意義。
經過生活的點點滴滴，我發現文明禮儀無處不在，只要細心觀察，你就會發現文明禮儀就在我們身邊。
文明禮儀作文 篇44
文明是什么？文明沒有具體的含義。但它在我們的生活中卻無處不在。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，我的小阿婆就是一位助人為樂的人。
小阿婆家的鄰居是一位患微中風的老年人，她的腿腳不靈便，話也說不清楚她的兒女工作又忙，她就一個人在家里，十分寂寞和孤單。
我的小阿婆是個熱心人，她看見老奶奶沒有人照顧，就經常幫她去做一些力所能及的家務事。每次有好菜的時候，小阿婆就會多燒一點，端去給老奶奶吃。還經常幫她去洗衣服什么的。那一天，小阿婆看天氣很好，就想去給老奶奶曬曬被子。她到了老奶奶家說：“阿姐，今天天氣很好，我給你曬曬被子去。曬過了蓋著舒服。”老奶奶覺得老是麻煩小阿婆挺不好意思的，連忙擺著手，含糊不清地說：“不用，不用。”可小阿婆邊說邊抱著被子曬在了院子里。她看看被罩有點臟，就又把它拆下來，拿到自己家里去洗了。那門口坐著的老奶奶，嘴巴動著，說著不清楚的話，但我發現她的眼里有淚花……
俗話說：“遠親不如近鄰。”文明之花在沒有什么文化的小阿婆身上盛開著，那么香，那么艷……
讓我們共同祝愿吧！祝愿我們的舟山新區處處開滿文明之花。
文明禮儀作文 篇45
文明是什么？文明是道德與公德心。那么文明又有多么重要的地位？那么我們帶著許許多多的疑問來想來看這個有趣、生動的小故事吧。
一天，放學了，大家三三兩兩的結伴而行，一個女孩與一個男孩在一起高興的回家。走著走著，一個臟臟的垃圾桶邊堆滿了垃圾，這一幕出現在了他們的眼中，于是他們展開一系列的收垃圾行動。小女孩展開行動，而小男孩原地呆呆的站著。過了一會小男孩拿出了紙，開始低頭寫字，寫完時，小女孩也早已收完，但她身上臟兮兮的，此時此刻，小男孩將那一幅字小心翼翼的貼上去。小女孩對小男孩舉起大拇指，因為小男孩寫的是：文明——只差一步。雖然只是簡單的一句話，卻包含了深刻的意義，十分的難以做到，而且只是一個小男孩與一個小女孩。這是一種十分可貴的民族精神。
小男孩小女孩的故事和舉動，打動了我們的心。正是因為如此我才想說一句古人名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他們正好做到了這一點，所以我覺得十分可貴，“可貴”這就是我的想法。他們的精神、品格是我十分希望得到的。
因為我們對與文明不太了解，所以我們更加需要去探索它。做一個文明人吧！世人會為你而自豪，文明力量就是如此大！
文明禮儀作文 篇46
文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種，比如：打電話、握手、紳士，介紹……打電話的禮儀有：首先要說“你好！”然后報上你的姓名、仔細聽對方說話、用客氣的語言說話……
握手的禮儀有：女生握手要先伸手、男生握手要脫手套，而女生不用。
“紳士”的禮儀有：女士優先：火災建筑物、地震、逃生出口。男士優先：下火車、公共汽車、前面有危險和困難的時候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長的、先把一個人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個人……其實你說的每一句話都有可能讓某個人受傷。有一個在外面打工的小伙子，已經很長時間沒和母親聯系了，有一天母親打電話給小伙子，“什么事啊？”小伙子問。
許久，母親說：“你不肯打電話是因為你很忙，我打電話給你是因為我想你”。說著說著就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”說完便掛電話了，小伙子傷心極了……只有我們內心美麗，這個世界才會絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內心，照亮你我心靈的天空吧！
文明禮儀作文 篇47
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與大自然的關系。它的主要作用。一是維護公眾利益、公共秩序，二是追求個人道德完善。
說到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐后地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車；突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒修養！”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請坐吧！”“謝謝！謝謝！”她感激的說，我說：“不用謝！這是我應該做的。”這時，大家都投來了贊許的目光！
我會堅持禮儀，并用我的行動帶動大家、影響大家！
【文明禮儀作文】相關文章：
文明禮儀作文08-21
文明禮儀作文07-25
文明禮儀的作文05-05
文明禮儀作文11-04
文明禮儀的作文08-12
文明禮儀總結|以文明禮儀為題的作文09-09
文明禮儀作文文明禮儀黑板報01-26
以文明禮儀話題的作文04-05
關于文明禮儀的作文03-19
校園文明禮儀作文07-30