寫文明的作文

時(shí)間：2024-03-24 11:10:21 文明我要投稿

寫文明的作文（經(jīng)典4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫文明的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫文明的作文（經(jīng)典4篇）

寫文明的作文篇1

　　交通文明很重要，社會(huì)發(fā)展不可少，寬闊道路一條條，車流人流涌如潮，如果不能規(guī)范行，交通事故少不了。交通法規(guī)是個(gè)寶，規(guī)范行人行車道，只要人人都遵守，交通安全準(zhǔn)能保。維護(hù)交通大家做，文明秩序準(zhǔn)不錯(cuò)，按照交規(guī)來(lái)通行，公路安全有保證。少年兒童在成長(zhǎng)，遵守規(guī)則好兒郎，出行處處做榜樣，帶動(dòng)他人守規(guī)章。交通文明記心中，不出事故都高興，馬路行走要靠右，橫穿馬路要看燈。紅燈停下綠燈行，耐心等待要冷靜，攀越欄桿不文明，危險(xiǎn)事故會(huì)發(fā)生。公共交通講文明，各行其道記心中，人人守規(guī)交通暢，平安祥和樂融融。

寫文明的作文篇2

　　有一種美，飄逸在藍(lán)天上，深埋在大地下，它就是華夏民族傳承不息的文明。文明的美源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它誕生于黃河，流蕩于長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩奔騰不息；文明的美內(nèi)涵蘊(yùn)藉，它育于修養(yǎng)，集于素質(zhì)，現(xiàn)于言行舉止；文明的美力量無(wú)窮，它能化解矛盾，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

　　傳承文明，人人有責(zé)。我經(jīng)常思索：我要成為怎樣的人，一百人會(huì)有一百種答案，而我的答案是，要做一個(gè)文明的人。小時(shí)候老師教育我們?yōu)槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀，隨著我不斷的成長(zhǎng)，對(duì)這句話的理解逐漸加深。作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　在我們的身邊，總會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象。例如：在我們的校園中，會(huì)有垃圾出現(xiàn)在走廊上、樓道上、垃圾桶旁；在走廊，時(shí)常會(huì)有同學(xué)你追我趕，大聲喧嘩；在公共區(qū)域圖書亂放，甚至有同學(xué)在公共圖書上亂寫亂畫。有些同學(xué)認(rèn)為，自己在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要將學(xué)習(xí)好，一切都不是問題，殊不知，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，是現(xiàn)代人的基本要求，是努力學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。沒有良好的行為習(xí)慣，有的同學(xué)就會(huì)無(wú)視紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)正常的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果每個(gè)同學(xué)都能做到文明有禮，就能建立一個(gè)良好而有序的'學(xué)習(xí)環(huán)境。播下一種行為，你能收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你能收獲一種品格。在學(xué)習(xí)前，首先，請(qǐng)做一個(gè)懂文明，有禮貌的人。

　　什么是文明？老師教育我們，生活中要積極向上，樂于助人，多一點(diǎn)禮貌，多一個(gè)微笑，社會(huì)就會(huì)多一份和諧；多一些對(duì)他人的尊重，就會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容同樣要求我們：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。當(dāng)你走在馬路上，看到行人、車輛遵守交通秩序的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你踏入校園、教室，看到同學(xué)們向老師鞠躬問候的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你看到紅領(lǐng)巾善待老人的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你看到同學(xué)們向需要幫助的同學(xué)伸出援手捐款的時(shí)候，也看到了文明上課認(rèn)真聽講，是文明；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是文明；自習(xí)課時(shí)保持安靜，是文明；愛護(hù)公共設(shè)施，是文明。

　　怎樣做一個(gè)文明人呢？我的理解是做文明的人，說文明話，做文明事。勤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；守校規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生；懂禮貌，生活中要尊老愛幼，禮待他人；明事理，珍惜美好生活，杜絕不良行為；助他人，關(guān)心幫助身邊的人，在為他人送去正能量的時(shí)候，我們也會(huì)收獲開心。

　　千里之行，始于文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明，傳遞好這根接力棒，讓文明之花在東臺(tái)芬芳常在。同學(xué)們，為了同一個(gè)目標(biāo)，為了同一個(gè)愿望，為了我們更好的家園，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，遵規(guī)守紀(jì)、愛國(guó)愛家、真誠(chéng)友善，將文明禮儀牢記于心，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

寫文明的作文篇3

　　中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年文明歷史的國(guó)家，素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時(shí)的孔子說：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”三國(guó)時(shí)劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”詩(shī)人李白也說過：“土扶可城墻，積德為厚地。”……

　　如今，我們是生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里的一員，更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財(cái)富，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮儀。

　　說到禮儀，我就想起了在公交車上讓座，別看讓座是一件微不足道的事，但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德;孔融三歲就知道讓梨，體現(xiàn)了他的尊重兄長(zhǎng)。楊時(shí)，游酢程門立雪，又表現(xiàn)了他們的尊師重道。

　　文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方，比如：文明用語(yǔ)，個(gè)人儀表，言行舉止，公共禮儀等等，文明的禮儀即可以看出一個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)，也可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

　　就說說我前幾天發(fā)生的事吧，那天期中測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一看，語(yǔ)文考砸了，回到家，心里十分忐忑，過了一會(huì)兒媽媽走到我身旁問成績(jī)，我慢吞吞嘮叨：“你這次考得那么差，還不好好學(xué)習(xí)?就知道玩，你多大了?你到底讓我跟你說幾次你才聽得進(jìn)去!從今天開始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住，對(duì)著媽媽叫了一聲：“這一次不就考差了嗎，考都考完了，你現(xiàn)在說我有什么用，整天就知道罵我打我。”媽媽愣了一下，走開了。這時(shí)，爸爸走了過來(lái)說：“你媽也是對(duì)你好啊，她天天上班多累。”我頓時(shí)感到十分慚愧，我來(lái)中學(xué)生最起碼的尊老愛幼都沒有做好，以后能為社會(huì)做什么?之后，我跟媽媽道了歉。上次的事情讓我明白，禮儀不僅表現(xiàn)給外人，重要的是先讓周圍的'人感受到自己的文明禮儀，再漸漸地學(xué)會(huì)幫助他人，傳播文明。

　　“禮儀之邦”“禮儀之邦”，這個(gè)稱號(hào)是中國(guó)憑借幾千年來(lái)歷史的文明得來(lái)的，所以早在古代，就有了文明禮儀的小故事。

　　古代的時(shí)候，有一個(gè)要去廟里拜佛的男人，卻不知道去廟里的路，正巧遇到了一個(gè)老翁，于是就對(duì)他說：“喂!老頭兒，快告訴我這附近的廟怎么走?”那個(gè)老翁見這個(gè)男的沒有基本的禮儀，就看也沒看他說了一聲：“無(wú)禮(五里)!”那個(gè)男的于是往前走了五里，卻沒有發(fā)現(xiàn)廟的影子，他開始琢磨剛才那個(gè)老翁說的話，似乎懂了些什么……我想，他懂得了自己剛剛的過失，為剛剛對(duì)那個(gè)老翁的不敬而感到慚愧……

　　文明禮儀，你我同行，讓我們攜手創(chuàng)造美好生活，用自己的文明禮儀帶動(dòng)其他人，讓文明禮儀籠罩全世界，讓文明禮儀伴隨著我們每個(gè)人成，讓“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)流傳下去!

寫文明的作文篇4

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的'休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束！謝謝！

　　有一天，寫字課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無(wú)聲。突然，只聽見我的同桌陳洋“氨的一聲。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。原來(lái)，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌珍妮新買的一件白襯衫上。霎時(shí)，珍妮見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。似乎一場(chǎng)世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。此時(shí)，只見陳洋說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟！闭淠菖瓪馕聪乜戳丝搓愌蠹爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠(chéng)懇吧！”珍妮想了好一會(huì)兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的。”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無(wú)形了，這就是文明禮儀的魅力。

　　在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多。因?yàn)槎Y儀是無(wú)處不在的它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　中國(guó)，是一個(gè)文明文明古國(guó)。在全中國(guó)都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的美麗校園。

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