與文明同行作文

時間：2024-01-23 13:13:53 文明我要投稿

與文明同行作文（精華）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與文明同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與文明同行作文（精華）

與文明同行作文1

　　春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒有注意文明呢？我就用我親身經歷過的兩件事情來和大家聊一聊文明旅游吧！

　　在一個風和日麗，陽光明媚的的早上，我和爸爸，媽媽去了紫金山游玩。可是剛到山腳下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對我說：“干什么，小孩子？”我說：“你不可以亂扔垃圾，破壞環境！”誰知，那位叔叔生氣地說：“你這個小屁孩，一邊玩去，少管閑事。”這時候，爸爸也說話了：“小孩子說的不對嗎？你覺得你做的對嗎？你扔垃圾不僅不環保，而且，還污染環境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的傷害呀！”聽完了爸爸的這番話，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來。路上的行人看見我和爸爸的話之后，都紛紛鼓掌，并投來了贊許的目光，我開心極了！

　　接著，我們繼續向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹，媽媽想幫我拍照，于是我站在了樹旁邊，可是我看到了樹上面有很多的人名，后面還寫著“到此一游”四個字，我看著挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個“沈樂儀到此一游”。可是，我的石頭剛碰到樹，便被媽媽制止住了，媽媽趕忙對我說：“沈樂儀，不要在樹上刻字。”我疑惑的問：“為什么，這挺好玩的呀？”媽媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的`那個人嗎？”“恩，我記得。”“你現在的做法和剛剛那個人沒有什么區別，只不過一個受害的是人，一個受害的樹而已。人知道疼，樹也知道疼，雖然樹不會說話，但是它也會流淚，也是一棵生命啊！所以，千萬不要隨處刻字，更不要在樹上刻字！”媽媽一本正經的說著，我不停的點著頭。

　　這兩件事情雖然很小，但實際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！

與文明同行作文2

　　文明是見到師長的主動問好，文明是“寫好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，文明是上車先投幣，見到老人要讓座的禮貌謙讓……

　　要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長。

　　試想如果在旅游的途中看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明了。古人有言：勿以惡小而為之，無以善小而不為。所以一個細心的指引，一個友好的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意

　　講禮儀也是中華民族的傳統美德。我們應該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個文明人的形象。一句“對不起”就能體現了個人素質，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進附近的垃圾桶，對于個人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量，攢聚在一起，就能體現一個民族的文明。

　　“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的'快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經文，只懂得說，而不會做的大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是傻才。”

　　身為一個中國人，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們應該團結友愛，共創文明城市，與文明同行。

與文明同行作文3

　　文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。

　　文明是一個人的高尚品德，也是衡量一個人的標準。一個文明的人的所作所為都會以家庭甚至社會聯系到一起，在社會上就有許多這樣文明的人。

　　在春節期間，我和媽媽坐著公交車去萊蕪購物，車上早已經坐滿了人，我們便在車廂內的`走廊里站著。過了一會兒，一位孕婦走了上車，她環顧四周，見沒座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車子左搖右晃的。只見車上的提示語寫著：請給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車上的人都無動于衷，若無其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來是一個大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒關系，小弟弟你坐吧，你還小。”“阿姨，您坐吧，媽媽告訴我要做一個文明的人。”小男孩說。

　　小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個文明的人，而現在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動了吧。大約過了幾個站，小男孩下車了。沒過多久，小男孩就被淹沒在人來人往的大姐當中，不見了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現在不文明的人而嘆息。

　　現在社會中不文明的現象隨處可見，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座……這就是不文明的表現，這就是沒有素質的人做出的事。

　　文明其實很簡單，只要每個人從自己做起，從身邊的小事做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風會吹遍祖國大地。

與文明同行作文4

　　于生活中的一言一行，哪怕只是一點一滴，我也總能感受到文明的存在，感染著我的內心。

　　十二歲時的一個星期六下午，我像往日一樣騎著共享單車去往書法班。但這一天似乎是午覺睡過了，所以時間比日常晚了許多，我也只能飛快地騎著單車穿梭于汽車之間，生怕去晚了要挨上老師一頓訓。

　　到了書法班樓下，我看了看時間：還有三分鐘，應該來得及。可當我找到共享單車停放區時，眼前的景象令我直接僵在了原地：一臺臺共享單車毫無秩序，雜亂無章地躺在地上，所有的車都交織在了一起。我將車停在了空位上，本不想管那堆看著近乎破銅爛鐵的單車，只想著把自己的車停好。可正當我轉身要沖向書法班時，身后傳來了一陣鋼鐵碰撞的聲音。扭頭一看，自己剛停的車也向一邊倒去，一頭扎進了“爛鐵堆”中。此刻我又再次看了一下時間：只有一分多鐘了，如果再不上樓就真的要遲到了。可我卻又仿佛在恍惚之中聽到了內心的斥責：連一輛共享單車都不能負責地將它停好，你難道連自己的最后一點文明也要丟掉嗎…………

　　正當我猶豫之時，有一個人的身影映入眼簾—— 一個看起來二十多歲的大哥哥，他同樣騎著共享單車。與我不同的是，他將車穩穩地停在了停放區。而且他接下來的一系列行為讓我有許些驚訝，同時感到無比慚愧：只見那個大哥哥望向旁邊的`成堆的單車，趕忙過去將一輛輛單車扶正、擺好；收拾過程中還經常看一看自己的表：可能他也有很重要且時間很緊的事要去做。

　　霎時間，我心中充滿了愧疚感和自責感：只因害怕被訓，連這一點文明都要放棄，與那個大哥哥相比簡直就是天壤之別。于是便跑回了那個共享單車停放區，將自已剛才騎過的那一輛扶了起來。然后又再幫大哥哥把亂停放的單車全部歸位擺好。忙完后，大哥哥看著我，笑著對我說“謝謝”，轉身向著反方向跑去。我望著他的背影，想起了他剛才的每一言每一行，不禁感嘆：如果每個人都能像他一樣文明，那這個社會將會多美好啊！

　　直到現在，我依然以那個大哥哥作為自己的榜樣，把文明融入自己的一言一行，一點一滴。時刻與文明同行。

與文明同行作文5

　　當清晨第一縷陽光照進我的房間時，我伸了伸懶腰正準備起床。“文明使者”早已等候在我床邊，笑容滿面地邀請我和他一起同行，我爽快地答應了。

　　穿好衣服，剛走出房間，一眼瞧見了正在忙碌的媽媽。我一如既往地準備拐向衛生間洗漱，“文明使者”扯了扯我的衣角，向我努了努嘴，示意我向媽媽打聲招呼。我只好不習慣地向媽媽道了聲：“早上好！”媽媽先是一愣，回過神來贊賞地摸了摸我的頭，說：“長大了，懂禮貌啦！”我不好意思地笑了，媽媽也笑了。

　　吃過早飯，我背著書包上學了。剛走進校園，一個紙團像長了翅膀似的從我眼前飛過，不偏不倚地落在我的左腳邊。我定眼一看，是一個六年級的大哥哥！他正想開溜，我一個箭步攔住他，沒想到他仗著人高馬大，氣焰囂張地說：“想搶劫呀？找錯對象了吧！”我理直氣壯地說：“你應該把你扔的.紙團撿起來，扔進垃圾桶里！”“你不會想做好事吧？你撿啊！”……簡直是對牛彈琴，我無言以對。“哈哈，無話可說了吧！”那笑聲聽起來真是刺耳。猛然，他覺得氣氛不對，因為大家的眼睛齊刷刷地看向這里，瞬間，他的臉紅到脖根，彎下腰來撿起紙團。站在一邊的“文明使者”推了推我，我立刻明白了，走上前對六年級的大哥哥說：“不行！你要保證，以后不再亂扔垃圾！”他不好意思地點了點頭，我長長地吁了一口氣。

　　放學回家，當我和“文明使者”并肩走到一格十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車正迎面開了過來，我們立刻止住腳步，。就在我們止步的瞬間，公交車也剎住了車，實際微笑著示意我們先行，我們三步并兩步走了過去，一起向實際叔叔豎起大拇指。

　　與“文明使者”同行的一天，我受益匪淺。原來講文明就是這么簡單，一句問候，一個動作，一個微笑……

與文明同行作文6

　　文明是高素質的表現，也就是遵守社會公德，遵守法律法規，尊重他人的勞動成果，謙虛禮讓等等。節假日是旅游的好時間，在這段時間大多數家庭出門旅游，大人們帶著孩子或老人出去娛樂，放松神經讓自己和身邊的人減少工作日的.壓力。

　　節假日原本是開開心心的，可是有些人們的不文明的行為是隨處可見的。

　　比如：

　　1、亂寫亂刻：“到此一游”的不雅照。最經典的莫過于幾年前引起轟動的“華爾街騎牛照”以及埃及神廟被刻字事件，中國游客“到此一游”的旅游觀，給世界人民留下“難忘”的印象。

　　2、大聲喧嘩：公共場合吵鬧、大聲接打手機。一些游客出門旅游，無論是在餐廳吃飯，還是坐公交車，高聲接打手機、大聲喧嘩、吵鬧的人并不少見。只要湊成堆，大家就會扯開嗓子，高談闊論。

　　3、不講衛生：亂丟垃圾、隨地吐痰、不沖廁所。比如，20xx年，知名演員黃渤在太平洋島國帕勞潛水時撈到“中華”煙盒，引發熱議。

　　4、不講秩序：坐車、購物時爭搶擁擠、插隊加塞，或是在飛機上因小摩擦而大打出手等。

　　現在中國游客這些不文明行為在境內外引起了廣泛關注，使中國游客在國際社會上留下了極壞的印象，旅游文明建設迫在眉睫。

　　如何文明出游大家應該遵守以下幾點：

　　1、維護環境衛生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。

　　2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。

　　3、保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。

　　4、保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

　　5、愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。

　　6、尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

　　7、講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊，禮讓老幼病殘，禮讓女士，不講粗話。

　　希望大家文明出游從我做起！為國家民族爭光！樹立新中國的好榜樣！

與文明同行作文7

　　《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”從中可見，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。

　　文明是一個人內在修養的外在體現，從一個人的舉止、言談中處處可以體現內在的修養。一個文明的人，會贏得更多人的尊重與認可，可以說：文明有禮是一個人立身處世的前提。楊時是北宋時著名的哲學家，有一天他向老師程頤請教問題，但正逢先生在午睡，楊時便恭敬的在門外等候老師醒來。這便是《程門立雪》的故事，正因為楊時的文明有禮，才造就了日后他的成就。由此可見，在當今時代，作為青年的我們，理應與文明同行。

　　與文明同行，便需嚴于律己，言談舉止的文明，并非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的欲望來做到文明。更何況在這個無處不在強調“八禮四化”的時代，我們應當嚴格要求自己做到文明有禮。“中國式過馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國人現在摘不去的帽子，遵守交通規則是文明有禮的重要體現。當“時間”“金錢”等利益與“文明規則”相矛盾時，我們心中需有一把秤，嚴格地秤出文明的重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養，這是我們必備的修養，且需由我們自覺提升。

　　與文明同行，我們應讓更多的人一同與文明同行。傳遞文明之風，我們還需先從自身做起，并在他人有不文明行為時，禮貌地提醒與制止。如今，這個社會需要文明，各種場合，人們都能因一點小事大罵粗話，而且嗓門極大，既沒有基本的禮貌，又不懂公共場合輕聲輕語的禮節，甚是不文明。這時應吹來一陣文明之風，促進社會的和諧與安定。有禮的'交流與商討，會比粗鄙的辱罵更有效。當今，國家也需一陣文明之風，中國是有著千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國內外接連爆出各種不文明的行為，影響不凡，作為新時代的青年，這是需要我們思考與改變的。“人有禮則安，無禮則危。”中國古代對文明有禮的高度重視是我們今日應當傳承與發揚的。

　　這個時代需要文明，青年們應當與文明同行！

與文明同行作文8

　　問世一百來年的汽車，是個文明時代的產物。如今國內的汽車，品牌繁多，五光十色，構成了大中城市一道觸目的風景線。

　　然而，文明時代的產物，卻出現了極不和諧的音符。只要經常走走城市馬路的，便會看得到：汽車可真會欺侮人！汽車除了欺侮人外，汽車之間還要相互欺侮呢：進口車欺侮國產車，豪華進口車欺侮一般進口車，那些裝沙車裝垃圾袋糞便的車則橫沖直撞，所有的車都避之唯恐不及，真應了一句老話：軟的怕硬的，硬的怕橫的，橫的'怕逞霸不要命的。

　　汽車逞霸，很多人都領教過，比如：在馬路的斑馬線上，行人還在過馬路，汽車不僅不減速反而加速從其前后方駛過，有的直朝行人沖來，嚇得行人趕緊殺剎住腳步，出一身冷汗。

　　市區道路在夜晚照明良好，開著近光燈足夠了，很多車卻愛開著遠光燈，或者霧燈，而且兩車交會時也不換燈光，使對面車輛的駕駛員頭暈眼花。還有人搶著比誰的燈更亮，能刺對方眼。

　　紅燈剛變綠燈時，前車啟動稍微慢了點，后車就不停地閃大燈，好像在說：會開車嗎！有的前車正常變線，后車不減速，大燈連閃，意思是：快讓開！

　　還有，雨后行車水花四濺，弄得過往行人一身臟，向車外拋擲雜物、吐痰等等，不一而足。

　　車是由人來掌管的。汽車逞霸，就是坐車人、開車人在逞霸。總有種人要在人前顯顯自己的威風。坐進車里似乎有了權勢，有了面子，就可以抖起來。買了車的，就要在無車人面前抖；有了豪華車的，就要在普通車面前顯闊；有了進口高級車的，總想一路威風。要顯威風，就要特殊，把文明禮節丟棄。

　　這種作威作福的現象古已有之，官老爺出來，不是要衙役一邊敲鑼“肅靜”，一邊肩扛“回避”的警示牌嗎？現在車子開出來，沒有人會“回避”了，于是尖音喇叭代替了敲鑼，橫沖直撞等于要人“回避”以代替“警示”。這種做法，心目中根本不把交通法規、不把別人感受、不把社會文明放在眼里。

　　精神文明建設與特殊化水火難容。丟掉富貴派脾氣，汽車不許逞霸，上了路就得聽從交警或紅綠燈指揮，就會克服上述種種不文明行為；當然，社會還應自覺形成一種對不文明行為譴責的輿論環境，嚴重的還必須接受嚴正的處理，雙管齊下，社會文明才會有效應。

與文明同行作文9

　　文明是風箏的線，是落葉的根，是永遠的航燈。

　　——題記

　　綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創文之風，正在以進行曲的速度拂遍每一個角落……

　　清晨，我推開窗戶，一陣清脆的鳥叫聲傳來，在這寂靜的早晨顯得格外動聽。我四處探望，發現樓下的公園不知何時已栽滿了一排排抖擻的小樹；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂乎，他們正踮起腳尖費力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書包奪門而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學啊。”

　　空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。

　　汽車站內秩序井然，沒有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽傘；指示音適時地響起，為行人提供微薄之便。“媽媽，那邊的小企鵝怎么了？它好像摔倒了。”稚嫩的童聲在耳邊響起，我好奇地偏過頭去，只見一個二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的'裙子，右手指著不遠處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過去扶起它，好不好？”說著就拉起女兒的手向對面走去。我的心顫動了一下，不由自主地舉起手機，拍下了這動人的一幕。

　　車站內，我觸摸到了文明之樹抽出的新芽。

　　邁進校園，頓覺耳目一新。教學樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇擁著，周圍的枯枝敗葉、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫著“愛護花草”等字樣的牌子；見面時的擦肩而過被友好的問候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書本。“對不起，我不是故意的。”我緊張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對視，生怕她怪罪。“沒事，以后要小心點。”傳來好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無存，兩個同行的身影淹沒在快樂的春風中。

　　校園里，我領略到了文明之花綻放的美麗。

　　文明不僅是一種態度，更是一種行動！

與文明同行作文10

　　小長假時，媽媽單位組織了旅游，去西遞古村玩兒。去的路上，導游就對我們介紹說，這里風景如畫，西遞是世界文化遺產、中國歷史文明古村，并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村，讓我們充滿了期待。

　　到村口了，遠遠看過去，古村真熱鬧啊，白天游人如織，各種店鋪叫賣聲此起彼伏。我們排在門口的廣場等待買票，這時候我們幾個一起去的小孩子在大廣場嬉戲打鬧。我們發現有一個大石頭，足有大象那么大，雕刻著“西遞古村”幾個鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒勁。這時我們當中有一個調皮的男孩發現這個大石頭是拼起來的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢，其他幾個孩子也跟著往上爬，不一會石頭上就大大小小有四五個小孩了。剛才還覺的像大象一樣龐大的假山，頓時就顯得擁擠了，那拼起來的.石頭也搖搖欲墜仿佛隨時都要滾落下來一樣，可是還沒爬上去的孩還想往上擠，喊著大人趕緊拍照。這個石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個人都爬很容易擠下來摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個行為還可能會破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來，讓他們乖一點，要文明旅游。

　　到了村子里，我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯、古詩、家書，可是在這些有故事的文字當中，居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字。刻字的人真討厭啊，這么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像個小導游一樣，跟同行的弟弟妹妹們說：我們可千萬不能亂涂亂畫哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。

　　這一次出游，我懂得了文明旅游的意義，游覽的時候我們不能只顧自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了，不能因為我們的游覽斷送了他們的生命和活力啊！

與文明同行作文11

　　人們常說：一撇一捺寫個“人”，但是寫起來容易做起來難，這是為什么呢？原來是要我們思考：如何做一個文明人。那么文明又是什么呢？其實很簡單，文明就是路上相遇的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　講文明講禮儀是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹立一個文明人的形象，提升自己的個人素質，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為，反正有值日的`同學和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話，說粗話，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。

　　在我的家里，每一個人從來都不會說臟話，因為爸爸媽媽在我很小的時候就教育我，說臟話是可恥的行為，是沒有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時候不知道是為什么，但是現在長大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開車送我上下學，車里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說環衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個城市更美麗，只有每個人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！

　　同學們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實這是一件十分容易的事情，它只不過是少扔垃圾，少說臟話，見到老師問聲好，見到同學有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要！

　　讓文明伴我們同行吧！

與文明同行作文12

　　現在，有許多人在大街小巷隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……

　　但文明其實離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車上給老弱病殘孕讓個座，不亂扔東西、不講臟話，不做破壞公共設施的事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明行為就會慢慢消失。講文明，是體現一個人道德修養的表現。

　　大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話是交通常規，可是又有多少人能遵守交通規則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學英語，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，我便飛快地往家教那跑。可屋漏又逢連夜陰雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學期最后一堂課，老師說過不能遲到，可已經晚了20分鐘了，再等一會，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒有人，我飛快地跑了過去。可正當我停下時，一位小女孩攔住了我，她問道：“大姐姐，老師說過不能闖紅燈，你為什么要闖啊？”我不耐煩地說：“上學要遲到了，哪里還來得及看紅燈還是綠燈。”“原來你念過書啊，我還以為你沒有念過書，老師沒有教過你交通規則呢！”我生氣極了：“小朋友，說話不要這么傷人，誰說我沒有念過書，誰說老師沒有教過我要遵守交通規則的，只是今天有點急而已。”“大姐姐，老師說過‘少年富，則國富，少年強，則國強，少年進步則國進步’，像你這樣過馬路，都成為中國式的過馬路了，你可不要讓我們國家抹黑哦。”從她稚嫩的語言中，我頓時覺得很慚愧：是呀，一個孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來，拉著她的.手說：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會這么做了，我一定做個懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個知錯就改的好姐姐。”糟了，我遲到了！

　　這次雖然遲到了一堂課的時間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個下午，那個小女孩，教會了我怎樣去做個文明守紀的人。

　　讓我們共同努力，攜手共同建造一個文明徐州吧！

與文明同行作文13

　　中華文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。中國被世人譽為“禮儀之邦”，文明一詞是貫穿中華五千年的字眼：孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，是尊師重道的文明；孟母三遷，是愛護晚輩的文明……千百年來，中華兒女以一顆純潔的心傳承著華夏文明的精髓，讓祖國的“文明”能夠源遠流傳，經久不衰。講文明、用禮儀，是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　古時候，也有許多文明孩子。

　　東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的`弟弟先拿。

　　孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”

　　孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”

　　爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”

　　爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息。”

　　讓我們一起邁出堅定的步伐，共同為華夏民族的文明發展貢獻自己的力量，與文明同行，把自己的文明行動，在日常生活工作中，徹實踐行，用實際我文明行動來實踐自身的文明素養水平，從點滴小事做起，共同構筑中華民族的“文明長城”，讓文明的春風吹遍中華大地。

與文明同行作文14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！今天我演講的題目是“與文明禮儀同行”。

　　同學們，當你聽到臟話，看到有人踐踏草坪，亂扔垃圾，衣冠不整時，一定跟我一樣感到渾身不自在；當你聽到甜甜的文明用語，看到尊老愛幼，互幫互助的現象時，一定感到很舒服。這就是文明的力量。

　　當今社會，文明禮儀是必不可少的.道德規范，是社會和諧的基礎，也是同學之間團結友愛的保證，可是在我們身邊，總有一些同學為了一點小事就吵架，惡語相加，甚至絕交，總有一些取笑別人的缺點，傷害別人的自尊，也有一些男生動不動就拳打腳踢。還有的同學認為總有人打掃衛生，就隨地吐痰，隨手扔紙屑。還有一些同學頭發亂糟糟的，衣服臟兮兮的，身上散發出一股汗臭味。與之相反，有少數同學喜歡穿奇裝異服，留長指甲，奇異發，過于追求一種所謂的時尚。這都是不良現象，一旦養成這種不文明的習慣，后果不堪設想。

　　同學們，現在我們處在學習知識,養成良好習慣的黃金時期。好習慣一旦養成，會讓我們受益一生；壞習慣一旦染上，會讓我們悔恨一生。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，讓我們隨時隨地使用文明用語，讓人心里暖洋洋的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從每一件小事作起，講究社會公德，不亂涂亂畫，在車上給爺爺奶奶讓座，尊重殘疾人。“愛美之心，人皆有之”，讓我們追求一種大方得體的形象美，講究干凈整潔的服飾美。

　　良好習慣一小步，社會文明一大步。講究文明禮儀是一種習慣，更是一種能力，一種財富，終生受用。同學們，讓我們漸漸養成這種習慣，學做文明人，熱愛文明，擁抱文明，愛護環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀與我們時時同行！

　　我的講話完畢，謝謝大家，五年三班裴華奕。

與文明同行作文15

　　隨著時代的變化，隨著知識的發展，隨著人類不斷前進的腳步，便捷自由的共享資源也在漸漸融入大眾的視線。在這豐富多樣的共享資源中，我們最不能忽視這“共享的領銜者”——共享單車。

　　不知從何時起，“共享單車”已成為一種普遍的交通工具進入我們的視線。這種“掃一掃就能使用”的交通工具著實便捷了，也創新了我們的生活。現在它們像這座城市的`空氣一樣隨處可見。

　　比如，鄰家的一位“上班族”姐姐就充分發揮了它們的價值——上班路上騎，下班路上騎，買菜騎，約會騎，甚至連遛狗的時候也不忘掃一掃碼，而一個月最多花二十幾塊錢，可謂是“鍛煉省錢兩不誤”。

　　而“空氣”也并非總是在清新的地方，有時，它也時時體現著人們的教養，文明和思想價值。

　　因為小區車庫清潔的緣故，家里不得不先把車停在小區外面。我們在附近兜了好幾圈兒，終于在一個廢舊的工廠旁的車棚空地那兒找到了停車處，發動機的聲音停了，打開門，天空是蔚藍色，四周是墻，墻縫兒里頑強地生存著一簇綠色的生命，可是……

　　用來搭建車棚的鐵桿子上，纏著一條生了銹的鐵鏈，而鐵鏈的另一頭，是一輛被禁錮的“共享單車”，它儼然失去了往日的活力，身上散發的科技便捷的光芒也消失無遺。它，活像一只籠子中的鳥，臟兮兮的顏色只能讓人聯想到那個冷酷殘忍的動詞——虐待。

　　是誰傷害了它？人類？這座城市的主人？不是嗎？不完全是。

　　這時便體現了人民的文明。當科技進步，文明能否同行？能？不完全能。

　　共享時代，共享不僅僅帶來便捷，貼小廣告，劃二維碼，拆零件，上鎖……它們體現了社會的光明與黑暗。不過，從整體看，我們還是可以不難地發現，共享時代，利大于弊，而并不是沒有弊端。

　　或許人們應該停下想想，我們追求的文明，是否已經跟不上科技的卓越了呢？同樣，不完全是。

　　只愿在這些共享資源改變人們生活理念的同時，也促進人們“共享意識”。

　　清風吹過車把，輪邊開出嬌嫩的小花……

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