文明伴我左右作文500字（通用41篇）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的文明伴我左右作文500字，歡迎大家分享。

　　文明伴我左右作文 篇1

　　文明禮儀伴我行 我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。

　　共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。

　　進中學將近一年了，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。在家是個文明的孩子，在校是個文明的學生，在社會是個文明的好公民。

　　在學校中，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動與同學打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說臟話是文明，不打人，不違反紀律是文明。

　　做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。

　　文明伴我左右作文 篇2

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

　　文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，必須從我做起、從小做起。

　　文明伴我左右作文 篇3

　　文明的社會，需要文明的我們。

　　——題記

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

　　文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

　　公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

　　文明伴我左右作文 篇4

　　小時候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點了點頭。

　　慢慢的我長大了，上了小學，開學第一天老師就告訴我們：“在公共場合不要大聲喧嘩，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環(huán)境衛(wèi)生，這樣才能成為一個文明的人。”我們異口同聲地說：“我們會努力讓自己成為一個文明人的！”老師聽后欣慰地笑了。

　　有一次，我正在操場上散步，忽然看見了一個一年級的小妹妹往地上扔了一個小紙團，我走上前說：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的，地球媽媽也會很傷心、很難過的。”小妹妹聽了，十分慚愧的低下了頭，說道：“對不起，姐姐，我錯了，我不應(yīng)該往地上亂丟垃圾的。”我笑著對那個小妹妹說：“你只要知道這樣做是錯誤的就好，今后不要再這樣了，知錯能改就是好孩子！”她聽了點點頭，甜甜的笑了。

　　一直到現(xiàn)在，“文明”已經(jīng)陪伴我走過了九個年頭，我堅信，“文明”會一直伴我成長。同時，我也希望自己的行為能夠影響別人，讓身邊人都能夠成為文明人，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！

　　文明伴我左右作文 篇5

　　中國有“禮儀之邦”之稱，講文明是每一個中國人都應(yīng)尊崇的美德。

　　我是一名腿部有殘疾的學生，在治病的過程中，有許多好心人幫助過我，帶給了我愛和溫暖。我感恩大家為我做的一切，也不忘把這份愛傳遞下去。在學校里，每當有同學在學習上遇到困難，我總是利用自己的課余時間為他們耐心講解；每當有同學在生活中遇到挫折，我會幫他們分析原因，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難。但這些遠遠不夠，要想真正成為一名講文明的好少年，我應(yīng)該做得更多。

　　前不久，我和班里的同學一起參加了創(chuàng)建文明城市的活動，與環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們一起走上街道清掃垃圾。由于行動不自如，我的體力消耗很大，也引來了許多異樣的眼光，但一天下來，我的心是甜的，因為我發(fā)揮了自己微弱的力量。在我身邊，打架、亂扔垃圾這些不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，面對這些，我沒有置之不理，而是極力去勸阻、制止。有時會得罪一些人，甚至遭受過他人的責罵，但我從未退縮過，因為我堅信“仁者不憂”這個道理。

　　文明需要傳承，文明就在我們身邊，讓我們在生活的點滴之中盡自己的一份力量，讓文明之火燃燒得更加猛烈吧！

　　文明伴我左右作文 篇6

　　人人都說文明是一個道德的好習慣，它不會有礙環(huán)境的衛(wèi)生，不會危害人類身體的健康。因此，古往今來，人們總是把垃圾扔向垃圾箱，這樣就不會把小路弄得很骯臟，文明的衛(wèi)生伴著我們一天天長大。人們的生活離不開文明。

　　假如地球上沒有了文明，我們將面對怎樣的地球呢？

　　文明內(nèi)還包含著講衛(wèi)生。如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。這些都是文明內(nèi)的衛(wèi)生。如果地球上的每一個人，每一個孩子，都能夠做個文明人，這該有多好啊！這樣就不會使小溪、小路、花園和草坪變得臟兮兮了。

　　一條清澈見底的小溪，年年，潺潺地環(huán)繞著村莊的兩邊。一條干干凈凈的小路，年年都在我家門前，安安靜靜的躺著。一個美麗又干凈的花園，每時每刻都在我的腦海里，反復出現(xiàn)。一個翠綠而又遼闊的草坪，每天，每年都在我家門前。這些地方，本是一個清新的地方，可是，就是那些不文明的人，才會使這些地方變得骯臟、發(fā)臭。

　　文明是一個能幫你改正隨手扔垃圾的好習慣。希望大家都能夠做個愛講衛(wèi)生，保護環(huán)境的文明人。文明就在我們的身邊，只要你肯做，文明只差一步。

　　文明伴我左右作文 篇7

　　青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育，所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。

　　文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學，幫助殘疾人與老人，我們就來談一談幫助同學，在上學期的天我正在專心地聽課，我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來，用手一摸，手上都是血“啊！不好，我的鼻子流血了”。同學聽到叫聲以后，都紛紛過來幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因為這使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂的重要性。

　　我想我們更應(yīng)該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀苛址e還株，如果要是你，你會這樣做嗎？這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學過的《傘》這篇課文，不也是贊揚樂于助人的精神嗎？所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學習，我們一定會做到了。

　　親愛的少年朋友！歡迎你走進現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。

　　文明伴我左右作文 篇8

　　春天是個播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。

　　也許有大多數(shù)人會問：什么才是文明美德？其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

　　這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！

　　文明伴我左右作文 篇9

　　文明，在我們?nèi)松�中是必不可少的，文明涵蓋了人與人、人與社會的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。在我們的生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。 在堵塞的公共汽車上，有一個小朋友便做到了這樣容易又困難的事情。他排隊走入公共汽車，搶到了一個沒有人的位置。但是還沒有坐到一站，一位接近 80 歲的老爺爺，拄著拐杖，慢吞吞的走上樓梯，小朋友看到了這個場景，二話沒說，恭恭敬敬的說：“老爺爺，請您坐”，老爺爺便慈祥的笑了。“請”，“您”這兩個字抒發(fā)了小朋友的文明 文明從小時候做起，從現(xiàn)在做起。

　　有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？ ” ， “ 在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手 ……” 我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明變得無處不在。

　　文明伴我左右作文 篇10

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明到處都可以看見，但是，這里有文明的，也有不文明的。談到文明，我們這學期的語文課本上就有一篇關(guān)于文明禮儀的文章。里面的岳飛、小學生的周總理都是很有文明的人。

　　關(guān)于不文明的行為也是隨處可見，在許多的公共場所里有些大人，吧吸完的煙頭隨手一扔就不管了，吃完的果殼、喝完飲料的瓶子、用過的餐巾紙、面紙、塑料袋等等等等的沒用的東西在街道上都可以看見。這些就是那些不文明的習慣。還有：有些人就是為了一些雞毛蒜皮的小事就罵人、講臟話、出言不遜。唉，多么希望哪些不文明的事情的習慣都從此在這個世界上消失啊！

　　生活的節(jié)奏越來越快，物質(zhì)的生活不斷膨脹，許多人便忽視了文明禮儀，講文明看成區(qū)區(qū)小事，不值得一提，這種看法是片面的，希望大家不要有。

　　你對別人文明，別人也會對你文明。朋友，讓我們一起創(chuàng)造一個和詣文明的社會吧！

　　文明伴我左右作文 篇11

　　在我們的學習生活中，計算機起到了很多的作用，當自己的練習冊上出現(xiàn)了難題，打開計算機，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來了；當看見自己的知心朋友離開了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見面了……看來上網(wǎng)作用也很大。

　　但隨著計算機已經(jīng)一個個進入各自的家庭里，而我們學生對計算機的興趣一點點上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時髦；網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學生使學習成績慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計算機游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查，全校有83.2%的學生上過網(wǎng)，沒上過網(wǎng)的學生中只有3.9%表示無所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學認為他們不能離開網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學生都這樣，中小學生會怎樣呢？

　　在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，看來，文明上網(wǎng)，人人有責。

　　文明伴我左右作文 篇12

　　讀了《文明美德伴我成長》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個漫長的過程。這一過程既包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。各種文明應(yīng)取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。

　　尊重生命是人類與愛的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責，同時，我們應(yīng)奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。

　　讓我們對科學知識更加了解了，錢學森我們稱為導彈之父在他的精心指導下在1960年10月我國第一顆導彈研制成功當時他59歲花費了多少心血吧？

　　鄧亞萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英語專業(yè)進入了清華大學讓我們她在上大學之前視力是1。上完大學后下降到0。6。2008年獲下劍橋大學博士學位。

　　我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學習頑強的精神和意志力，來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個社會的主力我們的國家需要我們來創(chuàng)造先進的武器來報答我們的社會。

　　五年級:姚姝婕

　　文明伴我左右作文 篇13

　　文明的社會背后，就要有文明的人。

　　有的人問，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的人呢

　　其實，這并不難解答。文明就是謙讓，就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

　　我家住在樓上，我小時候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵。可我當時小，爸爸也沒有說什么。現(xiàn)在，我長大了。有一次，我正在寫作業(yè)，不小心椅子沒坐穩(wěn)，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話不說，就過來吵我，說：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住啊！”我說：“

　　我是不小心的，以后我一定注意。”自從那件事以后，我懂得了：我們?nèi)巳硕加兄v文明，講文明就要從自身做起！

　　文明這二個字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因為文明就在我們身邊。陌生是因為文明實踐起來很難。可是我們每個人都講文明，懂禮貌。我們這個世界將會多么美好啊！

　　有人說，誠信是金。可是誠信只是文明里的一小部分。如果你講誠信，那么請你也講文明，懂禮貌。我長大爭取做一個有文化，有禮貌，懂文明的人！

　　文明伴我左右作文 篇14

　　文明禮儀對于我們來說，就像是一盞指路明燈，引領(lǐng)者我們健康成長，不斷前行。文明喲“三禮”：禮儀、禮節(jié)、禮貌，把這三點做好了，才算得上是文明的人，講文明，懂禮貌，做一個講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　記得有一次，我乘車去姑姑家，車上人太多了，把我擠得都快站不住了。我身邊的阿姨要給我讓座，我連忙說：“阿姨你坐著吧，我站著就行。”阿姨說：“我馬上就下車了，你背的書包看上去很沉的樣子，快坐下吧！”說著，阿姨向車門走去，車到站了。上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動給爺爺讓座，我站起身向車門走去，卻發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在車上站著。

　　還有一個晚上，我們剛吃過晚飯，就聽到了“咚，咚”的敲門聲，我打開門一看，原來是巴不得同時，我趕忙熱情招待，給他倒茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔說“這位小朋友真懂禮貌！”我當時很開心。

　　講文明，懂禮儀是每一個少先隊員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，做一個講文明，懂禮儀的現(xiàn)代四有新人。

　　文明伴我左右作文 篇15

　　我國是一個古老、文明的國家，它有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……教育了一代又一代的中國人。

　　遠不說岳飛精忠報國，林則徐虎門銷煙，周恩來之為中華之崛起而讀書，就現(xiàn)在“雜交水稻之父”袁隆平爺爺為了人類吃飯的問題，廢寢忘食、嘔心瀝血，楊利偉叔叔為了中國的航天事業(yè)，勇于冒險。洪戰(zhàn)輝帶著自己的妹妹堅苦完成了學業(yè)。等等這些人我們?yōu)橹�敬仰。他們無疑是文明的象征。

　　現(xiàn)實生活中文明隨處可見。在汽車上我見過有無數(shù)的人，為老人和孩子讓座。又因為有無數(shù)的環(huán)保工人，使我們生活的城市更加干凈而美麗。電視上、報紙讓我經(jīng)常知道見義勇為，舍己救人的事例。我國的運動員、奮力拼搏，創(chuàng)造了一個又一個的`奇跡。……他們讓我懂得怎樣做人，怎樣做一個文明的小學生，他們更讓我受益無窮，我現(xiàn)在真要努力地學好文化知識，將來好好孝敬父母，報效祖國。

　　我慶幸，我生活在文明的國家，文明隨處可見，文明約束我的一言一行，文明伴我行。

　　文明伴我左右作文 篇16

　　老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閱讀后，感覺收獲很多。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時同學們在一起交談，說臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。

　　一個文明好少年，要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結(jié)友愛；在社會講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

　　同學們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個文明好少年。

　　文明伴我左右作文 篇17

　　文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因為文明，才讓我們的社會變得更加和諧，文明時時刻刻都與我們相伴。

　　今年，我們駐馬店市正在努力“創(chuàng)衛(wèi)”，讓自己的城市變得更加美好。走在大街上，隨處可見的不再是臭氣熏天的垃圾，而是干凈整潔的街道;走在樓房邊，隨處可見的不再是黑乎乎亂糟糟的畫，而是一塵不染的墻面;走進樓洞里，隨處可見的不再是到處亂貼的小廣告和臟兮兮的墻，而是干干凈凈的樓道……

　　居民們也發(fā)生了很大改變。街道上的行人不再亂扔垃圾，隨地吐痰;院里的孩子們不再在墻上亂涂亂畫。整個城市煥然一新。

　　可是依然有一些不協(xié)調(diào)的場面。有些車主，為了不讓自己的愛車受損，把它停在了有樹蔭的盲道下，還有些自行車直接橫跨在上面，甚至還有的叔叔把木椅放在上面談天說地，更氣憤的是，幾個攤位也擺在盲道上。

　　這么多人都不講文明，只圖自己舒適，隨意占用盲道，這樣給盲人行走帶來不便。我們要以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，利己行為，應(yīng)該加以制止。

　　其實，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅是咫尺之遙，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好公民!

　　文明伴我左右作文 篇18

　　對不起，對不起，向你敬個禮，請你不要對我那么的生氣。沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，向你回個禮，我又對你笑嘻嘻。”每當聽到這首《潑水歌》，我就會想起那些具有文明美德的人。

　　是呀，有一些殘疾的乞丐在外面乞討，一些好心的人們紛紛拿出錢施舍給他們的時候，那些乞丐都會感動得淚流滿面，當那些乞丐說“謝謝你們，謝謝你們！”的時候，好心人們就會說：“幫助你們，是我們這些正常人應(yīng)該做的。”

　　我在電視上看到一則新聞，講一個七十多歲的老奶奶站在公交車上等座位，等了很久很久，可是都沒有人肯給這個老奶奶讓座，后來只有一個年青的小伙子給這個奶奶讓了座，因為那個人知道尊敬老人是一種美德，只要人人都獻出一點愛，就可以讓世界更加美麗。

　　可是，在我們的學校還存在著一些不和諧的現(xiàn)象。“啪！”的一聲，一盒粉筆掉在了地上，一堆紙屑也被人丟在了地上，有許多的人從粉筆上踩過去，從紙屑上踩過去，那些人還說：“是誰扔的呀，真討厭！”可他們就是沒有一個人肯彎腰撿起粉筆，沒有一人肯掃起紙屑。

　　做文明的人就是要從身邊的小事做起，從自己做起，這樣才能使我們的生活更加文明、更加美麗！

　　文明伴我左右作文 篇19

　　生活中有人要問最重要的品質(zhì)是什么？有的人會說是勇敢，有的人會說是堅強，而我覺得最重要的品質(zhì)是文明。

　　有一次，我和媽媽去商場買商品，而在這時卻有一幕一直令我記憶猶新：一位叔叔往地上隨口吐了一個口香糖，吐完以后轉(zhuǎn)身便走，不一會來了一位清潔工，只見她細心的拿起小鏟子，用心的鏟著口香糖，鏟完以后又用拖把拖地，直到把地拖得干干凈凈，一塵不染，才接著去清理別的地方了。我們在公共場所就更要講文明，因為這樣就不會給別人帶來不必要的麻煩了。

　　還有一次我去公園玩，我在飛快的跑著，一不小心踩在了一位叔叔的腳上，他白色的鞋子上有我踩的烏黑烏黑腳印，我本來以為他會說我?guī)拙洌�可是他并沒有，反而和藹可親的對我說：“小朋友，以后玩的時候要注意安全一點，不要踩到別人，更不要傷著自己了”。我聽了這位叔叔的話，心里很是感激。

　　文明就是品質(zhì)中閃爍明亮而又耀眼的明星，它是最可貴的品質(zhì)。文明品質(zhì)值得我們學習，我從現(xiàn)在起要做一個講文明、懂禮貌的小雅士。

　　文明伴我左右作文 篇20

　　中華民族自古以來都是個講究品德教育，講究個人修養(yǎng)的民族，百年以來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。作為一名小學生，我們更要把文明美德融入到現(xiàn)實生活之中去。

　　我認為謙讓是最大的美德，老師經(jīng)常教育我們要學會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個行為卻沒有很好體現(xiàn)。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現(xiàn)在日常的一點一滴的小事之中。

　　星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時，前面座位上的好幾個年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當時就想這就是城市文明的體現(xiàn)，這就是我們中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，不要看這是一件小事，表現(xiàn)的是廣州這座文明城市的素養(yǎng)。

　　作為一名小學生，如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

　　文明伴我左右作文 篇21

　　這天，我和小云一起走在大街上，一張又一張白色的“小雪花”朝著我們這兒飄了過來，我拉起小云正要往前走，誰知她停下了腳步。

　　我轉(zhuǎn)過頭，輕聲問：“怎么了？”小云蹲下身，露出兩顆小虎牙：“姐姐，這里垃圾好多啊，等我把這些垃圾撿掉一下好嗎？”我輕輕嘆了一口氣，然后點了點頭，蹲下身，幫他一起把地上的小紙屑剪干凈。

　　終于，小雪花們回到了自己的家里，小云拉起我的手，我們兩一起往前走，我笑著問：“小云，你現(xiàn)在怎么那么講究衛(wèi)生了呢？我還記得你以前呢，玩了一身泥巴也不去洗澡。”小云搖了搖頭，笑了：“不，這不一樣，我玩泥巴是我自己的衛(wèi)生，而這些小紙屑是大家的衛(wèi)生，要先顧大家嘛！”

　　我微微一愣，然后摸了摸她的頭：“你長大了呀。”小云抿著嘴唇笑了起來：“老師說過了，地球是我們大家的，如果弄臟了地球媽媽會哭泣的。”她看了看干干凈凈的地面，然后抬起頭，繼續(xù)對我說：“文明伴我行嘛！”

　　是啊，文明伴我行，地球是大家的呀！

　　文明伴我左右作文 篇22

　　文明是一個音符，人人都講文明，就能演奏出和諧優(yōu)美的旋律，如果人們都不講文明，那么整個音符都會混亂的，發(fā)出的聲音是雜亂的、刺耳的。文明的行為有：文明用餐，不浪費；開車禮讓行人；不亂丟垃圾；不隨地吐痰；不打架；不說臟話；不在公共場所抽煙；不在醫(yī)院大聲說話等等。

　　我曾遇到過很多文明的事，現(xiàn)在就給大家講一個：一天，我去上跆拳道課的時候，就在下課回家的路上，準備過馬路的時候（因為那個路口沒有紅綠燈，所在我們要等車少安全的時候才可以過去），一個公共汽車的司機看到有行人要通過，就停下車讓我們先過去，這就是文明行為，我們要向他學習。

　　不文明的事也有很多，我也給大家講一個：一天，我去南環(huán)公園玩，發(fā)現(xiàn)一個男孩子隨地吐痰，還亂丟垃圾，一個老爺爺去阻攔他，他不僅沒有把垃圾撿起來丟進垃圾桶，還丟了一大垃圾把在地上，丟完拔腿就跑。那個老爺爺雖然氣的直跺腳，但他還是把垃圾撿起來放進了垃圾桶中。我認為男孩子的不文明行為是可恥的，老爺爺?shù)男袨槭侵档梦覀內(nèi)�學習的，我們應(yīng)該為老爺爺?shù)男袨辄c贊。

　　這兩個故事告訴我們一定要講文明，這個城市才能和諧發(fā)展，井然有序。城市發(fā)展靠大家，文明連著你我他，文明的行為從我做起。

　　文明伴我左右作文 篇23

　　說到好說書，不得不提《文明美德伴我成長》，這本具有魔力的書，如同一杯回味無窮的咖啡，讓我沉醉。為什么這么說呢？哈哈，如果想聽仔細分解，就請聽我慢慢道來！

　　文明美德——和我們的生活息息相關(guān)，它能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和品德，我從“你知道嗎”欄目里，了解了世界從古至今博大精深的文化，從“故事會”里讀到了許多感人、搞笑的故事，從“知識站”里收獲了無窮的快樂……讓我品嘗到了豐盛的“營養(yǎng)大餐”，每一次閱讀，我總是恨不得全部讀完，很快，這本書被我“啃”完了，而我卻似乎百看不厭讀了一遍又一遍，不久，我的大腦里便裝滿了無窮的知識，是大家公認的“小博士”，這個稱號，還要感謝《文明美德伴我成長》嘞！

　　其中，我最喜歡的欄目是“故事會”它讓我們了解了世界大事，成為了小小領(lǐng)導人，讓我知道了世界上的偉人，如：霍金、李娜、周恩來……都是值得我們學習的榜樣

　　《文明美德伴我成長》，想象的翅膀，帶我在天空中自由翱翔，去探索世界中的奧妙！

　　文明伴我左右作文 篇24

　　我們生活在一個文明的社會上，文明時時與我們生活同行，因為有了文明，我們生活更加豐富多采，我們的社會才將更加和諧。

　　現(xiàn)在一些不文明現(xiàn)象在日常生活中屢見不鮮。走在大街上人們經(jīng)常能見到垃圾隨風飄動，各種各樣的廢棄物就像是新衣服上的補丁，不但不美觀，還直接影響到我們的出行和身體健康。還有一次在行進中的公交車上，一位老奶奶搖搖晃晃就像一座搖搖欲墜的高樓大廈，隨時有可能倒下，而旁邊座位上坐著一位健壯的青年人，他若無其事地在座位上聽歌，非但不起來讓座而且像見了瘟神一樣地躲著老奶奶，嘴里還吱吱唔唔地嘀著什么。這些場景想必大家都經(jīng)歷過，如果當時自己沒有做到文明，那么現(xiàn)在是不是應(yīng)該反省一下自己呢？這是一個發(fā)人深思的問題。我曾有過一次經(jīng)歷，至今仍然記憶猶新。

　　一個烈日炎炎的上午，我和弟弟在大街上見到一位清潔工正在辛苦地撿拾垃圾桶旁的垃圾，這時我想如果人人都多向前走一步把垃圾丟入桶內(nèi)，就不用清潔工這么費勁的撿了，于是就主動上前把手中的飲料瓶丟到了垃圾桶里。雖然這件小事微不足道，但是我們做到了文明為辛苦的清潔工減輕了工作負擔，也為建設(shè)文明社會出了一份微薄之力。

　　文明伴我左右作文 篇25

　　文明是一種習慣，美德是一種修養(yǎng)。當你講文明守美德，你將會得到別人的尊重與信賴。

　　文明是什么？文明是當你看見地上有一片紙屑，能主動將它撿起，丟入垃圾箱；是當你發(fā)現(xiàn)老師的失誤時，能夠禮貌地提出；是當你在校園里遇見老師時，能主動敬禮問好……

　　有一回，一位記者采訪一位老科學家：“請問，讓您終身受益的習慣是什么？”老科學家回答道：“幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小伙伴爭吵；不說不文明的話。”有好幾位科學家也這么認為，他們覺得在幼兒園養(yǎng)成的習慣是最好的。由此可見，養(yǎng)成文明的習慣有多么重要。

　　什么是美德呢？孝敬父母，尊敬師長，便是最基本的美德。古時候，有個叫黃香的人，他9歲的時候就會用實行動孝順長輩。炎炎夏日，他給父母搭蚊帳，扇扇子，讓父母好好睡。到了寒冷的冬天，他就用自己的身體給父母暖被窩，讓父母睡得溫暖。現(xiàn)在條件好了，我們雖然不用做暖被窩這種事，但他孝敬父母的美德值得我們學習。

　　親愛的同學們，讓我們一起講文明、守美德，讓文明美德伴隨我們成長。

　　文明伴我左右作文 篇26

　　文明禮儀，是一個公德社會，一個美好的字眼。一個人，一座城市，如果沒有了文明禮儀，那這個人，這座城市將會受到人們的斥責。

　　文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是首詩，一首沒有結(jié)尾的詩；文明禮儀是一曲歌，一曲美妙動聽的歌……

　　有一次，媽媽帶我到動物園去玩。我們來到天鵝湖觀賞魚這個景點的時候，看到一個小男孩吃完冰棒后，隨手一扔，把冰棒紙扔進了小魚池里面。原本清澈見底的魚池一瞬間卻變成了“垃圾池”。我連忙跑到小男孩面前跟他說：“你的做法是不對的，我們應(yīng)該做個講文明的好孩子。”小男孩聽后慚愧地說：“，我知道錯了，姐姐。”媽媽幫他借了個網(wǎng)子，小男孩接過網(wǎng)子把垃圾撈起來，扔進旁邊的垃圾桶里。我對小男孩豎起大拇指說：“這才是個講文明的好孩子！”

　　無論在何時何地，文明禮儀，會使一個人，一座城市變得美好，變得潔來白無瑕。同學們，讓我們一起攜起手來把那些不文明，不道德的行為習慣全部消滅，把文明禮儀永記在我們的心中！

　　文明伴我左右作文 篇27

　　文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明無處不在，文明就在我身邊，不信?你看!

　　一次一位年老的民工騎著三輪車去送貨，艱難地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山頂了，可是因為體力不支三輪車向下滑去。就在這時一位年輕人出現(xiàn)了，他頂住了三輪車，使出了全身的力氣，幫助民工上到山頂。民工感激的一句“謝謝”和年輕人的笑臉，組成了世上最美的畫面。

　　還有一次，我和媽媽去商場買東西，在公交車上人非常擁擠，要是誰有座位那可是太幸福了。當汽車經(jīng)過某一站時上來了兩位老人，一位爺爺、一位奶奶，他們大概也有七八十歲的樣子。我心想這下可壞了，老人要受罪了。“大爺大媽坐我們這兒吧!”沒等老人站穩(wěn)，兩位叔叔迅速站了起來把座讓給了他們。當時我看到爺爺奶奶眼里噙滿了淚花，但是在我心里卻開滿了文明之花。

　　文明美德就如一泓清泉可以滋潤心靈，伴我進步，伴我成長。沒有美德的人，不算高尚，我要做一位講文明、懂禮貌、樂于助人的好學生，和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！

　　文明伴我左右作文 篇28

　　同學們，我們的家園已經(jīng)被破壞了。環(huán)境也越來越惡劣，現(xiàn)在讓我們大家一起來幫地球想想辦法吧！

　　有一次，我自己出門打發(fā)時間。便看見有一家玩具店開業(yè)，旁邊的路人好多，人山人海，人來人往的。我真想去看看那里有什么好東西。

　　我費了九牛二虎之力，終于擠到里面來了，我一看里面，我驚呆了：“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫著‘今日開業(yè)，買一送一’有這樣的好事，我便進去瞧瞧。

　　里面真好，有好多漂亮的玩具，五花八門的。可是我一出來又驚呆了，地面上全是包裝紙，塑料袋，易拉罐等等。我不知不覺的撿起地上的垃圾來，一個，兩個，三個。突然!一個身影在我面前停下，他輕輕的蹲了下來，我抬頭一看，一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧，其實，看見這樣，我心里也不舒服’我抬起頭，對她笑了笑。就這樣，來越來越多，漸漸地，這條街已經(jīng)變得非常干凈了。看來，現(xiàn)在的好人也挺多的。我相信，只要我們一起做，旁人就會被我們感染了，讓我們一點一滴做起吧。

　　下午，我又看見有人亂扔垃圾了，我連忙阻止，便對他說“其實，垃圾也有一個家，那么，請你把它送回它的家吧！”

　　文明伴我左右作文 篇29

　　最近，我經(jīng)歷了一件和文明有關(guān)的事情。

　　有一天，我和同學、朋友相約一起去公園玩耍，跑了一會，感到又累又餓，口干舌燥，于是就到了最近的商店買了水、面包、火腿等一些東西，然后就坐在公共木凳上狼吞虎咽地吃了起來，很快就把它們消滅掉了。當我們收拾衛(wèi)生時，看見有人隨意的把空瓶子、塑料袋、碎紙屑扔在地上，突然，我覺得環(huán)境優(yōu)美的花草公園一下子被污染了，心里很不舒服，我馬上對他們說：“你……你這隨手一扔，倒是方便了自己，哪知使大自然遭到了破壞，保護環(huán)境人人有責”。他們聽了這番話后，不好意思地低下了頭，臉不自然的變紅了，認識到了自己的錯誤，立即轉(zhuǎn)身撿起來扔進了垃圾桶。我笑著點了點頭，心想：愛護環(huán)境應(yīng)該從小事做起，只有這樣，才能把我們的家園建設(shè)的更加美好。

　　不知不覺天漸漸暗了下來，我們各自就高高興興地回家了。

　　通過今天發(fā)生的這件事，我感覺收獲不小，對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。愛護環(huán)境，講文明、樹新風，必須從我做起，從小事做起。

　　文明伴我左右作文 篇30

　　在成長路上，最需要的是文明美德的陪伴。

　　以前，媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c家里的事。我總說：等一下。直到媽媽走來拎我耳朵才去。我不但很懶，而且字寫的很難看。

　　后來。我學了《論語》，里面有一句：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。意思是，君子做什么事都很光明磊落，很勇敢。這就是文明美德。小人卻有很多的缺點。我決心做君子，不做小人。再也不亂講話，不罵人，不打人。用心去改，把缺點變作優(yōu)點。現(xiàn)在的我可不一樣了。我上課不隨便亂講話，很積極發(fā)言，從前的缺點變成現(xiàn)在的優(yōu)點。

　　有一次我跟爸爸媽媽去廣州玩。遇見爸爸的朋友。我有禮貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是個懂文明禮儀的好孩子。夸爸爸媽媽教得好。

　　有一次，媽媽在做飯的時候叫我去幫忙。我立刻去做。

　　媽媽大吃一驚，說今天怎么這么乖。一起都是很不聽話不肯動手幫忙。我說現(xiàn)在我是懂文明的君子而不是不孝順的小人。

　　我痛恨我身上的缺點，讓我聽不了課，影響我的學習，還影響同桌，我要把缺點像扔垃圾一樣丟掉。希望文明美德陪伴我一起快樂成長。

　　文明伴我左右作文 篇31

　　文明讓人舉止優(yōu)雅，禮儀讓人風度翩翩……最近我們學校開展“文明在我身邊，禮儀伴我言行”教育活動的啟動儀式，我們都十分期待。

　　前幾天，校長要從五年級中選幾個人，擔任主持人，宣誓人和倡議人，很多人都積極報名，我們班最終選了二名，他們有時間就去辦公室練習演講，晚上六點半以后才回，早上七點四十就過來了。

　　今天早上下了第二節(jié)課后，我到樓下參加活動，操場上，大約64個班級全部到位，整整齊齊，站得像一棵棵筆直的松樹。在耀眼的陽光下，莊嚴的啟動儀式開始了，當五星紅旗冉冉升起時，我們格外激動，當國旗到了頂端的時候，宣誓人說：“從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，學禮儀、行禮儀、知榮辱、講正氣、樹新風、促發(fā)展。爭做文明衛(wèi)士，傳承中華美德，共建和諧校園”。在莊嚴的氣氛中，大家的表情嚴肅而且認真。

　　接下來是韓書記語重心長的講話，闡述了對文明禮儀的理解，給我們指明了方向，是我們行動的指南。我們用熱烈的掌聲表達了對領(lǐng)導感謝，感謝領(lǐng)導對我們少先隊員的諄諄教誨。

　　我們以后要遵紀守法，遵老愛幼，不闖紅燈，不說臟話，不打鬧，不帶零食和玩具。讓我們一起講文明，懂禮貌，從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起。

　　文明伴我左右作文 篇32

　　人們都說：清潔工是地球的美容師。每天早晨，當我上學時，總會看見清潔工阿姨們在馬路上為地球美容。久而久之，我便對她們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　一天早晨，我還是像往常一樣去上學。看見了一輛垃圾車，心里正準備為它叫好時，它卻飛快的駛過我的身旁。我扭頭一看，誒呀!原來，車上的垃圾正一點一點的掉在馬路上。這時，我仿佛看見了清潔工阿姨們臉上的傷心的表情。冬天，他們沒等天亮就趕忙起來清理馬路，等天亮時，他們就拖著疲憊的身體趕回家，為家里的人做飯、洗衣等：夏天，她們依舊早早的起來，為地球“美容”。當人們走在一塵不染的馬路上時，心里多么輕松、激動啊!多么寬敞、干凈的馬路啊!

　　但是，這輛垃圾車實在是太不文明了。明明有蓋住垃圾的蓋子，但是，卻不蓋住。并且，還開得那么快。掉在馬路上的垃圾，還得讓清潔工阿姨們重新清理。那，那么長時間的工作不就白費了嗎?

　　所以，我們要做個“講文明、懂禮貌”的好孩子。看見地上有紙屑等，要彎一下腰，把它撿起來。有果皮紙屑等，要投入果皮箱里。做個文明小使者，你也行哦!讓文明伴我們一起成長。

　　文明伴我左右作文 篇33

　　其實每個人心中都有一朵花，而文明禮儀就是這朵花當中的一片花瓣。我相信只要人人都講禮儀，世界就會更加美好和諧！

　　記得有一次，我和姑姑上街區(qū)買早餐，剛到店鋪門口，我就看到那里離排起了長長的隊伍。忽然，有一個女孩也來買早餐，只見她一手拿著包子和饅頭，另一只手則拿著豆?jié){。她飛快地沖出人群，碰上了一位迎面走來的阿姨，豆?jié){灑了阿姨的身上。小女孩連忙向阿姨道歉，并幫那個阿姨擦去身上的豆?jié){。可是那個阿姨卻沒有接受道歉，反而去罵那個小女孩。小女孩傷心地哭了起來，其他的人都紛紛討論了起來，有的人說：“那個小女孩太冤了。”也有人說:“那個小女孩也太不小心了，我覺得她被罵完全是活該！”還有一個叔叔說：“雖然那個小女孩把豆?jié){灑到了你的身上，但是小女孩向你道歉，并且還幫著把豆?jié){擦掉了，你應(yīng)該去原諒她，而不是去責怪她，我說得對嗎。其實，每個人都會犯錯誤，你又何嘗不是呢！犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不去承認。”那個阿姨聽了連連點頭，也向那個小女孩道歉了，我開心的笑了，對他們說：“阿姨，小妹妹，有的時候只要邁開一小步，世界就前進一大步！”

　　文明伴我左右作文 篇34

　　我是一個普普通通平凡的中學生，但是我地有著屬于我自己的夢想，自己的追求，有屬于我自己獨特的性格。

　　我是一個文靜，膽小的女孩，也許正因為這一點，經(jīng)老師的教導，父母的教育，讓我成為了一個懂禮貌，尊敬老師的女孩。

　　我有著我的追求與夢想，對生活也更是充滿著希望，我時刻要求自己要做一個懂事，有禮貌的人。

　　從小就有一個與負行的玩伴，形影不離，因為她的教導，讓我懂得了如何待人處事，我在對待長輩時恭敬有禮，不可以頂撞。在與老師說話時，應(yīng)該面帶微笑，語氣和藹，面對對方要站立有勢，這些就是我自認為我優(yōu)秀的地方。

　　我平凡普通如一棵小草，我活著就要努力展示生命的綠色。我一直為著我的人生目標努力著，生來在這個世界上就應(yīng)該懂得如何做人，做人要比學習更重要。

　　在學習中，應(yīng)該互幫互助，真誠相待，遇事應(yīng)該冷靜處理，在學習中與處事中有是非觀念，真誠正直，有正義感，愛憎分明，是我的優(yōu)點，我認為這是一個人應(yīng)該具有的品格。

　　向著你的人生目標去追求，講文明，時刻監(jiān)督自己與他人，你將是文明的帶頭者。

　　雖然我已被評為“言行文明”好學生，但是我會更加努力，珍取去感染更多的，使我們的校園更加美麗、和諧。

　　文明伴我左右作文 篇35

　　今天，我和媽媽坐公交車去我小姨家玩。

　　公交車上，我旁邊有一位阿姨，他碰到了熟人，聊得非常開心。聊著聊著，她有點得意忘形了，還不時的把手伸到車外，有時還指手畫腳的。司機大聲的說：“你這人怎么回事，我看見你好幾次了，你不想活了，知不知道這樣很危險。”那位阿姨說：“你就不能好好說話，那么大聲干什么。你好好說，我不就知道了么。”

　　就這樣，他們倆你一言我一語吵了起來，這是，有一位年輕人過來說：“你們別吵了，就不能體諒一下對方，讓司機專心開車，難道你們真想發(fā)生事故么？”倆人羞愧的低下頭。

　　媽媽小聲的對我說：“你覺得他們誰對都會錯？”“我覺得他們都有道理，但都不文明，那位阿姨就不應(yīng)該把手伸向窗外。也不應(yīng)該大聲說話、罵司機，司機也不應(yīng)該對乘客大聲說話、罵別人。”

　　文明是兩人之間互相體諒、相互理解。一件件小事，反射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會很美好。

　　文明伴我左右作文 篇36

　　“文明伴我行”是什么意思，我相信你會知道。對了！意思就是：文明，你走到哪里，它就跟到哪里，你走一生，它也會快樂地跟你走一生。假如你在大街上看見有人隨地吐痰，那就是不講文明的人。如果全世界的人都不講文明，那世界不都亂套了？！因此，老師今天讓我們舉行了一場“文明伴我行”的活動。

　　老師把我們分了組，剛走進市委院，我們就發(fā)現(xiàn)了第一個文明標語：一言一行樹形象，一舉一動見文明。又走了很長的五十米（因為腳趾受傷，必須慢慢走才行）。終于，我發(fā)現(xiàn)了第二個文明標語，“做文明洛陽人，建文明洛陽城”。這不由讓我想起公交車上播出的文明標語：“爭創(chuàng)文明城市，爭做文明市民。”走著走著，又有更多編得巧妙的文明標語也從中躥了出來。例如：

　　講文明，小處處處不隨便；樹新風，大家家家是窗口。

　　文明貴在行動，公德在心中。

　　一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情……

　　其實，關(guān)于文明的標語還有非常多，但是我相信，不需要標語，我們都能做到文明。

　　文明伴我左右作文 篇37

　　在古時候，有文明和有道德的人被稱為“君子”，由此看來，養(yǎng)成講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)是很早便流傳下來的。

　　文明在生活中是多么的和善。在一次下課，有兩個人站在走廊中，當小陳經(jīng)過時，因被兩個人攔住了去路，便大喊：“你們?nèi)�都滾開！”那兩個人不但沒給他讓路，反而罵他是個不講文明的人；后來，小可經(jīng)過這里，對兩個人說：“兩位同學，可否讓我走一下！”那兩個人馬上讓了過來。看來文明十分的重要。通過這件事，我深深地體會這句話的含義：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　在一次下課中，小思與小欣發(fā)生了一點小矛盾，小思便因為這個罵小欣是：鄉(xiāng)巴佬，三八婆。小思的花如同釘子，而小欣的花如同木樁，釘子釘在木樁上，盡管她不會叫疼，但是心里還是疼，事后，小思說了多少次對不起，就算釘子拔了出來，可是那個疤痕永遠還在，所以，我們每位同學一定要講文明。

　　文明，一個多么熟悉的字眼，而真正做到講文明也不容易，只要我們?nèi)巳硕贾v文明，那么我們就會變得十分開心，社會也會變得更好！更加和諧！

　　文明伴我左右作文 篇38

　　今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點——星期八小鎮(zhèn)。一想到能親自拍下同學們的笑臉，我的心情是多么激動呀！

　　一路上大家十分興奮，像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停，歡歌笑語在車廂里飄蕩。下車時，大家誰也不推，誰也不擠，按照先后次序排隊下車。這時我特意看了看車廂，發(fā)現(xiàn)里面非常干凈，沒有同學在車上里扔垃圾，這種行為真好！

　　進到星期八小鎮(zhèn)后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗室的門口，盡管隊伍很長，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒有人交頭接耳，時不時還傳來陣陣的掌聲……

　　到了午餐的時間，大家迅速地來到了集合的地點，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點我的，我吃一點他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個小組把墊子的四個角一合，做成了一個垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒有人來過一樣。

　　今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個個文明的行為！

　　文明伴我左右作文 篇39

　　文明是什么？這個看似不大的問題引發(fā)了無數(shù)人的思考。在我看來，文明是隨手撿起地上的果皮紙屑；是見到長輩的一聲問候；是扶年邁的老人過馬路；是多一些人與人之間寬容……

　　記得有一次，爸爸請叔叔到飯店吃飯，真是有朋自遠方來不亦樂乎，爸爸生怕招待不周，點了一大桌子的美味佳肴。他們在餐桌上光顧著喝酒說話，飯菜幾乎是沒怎么動。結(jié)賬時，我告訴服務(wù)員拿幾個袋子，我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺得打包臉上沒面子，把我吵了一頓。盡管我很委屈，但我仍不放棄。我告訴爸爸，我們的糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，而且人人都在提倡光盤行動，作為一名少先隊員，我怎么能落后呢？面對我的“威逼利誘”，爸爸最終還是“屈服”了。

　　親愛的小伙伴們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的街道變得越來越整潔，晚上沒有了夜市影響我們休息，沒有了路邊小攤影響交通秩序，寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染，不時還有伴有悅耳音樂的灑水車經(jīng)過……我們的城市正在發(fā)生著巨大的變化，我相信只要每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。

　　讓我們大家攜起手來，共同努力，讓文明之花開遍美麗天中。

　　文明伴我左右作文 篇40

　　現(xiàn)在人們的交通越來越便利了，馬路上的車子也越來越多了，我們過馬路都十分危險，常常會發(fā)生交通事故，所以我們過馬路要十分小心，注意來往的車輛不可亂闖。現(xiàn)在城市里有了紅綠燈，我們必須遵守交通規(guī)則，看見紅燈要停下來，看見綠燈才能走。在這農(nóng)村沒有綠燈，但也有交通規(guī)則，如果你讓一步，世界就會是美好的。在體育課上，也會遇上危險的事，比如跳山羊，上次就有一名同學，她的手碰到了山羊的腳，所以造成了骨折了，所以我們干什么事都要小心。

　　文明是一種美好，如果你沒有做到文明，那美好就會從您身邊溜走，所以文明很重要，文明不是隨便能做到的，而是需要每頭堅持地做，文明的人，能看見地上有垃圾，能主動撿起，那怕是一點點也能撿起，每當別人打架的時候能把他們勸開，在別人遇到難題式困難的時候去幫助他們。在遇到老師的時候，說一聲老師好……，這都是一種文明現(xiàn)象。文明是要我們的行動，光說是不行的，還要靠行動去做的，所以我們?nèi)巳硕家�做一個文明的人。

　　安全和文明都是一種美好的現(xiàn)象，安全文明從我做起。

　　文明伴我左右作文 篇41

　　文明看似離我們很遙遠，其實離我們很近很很近，近得觸手可及。只要我們細心去發(fā)現(xiàn)，我們就發(fā)現(xiàn)文明就在我們的身邊。

　　我看過這樣的一條共益廣告。有一個正在運動的小伙子看見一個盲人準備撞上行禮包，他立刻向前跑去，把行禮包推走了。還有一個小伙子，他在一個垃圾桶旁邊經(jīng)過，他看見一個易拉罐沒有放進垃圾桶，他立刻撿起易拉罐放進垃圾桶里。有一個小孩子，他的風箏掛在樹上了，他拿起一張白紙，鋪在公共椅子上面，輕輕地踩上白紙，把風箏給取下來。是的，文明只不過有幾十厘米的長度。或許只有幾厘米的高度。也可能只有一張紙的厚度。

　　最近，我們還開展了與文明有關(guān)的主題班會。其中，我影像最深的就是小品了。小品演了：一個小男孩，他亂扔易拉罐和紙巾。之后，兩個小女孩把易拉罐當作足球踢。最后，一個小女孩把易拉罐撿起來了，那個扔垃圾的小男孩看見了，害羞地低下頭，走到撿垃圾地小女的面前，和小女孩一起撿垃圾。

　　其實，文明就在我們的身邊。我們只要為文明邁出小步，文明就會邁出一大步。亞運會準備開始了，讓我們以文明來迎接文明的亞運會吧！樹文明，盼亞運。

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