文明優(yōu)秀作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文明優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明優(yōu)秀作文1

　　我家可是個(gè)大家庭！有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我。我們一家人都稱(chēng)我們的家為“文明之家”呢！

　　聽(tīng)！文明之家又傳來(lái)了陣陣笑聲，他們天天都這么快活。對(duì)了對(duì)了，還沒(méi)有告訴你關(guān)于我們家的“文明”事跡呢！

　　先來(lái)認(rèn)識(shí)一下講禮貌、懂事、聽(tīng)話(huà)的我吧！我可講禮貌、懂事了！每天早上到校，我一見(jiàn)到老師就喊“老師好”，哎呀，光顧著喊老師好，一不小心把一個(gè)小同學(xué)撞倒了！我連忙一邊扶他起來(lái)，一邊連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒(méi)事吧？”他拍了拍身上的泥土，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就一溜煙回教室去了。

　　在家里，我可聽(tīng)話(huà)了！爸媽讓我干什么我都會(huì)樂(lè)意去做，有時(shí)候他們鬧別扭，生氣了，傷心了，我還安慰他們呢！看，這就是我。

　　我那善良的奶奶過(guò)來(lái)了，你不知道她有多么善良，別人問(wèn)她借東西時(shí)，她從不拒絕，不管是平時(shí)對(duì)她好或不好的人，就算是平時(shí)得罪過(guò)她的人，有人說(shuō)她傻，她就微笑著說(shuō)：“呵呵！傻人有傻福唄！”別人聽(tīng)了，都不會(huì)再說(shuō)什么了。

　　記得有一次，鄰居的針線(xiàn)不見(jiàn)了，前一日剛好奶奶去借用過(guò)，他們認(rèn)為是奶奶沒(méi)有還，就來(lái)要。奶奶說(shuō)還了，但還是很熱心地幫他們?nèi)フ遥�找了好半天，�?xì)心的奶奶在他們屋里的一個(gè)角落找到了針線(xiàn)，把自己弄得腰酸背痛，鄰居見(jiàn)了，連忙道歉，奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”

　　哦！令人尊敬的奶奶！

　　我家除了有講禮貌、懂事、聽(tīng)話(huà)的我和善良的奶奶以外，還有嚴(yán)厲又慈愛(ài)的爸爸、耐心細(xì)致的媽媽、文明禮貌的哥哥、節(jié)儉環(huán)保的爺爺，他們的故事更精彩呢！

　　最后我想告訴你，我們家有一句口號(hào)：文明生活，幸福到家！

文明優(yōu)秀作文2

　　千百年來(lái)中華文明之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素有“文明古國(guó)”，“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。祖國(guó)的勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。

　　我覺(jué)得做一個(gè)文明公民是很困難的。因?yàn)槲覀兛床坏阶约旱娜秉c(diǎn)，只會(huì)目視前方，不能看到自己的弱點(diǎn)。真正創(chuàng)造文明誠(chéng)市，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)看到自己的弱點(diǎn)。在你嘲笑別人的時(shí)候，人家又會(huì)怎樣想你呢？在你看到有人遇到困難而落魄的時(shí)候，你難道不應(yīng)該伸出你的援住之手，來(lái)幫他（她）一把？只要我們樂(lè)于助人，東莞一定會(huì)更美好！

　　令人嘆息的是，現(xiàn)在的人都很不文明：大街上隨處吐痰、隨處亂扔的情況屢禁不止，時(shí)有發(fā)生；公共物資時(shí)時(shí)被破壞；干凈的墻面時(shí)有小廣告的出現(xiàn)；公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭(zhēng)吵上車(chē)的卻越來(lái)越多越多；大量珍貴物種走向死亡的邊緣……

　　最近，我們加強(qiáng)了環(huán)保素質(zhì)，此時(shí)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天早晨，我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著書(shū)包，一路縱隊(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師早上好！讓老師, 父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，草坪中嬉戲的同學(xué)少了，出操的腳步更有力了……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜嗎？

　　同學(xué)們，只要每人跨出一小步，世界將會(huì)跨出一大步！

文明優(yōu)秀作文3

　　當(dāng)前，我們聊城正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，城區(qū)農(nóng)村，大街小巷，到處都在積極行動(dòng)，每個(gè)人都在努力。

　　我們文軒中學(xué)，設(shè)立了精美的宣傳欄，懸掛了條幅，還通過(guò)電子大屏幕，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我班召開(kāi)了專(zhuān)題班會(huì)，舉辦了手抄報(bào)展覽、演講、書(shū)法比賽活動(dòng)。老師還教育我們“小手拉大手”，把文明的種子帶回家庭里，播撒到社會(huì)上。

　　回到家里，我將學(xué)校印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建文明城市致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》交給爸爸媽媽?zhuān)�和他們一起認(rèn)真閱讀，理解領(lǐng)會(huì)。爸爸媽媽笑了，希望我做他們的文明監(jiān)督員。

　　之前，爸爸開(kāi)車(chē)，有時(shí)會(huì)違反交通規(guī)則，闖紅燈，在窗戶(hù)里向外扔紙屑。我提醒他時(shí)，他還振振有詞，說(shuō)什么這是小路口，沒(méi)有監(jiān)控，也沒(méi)交警執(zhí)勤……。說(shuō)起創(chuàng)文明城，我乘機(jī)敲打爸爸：“現(xiàn)在是法治社會(huì)，您要遵守交通規(guī)則。大家都在創(chuàng)文明城，我們不能扯后腿。”爸爸很聽(tīng)話(huà)，再也沒(méi)有違反交通規(guī)則，我坐他的車(chē)，也放心多了。

　　媽媽平時(shí)很忙，還要帶幾個(gè)月大的妹妹，整天滴溜滴溜轉(zhuǎn)，所以她很煩，總愛(ài)發(fā)脾氣。我便對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不能總是大發(fā)脾氣了，你要學(xué)會(huì)友善，調(diào)節(jié)控制你的情緒，合理宣泄，做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的文明人。”媽媽微笑著接受了我的建議。媽媽的脾氣改了許多，我很高興。

　　說(shuō)來(lái)也巧，我家?guī)讉�(gè)月大的小妹妹，名叫文明。我作為“文明”的姐姐，更應(yīng)該在文明活動(dòng)中做出榜樣。有一次，我和爸爸上街買(mǎi)東西，看到一個(gè)小弟弟在吃零食，隨手把包裝袋丟在了地上。我忙跑過(guò)去，撿起了包裝袋，放到了附近的垃圾桶里。我對(duì)小弟弟說(shuō)：“老師告訴我們，亂丟垃圾是不文明的。以后別再亂扔了，好嗎？”小弟弟不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幾個(gè)月來(lái)，創(chuàng)建文明城市，已蔚然成風(fēng)。在我們班，就有一個(gè)文明標(biāo)兵，他叫李華夏，很愛(ài)幫助別人。課間，他積極為大家搬運(yùn)礦泉水桶，每逢義務(wù)勞動(dòng)，有什么重活累活，他總是搶著干。前不久，班內(nèi)一名同學(xué)的腳扭傷了，不能正常在餐廳吃飯，他主動(dòng)幫忙端飯、送碗。大家都夸贊他是一個(gè)助人為樂(lè)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生。

　　聊城是有名的江北水城、運(yùn)河古都，更是我們可愛(ài)的家園。讓我們牽起手來(lái)，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，當(dāng)文明人，把我們的大聊城建設(shè)得更加文明，更加美好！

文明優(yōu)秀作文4

　　當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯?是否 會(huì)舉著餐盤(pán)犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否曾經(jīng)看著座 位上的書(shū)包卻找不到座位就餐?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下 飯……此時(shí)你是否想過(guò)，如果大家都能排隊(duì)買(mǎi)飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心!為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同 營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我代表學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　()保持良好的就餐秩序，自覺(jué)排隊(duì)買(mǎi)飯，不插隊(duì)。

　　(2)為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書(shū)包等物品占座。

　　(3)根據(jù)自已的飯蹵買(mǎi)飯，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族 節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

　　⑷注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺(jué)把餐具帶到餐具回收處，并隨手將 自己的垃圾帶走。 (&)愛(ài)護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。

　　(5)在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、袖煙.不做影響他人就餐 的事情，注意個(gè)人形象。

　　(6)注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰?買(mǎi)飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。

　　(7)發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問(wèn)題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿(mǎn)，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人 反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。

　　方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持， 文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來(lái)極大的幫助，一 個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活 中的溫暖。希望所葙的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起努力，共同竊 造一個(gè)溫罄的就餐氛圍!

文明優(yōu)秀作文5

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口到玄武湖公園游玩。

　　剛進(jìn)玄武湖公園大門(mén)，就聽(tīng)到一串銀鈴般的鳥(niǎo)鳴聲，感受了太陽(yáng)揮灑陽(yáng)光的溫暖，聞到了花兒的清香氣味，摸到了一顆顆晶瑩剔透的小露珠。啊！這一切都是那么美好。瞧！柳樹(shù)姑娘將“頭發(fā)”放進(jìn)湖里漂洗，翠綠的沒(méi)有一絲塵埃。這時(shí)，一個(gè)小妹妹來(lái)柳樹(shù)前拍照，突然，小妹妹用手指在樹(shù)桿上摳著，搞不懂她在干什么，湊近一看，原來(lái)是個(gè)“好奇寶寶”呀！一只小螞蟻都沒(méi)逃過(guò)她的眼睛，小螞蟻鉆進(jìn)了一塊有裂縫的樹(shù)皮里，雖然樹(shù)皮還算結(jié)實(shí)，但還是沒(méi)有逃過(guò)“人類(lèi)的魔爪”。

　　嘿！那邊有一叢小花耶！真漂亮！我小心翼翼地呼吸著，感受這些粉得如霞，白得如雪，紅得如火花兒的清香味。我輕輕地?fù)崦�著，珍惜它，�?ài)惜它。這時(shí)有位媽媽帶著一個(gè)小寶寶過(guò)來(lái)，小寶寶正嚎啕大哭，這位媽媽似乎有點(diǎn)不耐煩了，立即采了一朵花給小寶寶，小寶寶笑了，我聽(tīng)到的不再是哇哇的哭聲，而是令人不悅和不和諧的笑聲。

　　不知不覺(jué)，到了中午，有點(diǎn)疲倦了，肚子也咕咕叫，我們來(lái)到一片綠油油的草坪上吃飯，搭起帳篷，鋪上毯子，置身在美景中，味口大增。突然，一陣陣刺耳的聲音像錄音似的進(jìn)入我的耳畔，原來(lái)有三個(gè)小男孩在草坪上追逐打鬧，可憐的小草沉受不了這種壓力，耷拉著腦袋，彎下腰，拜托，你們有沒(méi)有看到“小草有生命，足下請(qǐng)留情”的牌子嗎？還有那玄武湖面最美了，但有些地方漂著垃圾袋，飲料瓶，看著這不和諧的一幕幕，心里不禁流下難過(guò)的淚水。

　　晚上我徹夜難眠，小妹妹有好奇心是正常的，為了看小螞蟻，撥開(kāi)柳樹(shù)皮，不僅破壞美觀，還破壞了樹(shù)的身體，因?yàn)闃?shù)也是有生命的！媽媽為了哄寶寶開(kāi)心，既破壞了花原本的姿色，又讓寶寶從小養(yǎng)成不文明的壞習(xí)慣。玩游戲可以讓人放松心情，但如果在草坪上追逐打鬧，就會(huì)讓草坪少了一份綠色。白色垃圾是大的污染源。地球只有一個(gè)，讓我們多多保護(hù)它，清新的風(fēng)永遠(yuǎn)從東方飄來(lái)！

　　做一個(gè)文明出游人，從我做起。

文明優(yōu)秀作文6

　　現(xiàn)在，有許多人在大街小巷隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……

　　但文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶寕�(gè)座，不亂扔?xùn)|西、不講臟話(huà)，不做破壞公共設(shè)施的事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明行為就會(huì)慢慢消失。講文明，是體現(xiàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話(huà)是交通常規(guī)，可是又有多少人能遵守交通規(guī)則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槌燥埻砹耍�眼看就要遲到了，我便飛快地往家教那跑�？晌萋┯址赀B夜陰雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì)，我就要被批評(píng)了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧�當(dāng)我停下時(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈。”“原來(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規(guī)則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話(huà)不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規(guī)則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都成為中國(guó)式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國(guó)家抹黑哦�！睆乃�稚嫩的語(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì)這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好姐姐�！痹懔耍�我遲到了！

　　這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì)了我怎樣去做個(gè)文明守紀(jì)的人。

　　讓我們共同努力，攜手共同建造一個(gè)文明徐州吧！

文明優(yōu)秀作文7

　　世界上有一種花，它只在充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)和諧的地方綻開(kāi)，它便是文明之花。

　　文明之花好似二月里的春風(fēng)，能融化人們心靈的冰封；文明之花好似一杯清茶，能沖淡人們痛苦的回憶；文明之花又好似一劑良藥，能醫(yī)治人們內(nèi)心的創(chuàng)傷。朋友，請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹芯`開(kāi)一朵文明之花，讓文明之花來(lái)裝點(diǎn)整個(gè)世界。

　　假期里，公園里人聲鼎沸，媽媽爸爸個(gè)個(gè)都拉著孩子的小手欣賞著嬌艷欲滴的郁金香，歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩……角落里，一個(gè)小女孩蹲在花叢旁，望著這些被踐踏的花叢，眼里充滿(mǎn)了對(duì)花草的同情，她用稚嫩的雙手慢慢將倒下的花草重新扶起來(lái)，又找來(lái)新土，將受傷的花草重新栽好，看著又重新綻放的花朵，小女孩笑了……而這一幕，剛好被路人拍下來(lái)，人們都稱(chēng)她為“最美女孩”。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界都為你自豪。

　　周末，我和媽媽去逛商場(chǎng)，公交車(chē)上開(kāi)始時(shí)只有稀稀疏疏的幾個(gè)人，不一會(huì)，車(chē)?yán)锉銛D滿(mǎn)了人。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位老人，后面的幾個(gè)小女孩子趕忙說(shuō)：“奶奶，來(lái)坐這兒吧！”說(shuō)著，就把老人扶了過(guò)去，老人臉上充滿(mǎn)了笑意，車(chē)?yán)锏娜丝粗�這幾個(gè)小女孩，都不停地夸獎(jiǎng)他們，于是便和她們聊起了天。她們很開(kāi)朗，笑聲很感染人，嘴也很甜，見(jiàn)了人都會(huì)喊“阿姨”、“叔叔”。從那天的聊天中，我們才知道，她們的老師兩天沒(méi)來(lái)給她們上課了，湊著周末，幾個(gè)人一起湊錢(qián)去看望生病的老師。車(chē)到站了，幾個(gè)小女孩向大家揮手告別，蹦蹦跳跳地下車(chē)了。車(chē)上的每一個(gè)人都被她們的舉動(dòng)所感染，也變得不再擁擠而互相謙讓了……不經(jīng)意間，文明之花已悄悄綻放……

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界為你傾倒。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，用文明去感染每一個(gè)人。那時(shí)候，校園不會(huì)再變得滿(mǎn)目瘡痍，小草不會(huì)再被踐踏，垃圾不會(huì)再隨風(fēng)飛揚(yáng)；那時(shí)候，大海不再因成堆的垃圾而哭泣，地鐵不再因搶座而充滿(mǎn)“火藥味”，那時(shí)候，人與人之間的距離近了，城市變得整潔美麗了，世界因?yàn)槲拿髦�花而更加迷人…�?/p>

　　朋友，請(qǐng)讓我們的心中綻開(kāi)一朵文明之花吧，讓花香彌漫大街小巷，讓我們的世界因?yàn)槲拿髦�花的綻放而更加精彩！

文明優(yōu)秀作文8

　　文明——人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)改造世界的成果。美德—在一個(gè)人民的國(guó)家中，是一種推動(dòng)的`樞紐。

　　文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時(shí)候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來(lái)文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。那時(shí)的我，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我已變成一個(gè)初學(xué)生了，這時(shí)，我才真正明白它們的含義。

　　一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園。我想去對(duì)面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向?qū)γ娴男÷�，這可讓我為難過(guò)了。心想：如果我踩了小草，它會(huì)疼的，而且會(huì)影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。

　　記得那是一天放學(xué)后，我因?yàn)閰⒓用佬g(shù)小組就沒(méi)做值日。媽媽看見(jiàn)我后很驚訝，便奇怪地問(wèn)我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來(lái)了？”

　　我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒(méi)做值日。”心想：完了完了！又要被挨訓(xùn)了！

　　媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖女兒，不是有句話(huà)這么說(shuō)嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽(tīng)后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學(xué)校做值日去了。在做值日時(shí)，我比任何一個(gè)人都干得賣(mài)力。組長(zhǎng)風(fēng)趣地說(shuō)：“你別干得那么賣(mài)力，不然我們就沒(méi)活兒可干了。”

　　星期天的早上，爸爸推著自行車(chē)送我去上英語(yǔ)課，走到橋頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來(lái)，改變“航道”，爸爸高興地說(shuō)：“謝謝你了。要不然我還要補(bǔ)車(chē)胎了，下課后，請(qǐng)你買(mǎi)書(shū)�！蔽腋吲d極了，可又轉(zhuǎn)念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進(jìn)車(chē)胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來(lái)，撿起釘子扔進(jìn)車(chē)筐，之后，和爸爸一起推車(chē)走了。

　　美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起！愿文明美德永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

文明優(yōu)秀作文9

　　星期三，我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動(dòng)”，到了那一看，學(xué)校的同學(xué)和老師們都來(lái)了，大家都是來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的。

　　讓我印象最深的就是和易晨星一起當(dāng)“禮儀小姐”引導(dǎo)地鐵乘客遵守紀(jì)律。

　　我和易晨星一個(gè)站一邊，立正站好，雙手微握，擺在肚子前，就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模特兒，每當(dāng)一波乘客涌來(lái)的時(shí)候，我們就面帶微笑，但目光炯炯，仔細(xì)觀察乘客在檢票口有沒(méi)有刷卡或投幣，有位老奶奶出來(lái)時(shí)刷急了，結(jié)果數(shù)據(jù)沒(méi)刷上，就出來(lái)了，電子檢票口就嘀嘀地叫起來(lái)了，我就微笑地說(shuō)，“奶奶，你去月票口把數(shù)據(jù)刷一下，不然你的卡下次就用不起來(lái)了。”

　　“噢，謝謝你，小朋友”奶奶笑咪咪地對(duì)我說(shuō)，就去了月票口，而我心里為幫了一位老奶奶感覺(jué)很高興。

　　站了一會(huì)我就覺(jué)得腿發(fā)酸，心里說(shuō)，看來(lái)“禮儀小姐”不好干，電視上的模特兒站臺(tái)時(shí)，美麗大方，但辛苦也是一定的，看來(lái)以后再寫(xiě)我的理想，“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。

　　雖然很累，但我和同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái)，最后得到地鐵阿姨表?yè)P(yáng)了，還帶我們參觀了地鐵的操作間和設(shè)備間，真是充實(shí)而快樂(lè)的一天，讓我又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，下次我也可以對(duì)老爸吹吹地鐵知識(shí)了，呵呵，希望以后有更多的這樣的活動(dòng)。

文明優(yōu)秀作文10

　　文明是一種修養(yǎng)，一種品格，一種待人接物的態(tài)度。它不僅是個(gè)人思想素質(zhì)高低的外露，更是個(gè)人道德修養(yǎng)的展現(xiàn)。

　　文明不僅僅是舉止談吐文雅，不做違背社會(huì)倫理道德的事。它也要求我們學(xué)會(huì)尊重他人，不做有損他人利益的事。文明不僅僅是不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。它更要求我們要以自己的行動(dòng)去感化他人，達(dá)到正面的“第一人效應(yīng)”。

　　個(gè)人的文明是狹小文明，世界不會(huì)因個(gè)人的改變而改變對(duì)一個(gè)國(guó)家的評(píng)價(jià)，所以我們應(yīng)積極構(gòu)建大方面的文明——社會(huì)文明。它不再需要道德法則的約束，靠的僅是一個(gè)個(gè)文明心靈的交結(jié)。一雙雙文明之手的緊握，就如一條環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈，靠的就是環(huán)環(huán)相扣的力量。同樣，它也不允許任一環(huán)有裂縫，因?yàn)橐画h(huán)的脆弱導(dǎo)致的將是整條鎖鏈的斷裂，所以它不要求我們必須牢固樹(shù)立文明的根基，切不可因個(gè)人的舉止粗俗而影響社會(huì)文明的發(fā)展。

　　車(chē)水馬龍的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許有太多的不文明現(xiàn)象，但我們一定要樹(shù)立自身的文明形象�；蛟S你的文明舉動(dòng)正在引起眾人的關(guān)注，你的文明形象正在被他人復(fù)制，你的文明事跡正在激勵(lì)著他人行動(dòng)。所以千萬(wàn)別低估自己文明行為所產(chǎn)生的力量，千萬(wàn)別折斷文明的雙翼而不想去飛翔。別忘記崛起的中原亦需要文明的力量，騰飛的祖國(guó)亦需要文明的翅膀。

　　相信文明是一縷陽(yáng)光，總能照亮粗俗蠻橫下的黑暗；相信文明是一陣清風(fēng)，總能拂去道德準(zhǔn)則上積累的灰塵；相信文明是一絲綢雨，總能沖涮掉善良心靈上的一層污垢。文明是一種與生俱來(lái)的品格，它拒絕一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)所表現(xiàn)出的高尚道德，亦不懈于虛假的故作高尚以博得他人的稱(chēng)贊。它是一種內(nèi)心品格的真實(shí)流露，一種習(xí)慣性行為舉止的真實(shí)體現(xiàn)！

　　與文明同行，結(jié)文明為友，凝聚文明的力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺(jué)醒的巨龍定會(huì)長(zhǎng)嘯于世界的東方。

文明優(yōu)秀作文11

　　有道德的人總能贏得掌聲，有道德的事總能得到肯定�？创�一個(gè)人，不在于他物質(zhì)條件的優(yōu)越，也不在于他為人處事的圓滑，而在于他心靈的純潔和道德的高尚。

　　——題記

　　父母從小就教育我，道德是做人的基礎(chǔ)，一個(gè)人哪怕有再高的才能，若缺乏道德，將威脅到所有身邊的人，乃至社會(huì)。正是這句話(huà)，在我心靈的最深處早早地生根發(fā)芽了，并且時(shí)時(shí)刻刻影響著我的言行。

　　鏡頭一：這是一個(gè)平凡的日子，但因?yàn)橛辛四羌�事情，便不平凡了�?/p>

　　放學(xué)的鈴聲已經(jīng)在整個(gè)校園里回蕩很久，可是我們班教室里卻沸沸揚(yáng)揚(yáng)，溫馨的暖流在同學(xué)們的心間來(lái)回涌動(dòng)，他們正在策劃一項(xiàng)偉大的行動(dòng)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲傳來(lái)，不一會(huì)兒，門(mén)“嘎吱”響了，許老師走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不約而同地歡呼道“許老師生日快樂(lè)！”聲音仿佛帶有神奇的魔法，許老師先是瞠目結(jié)舌，回過(guò)神后略帶歉意地回答道：“謝謝同學(xué)們，不過(guò)，今天不是我的生日！”這下是我們目瞪口呆了，每個(gè)人都不知該說(shuō)什么，都如同說(shuō)錯(cuò)話(huà)的小孩一樣，低著頭，看著老師。也許是老師那滿(mǎn)臉洋溢的欣慰的微笑吧，將同學(xué)們感動(dòng)得臉上也仿佛綻開(kāi)了花。

　　是的，不經(jīng)意間的祝福能夠帶給人如此美好的感覺(jué)，可想，尊重他人是一件多么有意義的事情啊。

　　鏡頭二：感恩不是心不在焉的敷衍，而是一心一意地關(guān)懷，真情實(shí)感的付出。

　　趙老師休產(chǎn)假的那段時(shí)間有兩個(gè)老師給我們代課：“降溫”老師和史老師，他們?cè)瓉?lái)各自上著兩個(gè)班的科學(xué)課，本身已經(jīng)負(fù)擔(dān)很重，再加上我們班的課，那可真是操碎了心。

　　老師們的辛勤付出，同學(xué)們看在眼里，疼在心里。班干部們自主地買(mǎi)了些金嗓子喉片送給老師，以表同學(xué)們對(duì)老師衷心的感謝。

　　現(xiàn)在每當(dāng)看見(jiàn)這兩位老師，我們總會(huì)熱情、有禮貌地打招呼，就如同看見(jiàn)親人一般。

　　的確，真心實(shí)意地?fù)]灑汗水，往往會(huì)迎來(lái)一條感恩的毛巾。對(duì)人真誠(chéng)，心里一定比蜜還甜。

　　道德，是暗路上的明燈，是情不自禁的祝福，是一顆滿(mǎn)懷感恩的心。其實(shí)，道德并不難擁有，這取決于你對(duì)生活、對(duì)陌生人、對(duì)細(xì)微小事的熱情與尊重。讓我們攜手，共筑道德長(zhǎng)城，共創(chuàng)美好未來(lái)。

文明優(yōu)秀作文12

　　我們?nèi)�家為了讓文明離我們?cè)絹?lái)越近，共同承諾“爭(zhēng)做文明人，”，簽訂了“文明家庭協(xié)議書(shū)”。其中我要做到的有：

　　第一，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不隨地吐痰，不摳鼻孔，不當(dāng)眾擤鼻涕，從小養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　第二，積極向家庭成員宣傳文明健康知識(shí)和社會(huì)公德常識(shí)，與長(zhǎng)輩和兄弟姐妹簽訂“文明在我家”協(xié)議，徹底根除日常生活中的陋習(xí)，擔(dān)當(dāng)家庭文明的宣傳員和監(jiān)督員。

　　自從我家定了“文明家庭協(xié)議書(shū)”后，我家和種種陋習(xí)之間似乎產(chǎn)生了一扇鐵門(mén)，把陋習(xí)都隔離了。在我看來(lái)，家里的陋習(xí)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。

　　一天晚上，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備看書(shū)休息會(huì)兒。書(shū)，就像許多人說(shuō)的一樣，是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，所以我對(duì)書(shū)也是愛(ài)不釋手的，很快便進(jìn)入了書(shū)的世界�？粗�看著，我感到鼻子有點(diǎn)癢，于是不由自主地去用手去摳鼻孔。不巧被媽媽看到了，她走進(jìn)來(lái)提醒我 “文明家庭協(xié)議書(shū)”中的內(nèi)容：不摳鼻孔。我原以為只要不當(dāng)眾摳就可以了，經(jīng)過(guò)媽媽解釋?zhuān)�我知道了：摳鼻孔不僅是不文明行為，而且還關(guān)系到健康問(wèn)題。我明白了文明行為不是當(dāng)作任務(wù)，做給別人看的，文明行為是為自己著想的，是別人評(píng)價(jià)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們家不僅在家里互相監(jiān)督、互幫互助，而且還為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。有天傍晚，我放學(xué)回家，在樓梯口看到住在我家五樓的小弟弟不小心踩著香蕉皮，滑了一跤。我連忙把他扶起來(lái)，并把他送到了家�；丶液螅�我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，于是我們仨人就訂了個(gè)協(xié)議：大家每次走樓梯時(shí)都要留意一下地面，若發(fā)現(xiàn)有香蕉皮、西瓜皮之類(lèi)的垃圾，都必須撿起來(lái)扔到垃圾箱去；若看到有亂丟垃圾的人，必須及時(shí)提醒他�，F(xiàn)在，我們單元的樓梯常常是小區(qū)內(nèi)最干凈的。

　　另外，作假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我，決定把文明行為帶入我們的假日活動(dòng)中。寒假暑假里，在媽媽的輔導(dǎo)下，我們開(kāi)展了回收廢舊電池、發(fā)放環(huán)保宣傳單、到草坪上撿垃圾等活動(dòng)，收獲巨大，比如我們收到了600多節(jié)廢電池等等。這些活動(dòng)既使社區(qū)更加美觀，也讓我們?yōu)椤盃?zhēng)做文明紹興人，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”出了一份力。

文明優(yōu)秀作文13

　　一座文明的城市，它不僅僅是高聳入云的大樓、繁華的街道，最重要的應(yīng)該是人們要有文明的行為和美麗的環(huán)境。

　　亂扔一塊垃圾，隨地吐一口痰，都能體現(xiàn)你的道德品質(zhì)的好壞。為什么你要這么做呢？那只是彎一下腰，多走幾步路就可以完成的。你可曾想過(guò)，如果我們每個(gè)人都象你一樣亂扔垃圾，那么城市會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)；如果我們每個(gè)人都象你一樣隨地吐痰，那么我們周?chē)鷷?huì)成為蚊蟲(chóng)的樂(lè)園；你的一個(gè)很小的不文明行為，都會(huì)使環(huán)境遭到破壞。

　　我想，想要真真正正的創(chuàng)建一個(gè)文明城市，恐怕說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。它需要我們共同創(chuàng)造，大家共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：你在離垃圾桶較遠(yuǎn)的地方，走到垃圾桶旁邊扔垃圾，不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在愛(ài)護(hù)環(huán)境；在作業(yè)繁多的時(shí)候，你可以讓別人輔導(dǎo)你一下，但不能不做；當(dāng)遇到急事的時(shí)候，你不闖紅燈或者逆行，是在為別人豎起榜樣：我遵守交通規(guī)則！

　　對(duì)別人多說(shuō)一句友好的問(wèn)候語(yǔ)，向老人主動(dòng)讓座，拾起垃圾，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，不打架罵人……都是好的行為。

　　有了好的品質(zhì)，才會(huì)有美麗的環(huán)境，因?yàn)槟闳绻麤](méi)有好的品質(zhì)，就算有美麗的環(huán)境，都會(huì)被你破壞掉。你的一個(gè)很小很小的好的舉動(dòng)，都會(huì)使環(huán)境變美，都會(huì)讓人和人之間，人和動(dòng)物之間，人和植物之間搭起一座友誼的橋梁，讓愛(ài)在我們之間傳遞！

　　我渴望在一個(gè)文明的城市里生活，我也知道，這需要我們大家共同來(lái)創(chuàng)造，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，努力吧！讓我們生活的天空更藍(lán)，讓我們的母親河更清澈，讓我們呼吸的空氣更清新，讓我們生活在美麗的大花園里，人與人和諧相處，人與自然溶為一體。歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、鳥(niǎo)叫聲、變成跳動(dòng)的音符，在空中飛舞傳遞。

文明優(yōu)秀作文14

　　清明節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。也是一個(gè)祭祖的日子。很多人會(huì)選擇在這一天去掃墓，但是，就掃墓這一件事，就引發(fā)了諸多隱患。

　　一些年邁的老人，喜歡根據(jù)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，燒香磕頭，用一些迷信的方法來(lái)上墳。但是，近幾年來(lái)，非理性、非科學(xué)、非文明的祭祀之風(fēng)愈刮愈烈，這個(gè)清雅深沉、詩(shī)意濃郁的節(jié)日卻變得“火氣十足”“俗氣四溢”，搞得死者不安生者煩。一部分人在清明祭奠中一些不良文化開(kāi)始泛濫。在紙?jiān)�的冥器中，“別墅”和“奔馳”、“寶馬”等祭奠品竟很有市場(chǎng)。有些人還振振有詞，逝者生前沒(méi)有享受過(guò)如此高的待遇，死后就盡情的享受吧！這樣不僅浪費(fèi)金錢(qián)，還破壞環(huán)境。這種祭祀方式，會(huì)讓中華祭祀文化步入歧途，最終會(huì)是社會(huì)的悲哀。

　　在過(guò)去，清明節(jié)大家除了上墳之外，還去郊外踏青，古代人喜歡在這一天踢蹴鞠，還有蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹(shù)等等，每一項(xiàng)習(xí)俗都有著一個(gè)耐人尋味的傳說(shuō)，大家代代相傳，最終成了清明節(jié)的習(xí)俗。

　　現(xiàn)在，大家都講究文明祭祀。不破壞環(huán)境，有的在網(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)祖先的想念，有的去烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈，學(xué)習(xí)偉人的事跡……讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受偉人的一代風(fēng)采，還保護(hù)了環(huán)境，發(fā)揚(yáng)了中華民族的美好傳統(tǒng)。

　　清明節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是我們緬懷先人的日子，讓我們用更加文明的形式來(lái)寄托我們的思念。

文明優(yōu)秀作文15

　　文明能代表一個(gè)人的素質(zhì)和品德，其實(shí)遇見(jiàn)“文明”并不難，它就在我們的身邊。——題記

　　鏡頭一：天氣明朗，陽(yáng)光明媚。剛上完鋼琴課，我準(zhǔn)備回家，路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，街上的行人有說(shuō)有笑。但眼前的一幕，給我留下了深刻印象。只見(jiàn)一家三口在路上走著，他們的兒子看起來(lái)有五歲左右，剛吃完冰糖葫蘆，手里剩下一包裝紙和一根木棍。他的媽媽給了他一張紙巾，他擦了擦嘴，放在手中。你們是不是以為他會(huì)隨手扔掉？不，他并沒(méi)有。他的爸爸、媽媽也沒(méi)提醒他，他自己拿著垃圾，一直走到路旁邊的垃圾箱旁邊，才把它們?nèi)恿诉M(jìn)去。

　　路上的這一幕，讓我感到文明的舉止就在我們的身邊。

　　鏡頭二：臨近黃昏，像往常一樣，我從姥姥家吃完飯要回我家。我騎著電摩帶著我媽媽?zhuān)�走到一個(gè)十字路口，我們停下來(lái)，等待紅燈變綠燈。路上的汽車(chē)和行人很多，可能都是為了下班回家能早點(diǎn)吃上一口熱乎的飯，或是早點(diǎn)回家陪陪父母和子女。眼看著馬上要變綠燈，我們準(zhǔn)備走了，突然一個(gè)爺爺推著輪椅，輪椅上坐著一個(gè)老奶奶，他們從便道下來(lái)要過(guò)馬路。他們?cè)谌诵袡M道上準(zhǔn)備停下來(lái)，但是，這時(shí)候沒(méi)有一輛汽車(chē)響笛，都等著她們先過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)騎車(chē)的行人催他們，都在等著他們先過(guò)去。雖然我們也等了半天，但是心里一點(diǎn)也沒(méi)有著急。

　　禮讓行人，你就是一個(gè)文明的人！

　　文明是社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)和體現(xiàn)，凝結(jié)著民族的價(jià)值追求，文明是個(gè)體教養(yǎng)和開(kāi)化的表征，也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。其實(shí)，文明的舉止并不難遇見(jiàn)，文明一直在我們身邊！

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