文明作文

時間：2022-03-31 10:46:21 文明我要投稿

有關文明作文匯編9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的文明作文9篇，歡迎大家分享。

有關文明作文匯編9篇

文明作文篇1

　　良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。

　　進入了展廳，良渚文化的發現者施昕更，正在滿面笑容地對著我們，好像在說：“良渚文化中有許多未能解出疑團，正在等待著你們去發現……”

　　石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動的畫面浮現在我的眼前。看，那位婦人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹，只見一斧劈下，樹干“轟隆”一聲斷成兩截……

　　玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，仿佛神獸隨時要向我們沖來。真是不可想象，在那個年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什么工具雕刻呢？又是什么人擁有如此高超的技能呢？隨行的老師說，這些紋路象征著良渚文化從野人時期進化到文明時期。

　　當年的良渚人還崇敬“神”。當良渚人抓到獸物時，通常是先拿來祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。

　　而對“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、制作農具，他們甚至還知道如何建造一座城墻，如何防御遠處的敵人，這與同時代的文化相比，已是非常先進。

　　天道酬勤，拼搏進取，是良渚文化能如此發達的重要原因。通過這次探訪，我對良渚文化又有了更深的了解。離開良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護著這一方文明，讓它永遠不會消失……

文明作文篇2

　　我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。

　　一天，我在放學的路上看到了一位小男孩在路上走著，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來一個小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來，丟進垃圾箱。小男孩轉過頭來看到了這個場面，臉羞得通紅，回頭來對小妹妹說：“對不起。”小妹妹說：“沒關系。”看著這兩個可愛的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個講文明，講禮貌的好孩子。”

　　有一天，我看見了一位大爺爺大搖大擺地拿著一把掃把走了過來，一看原來是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說你是怎么當的這個少先隊員啊？”我連忙說：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀。”只聽見李大伯說：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學回家我想的話，臉漲得比蘋果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經堆了兩三個星期的垃圾。

　　開始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來是三樓的張大媽也來打掃啊！大家一起熱火朝天地干了起來。

　　作為一個講文明，講禮儀的少先隊員，無論在哪里，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個世界就是充滿溫情的人間。

文明作文篇3

　　文明是什么？文明是一種端正的`態度，是一種良好的性格。從古至今，我們中國就被譽為“文明古國”。那應該怎樣文明？當然，文明也應該從小事做起，堅持守己，就能成為文明之人。

　　為什么日本那么強大？一方面是因為他們有遠大的意志，有上進之心。一方面也是因為他們文明，你看，日本的街道，干凈清新，像新擦的玻璃一般。那樹木，那河水，都那么美麗，全然沒有半點污染。都說日本可恨，其實另一方面也是因為中國人不文明，才變成這樣。所從，日本也是我們學習的榜樣呀！

　　想成為文明人，首先得從小事做起。那路面上的一個個垃圾，由于臭味散開，讓天空烏煙瘴氣，讓居民不得不戴上口罩，捂著鼻子。可他們不知道，這些垃圾都是他們造成的呀！那一個個垃圾場，眾多垃圾堆積在一起，每次路過，何不嗆人吁！旁邊的環境也因為這垃圾而全部枯萎了，這些，不都是我們的錯嗎？看那原來綠樹成蔭的森林，空氣清鮮，鳥語花香。可現在呢，人們大量破伐樹木，毀壞小鳥的家庭，工廠的污水流入森林，讓那清澈的河水變得臟亂不堪，小魚都被臭死了，這些，何嘗不是我們的罪啊！

　　文明，最應該注意的是環保，節約資源。文明人，一定要適當節儉。比如要少一次性筷子，一次性碗，以及所有一次性的物品。吃飯時要舉止好，細嚼慢咽，有個好樣子。這樣不僅能節約糧食，也讓人敬佩。如果大量浪費資源，天長日久，世界沒有了資源，又談何文明？

　　文明，可以讓別人尊敬，前途也會一片光明！所以，做文明人，是每個人的目標。如果人人都文明，國家就會強大，世界就會一片光明！

文明作文篇4

　　講文明，懂禮貌真的可以使我們的生活越來越幸福，越來越美好，不信就聽我給您慢慢道來。

　　去年，我不太樂意與長輩和小伙伴們打招呼，就算喊也只是在家長的提醒下，這使得我們在和朋友、熟人見面時總是顯得很尷尬。有一次，我跟媽媽去參加聚會，但是我就一個人干自己的事，就像他們根本不存在一樣。媽媽提醒我：“跟叔叔、阿姨打個招呼！”我這才用了幾乎只有自己才能聽到的聲音叫了聲：“叔叔好、阿姨好。”然后又自己去玩了。回到家，媽媽對我說“一定要有禮貌，遇到熟人主動問好大家才會喜歡你。”最近，中午我去上學正巧遇見了樓上的阿姨，她還帶著女兒在門外玩。我見到了她們便說：“阿姨好，妹妹好。”阿姨對我笑了笑，又對那個小妹妹說：“你看姐姐多有禮貌啊，你以后得向姐姐學習呀。”我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　前幾年，我和媽媽逛街時，在過沒有紅綠燈的斑馬線時，總是能看到有些司機無視其他行人和車輛的存在，一邊不耐煩的按著喇叭，一邊猛踩油門強行通過。每當這時我和媽媽總是戰戰兢兢地通過。但是前不久我和媽媽外出時，卻驚喜地發現很多車輛在有行人時都在斑馬線前停了下來，耐心地等待行人通過。行人們都說：“能在斑馬線前禮讓行人，現在的司機素質真高呀！”有的人還對司機豎起了大拇指。現在我和媽媽過馬路時就安心多了。

　　在學校也有文明的種子在傳播。很多同學都養成了下課不追逐打鬧，見到老師問好，主動撿拾廢紙的好習慣。有一次，我們去春游，我們班的一名同學在我們走后拿著垃圾袋，花了半小時的時間把同學們留下的垃圾清理的干干凈凈。過了幾天，升國旗時，校長說到了春游的事，還表揚了她。我心想，如果我們每個人都能像她一樣，那么我們的環境一定會變得更加優美。

　　禮貌待人，讓我和周圍的人嘗到了愛和溫暖的滋味；禮讓斑馬線，讓我們體會到了社會的和諧與謙讓；校園的秩序井然、自律自愛，讓我和同學們學會珍惜，學會感動，學會奉獻，學會負責，讓我們在整潔美麗的校園中盡情徜徉在知識的海洋里。我的生活在文明的浸潤下是如此的多姿多彩，熠熠生輝！

文明作文篇5

　　星期五的下午，蘭蘭和明明背著書包高高興興地放學回家，他們唱著歡快的歌，邁著輕盈的腳步走在回家的路上。

　　突然，蘭蘭看見了一堆垃圾堆放在垃圾桶旁邊，氣得瞪大了眼睛，眉毛一根一根地豎了起來。蘭蘭指著那堆垃圾氣憤地說：“誰這么缺德？不把垃圾丟進垃圾桶里，非得扔在外面，真是不講文明！”說完，蘭蘭更是氣得火冒三丈。小明也眉頭緊皺，非常的生氣。

　　于是，蘭蘭就跑到垃圾桶旁邊，把扔在地上的垃圾一個不落地撿起來，扔進了垃圾桶里。她看到明明站在那里閑著沒事干，就對明明說：“快點來幫我，不要在那兒傻站著了！”小明沒有理睬她，仍站在那兒思索著：就是蘭蘭把垃圾都撿起來了，也不能解決根本問題啊！還是會有人亂丟垃圾的，我得好好想個辦法才好。

　　突然，明明想到了“保護環境，人人有責”這句話。可是不太醒目。明明又看了看周圍的環境。突然想到了一句“文明只差一步”這樣的標語，從書包里拿出來了一張白紙寫了下來。

　　正好，蘭蘭也把垃圾撿完了。明明從書包里拿出來膠布，把標語貼在了垃圾桶上，蘭蘭為明明豎起了大拇指，明明開心地笑起來了，蘭蘭也笑了。

　　其實，在生活中，一些行為離文明只差一點點。以后我們要從小事做起，這樣才能成大事。

文明作文篇6

　　市委市政府提出的“六城聯創”之“國家文明城市創建”的內容，為了讓我們更深切體會文明和不文明。甌海區實驗小學二十幾個小記者在老師的帶領下沿街尋訪種種文明和不文明現象，在斑馬線前很多行人不管不顧是否紅燈，迫不及待地通行；很多汽車也沒有禮讓行人;更有人從車窗內扔出飲料罐。尋訪途中小記者還采訪了交警叔叔，大家你一言我一語的發問，每天的不文明現象多嗎？都有哪些治理辦法？在“國家文明城市創建”我們小學生應該做些什么？交警叔叔一一做了詳細的解答。還告訴小記者，我們甌海大道正在為道路更暢通而施工，禁止超過二十幾米的車子進入。因為，過長的汽車慣性大，容易埋下安全隱患。結束了這次尋訪，小記者滿載而歸。

　　如果人人都多些文明。少些不文明。我們的道路會更暢通，我們的環境會更優美。作為小記者我們有責任，有義務向同學們宣傳這方面的知識，也為“六城聯創”之“國家文明城市創建”出一份力。

文明作文篇7

　　春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著一首快樂的歌。水面上隨波漂浮著零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚兒游來游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進背包里了，連小紙片也沒留下。下午我們在水里玩的時候，看見溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來吧。”她猶豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來玩嗎？撿完了再接著玩兒，好嗎？”“那好吧。”她點了點頭。

　　于是，我們就沿著溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個個被我們放進撿來的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來，撥開枝丫，側著身體，使勁兒伸長手臂，把它拽出來。不一會兒，我的第一個垃圾袋就滿了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會越來越清澈，小青蛙會生活得更舒適、更快樂！——我撿得更起勁了！汗水順著頭發滴下來，胳膊也開始酸痛，但我的眼睛一點兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿載而歸！

　　媽媽笑著說：“看這倆小姑娘，滿臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來。韓芳遠的頭發被風吹得有點亂，雙手提著四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進山腳的垃圾箱。

　　一路上，我們有說有笑，媽媽說我和韓芳遠很美，可我們都覺得春天的梧桐山更美。

　　“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關愛生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車’文藝匯演”開進了我校，500余名學生在一樓電教室感受了一次別開生面的交通安全教育。

　　此次巡演由寶安區預聯辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術團、寶安區公共文明交通藝術團聯合演出，是一支以宣傳大運會、宣傳交通安全的流動的文藝隊伍。

　　精彩演出：一堂難忘的交通安全課

　　一段快板拉開了整個演出的序幕。在近一個小時的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂劇，讓同學們大飽眼福。快板(街頭交警)寓教于樂，讓同學們在笑聲中明白“關愛生命·文明出行”的意義。特別是音樂報告劇(血的教訓)，則是講述了一個出租車司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車年齡的小孩騎車載人，這些角色設定，為最終小品結局——車毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學們能見到或者經歷過的交通違法行為通過音樂劇身演言傳，達到了教育的目的。

　　互動問答：宣傳大運，宣傳交通知識

　　“大運會的口號是什么？”“大運會的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進行的有獎知識問答得到了同學們的踴躍參與。主持人題目還沒有讀完，同學們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學還使勁地將身體站直，不斷地朝著主持人大聲說“我知道！選我！選我！”相信經過這次問答，大家對大運知識、交通知識會有更深刻的印象。從另一個側面來說，這次答題的順利反映了同學們對大運知識、交通知識的了解。

　　巡演結束后，同學們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類似的活動，并且，同學們表示自己回家后會與爸爸媽媽一起分享觀看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創良好的社會秩序。

文明作文篇8

　　今天，學校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長了脖子觀望。耶，不就是一個“不文明行為”曝光臺嘛，我沒怎么在意，就背著書包來到了教室。

　　第一節課是體育課。只見數學老師“趾高氣揚”地進來了。哎，莫非謝老師又有公務纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒等我們反應過來，李老師大發慈悲說道：“今天，體育課照常進行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學校門口的曝光臺，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽到記者，我倒吸了一口冷氣，萬一我們表現不好怎么辦呢？“紅領巾要系好！”李老師走的時候，還不忘提醒我們一下。

　　邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對我們說：“像他們這些人，因為行為不文明，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨。”說完，他用手引導我們看展板。看到了那一張張載著不文明行為的圖片，我心中不由地聯想起來：在我們的小區，經常會看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統統倒到馬路上，這樣不僅會散發出難聞的氣味，而且干了的雞毛會到處亂飛，環衛工人是很難將這弄干凈的。

　　看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說，“請不要讓文明的你做出不文明的事！”

文明作文篇9

　　我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。

　　老爺爺連忙說：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終于可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！

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