精選身邊的文明作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的文明作文 篇1
身邊的好人好事，其實有很多，比如小賣部的阿姨、路邊掃大街的環衛工人、保護我們安全的警察叔叔……其實他們都是好人，都在做著好事。
這天，我和爺爺一起去菜場買菜，返程的公交車上，人實在是太多了，但我和爺爺還是上了車。車廂里擠滿了人，卻沒有一個人愿意給爺爺讓座。爺爺微笑著對我說：“沒事，咱們一會兒就到了。”過了一站又一站，終于有人下車了，有了一個空座位。我和爺爺提著菜籃向那個空座位走去。我們剛把菜放在座位上，上來一位四五十歲的大伯，懷里還抱著個一兩歲的小男孩。他見我們來了，便點頭示意讓我們坐。爺爺卻彬彬有禮地伸了一下手，示意讓他先坐。可兩個人誰都沒有坐下來。那位大伯對爺爺說：“你先坐吧！”而爺爺搖了搖頭說：“那怎么行，你還抱著孩子呢。”
在大伯的一再推讓下，爺爺終于坐了下來，我就站在爺爺的身邊。過了幾站，大伯抱著孩子下車了。
望著大伯遠去的背影，我忽然想到了我們很熟悉的一個人——雷鋒！
身邊的文明作文 篇2
你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會不斷出現新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學，看見一樓的一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區物業難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現在不是正在創建文明城市嗎？我也來為創建文明城出份力嘛。”說完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現了許多。”我又奇怪地問：“那您干嘛要刮呀？”老爺爺回答說：“當然是為了我們這個小區更干凈嘛！同時也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己啊！你想想，你能住在一個臟臟的家里嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的真對！我要向您學習，當一個合格的小學生，講文明、懂禮貌！”
這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學習，爭做文明的小公民，為創建文明城市出一份力，讓這個社會更和諧、更美好！
身邊的文明作文 篇3
一個星期天的夜晚，我和爸爸、媽媽一起騎自行車回家。
半路上，不知怎的，媽媽的自行車后輪沒氣了。這可怎么辦？離家還遠著呢！而且這里也沒有修車的，我們只能慢慢地往前推一段，歇一會。
“叮鈴”一聲清脆的車鈴聲打破夜晚的寂靜，只見一位叔叔騎著自行車駛來。他見我們很著急地停在路邊，就關切地問：“你們怎么了，出什么事了？” 爸爸唉聲嘆氣的地說道：“孩子媽媽的自行車后輪被扎了一個洞，不能再騎了。”
叔叔連忙說：“我剛好能幫助你們修車。”說著從車后工具箱拿出修理工具就在路燈下，幫我們補起車胎來了，不一會兒，車胎補好了。透過月光我可以看出叔叔有20來歲，一雙大眼睛。他用手按了按車胎說：“沒事了，可以放心騎著回家了。”爸爸看叔叔起身要走就連忙攔住他，拿出10塊錢給他，叔叔連忙推開說：“我不要錢。”爸爸還是要塞給叔叔，叔叔又說：“你還是給你兒子買點學習用品吧！”說完叔叔就騎上自己的自行車，說聲：“再見！”就消失在茫茫的夜色中了。
這個夜晚，那個不相識的叔叔真是我的榜樣啊！我要向這位身邊的文明人學習。
身邊的文明作文 篇4
文明如一股無形的風，在各處傳播。文明的風看似無形，但并不是虛無縹緲。存在于平凡到不平凡的人心中。
一次經歷，深刻體現了文明的可貴與內涵……
夏天悶熱，知知不休的蟬鳴在枝條間，似乎哀悼這份炎熱。我的脖頸透露出焦急的汗水，在候車站埋怨著。
“嘟──”地一聲長鳴，公交載著滿滿的人駛過，我趕忙走上車去。可惜，一聲聲的哀嘆在車子里度過。
車子里的空氣顯得十分渾濁，人群的攢動，讓我渾身充斥著惱火。也許是誰明白了我的埋怨，終于下了幾個人，我乘機坐了下去。
車行駛著，卻又上了幾個人。達使得人滿為患的車廂顯得更加不堪重負。“阿姨，我到。”稚嫩的童聲，使我不禁止抬頭望付出，那瘦小的身軀在人群中，顯得那么渺小。隨著車子的晃動，身子也似乎固定不住，像快倒了似的。
任何位在座位上的人大概也注意到了這個小，但卻沒有人想讓位的。我內心糾結著，可惜依舊被怎么占據著“自己都沒位子，別多管閑事了！”
“小妹妹來我這里吧！”一聲稚嫩的聲音將我從現實交替拉回。我抬頭一看，發現是一位比她沒多大的小女孩。她此時并沒坐著，早已經站在了座位邊。只見女孩說了聲道謝的話，從人群中挪動過來。而那站著的女孩臉通紅，想說些什么。
此時，坐在車上安安靜靜的大娘坐不住了，扶著把手，搖搖晃晃起來說：“小姑娘來我這吧！”車上的乘客也似乎有了默契似的，將座位讓給了。我也連忙起來，這些小朋友十分有禮貌，說聲謝謝，便忸怩坐了上去。
此時的渾濁早已煙消去散，迎來的是一股清香，彌漫在車廂中，我不禁心胸開闊，這才是文明的味道。
文明就好似一根蠟燭，默默地發光著。也許微弱的火光能在彼此的傳遞中，遞增更多的光明。
身邊的文明作文 篇5
教室的門原來被漆得油光發亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來。“嗖！”一位同學大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個同學追逐，一個先跑進教室，隨手關上門并用身子頂住，另一個學生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門便成了大家的“發泄”對象和練飛鏢的靶子。可是同學們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風從那門窟窿里吹進教室，同學們一個個縮著脖子并發出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發出的聲音一樣。此時此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。
是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養一個人的素養之門。然而它卻遭到同學的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應該有著“文明”兩個字。可是一些學生卻表現出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內心的那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的“文明”兩個字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動美麗。同學們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠將“文明”兩字時刻記在心上，將自己塑造成一個文明的人！
身邊的文明作文 篇6
新年過了，我們又開學了。在我們身邊，無處不在的感受到文明之風。例如：學校的保安叔叔 和執勤老師都會認真指揮學校門口的交通，在我上下學穿過學校門口的馬路時那些開車的叔叔、阿姨們也都會主動的停車讓我安全穿過馬路；在我和爺爺奶奶乘坐公交車時，總有人給爺爺奶奶讓出座位；種種情形，我心里總是在想：“他們真文明、我要向他們學習”。
我的家在滄浪新城，城市面貌的新變化也讓我感受到了城市的文明。特別讓我自豪的是，我家門前的馬路變寬了，交通暢通了，東面的.高架增加了上下道，開車出行也更加方便了。
文明在我身邊，我要爭做文明人！使我們的滄浪新城更文明、更美麗、更和楷！
身邊的文明作文 篇7
小時候，父母教導我們要講文明，懂禮貌。那么文明是什么呢？原來，文明是一種道德上的行為，道德就藏在每一個人的心里，別人看不見也摸不著。只要你在生活中留心觀察，就會發現，文明無處不在。
有一天清晨，我早起晨練，老遠就看見樓上的王爺爺在小區里打掃衛生。“早上好，王爺爺！您又在幫忙打掃衛生啊？”我跑過去打招呼。“是啊，我覺得小區就是我的家，我有責任把它打掃干凈。”說完，他便擦擦頭上的汗水，繼續干著。王爺爺只是小區里的一個普通的居民，但是他每天早上都會幫忙打掃衛生。讓人敬佩的是，他不但有著保護環境的意識，而且他為居住在小區里的人們創造了一個良好的生活環境。這種精神怎能讓人不敬佩？怎么不值得我們學習呢？
又有一次，我乘公共汽車。車內擁擠不堪，可身手敏捷的我還是在第一時間搶到了一個位置。這時候，我看見一個比我小的孩子給一位老人讓了座，頓時，我羞愧萬分，恨不得鉆到地縫里去。于是，我二話不說，就給身旁的老奶奶讓了座。奶奶笑著說：“你真是個好孩子，這么懂禮貌。來，奶奶這兒有一塊糖，你拿去吃吧。”我接過糖，連忙說謝謝。那只是一塊普通的糖，可吃在我嘴里竟是無比的甜，這塊糖，吃在我嘴里，甜在了我的心里。
生活中類似這樣的事情還有很多很多，數也數不清，如隨手撿垃圾并投入垃圾箱、攙扶老人過馬路······
通過這幾個事情，讓我明白了講文明的重要性，也讓我下定決心，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。生活中大部分人是講文明的，所以我相信，只要用文明禮儀去感染身邊的每一個人，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好！讓我們一起創造一個美好的未來，在美麗的世界里多留下一片歡聲笑語！
世界，因文明而美好！
身邊的文明作文 篇8
神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會沉沒，阿卡爾達地下王國到底存不存在？這一連串的問題我將會在《有多少文明可以重來》找到答案。利用課余時間，我讀了一本非常有價值的書―《有多少文明可以重來》。這引發了我的很多感慨。源遠流長的中華民族，不僅創造出了燦爛的文化，而且還留下了優良的傳統美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會問，文明是什么，文明就是人類所創造的物質的、精神的、政治的、經濟的偉大成果的總和。但是在人類不斷進化、不斷發展、不斷邁向文明時代的過程中，文明卻在一步步的遠離我們接連消失在我們歷史的長河中。
《有多少文明可以重來》這本書給我最大的啟發就是文明是時時刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會讓一件事情往好的方向發展。而一件不文明的事情也許就會讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現實生活中處處可以見到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們日常生活中常見的文明行為。文明無小事，只有從這些小事做起，我們的社會才會越來越和諧，越來越文明。 然而在我們國家甚至在全世界范圍內還存在著諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰爭。最后在伊拉克戰爭中，由于英美聯軍的轟炸，使得伊拉克上萬件文物被暴民洗劫一空！戰爭屬于不文明的行為，它所帶給人們的災難是非常大的。還有卡扎菲所引發的動亂，對各國也是有一定的壞處的。總之，當前，我們的社會還存在這許多不文明的現象。我們應該珍惜和維護世界的和平與安全，正如我國的外交政策，防止暴力和戰爭將文明破壞。
《有多少文明可以重來》這本書讓我了解了人類在遠古時代都已經懂得怎樣去文明的對待自然和同伴，那我們更應該學會文明的去做好每一件事。現在社會文明的消失大多數都是我們人類的活動造成的，所以，為了防止文明的消失，我們每個人都應該從自身做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的中學生。每一個人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們所有人的努力，一定會營造一個文明美好的校園，一個文明美好的社會。 《有多少文明可以重來》是一本值得一看的好書！希望每個人有機會都讀一讀。同時我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記住：文明，不會再重來！
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