文明作文600字7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文明作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

文明作文600字 篇1

　　在我們的生活中，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數不勝數的！

　　小故事（1）：“語言美，春風化雨潤心田”。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。雖說，一句溫暖的話，一個體貼的眼神，是顯得那么得微不足道，可是卻意義深遠！孔子曾說過“不學禮，無以立”，這句話果然不錯！平時，我們遇見老師，主動說一聲“老師好”，這么一句普通而又簡潔的話，足以讓他把你銘記在心，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關心”他人。

　　正如我們班的同學一樣，常常使用“請”、“你好”、“沒關系”等一些有禮貌的日常用語。讓每位同學彼此之間都用誠懇、友好的態度待人；用熱情、大方的舉止處事；用善于寬容的方式對待他人……使我們這個文明班級，在校園中盡情綻放！讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！

　　小故事（2）：在我們這個大集體中，也經常出現不和諧的“”。如：剛剛清掃干凈的班級，總會有一些不自覺的同學，將小紙屑無意之中扔在地上。但是，經過我們班主任老師的教育，這些同學不僅正確的認識錯誤，并改正，還不時提醒其他同學注意衛生。

　　通過這幾件小事情，我們要更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來的，是心靈美的一種表現，是一個人做人的標準。我們要時刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風尚！

文明作文600字 篇2

　　小時候，家人常教我吟誦一些簡單唐詩宋詞。剛開始我并不喜歡，覺得這些詩詞很僵硬，沒有生氣。后來，我長大了些，學的詩詞也多些了，到現在我再也不討厭它們了。它們是富有生命的，它們不是生硬的，簡單的文字，當你看到它時，它們會迅速組成一幅活生生的畫面，展現在你面前。

　　如《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”便能讓人看到江南春天的美景，紅似火的鮮花，綠得發藍的江水，再加上陽光普照，波光粼粼，清波漾漾，真是一幅美好的景象啊！

　　“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”出自李白的《獨坐敬亭山》。它讓我看到了大詩人李白當時的孤獨。鳥飛走了，云也飄走了，只有詩人孤零零的望著敬亭山，這是多么凄涼啊！

　　更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。這天底下的人有誰是永生不死的呢？都是會死的，那只是時間的問題。但人應該死的有價值、有意義才行。一些人一生碌碌無為，死后沒人會記住他。而有些人卻能流芳千古，那是因為他為世人作出過貢獻。

　　讀到“慈母手中線，游子身上衣”時，我仿佛看到母親枯樹似的手中拿著針線，為將要遠行的孩子縫補衣服的樣子。誰不愛自己的孩子呢？一首普普通通的詩句，讓我們體會到了濃濃的母愛。

　　在中華幾千年的歷史長河中，像這樣的詩詞還有很多，它們各有各的意思和道理。如勉勵人學習的“少壯不努力，老大徒傷悲”；珍惜友情的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；讓人們珍惜糧食，尊重別人勞動成果的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；教人感恩的“誰言寸草心，報得三寸暉”；蘊含哲理的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；思念親人的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”……

　　一首詩由幾個簡單的字構成，卻飽含著這么多深刻的.道理，真是萬種風情詩中有，中華文明古傳情啊！這些中華民族的經典詩詞，怎能不讓人銘記在心呢？

文明作文600字 篇3

　　花開無聲，可是卻會給人們帶來宜人的清香，正如我們在不經間一些溫暖的行為會默默為這個城市增添一份色彩。

　　爺爺是個老古板，聽說年輕的時候當過兵，他總是將“嚴于律己”這四個字當成人生信條。他一手將我拉扯大，對我的管教非常嚴厲，甚至可以說嚴苛。我小時候不懂事，總是埋怨他。

　　全家人一起吃飯，長輩不動筷，晚輩不能動；吃飯不能吧唧嘴，喝湯不許吸溜；夾菜時不許在碗里挑三撿四，夾到什么吃什么，更不許吃飯說話；“坐如鐘，站如松”也就是坐姿端正、站立行走要抬頭挺胸；家來客人，要謹記：茶七，飯八，酒滿；別人講話時不許插嘴，打噴嚏時要捂嘴轉臉低頭……

　　“做人要有規矩。”這是爺爺老掛在嘴邊的。這么多規矩如枷鎖般縛在我身上，看到同齡的孩子可以撒嬌任性，幾乎沒有與我相似待遇的，我當時非常羨慕，同時又埋怨起爺爺來，因此沒少挨揍。由于爺爺的軍士般強硬的教導，我不得不從小就學會自我克制和恪守紀律。

　　隨著年齡的增長，這些條條框框賦予我的叫文明素養和家庭教養。舉手投足之間展現的點滴細節，宣揚著做人的基本準則。

　　于是，我總是將文明用語掛在嘴邊，記在心間，并成為習慣；于是，我總是耐心聆聽別人說話，再發表自己的看法；于是我連任同學們不待見的班級勞動委員，干活時總是心情愉快地哼著歌；于是，我嚴于律己，禮貌待人，成為同學們的榜樣、表率；于是，當別人遇到不如意事，唏噓哀嘆時，我學會不抱怨，微笑面對……

　　舉手投足是一把尺，它是衡量人的內在含金量的標準。也是衡量一座城市文明是否的標桿。

　　我愈發地明白了爺爺的良苦用心，也愈發的感謝他。人生是一種哲學，體現在我們的舉手投足之間。行動前多想想，讓不經意的小舉動體現出一份溫暖，一份修養。爺爺通過嚴厲的教育告訴我，要做一個秉承中華傳統的人，做一個有文明素養的人，而且這風雅高貴的中華文明之風，應代代相傳！

文明作文600字 篇4

　　講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

　　說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪可俊同學在擁擠的走廊走著，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。

　　課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳佳恩同學被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫務室……這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。

　　這天，我們班級里已上了兩節課，有的同學認為反正等會會有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中……這就是講究衛生、愛護環境的文明。

　　這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！

文明作文600字 篇5

　　“刺——”一個摩托車疾馳而過，后面一陣塵土飛揚。“呵——呸”一個人正吐了痰，慢悠悠的走了。“阿——嚏”一個人拿出了一張紙，擦了鼻涕，然后隨手一扔，就頭也不回的走了。像這樣的場景大家都不陌生吧，甚至可以說是隨處可見。

　　故事發生在星期六，我去姐姐家在從姐姐家回來的路上，我心情十分愉悅，甚至還哼起了小調。突然一輛比我速度快一點的車超過了我到我的前方，讓我無忍受得是，那個人，一只手拿著根香煙，另一只手握著車上的手把，撇開文不文明不說，這樣也不安全啊！況且香煙不僅危害健康，而且香煙這種東西燃燒后就會散發大量有毒物質，如果吸入人體，會對身體有很大損害，而我，此時的那車的后面，簡直讓人欲哭無淚。我最大的速度都不能超過他，向往后退，也依然飄了過來，嗆得我喉嚨難受的不得了，“咳，咳”正當我想掉頭時，前面的人拐了彎，我終于解脫了，我用最快的速度離開了，“煙區”大口大口的呼吸著……

　　這還不算是最恐怖的，至少那只是一根煙在放毒氣，這兒還有一群的。

　　夏天被公認為最遠的季節，人們無一不愿在空調里躺著，邊看電視邊吃冰鎮西瓜，以至于出來倒垃圾的人總是遠遠一聲，頭也不回的就走了。我就曾經看到這樣的畫面：一位婦女手持兩袋垃圾，看見前面的垃圾桶，站在距離垃圾桶一二米開外的地方，兩手相繼扔出去，真不知道該說她技術好還是運氣差，那兩袋垃圾都是在垃圾桶的邊緣，然后落到地上，垃圾散亂的一地都是有香蕉皮，西瓜皮，零食袋子……應有盡有。那婦女卻頭也不回的上了樓梯……

　　看到生活中許多諸如此類的不文明現象，我不禁思索：以前呢，社會不夠發達，人民生活水平并不是十分的好，更多的人都是很在意環境和衛生的。可現在呢，生活水平上來了，文明卻一去不復返，在我看來這一切甚至不如從前。最后愿未來，社會繼續高速發展，當然文明也要跟上社會發展的腳步！

文明作文600字 篇6

　　今天早晨升國旗儀式上，校長把學校木瓜樹上結的又大又黃的分發到了每個班級。同學們個個都非常激動。

　　李校長說：“同學們，這些木瓜在全校師生的共同呵護下茁壯成長，現在成熟了。為了不讓木瓜被寒風刮落摔壞，后勤處的老師們昨天把它們采摘了下來。現在分發到每個班級。這不是普通的木瓜，它代表著我們全校師生的文明習慣，是我們的文明果。同學們，你們背的《三字經》中有這樣一句話：融四歲，能讓梨。你知道這個故事的含義嗎？在古代有一個叫孔融的人，四歲的時候就知道把個大兒的梨讓給哥哥吃，自己吃小的。這種謙讓的美德值得我們大家學習。下面請各班代表到臺上自己拿一個木瓜。”說完，只見各班代表排著整齊的隊伍隨手拿起一個木瓜走下臺，沒有一個挑挑揀揀的。我班中隊長趙夢瑩同學很幸運，拿了一個又大又黃的木瓜。她把木瓜遞給我，我拿在手里感覺沉甸甸的，禁不住用手來回撫摸著，仔細端詳著：這個木瓜雖然看上去疙疙瘩瘩不平滑，但摸著手感還是挺光滑的。湊近鼻子聞一聞，香香的，真是個熟透了的木瓜。我遞給體育委員張家旭，讓他負責在隊伍里傳遞，讓每個同學都能親近一下我們的文明果。然后我有聞了聞自己的手，依然存留著木瓜的香味。

　　小木瓜呀小木瓜，你不僅是我們的文明果，還是一個幸運兒。從小到大，你經歷了多少風風雨雨，依然頑強地挺立在枝頭。每天我們從你的身旁走過，都忍不住抬頭看你幾眼，看你有長大一些，我們心里都甜滋滋的。誰要是不小心碰你一下，馬上就會有同學上前制止。有三千多名小衛士保護著你，你多么幸福啊！這正是我們的校訓：讓每一個生命幸福成長！

文明作文600字 篇7

　　媽媽說：“給他人一份尊重，給自己一份快樂”，這讓我學會了同學之間要互相幫助。老師說：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開文明之花！

　　在學校里，文明的行為處處可見。你看，榕樹下，有一個同學摔倒了，“文明小天使”連忙跑過去把他扶起來。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂。同桌看見了，在我耳邊悄悄地說：“別擔心，我們一起用。”我們的校園開滿了友愛互助的文明之花。

　　記得今年“五一”勞動節，我們一家人在廣州坐地鐵的時候，爸爸看見一位剛剛上車的老婆婆沒有座位，連忙站起來，主動把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時，我對爸爸說：“老爸，你坐我的位置吧。”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐。”雖然我們三個人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。

　　實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚地追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關愛，讓我們的生活更加多姿多彩。

　　在我們教室的墻壁上貼著這樣的一幅書法：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的好學生，做一個守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。