文明作文

時間：2021-10-08 11:33:38 文明我要投稿

有關文明作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的有關文明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關文明作文集錦15篇

有關文明作文1

　　我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現的一覽無余。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。

　　在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。

　　還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內心的活動“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實很簡單，把現在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。

　　小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你贊賞的微笑。現在讓座就有點不好意思了，會表現得不經意，當老人走到身邊時，從座位上站起來才會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。

　　不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現在開始”

有關文明作文2

　　一個美麗、文明的城市需要我們每個人攜手共創。如果這個城市很美，而人不美，那這個城市的形象就會大打折扣。

　　我們寶雞是一座古老而優美的城市，殊榮連連。近幾年又在加油爭創全國文明城市。但我們身邊行人闖紅燈、乘車不讓座、商業欺詐、敷衍服務等不文明行為依然存在，成為城市中的陰影。我看在眼里，疼在心里。

　　我從小就養成了許多良好習慣：使用文明用語，過馬路不闖紅燈，不亂扔垃圾，愛護花草樹木和公共財物，樂于助人，誠信待人，尊重師長，節約用水用餐等等。其實這也是對一位文明市民的基本要求。我以后將會做得更好。

　　寶雞是一座大花園，需要我們用心裝扮和呵護。讓我們積極行動起來，爭做文明市民，為寶雞更美麗，付出自己的一份力量吧!

有關文明作文3

　　“叮鈴鈴……”下課了，小明和小強心血來潮，要玩“抓人"游戲。小明說：“我先抓你”,小強邊跑邊說：“來抓我呀，小明"。“別跑，蟑螂!"小明說著就跑了起來。

　　他們追著追著就打了起來，有時還把別人的東西拿來打架。他們你追我趕的，把教室搞的亂七八糟，還亂踩別人的桌椅。正在寫作業的小蘭實在忍受不了了，生氣的說：“你們把教室搞的亂糟糟的，還讓不讓人寫作業啦?……”小明和小強終于停下來了，教室終于恢復了平靜。過了一會兒，他們又吵起來了，剛剛恢復平靜的教室又變“熱鬧”了，這時班長小智進了教室，小蘭及時向班長匯報他們的一舉一動，小智知道了，走向他們，對他們說：“你們下來，不要亂踩桌椅，亂拿別人的東西，還打擾別人寫作業，這些行為是不文明的。你們要玩到操場玩，不要打擾別人。……”

　　聽了小智這翻話，小明和小強頓時臉紅了，默默的拿毛巾把桌椅擦了一遍，開開心心的去操場上玩了。

有關文明作文4

　　無邊生機在天涌，不盡長江滾滾來。如今的湖北。激情四射，鳳鳴九天，充滿了蒸蒸日上的氣勢。藍圖會就，目標明確，大江東去，風帆正舉，文明湖北建設正當時。

　　我們是湖北的兒女，荊楚的孩子，我們要明白我們的責任和使命，每一代人有每一代人的責任和使命，作為當代小學生，要努力學習，掌握科學知識，長大了才能報銷祖國，回饋社會。把自己對祖國的愛、家鄉的愛，體現在日常學習和行為中。

　　建設文明湖北要從我們身邊開始，同學們，讓我們立刻行動起來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起。在平時生活中努力做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾、污水，不亂扔果皮紙屑和廢棄物品，養成講衛生的良好習慣做保護環境的小衛士。

　　學習雷鋒，大力弘揚雷鋒精神，當一名倡導文明新風的宣傳員，激發人們思想道德建設的激情，為湖北文明、社會文明建設努力拼搏奮斗。

　　文化承載歷史，文明招示未來，建設文明湖北，必須充分發揮人民群眾的主體作用，形成全民參與的氛圍，讓我們從身邊做起，從現在做起，讓現代化文明之花在荊楚大地上絢麗綻放。

有關文明作文5

　　今天，班隊課，黃老師開展了文明家庭競選，要選出10個家庭。

　　首先，黃老師把競選的14個名單讀出來，想不到我的名字也在名單內，老師讓我們每個人都出來簡單講講，從后面的學號開始。

　　很快，許多人都講完了，快到我了，說什么好呢？我問同桌：有沒有29號和28號？好像沒有吧。我等陳可兒講完了，我就走上講臺，想不到，29號也是。我等29號講完，誰知又有28號，呃。。。。。。

　　現在真的到我了，我鼓起勇氣說：在開創文明佛山后，我們的家庭更和睦了，父母很有禮貌，在小區看見叔叔阿姨阿姨會互相問好，我也更講衛生了，每天都會把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。我的講話完了，謝謝大家。雖然說得斷斷續續，但是也鼓起了勇氣，說出了這些話，我覺得很不容易了，看來，分享會到我時，也不必害怕了。

　　班隊課可真好，又一次訓練了我的膽量。

有關文明作文6

　　我們中國是傳統的禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人，是我們的準則。

　　人之初，性本善。性相近，習相遠……在我們很小時候，媽媽就經常在告誡，做一名講文明、懂禮貌的人。記得那年，媽媽帶我到朋友家做客，一進家門，我就像脫韁的野馬，在阿姨家活潑亂竄，上蹦下跳的。一點都不懂得該有的禮貌。媽媽見狀，非常的生氣，可又不好當著朋友的面數落我，只好匆匆忙忙的帶我離開了。回到家里，媽媽罰我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予與理睬我，等到我情緒平靜下來時，她才循循善誘的教導我。從那以后，每次我們要去做客時，或是有客人來我們家時，媽媽總先給我打“預防針”。在媽媽的教導下，我慢慢的變得有禮貌了，學會了“以禮待人”。

　　XX爺爺不是說過嗎：有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順。我也要努力像著這方向前進。

　　我是文明的人。

有關文明作文7

　　在五年級上冊的語文書里，有一幅這樣的漫畫：

　　一個小男孩和一個小女孩在放學回家的路上時，看見一個外表整潔的垃圾筒，而這個垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面、美麗的城市，卻因這個污跡玷污了，她毫不猶豫地彎下腰，不顧骯臟，也不顧垃圾桶發出的陣陣臭味，更不顧蒼蠅叮在身上那種討厭的感覺，用自己的手將垃圾一點一點捧進垃圾箱里，頓時，這個污點消失了，整個城市又恢復了潔凈，小男孩也沒閑著，他腦了撓頭，眼睛“骨碌碌”一轉，便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上面端端正正的寫上“文明——只差一步。”然后，兩人又將紙條貼在了垃圾桶上，干完后，倆人便欣慰地笑了。

　　大家看！這兩個小朋友他們撿拾起的是骯臟的垃圾，純潔的卻是自己的精神，凈化的是他們的靈魂，當你看到這一幕，不知你心中有何感想？

　　文明與不文明雖然只有一字之差，但意義上卻有天壤之別。

　　通過這幅漫畫，我從中體會到：維護公共環境就是維護我們自己身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環保意識，共同營造一個良好的環境，

　　告別陋習，崇尚文明！向不良衛生習慣宣戰！讓文明的氣息洋溢在城市的每個角落。

有關文明作文8

　　星期六，我和媽媽乘公交車去東門，一路上引起了我對文明的深思。

　　在安家岔時上來一位老奶奶，只見她一搖一擺的杵著拐杖到車上來，當時車上早已沒座位了，這時車上的售票員親切的說：“大媽，到我這來！”說著站了起來，老奶奶笑了，對售票員說：“謝謝你了。”正當老奶奶伸手去把一枚一元的硬幣遞給售票員阿姨時（她要到棗林）車子顛簸了幾下，一元錢掉在車上不見了，老奶奶見了沒說什么，又去掏另一枚一元錢的硬幣時，售票員阿姨說：“大媽，這一元錢是我沒接好，就由我來付好了，再說掉在車上還能夠再找到，就不由您付了。”說著，售票員阿姨就用自己的錢付了。

　　不一會兒，棗林站到了，售票員阿姨連忙說：“乘客們，棗林站到了，要下車的快點下車！”要到棗林的人一個個都下了車，這時來了一群帶紅領巾的小同學，到售票員阿姨面前說：“阿姨這一元錢是我們在車上找到的，交公！”阿姨見了連連夸他們是好孩子。

　　過了半小時我也下了車，可是我的心里卻在想：剛才那些人多善良啊！一個尊敬老人，還有一些拾金不昧，他們都做到了文明，我真應該向他們學習那種精神啊！

有關文明作文9

　　有一天的課間下課十分鐘休息時，同學們在自由自在玩！

　　在一次課間，小明和小軍在玩捉人游戲。一開始小明要抓，小軍眼看小明要抓小軍，小軍迅速跳到板凳上又爬上桌子，在桌子上還踩到小紅的作業本不只教室搞亂七八糟，讓小明抓不到了。這時，他們追逐的影響了小紅寫作業。小紅站出來說：“不要這樣的！”小明和小軍不理當她的話耳邊風，仍繼續追逐捉人游戲。

　　突然班長小剛看看了，走進向他們說：“這是同學們的桌椅弄壞要賠的，而且又影響了別人。你們下來，這樣的行為是不文明，破壞公物，還會出現生命危險的意外。誰賠罪就是你們自負后果！”他們聽了就立刻下來，整理桌椅，還向同學們低下頭說：“對不起。”小剛微笑說：“知錯就改是好孩子！”

　　這件事提醒我們不要向他們一樣，以后要玩安全的游戲。

有關文明作文10

　　人人都說講文明。可我心里想：文明是什么呢？媽媽似乎看出我的心思，便說：“文明有多種，比如一個人待人禮貌、語言禮貌等等，都是文明的表現，我輕輕的點點表示可以理解了。

　　星期日，媽媽帶我去小公園玩。到了小公園我看見體育器材周圍全是垃圾。我在想：做一些有意義的事情會不會也是“文明”的一種呢？于是，我就把垃圾全部拾到垃圾桶里，正好旁邊有一個清潔工阿姨看見了，夸我是個懂“文明”的好孩子。我不好意思的說：“謝謝阿姨，這是我應該做的。” 碰到媽媽的時候我告訴媽媽這件事。我又問媽媽：“媽媽這是不是講文明的一種？”媽媽回答說：“是，因為文明的概念并不是固定的.，其實文明只是生活里點點滴滴的小事，文明并不一定是指語言的文明，還有許多方面都能體現文明，哦，我明白了，原來文明就在我們每個人的身邊呀！

有關文明作文11

　　美麗城市我的家，用心關愛呵護她。

　　生活中總有那么一些人，做著一些不該做的事；可還有許多人，默默地為我們的城市文明做著自己的貢獻。

　　不信，你往下看——

　　場景一：一天，我和好友一起上街，走了許多路，覺得有些口渴了，便買了兩杯奶茶。喝完后，好友先抬頭看了一下四周，見周圍沒人就把空杯子丟到了腳下，我對她說：“你不能把垃圾丟到地上，要做文明人。”她聽完我說的話之后，臉一瞬間紅了。

　　場景二：還有一天，我和表姐上街買東西。在公交車上，一位年邁體弱的老爺爺正坐在座位上，一個學生站在老爺爺的身邊，老爺爺見了，就從座位上站了起來，和藹地對那個學生說：“小朋友，爺爺讓給你坐。”學生聽了，說：“老爺爺還是您坐吧，您老了，要是不小心摔倒了，那可怎么辦呢？”老爺爺說：“沒關系。”小學生連連擺手：“不，我不用坐的。”他和老爺爺推辭了半天，最后還是老爺爺坐了。

　　千年古城，散發著歷史的芬芳。文明言行，為古城奏響時代的樂章。作為這個城市的一份子，我們該為她做點什么呢？

有關文明作文12

　　我看過這樣一個漫畫：一個小女孩和一個小男孩在放學回家的路上看到了一個垃圾桶，但是里面只有一點垃圾，但是垃圾桶周圍有一堆臭氣熏天的垃圾。小女孩對小男孩說：“我是來撿垃圾的。想辦法阻止這些亂扔垃圾的人。”。說完，小女孩彎腰撿垃圾，小男孩呢？他想了想，找到紙和筆，蹲在地上寫。過了一會兒，小女孩撿完了垃圾，小男孩也把寫好的紙貼在了垃圾桶外面。論文說：文明只要一步之遙。小女孩向小男孩豎起大拇指。

　　是的，只要人們再往前走一步，他們就可以毫不費力地把垃圾扔進垃圾桶。然而，有些人沒有，而是把垃圾扔在垃圾桶旁邊。這不僅影響了環境的美觀，還吸引了大量的細菌。

　　經常看到這樣的場景：有人在喝牛奶或者吃零食的時候扔掉牛奶盒或者零食袋，有人走在路上咳嗽一聲把痰吐在地上。多么不文明不衛生的行為！不知道大家有沒有想過那些在寒暑中默默為我們打掃城市的環衛工人。

　　其實文明一點也不難，再走一步就好了。讓我們一起邁出這一步，然后我們將生活在一個干凈的城市。

有關文明作文13

　　從20xx年1月1日那天開始，我們濮陽市就開展了“講文明、守秩序、愛濮陽”的主題教育活動，可到現在為止，還有很多人橫穿馬路、不講文明。

　　有一次，我看電視的時候看到“一個大人帶著一個小朋友不看紅綠燈，直接橫穿馬路，而且跑得飛快，就在這時，一個面包車砰地一下子撞到了這兩個人身上（這位開車的人是一位婦女，車后是一位老太太，婦女的媽媽，她正帶著老人去去養老保險公司取錢）。由于不遵守交通規則，悲劇就出現在了自己眼前。

　　還有一次，我和哥哥又看見了一出悲劇：一個男人騎著摩托車，沒駕照，因為拐彎時不走人行道，一個面包車沖了過來，而這正好在檢察院的前面，檢察院的人都驚動出來了。

　　同學們，這些事故發生的原因是什么？就是因為沒有按照“講文明、守秩序、愛濮陽”去做。

　　為了悲劇不再發生，為了濮陽的發展，我們一定要做到“講文明、守秩序、愛濮陽”！

有關文明作文14

　　為你的一個小行為，就會給南京帶來大大的傷害。因此，從現在開始我們就要遵紀守法，做一個合法小公民。讓我們的城市變得更加美麗、和諧，向前世界人民展示我們南京的風采。20xx年青奧會將在南京舉行，這個消息發出后令南京人感到十分興奮自豪而又驕傲。

　　在青奧會來臨之際，南京人已做好了充分的準備，作為小學生的我們，更不應該怠慢。我們要遵守交通規則、不能闖紅燈、不隨手亂扔垃圾等不文明的行為。此外，我們還要呼吁家長們也要加入到我們的隊伍中來。我們還要積極參加一些關于活動，了解青奧的相關知識，做一些有關青奧的宣傳報。記住，我們也為青奧會出一份力哦！

　　同學們，大家要從我做起，從小事走起，從點點滴滴做起。如果你走在大街上，把香蕉皮隨手一扔，可能沒什么。但如果被外來的游客看見了，那關系可就大了。不但讓自己丟臉，還會為南京抹黑。正因

　　同學們，讓我們一起向青奧出發吧！

有關文明作文15

　　生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。

　　這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。

　　人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。

　　因為在生產力水平極低的情況下，人類對于物質生活的追求是占第一位的，所謂“物質中心”的觀態，也是很自然的。然而，隨著生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。

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