(通用)實(shí)用的微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
“你要好好努力，有理想，有目標(biāo)，就要去奮斗，想考上名牌大學(xué)，就必須勤奮學(xué)習(xí)……”聽(tīng)，這聲音又是媽媽在教育我勤奮學(xué)習(xí)了。
有一次，我在數(shù)學(xué)單元考試中得了乙，錯(cuò)的都是些不該錯(cuò)的地方，所以我不敢告訴媽媽。有一天，媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上那一堆書的下面，還藏著一張考卷。她翻開一看，看見(jiàn)那個(gè)鮮紅的'“乙”，一口怒氣油然而生，于是，媽媽把我叫到她跟前，二話不說(shuō)，在我那剛寫完作業(yè)的手上狠狠地抽打了一下，這一下，把我的皮擦破了。我還不明白是怎么回事時(shí)，媽媽把那張?jiān)嚲磉f到我面前，我愣住了，呆呆地看著媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，我低下頭，不好意思地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該把試卷藏起來(lái)，請(qǐng)您原諒我。”“這就是你的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽厲聲喝到。我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我爭(zhēng)取下次考滿分。”這時(shí)媽媽更加生氣了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“考試有了錯(cuò)誤，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，才能保證滿分。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻怨著媽媽：“哼！有什么難的，下一次我讓你看看，讓你大吃一驚，信不信，咱們走著瞧。”
結(jié)果，第二次我果真得了滿分，我開心極了，以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我。于是我一回到家，就把試卷遞到媽媽面前，沒(méi)想到媽媽又打了我一下。正當(dāng)我茫然地看著媽媽時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)功課像爬山，不怕流淚不怕難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著天。”說(shuō)完，媽媽會(huì)心的笑了。
直到今天，媽媽的這句話還銘記在心。
微笑的作文 篇2
今天真好 今天真好。 今天有最美麗溫暖的陽(yáng)光。是誰(shuí)曾說(shuō)，心中有溫暖，才能享受溫暖、擁有溫暖。今天的陽(yáng)光，讓人心不自覺(jué)地溫柔，開心與不開心都可拋諸腦后，只留下明媚的陽(yáng)光在眼前游走。 這溫暖讓我想起你，心思細(xì)膩精致如彩繪畫案的你。今天真好，有你的今天真好。 昨天只可用來(lái)回憶，明天只可用來(lái)展望，我們把握著的，只是今天。 也許是你的笑顏?zhàn)尳裉毂都诱滟F，讓人舍不得今天的分分秒秒。還記得吧，我說(shuō)微笑可以治愈心疼。你嘴里說(shuō)著不相信，眼里卻漸漸浮起笑意。從那以后，你的笑容就多起來(lái)。就像雨后第一縷刺破烏云的陽(yáng)光，打開了整片美好的天空。 我本是無(wú)意的一句話，卻讓你有如此的變化。表面上，我波瀾不驚，心里卻有絲絲暖意。沒(méi)有你的我，總是莞莞而立。也許這會(huì)讓你以為我心里有難言的黑色傷痕。是不是想用微笑來(lái)治愈我的.心疼？ 有你的微笑點(diǎn)綴的今
天，是最溫暖的存在。 天色澄澈干凈。藍(lán)天下的你，讓天越發(fā)明亮。 你最喜歡藍(lán)色，天藍(lán)色。因?yàn)樘焖{(lán)的晴天好像連天都在微笑。那你也會(huì)喜歡今天吧？有你最喜歡的藍(lán)。我下意識(shí)去抓右邊，空蕩蕩的房間提醒著我，你不在身邊。因?yàn)榱?xí)慣了和你在同
一片天下許愿，一個(gè)人在家總是孤單得可怖。 想你有時(shí)會(huì)缺氧，嘴角會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)。
“整個(gè)世界的假，你是唯一的真。” 這是你最喜歡的文章中的一句話。抄在本子里送給你，我想，聰明如你，一定能領(lǐng)會(huì)我的意思。 你的真，真心、真誠(chéng)、
真真好。 你的真，讓我不由自主地想要你永遠(yuǎn)在我身邊。 你的好，不勝枚舉。 在今天，一切都很美好。而你，是美好的中心。 今天真好。 有你的今天真好。 雖然我們總有一天會(huì)分開，但我們的友情會(huì)一直停留在原點(diǎn)，亙古不變。
微笑的作文 篇3
微笑的天使在人間
微笑是我深深迷戀著的表情，因?yàn)樗翘焓沟亩Y物。微笑從不張揚(yáng)也不吝嗇，永遠(yuǎn)是一段上翹的美妙弧線。
佛祖拈花微笑，佛教便有了無(wú)言的.禪宗；人類一思考，上帝就會(huì)微笑著點(diǎn)頭。只有智者才會(huì)時(shí)常露出微笑，給萬(wàn)事一個(gè)平靜而神秘的回答。這微笑，已承載了太多的榮辱沉浮；這微笑，儼然是從容的大智慧。
微笑的作文 篇4
暑假生活已經(jīng)在孩子們迫不及待聲中開始了，7月12日這天我們村迎來(lái)了一批特殊的客人---上海某學(xué)院的一些青年志愿者。
穿著紅馬甲的他們一來(lái)就給村里增添了一道亮麗的風(fēng)景線，一段簡(jiǎn)單的自我介紹之后活動(dòng)就開始了。安全知識(shí)知多少？小朋友對(duì)答如流;環(huán)保知識(shí)我知道：餐巾紙屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾？動(dòng)手制作一個(gè)紙盒垃圾桶，看大家多棒啊！一個(gè)個(gè)都是心靈手巧的小寶寶。紅馬甲們將安全環(huán)保意識(shí)別出心裁地融入到游戲中，讓我們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)了垃圾分類和常見(jiàn)標(biāo)識(shí)，看我們都學(xué)會(huì)了，紅馬甲開心燦爛地笑了。
炎熱的太陽(yáng)把地面蒸的能烤熟雞蛋了，知了的叫聲在我們這些小兔子的.舞蹈中似乎變得更歡快起來(lái)。“紅馬甲”給小兔子們帶來(lái)了一個(gè)更溫暖的不一樣的童話情節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。“紅馬甲”露出幸福的微笑。
讓我印象最深的就是第四天的新活動(dòng)“奔跑吧！少年”，三天的室內(nèi)學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了安全與環(huán)保知識(shí)、了解黨的歷史、G20的有關(guān)知識(shí)，一場(chǎng)激情的戶外運(yùn)動(dòng)更勾起我們的興趣：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)……”我們認(rèn)真背古詩(shī)為了比其他隊(duì)員更快的完成任務(wù)。奔跑了一天，汗水浸濕了我們的衣服，站在形同巨傘的大樟樹下乘涼，聽(tīng)著知了叫聲，展示出我們最魔性的笑聲，我們歡呼著。20xx年的夏天，我們是“奔跑吧！少年”，20xx年的七月，我們是不斷完成任務(wù)的勇士。
紅馬甲的到來(lái)給我們的暑期增添了無(wú)比的樂(lè)趣，團(tuán)結(jié)凝聚的力量是偉大的。他們的笑聲傳遍我們村的各個(gè)角落，我們收獲更多的是快樂(lè)！
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