以微笑的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以微笑的作文3篇，希望對大家有所幫助。
以微笑的作文 篇1
小學六年的時光匆匆流過，在這六年的生活里，有許多老師教過我們。我們師生之間彼此發生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。
記得在一堂語文課上，李老師在講臺上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說，思緒不由得被小說的內容吸引著，總不能聚精會神的聽課，我的心理在做著強烈的.思想斗爭，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說的精彩內容所征服，于是，我慢慢的拉開書包拉鏈，然后，再層層書中找到那本小說。雖然我已經決定要看那本小說了，但是心里還有一點猶豫，所以當我做每一項動作時，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開書，我抿著嘴唇，微微抬起頭來看看李老師，那時老師正在寫板書，于是我便看了起來。那種看書的滋味與平時看書大不一樣，有一種偷竊的感覺，心里虛虛的。
在課堂上我邊看書邊聽老師講課，總是不能集中精力，看起來很慢。就在我讀的津津有味的時候，我聽見老師那如詩如畫的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩下來，馬上合上那本小說，翻開語文課本，認真聽老師講課。
那一堂課上，我聽得很認真，回答了很多問題。
李老師，當您發現我看書時，并沒有立刻在全班同學面前訓斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！
小學六年的時光將要離去，我們也要離開這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對我說的每一句話、每一次教導和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會永遠記住您這位好老師永遠！永遠……
以微笑的作文 篇2
哈哈！今天終于找到了真正的快樂，現在才發現原來摸肉蛋是如此的有趣啊！
即使我只碰到了個肉蛋，可是這個摸肉蛋的歷程卻使我感受到了天使般的快樂，還沒天黑我們就上戰場了。剛去就有驚喜接二連三涌來，呵呵！才一分鐘左右，媽媽就摸了兩個肉蛋。
看到他們從肉蛋窩里揪出肉蛋的.樣子真是無比的好笑。那只肉蛋也真是可憐，在弟弟手里倒掛著，在被揪出的同時四周的泥土也被四濺了出來。弄得我們都成了包黑炭。
哈哈！再次在耳邊響起。再看看那只可憐的肉蛋。嗚嗚——正四條朝上努力掙扎著呢！目睹了從窩里揪出肉蛋的情景在我的心上烙下了一個深刻的天使般的笑臉。真希望能親手從窩里揪出一只肉蛋來。邊幻想著邊看著肉蛋發呆，不知不覺。嘿嘿，哈哈的聲音從嘴里冒出。
呵呵！肉蛋——天使般的微笑！
以微笑的作文 篇3
生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發現。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。
當小螞蟻聚集，那代表它們發現了食物。一種強烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當別人默默的努力，表現出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢？其實，發現重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當然的態度。那么，你永遠不會有所發現。至于我的發現，其實它并不“重大”。要想發現它并不難。進一步說，它是一種動作。有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人于千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經猜出了答案。對！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調！沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋梁！每當老師緊繃著臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，仿佛我們又做錯什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對了還好，要是打錯了那就叫“撞到槍口上”了！每當這時，我就會想起微笑！每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的`微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。我曾經讀過一篇文章，大意是：有個人每見到一個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什么這么做時，它的回答卻是：認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！每當我去的什么成績時，老師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！小小的發現，使我在同學們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會駕上微笑的“翅膀”！
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