微笑的作文

時間：2024-04-04 13:20:57 微笑我要投稿

微笑的作文[通用6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的微笑的作文6篇，歡迎大家分享。

微笑的作文[通用6篇]

微笑的作文篇1

　　在我的人生道路上，因為有她的教誨和關愛，讓我懂得了許多。當她笑時，我會跟著她笑，當她傷心時，我也會更加難過。

　　在我們兩個之間，她對我的愛遠遠超過了我對她的愛。記得有一次，因為要上培優班，所以兩點多就得來學校。家離得又不是很遠，所以媽媽早早的就把我送到了門口。走的時候，也特意囑咐了許多，也告訴我讓我過馬路小心一點。我有些不耐煩了，心想，我又不是不會過馬路，真啰嗦……我過完馬路，不經意間回頭看了一眼，卻發現媽媽還在看著我，我頓時一驚，媽媽應該，還是不放心我。可能她看見我回頭瞧了一眼，對我微微一笑。而我的心里更像有一塊大石頭，遲遲放不下來。這時的我有點開始想媽媽的.啰嗦了。而我也知道媽媽的心都在我身上，我的心里便開始產生一種內疚感……

　　還有一次，那是七年級放暑假時，因為剛領過成績單，而我考的一點不好，成績退了好幾名。在學校里媽媽和其他同學的家長聊了起來，而我在旁邊當然是非常難受的，聊到成績時更是躲得遠遠的。有一次在家里媽媽和她的同學在家里聊起天來，沒想到她們家的孩子考了年級第一，領了11張獎狀。我也認識這個女孩，以前我們還在一起玩過。我聽了之后當然是羨慕、嫉妒、恨，而媽媽在一旁……

　　晚上吃過晚飯，媽媽坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說：“沒事，這次考得不好還有下次呢，下次注意就可以了。”我點了點頭，心情當然很沉重。接著又說：“沒事的，放開一點，別把自己壓抑太久，想開一點就沒事了。”接著給了我一個微笑，看著這個微笑，有些不自然，也有些不適應，畢竟……

　　媽媽的微笑隨時在我的腦海里浮現，不斷激勵著我，讓我不停地前進，感謝有您！

微笑的作文篇2

　　有人說父愛是登天的梯，也有人說，父愛是家庭的精神支柱，是避風港。即使時光流逝的這樣快，那童年里最深刻的記憶是永遠抹不掉的，那種父愛的滋味令我至今難忘。

　　那一次是我記憶中最清晰的一幕，那天，父親牽著我的'手走在街邊。我東張西望，搜尋新鮮的東西，發現前面圍著一大群人，于是我驚喜地跑過去看，擠了半天才把矮小的我擠進了人群當中，這些人是賣首飾的，琳瑯滿目的金品卻絲毫討不到我的喜愛。只好回過頭一邊走一邊嘆氣，卻發現自己對這個地方這么陌生，因為我第一次來，就在剛才，還離開了父親，現在我連找都找不到他了，我壓抑眼中的淚水，拼命的往回走，就是找不到父親，才發現我迷路了。

　　無望的神情以及聲嘶立竭的哭著要尋找爸爸，最后被送到派出所。在派出所里我看見了一個中年男子焦急的神情，坐在那惶惶不安的樣子，像是在等待什么。他無意中看見我沒來得及我反應他抱住我，沉默許久。我的小手不斷的打著他，抽泣著大喊道“你在哪里去了，我找不到你，…爸爸…嗚嗚嗚”，爸爸的眼睛紅紅的，看得出他好擔心，隨之臉上露出了一絲微笑，像早晨的露珠一樣晶瑩剔透，“別怕，丫頭，爸爸再也不會離開你的，一直要在你的身邊。”周圍的一切事物都模糊了，唯獨沒有模糊的是父親的那個微笑，那個撫平我不安的微笑，我緊緊摟著爸爸，不愿意放手。

　　生命中總是有一種寶貴的財富，叫做父愛，而我們總是失落了這份與生俱來的財富，父愛并不需要什么華麗的詞藻，就在那雄偉深沉的臉上便能發現父愛。如今，女兒長大了，懂事了，您卻迷失在另一個世界，我再也找不到你看見你的微笑了。

微笑的作文篇3

　　人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才有涌現出來。 ——題記

　　獨，是一種別樣的精神追求，是對自我價值的一種個性色彩的認同。所以，我們要學會孤獨，微笑著去唱孤獨的歌。

　　孤獨是一種境界，是一種美。以孤獨為伴，能夠透視人生。能夠耐于孤獨的人，成長的艱辛苦澀不會使你沉淪；平談的歲月不會成為斷送你人生的急景流年。失敗后的孤獨，能夠讓你重新崛起；成功后的孤獨，更不會讓你在狂熱中迷失自己。

　　唱著孤獨的歌，體味世間百態的冷暖。孤鴻哀號，翔鳥北鳴，若不是阮籍在冷月幽風里感受到孤獨難眠的凄涼，他亦不會升起“徘徊將何見?憂思獨傷心”的落寞；蒼茫大地，野曠天地，若不是子昂在天地浩渺間感受到孑然一身的亙古孤獨，他斷不會發出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的英雄之嘆；空山新雨，季逢晚秋，若不是王維在四寂無人的山林里體味到了寧靜祥和的孤獨，他亦不會參透山中觀槿，松下摘露珠的生命禪意。由于思想超脫而無人共鳴的孤獨，更成就了他們思想的超脫。正所謂“孤獨是孤獨的狂歡曲，浮躁是師浮躁者的哀悼樂”，無論是阮籍、子昂還是王維，他們正因為是十足的孤獨者，所以成了精神脫俗的人。

　　唱著孤獨的歌，積蓄破繭而出的智慧。雨果為了完成巨著《巴黎圣母院》，把所有外出的衣服，用品全都鎖在了小柜子里，并把鑰匙扔到了河里，這樣雨果便得以專心寫作，告別外面的.五彩世界，沒有朋友的陪伴玩樂，沒有親人的溫暖話語，不被外面的一切所打擾。正是這種甘愿孤獨的追求使他的《巴黎圣母院》舉世聞名。正如赫胥黎所說：“越偉大，越有創造精神的人，越喜歡孤獨。”此言良是，獨，是圣，是智慧，是人生的一種境界。

　　唱著孤獨的歌，讓屈原以自身的獨特捍衛風骨，讓太白放鹿青崖間尋找自由，讓高更寓居塔西提島潛心創作，讓梭羅靜居瓦爾登湖升華心靈。由此觀之，獨是清，是靜，是空靈，是高潔，是洗去鉛華后自立于山間的片刻寧靜，是遠離塵世埃濁，不與其同流合污的高風亮節。

　　朋友們，在我們的人生路上，一定要微笑著，唱著孤獨的歌。不管是雨雪霏霏，還是楊柳依依，讓我們在人生之路上帶著“獨”淡然前行。

微笑的作文篇4

　　微笑，如同一束陽光，照進心中的花田；微笑，好似一縷清風，吹開自信的花朵……微笑，就是嘴角輕輕上揚，這不起眼的動作卻給人與人之間打開一扇窗。

　　三年前的一天，我參加南京市英語口語總決賽，天空一碧如洗，太陽散發出暖暖的光，照著坐在窗邊的我，令我十分舒適。大約半小時后，排在我前面的十幾個人減少到只有兩個人，我不免有些緊張起來，陽光也突然變得炙熱。我焦躁不安地坐在椅子上，不停地用手指搓著衣角，眼睛直盯著考場入口，好似里面會有怪物沖出來一樣。也許是我的不安被前排戴著藍色發夾的'小姑娘感覺到了。只見她回頭看了我并給我了一個大大的笑臉。那個美好的笑容就像一顆清涼糖，瞬間安撫了我那顆緊張的心。時至今日，那份微笑仍刻在我有腦海里，它充滿了鼓勵和信任，讓我很輕松很自信地走進考場。我想這便是微笑所賦予的鼓勵的力量。

　　剛搬來新家的時候，我感到很陌生，在樓道里遇到鄰居的也急忙低頭走過。好幾個月過去了，我大概知道樓上住的叔叔阿姨，他們有2個孩子。對門鄰居家的姐姐會彈好聽的古箏，可是我卻沒有交到一個朋友，我很沮喪。

　　又是一日我放學回家，樓梯上遇到了一個婆婆，她一手抱著孫子，一手提著一袋菜正緩慢上樓。發覺我在后面，就停下來笑著對我說：“小東西，放學啦，你先走，我走得慢，別擋了你的路才好。”婆婆那布滿皺紋的臉，渾濁的雙眼因微笑而暖人心扉，我心中泛起一絲溫暖，也笑了起來。那天我幫著婆婆提著菜一起上樓送到了家。婆婆夸我懂事，還讓他的小孫子叫我姐姐。從此我開始向鄰居們主動微笑，他們也向我回以微笑還時不時的逗樂幾句。我也去鄰居姐姐家參觀了她的古箏，抱了她的柴基犬，我每天回家都很快樂，這便也是微笑帶來的合諧與溫暖的力量。

　　在每天來來往往的大街上、地鐵中，人們因生活的磨難、工作的勞累而面顯冷漠，神情疲憊，甚至因為不小心踩到對方的腳而大打出手。現在來展現微笑的魔力吧！向身邊的陌生人露出你的笑靨，每個人心中沉睡已久的熱情都會被你喚醒。那些小小的沖突也會因為對方微笑致歉的真誠而被化解為一句“沒關系”。“相逢一笑泯恩仇”，這就是微笑帶來的寬宏力量。

　　微笑，樸實而又珍貴的語言。那不輕意的一笑微不足道，卻擁有著至高的魔力，無論你在哪兒，都會帶給別人歡樂與笑容。

　　現在，你的嘴角是否含滿微笑？

微笑的作文篇5

　　上小學時，我曾經是一個徹頭徹尾的差生。上課做小動作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長。即使再嚴厲的老師也對我束手無策。可是后來，我的一切都發生了翻天覆地的變化。

　　一個普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學。遠遠地我聽到了朗朗的讀書聲，走到教室門口，哇，又遲到了，于是，我自覺的面壁思過。“遲到了下次注意，不用罰站。”一個陌生的`聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發什么呆，快進來。”我只好屁顛屁顛的跑到我的位置上來。后來我才得知，原來我們班主任生病了，只有讓實習老師來代替班主任，并教我們數學。

　　幾天后我們進行了一次數學測驗，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個老師不僅給我看了還給我寫了批注，這于我來說實在太罕見了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯，以你的實力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說完對我微微一笑，對于考試成績我可根本沒有后悔，讓我回心轉意的那迷人的微笑個微笑。只見老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，于是我便廢寢忘食的學習，我相信我能做得到。接下來的考試奇跡真的發生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績，你的字寫得不太好，回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個微笑。這個微笑又一次深深地打動了我，于是開始了苦心孤詣的練字。

　　后來我們原來的班主任病好了，那個女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經離開我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個“差生”的我變成了一個優秀的學生。

　　我感謝她——我的老師，更感謝她對我的微笑，這個微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。