難忘那個(gè)微笑作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘那個(gè)微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘那個(gè)微笑作文 1
每當(dāng)我回想起你的笑容，我心里都是滿滿的感動(dòng)。感謝你在我成長的過程中給予我微笑，給予我支持，讓我可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，謝謝你，老師！
“哎……”一聲長長的嘆氣。數(shù)學(xué)題為什么那么難？好像它和我從來不對(duì)拍，我認(rèn)為乘法時(shí)，加法總是在我面前晃來晃去，這究竟是為什么啊？我一遍遍的思索著這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問個(gè)究竟。
我拿著卷子，紅著臉走到講臺(tái)前，做好了老師說“都降了三四遍你都不會(huì)，沒認(rèn)真聽？”的準(zhǔn)備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動(dòng)著。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動(dòng)著我的腦袋，微笑著說：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。
對(duì)于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會(huì)因我的'愚昧而氣憤，因?yàn)槟堑李}講得她也許也疲倦了，結(jié)果她卻給予我了一個(gè)甜甜的微笑，愣了許久才緩過來，但那一天，那摸微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來。
下課后，我焦急地跑上樓去找她，她放下正備課的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在她身邊，她細(xì)細(xì)的講，不時(shí)還提問一句，終于明白了，她又給了我一道教案上的題，待她確定我真的會(huì)了后，又微微的一笑說：“去吧，傻丫頭。”等我從辦公室門出來后發(fā)現(xiàn)，原來我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著三年后的數(shù)學(xué)卷，心里甜甜的，因?yàn)槔蠋煹男判闹笇?dǎo)，使我進(jìn)步，謝謝老師微笑的鼓勵(lì)。那一個(gè)難忘的微笑，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，讓我在數(shù)學(xué)這條路上可以繼續(xù)走下去，直到現(xiàn)在可以獲得一個(gè)很好的成績！謝謝你，親愛的老師！
難忘那個(gè)微笑作文 2
要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著即使是失敗也要無悔地面對(duì)；要學(xué)會(huì)，品嘗痛苦，學(xué)著將痛苦的無奈當(dāng)作美酒細(xì)細(xì)品嘗；要學(xué)會(huì)，微笑生活，學(xué)著微笑面對(duì)生活的不辛與酸楚。
她懂得微笑。在印度某地一個(gè)平靜的小村莊，小村子很小很窮，可每個(gè)人卻顯得如此快樂與幸福。也許是老天嫉妒這一切，硬生生地制造了一場(chǎng)泥石流，哭泣、絕望、恐懼，讓人們失去往常的笑聲。幾小時(shí)后，救援部隊(duì)、醫(yī)療人員和記者趕到。這時(shí)，記者將一個(gè)鏡頭推給了一個(gè)八歲的小女孩，她被壓在磚瓦下，渾身陷在泥中，動(dòng)彈不得，但是她臉上仍保持微笑的弧度，擺出一個(gè)勝利的'“V”手勢(shì)。她無畏地笑著，即使是絕望與痛苦襲來，也要充滿微笑，即使是恐懼與現(xiàn)實(shí)如此殘酷，也要勇敢地微笑。因?yàn)楸粔旱锰亓耍藗兪譄o策，但她帶著嘴角的微笑直到生命最后剩余的幾秒鐘。
微笑，它的含義是勇敢，詮釋的是樂觀。
他懂得微笑。“烏臺(tái)詩案”曾讓他一度寒心，讓他惆悵不已，他忠心耿耿，一心只為國家，可卻落得個(gè)如此下場(chǎng)。罷了，閑玩山水去也。一輪月，一葉舟，一壺酒，一個(gè)人，在長江上乘著船游玩消遣，以此打發(fā)心中的憂郁。醉臥船頭，可仍做著報(bào)效國家，輔佐君主之夢(mèng)，孤舟獨(dú)酌，卻難遣含冤負(fù)屈之愁。倏然一陣?yán)寺晫⑺@醒，他望著那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，卻也終究會(huì)消失在崖邊。他凝望著，有所感悟。人生不亦如此嗎，總會(huì)有高峰與低谷，只是一昧地嘆息、憂郁，終究會(huì)被歲月所湮滅，樂也一天，愁也一天，何不樂觀地去面對(duì)世間不平之事呢？于是心中豁然開朗，仰天長笑，從此他寄情于山水筆墨之間，留下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等膾炙人口的千古美文。
學(xué)會(huì)了微笑，人生也就明白了。
難忘那個(gè)微笑作文 3
“微笑花園”是我家的一個(gè)花園。因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂，也因?yàn)樗阄叶冗^了一段難忘的童年時(shí)光。所以，我把它成為“微笑花園”。
“微笑花園”是我在小學(xué)時(shí)建的。因?yàn)樵鹤犹螅员阌袀�(gè)這個(gè)花園。它是由天藍(lán)色的瓷磚圍筑成的，瓷磚上有四個(gè)大字“微笑花園”十分明顯。在花園里有許多花花草草，顏色各異，種類齊全。乍一看，給人一種雜亂的感覺。但是，小花朵們卻又像開玩笑似的，一簇一簇的像組成了一個(gè)同心圓，是這個(gè)花園在雜亂中有添加了幾絲整齊。
在春天，“微笑花園”洋溢著生命的芬芳，百花爭(zhēng)艷。天，藍(lán)藍(lán)的；草，綠綠的；花，紅紅的；而“微笑花園”，美美的。在夏天，人們最愛的是在院子里乘涼。當(dāng)然，我們也不意外。每天晚上，當(dāng)爸爸媽媽在花園邊上賞景時(shí)，我和弟弟早已竄進(jìn)花園里逮小蟲了。這時(shí)，并不用擔(dān)心蚊蟲的侵?jǐn)_。因?yàn)椋▓@里有蚊子的`克星——夜來香。在秋天，當(dāng)所有的花都準(zhǔn)備“冬眠”時(shí)，菊花卻在花園里堅(jiān)強(qiáng)屹立，給花園添加了一絲生機(jī)，更讓人有積極向上的斗志。我最喜歡冬天的“微笑花園”。在冬天，花園里的花已大豆凋謝，但這時(shí)，花園卻有另一番勝景。下雪后，花園里變成了雪花的天地。白色，給人一種清新自然的感覺。
“微笑花園”雖不如古代皇宮中的大花園雄偉壯觀，但我相信“濃縮的才是精華”。雖然它不如大花園那樣金貴，但它卻包含著我童年時(shí)的快樂，所以，我喜歡它。
“微笑花園”，我心中的天地。
難忘那片天地！
難忘那個(gè)花園！
難忘，難忘，我那個(gè)朋友。
難忘那個(gè)微笑作文 4
那天，天有些灰蒙蒙的，烏云密布，眼看就要下雨了。我也急忙往家里跑，可惜來不及了，雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝的往下落，這時(shí)大街小巷的人們都趕忙跑到屋檐下躲雨。
雨點(diǎn)兒調(diào)皮地在大街上舞蹈，濺起了一朵朵水花。正在這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)屬于雨點(diǎn)的大街上走來一位老爺爺，他拉著板車，板車上有許多雜物，我把目光轉(zhuǎn)向了老人，他大概六七十歲的樣子，慈祥的臉上布滿皺紋，目光里帶著悲傷的氣息，他一般高，瘦瘦的。我心想：這個(gè)老爺爺年紀(jì)這么大了還出來拉板車，真可憐！我該不該去幫他呢？這時(shí)一聲“咣鐺”打亂了我的思緒，原來是板車掉入坑里了。老人使勁拉也拉不動(dòng)，我到底該不該幫他呢？我有些不知所措，我想：我應(yīng)該幫他，因?yàn)槲沂且粋�(gè)少先隊(duì)員，正當(dāng)我要上前時(shí)，平時(shí)那股依賴思想又蹦出來了：萬一我淋壞了怎么辦？那個(gè)板車很臟，萬一弄臟了我的手怎么辦？……我再一次陷入兩難之中，我希望旁邊能有人去幫那個(gè)老爺爺，可是沒有人站出來，當(dāng)我看到老人淋濕的衣服，臉上緊繃的青筋時(shí)，我想：萬一老人淋感冒了怎么辦？萬一他暈倒了怎么辦？想到這些我不再顧慮什么，沖進(jìn)雨中，使勁的幫老人推車，板車開始挪動(dòng)了一點(diǎn)，我竭盡全力，終于把板車推出坑了。
這時(shí)，老人對(duì)我微笑，他笑得那么慈藹；那么祥和；那么可親。豎起大拇指欣慰地說：“你真是個(gè)好孩子，你一定很自立吧！”一陣暖流在我心中涌著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次有人那樣慈祥的對(duì)我笑，還說我自立，我真的.很感動(dòng)，我呆站在那里很久，動(dòng)也不動(dòng)，直到老人走遠(yuǎn)，我才反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)全身都淋濕了，手也臟臟的，可我的嘴角卻泛起了微笑，也許這就是幫助他人的快樂吧。
我忘不了，忘不了那個(gè)笑容！忘不了，忘不了那個(gè)贊美！
難忘那個(gè)微笑作文 5
秋風(fēng)送爽，在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇?fù)碇燎诘膱@丁。沐浴著教師節(jié)的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風(fēng)一撫，泛起陣陣微波……
夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里蕩滌的只有一個(gè)園大的字樣——教師節(jié)。茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻(xiàn)呢？在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節(jié)，我曾獻(xiàn)何物，曾感何恩？“明天就是教師節(jié)了，明天就是教師節(jié)了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業(yè)，才度量辦法。爭(zhēng)取了些許時(shí)間，徘徊著“怎么辦呢？寫詩吧，強(qiáng)項(xiàng)了，不然有何選擇呢？” 主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了學(xué)校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。也好，讓每個(gè)人都獻(xiàn)出心意，連成祝福的小舟。完后，在我們默默的等待下，耳里終于傳來了清脆的腳步聲。
才踏進(jìn)門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節(jié)快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強(qiáng)弓使不出勁來。膽小和害怕迅速占據(jù)了我的大腦，就該遞上詩了。“老師神圣無污，為我們這些嬌嫩的.花兒灌溉，無私奉獻(xiàn)。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學(xué)們信任的目光，我張開自信的帆，劃動(dòng)感恩的槳，終于把詩遞給了老師，載著同學(xué)的祝福。回首一視，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節(jié)那天，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”園丁遙望遠(yuǎn)方，她知道，一片花海正在醞釀中。花兒仰望碧空，他知道，他不會(huì)辜負(fù)園丁的汗水。
老師的微笑，甜甜的，是難忘的……
難忘那個(gè)微笑作文 6
一句溫暖的語言，一個(gè)溫馨的懷抱，能夠讓你重新找到你那心中的陽光。
那一天，是一個(gè)陽光明媚的好日子。校園里綠樹成蔭，每個(gè)小花園里都充滿著一絲絲的情意，一點(diǎn)點(diǎn)的清香，小綠草探出腦袋，小花朵綻放笑臉，是那樣的甜美，那樣的溫馨。小操場(chǎng)上有一個(gè)又大又寬的舞臺(tái)，許多一二年級(jí)的小朋友在上面嬉戲、玩耍。
我們班要選五名同學(xué)去參加表演，全班一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來，下課時(shí)，老師讓我們好好想想誰要去參加，我躲在一個(gè)小小的角落里，想了想，到底要參加還是不要參加？只有五個(gè)名額，這次不會(huì)又是老師選的吧！
第二天，老師宣布我去參加。唉！現(xiàn)在換也沒有辦法了，今天下午就要去參加比賽了，我開始緊張起來。
我臉色蒼白，但鼓舞人心的時(shí)刻到來了，我心里忐忑不安地想：今天下午我就要上舞臺(tái)了，那……那我表演什么呢？怎么辦呢？怎么辦呢？
下午來臨，我就要上臺(tái)了。同學(xué)們?cè)跒槲覛g呼！為我加油！連大樹也在搖擺著自己的頭發(fā)，我緊張地身子微微顫動(dòng)。老師對(duì)我說：“你一定要努力，這次的唱歌表演就靠你了，加油！”我一臉的驚訝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌，大聲喊加油！我只能背水一戰(zhàn)了，我要盡自己最大的努力，為我們?nèi)酄?zhēng)光。在臺(tái)下，一個(gè)個(gè)微笑面對(duì)著我一個(gè)人，是那樣的溫柔，那樣的可愛，像一個(gè)個(gè)小蘋果！我在舞臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下送給我那么多微笑，就是送來最大的溫暖，謝謝你們！真心謝謝你們！那一張張和藹的`笑臉！感謝有你們，讓我重新獲取了自信！
你好，微笑！你永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的懷抱，你是鼓舞我走上舞臺(tái)的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來了自信，還給人帶來了更大的快樂。一份微笑是大漠中的綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是困難時(shí)的幫助！有微笑，世界就有了太陽！
難忘那個(gè)微笑作文 7
還記得那次魔方比賽，我發(fā)揮失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情緒，竟嚎啕大哭起來，瘋了般沖入教室，趴在課桌上抽泣。同學(xué)們紛紛試圖安慰我，可都被我?guī)е耷坏慕袊搪曭?qū)趕開來。
過了幾分鐘，我的情緒稍平復(fù)了些，正大口喘著氣。突然，我感到有人在輕輕撫摸著我的后背，連忙轉(zhuǎn)頭一盼。只見一對(duì)細(xì)長的烏眼正關(guān)切地注視著我，眼角泛著些許皺紋，眼眶中仿佛嵌了顆清亮的黑珍珠。朱紅的`嘴唇稍稍有點(diǎn)干癟，嘴角微微向上揚(yáng)，露出幾顆晶瑩的皓齒。原來是我們班的班主任—毛老師。
毛老師見我回過頭來，原本緊鎖的眉尖松弛下來，便輕柔地挽起我的手，悄聲道：“我們到一個(gè)安靜的地方，談?wù)勑模梢詥幔俊蔽乙娒蠋熼_始說話，內(nèi)心的那份傷心與倔強(qiáng)又想要發(fā)作，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
從樓梯走下來，她領(lǐng)著我到了魚池邊上，說：“這里人少，我們就在這里坐下吧。”我坐在魚池的邊沿上，沒有說話，只默默地看著池中的金魚。毛老師見了，便安慰我道：“沒事的，不急，如果還有些情緒，就先靜一靜，如果有想說的，就傾訴出來。”我想了想，便哽咽著說道：“我沒想到這次會(huì)有那么大的失誤，這讓我有點(diǎn)難以接受。”
毛老師聽了，頓了頓，慢慢地說：“你要知道，人生中會(huì)經(jīng)歷很多挫折，這在所難免。但我們必須振作起來，勇敢面對(duì)，才能收獲成長。說完，毛老師的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，原本干癟的嘴唇變得飽滿，眼波里蕩漾著溫柔和鼓勵(lì)，連眼角的皺紋都消失得一干二凈，充滿了無限活力。
望著這微笑，我那失落的心靈突然溫暖起來，被一股神奇的力量所震撼、所感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了未來的道路，一扇世界的大門向我敞開……
這微笑，是滿滿的愛。
難忘那個(gè)微笑作文 8
花開花敗，鶯去燕來。抹去沉舊記憶的浮塵，又想起您的微笑。那抹微笑，勝似世間最美的景色，伴我同行、砥礪向上。
您的微笑如陽光，照亮了我心中的陰霾。
由于恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和陽光的心態(tài)，我的成績名列前茅。或許是太久的安逸，在又一輪考試中，我跌落底谷——退步100名。成績的起伏使我無法接受，凜冽的寒風(fēng)中，我獨(dú)自一人通往教室，仿佛走向無盡的黑暗。淚水不爭(zhēng)氣地一滴滴留下懦弱的痕跡。不知何時(shí)，您拍了拍我的肩膀，我看到您先是一驚，可能是因?yàn)槲依仟N的樣子吧，隨即便是微笑——那一抹微笑中夾雜著些許鼓勵(lì)和安慰，稍彎的眉角中滿是溫柔。“一次失利不算什么，生活明朗，萬物可期！”您的話仿佛有魔法般，深深印在了我耳中，激勵(lì)我前進(jìn)。陽光灑滿大地，寒風(fēng)也變得溫暖。我走出陰霾，走向成功。
您的微笑如春風(fēng)，撫去我心中的緊張。
一次，我參加學(xué)校演講。日日夜夜的準(zhǔn)備只為在臺(tái)上的展現(xiàn)。偌大的禮堂，幾百人的目光注視著舞臺(tái)，我不禁打起的“退堂鼓”令我緊張。你走了過來，拍拍我的肩膀，露出了那抹微笑——充滿激勵(lì)與信任，上揚(yáng)的嘴角給我勇氣，和睦的眼神給我力量。你拉起我的手，輕輕對(duì)我說：“你第一次的.演出定驚艷全場(chǎng)，加油！”，心中的焦慮被那抹微笑化解，我也揚(yáng)起了笑容。站到臺(tái)上，我眼中又浮現(xiàn)出您的微笑，順利完成了演講。這時(shí)，春風(fēng)吹來，溫暖歸來，緊張化作自信，得來一陣掌聲。那抹微笑，在那個(gè)位置，不曾消失。
您的微笑，是最美的風(fēng)景，我的生命不會(huì)黯淡無光。
感謝您的陪伴，感謝您的微笑。
難忘那個(gè)微笑作文 9
記得小學(xué)第一次報(bào)到的時(shí)候，一位年輕漂亮的長發(fā)女老師來給我考試。因?yàn)槭堑谝淮慰荚嚕液芫o張，心里一直在想：如果考不好，老師會(huì)不會(huì)不要我上學(xué)啊？這時(shí)，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的心里立刻有了些許信心，同時(shí)那個(gè)微笑深深地印在了我的腦海里。
正式入學(xué)后，給我們上課的英語老師居然就是那個(gè)微笑的'女老師。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時(shí)，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個(gè)慈祥的微笑對(duì)我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進(jìn)行了自我介紹。
以后的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一頓飯菜，它每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我。我也在老師的不斷激勵(lì)中越來越優(yōu)秀。但美好的時(shí)光很快就結(jié)束了，二年級(jí)的時(shí)候，班主任劉老師對(duì)我說：“王老師去三年級(jí)教英語了。”聽完后，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級(jí)了，在三年級(jí)的英語歌唱比賽中我還得了獎(jiǎng)，當(dāng)我高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，沒想到，給我發(fā)獎(jiǎng)的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒錯(cuò)，我第一眼看見的還是那個(gè)微笑。
在生活中，能激勵(lì)人的也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)微笑！我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)微笑！
難忘那個(gè)微笑作文 10
我曾說過“嫣然一笑，永遠(yuǎn)微笑”是我人生的意義，嫣然一笑，意乃指笑容美好的樣子。在人生的道路上需要面對(duì)的事物很多，而如果用微笑去面對(duì)事物，事情在你眼里就會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我在一次考試中考砸了，并不是像想象中的那樣完美。可是平時(shí)成績比我差幾倍的同學(xué)都考了80幾分，我難受極了，趴在桌上“嗚嗚”地哭了起來。同學(xué)勸我，我很想止住，但淚水就像決堤的`洪水，一聽到老師念到比我高的成績，淚水就自己“嘩嘩”地流下來。我只是想發(fā)泄一下情緒，但卻被傷心控制了。在我被叫到辦公室時(shí)，老師對(duì)我說：“你不要太脆弱。換一個(gè)方向，其實(shí)也不用那么令人難受。你為什么就不可以笑著去面對(duì)呢？”老師微笑著對(duì)我說，眼里似乎說：“林茜，不要放棄，更不要泄氣，老師相信你！”過了10秒，老師問：“你是要選擇逃避不去管做錯(cuò)不做錯(cuò)而無所謂，還是用微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)”我的嘴角露出里甜蜜的笑容，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭“我明白了”老師的一番話使我豁然開朗，對(duì)于我來說這不只是一番簡(jiǎn)單的對(duì)話，而是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是啊，為什么不用微笑去面對(duì)，樂觀去面對(duì)呢？這樣你既快樂又收獲，何樂而不為呢！
在人生的道路上，不管失敗或悲傷，痛苦或流淚，成功或榮耀，你都不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該埋怨，更不應(yīng)該沉迷，在人生的道路上布滿荊棘，如果你選擇留在原地而不走，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)看見布滿荊棘道路后面的“景色”，而相反，你勇敢往前走，用微笑去面對(duì)人生，坎坷后面的彩虹將會(huì)永遠(yuǎn)守侯你……
難忘那個(gè)微笑作文 11
生活中的微笑自然很多，但讓我難以忘懷的便是那個(gè)迷人的微笑，友好而又純真。
當(dāng)你在一個(gè)陌生的環(huán)境中總會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)。在那個(gè)金黃的收獲時(shí)節(jié)，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。一向膽小怕事的我比不得那些古靈精怪的千金小姐，闊家少爺。開學(xué)的第一天我來到了這個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼光來看我，好幾十雙眼睛像懷有敵意一樣的盯著我，渾身不自在。待老師安排好座位后，我便一個(gè)人孤零零的呆在角落里。下課了，同學(xué)們都談得不亦樂乎，我卻不知道如何。
正當(dāng)此時(shí)，一個(gè)個(gè)子高高的男生走了過來，我有點(diǎn)詫異。他向我笑了一下，我嚇壞了的心好像一下子被撥正了。我驚呆了，那個(gè)微笑友好、純真，像春天農(nóng)民播種時(shí)的喜悅；像夏天萬物滋潤時(shí)的喜悅；像秋天辛勤收獲時(shí)的喜悅。那個(gè)微笑給了我尊重，給了我自信，給我了信任。從此，我便不再孤單，主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)與同學(xué)們溝通，主動(dòng)與同學(xué)們討論；遇事沉著，碰事冷靜；撞事沉思。總之，那個(gè)微笑給了我力量讓我從四面高墻走向了平曠土地。
自那以后，我碰到一些不如意的事，在一個(gè)人無聊時(shí)常會(huì)想起那個(gè)微笑，友好、純真的微笑。在我的.人生道路上，總有那個(gè)微笑陪伴著我，雖然只是輕輕一笑，但在那時(shí)的我看來已是極大的禮物，那個(gè)微笑讓我明白了善良，讓我知道了友誼，更讓我懂得了欣賞。人間自然有諸多美好的事物，但在我最失意痛苦的時(shí)候，需要的便是那個(gè)微笑。那個(gè)微笑讓我的心靈受到了極大震撼，有時(shí)人類最能夠讓人理解明白的事也許是一句話，一滴淚，一個(gè)眼神……但在我看來，更容易讓人懂得欣賞的是那個(gè)微笑。
生活中有太多的微笑，因而有太多的渾濁不清，其實(shí)，靜下心來想微笑只有那個(gè)。
難忘那個(gè)微笑作文 12
微笑是我們生活中最美的一朵花，這朵花綻放在我們嘴角，讓所有見到這朵花的人都能感受到這朵花的美麗。
難忘的微笑，那是綻放在我嘴角的一朵勝利之花。在這次考試之前，我給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是沖進(jìn)班級(jí)前三。這一段時(shí)間，我為了這個(gè)目標(biāo)，一直都在努力，不管是課上還是課后，我都在用心的學(xué)習(xí)。我希望用自己努力的汗水，來實(shí)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。那幾天離考試越近，我也就越著急了，并且我一直在鞭笞著自己，要自己在這最后的時(shí)間里向前沖刺！
終于，我迎來了這場(chǎng)考試。進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我給了自己一個(gè)微笑，相信自己，我要相信自己這一段時(shí)間來的努力。隨后，我?guī)е旖亲孕诺奈⑿ψ哌M(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)里的氛圍有些緊張，很安靜，安靜到只有同學(xué)們做題的聲音。時(shí)間在一分一秒的過著，指針明明走的很慢，但是卻還是一轉(zhuǎn)眼就到了交卷的.時(shí)刻。當(dāng)交卷鈴聲響起，監(jiān)考老師走上前來收試卷，這一場(chǎng)考試結(jié)束。在接下來的幾場(chǎng)考試中，時(shí)間也是過的如此快速。等到最后一堂考試也結(jié)束了之后，同學(xué)們緊繃的心弦一下子就全散了去。教室里的氛圍變得輕松起來，同學(xué)們的臉上也都有了期待，期待考試過后的成績。
我再次綻放微笑就是在我看到我的成績單的那一刻，我的內(nèi)心很激動(dòng)，激動(dòng)到我不知道用什么話來表示。于是，一向內(nèi)斂的我就只能用微笑來表達(dá)我內(nèi)心里的激動(dòng)。
難忘的微笑，因?yàn)槲胰〉昧藙倮瑢?shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。這是我自信的微笑，也是我激動(dòng)的微笑。在大家的心中，令你難忘的微笑又是怎樣的？是你自己的，還是別人的？
難忘那個(gè)微笑作文 13
給了我這個(gè)難忘的微笑的人是我的朋友——蘇天科。他的微笑讓我久久不能忘懷。
那件事發(fā)生在考試的那天。
那天我心情很不好，便一個(gè)人坐在教室里看著窗外的風(fēng)景，心情才好了一些，但仍然不想出去玩。蘇天科看到了我這副模樣，過來想逗我開心，不過好象弄巧成拙了。他走來說：“王元杞，怎么了？平時(shí)不早跑出去跟同學(xué)們玩了么？！今天這是怎么了？不開心嗎？”我面無表情的說：“我的'事，不用你來管吧？再說我煩著呢，看不見嗎？“”他愣了一下說：“我只是問問嘛，干嗎發(fā)這么大火？”我有些生氣的說：“煩著呢，沒看見嗎？！”還沒等他再說什么，我就大聲：“你給我出去，別來煩我了，聽見沒有！”他見我真的發(fā)火了，也沒再說什么，便扭頭走了。但在他轉(zhuǎn)過身來，我還以為又要說什么剛想張口說他，可他竟然給了我一個(gè)讓我意想不到的微笑，還說了一句讓我感動(dòng)的話：“以后，有氣就盡管往我身上出，沒事。”我呆住了想：我剛才是不是傷到他了？我是不是對(duì)他太兇了？好幾個(gè)問題在我腦海中飄蕩。我在心里說：“明天要跟他道歉承認(rèn)我是不對(duì)的，一定要這樣。
第二天，我來到學(xué)校，到了教室，好幾次蘇天科走到我的面前，我都沒有開口，但這次他從我面前經(jīng)過，我開口說：“對(duì)不起，蘇天科，昨天是我不好，對(duì)不起。”他依舊用昨天的微笑對(duì)我說：“沒事，朋友嘛，我能理解你，還說什么對(duì)不起呢？”看著他的微笑我感慨萬千。如果我要被人說了的話一定不會(huì)放過那個(gè)人。可跟蘇天科一比我真不植一提。
人一定要有寬容之心，要學(xué)會(huì)原諒、寬容別人，這才是完美的。
難忘那個(gè)微笑作文 14
他的嘴角微微往上一翹，左右兩邊各露出了一個(gè)小酒窩，雙眼充滿期待地看著我。就是這樣一個(gè)微笑在我遇到困難想要退縮時(shí)總能給我力量。
暑假的那天下午，我去參加考級(jí)，背著吉他站在房間外面等待著。曲子我已經(jīng)練了很長時(shí)間，老師也說完全沒問題，可我還是像懷揣著一只小兔。天雖然很熱，但我卻一點(diǎn)汗也沒出，雙腿像按了一個(gè)馬達(dá)，不停地抖。馬上就要到我了！我前面的的人就要出來了！我的心撲通撲通地跳得更厲害了。
“吱——”門開了，一股冰涼的氣息撲面而來。我來了一個(gè)深呼吸，邁開步子，像個(gè)小老頭似的顫顫巍巍地進(jìn)去了，緊張得連向老師問好也忘記了。我把頭稍微抬起，瞄了一下對(duì)面的`評(píng)委老師，只見一個(gè)戴著眼鏡的老師，示意我坐下。等我做好正準(zhǔn)備時(shí)，他讓我開始彈唱。“我要彈奏什么來著？哦，是《童年》。可是，怎么掃弦來著？”我的心里已經(jīng)亂成一團(tuán)麻，雙手也不使喚地抖了起來，右手竟然不小心碰過到了一根弦，連音都沒發(fā)清，心想這下完了。我感覺到臉滾燙，一直燙到耳朵邊。
我瞄了一下老師，目光再次和戴眼鏡的老師相對(duì)。他沖我笑了一下，嘴角往上翹，勾出完美的弧度。也真奇怪，這個(gè)微笑好像有魔力一樣，竟讓我的心跳慢了下來，我感覺渾身有了使不完的力量。他的微笑好像在對(duì)我說：“不要緊張，我相信你可以成功的！”冷靜！要冷靜！我迅速調(diào)整好自己，捏緊薄片，大聲地彈唱起來，越唱越投入。終于彈完了，我起身朝老師鞠了一個(gè)躬，抬頭時(shí)再次看到他的嘴角微微翹起，在他的感染下，我竟然也笑了起來。離開房間時(shí)，我的步伐是輕盈的。
雖已時(shí)隔多日，但那個(gè)微笑時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
難忘那個(gè)微笑作文 15
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)上初中了。回眸小學(xué)的五年，最不能忘記的就是我們班的“小喇叭”。她長了一雙小而有神眼睛，笑起來都能瞇成一條縫的眼睛。但這毫不影響她的愛笑，就像一只快樂的小鳥，自由自在的飛翔在我們身邊。到現(xiàn)在我還沒有忘記她做過的事，她的積極、上進(jìn)、樂觀、無私深深地打動(dòng)了我。
第一次叫爺爺不要來接我自己回家，本來晴朗的天卻下起了大雨。我沒帶傘，看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走了，我十分著急，又十分后悔叫爺爺不要來接我。爸爸媽媽又都在上班，不可能來。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校的人差不多走完了，我一個(gè)人在漆黑的走廊里走來走去，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音深深的打動(dòng)了我。“你沒帶傘嗎？一起走吧。”我轉(zhuǎn)過身，果然是她。我說：“真的嗎？那就走吧！”她笑了笑，說：“你怎么這么糗，不知道今天下雨嗎？”我看著傘，笑了笑，說“我今天出門沒看黃歷，否則一定沒這么糗”。我和她一起走在回家的.路上，覺得身上就像沒下過雨一樣。再看看她，已經(jīng)濕了一半的衣服，拉了拉她，說：“進(jìn)來點(diǎn)，你淋濕了。”“沒關(guān)系，回家換一件衣服就可以了，就當(dāng)洗了潑涼水澡唄。”
第二天早上，我跟她打著招呼，她剛轉(zhuǎn)身，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏。“你感冒了吧？謝謝你‘分’傘給我。”我說。她擺擺手，一副滿不在乎的樣子，不過，她騙不了我，一定是裝的，為了不讓我感到愧疚。
經(jīng)過了這整整五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。我們?cè)缫呀⒘瞬豢赡绲挠颜x。她的微笑在我的心中留下了深深的烙印。
難忘那個(gè)微笑作文 16
九月一個(gè)忙碌的月份，我從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生，而在我的小學(xué)時(shí)光里有一位老師讓我不能忘卻，她就是我們的語文老師。
她長發(fā)飄飄，溫柔典雅，嘴角總是掛著一絲甜美的笑容，臉上總流露出對(duì)人信任的表情。雖稱不上什么天生麗質(zhì)，但她身上帶有的那種淑女氣質(zhì)，讓我們感覺她格外美麗。“腹有詩書氣自華”，也許就是在形容她吧。
然而這樣一位老師，我卻格外的害怕，原因就在于她原先給我們代課時(shí)，我很不懂事的帶頭違反紀(jì)律，我害怕她對(duì)我另眼相看。所以在她的課上，我總是盡量隱藏自己的才華。
直到那天她把我叫到辦公室，溫柔的笑著、親切地對(duì)我說：“聽你們?cè)瓉淼恼Z文老師說，你是一個(gè)有才的姑娘，怎么上課從來不回答問題呢？”我看著老師的臉龐，鼓了好幾次勇氣，這才把事情的'緣由告訴她。本以為她會(huì)對(duì)我大加責(zé)備。誰知聽完我的一番話后，她卻咯咯地笑了起來，我便也跟著傻笑。她說：“這事我早已不記得了，孩子加油，將自己最好的一面展現(xiàn)給老師喲。”
從此我便不再害怕，她上課時(shí)我總是回答問題，下課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)。遇到語文方面的問題，我也愿意請(qǐng)教她。就這樣，我的語文成績一直穩(wěn)居全班前三。可是，轉(zhuǎn)過年去，梅花還未開敗，她卻病了。但她卻堅(jiān)持給大家上課。在桃李爭(zhēng)艷，春暖花開之際，她在給我們講課的時(shí)候突然病倒，被送到了醫(yī)院。聽說她恢復(fù)好身體后，又馬上去另外一個(gè)校區(qū)上課了，因?yàn)闀r(shí)間和空間的問題，我也沒有再見到她。
如今我畢業(yè)了，在這個(gè)九月成為了一名初中生，卻總忘不了她的微笑和諄諄教誨。老師，您還好嗎？要注意身體啊，記得保持微笑哦！
難忘那個(gè)微笑作文 17
星期六，家中的蘋果吃光了，老媽決定帶我出去外面再買些蘋果。
我倆很快就找到了一個(gè)叫賣紅富士蘋果的攤位，攤主是個(gè)四十多歲的女人，很精明，好像很遠(yuǎn)就看見我倆似的，微笑地說：“快過來看看，我這蘋果很新鮮，不甜不要錢。”說完，她又拿出一把小刀切開一個(gè)蘋果，那蘋果紅彤彤的，紅得讓人找不出一點(diǎn)兒瑕疵，真逗人喜愛。我口水都流出來了，趕緊對(duì)媽媽說：“快買吧，媽媽！”“等會(huì)兒！”
只見攤主麻利地用小刀把它切開，掰成一小片一小片的，送到我們跟前來，讓嘗嘗。我一瞅，果肉白黃相間，看上去就想咬一口，“真心不錯(cuò)！”，我暗自贊嘆道。她又面帶微笑，熱情地說：“老妹，趕緊買幾斤吧！”老媽這時(shí)也動(dòng)了心，用心挑選了幾斤蘋果，津津樂道地帶著我回家了。
一回到家，我快速地把那幾斤蘋果放在桌上，迫不及待地先洗了一個(gè)，用刀一切開，天哪！那場(chǎng)面令人慘不忍睹！整個(gè)蘋果都是被蟲咬過的洞，有幾個(gè)洞里還有蟲子在爬動(dòng)！我和老媽趕緊把它扔掉了，如果不是用刀切，而是用嘴啃的`話，那后果……簡(jiǎn)直不敢往下想了。
微笑能給人信任與力量，但同樣，微笑也會(huì)使人上當(dāng)受騙。每一種事物都有兩面性，微笑同樣也不例外。
還有一次我們?nèi)胰ネ饷娉詿荆酝旰蠡氐郊依铮恳粋�(gè)人的肚子里都十分難受，尤其是我，還吐了不少，被送去了醫(yī)院。肯定是那些羊肉不新鮮導(dǎo)致的。還好，我只是這一次，吃的也不多，如果有一些人長期去吃呢？后果可就不堪設(shè)想了。這兩件事讓我提心吊膽。
“吃一塹，長一智”。不要被微笑的假象所迷惑，做任何事都要多長個(gè)心眼，因?yàn)樯钪刑幪幱邢葳濉Ｎ腋Ｍ切┥碳也灰林夹模欢ㄒ\信經(jīng)營，只有這樣，才能得到社會(huì)所給予你最大的回報(bào)。
難忘那個(gè)微笑作文 18
微笑雖然是個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的動(dòng)作，但是恰恰有一個(gè)微笑使我難忘，接下來我就給大家講講吧!
我家門前有一條馬路，這條馬路雖然不寬，但是很熱鬧，馬路兩旁擺滿了貨架，有的賣蔬菜，有的賣水果，還有的賣魚肉。
那天下午，我到這兒跟同伴打臺(tái)球，只見胡同里走出一個(gè)八九歲的小姑娘。她一直走到我們旁邊的那位賣桔子的年輕人面前，問“叔叔，這桔子多少錢一斤呀?”年輕人回答說：“一塊六一斤”。小姑娘說：“叔叔，我媽媽病了，您給我挑兩個(gè)大的吧?”在她拿錢的'時(shí)候，年輕人隨便朝秤上揀了幾個(gè)桔子，還把剛剛?cè)釉诘厣系膸讉�(gè)爛桔子揀了起來放在秤里，然后，悄悄把秤頭一壓說：“你看，高高的。”小姑娘沒說話，給了10塊錢。年輕人急忙找了錢，小姑娘連看也沒看，接過錢就走了。
可不一會(huì)兒，只見她又跑回賣桔子的年輕人面前，說：“叔叔，剛才您……”話還沒有說完，年輕人趕緊說：“剛才你也看了秤，高高的。”小姑娘說：“不是，是您多找了我一塊錢。”并微笑著對(duì)那位賣桔子的說：“叔叔您怎么這么粗心，要像您這樣賣東西的恐怕早也賠光了，以后要仔細(xì)算帳哦?”說完，她把錢放下，轉(zhuǎn)身就走了。年輕人的臉?biāo)⒌囊幌录t了，他拿著一塊錢，呆呆地半天沒說出話來，猛然，他像想起了什么似的，抓起幾個(gè)大桔子，向小姑娘追去……
我想那個(gè)年輕人是被小姑娘那個(gè)善良而又純真的微笑打動(dòng)了，說實(shí)話，在那一剎那，那個(gè)小小的微笑也深深打動(dòng)了我，使我想到人與人之間應(yīng)誠信相處。那個(gè)微笑，也使我對(duì)處理朋友矛盾關(guān)系的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那個(gè)微笑，也使我認(rèn)識(shí)到了人性的美好，那個(gè)微笑更使我終生難忘。
難忘那個(gè)微笑作文 19
今年暑假，我下定決心，要學(xué)會(huì)游泳。于是，媽媽便為我報(bào)了一個(gè)游泳班。
午后的太陽火辣辣地烤著大地，云彩好像被太陽曬化了，躲得無影無蹤。天真熱呀！一絲風(fēng)也沒有，路兩旁的垂柳無精打采的彎著腰，就連老人們牽著的小狗也拼命的吐舌頭……我頂著酷暑在路上奔波徘徊，因?yàn)槭堑谝淮巫约撼鲩T，不太熟悉地形，所以我心里有些無助。眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“游泳”兩個(gè)字，就三步并作兩步躍到門口。
報(bào)名處有位姐姐，她長的不太漂亮，但是，她那細(xì)而柔美的嗓音和她那一臉的`微笑已經(jīng)完全把她外表的丑陋掩蓋了。我無助的內(nèi)心似乎還沒能找到平衡。“小妹妹，請(qǐng)到大門里面好不好？外面許多車子來來往往，要是碰著你自己了怎么辦呢？”說完，姐姐慢慢的把我拉到里面的售票處，還一而再再而三的強(qiáng)調(diào)里面的叔叔阿姨不要叫我亂跑亂走，然后就對(duì)我微笑。我看見姐姐臉上的笑容，心里好溫暖，內(nèi)心似乎找到了停靠的彼岸。
在學(xué)游泳的過程中，我因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真，受到了教練的批評(píng)。從那時(shí)起，我的心里就像籠罩著一塊紅布，永遠(yuǎn)揭不開。我們排著長龍一樣的隊(duì)伍走出大門，姐姐在門口面帶微笑看我們出來，發(fā)現(xiàn)一臉沮喪的我，便用手輕輕地?fù)崦业哪槪瑢?duì)我微微一笑，她那笑容好比是媽媽在關(guān)心我。我看見那笑容，內(nèi)心的紅布慢慢地揭開了。
不知怎么的，她的微笑成了開啟我心靈的一把鑰匙；成了我無助時(shí)的一句鼓勵(lì)；成了我內(nèi)心停靠的彼岸……是她收了我的錢必須做的嗎？不是，姐姐那微笑包含了對(duì)工作的稱職，對(duì)小朋友的關(guān)愛……她的微笑始終留在我的記憶中……
難忘那個(gè)微笑作文 20
時(shí)間像河水一樣載著悠悠的笑聲離去，歲月如樂章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌悠然離去，那個(gè)難忘的微笑，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
從上小學(xué)開始時(shí)，我就是那種一直坐在后面的人，也許是因?yàn)槲蚁嗝财狡剑苍S是我的學(xué)習(xí)成績不好，上課時(shí)，老師不叫我，下課時(shí)也沒有什么朋友跟我一起玩，學(xué)校有什么活動(dòng)我也參加不了，老師也不關(guān)心我。漸漸的我的性格由原來的天真活潑變成了現(xiàn)在的內(nèi)向沉默，坐在角落的那個(gè)被遺忘的人了，久而久之，就產(chǎn)生了一層厚厚的隔膜。我的45分鐘課堂時(shí)間總是在漫長的等待中度過。
到了初中，我們換了一位新班主任，同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來。終于上課鈴聲響了，隨后就走進(jìn)了滿面春風(fēng)的大姐姐。她先是自我介紹。然后說：“雖然我們現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)，但我會(huì)慢慢地過去了解你們每一個(gè)人，我們一定會(huì)成為好朋友的。”
記得那天是剛開學(xué)時(shí)。我們都還不認(rèn)識(shí)誰，于是老師說：“我們來做一下自我介紹怎么樣？”于是每個(gè)同學(xué)都說了自己的姓名、住址、年齡等什么的，慢慢就輪到我了，剛開始我很緊張，就磕磕巴巴地說了名字住址等然后只見老師對(duì)我微笑了一下，好像在說：“不要怕，大膽的說吧！”于是我便鼓足了勇氣，并且順暢的`說完了，老師露出了贊許的笑容，同學(xué)們也熱情地鼓掌，我感到無比的幸福，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼在以后的日子里，每天伴隨著老師的關(guān)心，在老師微笑的撫摸中；收獲知識(shí)，收獲友情，收獲快樂，收獲溫暖。
從此，我好想變了一個(gè)人似得，變得開朗，開始愛笑，與以前相比完全不是一個(gè)人。我知道，這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ屛铱吹搅讼Ｍc期待。
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