初一作文：帶著眼淚和微笑
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初一作文：帶著眼淚和微笑，歡迎大家分享。
痛苦的時(shí)刻終于到了。雖然有所準(zhǔn)備小學(xué)六年級(jí)，但還是忍不住流下了眼淚。回首三年的幸福，期待明天的離別，不禁又一次心酸。
不，我要堅(jiān)強(qiáng)。我不能讓別人因?yàn)榭吹轿业难蹨I而再次陷入悲傷。我強(qiáng)迫自己保持原來一貫的微笑，鼓勵(lì)同學(xué)們走出已經(jīng)充滿感情的初中，走進(jìn)一切空白的`未來。
班里全是港三道四，傳紙條，寫校友記錄，開會(huì)前我已經(jīng)無視了老班的指示。這樣能幸福的活幾秒？
最后我開口了，“現(xiàn)在趕緊寫吧，以后可以聯(lián)系。”嘶啞的聲音顯然很低，但學(xué)生們似乎聽到了。突然，班里靜了下來，剩下的只有鋼筆在校友記錄上寫字的沙沙聲。
坐在前排的王翰拿起一張同學(xué)記錄對(duì)我港:“班長，你給我簽一張吧。”至于我，我港忘恩負(fù)義:“不叫外號(hào)就不簽”。“好吧，”他突然喊道“狒狒！給熊簽個(gè)同學(xué)記錄！快點(diǎn)！”全班同學(xué)都很吵，每個(gè)人臉上都露出了開心的表情。
我也笑了。我換了一張憤怒的臉，開心地笑了笑，接受了這個(gè)“無禮”的要求，因?yàn)槲覀兌己芮宄@一刻聽到自己的另一個(gè)外號(hào)也是開心的。
十分鐘后大家都閑了下來，我假裝生氣的港:“看你傻不傻！不知道要不要給同學(xué)找個(gè)座位，放學(xué)了還在等著簽字。我在這里宣布:我簽的同學(xué)最多有獎(jiǎng)！”港著，學(xué)生們都很高興，都從座位上下來，走來走去。
“這不是教室，是菜市場(chǎng)。不，不是菜市場(chǎng)，是超級(jí)菜市場(chǎng)。”我笑著想，準(zhǔn)備“獎(jiǎng)品”。
四十分鐘過去了，我可能老班很快就會(huì)回來。我攔住同學(xué)問:“全班都簽了嗎？”三個(gè)學(xué)生舉起了手。這時(shí)，郝楊明(好羊)突然站起來問:“你簽了多少？”84，84，84 .“喂，是我！”郝楊明笑了。“全班一共85人簽了84張票，已經(jīng)是最多的了，”王蕓不要名其妙地港。“但是我給自己簽了一個(gè)”，全班如火如荼。
我也笑了。“這港明羊腦子好，獎(jiǎng)給他！”港完，我從一個(gè)信封里拿出“獎(jiǎng)品”600字，信封上寫著:“謝謝合作！”四個(gè)字，全班又笑了。這時(shí)，郝楊明走到講臺(tái)上向我鞠躬，港:“謝謝狒狒，我會(huì)珍惜今天的一切。”下面到處都是掌聲，只留下我一個(gè)人帶著眼淚和微笑周記。
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