彩虹的微笑作文

時間：2021-11-12 17:37:58 微笑我要投稿

彩虹的微笑作文(集合6篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的彩虹的微笑作文，希望對大家有所幫助。

彩虹的微笑作文(集合6篇)

彩虹的微笑作文1

　　“謝謝光臨”我接過彩虹店老板的禮品，便走出了店來，外面正下著雨，“拉拉”，我撐開雨傘，漫步在雨中，突然看到了一對母女，那小孩子在說：“媽媽，今天我得了一朵小紅花，老師還夸我呢。”媽媽露出了笑容。很明顯，那傘差不多都遮在女孩子身上，而媽媽呢？卻淋著了。那感人的場面讓我想到了我和媽媽，那是我讀學前班的時候，那時雨很大，媽媽感冒了，卻堅持來送雨傘給我，還。就象那母女一樣。

　　想著想著，就回到了家，我對媽媽說：“媽媽，我。”說出一半的話有吞了回去。媽媽親切地說：“什么事？對了，排骨在桌上，你去吃吧。”我的眼睛濕潤了，媽媽其實也喜歡吃排骨，但每次都讓給我吃，自己卻舍不得吃。這時，我立即從書包里拿出禮品來，對媽媽說：“媽媽，我。這是送給你的。媽媽，你辛苦拉。”媽媽這時卻傻了般，眼睜睜地看著我，多了一會兒，媽媽把我擁入了懷抱，激動地對我說：“謝謝，女兒，你長大了。”我現在才發現，媽媽添了很多“銀絲”。

　　這時候，雨已經停了，天邊出現了七色彩虹。我就像所有女孩子一樣，喜歡彩虹，但今天的彩虹好像對在我微笑，那是一種愛的給予，愛的回報的燦爛微笑。

彩虹的微笑作文2

　　在舞蹈隊中，總有一個最耀眼的女孩。她的笑，總是那么燦爛，讓人忘記了一切煩惱。因為他，讓我明白了很多道理，她很少有生氣的時候，讓人一看就會讓人覺得他是個名副其實的漂亮女孩。她，就是一直以來，我和倩倩最好的朋友——任靜然（*溫暖的陽光*）

　　“你努力努力，絕對能當新生一代的博腕！”說實話，我很羨慕她的文采，已經上過兩次小作家書刊，還當了兩次的明星小作家，真的是讓人不得不佩服。我發自心底的說出這句話。“不，還差得遠呢，你可不要抬舉我了。看看人家妮妮，那才有文采呢！”別的同學一看，就知道我們又在討論校訊通了，每天上學，我們（倩倩婧然我）都會相約在一個地方。校門口外，一起聊著我們最愛的校訊通。“我又更新了，來看啊~”倩倩開心地說。“不會吧，你可不要再更新了，你還嫌你的XXT不夠多啊，起碼等等我這個小輩啊！”我不滿意的低下了頭，假裝生氣的跺著腳。“切，誰讓你比我們寫的晚呢！”倩倩調皮的沖我吐了吐舌頭。“其實你寫的真的非常不錯，只不過你要常更新啊！每次更新一篇都要用心，不然你更新再多篇也沒有用的。”婧然她沖我甜甜一笑，對我說。“恩，我以后會注意的。倩倩前輩，婧然前輩，以后還要你們多多承讓啊！”我對著她們抱抱拳，開心的說。

　　我永遠都不會忘記你每次那甜甜的微笑，舞臺上的你，就像一個惟我獨尊的舞后。忘記了其他人的存在；平時，你就像一個不求任何回報的和事老，幫我和倩倩化解矛盾；畫室里，你就像個畫家，認真的勾勒著每一筆，每一劃；演講臺上，你那專注的眼神和富有磁性的嗓音讓所有人都陶醉其中；你的'一切一切，我都看見了哦！我相信，一路上，有倩倩的：“你還差很多！”再加上你的：“相信你，加油！”我一定會成功！

　　1個人，有2個人的幫助，才能成為3。在然然心中，一直有一個幸福公式：婧然+倩倩=成功的我。在清爽的秋季，讓我們像小金橘一樣有綻放絢麗的色彩，我們的約定：初中，我們來了！在寫博的路上，我不會孤獨；平時，我有這樣好的伙伴，我，是世上最幸福的人……

　　Ps1：這是然然地真實感受喲，你們倆答不答應也要答應了，嘻嘻……不許反悔哦~~

　　Ps2：在《彥川一中的三好女生》中間穿插一段我和婧然童鞋的故事，想必大家是不會介意滴！！那就讓親耐滴小博友們見證我們三姐妹之間的友誼吧!

彩虹的微笑作文3

　　彩虹有幾種色彩?當然是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種咯!但你何曾知道過、體驗過她的美麗?彩虹，看起來很美，但她真正暗藏的內心世界更加美麗!不相信?那就聽我慢慢道來。

　　暑假到了，我約了好朋友吳奔霏一起去公園玩。到了公園，我和她一邊聊天，一邊玩“大滾筒”——人站在一個圓筒上，扶著扶手，腿跑起來。忽然，吳奔霏亮出了一個“絕招”，從“大滾筒”的扶手上翻了個跟斗，我羨慕極了，連忙懇求她教教我，讓我也學會這個“絕招”。她點了點頭，答應了，又說：“不過你要看清楚，我也學了好久也沒有學會呢!有點危險呢!”我“嗯’了一聲，趕緊瞪大眼睛，屏息凝神。只見吳奔霏雙手扶著扶手，將滾筒停下來，接著她將肚子貼在扶手上，說：“看好咯!”又頓了頓，“下面這個動作非常重要。”說著說著，她就用雙腳用力一蹬，然后將雙腳彎曲，緊貼肚皮，在空中劃出一條優美的曲線，最后雙腳落地。“哇塞!好棒呀!”我禁不住喊出來。太完美了!猶如一位訓練得體的體操運動員，令人心生羨慕。我急忙說：“我來啦!快教我，看我做的對不對，”說完就學著她的樣子準備好。我一蹬腳，和她一樣將雙腳緊貼腹部，可是卻一不小心掉了下來，頭磕到了滾筒，一股鉆心的疼痛從腦后襲來，朋友見狀急忙來扶我，可是，不爭氣的我卻掉起了“金豆豆”，這時，連天公也不作美，嘩啦啦，下起了雷陣雨，我倆急忙跑去屋檐下去躲雨。大概過了幾分鐘后，雨停了，我們兩個看到了一條美麗的彩虹。她指著彩虹說：“你看，多漂亮!只有雨后才見彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’!”我點點頭，心想：對呀，彩虹怎么來?雨后才來!于是，我和她一起找出我掉下來的原因。經過認真仔細的分析，原來是因為我翻跟斗的時候手沒有握緊，所以才掉下來的。第二次，當我做好準備，下意識地握緊了扶手，對自己說：加油，你是最棒的!腦海中也一直重復想著那些動作。開始轉圈了，自始至終我都緊握扶手，并將雙腳緊緊地與腹部貼緊。等完成時，只聽見吳奔霏一邊拍手一邊稱贊我：“不錯不錯，已經非常好了。”我一蹦三尺高，而且心里充滿了驕傲與自豪!就仿佛我在奧運會上獲得了一塊金牌;好像我成為了萬人矚目的明星;又好似我成為了一個受人尊敬的女

　　雨后才能見彩虹，我終于深刻體會到了這句話的意思。每個人心中都有一條彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功!

彩虹的微笑作文4

　　時間奪走了屬于我的快樂時光，屬于那個時間難忘的回憶，而一切都變得很突然，隨風飄逝的時間已經不再回首，而臥微微一笑，往日活潑的面孔似乎很難再次重現。

　　如果說我是一個十分念舊的小女孩，我承認了，六年的小學生活讓我認識了一個不一樣的自己，這對于我來說是來之不易的快樂，我知道小學只是一個開端，老師說：“良好的開端是成功的一半！”我可哇部分可以在接下來的學習生活中有自信是成功的一半，而沒有自信就注定失敗。我知道對于一個本來就沒有自信的我而言，想讓我再次恢復自信也需要時間的磨練啊！走過風風雨雨的我應該相信自己，不管什么困難，我都應該可以度過的，不是嗎？我不想再去想，再想也只是無辜的傷害自己。

　　今天是開學第一天，老師很陌生，但又很親切，雖然感情不是那么深，但我從一種神秘的眼神中看出，這位老師將是我苦苦尋找，使我終身受益的好老師。老師的微笑讓我覺得自己真的太傻了，微笑是我的標志，我的笑聲，我的快樂應該是與大家去分享的，怎么可以因為念舊而放棄了自己的微笑呢？我很痛苦，勉強的流露出自己的微笑，很壓抑，但很欣慰。班主任是我們的語文老師，在我的眼中，老師沒有好壞，只是親切與嚴厲，我相信，每一位同學，都希望老師是充滿快樂，是可以調動課堂氣氛的。語文老師也正是一位十分優秀的老師。英語老師給我的第一印象是那么的純真，那么的善良，那么的漂亮，讓我瞬間鼓起了信心，不知道為什么，老師上課的方式變得不那么輕松，讓我感覺十分不自在，也許，每一位老師有每一位老師的教學方法，漂亮的年輕英語老師或許并不是自己想象中的和藹可親，老師笑起來的時候是多么好看，可惜英語老師卻很少笑，唉，如果此時的我能告訴老師這番話該多好啊！語文老師說，數學老師是一位非常出色的老師，聽完這句話，我真的很期待，像含苞待放的花骨朵，一下子就綻放了，或許我的期望真的很高，而希望越大失望也就越大吧！這是一位女老師，個子高高的，當然她也是很和藹可親的，可是我心里總有一個結無法打開，想一想曾經的數學老師，我害怕歷史又將會在這位老師上重演啊！

　　介紹完自己的老師，此時的我依然沉浸在一種沉默，無語的狀態中，沒有那么活躍，沒有那么開朗，只是像一灣死水一樣，沉默在滔滔的大海中，沒有聲音也沒有圖像。我沒有很多朋友，善于交朋友的我對于朋友沒有很多的要求，只希望遇到一位像我一樣充滿快樂的好伙伴，我希望我可以把自己想說的話語統統告訴她，尋尋覓覓，尋尋覓覓，真希望有朝一日可以遇見自己的知音啊！失去了一個非常要好的朋友，接下來的路也不知道怎么走，只希望自己不要越走越歪啊！唉，越說仿佛越感傷啊！在我的內心世界中，或許還有很多的秘密，很多的苦衷沒人傾訴吧！

彩虹的微笑作文5

　　走廊里昏暗的燈光，把灰色的地面照得有些模糊，我剛走下樓梯，就被迎面刺骨的冷風迅速包圍了——那時已是深秋，我身上只有一件薄薄的校服，冷風夾雜著密集的雨絲，鉆進衣服里，將我的每一寸皮膚都裹進了寒冷中。我縮緊了身子跑回走廊，一邊哈著熱氣，一邊搓著手，聽著外面呼嘯的風聲。

　　身旁陸續走過幾撥學生，我不經意間瞧見他們手上花花綠綠的雨傘。傘！我迅速地用手摸了一下平時放傘的位置，里面空空如也，我的心瞬間沉到了冰里。但外面的風雨聲沒有絲毫減弱的意思。真不知是哪個冒失鬼觸怒了老天爺，讓他老人家生了這么大的氣，我嘟囔著再一次往樓下走去。

　　我把書包抱在懷里，一咬牙沖下了樓梯。冷風吹在臉上，我的眼睛都睜不開了，只能隱隱約約地看見人群擁擠的校門口，車燈，路燈，以及傳達室的節能燈，一齊在雨中閃爍著。身邊的人漸漸少了。許是站得太久，身上像是沒了知覺。我在心里默數三下，準備沖出去。

　　“三、二、一”我咬緊牙關，沖進了雨里。

　　我的頭發很快濕了大半。雨水順著發絲滑進眼睛里、嘴巴里、耳朵里，阻礙了我的視覺、聽覺。身后似乎有人在叫我，但我已經無法回頭看。腳步聲越來越近了，我聽見了有人在呼喚我：

　　“同學，等一下！，等一下——”仿佛是個女孩的聲音，有些焦急，柔弱，但卻很堅定。

　　我放慢了腳步，身后的人很快追上來。突然，我感覺頭頂上的雨好像被隔阻在了另一個世界，瞬間變得遙不可及。我抬起手擦了擦臉上的雨水，環顧四周：地面上仍有密集的雨點砸下，風依舊把兩旁的樟樹吹得東倒西歪，一切照舊。我再抬頭看著上方，眼前一亮，卻是一怔。

　　我頭上有一把很漂亮的傘，彩虹的條紋打著旋兒停留在傘上，像一片七彩的天空，在漆黑的雨夜里十分奪目。我順著傘柄往下看，一個瘦弱的女孩正看著我，齊劉海下的她的大眼睛顯得晶瑩剔透。她跑得很快，褲腳和鞋子全被濺起的水花弄濕了。幾縷頭發也濕漉漉地貼在面頰上，可她淡淡的笑容和淺淺的酒窩卻依舊美好。她什么都沒說，但我感覺自己的心被包裹進了暖暖的云朵里，散發著金黃色的溫暖，周圍的風雨已經不復存在。

　　她拉起我的手朝校門口走去。我們的手都是冰冷的，但很快有了彼此的體溫。我抬頭看著可愛的彩虹傘，腳步也變得輕盈起來。周圍都是一把把各色各樣的雨傘，但唯有我們的傘下，是兩顆依偎在一起的心。

　　當我在路邊攔下一輛出租車就要離開時，我回過頭，發現她并未離去，而是站在路邊看著我。我趴在車窗上，對她說：“謝謝！”

　　她當然聽不到，但她卻笑了。隔著交加的風雨，我看見她的笑容恰似她手中的傘一樣，絢麗美好，嘴角翹起的弧度，宛如雨后彩虹的微笑。

彩虹的微笑作文6

　　彩虹有幾種色彩？當然是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種咯！但你何曾知道過、體驗過她的美麗？彩虹，看起來很美，但她真正暗藏的內心世界更加美麗！不相信？那就聽我慢慢道來。

　　暑假到了，我約了好朋友吳奔霏一起去公園玩。到了公園，我和她一邊聊天，一邊玩“大滾筒。忽然，吳奔霏亮出了一個“絕招”，從“大滾筒”的扶手上翻了個跟斗，我羨慕極了，連忙懇求她教教我，讓我也學會這個“絕招”。她點了點頭說：“你要看清楚哦，我也學了好久才學會，有點危險呢！”我“嗯’了一聲，趕緊瞪大眼睛，屏息凝神。只見吳奔霏雙手扶著扶手，將滾筒停下來，接著她將肚子貼在扶手上，說：“看好咯！”又頓了頓，“下面這個動作非常重要。”說著說著，她就用雙腳用力一蹬，然后將雙腳彎曲，緊貼肚皮，在空中劃出一條優美的曲線，最后雙腳落地。“哇！好棒呀！”我禁不住喊出來。太完美了！猶如一位訓練有素的體操運動員，令人心生羨慕。我急忙說：“我來啦！快教我，看我做的對不對，”說完就學著她的樣子準備好。我一蹬腳，和她一樣將雙腳緊貼腹部，可是卻一不小心掉了下來，頭磕到了滾筒，一股鉆心的疼痛從腦后襲來，朋友見狀急忙來扶我，可是，不爭氣的我卻掉起了“金豆豆”，這時，連天公也不作美，嘩啦啦，下起了雷陣雨，我倆急忙跑去屋檐下去躲雨。大概過了幾分鐘后，雨停了，我們兩個看到了一條美麗的彩虹。她指著彩虹說：“你看，多漂亮！只有雨后才見彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’！”我點點頭，心想：對呀，彩虹怎么來？雨后才來！于是，我和她一起找出我掉下來的原因。經過認真仔細的分析，原來是因為我翻跟斗的時候手沒有握緊，所以才掉下來的。第二次，當我做好準備，下意識地握緊了扶手，對自己說：加油，你是最棒的！腦海中也一直重復想著那些動作。開始轉圈了，自始至終我都緊握扶手，并將雙腳緊緊地與腹部貼緊。等完成時，只聽見吳奔霏一邊拍手一邊稱贊我：“不錯不錯，已經非常好了。”我一蹦三尺高，心里充滿了驕傲與自豪，仿佛自己在奧運會上獲得了一塊金牌；好像自己成為了萬人矚目的明星……

　　雨后才能見彩虹，我終于王深刻體會到了這句話的意思。每個人心中都有一條彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功！

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