微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文1
微笑是一束溫暖的陽(yáng)光，融化了人們心中的積雪；微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑；微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強(qiáng)大的力量，給予他人一個(gè)微笑，又何樂而不為呢？
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我披上了大衣縮著頭在車站等著車的到來。這時(shí)，我法相車站旁的垃圾桶有東西在動(dòng)。我索性走近去看個(gè)究竟——竟然是一個(gè)大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭。
我很清楚地知道，他是一個(gè)可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，我把大衣裹得更嚴(yán)實(shí)了。但我還能感到陣陣寒意。面對(duì)眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個(gè)人身在他鄉(xiāng)，無(wú)親無(wú)故，無(wú)依無(wú)靠，那種心酸、無(wú)助和無(wú)奈的滋味恐怕只有親身體會(huì)才能真正了解。
等車的人越來越多了，也越來越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對(duì)他捂著鼻子。我想：尊嚴(yán)是每個(gè)人都需要的，那么此時(shí)尊嚴(yán)受創(chuàng)傷的他肯定傷心欲絕。“嘟嘟”車來了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會(huì)兒，我就鉆上了公車。這時(shí)，我看見他嘴角微微露出了笑容。
當(dāng)我再次看到他時(shí)，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒有了原來那股味道了，等車的人也沒有那么關(guān)注他了。他看見我時(shí)，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個(gè)笑容竟讓他逐漸找回自我，對(duì)生活有一種積極向上的態(tài)度了。
其實(shí)，對(duì)待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對(duì)。當(dāng)父母辛苦工作時(shí)，一個(gè)微笑能使他們欣慰；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一個(gè)微笑能使矛盾化解；當(dāng)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們時(shí)，一個(gè)微笑能時(shí)他們充滿希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強(qiáng)大。
改變一個(gè)人的一生，很難很難；給予一個(gè)人微笑，輕而易舉。那就給他人一個(gè)微笑吧！讓他自己去改變自己。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請(qǐng)教如何寫《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來他前面的作文都沒寫好啊！”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了。”
“這可怎么辦啊？”我一籌莫展。這時(shí)，我母親回來了，我連忙向母親“求救。”母親讀完了周樹輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫璀璨的生命篇章！
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文3
每天都看見那個(gè)笑容，那甜美的陶瓷娃娃的笑容，背后卻包含了甜蜜的親情。
今天是一個(gè)重要的日子，我參加了畫畫比賽。
聽完了導(dǎo)師們井然有序地宣布完獲獎(jiǎng)名單，我的心一塊一塊地被掏空了，心里亂糟糟的。為了這個(gè)畫畫比賽，我付出了許多努力。當(dāng)別的同學(xué)在操場(chǎng)肆意地狂奔時(shí)，我卻在畫卷里揮灑著辛勤的汗水。多少個(gè)夜晚，我用畫筆描繪著自己成功的樣子，可并沒有入圍的消息冷酷地把我打入了冰冷的現(xiàn)實(shí)，心如蓄勢(shì)待發(fā)的箭因弦斷而掉在地般，好似所做的一切都白費(fèi)了。
拖著沉重的步伐，在一片不屬于自己的掌聲中悄然離場(chǎng)。仰望著藍(lán)天白云，這么好的天氣也照亮不了我的心情，風(fēng)帶動(dòng)樹葉“沙沙”地響，這或許也在嘲笑我的無(wú)能吧。我從書包里拿起手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)空空如也，今天是我的生日，可父母呢，了無(wú)音信，出差了連個(gè)電話都沒有，或許他們都忘了吧。
我懷著一顆空洞洞的心拖著疲憊的身軀回到家，挪進(jìn)家門口。從外面看，家里一片漆黑，心里越發(fā)漆黑。我打開門，想再去開燈，卻突然聽見“啪”的一聲，很多小彩帶在我身上炸開，接著燈被打開，映入我眼中的是父母的笑容和滿屋都是我的朋友，他們給我唱生日歌，祝福我。
我感動(dòng)得連眼眶都紅了，卻不敢表現(xiàn)出來。忽然，父母拿著個(gè)禮物來，我一掃之前的失落和傷心，帶著些許期待，問：“我可以現(xiàn)在拆開來看嗎？”父母含笑著點(diǎn)頭，帶著些寵溺，帶著些愛撫。緩緩拆開包裝，那是一個(gè)帶著笑容的陶瓷娃娃，旁邊還壓著一張紙條：我們知道了你這次比賽失利了，不過別灰心，經(jīng)歷過挫折，人才會(huì)成長(zhǎng)，變得更加美好。
心里一股狂流再也忍不住，我大聲地哭了起來。父母把我擁進(jìn)懷抱。此時(shí)的燈光是暖暖的，正如我的心情。
我抱著陶瓷娃娃，心滿意足。陶瓷娃娃的笑承載父母對(duì)我的希冀和教誨，讓我銘記于心。無(wú)論遇到什么困難挫折都要勇敢面對(duì)。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文4
你知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠(yuǎn)藏在心頭的鼓勵(lì)。微笑，總是有著神秘的力量，還記得那一次……
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來的痛苦而掉下的一滴滴眼淚……
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來”老師生氣的說。我突然間恍悟過來，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”。“我沒事的，沒事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說：“沒有什么過不去的，好好學(xué)習(xí)吧”！我說：“嗯，我會(huì)加油的”。
中午吃放的時(shí)候，我看見了母親不禁掉下的幾點(diǎn)眼淚。于是，我走過去：“媽，沒事的，會(huì)好起來的”。母親望著我，含著眼淚微微笑了一下……從母親的眼里，我依然看到了一絲絲害怕……但卻給了我鼓勵(lì)，于是，我告訴自己：只要我好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)母親最后的慰藉。第二天，我去到學(xué)校，遇見老師，老師依然是微微一笑，我看到了一股神秘的力量。此后，遇到困難時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那神秘的微笑，它在我人生道路上給予了無(wú)數(shù)力量……
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文5
下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著涌下樓。我是一個(gè)安靜的女孩，喜歡獨(dú)自漫步，也喜歡安靜思考，所以我總是喜歡最后一個(gè)離開班級(jí)。
走出了樓門，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)西下，一片片的彩霞在西方的天際慢慢燃燒起來，映在教學(xué)樓上也是一片火紅，紅得醉人。
走著走著，操場(chǎng)外甬路上一對(duì)熟悉的身影再度出現(xiàn)在我的眼前。這是一對(duì)母女，女兒患有先天性的殘疾，不能走路，無(wú)法自理，母親為了不耽誤女兒的學(xué)習(xí)專門為女兒辭去工作，每天都會(huì)按時(shí)接送女兒。因?yàn)殚L(zhǎng)期的不運(yùn)動(dòng)，女兒的身體微微發(fā)胖，而母親卻骨瘦如柴，兩鬢微霜，顯然背起女兒是很吃力的。我以前聽其他同學(xué)提起過她們，她們的家境并不富裕，全家的費(fèi)用都由女孩的爸爸一個(gè)人掙錢來支付，生活很艱難。在大多數(shù)人眼中，這是一個(gè)不幸的家庭，會(huì)讓人很同情，也許，很多人都會(huì)覺得在她們臉上看到微笑是不可能的。但是你錯(cuò)了，這對(duì)母女卻并非如此。相反，她們用微笑來面對(duì)這一切，也許正是這微笑才有如此大的力量，才能支撐起生活，也是母女倆用彼此的微笑來鼓勵(lì)對(duì)方，多給對(duì)方留下了一點(diǎn)兒空間，母女倆用愛來填補(bǔ)了這個(gè)空間。
晚霞映襯著母女倆臉上的微笑，我從她們的臉上讀到了幸福而并非不幸。望著母女倆遠(yuǎn)去的身影，我笑了，微微地笑，也許是受母女倆的影響，也許真正地了解了生活的真諦，也許……
微笑是降臨到干涸土地上的一絲甘露；微笑，是出現(xiàn)在絕望沙漠上的一片綠洲；微笑，是照耀在寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光。
微笑的`力量是偉大的，它往往會(huì)使你變得更從容，更加勇敢地面對(duì)生活中的種種困難和挫折，所以說無(wú)話生活中遇到多不如意的事，微笑著面對(duì)總是正確的。
珍藏這一份微笑的收獲，我踏上了歸途。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文6
天陰沉沉的，還不時(shí)落下毛毛細(xì)雨，我的心情如這天氣一樣糟糕。
這天上午，雨越下越大，同學(xué)們有的打傘，有的穿雨衣，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室，這時(shí)，我的同桌穿著一件米妮的雨衣進(jìn)來了，她脫掉雨衣，就掛在板凳的后面，我目不轉(zhuǎn)睛地看著她的雨衣，下課后，我對(duì)她說：“你的雨衣真漂亮，可以給我看看嗎？”她連瞧都沒瞧我一眼就和別的同學(xué)玩去了，不一會(huì)兒，快上課了，“天啊，我的雨衣！”她大叫著，我忙跑過去一看，地上都是污水，她的雨衣掉到了污水里。我突然有一種不祥的預(yù)感向我襲來，“是不是你干的？你就是嫉妒我有漂亮雨衣，。”她帶著哭腔說。“不是我干的。”我一邊搖手一邊搖頭。我們的矛盾就此開始了。
回家的路上，我心不在焉的，不時(shí)還被石頭絆了一下，到了家里，我的目光落到了我那布娃娃的身上，它穿著一身粉色的短裙，一雙天藍(lán)色的小鞋，眼睛像兩顆紫葡萄，它的小嘴巴笑得像個(gè)彎月亮，它笑得那么甜，那么開心，讓我的氣似乎消了一大半。它的笑容好像在說：“你沒有錯(cuò)，你為何不說出你的無(wú)辜呢？給他人一個(gè)微笑吧！像我一樣。”
第二天，我心情舒暢地來到學(xué)校，說出了事情的經(jīng)過，我的同桌聽了，她相信了我并且說“沒關(guān)系”我聽了她的話，笑了，她也笑了。我們一起把雨衣洗干凈，雨衣干凈了，我們的臉上卻臟了，我們互相望了一下，笑得更大聲了。
微笑是什么？微笑就是在矛盾中的一種理解和寬容。我們應(yīng)該多微笑。微笑能給人力量。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文7
微笑是無(wú)聲的親切的語(yǔ)言；微笑是無(wú)聲的動(dòng)人的音樂；微笑是無(wú)聲的高尚的表情。一個(gè)動(dòng)人的微笑使你我快樂，一個(gè)動(dòng)人的微笑使你我感到溫暖，一個(gè)不平凡的微笑可以改變一個(gè)人的人生觀。對(duì)我來說，那次微笑使我認(rèn)識(shí)到怎樣做人、怎樣處事。
記得那是在我上初二的時(shí)候，我們班有一個(gè)女生很怪，她從來不笑，不與同學(xué)們說話談心，但她的成績(jī)很好，巧的是我們還是同路回家，但她從來不與我一起走，也不與我說話，對(duì)此我對(duì)她沒有好感，總認(rèn)為她是一種很怪又自作清高的人。然而有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法，難以想象的是我居然有點(diǎn)敬佩她、喜歡她。那是一個(gè)冬天的放學(xué)路上，她走在后面，我走在前面，仍如以往，我們互不搭理。這時(shí)突然有一個(gè)騎自行車的老大爺，車后拉著許多橘子，從我身前飛過，不巧被一個(gè)東西絆了一下，從車上摔了下來，車上的橘子全部撒在地上。我看見了，連忙跑過去幫他撿，這時(shí)她也跟了上來，我們一起幫老大爺撿完了橘子，水溝里也掉了一部分，我本想下去撿，可水太冷了，就改變了主意。這時(shí)，出人意料的是她二話沒說，挽起袖子，跳下水溝撿橘子。我驚呆了，此時(shí)她居然向我露出了她那久違的微笑。這一笑給了我莫大的鼓舞和力量，我也挽起袖子，跳下水溝去撿橘子。之后我們做了一對(duì)很好的朋友。
從此我堅(jiān)信：微笑永遠(yuǎn)是生活里最明亮的陽(yáng)光，微笑的力量是無(wú)窮的！
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文8
在生活中保持微笑，就能給予你無(wú)盡的力量······
安靜是一個(gè)自卑的女孩兒，她總是覺得自己是孤獨(dú)的，而且身上沒有一丁點(diǎn)自信，走在上學(xué)的路上，她經(jīng)常低著頭，皺著眉，把自己縮成一個(gè)小團(tuán)，感到自己是一個(gè)微不足道的存在。
有一天，安靜的媽媽為她買了一條蝴蝶結(jié)，安靜歡喜不已，想帶上它去上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心告訴自己，蝴蝶結(jié)是無(wú)比的美麗。“也許戴上它，人們就會(huì)注意到我吧！”安靜喜滋滋地想。
走在上學(xué)的路上，空氣第一次那么清鮮，花朵也不再無(wú)精打采的耷拉著頭，而是艷麗的露著笑臉。安靜不再低著頭，微笑著在路上又蹦又跳，仿佛想要對(duì)全世界展示她的蝴蝶結(jié)。隔壁的王阿姨看見安靜，笑著對(duì)安靜夸獎(jiǎng)：“安靜，你今天真美呀！”安靜聽了王阿姨的話，很自然地保持著她美麗的笑容。街上的人們似乎注意著笑開了花兒的安靜，她更自信地站在了燦爛的陽(yáng)光下，她的笑容就像一朵金色的向日葵，她不再是往日孤單與自卑的安靜了。
“安靜，你今天看起來真不錯(cuò)。”同學(xué)看到了微笑著的安靜，也十分友好的贊嘆。安靜一改往日的自卑，陽(yáng)光的嫣然一笑。“看來我的蝴蝶結(jié)真是有魅力呀！”安靜聽著身邊的人對(duì)她的熱情問候，更加快樂了。從早到晚，她幾乎都保持著美麗的笑容。
“媽，我今天戴上蝴蝶結(jié)，大家都對(duì)我開始熱情了呢。”一回到家，安靜就對(duì)母親講述著她的快樂。一路上，所有人對(duì)她的贊嘆已經(jīng)讓這個(gè)女孩子徹底改變了。
在生活中，你只需微微的嘴角上揚(yáng)，就會(huì)變得美麗非凡。那，就是微笑給予你的莫大力量。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文9
微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
今天的我們，是否忘記了微笑？今天的我們，埋沒于人世的喧囂，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑暖人心田，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑終生難忘。你可曾明白，笑是人間最美的語(yǔ)言，微笑是世界共同的默契，笑是和諧、美好、光明、快樂。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交往的的靈魂，放棄微笑是放棄人生的快樂，放棄微笑是放棄祖?zhèn)鞯恼鋵殻瑳]有微笑的人無(wú)異于行尸走肉，他們的人生不再有意義，他們的生命不再綻放光彩。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友愛，它使人感到和煦的春風(fēng)，使人聽到悅耳的音樂，營(yíng)造和平閑適的環(huán)境，體現(xiàn)了我們中華民族熱愛和平的文化素養(yǎng)。微笑是對(duì)未來的自信，是笑對(duì)風(fēng)雨，是不懼艱險(xiǎn)，是對(duì)困難險(xiǎn)阻的藐視與必勝的信念，艱難困苦，玉汝于成。
微笑體現(xiàn)了我們的樂觀，無(wú)論情況瞬息萬(wàn)變，無(wú)論前方艱險(xiǎn)未知，一笑置之，用樂觀克服困難，微笑體現(xiàn)了我們保持良好心態(tài)的優(yōu)秀素養(yǎng)。微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì)綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
對(duì)別人展開微笑，可以傳遞友好信息，促進(jìn)人們之間友好交往。對(duì)生活展開微笑，可以保持身心健康，促進(jìn)生活情況良好發(fā)展。對(duì)社會(huì)展開微笑，可以融化人們之間的堅(jiān)冰，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)展開微笑，可以調(diào)整好心態(tài)，促進(jìn)實(shí)力的超常發(fā)揮。
微笑吧，亮出你的微笑，讓陽(yáng)光照亮世界；露出你的微笑，讓生活永遠(yuǎn)春天；展開你的微笑，讓社會(huì)溫暖如春。是的，微笑一下，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，百利而無(wú)一害！從現(xiàn)在開始，亮出你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文10
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖;一首歌曲，可以讓人放松心情;一句溫暖的話語(yǔ)，可以讓人倍感親切。
可是，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道，那就請(qǐng)接著往下看。記得一節(jié)體育課，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣炎熱，知了坐在樹上，不停地叫，仿佛在說：“好熱呀，好熱呀。”我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，當(dāng)聽到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì)兒，我們便開始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著我們。跑到第三圈時(shí)，我的肚子開始隱隱作痛，我想停下來，可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒，操場(chǎng)邊傳來了一聲“哎喲，痛死我了!”原來，是我不小心摔跤了。體育老師沒看見，于是我便裝模作樣地扭起腳來，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過來一個(gè)人，她蹲下來。我一看，哎呀，是班長(zhǎng)，她該不是看出來我是裝的吧!她帶關(guān)心的說：“你快站起來跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評(píng)的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走!”話末，嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛的小酒窩，這微笑中充滿鼓勵(lì)與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說：“我，我沒事，誰(shuí)說我跑不完這半圈，我跑給她看。”于是，我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過難關(guān);它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵(lì)你樹立自信……它，是世界上最美、最好的東西!
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文11
心中常常激蕩起一個(gè)藍(lán)色的理想，就像美麗的夕陽(yáng)照進(jìn)遼闊無(wú)垠的大海。當(dāng)人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍(lán)時(shí)，卻不曾記起我這只小燕子。我沒有華麗的外表；也沒有光滑柔軟的羽毛；我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道，只有那片天空是屬于我自己的，我只有在那空中可以忘記自我，展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子，但我一眼會(huì)一如既往保持嘴角習(xí)慣了的微笑。
它們說我是一只癡心妄想的燕子，我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認(rèn)為，我唯一的優(yōu)點(diǎn)是值得我慶幸的：敢說敢做。山林是我向往的地方，我一定會(huì)用努力證明自己，雖然他們都認(rèn)為這時(shí)是一只小小的燕子為了滿足自己的虛榮心隨口一說。不管別人怎么說是癡夢(mèng)一場(chǎng)？還是一句謊言？我都不在乎。我只記得對(duì)自己的承諾和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。即使它們都離我而去，我也會(huì)微笑著面對(duì)一切。
我張開翅膀開始向我向往已久的山林飛去。我要在這無(wú)邊無(wú)際的空中秀出自己，飛出希望。
我努力的向前飛去，當(dāng)我筋疲力盡卻是看到了一絲絲希望。我看到了綠色，那正是我夢(mèng)寐以求的山林。
這一路上我遇到了無(wú)數(shù)的風(fēng)浪。無(wú)數(shù)次的失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑乐挥邪咽【幙棾删W(wǎng)才能收獲希望。無(wú)數(shù)的困難讓我學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)的微笑，正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去，我看到了我的未來，它正在向我招手。我笑得更加的燦爛，就在這一刻我感受到了從未有過的快樂。
我之所以是能到達(dá)成功的彼岸只是因?yàn)槲揖髲?qiáng)的微笑，微笑是我成功的力量。我會(huì)永遠(yuǎn)嘴角上揚(yáng)，藍(lán)色理想，夢(mèng)，就在前方。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文12
每每看到“奧運(yùn)”這兩個(gè)字，我眼前就時(shí)常浮起一個(gè)面帶微笑的小女孩。她，就是中國(guó)體操女團(tuán)里的一名小將江鈺源，而她，正是用她那燦爛無(wú)比的微笑，打動(dòng)了我，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。也許人們看慣了處于緊張狀態(tài)下繃著臉的運(yùn)動(dòng)員，可當(dāng)你看到這名運(yùn)動(dòng)員面帶微笑的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮時(shí)，你會(huì)感到心中十分溫暖了許多。
是啊，微笑是人類最美麗的表情，它或是以自信架起的希望燈塔，或是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光。無(wú)論你是正在經(jīng)受苦難，還是正在沐浴陽(yáng)光，或是以攀上山峰，或是已墜入谷底，溫暖的微笑都能感化冰凍的心，抹去不好的色彩，取出可怕的冷漠。
記得美國(guó)的卡耐基曾說過：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你。”我想，也許就是因?yàn)榻曉茨菭N爛的微笑同樣的打動(dòng)了評(píng)委們的心，分?jǐn)?shù)也打得比較高。
還記得海倫凱勒么？當(dāng)她在生命的黑暗哭泣時(shí)，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖，她說：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來臨了。”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓沸σ恍Γ俏覀兙蜁?huì)獲得微笑的幸福。而這也正是我在這次奧運(yùn)會(huì)上最感動(dòng)的一幕，也就是這一幕讓我感受到微笑的魅力。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文13
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間；給朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么？我經(jīng)常的捫心自問，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎？不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實(shí)我也向往那些開朗愛笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次的時(shí)候，我要參加“全國(guó)青少年兒童書信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑：“女兒，我們都相信你，加油！”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當(dāng)我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著對(duì)我說：“呀，寫得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說……”在老師和我的共同努力下，在父母對(duì)我的鼓勵(lì)之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去了。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎(jiǎng)。早已不知過了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)！我在遠(yuǎn)方又沒有朋友，誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)在校學(xué)生寫信。我懷著疑問飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來是從北京寄來的一封信，說我作文已經(jīng)被全國(guó)中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過的笑臉。
我從來沒有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復(fù)了屬于我的自信。從那個(gè)時(shí)候起，我便發(fā)誓要多對(duì)別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻有無(wú)窮的力量，可以使人斗志昂揚(yáng)，催人進(jìn)取。
心懷快樂，再燦爛一笑，誰(shuí)都可以。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文14
人生如畫，有了微笑的畫卷便平添了亮麗的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律；人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。——題記
若我是一面湖，那我將微笑的面對(duì)孩童向我傾扔的石子，他讓我在平靜中多了一道道漣漪，多了一份韻味！
若我是一顆草，那我將微笑地面對(duì)狂風(fēng)暴雨對(duì)我地襲擊，因?yàn)樗ゾ毩宋业匾庵尽Ｄ切⿲?duì)它的愁楚與恐懼，讓它的隨風(fēng)而去，被雨沖刷得了無(wú)痕跡吧！
若我是一顆石子，那我將微笑地面對(duì)人們從我的身上踐踏過去，它讓平凡的我為人類作出了貢獻(xiàn)，微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃，污垢視為美麗的化身！
若我是一顆蒼松，那我將微笑高對(duì)那扎根于峭壁的劣惡環(huán)境，是它讓我高大，讓我茁壯，經(jīng)歷平常又不平凡的一生！
讓雨沖刷掉愁楚！
屋外的綿綿細(xì)雨如絲落下，威風(fēng)掠過萬(wàn)物的指尖，將萬(wàn)物的身軀清洗了，換上了鮮亮的戎裝！
如果你憂傷，你愁楚，請(qǐng)邁出門檻，來到這綿綿細(xì)雨的屋外吧！讓細(xì)雨為了你洗滌，讓大雨為你沖刷，帶走那些不該留下的吧！它是什么？一切愁楚，憂傷，煩惱后的愉悅！
在陽(yáng)光中拾起微笑！
清晨，瞭望遠(yuǎn)處那如淡黃的月初，它發(fā)著耀眼而醒目的光彩——想必，在過一會(huì)兒的功夫，那輪日已高掛空中了吧，它對(duì)萬(wàn)物播下了恩澤，帶來了恩惠，聽那鳥兒歌唱的聲音，看那花兒舒展的笑臉，聞那泥土發(fā)出的清香！
當(dāng)你仍在佇立遠(yuǎn)視時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，拾起那被你遺失的微笑，讓它如花兒般綻放，如泥土般清香，如小鳥般歡快地飛翔。
微笑，就在你的腳尖，讓雨水沖刷掉你的愁楚，拾起那遺失的微笑。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文15
微笑是人與人之間最直接的表達(dá)，是傳達(dá)感情最直接的方式，一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作，卻能給人前進(jìn)的力量、生活的信心、奮發(fā)地勇氣。
我們小區(qū)有一位清潔工阿姨，負(fù)責(zé)我們小區(qū)衛(wèi)生。她大約有50歲左右，矮矮的個(gè)子，黑色頭發(fā)抵不住歲月的侵襲，漸漸露出“白霜”。她總是穿著一身工作服，手里拿著掃帚，穿梭在每個(gè)樓層忙碌，遇到每個(gè)人都會(huì)禮貌地微笑，好像微笑是她份內(nèi)的工作。
一次我和朋友在小區(qū)玩，看到那位清潔工阿姨在那里坐著，一旁放著衛(wèi)生工具，她好像是剛打掃完衛(wèi)生，在這里休息，看著她疲憊的身體，每天要做那么多又臟又累的活，還能保持這么好的心態(tài)，面對(duì)每個(gè)人微笑，我心里不由得對(duì)阿姨心生敬佩。
朋友對(duì)我說，她很善良，看見誰(shuí)都面帶微笑。我想將工作看成是一種樂趣的人一定很開心吧!我長(zhǎng)大也要像阿姨一樣，不管做什么事，都要面對(duì)微笑，笑對(duì)生活。
一次小區(qū)停電，電梯無(wú)法正常運(yùn)行，想著阿姨要把那么多垃圾從那么高的樓層運(yùn)到底層的垃圾箱里，真的很不容易。我正思索著，推開家門扔垃圾時(shí)，阿姨正在收垃圾，阿姨微笑著對(duì)我說：“小朋友，給我吧。”我看著阿姨也笑了，把垃圾遞給了她。阿姨提著垃圾從步梯通道那里走了，我看著她熟悉的背影，她甜蜜地微笑久久在我心里回蕩。
微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn)，微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言，微笑是心靈想通的七彩陽(yáng)光，是信任的表示，所以，微笑的力量是巨大的。
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