未來小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的未來小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來小學作文1
親愛的安之：
你好嗎？懷著激動而又忐忑的心情寫下這封信�，F在的你應該大學畢業了吧！你成為漫畫家了嗎？你有沒有夜以繼日地畫漫畫呢？記得要注意身體哦！你有開簽售會嗎？有沒有喜歡你的讀者蜂擁而至，搶著和你說：“作者大大，幫我簽個名，好嗎？”你知道嗎？這個場景一直縈繞在我的夢中，難以忘懷�，F在我每天刻苦練習畫畫，就是希望美夢成真。你一定要努力哦！遇到困難也不要放棄，因為你是最棒的！
丁海萱肯定還是你的最佳閨蜜吧！我相信你們的友誼一直不會因為時間的變遷而流逝。但是你要改改自己的脾氣，不能讓丁海萱一直遷就你！希望你們能成為一輩子的閨蜜！
對了，媽媽怎么樣了呢？還是英語老師嗎？如果你有能力賺錢養家了，就不要讓媽媽上班了，讓她退休吧！因為老師特別的辛苦，而且媽媽年紀也大了，現在輪到你照顧媽媽了，就像小時候媽媽照顧我一樣。老爸呢？其實他是特別的愛你，只是不想讓你知道，有時候也不善于表達而已，這是一種特殊的父愛！你千萬不能因為這樣而冷落他��！你要替我好好照顧二老！
就先說這么多吧，最后祝你生活開心！
劉安之
未來小學作文2
“小喬，小喬，起床嘍！六點嘍！今天你可要去水星取‵復活水′呀！快醒醒！”我的秘書—機器人娜娜使勁地搖著我。我伸了個懶腰，揉揉睡眼惺忪的眼睛，小聲嚷嚷道：“真是的，那么早就起床！哎，困死我了，我還想多睡會兒呢！”我極不情愿地起了床，然后穿上娜娜為我做的潔白無瑕的紗裙，戴著娜娜為我織的羽毛小禮帽。機器人娜娜開心地直拍手：“好漂亮，真不愧是我娜娜的杰作！”我瞪了她一眼，拿起魔棒坐上飛毯向水星前進……
在去水星的路上，我看到了神奇美妙的景色：美麗的地球被綠色所覆蓋，遠遠望去，好像詩情畫意的墨水畫……我欣賞著美麗的景色卻不知有個巨大的災難正向我靠近�！靶�，你身后有塊巨石向你砸來！”娜娜焦急的聲音從無線電波里傳來。我聽了，回頭一看，果然有一塊巨石以每秒50公里的速度向我飛來。我不慌不忙地拿出魔棒，旋轉了180度，大聲喊道：“魔棒，魔棒請保護我吧！”于是我身邊頓時出現了一道超級保護膜。大巨石以迅雷不及掩耳之勢，使出渾身解數撞上了保護膜，剎那間，巨石“砰”的碎了，成了名副其實的太空垃圾……經歷了種種困難，我終于來到了水星�！巴郏�，你真美，下輩子住你這好了！”我情不自禁地大聲喊著。瞧，水星的和清澈見底，活潑可愛的魚兒和五顏六色的石子清晰可見，陽光吧河水照得波光粼粼，像一面大鏡子……
我根據娜娜告訴我的地址來到一個山洞里，這里格外清靜，只聽見溪水在“嘩嘩”地流淌，我打開山洞里面的一個暗門，驚喜地發現里面擺著一瓶水，拿起來仔細看看，只見上面赫然寫著“復活水”。我把它裝進口袋，坐上飛毯，準備飛回地球，我要把芭比娃娃、玩具小熊、小狗全變成真的！回到家后，我把復活水灑向玩具，剎那間，玩具都有了生命，我們手拉手，玩得可高興啦！……
未來小學作文3
一天，我在路上撿了一顆彩色的奇怪豆子，回家后，我把它種到院子里，給它澆了水、施了肥之后我去寫作業，寫完后我一看?? 剛才的彩豆，不見了！我面前是一棵高大的樹木，那樹還在以極快的速度生長，一會兒，竟比我家樓還高！可樹還是沒有停下來的意思，哇！太不可思議了！又過了好長一會兒，已經高聳入云了！不一會兒，樹又開了花，花又脫落了，��！蘋果、橘子、香蕉、藍莓、山竹、草莓??又一會兒，這些水果變成了一間間屋子，飄著誘人的香氣，路人都停下了腳步，吃驚地看著這棵樹。這時，樹說話了：“人類��！我能成為你們的房子嗎？”“太好了！太好了！”大家高興地合不攏嘴。我馬上叫上爸爸媽媽，告訴他們這個好消息，他們很開心，可搬家的時候??怎么搬��？那么重！“讓我來幫你們吧——”話音未落，一束光線插了進來，所有家具都被那束光線握了起來�！澳阕∧模俊睒鋯枴！拔乙∷{莓！”于是樹把我的家具搬進了藍莓，我也被帶了進去�！巴郏〔贾玫锰亮耍 薄拔易∩街�。”姐姐喊。于是把她帶進了山竹�！澳俏疫M芒果�！卑职终f�！拔疫M??草莓吧！”媽媽說。這時，我們家房子之間通了幾條路，以便照顧。來的路人也喊：“我住蘋果！”“我住香蕉！”“我住橘子！”“我住??”我們在里面玩的好不快活，你去我那，我去你那??還沒玩夠呢，“轟隆隆隆——”“哎呀！”“怎么回事？”“樹倒了——”??
“好痛！”我掉在了地上，看看房間，“咦？原來的？看來試試一場夢??“我有些失望。
未來小學作文4
轉眼間，到了2050年。我現在正在研究一種新學校。你想知道是什么樣子的嗎？那就跟我來吧！
看，就在那里。他的外表跟其他學校沒什么兩樣，可在里面有許許多多的機關呢！讓我們來看看吧。
學校里有意見很特別的教室：如果你不舒服，那間教室里有一紅一黃兩個按鈕。你按下紅色按鈕，就會出現一張床、一張桌子、一把椅子。按下黃色按鈕，就會呼叫一名校醫�？赐曛�，再按下紅色按鈕，就會恢復原本一間空蕩蕩的教室。
那可是會怎樣呢？一起上樓看看。你看那教室是不是十分普通？但是它的神奇在按鈕上。
第一個是藍色的按鈕。在炎熱的夏天，有的同學會怕熱，那么按下這個按鈕，冷器就會自動打開，并且保持適當的溫度。
第二個是橙色按鈕。在寒冷的冬天，部分同學體質不好，容易感冒。那么按下這個按鈕，暖氣也會自動打開，而且能保證同學們的舒適并且不會感到太熱。就像溫暖的春天一樣。
第三個是灰色的按鈕。它的作用又是什么呢？相信地震的威力大家都知道吧，只要按下這個按鈕，整個學校就能保證絕對的安全。可能不會百分百，但至少同學們的安全不會出現任何狀況！
而這些東西都不需要電，完完全全的太陽能！
課室還有另外一個功能：以前老師板書時會吃不少粉筆灰，現在老師只用坐在辦公室里，在特制的桌子上用電子筆寫上東西就可以了。而同學們只用坐在位置上，看著書桌桌面——也就是特質的課桌——學習。
……
“喂，起床，起床！”媽媽的聲音把我從夢鄉中拉回來了。只要我們現在好好學習，長大后就能研制出這種學校了！
未來小學作文5
未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發現一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。
走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。
進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業。然后，會根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機器人會給你講課。“老師”講課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學很有趣。機器人會根據同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。
下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r間不超過十秒鐘。
這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？
未來小學作文6
“叮咚、叮咚”我睜開眼睛，發現自己就在未來世界。我翻開日歷本，這正是2046年7月24日。
我拿起電話，約上了我的`閨蜜們，小樊、小林、小如和小雅，一起去糖果小鎮游玩。
我下樓來到車庫，找到汽車，直接掃描人臉，車門打開，我坐在主座上，車自動的開出了停車場。我打開車上的對話器與閨蜜們的汽車連接通話，我說：“我們等會在海邊集合，等會穿過大海，我們就到達糖果小鎮�！薄昂��！贝蠹引R聲回答。終于看見了無邊無際的大海，我提意：“要不我們一起從海底穿過去吧？”小雅高興地說道：“好，順便去看看我的好朋友海豚小姐。”我們幾乎是同時按下了潛水裝置，汽車馬上變成潛水車，“嗖”的聲，竄進了海底中。潛水車四面全是玻璃，我們在海中行駛著，能清楚的看到海里五顏六色的魚、奇形怪狀的珊瑚、海草、海膽……，我們齊聲高呼：“海底的景色美麗極了！”這時我們的好朋友鯨鯊先生、海豚小姐游到了我們旁邊，和我們打招呼呢�！班粥粥帧睗撍囂崾疽习读�，潛水車慢慢的往上浮，改裝成了飛機，我們在白云之間穿梭，遠遠的看見在白云上掛著幾袋彩虹糖，我說：“糖果小鎮快到了�！�
飛機降落在糖果小鎮停機場里，我們手拉手一起進去。一進去，我們都驚呆了，糖果小鎮果然名不虛傳，里面所有的房子、街道上路燈、椅子、還有游樂設施……都是用糖果和餅干徹成的。其中最有名的景點就是糖果山，它是一個永遠吃不完的糖果山，而且免費開放給游客吃。到了糖果山，那里已經擠滿了人，我們也揍個熱鬧吃了起來，剛吃下第一口就停不住了，太好吃、太美味了，那味道簡直就是美味佳肴��！
吃完糖果之后，我們去玩了水果糖摩天輪、爆炸糖過山車，軟軟糖碰碰車……又刺激又好玩。吃過晚飯后，我們將空氣中的一氧化碳、二氧化碳等廢氣收集起來組合成能量裝進車里，開開心心回家去了。
2046年7月24日這一天，就是我眼中的未來世界。
未來小學作文7
親愛的自己，過得還好嗎？十年了，現在的你是否已實現了往日的夢想，是否還在為年少輕狂時立下的誓言而苦苦奮斗，又或是已被生活的壓力壓得不敢再談夢想？
可你知道嗎，十年前的你曾有那么一個夢想，并不天馬行空，卻也仍需汗水的灌溉。早在你從小隨著父母外出打工時你就在心中埋下了那顆夢想的種子，你曾在無數個夜晚一次又一次的告訴自己：‘‘一定要努力，未來我一定能成為一個出色的室內設計師，到那時我就能讓更多的人住上溫馨舒適的房子。’’你一直認為家對任何一個人來說都具有舉足輕重的作用，不論在外多么奔波勞累，回到家還是能得到那么一絲慰藉，而你想做的便是將那份慰藉最大化，讓每個住在你設計布置的房子里的人都能被溫暖幸福包圍�，F在的你還在堅持嗎？
十年后的自己，你是否還記得十年前那青春年少，敢鬧敢笑，正在為設計師夢想而傻傻學習畫畫的自己呢？你是否還記得曾經說好要一起走下去的死黨們？我相信十年后的你依舊懷念著十年前的青春時光，因為這本就是最美好的年華。
相信嗎？追逐夢想的道路本就不平坦，就算是十年后的你也會有彷徨迷茫，絕望無助時，自以為是佼佼者的你卻在人生的道路上處處碰壁，卻仍在堅持，而現在的我更不會讓未來的你失望，我學著長大，堅持自己的信仰，我不會讓自己逃避，不會令自己絕望，因為我知道未來的你會拿著室內設計師證等著我。
天空需要自己描繪，路途需要自己踩踏，人生需要自己征服。我會試著更加努力，只為了當你看到這篇文字時，是欣慰的，感謝的。相信在十年后的某一天，一個平凡的女孩會走在設計師這條路上，你會是我，我會是你，夢想終會照進現實。
時光荏苒，流年不復，唯愿你依然笑對生活，活的灑脫。
——致未來的自己
未來小學作文8
二十年后的我已經是一個孩子的爸爸。二十年后我已經是一位發明家，在國務院當教授。肩上一邊抗著一家生活的負擔，一邊抗著研究火箭的重擔。
早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心。“勇者1號”是我這幾十年來費盡心思的創世杰作。在研究前我曾經想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發的火箭上沖上云霄，展望未來，見一見人類一直探索的宇宙。
火箭發明是我的最愛。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個人呢。他體形龐大，有十二飛機那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。
“人工機器人”也是我的最愛，他和“勇者1號”一樣，都是我的四大發明之一。人工機器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機器人已經是普遍全球了。例如：學校、工廠、家庭、商店......
人工機器人能幫我們做我們辦不到的事，危險的事也能做。就算是從高樓上摔下來，也只像毛發落在肚皮上——每感覺。因為他的外殼是由超鋁合金作成的。有著堅韌的固定力，怎么樣板動，都是不會掉下來的，因為沒有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛星定位系統，能快速的搜索到機器人現在在哪里。他還有著強力的防御系統，就連水和火都不怕。
我的四大發明是“人工機器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”�；厥绽澳軐⑺械睦蛷U品進行處理。還有一個就是尚未研制成功的“復活器”。
所以說我的發明的確是神！
未來小學作文9
“累死我了，書包里的書本太重了，我都快被壓扁了，要是書包只有一個文具盒或者一本書那么大，那該有多好�。 �
想到這，我真想發明一個智能書本，來擺脫這個煩惱。
我發明的書本很簡單，書本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書的作用卻很大，在這本書里，有三個按鈕，分別是紅色、藍色和紫色。
紅色是打開按鈕，你想看書，只需要按一下紅色的按鈕，就可以看到書里的內容了。
藍色按鈕是翻開下一頁，如果這一頁你已經看過了，按一下藍色按鈕，就可以看到下一頁。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機，它就會繪聲繪色地給你講出來。
紫色按鈕是快樂按鈕，只要你按下這個按鈕，就會聽到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不好的話，就可以聽一聽音樂來解除煩悶。
這就是未來的書本，你覺得怎么樣？
未來小學作文10
“7點30分，呀！我要遲到了。”我連忙騎上飛行器，飛快地來到學校。
“7點45分，還好，還好，沒有遲到�！蔽亿s緊把作業放到桌子上，“丁零零”，上課了，你現在一定在納悶，上課怎么會沒有老師呢？告訴你吧，隨著科技的發展變化，現在上課用的是3D投影，實在是輕松搞定課業啊，老師們一定在國外度假吧！
“丁零零”，下課了，我帶你參觀一下我的學校吧！先看校門口，你知道為什么會有這么多飛行器嗎？因為各個星球的人都會來這個學校學習。再看我們的操場，跑道是超級柔軟的材料做成的，即使有同學摔倒了也沒事。再看看學校后院，地上鋪著草坪，是為那些表演者準備的，他們可以到這里排練節目，刮風下雨也沒事，它會根據天氣的變化而變化。比如下雨天，它會撐起大傘為我們遮雨；如果太陽很大，它會把防曬玻璃擋在我們頭頂，為我們遮陽……
最后再來看看我們的書本吧，它們是立體的，比如語文課本第22課《賣火柴的小女孩》，只要輕輕點一下標題，里面的圖畫就會展現在我們面前，并且書包里的東西是不可能丟失的，因為每個書包都有自己主人的指紋，如果別人想拿你的東西，你的書包是不會打開的。
這樣的小學你還不想來嗎？
未來小學作文11
我是未來小學的校長，這所學校已有6年的辦學歷史。它共有6個年級，每個年級一個班，每班有14個學生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學的教學樓的樣子設計的，而且是自助的。你想要吃什么，就能吃到什么，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，說聲：“我遲到了�！遍T就會自動開啟，老師和同學不會因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會朗讀給你聽，老師就不用費心讀課文了。你用它那只黃筆，劃出你不懂的詞語，旁邊的方塊上就會顯示出這詞語的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業本，如果這題你做對了，它會說：“你真棒！”如果你做錯了，它會說：“你再想想�！�
圖書館的門口有一個“圖書電腦”，只要你輸入你想看的書名，它就會告訴你它在第幾個書柜的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們小學里的學生每天都是開開心心的。我作為校長，為有這么一所學校而自豪。
未來小學作文12
未來令我向往，未來讓我瑕想，未來使我吃驚！
在一個風雨交加的夜晚，睡夢中的我突然被驚醒。忽然，眼前一亮，我被包圍在一團白光中此時發現自己穿越了，這分明是電視劇、電影、或小說中才會發生的故事情節，怎么會發生在我的身上？
我來到了未來的一個大城市，看見天、地之間共分為三層：一層為富豪級、二層為白領級、三層為游玩場所。眼前的景色令我大開眼界，大飽眼福！這與我所生活的世界完全不同。
各式各樣奇特的房子，都是懸浮在空中的。車子在未來的這個城市已不流行，現在的交通工具都是飛行船。
我走在大街上，來來往往的人、飛行船不計其數，有一個人在叫我，我扭頭一看，這是誰？我詢問了她的名字后才想起來，她是我的小學同學，我好奇地問她你怎么也來到未來了，可她的回答令我驚訝，她說：“她是通過時光機器穿越而來的，她都來到未來有一個月了”。從她的回答中我了解到她已經對這個城市相當熟悉了，她要請我去看未來所謂的12D電影。
來到電影院門前，看見一個花形的露天的電梯，我緊跟在她身后試著來到電梯里，一眨眼的功夫兒，電梯停下門打開了映入眼簾的是一個放映廳，我拉著她懷著好奇的心走進這個放映廳。我倆選了一部會員版的《美人魚》影片，坐在沙發上，戴著12D眼鏡正準備開看。這時，來了個服務員——機器人，它端著好吃的東西來到我們面前，是免費的喲！我趕緊搶來一包爆米花和一杯可樂。電影開始了，一群海底生物出現在我們面前，讓我應接不暇，出乎我意料的是沙發會隨著影片的劇情場景發生360度旋轉、上升或下降，真是太爽了！
看完了電影，我來到她的家中，看見一個機器人正在收拾東西，她見了我們客氣地說：“小姐，回來了，還帶了客人�！�
我來到了20xx年，這里的一切事物都令我向往。
未來小學作文13
25世紀以后，我們國家會有一種在河底下的橋。如果有人要用，就按一下河的旁邊電動按鈕，橋就從河底下上來了，很方便。但是，在橋要上來的時候，會在水上欄出一條彩色無害煙霧。示意在這范圍的船趕快離開，當水上雷達發信號，說明在有橋的范圍之內沒船了之后，橋就自動上來了。
橋的樣子是一個跟飛機一樣的。橋是藍色和銀白色的可以和天空的顏色融入一體。橋的全程有59個可以開關透明塑膠，可以隨時開關。
橋里有泡沫和塑膠做出的厚橋墻。橋頂是塑膠的。在里面每隔10米有一個飲水機，上面有著一桶水，下面放著四桶水。每隔1000米有一個汽車維修站。每隔50米有一個空氣凈化器，隨時凈化空氣。橋上有好多食物倉，地震一來，倉門就自動打開了。
這座橋的最大好處是在地震來時，可以按一下每隔四米都有的按鈕，一按，橋馬上通過滑輪滑到岸上，變成一座很大的塑膠防空洞�？梢员茈y。橋上的食物倉門也就自動打開了。
而在洪水來時，可以以最快速度變成一艘堅硬無比的大船。
怎么樣？25世紀的橋好吧？
未來小學作文14
哎！今天真倒霉，又停電又斷水，害得我又熱，又無聊。我坐在椅子上，無精打采地低著頭，不知干什么好。突然，一個念頭閃進了我的腦子，未來我們中國能不能發明出幾種環保又節能的機器呢？比如：造水機，我們可以把生活垃圾倒入造水機，造水機就可以迅速地把這些垃圾，變出一桶桶清澈可鑒，又可以飲用的水。
還有既環保又節省能源的細菌發電機，細菌發電機可以利用空氣的有害細菌發電，而且，它排出的氣體則是無害。
還有變廢為寶的機器。可以把家里沒用的東西放入這臺機器中，按下按鈕，它就會把這些東西組成另一種嶄新的商品，如果不要這種商品了，這臺機器把它還原成你那些不要的東西，第二次組裝，又是一種新的商品了。比如：一堆廢鐵可以變成一輛自行車，一臺破電視和一臺破冰箱可以變成一輛新型汽車，還有許多的東西可以變成新東西。
突然，一聲巨吼，把我從幻想中帶了出來。我定情一看，媽媽正瞪著鼓鼓的雙眼對我說：“快去學習，整天懶洋洋的！”我想：“總有一天，我的幻想回成為現實的。”不跟你多說了，我得到我的小書房里學習去嘍！
未來小學作文15
未來的我將是一位考古學家，我將到世界各地去，揭開一個又一個的未解之謎。
“嘀嘀”一輛超級豪華型考古跑車停在了考古研究所的大門口。這時，車門自動打開，從立面走出一個長得眉清目秀的姑娘，這就是我。
我走入辦公室，辦公室里面全是自動化：辦公桌上是一臺微型超級電腦，這里輸入了許多考古數據和重要的考古研究計劃，電腦旁邊放著一些剛出土的陶罐和瓦片等等，我正坐在桌子前，聚精會神地研究它們呢！忽然，我的助手——考古機器人，跑進來說：“在研究所附近出現了一具恐龍骨架，”我聽了急忙跑到那里去。
到了現場，有很多人正在圍在一旁看呢！我擠進人群看見這具恐龍骨架比我想象的還要大，根據研究，這具恐龍骨應該是雷龍的，因為我從骨頭上去了一些粉末，發現里面的成份和雷龍骨架的成份很象，所以我斷定這具骨架是雷龍的。
盡管這是我的想象，但是，現在只要我努力學習，掌握本領，我相信我的想象在未來會變成現實！
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