暢想未來小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-22 08:02:38 [第六單元]未來的XX 我要投稿

暢想未來小學(xué)作文【精】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的暢想未來小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暢想未來小學(xué)作文【精】

暢想未來小學(xué)作文1

　　一個(gè)人的未來可能是美麗的，也可能是丑陋的。但如果我們的未來是丑陋的，我們應(yīng)該去改變它，讓我們的未來變的美麗吧！

　　未來是我們向往的，只有我們實(shí)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)努力進(jìn)取才可以讓我們的未來變的一片光明，我覺得在初中階段我們應(yīng)該為高中打好基礎(chǔ)，因?yàn)槌踔形覀兒檬巧倌辏搅烁咧杏葹橹匾驗(yàn)槲覀冊(cè)诔踔袑W(xué)到好的風(fēng)氣才可以為我們上高中來奠基。

　　在初中我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不要被困難嚇到，戰(zhàn)勝困難，讓我們的未來變的前景一片，我們應(yīng)該鎖定目標(biāo)，朝目標(biāo)去，讓我們戰(zhàn)勝目標(biāo)，讓我們的未來前景一片。讓我們一起暢想未來吧！

暢想未來小學(xué)作文2

　　未來是什么樣貌？誰也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過時(shí)空的隧道，暢想那時(shí)的世界！未來，和平和友愛充盈著世界每一角，戰(zhàn)爭(zhēng)成了人們茶余飯后的笑談，人們都生活在和平的光環(huán)里。未來，人們出行不再依靠雙腳。開飛機(jī)很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機(jī)，下來時(shí)，迎接你的便是月球的新天地。未來，人們的生活不僅僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂窩”，大家能夠天天和海洋做伴，與魚群嬉戲。未來，科學(xué)家已經(jīng)揭開了太空的秘密，宇宙中處處有人們的足跡。人類的“第二家園”已經(jīng)布滿了整個(gè)太陽(yáng)系。未來，干活再也不用人力，機(jī)器人已普及到每個(gè)家庭。機(jī)器人打工，掙錢做家務(wù)，人們只要在家休息。想象中的未來，一切都那么完美。此刻是二零一三年，也證明未來，已不再遙遠(yuǎn)。

暢想未來小學(xué)作文3

　　在我35歲的時(shí)侯，發(fā)明了一種神奇的衣服。

　　在它的上面有四個(gè)按紐。按第一個(gè)按紐能讓你隱身，如果碰上壞人你可以隱身，還可以在暗地里報(bào)案，讓壞人來一個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空；按第二個(gè)按紐你就可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，前提條件是1，愿望不能是壞的。2，不能貪得無厭；按第三個(gè)按紐會(huì)讓你在空中飛翔和行走，可以讓你一下子飛好幾千米；按第四個(gè)按紐會(huì)解除第一個(gè)按紐和第三個(gè)按紐的作用。無論你在哪隱身都會(huì)出現(xiàn)，無論你在哪里飛都會(huì)馬上回來。

　　我設(shè)計(jì)的衣服不賴吧！

暢想未來小學(xué)作文4

　　當(dāng)今世界科技進(jìn)步，可是聽說20xx年整個(gè)世界上的電器都要被毀滅了。

　　快樂市的幾個(gè)快樂“小博士”們聽了后研究了一種時(shí)光電話。它的功能是：第一：和普通的電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人，而且還可以打給過去或著未來的人。第二：連接的速度極快，如果對(duì)方在的話不到一秒就能連接起來，它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話好十倍。

　　第三：話費(fèi)很便宜，每分鐘不到一分錢，時(shí)光電話一上市，就很愛歡迎，許多市民們都急著要買

暢想未來小學(xué)作文5

　　刻起，你便鉆了進(jìn)來，而且永遠(yuǎn)不再出去，滲得好透徹，滲的好難得！

　　漸漸成為我的密友

　　時(shí)間在變，年齡在變，你這可愛的淘氣鬼總是無時(shí)無刻的伴隨著我。陪我開心，陪我難過，陪我迷茫，陪我思索；讓我慢慢長(zhǎng)大，讓我慢慢寬廣，讓我緩緩前進(jìn)，讓我緩緩釋放……漸漸的，你成了我的好朋友，和我共同進(jìn)步，和我一起成長(zhǎng)！

　　輕輕描繪我的未來

　　你總是說會(huì)決定我的未來，我是相信的。我的身體里埋下了你的美好種子，我的腦海里記下了你的成長(zhǎng)過程，我的靈魂里掛滿了你的虛幻果實(shí)。你認(rèn)真的支配著我的未來，你執(zhí)著的揮灑我的才華，你又輕輕的描繪一幅多姿多彩的畫卷，那便是我的藍(lán)圖！

　　夢(mèng)想，如偉大的天使，凝望我，給我憧憬未來的勇氣。

　　夢(mèng)想，如親密的朋友，伴隨我，給我訴說苦樂的空隙。

　　夢(mèng)想，如神奇的大師，指引我，給我飛向成功的羽翼。

　　暢想吧！世界因?yàn)橛心愀篮茫?/p>

暢想未來小學(xué)作文6

　　現(xiàn)在是3010年。

　　早晨，天亮了。在房間里，一陣陣的歌聲傳來，把我從美夢(mèng)里拉了出來。起床后，我摸了摸花的葉子，花朵變了顏色，說明我今天的心情很好。現(xiàn)在的花都有測(cè)試功能；只要你輕輕觸摸它，它可以隨你的心情變幻顏色，并且測(cè)試你的健康，安排你的營(yíng)養(yǎng)飯菜。吃過早飯后，我就去上班了。

　　我是一名動(dòng)物交流師，我能和各種動(dòng)物進(jìn)行交流談話。我先去看看我的“小寶貝”海豚公主，它是一個(gè)才三個(gè)月的小海豚，它聽到我的聲音，就迫不及待的跳出水面，喊我“媽媽，媽媽，抱抱我”，我穿上潛水服，下去和玩了一會(huì)兒。我還得去看看別的動(dòng)物朋友，我一過去，它們就把我包圍起來，七嘴八舌的告訴我，昨晚發(fā)生的事，原來小猴皮皮和小松鼠小美吵架了，搶玩具。忙碌的一天就這樣開始了。

　　這就是我在3010年的生活，一個(gè)人和動(dòng)物和諧的世界。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，沒有地震的和諧世界。

　　我真熱愛這個(gè)世界，還有我的工作。

暢想未來小學(xué)作文7

　　有一首歌這樣寫，“我的未來不是夢(mèng)……”未來對(duì)于我們來說太遙遠(yuǎn)了，但是我們可以暢想。

　　我可以做服裝設(shè)計(jì)師。我給人們?cè)O(shè)計(jì)十分有個(gè)性衣服，讓人們都滿意我創(chuàng)作，我會(huì)讓衣服的質(zhì)量有保證，人們穿上我做的衣服一定會(huì)很高興。我保證大家一定會(huì)喜歡我的衣服。

　　我可以做醫(yī)生。我會(huì)給病人最貼心的照顧，不會(huì)讓他們感到不安，我會(huì)給病人最放心的治療，然他們?cè)缛湛祻?fù)。我保證我一定做一個(gè)能夠救死扶傷的好醫(yī)生。

　　我可以做老師。我會(huì)讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，我會(huì)認(rèn)真的教學(xué)生的每一課，一定要然他們學(xué)懂學(xué)會(huì)。我保證我一定做一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。

　　我可以做作家。我會(huì)用我最好的文筆寫出優(yōu)秀的文章，讓讀者滿意，我會(huì)聽取讀者給我提的意見，把文章寫的栩栩如生。我保證我一定會(huì)寫出最好的文章。

　　我暢想的未來十分美好，但是是美麗而虛幻的，為了我美好的未來，我從今天起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力拼搏，讓我的未來不是夢(mèng)！

暢想未來小學(xué)作文8

　　每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后的事情，誰也不知道。

　　轉(zhuǎn)眼間來到了20xx年，我已經(jīng)31歲了，成了家。

　　這天，我坐公交車去公司上班。

　　這是，有人會(huì)問，那時(shí)還坐公交車嗎？對(duì)啊，我們開的是：懸浮式太陽(yáng)能飛行車。這車和以前的懸浮列車差不多，，只是地上的鐵路都是用磁鐵做成的，這使行駛速度增加了很多。汽車后面有推進(jìn)器，用的是廢棄機(jī)能，排出來的是香氣。

　　現(xiàn)在的環(huán)境可好了，樹木成蔭，變得十分完美。

　　走進(jìn)一棟大樓，僅僅過了幾秒鐘，我就來到了第一百層。這棟樓一共有六百六十六層寓意六六大順。

　　現(xiàn)在，我們不坐電梯也能去很高的樓層，因?yàn)楝F(xiàn)在有了光速傳送器。無論你在那棟樓，只有一進(jìn)光速傳送器，想去第幾層就去第幾層，隨心所欲。

　　我們現(xiàn)在的手機(jī)，就是一只手表，在表面上一滑，就會(huì)出現(xiàn)一面光板，也可以語音。

　　20xx年的全新的世界，就是這樣神奇、神秘，充滿好奇心的。

暢想未來小學(xué)作文9

　　我想象中的未來世界是一個(gè)美麗而環(huán)保的世界。

　　那里的汽車是太陽(yáng)能環(huán)保車，可以節(jié)約能源。而且它還是多功能汽車，可以像普通的汽車在地上跑，也可以像飛機(jī)在空中自由地飛翔，還可以像小船在水里輕輕地飄蕩……

　　學(xué)校也不是老師講課、打飯、管紀(jì)律……而是機(jī)器人老師在做這些事，很不可思議吧!

　　我們住的房子不用花錢，只要在一張紙上畫出來，房子就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。垃圾桶也可以把廢物變成一張張潔白的紙，給你慢慢用。房子里還有一個(gè)機(jī)器人管家，你想要的衣服、日用品、零食……都可以跟它講，講完之后，它的肚子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)把手，你一拉，里面就是你想要的東西，很棒吧?但是絕對(duì)不能講：“我想要錢!”因?yàn)闄C(jī)器人不會(huì)給你錢，錢是要?jiǎng)趧?dòng)換來的，所以它不會(huì)給你，而且它還會(huì)給你一個(gè)耳光，要注意哦!

　　這就是我想象中的未來世界，你喜歡嗎?

暢想未來小學(xué)作文10

　　在越來越提倡“綠色環(huán)保，低碳生活。”的今天。我們將怎樣來保護(hù)我們的環(huán)境？說到環(huán)保，我們首先想到方便袋——白色污染。

　　現(xiàn)在我們上街購(gòu)物，不再像以前那樣提著自家的布口袋，因?yàn)槌卸紴轭櫩吞峁┧芰戏奖愦５俏覀儜?yīng)該想一想，這種白色的方便袋用得越多，對(duì)大自然的危害就越大。因?yàn)檫@種塑料垃圾，不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛，可以作為肥料。假如將它燃燒，還會(huì)產(chǎn)生有害的氣體。我們生存的地球環(huán)境也會(huì)越來越惡劣。我想出一個(gè)好辦法，我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。我們可以用水稻殼，麥子殼，大豆皮制成方便袋。

　　這種方便袋能夠用特殊的方法加工而成，所用原料全是無毒的。用過后在回收，稍加處理就可作為雞，鴨，豬的“營(yíng)養(yǎng)美食”。這種方便袋用后還可以變廢為寶，成為家畜的飼料。

　　又可以減少由于每天大量使用塑料袋的污染。

　　假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，到那時(shí)我們的天會(huì)更藍(lán)，空氣更清新，花草更美麗。人們的生活更美好。

暢想未來小學(xué)作文11

　　未來是美好的，未來是燦爛的，未來是多彩的，未來是充滿活力的。我渴望未來，我向往未來，所以我要暢想未來。

　　我們家的房子很大，是一個(gè)海綿寶寶型的房子，這個(gè)房子安裝在了月亮上面，晚上，我們可以在月亮上休息，玩耍......

　　在房子里有許多漂亮的彩帶掛在墻上，墻上還有家人的照片，而且滿屋子都飄著各種花香，在書桌上還有一些鍵，這些鍵五顏六色，形態(tài)各異，你只需按下“s”鍵，在你的眼前就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。吃完飯后或喝上一杯特制的牛奶，口中的東西就會(huì)立刻消失，還有沒美白牙齒的作用。

　　走進(jìn)一個(gè)大房間里，到處都有音樂，玩具，首飾，服裝可以任你挑選，還可以給你大舞臺(tái)一樣的`場(chǎng)景，可好啦!

　　啊!我渴望未來，我向往未來，我暢想未來。

暢想未來小學(xué)作文12

　　未來的交通工具不會(huì)是汽油驅(qū)動(dòng)的，而是空氣驅(qū)動(dòng)的。比如說我設(shè)計(jì)的這款超智能懸浮汽車，它就是用空氣驅(qū)動(dòng)的，只要“吸”入一點(diǎn)點(diǎn)空氣，就夠行駛五十公里的了，而且一邊跑還能一邊“呼”出氧氣，不但不會(huì)能人體產(chǎn)生傷害，還會(huì)凈化空氣，相當(dāng)環(huán)保。

　　現(xiàn)在的女同學(xué)都特別喜歡粉色，尤其是我，可是現(xiàn)在市場(chǎng)上粉色的車是少之又少。不用擔(dān)心，把我設(shè)計(jì)的想象力帽戴上，車子就可以自動(dòng)變成你想象中的顏色，怎么樣？神奇吧！最神奇的還不是這個(gè)，這款車還可以收回膠囊里，一點(diǎn)也不占空間，你想買嗎？和我一起去未來吧！

暢想未來小學(xué)作文13

　　這個(gè)城市如夢(mèng)幻般中的水晶宮殿般的華麗美得讓人落淚，來往的人群在水中往來……….

　　是的，在這莊重的時(shí)刻，仰望五星紅旗，我們不會(huì)忘記，我們是不屈不撓的中國(guó)人。我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們是社會(huì)主義的接班人。面對(duì)未來的世界，我們的選擇只有一個(gè)：好好學(xué)習(xí)，立志成才，對(duì)祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)，做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律和遵紀(jì)守法的好公明。

　　又是春天5月1日，還是那藍(lán)天，白云和張張笑臉。在激昂的國(guó)歌樂曲聲中，鮮艷的五星紅旗，冉冉升起，升起在校園的上空，仰望五星紅旗，我們周身的血液在涌動(dòng)，熱愛五星紅旗，捍衛(wèi)五星紅旗，為五星紅旗的光彩而學(xué)習(xí)的圣神之情，在我們的心底熱騰!