五年級(jí)未來(lái)的我作文500字（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)未來(lái)的我作文500字，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇1
在一家遠(yuǎn)近聞名的公司前，開(kāi)來(lái)一輛豪華的奔馳汽車(chē)，從車(chē)上下來(lái)一名戴墨鏡，一身的人。不錯(cuò)，那正是我。
15年以后的我，是一名杰出的財(cái)務(wù)總監(jiān)，每天管理公司上上下下：“你，去某某地。”“你，去把這個(gè)復(fù)印幾份”……
每天我匆匆進(jìn)入辦公大樓，每一個(gè)人見(jiàn)到我，都向我問(wèn)好。我的工作效率和小學(xué)時(shí)一樣，都是對(duì)的。
此時(shí)的我，長(zhǎng)發(fā)飄逸，一雙大眼睛，代著一副深紅的眼鏡。每天，我的生活都是匆匆的，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。每當(dāng)公司開(kāi)會(huì)演講的時(shí)候，我的下屬們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，按董事長(zhǎng)的話(huà)來(lái)講，我就是公司的橋梁，沒(méi)有了我，這個(gè)公司所以業(yè)績(jī)都會(huì)降下來(lái)。我成了公司一個(gè)舉足輕重的重要人物。
其實(shí)，當(dāng)總監(jiān)是我小時(shí)候的夢(mèng)想，為什么我想當(dāng)一名總監(jiān)呢？因?yàn)樾r(shí)侯的我覺(jué)得總監(jiān)是高高在上的，就像兒時(shí)的老師一樣，可當(dāng)上了之后，我便知道了……
因?yàn)槲遗ぷ鳎瑳](méi)有辜負(fù)董事長(zhǎng)的期盼，因此，我的薪水也不斷的提高！1萬(wàn)、2萬(wàn)、3萬(wàn)……有時(shí)侯，甚至幾十萬(wàn)。
我總是去工廠(chǎng)、工地、酒店看看情況，叫他們那里不好改那，好的地方再增強(qiáng)，公司因?yàn)槲叶兊母昧�，我的家也從小到大別墅不斷更新。有車(chē)有房，這都是靠?jī)簳r(shí)堅(jiān)持不懈的努力成就的！
我相信，只要我努力，不斷地努力，才讓這個(gè)夢(mèng)想成真的。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇2
有時(shí)，伏案于窗邊，雙手托扶著下巴，凝視著窗中的自己，又抬頭望著那神秘的、未知的世界�！拔磥�(lái)”就如同窗外平地上長(zhǎng)出來(lái)的小苗，它長(zhǎng)大后會(huì)成為美麗多姿的鮮花，還是高大健壯的大樹(shù)，誰(shuí)都猜不透。但只要努力地做的自己，就能看到未來(lái)嶄新的自己。
我很期待未來(lái)的自己。也許，我會(huì)是一位知名的鋼琴家，站在那萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)中央，身穿白色的長(zhǎng)袍，手托扶著伴我?guī)资甑摹皫熜帧薄撉�，自信地微笑。隨后，注視著觀(guān)眾，禮貌地深鞠一躬，優(yōu)雅的坐在琴凳上，指尖傳出了悠揚(yáng)的小步舞曲和激烈的小奏鳴曲……
也許，我成為了一名律師，而且是審判長(zhǎng)。莊嚴(yán)肅穆地望著所有人，在那嚴(yán)肅的氣氛里，伸張正義，主持公道，念著那些法律條款，以及處罰和措施。那時(shí)的我，是成功的我。
有時(shí)，我想，也許我成為了教師。人們常說(shuō)教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，我正是其中的一員。我會(huì)穿著整齊，重視每一節(jié)課，看到每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后，看著他們健壯的身體，咧開(kāi)嘴，咯咯地笑著步入了自己理想的學(xué)校。多年后，他們回來(lái)看望當(dāng)年的教師，看著學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，我也咧開(kāi)嘴，擁抱著他們。雖然，他們不再是從前一年級(jí)的“小豆包”，但在教師眼中，在疼愛(ài)他們多年的人的眼中，在我的眼中，他們同樣可愛(ài)……
我的未來(lái)是神秘的，未知的，但我仍信，只要做下一件對(duì)的事，邁好人生的每一步，未來(lái)的我會(huì)是精彩的。
未來(lái)廣大遼闊，但不管我干什么，都要成為最棒的。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇3
我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名漫畫(huà)家，做第二個(gè)蔡志忠，畫(huà)出精彩的漫畫(huà)，讓所有的人都喜歡看我的漫畫(huà)。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢(mèng)。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認(rèn)真和堅(jiān)持，才有權(quán)利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點(diǎn)呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應(yīng)該每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，早上精神才能更好，上課質(zhì)量更高。
而高效，就是努力的方式，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡可能多的知識(shí)。就像文章里面說(shuō)一些同學(xué)，學(xué)習(xí)很久很久，但分?jǐn)?shù)依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。是因?yàn)樗麄儾](méi)有用對(duì)方法，讓學(xué)習(xí)沒(méi)有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內(nèi)完成作業(yè)，并獨(dú)立思考，認(rèn)真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書(shū)。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我形容春天，我只能說(shuō)：“美”。而別的同學(xué)卻脫口而出：“萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”那是因?yàn)槲易x不夠書(shū)。所以從三年級(jí)開(kāi)始，我?guī)缀趺刻於伎磿?shū)，從童話(huà)到神話(huà)，從作文到歇后語(yǔ)，從中外小說(shuō)到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅(jiān)持下去！
認(rèn)真，就是一個(gè)人應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)，生活的態(tài)度。我從六歲開(kāi)始，幾乎天天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書(shū)法，所以才能漸漸的寫(xiě)好字。我想這就是所謂的堅(jiān)持。
只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上的“十字方針”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個(gè)漫畫(huà)家的。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇4
30年之后，人類(lèi)在機(jī)器人的幫助下飛速發(fā)展，生活便捷，科技日新月異，氣象萬(wàn)千。那時(shí)的我，成為了一名發(fā)明家。
我的標(biāo)志性發(fā)明是一種有超能力的衣服。人們穿上它，便擁有了超能力。我從童年觀(guān)看的電影中受到了啟發(fā)，將許多超級(jí)英雄的招牌技能應(yīng)用在超能戰(zhàn)衣上，使得現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)了能夠保護(hù)人類(lèi)的超級(jí)英雄。衣服上有許多按鈕，藍(lán)色按鈕是超人的功能，按一下它，就可以飛起，上天遁海，無(wú)所不能；綠色按鈕就是綠巨人的功能，按一下它，身體便充滿(mǎn)了能量，渾身的肌肉和腹肌就會(huì)顯露出來(lái)，而且身體還不會(huì)變成綠色，可以救人于危難之中；黃色按鈕是金剛狼的功能，按一下它，手上就出現(xiàn)了十個(gè)鋒利的爪子，爬墻、切割硬的物體都非常方便；紅色按鈕是來(lái)自鋼鐵俠的功能，按一下它，便可以穿上紅色戰(zhàn)甲，手中發(fā)射出萬(wàn)道激光，無(wú)所畏懼；黑色按鈕便是蝙蝠俠的功能，它可以讓人在黑夜里看清楚所有東西，還可以倒掛在樹(shù)上，晚上抓小偷是最好不過(guò)的了。
雖然我發(fā)明的這件衣服非常厲害，但是價(jià)格也非常昂貴，幾乎無(wú)人可以消費(fèi)得起。但是，我設(shè)置了心靈考驗(yàn)的關(guān)卡，那些經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)，證明其內(nèi)心善良純潔的人，才有資格獲得我免費(fèi)贈(zèng)送的戰(zhàn)衣！
因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的這件超能戰(zhàn)衣，我被評(píng)為“全球十大杰出發(fā)明家”。當(dāng)然，未來(lái)的我還需要不懈努力，研發(fā)出第二代、第三代的產(chǎn)品，正所謂“能力越大，責(zé)任越大”，我將會(huì)不懈追求，為守護(hù)整個(gè)人類(lèi)世界的安寧而不懈努力。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)三十歲了，成了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的發(fā)明家。
我每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里做各種實(shí)驗(yàn)，忽然我想到：為何不發(fā)明一個(gè)解說(shuō)器，可以分辨動(dòng)植物的心聲呢?“我想到了!”我說(shuō)。我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的研究室開(kāi)始制作模型，我左想右想，“有了!”我說(shuō)。通過(guò)我這埋頭苦干的十八天，終于完成了“動(dòng)植物解說(shuō)器”的實(shí)驗(yàn)品，我興高采烈地走到動(dòng)物園里頭，準(zhǔn)備聽(tīng)一下動(dòng)物的心聲。我按下開(kāi)關(guān)，“嘀嘀嘀”“絲”一聲開(kāi)機(jī)了，他的外形短小，長(zhǎng)5厘米，寬三厘米，還有聲音調(diào)整。我對(duì)著小兔，一陣聲音傳來(lái)：“我在這過(guò)得不錯(cuò)，每天都有好吃的草，可我還是比較思念親人，但我相信我一定能再見(jiàn)到他們的。”我說(shuō)：“你還真可憐�！蔽疫@時(shí)仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn)，我想：既然我們能聽(tīng)到他們說(shuō)話(huà)，為何不跟他們說(shuō)話(huà)呢?這又是一個(gè)問(wèn)題。我又埋頭苦干了五天五夜后，從研究室里出來(lái)了，神采飛揚(yáng)地走到后花園里去打開(kāi)上面的鐵板，讓花曬曬太陽(yáng)。我又把“動(dòng)植物解說(shuō)器”拿出來(lái)，按下開(kāi)關(guān)，這次我在前面加了一條天線(xiàn)�？梢愿斓貍鬟f信息，我還加了一個(gè)話(huà)筒，可以跟植物們對(duì)話(huà)。我拿起“動(dòng)植物解說(shuō)器”對(duì)著花兒們說(shuō)了一句：“花兒你們好嗎?”不久就傳話(huà)回來(lái)了，“我們可好了!”耶!成功了!
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì)夢(mèng)想成真的!
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇6
二十年后的我，已經(jīng)成為了一位工程設(shè)計(jì)師。想到我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)用過(guò)那些陳年老的土課桌，于是，我就發(fā)明了一種“神奇課桌�！蔽乙尯⒆觽冏谧晕曳Q(chēng)心如意的課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下方有四根支柱，支柱上有調(diào)節(jié)器，能夠調(diào)節(jié)眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下所有學(xué)習(xí)用品。
桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會(huì)把書(shū)上的資料自動(dòng)顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書(shū)。桌子的一側(cè)有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報(bào)警器，上課時(shí)如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講或考試作弊，報(bào)警器就會(huì)“滴答滴答”地響，老師就會(huì)明白；綠色的是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀，老師在朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起了優(yōu)美的音樂(lè)，這就成了配樂(lè)朗誦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調(diào)節(jié)儀還會(huì)放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時(shí)，調(diào)節(jié)儀就會(huì)放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個(gè)功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會(huì)自動(dòng)顯示出：“你的姿勢(shì)不正確�！边@樣，就能夠使學(xué)生隨時(shí)糾正自我的姿勢(shì)。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，把想象變?yōu)槭聦?shí)。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇7
已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛(ài)的要數(shù)“睡眠控制儀”了。接下來(lái)，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
人的大腦有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠。這個(gè)生物鐘讓我們?nèi)祟?lèi)用去一生的五分之一時(shí)間進(jìn)行睡眠，假如人的平均壽命70歲，那我們就花去了25年時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發(fā)明了“睡眠控制儀”來(lái)調(diào)節(jié)生物鐘，它通過(guò)調(diào)節(jié)人大腦的生物鐘，把睡眠時(shí)間減少到一天只睡五分鐘。這樣，人類(lèi)就有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了。我發(fā)明的“睡眠控制儀”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個(gè)按鈕，只要一按按鈕，就會(huì)立馬起效，進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘之后會(huì)自然醒過(guò)來(lái)，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、愉快地看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)——做人們計(jì)劃里的一切事情。
怎么樣，這個(gè)發(fā)明可稱(chēng)之為經(jīng)典之作吧，它讓人類(lèi)的文明邁向前了一大步，成為了人們生活、學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇8
“洪博士!你準(zhǔn)備好了嗎?我們什么時(shí)候出發(fā)?”我的助手在門(mén)外喊我。我答了一聲：“好，我們走！”。我們乘坐著我新研制的飛艇向目的地前行。
我們來(lái)到一條大河邊，只見(jiàn)河里全都是垃圾，河水非常渾濁。這時(shí)，我讓助手從包里拿出一塊我最新研制的高級(jí)清潔球，我把它輕輕放入河中，頓時(shí)水動(dòng)起來(lái)了，雜質(zhì)不停地向清潔球靠攏，那清潔球也越來(lái)越大，像一個(gè)胖子，肚子越來(lái)越大，像一個(gè)氣球，越吹越大。那黑色的雜質(zhì)仿佛線(xiàn)一樣纏繞在球上。而那河水慢慢地變得越來(lái)越清澈，越來(lái)越透明。
清潔那些雜質(zhì)倒是件小事，可清潔垃圾就要費(fèi)點(diǎn)事了，不過(guò)任何事情都難不倒我洪博士。我的垃圾清理機(jī)已經(jīng)開(kāi)始工作了，它把所有的垃圾都收進(jìn)了一個(gè)小房子形狀的物體里。這時(shí)就開(kāi)始分類(lèi)了，可回收的放到一個(gè)通道里，不可回收的放到另一通道里，可變成泥土的又放到一個(gè)通道里，順著通道從后面的一個(gè)個(gè)洞里掉到籃子里。
未來(lái)社會(huì)無(wú)論有多少的垃圾，有我洪博士在都可以把它們解決。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇9
未來(lái)的我已經(jīng)是哈佛大學(xué)的教授了，是一位偉大的科學(xué)家了。我給人類(lèi)帶來(lái)了更方便的生活，給人類(lèi)制造了美好的環(huán)境。
還記得，以前的城市每天都有大量的汽車(chē)在城市間川流不息。雖然汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但卻污染了環(huán)境，使天空到處都烏煙障氣。人們一出門(mén)就能聞到一股嗆人的氣味。后來(lái)，我想出了一個(gè)可以解決這個(gè)問(wèn)題的方案：讓人類(lèi)吃剩的飯菜來(lái)取代汽油。飯菜里的營(yíng)養(yǎng)可使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)，汽車(chē)前進(jìn)。排出來(lái)的氣體就是氧氣。這樣，人們既可以解決垃圾回收的問(wèn)題，也可以節(jié)省大量的資源，真是一舉兩得。
還有，如果城市遇到了地震，那將會(huì)帶來(lái)巨大的損失。
四川地震、玉樹(shù)地震，不僅給人類(lèi)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，而且，有些人還家破人亡，經(jīng)過(guò)努力，我解決了這問(wèn)題：在房子的底部裝上大型氣墊，氣墊下有噴火裝置。在地震來(lái)臨時(shí)，測(cè)量裝置發(fā)出警報(bào)，噴火裝置伸出，房子拔地而起，飛入半空中，地震過(guò)后，房屋自動(dòng)下降，這樣既安全又輕松，預(yù)防了地震，人們就沒(méi)必要整天提心吊膽了。
這就是未來(lái)的我，我用我的智慧給人們制造環(huán)保、方便、安全的東西。讓城市更加美好吧！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇10
未來(lái)的我，是一個(gè)苗條、氣質(zhì)俱佳的美女。
長(zhǎng)大后，我覺(jué)得最適合我的職業(yè)就是——老師。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很有耐心的人。在課上，我會(huì)一絲不茍的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；在課下，我會(huì)向朋友一樣去跟他們玩捉迷藏、老鷹捉小雞……
未來(lái)的我，是一個(gè)有志向的人。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：園丁是人們所尊重的人，人們把老師比做園丁，在栽培著祖國(guó)的花朵�？梢�(jiàn)，園丁的職業(yè)是多么崇高，她能美化生活，美化生命。
在我的澆灌下，花兒就會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷，為絢麗多姿的世界增添花的芳香。
在我的辛勤培育下，有很多棟梁之才，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
有人說(shuō)：理想是人生之旅的路線(xiàn)，沒(méi)有理想就會(huì)失去路線(xiàn)，沒(méi)有路線(xiàn)，就寸步難移。人應(yīng)該有自己的理想�，F(xiàn)在看來(lái)，我的理想也許很純真。但我相信當(dāng)園丁的夢(mèng)想，已經(jīng)在我心靈深處開(kāi)始發(fā)芽了，秋天里她一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
未來(lái)的我，會(huì)用自己的真誠(chéng)、愛(ài)心去感動(dòng)所有的人。用廣闊的胸懷對(duì)待每一個(gè)人。
我會(huì)像一曲優(yōu)美的旋律，像一陣輕柔的春風(fēng)，充滿(mǎn)了溫暖與祥和。像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
有理想就有動(dòng)力，只要肯付出努力，就一定會(huì)成功。
這就是未來(lái)的我。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇11
舒緩的音樂(lè)聲中，我慢慢睜開(kāi)了眼睛。屋里的光線(xiàn)由暗逐漸變亮，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。
”親愛(ài)的主人，現(xiàn)在時(shí)間早晨7點(diǎn)30分，已為您好準(zhǔn)備好出行工具，您可以上班了�！斑@是我的”智能管家“的溫馨提醒，剛才的一切其實(shí)都是它的貼心安排。
道路上并不擁擠，但我仍然選擇飛行模式，因?yàn)槲蚁敫┮曇宦飞厦利惖娘L(fēng)景。
我按動(dòng)手機(jī)上標(biāo)有”學(xué)�！暗陌粹o，屏幕上出現(xiàn)了此時(shí)教室里的實(shí)況畫(huà)面：我的學(xué)生們正在安靜地看課外書(shū)�？磥�(lái)今天又可以獎(jiǎng)勵(lì)他們了。
上課了，我操作電腦，黑板上跳出了一只”北極熊">北極熊“。一陣”寒風(fēng)“吹來(lái)，我和學(xué)生們都打了個(gè)哆嗦。這是目前最流行的教學(xué)手段，能用電腦模擬各種環(huán)境、人物和動(dòng)植物，給人身臨其境的感覺(jué)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
下班了，我按動(dòng)手機(jī)上標(biāo)有”家“的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了我家寶貝正在做作業(yè)的畫(huà)面。我來(lái)到家門(mén)口，說(shuō)了聲：”開(kāi)門(mén)“。門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了了；我又說(shuō)了聲：”關(guān)門(mén)“。門(mén)就在我身后緩緩關(guān)上。此時(shí)貼心的”智能管家“已經(jīng)準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等待我們?nèi)胰讼碛谩?/p>
夜深了，”智能管家“為我們關(guān)閉了部分電源。防火、防盜系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了我成了一位科學(xué)家。專(zhuān)門(mén)發(fā)明一些抵抗R9N7流感的解藥。
一個(gè)周末。我下班回家休息，剛坐下，門(mén)外就傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。打開(kāi)門(mén)一看，是一個(gè)身穿黃色T恤的男子，他是我實(shí)驗(yàn)室的工作人員，以前是和我一起研究R9N7流感的解藥的。他神色慌張地說(shuō)：“博士，不好了！有一個(gè)患者得了R9N7！”“�。〔粫�(huì)吧！”R9N7的威力是很大的，它是由空氣傳染的，所以傳播性特別強(qiáng)，如果二十分鐘內(nèi)不趕快治療，就會(huì)導(dǎo)致患者死亡。
我拿起解藥，上了超音速飛機(jī)，一分鐘就趕到了患者身邊�；颊叩募胰丝吹搅宋液孟窨吹搅司让静�，我穿上防護(hù)服，以防我也染上病毒，我一步一步地接近患者，我看見(jiàn)他身體在瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把解藥給患者喝下去，終于，患者慢慢蘇醒。大家總算松了口氣。我來(lái)到他面前，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事吧？”他回答：“沒(méi)事，真是太謝謝了，博士！你是我的救命恩人！”
這次把孩子從死亡中解救出來(lái)的并不是我，而是科學(xué)。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇13
我長(zhǎng)大以后想成為一名考古學(xué)家，并且做到自律、高效、閱讀、認(rèn)真、堅(jiān)持。
自律：長(zhǎng)大以后我要抵抗外界的誘惑和影響，做個(gè)自我約束能力非常強(qiáng)的人，這樣在工作的時(shí)候能更專(zhuān)心。
高效：我會(huì)有很努力的時(shí)候，但是成績(jī)就是和付出不成正比。長(zhǎng)大以后，我不會(huì)在疲倦的時(shí)候工作太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榫Σ粔虿荒芸焖儆志珳?zhǔn)的完成任務(wù)，所以只是在漫無(wú)的消耗時(shí)間。
閱讀：以后我會(huì)認(rèn)真多看點(diǎn)書(shū)，不抱怨。看多點(diǎn)書(shū)就能更了解歷史，對(duì)工作有幫助。雖然我看過(guò)很多書(shū)，但是很快就會(huì)忘記，我需要反復(fù)的閱讀，不然就沒(méi)有意義。所以我以后會(huì)多勤奮看書(shū)。
認(rèn)真：做一件事我要認(rèn)真、嚴(yán)肅，不能馬馬虎虎。如果我抱著一顆認(rèn)真工作的心，我的認(rèn)真也肯定會(huì)回報(bào)我的。
堅(jiān)持：我就算做了自律、高效、閱讀、認(rèn)真，如果我到了最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)功虧一簣。所以就算最后一秒鐘，我也要堅(jiān)持下來(lái)，不然我的努力都會(huì)白費(fèi)。
這就是我以后想成為的人，一個(gè)可以做到自律、高效、閱讀、認(rèn)真、堅(jiān)持且有素質(zhì)的人。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇14
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，也就是說(shuō)十幾年后，我真的當(dāng)上了科學(xué)家，那么，我會(huì)有什么樣子的生活呢？
如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我很有可能會(huì)夜以繼日，廢寢忘食地研究一些東西，比如抗病藥物，液體塑形等科研工作。
如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家，會(huì)非常忙，早上五六點(diǎn)起來(lái)，晚上十二點(diǎn)左右睡覺(jué)，睡眠時(shí)間只有四五個(gè)小時(shí)，會(huì)很辛苦，但是我不怕辛苦，因?yàn)檫@是我自己選的路。
如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我不太忙的時(shí)候來(lái)運(yùn)動(dòng)，跑步，打球，踢足球，打乒乓球等等，不要擔(dān)心我沒(méi)有時(shí)間去做運(yùn)動(dòng)和其他的雜事，因?yàn)樵?jīng)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話(huà)的意思是，只要愿意抽時(shí)間去做什么事，都會(huì)有時(shí)間的。
未來(lái)雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，消息在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我偉大而神圣的理想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開(kāi)月明，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。讓生命的熱情在追求中激蕩，然后生命這篇章從即刻開(kāi)始譜寫(xiě)，千里之行始于足下，我會(huì)為我理想去奮斗的。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇15
未來(lái)的我是干什么的？大家可能會(huì)猜測(cè)我是宇航員、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家……不，不，不，那時(shí)我的職業(yè)說(shuō)出來(lái)準(zhǔn)會(huì)讓大家大跌眼鏡——那時(shí)的我是一個(gè)農(nóng)民，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是農(nóng)業(yè)機(jī)器發(fā)明家。不過(guò)我獲得了好幾項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利呢！
先看看我發(fā)明的多功能無(wú)人駕駛耕地機(jī)，它完全是利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)完成操作的，完全實(shí)現(xiàn)了利用衛(wèi)星來(lái)提高效率的意義。它有很多功能，比如說(shuō)可以切換成噴灑農(nóng)藥的機(jī)器，也可以換成施肥的機(jī)器，減少了人工，讓農(nóng)民空出時(shí)間來(lái)做其他事情。
接下來(lái)給大家介紹的是我發(fā)明的小麥播種機(jī)，它有一個(gè)獨(dú)特的功能，很厲害，就是可以?huà)呙枵麎K地的長(zhǎng)寬，根據(jù)面積來(lái)準(zhǔn)備種子，每隔5厘米就會(huì)有一個(gè)小孔，準(zhǔn)確的找出間距，這樣就不用人下地自己去撒種。我還有一個(gè)發(fā)明就是自動(dòng)澆水器，在每個(gè)秧苗的旁邊都會(huì)設(shè)置一個(gè)，他可以根據(jù)土壤的濕度和當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)灌溉時(shí)間。
怎么樣，對(duì)未來(lái)的我刮目相看了吧？不過(guò)我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇16
未來(lái)的我，成為了一名世界級(jí)的科學(xué)家。我根據(jù)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，終于發(fā)明出一種神奇的水晶魔棒。
這種神奇的水晶魔棒小巧玲瓏，能隨意伸縮，方便攜帶。它里面裝有人工智慧水晶，可以聽(tīng)懂各種語(yǔ)言，問(wèn)它什么問(wèn)題他都答得上來(lái)。
水晶魔棒可不只是聰明，它還可以和你聊天、唱歌、跳舞等，最實(shí)用的，就是它能像電影《哈利波特》中的“飛行掃帚”一樣，變成交通工具使用。
水晶魔棒受到了廣大消費(fèi)者的好評(píng)，我非常高興。水晶魔棒為人類(lèi)帶來(lái)了和平與安詳。而且，因?yàn)樗О魧?duì)全世界做出了貢獻(xiàn)，“諾貝爾獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)不僅授予了我“諾貝爾科技獎(jiǎng)”。
還說(shuō)我是世界上最偉大的科學(xué)家呢！我心里美滋滋的。
不過(guò)，我沒(méi)有驕傲起來(lái)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)明了各種高科技產(chǎn)品。讓它們給人類(lèi)做事。因?yàn)槲业陌l(fā)明，現(xiàn)在，我的知名度已經(jīng)比那些明星高得多，人們也非常喜歡我，
一天，我正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，中途，不小心多加了幾克化學(xué)品，就在一瞬，實(shí)驗(yàn)室被炸成灰燼。
突然，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)陽(yáng)光溫柔地照著我，想：原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇17
你們想象過(guò)未來(lái)的自己?jiǎn)幔课磥?lái)的自己會(huì)是怎樣的？快隨著我，來(lái)看看吧！
未來(lái)的我，也許是一位光榮的人民教師。拿著粉筆，在寬敞的黑板上，一筆一劃的寫(xiě)著知識(shí)。臺(tái)下的孩子們坐得整整齊齊，紋絲不動(dòng)，像一位位小軍人。他們真大天真的眼睛，收獲新的知識(shí)。
未來(lái)的我，也許是一名杰出的藝術(shù)家。我昂首挺胸，走在大街上，許許多多的`年輕人一窩蜂地向我涌來(lái)，找我簽名拍照。
未來(lái)的我也許是一名有名氣的大書(shū)法家。把我國(guó)的歷史漢字，一筆一筆地寫(xiě)出來(lái)。在喜慶的春節(jié)里，寫(xiě)上一幅幅喜慶的對(duì)聯(lián)。
未來(lái)的我，也許是一名白衣天使。那我每天都救死扶傷，或迎接每一個(gè)個(gè)小可愛(ài)。那時(shí)，我要研制出一種能幫助殘疾人長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)海�要研制出一種能讓人長(zhǎng)生不老的藥水。對(duì)了，我還要研制一種新型眼藥水，讓那些雙目失明的人們能夠重見(jiàn)光明，看見(jiàn)我們祖國(guó)的壯美江山，氣勢(shì)雄偉的建筑群，廣闊無(wú)垠的天空，波瀾壯闊的大海。我還要研制出一種藥水，它可以讓耳聾的患者聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界形形色色的聲音，還有那美妙的歌聲和音樂(lè)。
我相信，經(jīng)過(guò)我們大家一起的努力和奮斗，我們的祖國(guó)一定會(huì)被我們創(chuàng)造出更多，更美好的奇跡！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇18
20年以后，我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，稚嫩的小臉變帥了，已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了一個(gè)成熟的男士，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。
我正在研究一種藥，一但注入了這種藥，人們的傷口會(huì)馬上愈合。于是，我想知道我研究的是否成功了，我就讓我的助理-機(jī)器人給我抓來(lái)一只小老鼠，這只老鼠就是我的試驗(yàn)品。我先用刀子把老鼠劃傷，老鼠流了很多血。于是，我先按了一下F15鍵老鼠流的血更多了，接著我又按了F1鍵，然后我又按了輸入鍵，老鼠的傷口沒(méi)有愈合反而導(dǎo)致了老鼠的死亡。 我想：這是怎么回事呢！我感到非常愧疚。
我發(fā)現(xiàn)我研究的藥里面有一種有毒的草，名叫毒汁草。于是，我就把毒汁草提取出來(lái)了，我正準(zhǔn)備給另一只受傷的小老鼠輸入，可是心想：動(dòng)物也是一條活生生的生命，我不能再利用它們了，萬(wàn)一又浪費(fèi)了一只生命，那可就糟了�？墒�，旁邊的機(jī)器人助理說(shuō)：“主人，你不是要讓人們減少疾病嗎？可不能就這么放棄了呀！”
我聽(tīng)了機(jī)器人助理的話(huà)，又振作了起來(lái)，我就做了第二次實(shí)驗(yàn)。最后，老鼠的傷口愈合了，我開(kāi)心極了。
我為我的作品感到自豪，同時(shí)也明白了當(dāng)一名科學(xué)家要有責(zé)任心。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇19
未來(lái)的我，我想應(yīng)該會(huì)是一個(gè)尋常的人，但又有一點(diǎn)小成就。而且我的職業(yè)很穩(wěn)定，和爸爸一樣在人大工作，從來(lái)沒(méi)有讓人提心踹膽的事。而且我兼了職，這個(gè)職是我從小的夢(mèng)想——童裝設(shè)計(jì)師。
在工作后，幾年來(lái)，我一直過(guò)著舒適而又安定的生活。我也爸爸媽媽生活在一起，他們都很健康，外公在敬老院生活也挺快活。加工我的丈夫和女兒組成的一個(gè)溫馨的家，想接下來(lái)的我也沒(méi)有想著要有什么更大的成就，就像現(xiàn)在我所想的——做個(gè)普普通通、開(kāi)開(kāi)心心的人。而廚藝卻很好，炒出來(lái)的菜是最香的，煮出來(lái)的飯是最甜的。現(xiàn)在，我所想得全部實(shí)現(xiàn)了！我已經(jīng)感到了成就，已揪心滿(mǎn)意足了，我就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)。
我竟越想越開(kāi)心了，最后開(kāi)心地跳了起來(lái)！突然，下來(lái)時(shí)不小心撇了一下腳，摔了個(gè)狗啃泥！我一拍腦袋對(duì)自己說(shuō)道：“唐�？笛剑坪？担∧愣枷胄┥堆�！如果，如今不努力，哪來(lái)后面的豐衣足食！別想了！還是乖乖上課，寫(xiě)作業(yè)，完成好現(xiàn)在的任務(wù)呢！也是為了以后的豐衣足食，開(kāi)心快樂(lè)呀！”
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇20
未來(lái)的我，已經(jīng)是一位鼎鼎有名的科學(xué)家了。
這一天，我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)明了一種機(jī)器，叫————測(cè)謊儀，他的作用就是測(cè)你有沒(méi)有說(shuō)謊，如果你做錯(cuò)了什么事，不勇于承認(rèn)，撒了謊，只要這臺(tái)測(cè)謊儀擺在你面前，就能告訴大家你的話(huà)是真是假，
自從這臺(tái)“測(cè)謊儀“出現(xiàn)后，很多小學(xué)生都改掉撒謊這個(gè)壞習(xí)慣，也很少做錯(cuò)事了，好多家長(zhǎng)都對(duì)我感激不盡！我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！政府為了獎(jiǎng)勵(lì)我，為祖國(guó)后代作出貢獻(xiàn)，為教育得到好發(fā)展，頒發(fā)給我10億元人民幣，我一瞬間成為了全國(guó)的億萬(wàn)富翁！
有一次，一個(gè)小偷剛剛從別人家里偷了東西，從窗戶(hù)里爬出來(lái)，就遇到了剛好巡邏到這里的民警，小偷被民警嚇了一跳，偷出來(lái)的東西也撒落了一地，狡辯聲驚動(dòng)了附近的居民，連失主也說(shuō)是他偷了東西，因?yàn)槟菛|西都是失主自己的。警察說(shuō)帶到派出所，小偷還耍賴(lài)，一直堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)偷，是別人陷害他的，最后警察無(wú)奈，只好把我的“測(cè)謊儀“派上用場(chǎng)，小偷慌了，想逃，卻被一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子拽住了，警察把“測(cè)謊儀“放在小偷面前，不一會(huì)兒，“測(cè)謊儀“上顯示他卻實(shí)撒了謊，這回小偷只好默不作聲了，任警察把他帶到派出所處置，想不到這“測(cè)謊儀“還有這么大的作用��！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇21
晚上，我和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，不一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我竟然夢(mèng)到我成為了一位有名的科學(xué)家。
我發(fā)明了一種眼藥水，它對(duì)眼睛無(wú)傷害。每當(dāng)你玩了電腦或者看了電視，眼睛疲勞了，只要滴一滴眼藥水就可以消除眼睛的疲勞，還能預(yù)防近視呢。近視的人只要堅(jiān)持每天滴一滴，5天就能恢復(fù)視力了。
我還發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)，這種汽車(chē)不但不會(huì)放出有污染的尾氣，甚至可以放出新鮮的空氣，而且不會(huì)浪費(fèi)資源，因?yàn)樗翘?yáng)能的。你想在白天開(kāi)多久就開(kāi)多久。有人會(huì)問(wèn)：“那這車(chē)在白天能跑，一到了晚上不就不能跑了嗎？”我會(huì)說(shuō)：“這輛車(chē)擁有能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)，所以在晚上，你也是可以繼續(xù)開(kāi)的。”
我的最后一項(xiàng)發(fā)明就是太陽(yáng)能空氣凈化器，這也是用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的，只要把它放在一個(gè)地方，它能迅速凈化周?chē)形廴镜目諝�，并把這些空氣變成新鮮空氣。如果空氣中有人體可吸入顆粒，它也會(huì)立即把它進(jìn)行轉(zhuǎn)化變成新鮮空氣，而且它也和太陽(yáng)能汽車(chē)一樣有儲(chǔ)存功能。
突然，我聽(tīng)到了很大一聲：“張哲，起床了！”我立即醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我起床。我邊穿衣服邊想，要是我未來(lái)真的是科學(xué)家該多好啊。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇22
未來(lái)的我已經(jīng)是一位25歲的成熟男士，而且還是世界著名的科學(xué)家。
這時(shí)，我正在實(shí)驗(yàn)室里研究一個(gè)眼鏡，這個(gè)眼鏡的功能特別多。我先找來(lái)了一位年紀(jì)很大，頭發(fā)花白的老奶奶戴上眼鏡。不一會(huì)兒，這個(gè)老奶奶就變成了一位成年的女人。哇！原來(lái)這個(gè)眼鏡可以讓人變回原來(lái)的樣子，重新做自我。
這個(gè)眼鏡還有更厲害的，就是無(wú)論你走到哪里。那個(gè)眼鏡就可以自動(dòng)在眼鏡上面給你解釋。你只要快生病了，這個(gè)眼鏡就會(huì)帶你去最近的醫(yī)院。給你說(shuō)是什么病，需要什么藥，這樣就不至于死亡。
還有一個(gè)就是，只要學(xué)生上課思想拋錨。這個(gè)眼鏡就會(huì)提出警告，如果你還不收心，眼鏡就會(huì)在你的頭頂上顯示一個(gè)感嘆號(hào)，這樣老師就可以馬上發(fā)現(xiàn)并讓你改正。
最后一個(gè)就是，只要你學(xué)習(xí)的時(shí)候有題不會(huì)，眼鏡就會(huì)啟動(dòng)語(yǔ)言交流系統(tǒng)給你耐心講解，不會(huì)像大人一樣，只要講兩三遍不會(huì)，就不耐煩啦。
我們一定要做好現(xiàn)在的自己，才能為以后的自己做貢獻(xiàn)。
未來(lái)可期，我們一定要用現(xiàn)在踏實(shí)的努力，遇見(jiàn)未來(lái)正好的自己。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇23
時(shí)光如箭，歲月如梭，三十年后的我已經(jīng)當(dāng)上了一名航天員，正在準(zhǔn)備著為人類(lèi)的第二個(gè)家園而參加航天活動(dòng)呢。
“轟隆隆——”隨著火箭的轟鳴聲，我和其它宇航員一起，飛向了太空中。沒(méi)多久，我們就來(lái)到了太空中。縱眼望去，太陽(yáng)系中每個(gè)星球上都插著“已被占領(lǐng)”的旗幟，連水星也不放過(guò)。沒(méi)辦法，我們只好來(lái)到了其他星系。由于外星人們的活動(dòng)，大部分星球都滿(mǎn)目瘡痍，剩下的星球要么就是不適合人類(lèi)居住，要么就是自身原因居住不了，我們找遍了全銀河系，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合人們居住的星球，一無(wú)所獲。
正當(dāng)我們心灰意冷，準(zhǔn)備返回地球的時(shí)候，一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)不道：“人類(lèi)們，你們是在尋找居住的家園嗎？
我們齊聲說(shuō)：“對(duì)呀！”
他繼續(xù)說(shuō)道：“你們?nèi)祟?lèi)自毀家園，自作自受，本來(lái)我是管不著�！蔽覀円豢�，原來(lái)他是宇宙的造物主。但是，他又說(shuō)：“因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)對(duì)宇宙貢獻(xiàn)很大，所以我在這兒提醒你們兩點(diǎn)：1、要保護(hù)好地球環(huán)境；2、不能再浪費(fèi)資源。”說(shuō)著，他便消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我們幾個(gè)宇船員心中大喜，趕緊把這事兒跟地球聯(lián)合國(guó)首長(zhǎng)說(shuō)了，果然重新治理好了地球。因此，我們一定要保護(hù)地球，不要讓地球變成《流浪地球》！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇24
夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想：未來(lái)的我會(huì)成為什么樣呢？我想啊，想啊……
我成了一名被選中的英雄，可以變身為奧特曼，拯救地球和宇宙就是我的任務(wù)。哪個(gè)星球出現(xiàn)了怪獸，我就瞬時(shí)間變身，去把他們打得落花流水，解救有危險(xiǎn)的人們！我的宗旨就是打光所有的怪獸，為奧特曼家族爭(zhēng)光，讓宇宙和平！
我成了一名武林高手。我精通各種武學(xué)，打遍天下無(wú)敵手。如果上班快遲到了，我可以略施輕功，飛檐走壁，“唰唰唰”地就飛到了。遇到了壞人，我一個(gè)降龍十八掌就可以把他們打飛掉！
我成了一名瘋狂的科學(xué)家。我制作出了時(shí)光穿梭機(jī)，我可以遨游在各個(gè)時(shí)空，穿梭于過(guò)去和未來(lái)，去看看不同時(shí)空的世界！我制作出了各種各樣神奇的藥丸，有的可以讓人吃了變大變小，有的可以讓人吃了變年輕，有的可以讓人吃了健步如飛……
“叮玲玲”“叮玲玲”一陣陣鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了，原來(lái)一切都是夢(mèng)��！未來(lái)的我到底是什么樣呢？我想，只要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的我無(wú)限可能！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇25
“啊，睡得真舒服！”剛剛起床的我正準(zhǔn)備打一個(gè)大大的哈欠，家用機(jī)器人就向我匯報(bào)：“基因?qū)嶒?yàn)室的基因培植器壞了，需要馬上修煉�！蔽伊⒖滔蚣矣脵C(jī)器人發(fā)出指令：“通知基因?qū)嶒?yàn)室的A機(jī)器人，立即修理�！彪S即，家用機(jī)器人的信息熒光屏上顯示“明白”字樣。烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，這就是我，一位基因?qū)W家。由于別的特征屬于機(jī)密，對(duì)不起，無(wú)可奉告了。
吃完早餐，我整理了一下衣服，坐在自己的車(chē)子前往實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，驗(yàn)證了指紋和口音密碼后，我進(jìn)入室內(nèi)�？茖W(xué)家們向我打招呼，我也向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走進(jìn)了自己的實(shí)驗(yàn)室。
我詢(xún)問(wèn)了基因培植器的修理情況，然后瀏覽最新的基因科研資料。這時(shí)熒光屏上出現(xiàn)了我的助手頭像：“教授，這里出現(xiàn)了問(wèn)題，請(qǐng)到2號(hào)實(shí)驗(yàn)室來(lái)�！�
我來(lái)到2號(hào)實(shí)驗(yàn)室里。這里正在研究瞬間移動(dòng)器，就是把人的基因分解，用光速傳到目的地后，再將基因重組。我戴上光感頭盔和感應(yīng)手套，對(duì)基因進(jìn)行植入與重組。
不知不覺(jué)，已經(jīng)工作了一天。我回到家里剛坐下，家用機(jī)器人又來(lái)到我的面前：“2號(hào)實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)緊急情況。”我看見(jiàn)熒光屏上的內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)一組基因突變。我急忙起身，趕往實(shí)驗(yàn)室……
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，那是每個(gè)人最想做的事，當(dāng)然我也有一個(gè)屬于我的夢(mèng)想，今天就給你說(shuō)說(shuō)吧！
從小我就很喜歡吃糖，可爸爸媽媽不讓我吃太多的糖，不然會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙，那個(gè)時(shí)候我就想：等我長(zhǎng)大后，一定要開(kāi)一個(gè)屬于自己的糖果加工廠(chǎng)。
如果我有一個(gè)糖果加工廠(chǎng)，我一定會(huì)做很多很多的糖，不像現(xiàn)在只有什么奶糖、巧克力糖和水果糖。我要做一層又一層的泡泡糖，泡泡糖里夾著水果餡和巧克力，最后再來(lái)一層果凍。吹出來(lái)的泡泡都有各種各樣的顏色。
我還要加工一種巧克力，巧克力放在嘴里就融化了，化成了濃濃的巧克力醬，在嘴里滑來(lái)滑去，那味道絕對(duì)不錯(cuò)。
你一定會(huì)說(shuō)：“吃這么多糖牙齒怎么受得了呀！”不過(guò)您放心，我們的糖雖甜，但絕對(duì)不會(huì)傷害牙齒。
我們工廠(chǎng)里的糖，不會(huì)像現(xiàn)在的糖，保證你吃了后絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，不會(huì)使你長(zhǎng)蟲(chóng)牙，也不會(huì)得糖尿病……而且我們的技術(shù)也十分先進(jìn)，全部采用真空包裝，干凈衛(wèi)生。到時(shí)候我們歡迎你的光臨，一定會(huì)給你不一樣的感覺(jué)。這就是我的夢(mèng)想！
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇27
在講臺(tái)上有一位美麗的女孩，正準(zhǔn)備前去領(lǐng)獎(jiǎng)。她年紀(jì)輕輕，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材苗條，臉上的微笑像大自然里的陽(yáng)光一般溫暖，身穿一件白色工作服，十分漂亮。
獎(jiǎng)牌發(fā)到她手里那一刻，她不禁想起了童年時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)她很小，每當(dāng)看到電視上患有艾滋病的人痛苦的表情時(shí)，她便下定決心要攻克艾滋病。
長(zhǎng)大后，她如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了醫(yī)生，并日日夜夜的為攻克艾滋病而努力，在師姐們，朋友們的幫助下，她小心翼翼地不斷做著臨床實(shí)驗(yàn)，終于有一天，她成功了！
她成功的攻克了這種難度極高的艾滋病，當(dāng)她要給她的第一個(gè)艾滋病患者打針時(shí)，她突然緊張了起來(lái)，手不停地抖。她很害怕，這一針要是打不好的話(huà)就可能會(huì)失去一個(gè)生命。
但患者卻用信任的眼光看著她，讓她又增加了幾分自信。一針，兩針，三針……當(dāng)她打完六針時(shí)，病人沒(méi)有出現(xiàn)異樣，反而病情迅速出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)。這個(gè)偉大的結(jié)果讓人興奮，醫(yī)院里所有的人驚訝地看著她，她笑了，她笑的那么甜，她用了幾年的時(shí)間終于把艾滋病病毒給攻克了！
一陣問(wèn)候聲打破了她的回憶，她就是我——未來(lái)的我。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇28
波光明滅，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼二十年就過(guò)去了�，F(xiàn)在的我是一名大學(xué)老師，短發(fā)小眼睛，一個(gè)黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業(yè)裝套在身上，這就是二十年后的我，一個(gè)面帶笑容，非常有自信的大學(xué)老師。
未來(lái)的我，順利的靠上了大學(xué)，名正言順的在大學(xué)當(dāng)上了一名中文講師，在同學(xué)的愛(ài)戴和敬愛(ài)中一起快樂(lè)的生活著。我非常喜歡我的每一學(xué)生，雖然他們有時(shí)候會(huì)打架鬧事，會(huì)說(shuō)謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因?yàn)樗?他)們每一個(gè)人都是不一樣的，有著不一樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不一樣的品質(zhì)，每一個(gè)人都那樣的可愛(ài)。
可能小時(shí)候是因?yàn)楦哔Y和長(zhǎng)時(shí)間的休息才想當(dāng)一名大學(xué)老師，但是真正當(dāng)上老師后感覺(jué)到了老師的辛苦和不知道為什么的滿(mǎn)足感，現(xiàn)在想想當(dāng)老師真好。
未來(lái)的我還想出一本書(shū)，是關(guān)于師生之間的親密接觸所帶來(lái)的快樂(lè)，因?yàn)槲沂抢蠋�，所以我比任何人都了解學(xué)生和他們的內(nèi)心，我想寫(xiě)這么一本書(shū)，也可能是為了記錄我當(dāng)了老師后的榮譽(yù)感和快樂(lè)，需要和別人去分享。
這就是想象中未來(lái)的我，雖然不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但是我會(huì)向著光明和希望不停地走，永不回頭。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇29
未來(lái)的我是一位易術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)，而我的妻子則是一除暴安良的警察隊(duì)長(zhǎng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我拿著醫(yī)療箱走進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院走廊時(shí)，我聽(tīng)到一陣陣哀嘆聲。原來(lái)我的接診室早巳聚滿(mǎn)了病人，我快步走進(jìn)去，因?yàn)槲沂侵魅危t(yī)術(shù)又高明，所以許多病人都等我為他們看病。正當(dāng)我準(zhǔn)備給病人y血壓時(shí)，搶救人員匆匆趕到門(mén)口，他們推著一位忙身是血的傷者，一位護(hù)士愁眉緊鎖地向我走來(lái)，語(yǔ)氣急促地說(shuō)：“主任，這一位昏迷的病人要立刻搶救，不然，會(huì)因失血過(guò)多而導(dǎo)致死亡!”于是，我迅速走更衣室，換了手術(shù)服便往手術(shù)室奔去。我打開(kāi)手術(shù)室的燈，然后吩咐護(hù)士們準(zhǔn)備手術(shù)工具。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的奮力搶救病人終于被救活了，這真是“妙手回春”啊!
12點(diǎn)了，我拖著疲憊的身子走向診室，發(fā)現(xiàn)妻子和6歲的兒子正探出頭看了看我，他們露出了燦爛的笑容。下班后，我和妻子手拉手，帶著可愛(ài)的兒子走出醫(yī)院。我掏出鑰匙按了“開(kāi)鎖”一鍵，“吱”的一聲，氣車(chē)門(mén)開(kāi)了。我們駕著車(chē)，行駛在平坦的馬路上，那種感覺(jué)是那么的幸福，那么的溫馨。
這就是未來(lái)的我――一位救死扶傷的醫(yī)生。一個(gè)快樂(lè)的平凡人。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇30
未來(lái)的我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我有許多得意的發(fā)明。
我發(fā)明了一種藥，這種藥可以做成噴霧型的，把它灑在空中，可以大面積殺死一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，并且讓空氣不受污染，凈化環(huán)境。這種藥還可以做成藥丸，讓人服下后可以治愈任何不治之癥，幫助人們免受疾病的困擾。如果做成藥水，還能讓盲人的視力好得可以開(kāi)飛機(jī)呢！是不是很神奇呀？
我還在月球上種下了三顆種子，分別取名為水、氣、溫。別看種子的名字簡(jiǎn)單，但為開(kāi)發(fā)月球作出了巨大貢獻(xiàn)！水，是三顆種子的母親，它可以吸收月球里的許多特殊分子，將它們轉(zhuǎn)化成水分，并注入土壤里。有了水，其他種子難道還生長(zhǎng)不起來(lái)嗎？氣，它可以把吸入的水轉(zhuǎn)化成氧氣，這樣月球就可以有生命存在了。最高科技的要數(shù)溫了。溫可以根據(jù)自己所處的環(huán)境釋放出冷熱不同的空氣，就像隨身帶著空調(diào)一般，解決了月球晝夜溫差大帶來(lái)的煩惱。
你說(shuō)，未來(lái)的我是不是一名出色的科學(xué)家呢？
何新紅老師點(diǎn)評(píng)：小作者以豐富的想象寫(xiě)出了自己對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，在美好想象中讓我們感受到他是一個(gè)極富愛(ài)心的孩子。
五年級(jí)未來(lái)的我作文 篇31
未來(lái)的我是博士生、大學(xué)生、企業(yè)看看家，還是我最崇拜的語(yǔ)文老師呢！讓我們走進(jìn)這扇時(shí)空之門(mén)，看看未來(lái)的我吧！
快看吶，快看吶，那就是我，未來(lái)的我，正開(kāi)著車(chē)，向那所化學(xué)院里開(kāi)去，我們跟上吧！“鈴鈴鈴……”上課了，未來(lái)的我，坐到了第三排第5個(gè)座位上，拿出了一個(gè)厚厚的本子和紅色的筆記本電腦認(rèn)真的聽(tīng)課，��！未來(lái)的我原來(lái)是博士生呀！
看了第一個(gè)未來(lái)的我，讓我知道我長(zhǎng)大是博士生，那么下一個(gè)我會(huì)是什么樣的呢？
看吶，那就是我，工作時(shí)的我，向那所實(shí)驗(yàn)小學(xué)走去，進(jìn)了校門(mén)我說(shuō)：“保安，請(qǐng)讓我簽個(gè)字吧，謝謝。”到了操場(chǎng)，一個(gè)小同學(xué)從我身邊跑過(guò)去，只是因?yàn)榕艿锰欤约航o摔倒了，
我迅速走過(guò)去說(shuō)：“以后自己要小心，不要跑，哪怕遲到了�！闭f(shuō)完，我就上樓去辦公室，拿出了教科書(shū)，走向四年級(jí)（2）班，進(jìn)了班，我就開(kāi)始上課……
啊，如果這能成現(xiàn)實(shí)，那可多好�。】墒�，未來(lái)，誰(shuí)都不會(huì)知道，真希望有人能發(fā)明這種神奇的“時(shí)空之門(mén)”。
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