【熱門】學(xué)校未來作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校未來作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校未來作文 篇1
馬上就快要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。在臨畢業(yè)的時(shí)候，我們還要去參觀一下寅寺中學(xué)。一路上同學(xué)們有說有笑，不一會(huì)就到了學(xué)校。校園里有許多人，不知道他們是不是在歡迎我們。看著校園里的一草一木，總覺得它們?cè)诟`竊私語，好像在討論著什么。我們站在校園里等待著別的學(xué)校的到來。都來了！我們開始參觀，首先走進(jìn)了一條安靜的走廊，走廊的墻壁上貼著許多優(yōu)秀的作品有：栩栩如生的毛筆字，活靈活現(xiàn)的畫，讓我記憶最深刻的是那幾幅靜物素描，我都不敢相信自己的眼睛，畫的也太好了吧！走廊兩邊還有許多教室，舞蹈教室，微機(jī)室，很多。對(duì)了，在走廊的盡頭有一幅畫，上邊畫著威武霸氣的老虎，可逼真了。
又參觀了中學(xué)生的餐廳，桌上擺著美味可口的食物，看著看著我的肚子咕咕叫了起來。接著要吃飯了，宋培梁，何召衡，王浩宇，高英杰，馬中明，馬欣宇，我，何魯婭在一起吃。我給同學(xué)們盛菜，宋培梁給同學(xué)們舀湯，一人一個(gè)雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好，坐了一會(huì)。馬欣宇說：我明天就回變成一個(gè)三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。
馬上就要回去了，我們?cè)跇涫a底下集合站隊(duì)，站好隊(duì)我們有秩序的上了大巴，不舍的走了。一想起馬上就要來這里上學(xué)了，有點(diǎn)難過，又有點(diǎn)開心。難過的是我要離開我的母校了，快樂的是又有一個(gè)新的學(xué)校迎接我了。馬上就要來到這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校，以后的中學(xué)生活會(huì)更加緊張。所以，在六年級(jí)的最后幾天里，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓小學(xué)六年留下遺憾，給它畫上圓滿的句號(hào)。
在小學(xué)生活的最后幾天里，好好努力吧！留給母校一個(gè)好印象。
學(xué)校未來作文 篇2
咦？操場怎么跑到樓頂上去了，那地面的操場又是做什么的呢？噢！原來下面是花園啊。怪不得有許多美麗的花啊。黃的賽金，藍(lán)的若海，白的如雪，紅的似火……真美啊！
我走進(jìn)了我以前的教室，講臺(tái)上怎么多了一臺(tái)五十六吋的超大彩色電視機(jī)。叮鈴鈴，上課了，我等了許久，咦？老師怎么還沒來？這時(shí)，超大屏電視機(jī)打開了屏幕上出現(xiàn)了老師慈祥的笑容。呵！原來老師不用“親自出馬”了。要是同學(xué)上課搗亂，不聽課，講話怎么辦呢？我正擔(dān)心呢。一位同學(xué)便講起話了，我剛想勸阻，超大電視機(jī)從正前方伸出一個(gè)低電壓棒，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)，發(fā)出一道暗黃的光，“滋”那個(gè)同學(xué)像觸了電似的，再也不說話了。噢，原來電視機(jī)還可以幫老師管理學(xué)生呢！
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們不像往常一樣抓起書包就跑，而是在教室后一個(gè)形態(tài)古怪的大門前排起了長隊(duì)，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了大門，嗖！那位同學(xué)不見了，我連忙向其中一位同學(xué)打聽，噢，這叫時(shí)光門，可以把人送到你想去的地方。啊！這可真輕便呀！
“浩浩！起床了！”我被媽媽叫醒了。原來這是一場夢(mèng)呀，我想：不久的將來，這樣的學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)的！
學(xué)校未來作文 篇3
人們不想爬樓梯，就發(fā)明了電梯；人們不想走路去看望別人，就發(fā)明了手機(jī)；人們想讓生活變得更加方便、簡潔和美好，就有了平板電腦。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們學(xué)校可以變得更加美好，就有了想象中的未來學(xué)校。未來學(xué)校究竟是怎么樣的呢？請(qǐng)聽我一一介紹。
假如我是設(shè)計(jì)師，我會(huì)把學(xué)校建在海上，這樣，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽，下課時(shí)打開窗戶就可以享受美景，吹著海風(fēng)，多爽啊！或者，把學(xué)校建在云朵上，整個(gè)學(xué)校都用棉花做成，同學(xué)們下課的時(shí)候，可以吃云朵呢。那云朵甜甜的，像棉花糖一樣，吃完了又長，爽！
家長們怕什么？怕孩子受傷。沒關(guān)系，未來的學(xué)校都是用棉花糖做成的，撞上去也不疼，這樣一來，爸爸媽媽就再也不用擔(dān)心啦！
未來學(xué)校的形狀也是要改的，我會(huì)把學(xué)校建得像足球。“足球”的每一塊都是房間，都是不同的功能室。有的是音樂室，有的是美術(shù)室，有的是教室，有的是足球場或是籃球場，還有的是老師吃飯的飯?zhí)没蚴撬X的臥室，可棒啦！也可以把學(xué)校建得像金字塔一樣，每一層都是一個(gè)功能室，最上面的就是游樂場啦，那是一個(gè)放松的好地方！
未來學(xué)校會(huì)有更多的功能，有些同學(xué)會(huì)覺得書包太重，沒關(guān)系，未來的學(xué)校會(huì)送你一個(gè)機(jī)器人和一臺(tái)電腦，機(jī)器人可以變成一輛汽車，護(hù)送你上學(xué)、放學(xué)或者去其他任何地方。電腦的作用是什么呢？哈哈，它可是老師的小幫手、同學(xué)們的好朋友。上課時(shí)，你就在電腦里做練習(xí)，考試時(shí)，你也在電腦里答題。作業(yè)太多？試卷改不完？老師太累？這些都不是問題，機(jī)器人都可以做到！它幫老師改作業(yè)、改試卷，不到一分鐘，一堆的作業(yè)就改完了。作業(yè)不用改，老師就輕松了，這樣的學(xué)校誰不喜歡？
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望它能快點(diǎn)來到我們的身邊，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光增添更多快樂，變得更加美好！
學(xué)校未來作文 篇4
20xx年的一個(gè)早上，陽關(guān)明媚，天空萬里無云，鳥語花香。我在街上慢慢的走著，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進(jìn)那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場、足球場、排球場……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細(xì)一看，原來雕塑的表面是一層太陽能板，用來給整所學(xué)校發(fā)電的.，余下的電存起來，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周圍是大花壇，里面的花兒競相綻放，環(huán)境很是美好。
走進(jìn)教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒有老師，一個(gè)機(jī)器人來回走動(dòng)著，正在上課。期間除了機(jī)器人和學(xué)生，其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽講。我趴在窗臺(tái)上往里看。定睛一瞧，原來每個(gè)學(xué)生的書桌上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)诶锩姘l(fā)言、提問，上課生動(dòng)有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會(huì)兒，我才回過神來——我是來參觀的。
我又來到足球場，學(xué)生們正在機(jī)器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上，津津有味地看著。不好！足球向我飛來了！可是，當(dāng)它快要飛過來時(shí)，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無險(xiǎn)！比賽是機(jī)器人計(jì)分，由機(jī)器人當(dāng)裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結(jié)束后，我還參觀了新校園的各個(gè)角落，意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家，想：未來有許多事情等待著我們，只要我們努力，未來就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
學(xué)校未來作文 篇5
“滴答，滴答，滴答，滴……”一陣清脆的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。我揉了揉眼睛，看了看“萬年臺(tái)歷”今天是20xx年3月28日。我穿好衣服，忽然看見桌角上有一封信，我打開一看：
親愛的徐子欣同學(xué)：
你好！
我是水果校園的校長，我看你每天都坐在枯燥乏味的教室里學(xué)習(xí)，太無聊了！所以我特意邀請(qǐng)你來水果校園參觀參觀。
水果校園校長
20xx年3月28日
看到這封信后，我心情既高興又激動(dòng)。我騎著飛天掃把，來到了水果校園。剛進(jìn)門，一陣香氣撲鼻而來。原來水果校園的操場是西瓜地做成的。我接著向前走去，來到了五年級(jí)一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個(gè)一個(gè)的梨子拼擺而成。教室頂上還有許多色彩鮮艷的水果。如：紫色的葡萄、綠色的蘋果、黃綠色的陶醉……把教室裝點(diǎn)的更加漂亮。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在了自己的位置上，我也找了一個(gè)位置坐下。可是左等右等，老師還是沒來，我想：是不是老師生病，不能來了呢？就在這時(shí)，從教室門口走進(jìn)來許多水果機(jī)器人，這是怎么回事呢？原來水果校園實(shí)行的是快樂教學(xué)，老師由水果機(jī)器人擔(dān)任。水果老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)電腦，讓我們輸入自己的性格、興趣愛好……它會(huì)根據(jù)你的性格、興趣愛好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！
我的學(xué)校什么時(shí)候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)才行。
學(xué)校未來作文 篇6
新的學(xué)期開始了，這學(xué)期我們的學(xué)校遷到了太空之中，學(xué)校改名為“近星小學(xué)”。我駕駛著自己的太空飛船，來到了學(xué)校。
走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)色的，墻壁是透明可變色的，空調(diào)里吹來令人心曠神怡的茉莉花清香，每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)同學(xué)的名字。我來到有我名字的桌子面前，發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了半截。我正想去請(qǐng)老師更換，突然，桌子長高了，我十分驚奇。原來，這桌子是智能的，它不僅能根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能自動(dòng)提醒小朋友養(yǎng)成良好的坐姿和用眼習(xí)慣呢！
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。門開了，一位和藹可親的機(jī)器人老師走了進(jìn)來。她在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字，然后講起課來。機(jī)器人老師的課講得十分精彩，運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)，她還和同學(xué)們一起做游戲，同學(xué)們學(xué)得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。
這就是我未來的學(xué)校，多么神奇，多么有趣啊！我相信，未來的科學(xué)家會(huì)把我們的掘港小學(xué)建造得更加新奇、美觀、實(shí)用！
學(xué)校未來作文 篇7
20xx年的學(xué)校與20xx年的學(xué)校完全不一樣。
20xx年的教室當(dāng)然和現(xiàn)在不一樣。首先教室的電腦就不一樣。它的主機(jī)小得出奇。它只有指甲那么大，每秒?yún)s能運(yùn)算幾千萬億次，這就是第五代電腦。教室主要是用合金鋼鐵做的。哪怕10級(jí)地震來了它也不怕。
未來操場的地板是用大理石、金、鋼鐵合成的地板。看，那兒還有3只火箭呢!為什么會(huì)有3只火箭呢?因?yàn)槲磥淼娜藗円呀?jīng)開發(fā)了“月球城”，所以春游、秋游都會(huì)去月球城一次。另外，操場有可以容納20000人的面積。
雖然我還不知道未來是什么樣的，但我知道未來的學(xué)校一定比20xx年要好!
學(xué)校未來作文 篇8
現(xiàn)在的學(xué)校科技太不發(fā)達(dá)了，我想未來的學(xué)校一定是既科技發(fā)達(dá)，又美麗的“學(xué)生天堂”。
我覺得未來的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：進(jìn)入學(xué)校時(shí)必須得面部校對(duì)，如果是學(xué)校里的老師、同學(xué)，就會(huì)發(fā)出“祝您今天上課有個(gè)好心情”的話語，如果不是學(xué)校的老師、同學(xué)就會(huì)發(fā)出“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您”的話語。我們每天來上學(xué)時(shí)不用背那么重的書包，只要拎一個(gè)小袋子，里面裝學(xué)校發(fā)的一個(gè)學(xué)生專用平板電腦。到了學(xué)校老師把學(xué)習(xí)芯片給我們，我們把它插進(jìn)平板電腦，開始學(xué)習(xí)功課，平板電腦上有專業(yè)的輔導(dǎo)。晚上的家庭作業(yè)老師會(huì)發(fā)到平板電腦上，做完作業(yè)后發(fā)到老師的電腦上，如果老師覺得同學(xué)做的好，就會(huì)自動(dòng)開啟游戲網(wǎng)頁，獎(jiǎng)勵(lì)玩20到40分鐘，如果做的不好，就會(huì)顯示讀書網(wǎng)，只能看書。學(xué)校的課桌就更獨(dú)一無二了，它可以折疊，攜帶方便，比如上科學(xué)課時(shí)，老師不用采摘植物來做樣本，直接帶我們?nèi)ブ参飯@或公園學(xué)習(xí)課程，這樣就不用破壞植物了，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，我們有身臨其境的收獲。
我相信，只要我們努力，這些愿望在不久的未來一定能實(shí)現(xiàn)。
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