實用的萬圣節作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的萬圣節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節作文 篇1
萬圣節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。
社會對節日的活動也一直做著正面的引導：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門（一般是大人架車停在路邊，小孩去敲門討糖）。大人應該要求孩子只許去門口有節日布置的并點了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過程的始終必須站在大門口等待，不許進屋，討回的糖也要交大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。
公共場合以及居家周圍的節日布置都是自愿的。鬼臉南瓜燈、白網黑蜘蛛等，都是節日的裝點，已全然沒有駭人之鬼魅色彩。有的女學生還端端在這時候會買一對南瓜或者鬼骷髏的耳環來佩帶。如果有哪家的布置做得過分恐怖了，會遭到有關方面的制止，媒體也會令其暴光，讓公眾指責。
萬圣節的服裝，也是萬人萬相，不是單調的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們如何制作萬圣節服裝。比如說制作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個洞留出眼睛就是；若是要扮演魔術師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用；還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背后怎么綁一個手電筒在頭上；也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當然服裝、道具業的商人們，就更有文章可做了。
學校在萬圣節是不放假的。有時學校出面組織晚會，有時不甘寂寞的學生們也會自己主辦小型晚會；而朋友、家人間互寄賀卡祝萬圣節快樂則成為每年十月間流行的習俗。
總之，萬圣節已成為西方人一個很普通的季節性節日。有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來。萬圣節一過，人們就開始期盼圣誕節乃至新年了。
萬圣節作文 篇2
11月1日是墨西哥的“幼靈節”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱為“鬼節”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺克人認為，死亡既是生命的歸宿，也是新生命的開始。因此，節日中人們都要隆重地慶祝。
萬圣節作文 篇3
上次說到汪老師為“HALLOWEEN”已經選好了選手，但還要選五個評委。老師又選了五個評委為選手們投票。汪老師對五個小評委說：你們每人給我們班其中一人投票，懂了嗎？五個評委點點頭。
汪老師叫我們帶上面具，排好隊去參加“HALLOWEEN”派對。
老師們把去參加萬圣節派對的必經之路裝扮得陰深可怕……
“到了，到了……”同學們興奮地叫著。只看見入口是用白色桌布布置得像幽靈出沒一般。
進“門”以后，看見外教老師扮成鬼，乘你不備，嚇你一跳。比賽就要開始了，獎品為一個“杰克南瓜燈”
比賽開始了！
第一關是走貓步，是在48人中淘汰24人，也就是一半。
同學們有的邊走邊學鬼叫，有的學僵尸行走……他們使出混身解術，都想贏得獎品�？上У谝魂P我們班就淘汰了三人，唉，只剩下三人了。
第二關介紹自己的面具，又要淘汰14人，通過比賽這一關我們班又下來一人。
第三關了，是最后一關是才藝表演，淘汰二人。我想我們班還剩兩人了，應該有一人能堅持到底吧！
可比賽下來，淘汰的二人都是我們班的，可惜��！我們班竟連一人也沒有被選上�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，重在參與。不過我覺得今天還是很有意義的。
萬圣節作文 篇4
今天晚上，老師說學校會舉辦一個萬圣節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮靜自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的`是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進了肚子。
這種晚會really interesting。這讓我們提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！
萬圣節作文 篇5
前幾天是個外國獨有的節日——萬圣節。我的英語課外興趣班開展了一次“萬圣節之夜小精靈派對”活動，我也興致勃勃地參加了。
參加這個活動需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了？”，細心的媽媽早就給我準備好了，一個恐怖的吸血鬼面具，一個魔法帽，還有一身黑色的長袍，就構成萬圣節的“我”。到了活動地點，那里人山人海，有一個同學“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”。還有個同學扮成“黑色巫師”，有的同學甚至辦成了萬圣節南瓜。
活動開始了，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“��！”，瞧！前面是什么？是一個令人恐懼的白面“僵尸”。他頭戴白色面具，穿著黑色的披風，一步一步，像個機器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�！“僵尸”朝我走來，我打了個趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣！
其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個蘋果也沒有咬到。
這次活動使我的課余生活更加豐富多彩，并且讓我知道了外國人過萬圣節的風俗。
萬圣節作文 篇6
萬圣節前夜的晚自習上，我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過萬圣節呢？”同桌笑著回答：“我們是中國人過什么萬圣節，七月半都已經夠嗆如果再來一個萬圣節還讓不讓人活啦！”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲，接著聽見教室外有人在唱“萬圣節之歌”開始我還背后發涼。。仿佛就在我背后唱。我轉過頭問同桌：“你，你聽見什么聲音了嗎？”“什么什么聲音��？”同桌爽快的回答到。
晚自習下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌，“等等我。。。我害怕，一起回家吧？”“你怕什么，又沒有鬼要吃你？”我膽怯的回答到：“一起吧，反正順路�！蓖劳讌f到：“好吧好吧，怕了你了一起吧。唉，你怎么不走啊”我一邊答應一邊追上他。
走到半路我越想越不對，這條路我天天走，怎么越走越不對，好想往家旁的墓地那個方向走去�！拔梗闳ツ莾喊〔皇沁@條路。喂，喂……”同桌自顧自的往前走沒有回答我�？斓侥沟亓送擂D過來說：“我到了，你也到了。”我望向這陰森森的墓地大叫了一聲“啊~”轉頭就跑。
第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風格。一大堆同學圍在一起講鬼故事，突然一個女同學說：“哎，你們知道嗎？我們班的那個插班生王磊嗎？”那不是我同桌嗎？我好奇的問：“怎么了。”“你不知道嗎？你們不是一起出的事嗎？他呀！說起來就晦氣，上個月出車禍死了，就埋在你家旁邊的墓地？”我頓時臉色發白死。死了！那我昨晚還有出事？
萬圣節作文 篇7
小時候，每年萬圣節，我們小區里的小朋友們就像鬼子進村似的，三五成群地挨家挨戶敲門：“不給糖，就搗蛋！”闖進門后，甚至耀武揚威地搜查著糖。真是有趣又快樂！
記得有一次，我裝扮成愛莎公主的模樣，頭戴金黃色的假發，身穿愛莎公主常穿的藍裙子，腳上穿了雙亮錚錚的黑皮鞋，洋洋得意地提上媽媽給我做的南瓜燈沖出門，一路小跑，奔向中心花園和伙伴們會合。
不一會兒，16個人全齊，抽簽，分組，出發！我們組一邊走著一邊商量從哪棟樓開始搜糖。我說：“咱們還是從1號樓開始吧！”其他3人都表示贊同。于是，我們進樓，按電梯，直奔9層，“殺”向豆豆家。電梯門一開，我第一個沖到他家門口，一邊用手使勁地敲著門，一邊大聲喊道：“快開門——不給糖，就搗——”聲音未落，門就開了，豆豆媽媽微笑著站在門口�？墒�，這回不像我們想象的那樣，她并沒有端著一盆糖迎接，而是催促道：“來，快進屋！咱們先做個小游戲，只有成功了，才能拿到糖喲！”我心里一下緊張起來：“要是沒有成功的話，會不會沒有糖呀？我可一定要成功呀！”她接著說：“我發給你們每人一卷紙，兩人一組，一個人把另一個人用紙裹起來，像木乃伊一樣，千萬不能斷呀，斷了就算失敗！”我心想：“還好，幸虧不算難，要不，我可就分不到糖了！”
“3、2、1——開始！”隨著豆豆媽媽口令響起，我開始轉圈，我的好朋友佳佳則一邊用手拽著紙巾，一邊用紙把我裹緊了。不一會兒，我就成了新鮮出爐的“木乃伊”了。耶——成功了！游戲結束，我們紛紛抓起一大把糖，放進了南瓜燈里，繼續搜查……
那天晚上，我嘴里含著糖，拎著滿滿的收獲歡快地回了家。期盼著下一個萬圣節的到來，成了我心中揮之不去的甜蜜的渴望。
萬圣節作文 篇8
周六晚上，我和閆梓博一起到大山外語培訓學校，參加了那里組織的萬圣節活動。
我們來到大山外語培訓班，馬上搬來一把椅子坐在教室里。剛一坐穩，游戲節目就開始上演了。
老師先給每人發了一個熒光棒，開啟了第一個游戲：音樂結束后不準動，誰動了要去參加第二個：背對背走路。（就是一個人和他的搭檔背對背從教室的一頭走到另一頭，再返回來，中間還要夾一個氣球，在一分鐘之內中間的氣球不能掉，也不能爆才算成功。）我和搭檔想參加背對背走路的游戲，就在第一個游戲中故意動了起來，果不其然，我和搭檔順利被老師請出去玩第二個游戲了。
我和搭檔是最后一個玩背對背走路的游戲。老師把氣球放在我們中間，開心地對我們說：“祝你們成功�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心中的小宇宙開始慢慢燃燒起來�？墒�，沒走多遠，在我的小宇宙還沒有完全燃燒起的時候，氣球卻突然爆了，我和搭檔只好苦著臉失落地回到了座位上�？晌覄傋拢吐犂蠋熣f：“第三組的去三號教室玩鬼吹燈吧！”我一聽，又興奮起來，飛快跑出去和其他人玩鬼吹燈的游戲了。在三號教室，只聽老師一聲令下，大家同時張大嘴巴使勁兒吹起了燭。一眨眼的功夫，所有的燭就全吹滅了，僅用了2。08秒，達到了規定的時間標準，老師還給我們發了獎品呢！
回家的時候到了，天氣雖然有些冷，但是我卻覺得心里很快樂，很溫暖……
萬圣節作文 篇9
萬圣節就要到了，學校開展了萬圣節活動。
中午，我們排著整齊的隊伍來到了操場。操場上人頭攢動，耳邊是一陣又一陣的歡笑聲和說話聲，熱鬧非凡。同學們有的頭頂沖天巫師帽，身披拖地長斗篷；有的戴著恐怖鬼臉面具，手拿寒光大鐮刀；有的頭套骷髏面具，身穿骷髏黑衣。看著這些陰森恐怖的裝扮，我不禁毛骨悚然。
操場上還有許多游戲項目，我迫不及待地沖向了五花八門的游戲區。在投球游戲區里，一位高個子男生站在一個呼啦圈內，手里握著一只雞蛋大小的球，他的面前是一張擺滿了紙杯的桌子，他必須在規定圈內將小球投進紙杯才算成功。游戲開始了。男生伸出右手，抬起左腿，身體緩緩向前傾斜，他小心翼翼地踮起腳，將手里的球輕輕一拋，小球在空中劃出了一道美麗的弧線，隨后不偏不倚地落進了紙杯。男生高興地歡呼起來。我又走到了套圈游戲區。一位女生站在一條線后，手里拿著一個塑料圈，對準了面前的南瓜燈用力一投，套圈從空中劃過，隨后“啪”地一聲摔在了地面上。女生拿起第二個套圈，仔細觀察著套圈與南瓜燈的距離。瞄準了目標后，女生再一次將套圈投出，在所有圍觀者的注視下，套圈落在了南瓜燈上。女生露出了喜悅的笑臉。我還去看了甩便利貼和畫臉的游戲，大家都玩得不亦樂乎。
快樂的時光總是很短暫，很快，活動就結束了。這次活動豐富了我的校園生活，拓寬了我的知識面，使我收獲了很多。
【實用的萬圣節作文九篇】相關文章：
實用的萬圣節作文4篇01-02
實用的萬圣節作文3篇12-31
實用的萬圣節作文五篇12-25
實用的萬圣節作文四篇12-25
實用的萬圣節作文三篇11-09
實用的萬圣節作文合集8篇01-06
實用的萬圣節作文合集5篇01-02
實用的萬圣節作文合集八篇12-30
實用的萬圣節作文合集五篇12-29
實用的萬圣節作文合集10篇12-28