上進心四年級作文（精選18篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的上進心四年級作文，歡迎大家分享。

　　上進心四年級作文 1

　　今天聽到一個八卦，我們班一個女生被班主任找家長了，原因是三天兩頭的請假不上課，問題是她爸爸媽媽還不知道她請假了。這簡直是奇葩，請假只有父母能請，自己請的假不算，所以說她是怎么請的假……

　　班主任給她父母打電話后，聽說她們不知道她們的女兒請假了，還請了這么多表示很驚奇。聽朋友說她是請假去酒吧、ktv，而且每當沒錢的時候就問父母要，不給她就吵架。我覺得這種教育本身就有問題，她們都說女孩要富養，我覺得富養中的富她們理解錯了。所謂的富不是光給錢她用，用人民幣堆砌起來的而是要注重孩子的心理健康、人品健康。

　　她去混那些一般小孩不會去的地方肯定是有人帶她去的，正常的朋友是不會帶她去酒吧的，所以說很大的可能性是網上認識的'人。綜上所述還要注重小孩的交友情況。

　　三天兩頭的請假是沒上進心的表現，不打好基礎以后的學習會跟不上，成績會下降。知錯不改更是沒長大的表現，在被她父母罵后依舊我行我素。

　　沒有上進心是隨波逐流的前兆，是放棄自我的表現，在人的一生中最重要的上進心是不可丟失的。

　　上進心四年級作文 2

　　今天下午上活動課。韓老師把我們帶到了校門口，叫我們圍繞學校跑一圈。我聽了不禁叫起來:“什么?那，那可是800米呀!”韓老師接過我的話說:“正是800米，它可以一訓練你們的耐力和體力。”話都說到這兒了，沒辦法，我只好心驚肉跳地站在了起跑線上二隨著一聲令下，同學們像離弦的.箭一樣沖了出去，我也緊追不舍。

　　眼看就要追上前5名，突然，我覺得左腳下松了一下，什么東西掉了似的。我回頭一看—原來是鞋掉了。我顧不得咒罵這只該死的鞋，抓起它就一步一顛地向前追去。我憑著那股沖勁兒，埋頭往前追。每追上一個同學，心里就默默地數著:一個、兩個、三個···，·一個個同學被我追上了。

　　跑了大半距離的我已累得肚子痛，咽一口口水，喉嚨就像被針扎了一樣痛，可我想，這是一次比賽，我不能泄氣。于是，我做好了沖刺準備。沖刺開始了，我兩腿不知哪來的勁在幫助我。我深深地吸了一口氣，沖了上去，得了第9名!回到教室，韓老師表揚我不嬌氣，還說我是個有上進心的人。我心里豁然開朗，對，做一個有上進心的人!

　　上進心四年級作文 3

　　有一天下午，我坐在書桌前看書。在看書過程中，我看到了一個關于上進心的故事。正因為看了這個故事，才讓我與上進心結為了好朋友。

　　這個故事是煮沸的水與冷卻的鐵。經過半個年頭，一個大學生放寒假回家了。當他爸爸問起了他大學生活，他告訴父親說：“真的很沒勁。”他的父親是個鐵匠，聽到兒子的話后，父親的臉上一直很驚愕，沉默了半晌后，他轉過身用他那粗壯的手拿起一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊燒得通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠的敲了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中。“滋”的.一聲。水沸騰了，一縷縷白煙向空中飄去。父親說“你看，水是冷的，鐵是熱的。當把熱熱的鐵放進水中之后，水和鐵就開始較量了它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，鐵卻想使水沸騰。現實中，又何嘗不是如此呢？生活好比是冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，那么你就必須讓水沸騰。”聽后，大學生感動不已，樸實的父親竟說出了如此飽含哲理的話。第二學期開始了，大學生反省自己，并不停的努力，最后他終于成功了。

　　看了這個故事，我明白了一個道理：上進心就是一個人不斷努力、不斷進步的一種心態。

　　上進心四年級作文 4

　　為什么飽經風霜的小溪能涓涓流淌；為什么被踐踏的小草來年依舊翠綠；為什么冬天里松樹依然挺拔。

　　這次考試我的成績并不理想，語文因為一些錯別字而扣了很多分，很是不值，但是我絕不能氣餒，我要有保持一顆上進心，讓暴風雨來的更猛烈些吧！我，永不言敗。

　　我是一個圍棋愛好者，并且是業余三段。這兩天下棋連連失利，我的自信心有點受創。但我不能氣餒。因為一次失敗不等于永遠失敗，我一定會見到風雨后的彩虹，我會永遠保持一顆上進心。用笑臉去面對世界；用心靈去克服困難；用行動去感染人群。讓世界不在為失敗發出聲聲憂愁的嘆息，讓微笑永遠面對生活。

　　為什么飽經風霜的`小溪能涓涓流淌？因為小溪保持著一顆上進心；為什么被踐踏的小草來年依舊翠綠？因為小草保持著一顆上進心；為什么冬天里松樹依然挺拔？因為楊樹保持著一顆上進心。

　　上進心四年級作文 5

　　有一次，模擬考試，由于前幾次考得了不得，我開始沾沾自喜，認為上九十分是一隱操勝劵，心不在焉答題。

　　一著不慎，全盤皆輸。當試卷發下來后，如晴天霹靂般使我震驚。試卷上幾個大大的紅叉叉把我嚇哭了。我想，笨鳥先飛，奮起直追。

　　我把成績當起點，當動力分數。我每天認真完成作業，決不有一絲怠懈。有時到夜深人靜的時候，我房間的臺燈還閃爍著光茫。我也常常那張試卷來鞭策自己。

　　沒幾天，又迎來了考試。看著試卷，我深深吸了一口氣，掃描似地看過題目，一個字也沒放過。“沙沙”的聲音流露著我的.認真，剩下檢查。緊張從眉間舒展開來。

　　功夫不負有心人。在時間的催促下，我如獲珍寶拿到試卷，積壓多天的沉悶立即溶解，內心的喜悅一下子升華。一個個大紅勾勾像一張張笑臉，好像在鼓勵我

　　如果沒有上進心，怎么談進步呢？

　　上進心四年級作文 6

　　在媽媽的推薦下，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，從書中我認識并了解這位偉大的女性。她勇于接受生命的挑戰，雖然生活在黑暗中，卻給人們帶來光明，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困難。

　　最讓我感動的是海倫·凱勒這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人竟然畢業于哈弗大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家慈善機構，為殘疾人造福。

　　“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊！那就能更顯出生命的價值，然而人利用時間和享受時間確實有限的`”是呀，我們現在好多健康的人都不知道時間的寶貴性，浪費一點無所謂，反正有的是時間，明明今天要做的事卻懶得去做，而卻還要自我安慰“不是還有明天嗎？”可見力求上進的人只有今天沒有明天，反之就只有明天沒有今天。與海倫比起來真是自愧不如呀！不過我還是力求做個上進的人，讓自己更充實、更完美。

　　上進心四年級作文 7

　　我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。

　　“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。

　　張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

　　新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的.好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。

　　假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。

　　上進心四年級作文 8

　　我是一位很容易知足的小女生。在班上，我的成績算不上很好，但也不是很差，我不要求自己拿第一，覺得那樣的壓力會讓我崩潰。要求低一點，失望少一點，我總是很容易得到滿足，而滿足讓我很容易得到快樂。

　　可有人說：“不想當將士的兵不是好兵。”放在我們身上就是：“不想考第一的學生就不是好學生。”真的是這樣嗎？我知足常樂的想法在別人看來就是不求上進。似乎連老師也有這樣的.想法，雖然沒有對我明說，可我能感覺到。這次學生會競選我又沒有參加，其實，以我的成績，老師一定會讓我代表班級參選的。但是，我放棄了。我也后悔過，而且到現在一直覺得遺憾。為什么要放棄這個證明自己的機會呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會做同樣的選擇。

　　我不喜歡競爭，可是現實不允許我這樣。我要面對競爭，要爭第一，上進才好。但是知足和上進在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對立？我很迷惘……

　　上進心四年級作文 9

　　我非常喜歡畫畫，但是現在的我和以前大不相同了。我以前畫畫很難看。我想畫一個大蘋果，可是老把蘋果畫成電燈泡的樣子。我很不開心。

　　我的媽媽看見我很難過媽媽就問:“你怎么了？”我難過的說。“我不會畫畫。老把大蘋果畫成電燈泡。”媽媽說:“別難過了，我給你報一個畫畫班吧！”我說:“好呀！”

　　當時我本以為很輕松呢！我一到那里就驚訝的發現好多美麗的畫呀！我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫的嗎？老師過來說是的，這些都是孩子們畫的.。此刻我下定決心一定要畫得像大哥哥大姐姐一樣好。

　　之后上課了，我認真的聽老師說的每一個字，如果有不會畫的就會問老師。老師會教我一些技巧，老師還會教我畫線描和涂色。

　　就這樣一點一點的，我終于成功了，得到了老師的認可。我非常高興！之后老師繼續教我很多繪畫技巧。我終于和大哥哥大姐姐一樣畫的好了。我終于實現了我的愿望，我已經和以前不一樣了。

　　通過畫畫的提高讓我懂得了只要堅持不懈的努力就可以成功。

　　上進心四年級作文 10

　　老師是我們知識的引路人，她們將我帶進了書的世界，書的海洋，她們說的每一句話都能讓我們受益終生。

　　老師曾對我們說:“一個人最重要的不是成績的好壞，而是他的品行，一個人有一個好品行將影響他的一生。”老師的這句話深深的觸動了我，我告訴自己：一定要做個品行優良，學習優秀的學生。

　　在此期間老師也找我談過話，老師重復了她的那句話，告訴我只有更好，沒有最好，并且還給我指出了近期的不足，老師的那句話久久的回響在我耳旁。在本學期開始以后，她開始讓我投入學習中，我堅信老師的.那句話，一樣要讓“胳膊伸長一些，將垃圾投到垃圾桶里的道理”讓嘴巴少吃少說，全力投入到學習中，我的上進心也一直在提升，考試如果考到了前三十名，下次爭取讓自己考到前二十，考到了二十名，再加一把勁讓自己上紅榜，我要讓自己成為優生，從中等甚至是差等一步一步走出來，走到自己應屬于的位置。

　　是老師的那句話使我更加上進，使我受益匪淺，我將會永遠記住它，同時我把它贈送給大家。

　　上進心四年級作文 11

　　每天晚上，媽媽都要帶領我走進“國學天堂”領略其中的神奇境界。

　　媽媽一句一句地給我講解《《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《千家詩歌》，的意思，讓我領會其中的意義。并讓我不停地讀，不停地背，每天中午背、洗腳背、睡覺也背、連我做夢都在背。學習了國學，讓我感觸深受，也讓我我明白了怎樣做一個真正的.人，怎樣學好文化知識。“父母呼，應勿緩；父母命行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”它讓我們孝敬長輩，尊重父母。恭敬地聆聽。

　　我們犯了錯，父母責備教訓時應該順從并且接受批評。這里《弟子規》要求我們要孝敬父母，而我卻什么也沒做到。父母叫我，我當作沒聽見。父母叫我做事情，我拖拖拉拉，十分不愿意做。父母批評我，我不接受，還故意跟他們唱反調。我讀了《弟子規》后，我臉紅了。在學習中，它也給我很大的幫助。“口而誦，心而惟。”它告訴我們：讀書不僅要有恒心，還要一邊讀一邊思考。而我讀書的時候不去思考，只顧著大聲朗讀。沒有真正地理解句子、詞語的意思。我后悔當初不去思考。

　　國學讀起來雖然很難，但它讓我懂得了做人、學習的道理。它像大船里的帆，帶我駛向遠方。它更像不會說話的老師，不斷地鞭策著我上進！

　　上進心四年級作文 12

　　我今年十一歲，是一個文靜可愛的小女孩。

　　我在班上擔任班長。我深知學習是自己的事情，而不是爸爸媽媽或者老師的事情，況且唐朝大散文家韓愈早就告訴我們“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”。所以，我學習勤奮刻苦，各科成績在班里名列前茅，我的學習從來不用父母和老師操心，我的作業幾乎每次都得A，多次得A+。在今年的“為學杯”全國中小學生作文大賽中，我還獲得了一等獎的好成績呢！工作中，我以身作則，總是能認真仔細地完成老師交給我的各項任務。因此，我多次被評為“優秀班干部”和“優秀學生”。

　　我的興趣愛好很廣泛，有鋼琴、書法、唱歌、游泳等，其中我最擅長彈鋼琴，我曾在“蒲公英大賽”中，獲得少年組優秀獎。

　　我非常喜歡看有益的課外書，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍給我帶來了無盡的.快樂，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，書籍已經成為了我的良師益友。

　　我最喜歡“失敗是成功之母”這句名言，它讓我面對挫折和失敗時不輕易放棄，讓我敢于面對困難，敢于勇往直前，敢于迎接挑戰。我將不斷努力，爭取在學習等各方面取得更大進步！

　　上進心四年級作文 13

　　最近我收了一個“徒弟”，推眼鏡是他的習慣動作，因為想提高數學成績，他便拜我為師。他就是我的新同桌吳郁飛。

　　課余時間，我正在座位上看課外書，吳郁飛湊了過來，推推眼鏡，滿臉堆笑：“師傅，請問這題怎么做啊？”我猛地一看，媽呀，沒見過這種題！我想了半天，支支吾吾地說：“啊，這個……這個……”“師傅，你看這樣對不對……”他開始講他的思路，我聽后豁然開朗，心里佩服，但又怕丟面子，便端出“師傅”的架子說：“對，你和我想得一樣！近來你很有進步啊！”他聽后十分高興，我卻默默地捏了把汗：不過幾日，刮目相看啊！

　　這星期月考，全班數學考90分以上的寥寥無幾，吳郁飛得了99分，比我還高一分。下課了，他的`臉上沒有半點傲氣，反而推推眼鏡淡定地對我說：“這次試卷簡單，師傅沒發揮好。”我聽后心中得到了一點安慰，真是個謙虛、好學、善解人意的好“徒弟”啊！

　　自從這次月考以后，我在他面前再也不端“師傅”的架子了，只想把他當成好同桌、好兄弟，可他總是不忘叫我一聲“師傅”，我聽了，臉上總會熱熱的，心底不住地給自己鼓勁：努力啊努力，不然，這個新同桌遲早要超過我的。

　　上進心四年級作文 14

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”自古以來，書籍就是人類的營養品。以前偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，才能振興 中華。現代的張海迪，面對高位截肢，卻堅持創作文學……像名人愛讀書的例子數不勝數。

　　我也是一個愛讀書的人。我對好書，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像與人一樣交流，但是我覺得它是我最好的營養品。如果沒有它，可能就沒有今天這個堅強的我！

　　記得那是我讀二年級的第一學期，有一次數學考試，我的成績竟然出乎意料的差！面對這樣的打擊，我氣餒了。之后，我的成績便從“優+ ”到“優”，從“優”跌到了“優-”，從“優-”又滑到了“良”……平時總是受表揚，在快樂中成長的我竟然“不堪一擊”地倒下了。

　　無意中，我閱讀了一本好書，第一頁就寫了一句話：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它又是那么的.有道理。在不知不覺中，這句話喚回了我的自信。

　　幾天后，我的努力換回了我渴望的成績。我才知道，是好書給了我力量，是好書給了我自信！

　　書是打開知識大門的鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全世界人類的營養品！所以，從此以后，我更愛讀書了。

　　上進心四年級作文 15

　　上進心很重要，它能決定你的成功與失敗，這也就將決定了你的一切！

　　學習就要有上進心，如果沒有上進心，你的`成績將會變得很差。

　　我曾經也遇到過一個沒有上進心的同學。有一次，我看見她在補日記，老師布置了四篇，但她周末一篇也沒有寫，周一來了才補，當我看到她急急忙忙寫完兩篇日記就上交時，便對她就：“老師要求寫四篇，你怎么寫了兩篇就交上去了，另外兩篇呢？你不怕老師說你嗎？”哪知這位同學無所謂地就：“哎呀，不管了，不管了，寫兩篇就行了，反正寫了總比不寫強，老師也不會說我了，大不了以后再補了。”聽了這話，我很驚訝，真沒想到這位同學竟然說出了這樣沒有上進心的話，難道她是為了老師才寫作業嗎？她寫作業只為了應付老師嗎？她說：“反正也考不上A班了。”這句話是嚴重缺乏上進心的一種表現。第一次沒考上，但這并不代表以后就沒有機會上A班呀！如果自己現在努力了，奮斗了，上不了A班那自己已經努力了，以后也不后悔，這個過程是有意義的呀，自己盡力了，并沒有對不起自己呀！

　　上進心很重要，她決定了你的學習態度，學習成績，它會讓你變得更自信。

　　做一個有上進心的人吧！它會讓你擁有一切！

　　上進心四年級作文 16

　　我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

　　可是在素描班里，老師只表揚幾個畫得好的同學，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我，每一節課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復地練習寫生。

　　直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲贊道：“哎，這個瓶子的結構性畫得很強，不錯！”，然后又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”

　　我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動不已。我感到渾身的.熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中，滿腦子產凈是開心，一個人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費，我被老師認可了，真好，真好啊！”

　　從那以后，老師布置的每一項作業，我都認真完成，自信心大大提高。學期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。

　　那可真是一次催我上進的表揚。

　　上進心四年級作文 17

　　“比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的胸懷!”，這是媽媽和我一次談話中對我說的一句話。我要把它當成座右銘。

　　那是考試前幾天，我最心愛的一支圓珠筆被班里的一位男同學給弄壞了，我傷心極了。那是一支多么漂亮的筆呀!筆桿上部分是閃閃發光的銀白色，下部分是新鮮的翠綠色，誰見了誰喜歡。可如今被弄的不能使用了，我“嗚嗚”的`哭了，非讓那個同學賠不可。

　　放學后，我揉著紅腫的眼睛回到了家。媽媽一看我這副樣子，忙問：“呀，祺祺，誰欺負你了?”我一聽這話更委屈了，便哭著向媽媽敘述了事情的原因。可媽媽聽了非但絲毫沒有為我“報仇”的意思，反而繃起了臉。她把我拉到了一邊，替我擦去臉上的淚花，說：“琪琪呀，媽媽先考考你，什么比海洋更廣闊?”，“當然是天空啦!”,“那什么比天空更廣闊?”，“這……”，我被問住了。“孩子，比天空更廣闊的是人類的胸懷呀!”，我低頭不語。“你有廣闊的胸懷嗎?”，我搖搖頭。“那個同學弄壞了你的筆，是有意還是無意的?如果他是不小心弄壞的，你能怪他嗎?做人要有廣闊的胸懷，懂嗎?”，我望著媽媽，深深的點了下頭。接著，媽媽又讓爸爸替我修好了筆。在學校里，我又安慰了那個同學說：“筆修好了，你別擔心。”他歉意的笑了，我們又重歸于好了。

　　每當我用這支筆時，便會想起媽媽對我說的話，它使我懂得了一個做人的道理。

　　上進心四年級作文 18

　　“成功來自于上進心，而不是幸運。”這句名言告訴我們，只有通過持續的努力和奮斗，才能取得真正的成功。沒有人能憑空獲得成就，只有擁有上進心并將其付諸行動，才能走向輝煌。

　　人們常說“天道酬勤”，這說明勤奮與上進是成功的關鍵。有許多例子證明，那些擁有強烈上進心的人，不管是在事業還是生活中都能夠克服困難，達到自己的目標。比如，比爾·蓋茨、喬布斯等成功企業家，他們都以頑強的毅力和不斷的上進心，創造了令人矚目的成就。

　　上進的名言中有一句經典的'臺詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這句話告訴我們，只有經歷過艱辛和挫折，我們才能嘗到成功的甜味。上進并不是一帆風順的，它意味著必須要經歷各種困難和挑戰，才能不斷超越自己。

　　上進并不僅僅指的是事業上的追求，還包括對個人修養和知識的追求。人們常說“活到老學到老”，這表明只有具備上進心，不斷學習和提升自己，才能保持與時俱進，不被時代所淘汰。

　　然而，上進并不是一個人孤單的旅程，我們需要與他人相互激勵和支持。身邊的朋友和家人可以給予我們勇氣和動力，讓我們在追求上進的道路上更加堅定和努力。而那些追求上進但沒有獲得成功的人，也需要我們的理解和鼓勵。

　　總之，上進是每個人都應該具備的品質。它是實現夢想和成功的關鍵，也是不斷超越自我的動力。只有擁有上進心，我們才能走出舒適區，勇往直前，迎接人生的挑戰。

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