三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文1
樹上到處懸掛著鬼怪小玩偶，屋頂盤踞著巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的塑膠手……一年之中最恐怖的夜晚到來了，你準(zhǔn)備好了嗎？萬圣節(jié)前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個(gè)夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著門大喊：“不給糖就搗蛋！”當(dāng)然，人們通常會給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著一場惡作劇吧，你會發(fā)現(xiàn)你的車窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
甚至連萬圣節(jié)前夜做的食物也要像下了咒語或者配備魔法飲料。在英國，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋果、橘子、葡萄和漿果的汁調(diào)配而成。孩子們還喜歡吃“萬圣節(jié)蟲子”，是用雞蛋面做的。你覺得“眼珠子”聽上去怎么樣？別擔(dān)心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文2
十月的最后一天是萬圣節(jié)，我早就從書上知道這個(gè)有趣的節(jié)日了，只是一直沒有機(jī)會過這個(gè)節(jié)。
這次，大山外語學(xué)校組織我們過萬圣節(jié)。十月三十日下午四點(diǎn)，我和同學(xué)們早早的來到了大山外語學(xué)校。剛?cè)雸觯瑢W(xué)校就給每位同學(xué)發(fā)了一套萬圣節(jié)服裝和面具。大家套上了服裝和面具，又發(fā)了一個(gè)小南瓜，還是每人一個(gè)，南瓜的頂部老師已經(jīng)切掉，又給了大家一個(gè)小勺子。把一個(gè)做好的南瓜燈放在桌子上，經(jīng)過了不斷的挖空，終于做好了。老師給了我們每人一支生日蠟燭，讓我們注意安全把蠟燭放進(jìn)去。做好了南瓜燈，老師把電燈關(guān)了，讓我們自由活動一會兒�，F(xiàn)在開始玩游戲，老師把桌子上擺了好幾根鉛筆，又拿了幾個(gè)兵乓球，讓我們用風(fēng)吹走兵乓球，用兵乓球把鉛筆全部撞倒，誰用最短的時(shí)間把全部撞倒，誰就獲勝。
玩完了游戲，就開始看電影。電影是一個(gè)鬼片，大家都認(rèn)為很恐怖。電影之后是抽獎(jiǎng)游戲，抽獎(jiǎng)的隊(duì)伍排得很長。在我之前有一個(gè)同學(xué)抽中了一等獎(jiǎng)“書包”，又一個(gè)同學(xué)抽中了四等獎(jiǎng)五角錢，終于到我了，我抽中了三等獎(jiǎng)二塊糖。哈��！太激動啦！
呵呵！有趣的萬圣節(jié)！好玩的萬圣節(jié)！明年的萬圣節(jié)期待中！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文3
在萬圣節(jié)的那天，我打開電腦，一開始，我就看見上面有幾行字：摩爾也過萬圣節(jié)，開心城堡大探險(xiǎn)！我來到開心城堡，只見城堡邊上全是幽靈和南瓜燈。嚇得我手腳發(fā)軟。我進(jìn)入城堡大廳，全黑了，我從百寶箱里拿出"火把"向"火把口"扔去，只聽"嘭"地一聲，大廳全亮了，我三步并作兩步跑上二樓，驚奇地看到一個(gè)摩爾奶奶在一大鍋綠湯前說："吃一點(diǎn)吧，很好喝的。"我試著"喝"了一點(diǎn)，眨眼間我變成了一個(gè)幽靈，可是不到兩分鐘就變回來了。我打開地圖，按了按"西部游樂園"。我買了一個(gè)"萬圣節(jié)魔力棒"可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)在摩爾莊園的愿望。正玩得起勁，我發(fā)現(xiàn)來信了，我點(diǎn)了一下信封，上面有幾行字，我立即回家給寵物拉姆吃了一些東西，原來是拉姆餓了。
摩爾莊園真好玩！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文4
10月31日，星期一晚上，是我最盼望的日子。爸爸媽媽和我一起來到了佟老師家，參加萬圣節(jié)活動。
一走到四樓，映入眼簾的是一條條五顏六色的絲帶，一排排各種各樣臉蛋的南瓜燈籠，一閃一閃像是在歡迎我們呢！
哇！好漂亮啊！屋子里燈火通明，只見同學(xué)們有著稀奇古怪的裝扮：有小公主、小新娘、小王子、蝙蝠俠，還有一只可愛的小貓咪，最讓我害怕的是戴著面具，披著披風(fēng)的小魔鬼。
我也不能落后，趕緊換上蝴蝶裝，戴上金色的蝴蝶面具�！凹狭�！”佟老師一聲令下，我們挨個(gè)兒的到樓上，領(lǐng)取南瓜燈和瑩光棒。開始走樓梯秀了，只看見下面的爸爸媽媽們像大攝影師一樣，拿著手機(jī)和相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停。輪到我走樓梯秀了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個(gè)不停。我左手拿著瑩光棒，右手拿著南瓜燈，一步一步走到樓梯中間，閃光燈在我身上閃個(gè)不停，我左一個(gè)動作，右一個(gè)動作，真有明星的感覺�。∥倚睦飫e提有多美了！
接下來，我們又去了另外一間分成兩小組學(xué)習(xí)了光影畫，數(shù)我的蝴蝶光影畫最美了。佟老師把我們的南瓜燈里面都裝滿了糖果巧克力。時(shí)間過得真快，活動結(jié)束了。
離開佟老師家，我興奮地走在回家的路上，我忘不了這美好歡快的夜晚！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文5
今天上午我的學(xué)科英語搞萬圣節(jié)活動，活動的內(nèi)容是自己親手制作比薩。九點(diǎn)鐘我們趕到學(xué)科英語教室集合，然后由學(xué)科英語的老師帶我們前往比薩店制作比薩，到了比薩店，老師讓我們把手洗干凈，然后坐到自己的位置上并安靜的等待制作比薩材料的到來，我們安靜地等了一會兒，老師們果然把制作比薩的材料給我們拿出來了，我一看，制作比薩的材料品種還真多啊，首先有面粉（揉好的面粉團(tuán)）、番茄醬、香菇、青椒、火腿腸、臘腸及一些輔助材料等。
然后老師教我們怎么制作比薩，先是把面粉放入一個(gè)小的平底鍋中，然后用手把面粉團(tuán)均勻的平鋪在鍋底，再在面粉上面鋪上適當(dāng)?shù)姆厌u、香菇、青椒火腿腸、臘腸及輔助材料，然后放入微波爐中進(jìn)行烘烤，烘幾分鐘后，自己親手制作的新鮮比薩就出爐了。比薩出爐后，老師讓我們把自作的比薩分成小塊并嘗吃，吃過自己制作的比薩，感覺味道真好。
這次的活動真有意義。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文6
今天晚上我們一家去了歡樂谷，那天正好是萬圣節(jié)。
那里人山人海，幾乎每個(gè)人都帶著面具，有的牙齒長長的，有的頭發(fā)全白了，還有的蓮花花的。
我們先去了一個(gè)小鬼屋，進(jìn)去以后的每塊黑布上都寫著前面的項(xiàng)目；我看見前面有一個(gè)木乃伊在跳覺得很恐怖，嚇得我閉上了眼睛。我很害怕，但還在笑那些鬼長得難看。有一塊布沒有寫字，我們走了進(jìn)去，一只手伸了過來，一看是一個(gè)人，還好走到頭了。
我們走著走看見一個(gè)花臉的人，手里那著一把刀，我一看就知道那是假的；我就對著他做鬼臉，他手上拿著一只手，我一看見叫著退了好幾步。
我們又到了一條街的分支處有一個(gè)賣肉的，現(xiàn)在我可不緊張了，還開玩笑地問：“老板，多少錢一斤？”……
我們看到了一個(gè)醫(yī)生，我走近一看，她臉上有四條血，她手中拿著洋娃娃到處嚇人。
今天我很高心，還提高了膽子，一天也過得太快了呀！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文7
今年萬圣節(jié)我們自己約好搞一次＂不給糖果就搗蛋＂的游戲。
晚上7點(diǎn)半，當(dāng)我?guī)е婢邅淼酵跣姥琶媲�，她嚇的尖叫，我像幽靈一樣飄來飄去，得意極了，看來今天的裝扮成功了。王欣雅今天也特意裝扮了自己，臉上帶著英語課上做的面具，背上披著五顏六色披風(fēng)，手里拿著南瓜燈，很神氣。李庚潤手里的南瓜燈最特別，是柚子皮做成的，非常有創(chuàng)意，把柚子皮撥開，里面是熊熊燃燒的火把。
我們集合到一起開始了“不給糖果就搗蛋”之旅。第一個(gè)就是到我們家去，媽媽下班買了一大包的糖果早早在家等候我們了，大家一窩蜂，家里的糖就被搶光了，媽媽嘴里不停地說：＂別著急，別著急，都有糖果。＂媽媽的嗓子都喊啞了。最后一個(gè)我們到了謝敏則家，謝敏則家的烏龜真逗人。我們用手摸烏龜，烏龜就張開嘴巴咬我們的手，因?yàn)橥饷媸且粋�(gè)玻璃，所以烏龜咬不到我們，烏龜咬啊咬，最后把牙齒咬疼了也沒咬到手。
這次“不給糖果就搗蛋”這個(gè)活動真有意思。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文8
今天爸爸下班回來對我說：“晚上爸爸帶你去金華看節(jié)目�！蔽衣犃诉B忙問：“是什么節(jié)目��？”爸爸微笑地?fù)u了搖頭說：“保密，去了你就知道了�！�
一路上，我懷著好奇的心，期待著快點(diǎn)到金華。一到金華，爸爸帶著我直奔步行街，只見金華一百門口圍著好多人。我跟爸爸?jǐn)D了進(jìn)去一看，當(dāng)場就把我嚇哭了，直見到處都是嚇人的怪物，有僵尸�。慌戆。挥撵`��；戴著南瓜頭的怪物��；吸血鬼啊，好恐怖�。。。∥疫吙捱呁职值纳砗蠖恪０职掷艺f：“別害怕，這都是假的，都是人扮的，如果是真的話，邊上的人都跑光了。”我仔細(xì)一看，果然是假的，有一個(gè)女鬼正在嘴角畫著血呢！我問爸爸：“他們在干嘛啊？”爸爸說：“今晚是萬圣節(jié)前夜，是西方國家的鬼節(jié)，是群魔亂舞的夜晚，我們是在學(xué)外國人開化妝舞會呢。”這時(shí)媽媽走了過來，手里拿著不知道什么時(shí)候買來的魔女面具，我興奮地連忙戴上，跑進(jìn)了“妖魔鬼怪”的中間跟他們一起玩了起來。
可惜天空不作美，不多久就淅淅瀝瀝下起了小雨，化妝舞會被迫地草草提前結(jié)束了。我也只好早早的跟爸爸媽媽結(jié)束了金華之旅回家了。不過今天晚上玩得真開心。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文9
今天是萬圣節(jié)，媽媽答應(yīng)我上完舞蹈課帶我去兒童世界過萬圣節(jié)的，中午回家媽媽和我說：寶貝，今年我們過個(gè)不一樣的萬圣節(jié)，晚上你上完舞蹈課，我們一起去你教室，把你的教室打扮的漂亮一些，你說這樣是不是更有意義?我聽了可高興了，因?yàn)槲易钕矚g做事了，晚上能和媽媽、叔叔、阿姨一起為我們的教室做點(diǎn)事情我更是興奮。
晚上我下了課都快9點(diǎn)了，爸爸把我送到我們教室，哇!教室真得不一樣了，有好多叔叔阿姨在忙碌著，有的人在裝飾頂上，有的人在整理教室后面的白板，還有的人在畫畫剪紙，大家一邊忙一邊討論著。
我們幾個(gè)孩子也拿起畫筆在紙上畫出美麗的圖畫，為教室出力可是我們應(yīng)該做的!等大家忙完收拾好準(zhǔn)備走的時(shí)候已快十點(diǎn)了，媽媽拉著我讓我快點(diǎn)走，說今天有點(diǎn)晚了，要快點(diǎn)回家睡覺了，我一步三回頭，真是不想離開，回到家我還和媽媽說：今天萬圣節(jié)過得真開心!
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文10
今天，我的補(bǔ)習(xí)班內(nèi)要開一個(gè)萬圣派對，我很高興，還買了一個(gè)南瓜燈和恐怖面具。
我到了補(bǔ)習(xí)班后，只見墻上貼著一些“蜘蛛網(wǎng)”和“小鬼”，黑板上還畫滿了“幽靈”，一些地方還擺放著南瓜燈，真恐怖！
派對終于要開始了。老師先把燈關(guān)掉，然后他打開了南瓜燈，氣氛就變得很陰森。正當(dāng)我們心里害怕的時(shí)候，老師說：“我們現(xiàn)在玩一個(gè)叫做紅綠燈的游戲吧！”，我們都拍手叫好。老師給我們說了游戲規(guī)則：一個(gè)人頭戴紅領(lǐng)巾和鬼面具站在黑板前，其他人就找個(gè)隱蔽的地方藏起來》如果那個(gè)人說：“紅燈！”所有的人都得一動不動的保持原來的姿勢。如果那個(gè)人抓住另一個(gè)人的話，被抓者就是下局的抓人者！
開始玩了，老師居然選我為抓人者！我被蒙上紅領(lǐng)巾帶上鬼面具，啊，感覺好悶呀！模模糊糊的什么也看不清。一開始的時(shí)候我只是瞎抓一氣，當(dāng)然什么也沒抓到。后來，我仔細(xì)聽同學(xué)們的聲音來辨別他們的方位。哈哈，有一個(gè)女同學(xué)因?yàn)榘l(fā)出了笑聲而被我抓住了！我一把扯下紅領(lǐng)巾和鬼面具，同學(xué)們正含著笑意用熱烈地掌聲來表揚(yáng)我呢！
今天我真是太開心了，不僅玩了游戲，還用了自己的聰明去玩游戲！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文11
臨近萬圣節(jié)，英語老師Carrie給我們布置了個(gè)任務(wù)：制作南瓜燈。
周六早晨，我和媽媽早早起床，去挑選合適的南瓜�？墒牵瑳]有找到很適合的南瓜，只好將就了。難道是其他小伙伴們先下手，把造型好的都南瓜挑走啦？我心里納悶。
晚上，做完了作業(yè)，我和媽媽先用個(gè)橙子做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了個(gè)橙子燈。做好之后，再把我的一個(gè)可以變色的`小燈泡裝進(jìn)去，恩，效果還不錯(cuò)。
星期天，我就開始做真正的南瓜燈了。我先用彩筆把南瓜結(jié)蒂的位置，畫一個(gè)圓，用刀小心切開，南瓜被打開了！我用勺子把里面的瓜瓤和瓜子掏得干干凈凈，囑咐媽媽，明早給我煮南瓜粥吃，可不能浪費(fèi)啊。接下來，我用彩筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子、嘴巴，然后小心翼翼地用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切進(jìn)去，再從南瓜里把多余的捅出來。啊，南瓜燈開始有模有樣了。最后我再用小刀把眼睛、鼻子、嘴巴修飾了一下，然后把我的“神奇小燈泡”裝進(jìn)去，大功告成啦！
做南瓜燈的過程中，我讓媽媽幫我拍照。做好南瓜燈，我把家里的燈關(guān)上，看見漂亮的南瓜燈在黑暗中一會兒閃出綠色，一會閃出橙色，一會兒閃出紅色，太有意思了！
萬圣節(jié)做個(gè)南瓜燈，真開心��！
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文12
明天就是萬圣節(jié)了，我準(zhǔn)備用橙子做一個(gè)燈。
我先用刀切開一個(gè)口，接著用手把橙子掏空。
我用手把中間的果汁擠干，再用手去掏果肉，用了九牛二虎之力才撕下了一點(diǎn)點(diǎn)果肉。突然，我的腦子靈光一動，想起了果肉和果皮是分開的，就憑著感覺慢慢地輕輕地仔細(xì)地成功撕下果肉。
然后我用刻板畫的刀刻了一個(gè)三角形的眼睛。我先用刀刻了一個(gè)圓圈，后面用點(diǎn)戳的方式刻開了三個(gè)角，最后用手一戳，眼睛很快就完成了。
為了制造一些恐怖的氣氛，我還用簽字筆在橙子上面畫了一個(gè)吸血鬼的牙齒，用刀不停地在原地加深。過了一會兒，吸血鬼的牙齒就完成了。雖然完成了，可還是覺得缺少了什么東西。原來沒有鐵絲，沒有了鐵絲就不好拎在手上玩了，我請外公把鐵絲栓在上面，不一會兒就好了。
再在橙子燈里放上蠟燭，整個(gè)過程就完成了，是不是很簡單呢!
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文13
周五的早晨，外面陰沉沉的，天空還飄著蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí)，臉上卻都個(gè)個(gè)洋溢著興奮的神情，幾乎每個(gè)人手里都拎著一個(gè)袋子。這是怎么回事呢？原來這天下午第二節(jié)課是我們學(xué)校集體的“萬圣節(jié)”活動，大家都把自己喜歡的萬圣節(jié)服飾帶來了。早在一個(gè)星期前，我們班級的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶，萬圣節(jié)的氣氛越來越濃。
下午第二節(jié)活動課終于開始了，大家都很興奮，迫不及待地拿出自己帶來的服飾，很快都穿戴整齊。瞧，有的把自己裝扮成“鬼”，跑來跑去不時(shí)地嚇唬人；有的把自己裝扮成美麗的仙女或公主，十分優(yōu)雅地邁著步子；有的扮成“邪惡”的巫婆，不停地?fù)]舞著手中的“魔杖”……
我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖，同時(shí)開心地打趣著對方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)大頭“怪物”，他有些笨拙地在我們身邊移動，他怪笑著向身邊的同學(xué)討糖：“嘿嘿，把糖交出來！”，同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳，當(dāng)從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時(shí)，又都被他逗得哈哈大笑。
很快，下課鈴聲響了，萬圣節(jié)活動結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室，看得出同學(xué)們都十分意猶未盡，但每個(gè)人看著自己討來的糖果，又都十分地開心興奮。
萬圣節(jié)活動是我們在愛菊參加的眾多精彩學(xué)�；顒拥钠渲兄�，我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文14
萬圣節(jié)是什么？ 萬圣節(jié)是西方國家的鬼節(jié)，每年的10月31日大家都會搞一些活動來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
今天就是萬圣節(jié)，我的英語班EF組織了“萬圣節(jié)之夜”的活動。我和小伙伴相互畫鬼臉，我的額頭上被畫了一個(gè)“王”，右眼睛周圍被描了一個(gè)大大的黑眼圈，我照了一下鏡子，都被自己嚇了一跳。我又玩了一個(gè)叫“木乃伊”的游戲，由一位小朋友當(dāng)“木乃伊”，大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來，那個(gè)小朋友不停地說：“悶死我了！悶死我了！”最后，他被我們包成白色的“木乃伊”了，只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著，我獨(dú)自進(jìn)了一間“鬼屋”，我一進(jìn)門，門就“砰”地關(guān)上了，“鬼屋”里一片黑暗，只聽見不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來幾聲鬼叫，我嚇得直打哆嗦。過了一會，忽然感覺到好象有人在摸我，我大聲尖叫起來：“��！有鬼，這里真的有鬼！”我壯著膽子摸了“鬼”一下，怎么濕濕的？軟軟的？我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時(shí)間，我松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。
今天是驚險(xiǎn)、有趣的一天。
三年級關(guān)于萬圣節(jié)的作文15
今天是一個(gè)愉快的日子，下午，全班的人已去做面具看電影，因?yàn)榻裉熘v的節(jié)日就是國外的萬圣節(jié)。
國外，每年萬圣節(jié)都要做面具和衣服嚇別人還要說“快給我糖果，不然我搗亂�！笔值暮猛妗�
下午，我們坐在教室，老師給我們幾張彩紙，讓我們做一個(gè)恐怖一點(diǎn)的面具，我想了想，便用鉛筆描出了一個(gè)輪廓，再用剪刀在上面吧它給剪了下來，最后只剪出了一個(gè)人不像人，鬼不像鬼的面具，我?guī)е@個(gè)面具，在外教那要了兩個(gè)糖果，別人的面具更是五花八門，神魔鬼樣，十分奇異新鮮，有的人做了一個(gè)吸血鬼的面具，有的人做了幽靈的面具，有的人做了骷髏的面具，甚至還有的人做了高達(dá)的面具。
我們一會想，一會聊天，一會看電影，十分有趣。
很快，一天就過去了，我們結(jié)束了這一天，迎來新的明天。
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