作文：學(xué)識(shí)淵博的姥爺

　　每當(dāng)夜深人靜，人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，姥姥家的臺(tái)燈卻仍然亮著。燈下坐著一個(gè)戴著眼鏡，頭發(fā)花白的老人，他一手捧著書(shū)，一手拿著筆，時(shí)而聚精會(huì)神地閱讀；時(shí)而緊蹙雙眉；凝神思考，時(shí)而用筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，他就是我學(xué)識(shí)淵博的姥爺。

　　我的姥爺退休前是個(gè)教授。他的學(xué)問(wèn)可大了，上知天文，下知地理。在我眼里他簡(jiǎn)直就是“諸葛亮”。一次，我做奧數(shù)題遇到了困難，于是向媽媽請(qǐng)教，她在紙上計(jì)算了半天，也理不出頭緒，無(wú)奈地說(shuō)：“太難了，我做不出來(lái)，去問(wèn)問(wèn)你姥爺。”姥爺接過(guò)題，戴上老花鏡，拿出紙筆埋頭算起來(lái)，不一會(huì)兒，就得出了答案，我對(duì)他佩服得真是五體投地，我敬佩地說(shuō)：“姥爺，您的知識(shí)可真淵博啊！”姥爺哈哈一笑：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只要你多讀書(shū)，你也會(huì)的，還有數(shù)學(xué)一定要多做題，題做多了，自然就會(huì)解啦！”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。

　　姥爺不僅學(xué)識(shí)淵博，還經(jīng)常用自己淵博的知識(shí)為大家排憂解難。一天中午，我們吃過(guò)飯，正在聊天。突然，一陣急促的敲門(mén)聲響起，我忙跑過(guò)去把門(mén)打開(kāi)。只見(jiàn)門(mén)外站著住在郊區(qū)的舅姥爺和幾個(gè)陌生的叔叔，他們滿頭大汗，神色焦慮，舅姥爺看見(jiàn)我劈頭就問(wèn)：“你姥爺在嗎？”“在，在！”姥爺忙不迭地迎了出來(lái)。他們寒暄了幾句后，就進(jìn)了書(shū)房，我也好奇地跟了進(jìn)去。只聽(tīng)舅姥爺沮喪地說(shuō)：“村里的果樹(shù)得了一種怪病。先是樹(shù)根兒爛，然后樹(shù)葉成片地落，最后整個(gè)樹(shù)枯萎。這些樹(shù)可是我們收入的主要來(lái)源，如今這樣，可怎么好啊！”他邊說(shuō)，邊捶胸頓足。這時(shí)，一同來(lái)的叔叔從袋里拿出一個(gè)樹(shù)根遞給姥爺。姥爺忙接過(guò)來(lái)，并且隨手從書(shū)桌上拿起放大鏡仔細(xì)端詳起來(lái)：他一會(huì)兒撥開(kāi)樹(shù)根瞧瞧，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身從書(shū)架上取下一本書(shū)翻閱，并在紙上記錄，一會(huì)兒又拿起電話給對(duì)果樹(shù)比較有經(jīng)驗(yàn)的老朋友進(jìn)行咨詢……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，姥爺把一張寫(xiě)滿密密麻麻字的紙交給了舅姥爺，并說(shuō)道：“這是治療果樹(shù)的方法，你們趕緊拿回去。以后有事就給我打電話。過(guò)幾天，我過(guò)去看看。”舅姥爺接過(guò)紙，如同抓住了救命的稻草，他激動(dòng)地說(shuō)：“太好了！太好了！我代表全村的人謝謝你！”姥爺微微一笑：“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”……

　　送走了他們后，姥爺疲憊地坐在一邊休息。我望著他，敬佩之心油然而生，他老人家不僅學(xué)識(shí)淵博，而且能夠運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)幫助別人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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