團(tuán)結(jié)的作文（精選41篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文，歡迎大家分享。

　　團(tuán)結(jié)的作文 1

　　一天，由于主人走得太急，忘了給家里的三只小狗和一只小貓準(zhǔn)備食物，到了下午的時(shí)候，小狗們和貓餓的受不了了，于是它們四處尋找食物……不一會(huì)兒，小貓?jiān)趶N房嗅到了排骨的味道，可是它發(fā)現(xiàn)主人把排骨放在高高的`壁櫥里，它怎么努力都?jí)虿恢�。于是，它召集了小狗們�?lái)一起想辦法，可是都失敗了，就算這樣，它們也沒(méi)有放棄。

　　這時(shí)，聰明的小貓又想到了一個(gè)好辦法——“疊羅漢”。它讓個(gè)頭最大的狗緊挨著廚柜站穩(wěn)，然后讓體形中等的那只狗躍到大狗背上，讓最小的那只小花狗站在中狗背上，最后，小貓自己從冰箱頂上一下子跳到了小狗背上去，三只小狗的身體微微晃動(dòng)了一下，可還是努力站穩(wěn)了，終于碰到壁櫥了，但是由于狗狗們背上的毛太過(guò)光滑，它們又跌倒了，可它們不怕疼，就像人們說(shuō)的“從哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)”。它們心里想“為了取得成功，拼了!”

　　它們又按照這樣的辦法重試了好幾次，終于，小貓打開(kāi)了壁櫥找到了幾根骨頭把他們?nèi)酉聛?lái)，并說(shuō)：“咱們一起分享吧!”就在這時(shí)，主人回來(lái)了，看到這一幕正要發(fā)怒，轉(zhuǎn)而想到是自己的過(guò)錯(cuò)，于是趕緊拿來(lái)了貓糧和狗糧給它們吃。

　　團(tuán)結(jié)的作文 2

　　今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來(lái)。

　　螞蟻長(zhǎng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭上都有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外，還有一對(duì)觸角，它們對(duì)伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，碰碰觸角算是打招呼。

　　有一次，我捉到了五只螞蚱就把它們弄死，再把它們切成一塊一塊的，然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱，就在螞蚱的.旁邊走老走去，好象在想辦法。突然，它停住腳步，好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去，對(duì)其它的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有螞蚱肉，大家快行動(dòng)吧！”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了，它們來(lái)到螞蚱旁邊，大螞蟻一聲令下，螞蟻們有的抬，有的拉，它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久，洞口靜悄悄的，一只螞蟻都沒(méi)有。我想：螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。

　　你們看，螞蟻多么團(tuán)結(jié)啊！

　　團(tuán)結(jié)的作文 3

　　我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。

　　我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。

　　連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。

　　我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒(méi)事，快射呀。“已經(jīng)麻木了。

　　但這并不符合我的做人原則，我總是覺(jué)得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。

　　很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。

　　我總覺(jué)得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫(xiě)出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開(kāi)后還會(huì)再相遇。我絕望。

　　但有時(shí)候我會(huì)笑的.很燦爛，說(shuō)出一大段笑話。所以我樂(lè)觀，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì)來(lái)臨，我充滿希望。

　　關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。

　　于是，我就一直這么糾結(jié)著。

　　順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。

　　團(tuán)結(jié)的作文 4

　　你們知道哪里會(huì)經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？告訴你們吧：是昆蟲(chóng)之間。在一次放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)來(lái)自昆蟲(chóng)之間的生死戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　放學(xué)了，我正向食堂走去，突然我發(fā)現(xiàn)我前面有一些黑點(diǎn)和綠點(diǎn)在緩慢的移動(dòng)著。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾條青蟲(chóng)和成千上萬(wàn)的螞蟻在戰(zhàn)斗。螞蟻蟻王也出動(dòng)了，派出八只勇敢體壯的螞蟻勇士帶著八批訓(xùn)練有素，身經(jīng)百戰(zhàn)的'精兵。把剩下的分成三份，一份用來(lái)保護(hù)卵子，一份用來(lái)搬運(yùn)食物，一份用來(lái)支援前方部隊(duì)。

　　而青蟲(chóng)這邊也不甘示弱，由幾只肥壯的士兵迎戰(zhàn)，另外幾只引開(kāi)螞蟻精兵對(duì)，再讓幾只青蟲(chóng)進(jìn)螞蟻窩生孩子，般出卵吃掉，因?yàn)槲浵伮咽亲钣袪I(yíng)養(yǎng)的

　　螞蟻們爬上青蟲(chóng)的身體咬，青蟲(chóng)受痛滾動(dòng)起來(lái)壓住了螞蟻，只見(jiàn)雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，激烈的戰(zhàn)斗著。終于，青蟲(chóng)吐絲縛上了螞蟻們，螞蟻被困住了。螞蟻們也使出了他們的秘密武器——蟻酸，螞蟻們用蟻酸化掉了青蟲(chóng)的絲，將青蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，搬回了洞里，還特意開(kāi)了一次慶功宴。

　　這件事讓我們明白一不道理，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的，渺小的螞蟻只因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能打敗龐大的青蟲(chóng)。俗話說(shuō)的好“人心齊，泰山移”。所以我們要向螞蟻們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的精神，發(fā)揮一個(gè)團(tuán)體的力量。

　　團(tuán)結(jié)的作文 5

　　星期二的晚上，天陰沉沉的，我們預(yù)感一件不開(kāi)心的.事將要降臨到我們班。晚飯前，歐老師命令：“今天晚飯后6：30到教室!”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，一大批作業(yè)又要降臨了，好慘!”

　　當(dāng)我們走到教室時(shí)，歐老師讓我們拿出隨筆本，我想：一定又要寫(xiě)周記了。可事情的發(fā)展卻不像我們想的那樣。歐老師和我們一起欣賞了關(guān)于石榴的美文，我邊聽(tīng)邊想：要是這時(shí)有石榴吃該多好啊!沒(méi)想我的夢(mèng)想一下成了現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)歐老師拿出一盤(pán)石榴，“耶……”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和肖思奇、陳雷等人為一組，看著圓圓的石榴，我們首先想到用刀切，我以最快的速度沖到小柜前拿了把小刀。肖思奇一刀切下去，咦?怎么變黑了?一看，原來(lái)是美工刀銹了。我說(shuō)：“用手掰吧。”肖思奇就用盡了吃奶的力氣，才把石榴掰開(kāi)。哇，一顆顆石榴籽像珍珠。我略一沉思，一首小詩(shī)涌上心頭：一堆小珍珠，光滑又透明，可愛(ài)又飽滿，蹦出果皮外，蹦進(jìn)我嘴里!接下來(lái)，開(kāi)始分石榴，每人一份，盡管張加昊因?yàn)樯�病不在教室，我們也給他留了一份。雖然我們不知道石榴放到明天會(huì)不會(huì)變質(zhì)，可他是我們班的成員，就要有福同享。吃著石榴，全班師生沉浸在無(wú)限的快樂(lè)中……

　　石榴象征著師生之間團(tuán)結(jié)的心，我喜歡石榴!

　　團(tuán)結(jié)的作文 6

　　從前，有一家三兄弟：螞蟻大哥、螢光蟲(chóng)二哥、甲蟲(chóng)小弟，他們可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的不團(tuán)結(jié)兄弟，甲蟲(chóng)小弟最不團(tuán)結(jié)，他從小就是被爸爸媽媽和親人寵壞了。

　　后來(lái)，有一位烏龜大爺來(lái)旅游，他在十公里外就聽(tīng)說(shuō)了這家臭名昭著的三兄弟，決心幫助三兄弟。他拿來(lái)了一捆小木柴，對(duì)三兄弟說(shuō)：“只要誰(shuí)能掰斷這捆小木柴，我就送給他禮物。”

　　三兄弟聽(tīng)了都來(lái)勁了，大哥螞蟻說(shuō)：“我肯定能掰斷的。”于是拉起袖子，使勁地、用力地掰了下去，可是小木柴還是一點(diǎn)都沒(méi)有斷，大哥失望了！

　　二哥螢火蟲(chóng)躍躍欲試，大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我比大哥力氣大多了。”說(shuō)完，便拿起小木柴，使出喝奶的勁，可還是沒(méi)有掰斷。

　　小弟甲蟲(chóng)自豪地說(shuō)：“我比他們營(yíng)養(yǎng)好，我一定可以掰斷這捆小木柴的。”不一會(huì)兒，小弟滿臉通紅，都快要哭了出來(lái)。

　　烏龜大爺看著這三個(gè)兄弟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們一起掰掰看，我不信你們掰不斷！”

　　三個(gè)兄弟馬上按烏龜大爺?shù)姆椒ㄒ黄痍�了起�?lái)，結(jié)果“邦”一聲，小木柴被掰斷了。三兄弟大笑了起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼琢似渲械牡览怼?/p>

　　烏龜大爺給了三兄弟禮物，更讓他們開(kāi)心的.是，他們都知道了團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的。

　　團(tuán)結(jié)的作文 7

　　從前，有個(gè)村子叫做富饒村。村子里有一條清澈見(jiàn)底的湖，湖里有不計(jì)其數(shù)的魚(yú)兒在自由自在地歡快地游著。湖的兩旁種滿了奇花異草，還有參天大樹(shù)。家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)了牲畜。幾個(gè)人坐在家門(mén)口說(shuō)說(shuō)笑笑，別有一番風(fēng)味，好不自在。

　　可是，好景不長(zhǎng)。村里來(lái)了一個(gè)蛇妖，它把湖水弄得混濁不清，把樹(shù)木連根拔起，弄得村子里雞犬不寧。蛇妖還威脅村民們每天交出一頭牛，一頭豬，一匹馬和一只羊。村民們無(wú)能為力，只好答應(yīng)了這個(gè)苛刻的要求。

　　一個(gè)高大英俊的小伙子實(shí)在看不下這種情景，便跋山涉水來(lái)到武器村，向他們的村長(zhǎng)訴說(shuō)自己村的'遭遇，以求幫助。武器村的村長(zhǎng)聽(tīng)了，對(duì)富饒村的村民特別同情，急忙讓村民們帶上武器前往富饒村，還給小伙子一把除妖斧。小伙子來(lái)到村子里見(jiàn)蛇妖威脅村民交出牲畜，不禁火冒三丈，馬上跑上去跟蛇妖大戰(zhàn)。可大戰(zhàn)三百回合也不見(jiàn)勝負(fù)，眼看小伙子要吃虧了，兩個(gè)村子的村民立即一起跟蛇妖打起來(lái)。這場(chǎng)一直持續(xù)了三天三夜，最終，蛇妖寡不敵眾，鉆到泥土里給樹(shù)木當(dāng)肥料了。

　　富饒村又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)，并且和武器村的村民結(jié)為好朋友

　　這個(gè)故事使我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　團(tuán)結(jié)的作文 8

　　每一個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)并不一樣，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，若能夠有效整合，必定能夠發(fā)揮更大的力量，一個(gè)人的力量是有限的.，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大，如果能夠透過(guò)團(tuán)體的參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發(fā)揮創(chuàng)意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生，讓事情做起來(lái)更順暢。效率更高，更圓滿成功。

　　舉例來(lái)說(shuō)：學(xué)校的清潔工作，可以依同學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng)或特點(diǎn)來(lái)分配工作。高個(gè)子的人可以負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)；比較會(huì)打掃的人，可以負(fù)責(zé)地板的清掃；有領(lǐng)導(dǎo)管理能力的人，可以負(fù)責(zé)分派工作及檢查；比較細(xì)心的人，可以負(fù)責(zé)擦桌椅：力量大的人，可以負(fù)責(zé)倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個(gè)人的力量，就必須花費(fèi)很多的時(shí)間，而且可能因此而做不好。

　　團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團(tuán)結(jié)合作，拋開(kāi)不了私心私利，反而會(huì)事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請(qǐng)一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)外國(guó)人來(lái)做事，中國(guó)人會(huì)是比較好的選擇，因?yàn)橹袊?guó)人非常勤勞，不畏艱難。”

　　若許大家都能拋開(kāi)個(gè)人利益，以團(tuán)隊(duì)的整體利益為前提，不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨，開(kāi)誠(chéng)布公，工作分派能夠公平公正公開(kāi)，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。

　　團(tuán)結(jié)的作文 9

　　無(wú)聊時(shí)分，我總是會(huì)給家里養(yǎng)的那群鸚鵡魚(yú)設(shè)“陷阱”。跑去給它們喂食，其實(shí)，這也是為了誘惑它們，誰(shuí)叫它們是群“貪吃鬼”呢。

　　聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶短到只有三到七秒，這次把它們捉了，下次他們可能還會(huì)受騙。果真，這次它們又上當(dāng)了。

　　它們游來(lái)吃食的途中，被我用漁網(wǎng)捉住了一條！它的同伴見(jiàn)了這情景，不敢搶食物了，命更重要，趕緊逃命，頓時(shí)四散開(kāi)去。

　　“切，真沒(méi)義氣，見(jiàn)自己的兄弟被捉走了，都不來(lái)救！”我諷刺魚(yú)道。貌似魚(yú)兄弟聽(tīng)懂了什么，一只魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它的嘴一張一張的.，雖說(shuō)這是呼吸，但也有可能是對(duì)那只被困住的魚(yú)說(shuō)了些什么“魚(yú)語(yǔ)”？是出去的辦法？還是勸它好自為之？

　　之后，網(wǎng)中的那條魚(yú)不斷掙扎著，看來(lái)，那條魚(yú)是告訴它了解決問(wèn)題的辦法——掙扎！雖說(shuō)這是個(gè)笨方法，但也是個(gè)方法吧。它的腦子有人發(fā)達(dá)嗎？沒(méi)有。

　　掙扎了一段時(shí)間，魚(yú)兄弟們見(jiàn)它還沒(méi)逃出來(lái)，便壯膽上前來(lái)幫忙，它們企圖要把魚(yú)網(wǎng)弄開(kāi)，等到將近弄開(kāi)魚(yú)網(wǎng)的那一刻，遲了，又被我給捉住了一條，余下幾條又是嚇逃走了。

　　現(xiàn)在，這兩條魚(yú)一起掙扎，其他的魚(yú)也又慢慢游來(lái)，繼續(xù)想把漁網(wǎng)弄開(kāi)。我見(jiàn)它們這么團(tuán)結(jié)地救伙伴，也就起了善心，放了網(wǎng)中的兩條魚(yú)。脫困的那兩條魚(yú)，用目光意味深長(zhǎng)地望著我，我笑了笑——是你們的團(tuán)結(jié)打動(dòng)了我，放你們一馬。

　　和其它魚(yú)相比，這鸚鵡魚(yú)還是挺聰明的，而且又團(tuán)結(jié)，相信它們能在這人設(shè)置的魚(yú)缸里活很久很久……

　　團(tuán)結(jié)的作文 10

　　我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，只要看見(jiàn)班上任何一個(gè)同學(xué)有困難，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出幫助之手。班級(jí)中事事有人做，人人有事做，每個(gè)同學(xué)都希望為集體作貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)光。

　　有一天，我們的班主任葉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校再過(guò)幾天就要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。你們誰(shuí)想報(bào)名？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。我的同桌陳崢說(shuō)：“我要報(bào)名。我要參加100米競(jìng)賽，因?yàn)槿�班我跑步最快。”王�?shī)怡也不甘落后，說(shuō)：“我也要報(bào)名。我扔實(shí)心球。別看我是個(gè)女孩子，可我有的是力氣。”嚴(yán)宇威“騰”地站起來(lái)說(shuō)：“我也要報(bào)名，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我的'彈跳力可是相當(dāng)驚人的。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋……

　　下課后，同學(xué)們就開(kāi)始為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備了。課間、體育課都能看到同學(xué)們積極鍛煉的身影。有的跳，有的跑，沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)也不閑著，做起了小裁判和啦啦隊(duì)。老師也加入到了我們的隊(duì)伍中，指點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，指導(dǎo)同學(xué)們練習(xí)。

　　半個(gè)月以后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班如愿以?xún)數(shù)氐昧说谝幻�。�?dāng)然，這離不開(kāi)同學(xué)之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和老師的悉心指導(dǎo)。“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是團(tuán)結(jié)的力量讓我們51顆小樹(shù)都茁壯地成長(zhǎng)。

　　團(tuán)結(jié)的作文 11

　　生命，是這個(gè)世界上最珍貴的，最頑強(qiáng)，最團(tuán)結(jié)的！世界也因有了生命而更加精彩！

　　小草和仙人掌就是頑強(qiáng)的代表了吧。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在白居易所寫(xiě)的《草》中，就體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)——古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。

　　小草頑強(qiáng)的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛(ài)情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個(gè)平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會(huì)在下一年的`春天，再次發(fā)芽！

　　仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類(lèi)，在這種環(huán)境下，也支撐不了多長(zhǎng)時(shí)間，可它竟然在哪生了根，發(fā)了芽了！

　　難道他們不是頑強(qiáng)的代表嗎？

　　團(tuán)結(jié)的代表，莫過(guò)于螞蟻了吧！

　　我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里，在大火快要燒到它們時(shí)，它們竟抱作一團(tuán)，滾出了火圈，等到他們出來(lái)時(shí)，外面的一層已經(jīng)燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！

　　螞蟻不正是團(tuán)結(jié)的代表嗎！

　　小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物，可他們卻是我們的榜樣啊！

　　團(tuán)結(jié)的作文 12

　　夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰(shuí)的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……

　　怎么是從文具盒里傳來(lái)的?不是人說(shuō)的?這個(gè)文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。

　　“你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說(shuō)。

　　“呵?你不就幫主人畫(huà)線?沒(méi)有我看你弄出什么來(lái)!”鉛筆妹妹大喊說(shuō)。

　　“你?你們寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)是誰(shuí)把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說(shuō)。

　　“喂，你們這群畫(huà)畫(huà)的，小主人的'作業(yè)是誰(shuí)寫(xiě)的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。

　　“對(duì)啊對(duì)啊，我們還沒(méi)說(shuō)話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說(shuō)。

　　他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終于，文具盒說(shuō)話了：“你們別吵了，我們都在同一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”

　　“是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說(shuō)。

　　“對(duì)不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說(shuō)。

　　它們互相道了謙，從此以后，它們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對(duì)它們很是疼愛(ài)，很愛(ài)護(hù)它們。

　　團(tuán)結(jié)的作文 13

　　無(wú)論在哪一個(gè)鐘表里，住著時(shí)針，分針，秒針三兄弟，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的快，有的慢，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　時(shí)針在鐘表里，形態(tài)算不上美。它又矮又胖，動(dòng)作慢吞吞的，看起來(lái)慢條斯理的樣子。時(shí)針在鐘表里就像一位憨厚的打哥，他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的后面。它走一格，分針就轉(zhuǎn)一圈，秒針就轉(zhuǎn)60圈，他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣，勤勤懇懇地工作著。

　　分針在鐘表里，形態(tài)不胖也不瘦，個(gè)子高大挺拔，分針就像一個(gè)分華正茂的年青人，他既不像哥哥那樣慢吞吞地，也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。

　　秒針在鐘表里，它是三兄弟最苗條，最美麗，最勤勞的`妹妹了，秒針從不在意人民看不看它，因?yàn)槿嗣窨磿r(shí)間只是看幾時(shí)幾分，從不看是幾秒，但秒針也沒(méi)有停止工作，它每天都快樂(lè)地跑著，從不計(jì)較。

　　鐘表上的三兄妹，只是特點(diǎn)和形狀有差別，可是又誰(shuí)也不能少，只有它們能團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能完成為人們準(zhǔn)備報(bào)時(shí)的任務(wù)，那既然這樣就沒(méi)有美丑，強(qiáng)弱之分了。

　　團(tuán)結(jié)的作文 14

　　清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我觀察了它很久。

　　這只小螞蟻不知道從哪里弄來(lái)了一只又大又胖的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子比螞蟻大上幾十倍，螞蟻使勁地向前推，想把它推進(jìn)洞里，可這只螞蟻推了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有把蟲(chóng)子推動(dòng)，蟲(chóng)子倒是一點(diǎn)一點(diǎn)地退回了好遠(yuǎn)，螞蟻向洞口爬去，我以為它放棄了，心想：到嘴的肉都不要了嗎？結(jié)果我的判斷是錯(cuò)的'。

　　不一會(huì)兒，進(jìn)去的那只螞蟻帶著很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這只大蟲(chóng)子面前，它們齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子抬走了，馬上就要進(jìn)洞的時(shí)候，大蟲(chóng)子一用力甩尾巴，把螞蟻甩到了一邊，把小螞蟻弄得鼻青臉腫，正當(dāng)大蟲(chóng)子要逃跑的時(shí)候，幾只螞蟻迅速地走過(guò)來(lái)咬住大蟲(chóng)子的脖子和身體，大蟲(chóng)子疼得滿地打滾。

　　這時(shí)候大蟲(chóng)子很生氣，一下子把這幾只螞蟻也弄到了一邊，這只大蟲(chóng)子一下子逃出去好遠(yuǎn)，這時(shí)我拿著一根棍子把大蟲(chóng)子挑了回來(lái)，螞蟻們又把大蟲(chóng)子抬了起來(lái)，運(yùn)進(jìn)了洞。第一只回洞的小螞蟻一直看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你幫助了我們。”沒(méi)想到小小的螞蟻竟然這么團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好“團(tuán)結(jié)就是力量。”

　　那么小的螞蟻能把那么大的蟲(chóng)子抬到洞里，靠的就是團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)也要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神。我還要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的奧秘。

　　團(tuán)結(jié)的作文 15

　　五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……

　　當(dāng)這首歌響的時(shí)候，我都深深得感受到祖國(guó)民族大家庭的溫暖。

　　在“美好家園”這本書(shū)里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢(qián)來(lái)資助貧困少數(shù)民族孩子上學(xué)。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養(yǎng)了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學(xué)業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)就是因?yàn)橛袀ゴ蟮拿褡鍒F(tuán)結(jié)精神，就是因?yàn)楦髯迦嗣裢�甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。那些企圖分裂我們的.壞蛋才不會(huì)得逞。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“沙石結(jié)合在一起是座山，團(tuán)結(jié)一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。

　　一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學(xué)。安沙爾才來(lái)的時(shí)候，有好幾個(gè)漢字不會(huì)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他因?yàn)橛泻脦讉�(gè)字不會(huì)寫(xiě)，氣得面紅耳赤。我過(guò)去像一個(gè)小老師一樣給他把不會(huì)的字教了一遍。他把字全都記住了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需要合作。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧。

　　團(tuán)結(jié)的作文 16

　　在一個(gè)院子里，住著一只小貓、一只白鵝和一只母雞。

　　有一天晚上，一只老鼠跑進(jìn)了農(nóng)家里，把農(nóng)家里弄得天翻地覆的，隔天早上，小貓發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑去跟母雞和白鵝商量對(duì)策。

　　小貓生氣的說(shuō)：“昨天晚上一只老鼠偷偷的跑進(jìn)家里，把我的晚飯偷偷的'吃掉了，氣死我了！”

　　白鵝滿臉憤怒的說(shuō)：“昨天晚上老鼠在我房邊隨便大便，真是臭死我了！”

　　雞母無(wú)可奈何了它說(shuō)：“昨天晚上，老鼠跑來(lái)嚇我的雞雛們，雞雛們嚇得四處逃散，今早才找回我的小雞雛們呢！嘿！這可怎么辦好”

　　它們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)撛趺崔k啊！”

　　它們左思右想，聰明的母雞終于想出了辦法！

　　母雞高興的說(shuō)：“我們來(lái)合作吧！就組成一個(gè)保安組，小貓你是“偵探”，你是那么的勇猛，只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)你就馬上逮住它。我來(lái)當(dāng)哨兵，若有什么動(dòng)靜，我就會(huì)大聲啼叫。白鵝你是保安，你每天巡視著我們的家園，凡有生客進(jìn)來(lái)，你就引吭大叫，把壞人趕走。”

　　到了晚上，母雞突然大聲吆喝：“快來(lái)啊！快來(lái)啊！有黑客潛入我們的家中”。

　　白鵝和小貓聽(tīng)到馬上前來(lái)支援，一個(gè)在前，一個(gè)在后，兩人前后包抄，貓聞到了老鼠的味道，悄悄的對(duì)母雞說(shuō)：“它就藏在你的雞窩旁。”

　　白鵝偷偷地走到雞窩后面，大聲地叫，嚇得老鼠逃出來(lái)，母雞張開(kāi)嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，脖子都豎起來(lái)了，嚇得四處逃串，這老鼠被白鵝和母雞一驚一嚇，完全迷失了方向，最后跑進(jìn)了小貓的懷抱。

　　從此，它們過(guò)上幸福地生活。

　　團(tuán)結(jié)的作文 17

　　“我們贏了，我們贏了。”隨著同學(xué)們的一聲聲歡呼，我們班在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽中，獲得了全年級(jí)第一名。這樣一個(gè)可喜的成績(jī)，我們班同學(xué)都興奮不已。

　　在拔河比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)。

　　初賽結(jié)束后，我們班順利進(jìn)入決賽，對(duì)手只有一個(gè)，那就是六二班。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學(xué)都在吶喊加油，就連班的同學(xué)也在為我們加油，班的王逸凡還拿著攝像機(jī)給我們錄像呢！看到這樣的.情景，我們的選手勁更足了，一個(gè)個(gè)小臉都憋紅了。這時(shí)，出現(xiàn)了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學(xué)焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊(duì)聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰(shuí)高喊了一聲：“堅(jiān)持到底就是勝利。”比賽的同學(xué)們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風(fēng)。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們贏了，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，有的還跳起了舞，那場(chǎng)面好不熱鬧。參賽同學(xué)的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協(xié)力贏來(lái)的第一名。

　　今天的拔河比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　團(tuán)結(jié)的作文 18

　　團(tuán)結(jié)就是力量——讀西游記之三打白骨精后感暑假里，我讀了《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開(kāi)五莊觀之后，繼續(xù)趕路。

　　途中，白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽(tīng)說(shuō)吃一塊唐僧肉，就能長(zhǎng)生不老。白骨精為了不讓孫悟空認(rèn)出她捉不到唐僧，于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進(jìn)洞里但每次都被孫悟空識(shí)破，打回原形。唐僧見(jiàn)悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識(shí)破不了。再加上多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當(dāng)女婿不想取經(jīng)，就幫著師傅說(shuō)話，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機(jī)掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒(méi)有火眼金睛，他要是有，看見(jiàn)妖怪，也會(huì)同意孫悟空打。

　　作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再說(shuō)說(shuō)這個(gè)豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因?yàn)闆](méi)吃上妖怪送的`飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。

　　從而，使我想起老師給我們講過(guò)的一個(gè)《筷子》的故事，是說(shuō)一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎么折也不會(huì)斷，這就說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。想想唐僧師徒四人如果團(tuán)結(jié)一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團(tuán)結(jié)，妖怪就會(huì)趁虛而入。

　　團(tuán)結(jié)的作文 19

　　每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團(tuán)結(jié)問(wèn)題。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著一種團(tuán)結(jié)精神，那我們班就十全十美了。

　　一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下小李跑來(lái)跟我說(shuō)："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強(qiáng)答應(yīng)了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛(wèi)生時(shí)，某同學(xué)想和別班級(jí)的同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和小高關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權(quán)力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現(xiàn)了不團(tuán)結(jié)的.表現(xiàn)——拉幫結(jié)派。

　　還有一次，是在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。她和我們拉幫結(jié)派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的同學(xué)為她也鼓勵(lì)語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應(yīng)該為班級(jí)所做的，但有一個(gè)人例外——小高。她說(shuō)得很激烈：“小張減油，小張減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周?chē)�都是嘲笑。但小張卻很爭(zhēng)氣，得了第一名。我們都用責(zé)備的眼神看向了小高，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評(píng)了。

　　我們班就這樣出現(xiàn)了難題，那就是缺乏一種團(tuán)結(jié)精神，俗話說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團(tuán)結(jié)氣氛！

　　團(tuán)結(jié)的作文 20

　　上初中后，“拔河有趣”的想法逐漸被“團(tuán)結(jié)起來(lái)為集體爭(zhēng)光”的思想取而代之。那時(shí)，我只想和大家一起努力，爭(zhēng)取在全年級(jí)榮獲第一名，得到光彩耀眼的獎(jiǎng)旗。“拔河”，成了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一真理的通俗而又形象的例證! 隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我對(duì)拔河又有了新的認(rèn)識(shí)。 上學(xué)期，學(xué)校舉行冬季拔河比賽，我在一旁注意觀察:一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，中間系著條紅綢子，每邊幾個(gè)同學(xué)幾乎成對(duì)稱(chēng)姿勢(shì)，身體一律向后傾斜，都使勁地往自己這邊拉。

　　此時(shí)，我忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:為了取得比賽的勝利，比賽的.一方固然要團(tuán)結(jié)拼搏，齊心協(xié)力，然而，比賽的雙方之間是否也要“團(tuán)結(jié)” 呢?不，他們是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)!為了取得勝利，他們各自都在千方百計(jì)地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，從而壓倒對(duì)方，戰(zhàn)勝對(duì)方。試想，不通過(guò)雙方力量、意志和技巧的較量，沒(méi)有這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝者又從何產(chǎn)生? 我們即將面臨著的高考不正是千萬(wàn)人在學(xué)習(xí)上的“拔河”競(jìng)爭(zhēng)嗎?現(xiàn)在大家坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，彼此之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　但是，數(shù)月之后，當(dāng)我們都坐在考場(chǎng)上的時(shí)候，我們彼此之間又是高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手了。這種競(jìng)爭(zhēng)正是21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。不通過(guò)這樣的比賽或這樣的競(jìng)爭(zhēng)，怎樣讓祖國(guó)挑選? 難道優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員可以不經(jīng)過(guò)“比賽”產(chǎn)生，而是由別人“推薦”的嗎? 千里馬雖可為伯樂(lè)所識(shí)，然而，拔尖的千里馬還是在賽馬場(chǎng)上的奔馳中，在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)的優(yōu)秀人才只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能更多地涌現(xiàn)。

　　團(tuán)結(jié)的作文 21

　　午后，陽(yáng)光明媚溫暖，照得人昏昏欲睡，為了不讓自己睡著，我來(lái)到院子里散步。走著走著，我就發(fā)現(xiàn)了一堆黑色的小動(dòng)物，那就是螞蟻。

　　只見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去，原來(lái)它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的'那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。

　　我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻?zhàn)撸瑏?lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。

　　螞蟻真團(tuán)結(jié)，為什么我們連螞蟻都不如呢?螞蟻尚且知道要團(tuán)結(jié)協(xié)力做好一個(gè)人不能做到的事情。但是我們呢，我們?cè)诶�益面前都是互相排擠的，自私的。趕緊覺(jué)悟吧，只有團(tuán)結(jié)才能讓我們做事更加效率，讓我們的生活更加美好!

　　團(tuán)結(jié)的作文 22

　　在學(xué)習(xí)中，合作會(huì)給予我們幫助，在賽場(chǎng)上，合作會(huì)使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在班中玩了一個(gè)游戲火海逃生，這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

　　老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子，又像魔術(shù)師一樣，變出了七個(gè)小矮人，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲火海逃生。”頓時(shí)，同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人，瓶子代表小房子。有一天，家里著火了，同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著，靜如止水。

　　同學(xué)們七嘴八舌，選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始，著火了！小矮人成了無(wú)頭蒼蠅，亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了，可是，小人兒死的死，傷的'傷，慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的一句話：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn)，由默語(yǔ)當(dāng)總指揮，安排好先后順序，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。

　　第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回，選手們十分鎮(zhèn)定，可晨昕還是一個(gè)樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。

　　第三輪開(kāi)始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海，我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線，獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大！

　　團(tuán)結(jié)的作文 23

　　在很久很久以前，一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里有一些小鳥(niǎo)，他們生活的非常快樂(lè)。

　　忽然有一天，他們的首領(lǐng)得了重病，需要一種藥來(lái)醫(yī)治，而這種藥只有飛躍太平洋才能找到，這可讓他們犯了愁，飛越太平洋，這可是這可是一段很遙遠(yuǎn)的路程，路程中可能會(huì)遇到風(fēng)暴，在路程中喪生，沒(méi)有人愿意去，也沒(méi)有人敢去。“我們?nèi)ィ　比�只年輕的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)群中中走了出來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我們?cè)敢饪缭教�平洋，為首領(lǐng)找藥！”首領(lǐng)非常感動(dòng)。

　　小鳥(niǎo)們開(kāi)始準(zhǔn)備了，他們每人都找來(lái)一節(jié)小樹(shù)枝，準(zhǔn)備在遠(yuǎn)航中使用。今天，是他們遠(yuǎn)航的日子，所有的鳥(niǎo)出來(lái)送他們，并對(duì)他們表示真摯的祝福！

　　他們開(kāi)始出發(fā)，銜著樹(shù)枝開(kāi)始遠(yuǎn)航，累了，他們?cè)跇?shù)枝扔在水面上，飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，振作一下精神；飛得餓了，他們就把樹(shù)枝放到水面上，從河里捕魚(yú)充饑；飛得困了，他們就把樹(shù)枝扔到水面上睡覺(jué)。睡足了起來(lái)繼續(xù)飛行。忽然有一天，海上刮起了風(fēng)暴，把它們從睡夢(mèng)中驚醒，他們沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，終于，戰(zhàn)勝了大風(fēng)暴。不管現(xiàn)實(shí)怎樣的.危險(xiǎn)和殘酷，他們心中有一個(gè)共同的目標(biāo)：為首領(lǐng)找到藥，是首領(lǐng)好起來(lái)。

　　正是因?yàn)樗麄冇兄�共同的目�?biāo)，有著共同的行動(dòng)，搏擊風(fēng)暴，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋，為首領(lǐng)找到了藥，并且團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，帶著藥回到了森林。

　　過(guò)了不久，首領(lǐng)的病好了起來(lái)，首領(lǐng)非常感謝他們。賜給他們?cè)S多金錢(qián)與土地。

　　森林里的鳥(niǎo)們從此以后快樂(lè)的生活著，相處的很融洽……

　　團(tuán)結(jié)的作文 24

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人心齊，泰山移”這一句話，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量有多大，團(tuán)結(jié)的重要性，也就不言而喻了。

　　今天下午，我們組在進(jìn)行合作時(shí)，就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而出了一些問(wèn)題。剛剛開(kāi)始合作時(shí)，大家都非常負(fù)責(zé)，做著自己該做的`事，可是慢慢的，就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣了。其中一位同學(xué)開(kāi)始給別的組說(shuō)話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續(xù)投入工作。這時(shí)，另外一個(gè)人有嫌查字典的人速度太慢，而那個(gè)人也嫌他查書(shū)的速度太慢，雖然兩個(gè)人都有點(diǎn)不服氣，但還是換了下一個(gè)工作，不過(guò)不時(shí)地會(huì)說(shuō)一句關(guān)于對(duì)方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個(gè)個(gè)都開(kāi)始了。有人認(rèn)為自己沒(méi)什么作用，索性寫(xiě)起了作業(yè)；有的呢，人在曹營(yíng)心在漢，不是地給我們說(shuō)著題外話。大家都把提醒當(dāng)做耳旁風(fēng)，有的甚至倒打一耙，說(shuō)起提醒者的不對(duì)了。就這樣，我們很不愉快的結(jié)束了合作。

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水和，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，都是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說(shuō)到團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們都應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)。狼是群居動(dòng)物，只要攻擊目標(biāo)一定，狼便會(huì)群起而攻之。即使是在頭狼沒(méi)有發(fā)號(hào)施令時(shí)，群狼也會(huì)各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合有序不亂。因?yàn)槿豪菆F(tuán)結(jié)合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。

　　眾人拾柴火焰高。請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。

　　團(tuán)結(jié)的作文 25

　　一天五官都在安靜的休息，手無(wú)意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰————耳朵上。

　　這時(shí)耳朵說(shuō)話了：“手先生，你為什么打我呢？要知道，沒(méi)有了我，你們就聽(tīng)不到聲音啊！”“那算什么，要是沒(méi)有我，你們都要挨餓！”嘴巴不服氣的說(shuō)道，“你們算什么呀，要是沒(méi)有我，周?chē)�的東西你們的看得見(jiàn)么？我才是當(dāng)之無(wú)愧的老大！”“沒(méi)有我，你們已經(jīng)無(wú)法呼吸，無(wú)法生存，你們還不認(rèn)我為老大！”

　　“是誰(shuí)在吵？”腦司令發(fā)話了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情說(shuō)了一遍，要腦司令給評(píng)評(píng)理。大腦沉思了一下，說(shuō)“如果誰(shuí)可以同時(shí)去吃，去聽(tīng)，去看，去呼吸，誰(shuí)就是老大！”大家聽(tīng)了馬上費(fèi)盡心思的去做，可惜誰(shuí)也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)腦司令語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家，“你們是一個(gè)集體，各有各有用處，離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)揮自己的作用，誰(shuí)也無(wú)法單獨(dú)的過(guò)下去，你們一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把自己的力量發(fā)揮到最大，這樣大家才會(huì)更好呀！”

　　五官聽(tīng)了腦司令的話，都羞愧的.低下了頭，紅著臉，在內(nèi)心檢討自己的錯(cuò)誤。從此他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互敬互愛(ài)，再也沒(méi)的發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。

　　團(tuán)結(jié)的作文 26

　　俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”、“鄰里好，賽元寶”。鄰里相爭(zhēng)往往是進(jìn)一步“狹路相逢”，退一步“海闊天空”。

　　在上個(gè)禮拜，我回到家時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)：隔壁村中有兩戶(hù)原本是很要好的鄰居，為了一件造房子修圍墻的事情發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還發(fā)生了人命案件。事情大致是這樣的：老王家造房子修圍墻時(shí)，鄰居老李說(shuō)：你砌到我的地皮上了。老王說(shuō)：沒(méi)有，這是我自己的地皮。于是兩人就這樣爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)閮扇嘶ハ鄬?duì)罵，最后兩人居然扭打在一起，老王被老李按倒在地上。老王的兒子看到了：自己的'父親被按在地上，不分青紅皂白，拿起工地上的木棍，朝老李的后腦勺打下去，使得老李當(dāng)場(chǎng)死亡。之后警察來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，把老王父子倆帶上了警車(chē)……這位年紀(jì)輕輕的小伙子，本來(lái)是應(yīng)該有法制觀念的，勸架成了幫兇，導(dǎo)致兩家家破人亡。這真是一個(gè)不該發(fā)生的案件。

　　根據(jù)國(guó)家法律規(guī)定：第二百九十二條第二扶：斗毆，致人重傷、死亡的要定罪處罰。我想：老王的兒子應(yīng)該會(huì)在牢中落下悔恨的淚水。

　　在這案件中，使我懂得了：鄰里之間要互相多一點(diǎn)寬容，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的的利益而斤斤計(jì)較，以“讓”字去調(diào)解鄰里關(guān)系。對(duì)鄰里少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)謙讓?zhuān)�多一點(diǎn)贊揚(yáng)，多一點(diǎn)熱忱關(guān)懷。

　　良好的鄰里關(guān)系對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面都大有益處，讓我們根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)生活的要求，建立良好、新型的鄰里關(guān)系，共創(chuàng)美好的家園。

　　團(tuán)結(jié)的作文 27

　　昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深?yuàn)W而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團(tuán)結(jié)。

　　上午一起床，我就打開(kāi)電視機(jī)，因?yàn)槲矣浀米蛱斓念A(yù)告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)，于是我用手揉了揉我那朦朧的.雙眼，然后仔細(xì)看了看，原來(lái)是2008年北京奧運(yùn)會(huì)男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國(guó)隊(duì)的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達(dá)百分之八十，而西班牙隊(duì)也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng)造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國(guó)隊(duì)的防守給擊破了，就這樣西班牙隊(duì)緊咬比分，甚至還反超了比分，美國(guó)隊(duì)急了，派上了大將韋德，這才穩(wěn)住了局面。

　　美國(guó)隊(duì)繼續(xù)保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團(tuán)結(jié)的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當(dāng)他們抱有一絲希望時(shí)，科比的一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們?nèi)圆环艞墸�他們利用團(tuán)結(jié)創(chuàng)造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀眾不是為了美國(guó)隊(duì)的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊(duì)的團(tuán)結(jié)而歡呼喝彩。

　　團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。

　　團(tuán)結(jié)的作文 28

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我們蓮都小學(xué)舉行——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，讓整個(gè)校園充滿運(yùn)動(dòng)氣息。

　　今天是最后一天了，也是決定勝負(fù)的一天。離接力賽還有一會(huì)兒，我們班的運(yùn)動(dòng)健將們已經(jīng)一個(gè)個(gè)摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時(shí)一樣笑嘻嘻地談天說(shuō)地。雖然我知道大家的心情都很復(fù)雜，但還是不能放松下來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手實(shí)力不可估量。

　　催命的廣播響了，我們懷著沉重的心情來(lái)到場(chǎng)上，看到對(duì)方信誓旦旦的樣子，一下子沒(méi)了底。同學(xué)們相互之間勉勵(lì)，只要你努力過(guò)，即使輸了也沒(méi)關(guān)系。“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始。”隨著裁判的一聲令下，我班和對(duì)方運(yùn)動(dòng)員像脫僵的野馬，飛奔到目的地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發(fā)生了，我班有同學(xué)在接棒時(shí)讓棒掉地了，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員乘機(jī)追了上來(lái)。但我方毫不氣餒，馬上回過(guò)神撿起棒子就追。

　　時(shí)間一分一秒逝去，我方隊(duì)員被敵方領(lǐng)先了一段距離。拉拉隊(duì)和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無(wú)疑。可想到同學(xué)們每年都輸，那心中的'不服氣勁就一股腦冒出來(lái)，所以跑得更加盡力。我們這些后面的選手跑得如火如茶，拉拉隊(duì)喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協(xié)力了，而且輸?shù)闹挥袔撞街�遙。

　　這次比賽雖說(shuō)輸了，可我們每一個(gè)同學(xué)都為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奮斗過(guò)，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：有時(shí)辛勤的付出，不一定要有絕對(duì)的回報(bào)。

　　團(tuán)結(jié)的作文 29

　　螞蟻，雖然體積渺小，但它們團(tuán)結(jié)的精神，不得不讓我對(duì)螞蟻的印象刮目相看。

　　有一次，我在車(chē)站等車(chē)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰(zhàn)中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒(méi)有裁判，也沒(méi)有戰(zhàn)斗的范圍，只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒，可它們互不相讓?zhuān)�最后決定——大戰(zhàn)一百回合！只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來(lái)，毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀，也不甘落后，箭一般的'速度向那只小不點(diǎn)直沖而去，似乎在喊：“你這小不點(diǎn)的家伙，我跟你拼了！”

　　兩只亂成一團(tuán)，互相推、拉、拽、頂，戰(zhàn)斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對(duì)于那只小螞蟻來(lái)說(shuō)，畢竟是龐然大物，可謂小巫見(jiàn)大巫，小螞蟻肯定必?cái)�無(wú)疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉(cāng)惶而逃”了！

　　不一會(huì)兒，正當(dāng)獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細(xì)一看，剛剛敗戰(zhàn)而逃的那只螞蟻也其中在內(nèi)。而它的同類(lèi)似乎是它的援兵，只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕，精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計(jì)中的最后一計(jì)——走為上計(jì)！最后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者是螞蟻軍團(tuán)，它們哼著歌，一起背著戰(zhàn)利品，滿載而歸！

　　是啊，如果沒(méi)有螞蟻的那種團(tuán)結(jié)就是力量的精神和堅(jiān)持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢？

　　團(tuán)結(jié)的作文 30

　　“我找到了，快看！”原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。

　　今天，lucky老師把我們叫到前臺(tái)，讓我們玩一個(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。我一聽(tīng)玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語(yǔ)：救火專(zhuān)用設(shè)備。看完后我斬釘截鐵地說(shuō)：“找救火專(zhuān)用設(shè)備。”組員一聽(tīng)像脫韁的野馬跑去。只見(jiàn)，有的像大青蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn)，有的像拆遷隊(duì)一樣一個(gè)一個(gè)的'翻。可是我們把商場(chǎng)都翻遍了也沒(méi)找到，我心急如焚，正在這時(shí)，有個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“這還有一條提示語(yǔ)——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道靈光從我腦海里閃過(guò)。這說(shuō)的不就是習(xí)而樂(lè)嗎？只見(jiàn)，我剛說(shuō)完，有兩個(gè)小伙伴飛奔了過(guò)去。我一把拿過(guò)紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。

　　擦擦口水，我打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對(duì)了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語(yǔ)，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來(lái)，就不用找了。這時(shí)，lucky老師說(shuō)：“別人扔下的不算。”在我興奮時(shí)，lucky老師一盆冷水澆下來(lái)，想到這心情就糟糕透了，就在這時(shí)，我在放蓋子時(shí)，就找到了。

　　之后我們一路披荊斬棘。玩過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：人心齊，泰山移。

　　團(tuán)結(jié)的作文 31

　　俗話說(shuō)，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖蟻很小，但由于他們目標(biāo)一致、重于團(tuán)結(jié)，使得比自己大幾千倍的河堤蛀垮，人心齊泰山也是如此。

　　就熟悉的《西游記》中的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)而言，他們是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)。如果唐僧不與悟空和其他弟子合作，他需要打怪擔(dān)、化齋、走路。

　　接下來(lái)，讓我們談?wù)剤F(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)只合作就夠了嗎？答案是否定的。

　　假設(shè)唐僧被怪物抓住，每個(gè)徒弟都按照自己的意愿營(yíng)救，這將造成不可預(yù)測(cè)的后果。因?yàn)樗麄儾辉诤踝约旱陌閭H，即使唐僧在救援過(guò)程中失去了隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)也不完整。接下來(lái)怎么學(xué)？

　　這就是合作與團(tuán)結(jié)！

　　為什么人們要合作？你應(yīng)該知道，在大多數(shù)情況下，一個(gè)人完成的'事情是有限的。即使他能做到這一點(diǎn)，他也需要花費(fèi)大量的精力。然而，只有與他人合作，他才能有效快速地完成一個(gè)人需要做很長(zhǎng)時(shí)間的事情。

　　更何況唐僧文弱，能做到以上一切嗎？假設(shè)他不會(huì)遇到怪物，那么他什么時(shí)候不和白龍馬合作就能得到唐僧的腳力？因此，如果你不組建一個(gè)可以合作的團(tuán)隊(duì)，你會(huì)浪費(fèi)大部分時(shí)間去做一件事，而沒(méi)有意義的事情可能無(wú)法完成。所謂合作，就是取長(zhǎng)補(bǔ)短，快速高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都不考慮別人，只知道做自己的事，就不能團(tuán)結(jié)別人。如果孫悟空只是打怪一個(gè)人吃飽全家不餓，別人只是做好自己的事，那么唐僧恐怕西天就餓死了。

　　因此，合作與團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)成功的充分必要條件，前提是目標(biāo)一致。

　　團(tuán)結(jié)的作文 32

　　回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，有時(shí)變得過(guò)于張揚(yáng)、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內(nèi)訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級(jí)還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到理想的.境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì)，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，我們班能夠調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。

　　作為一班之長(zhǎng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一。穩(wěn)定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)；

　　二。相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；

　　三。落實(shí)基礎(chǔ)，勤學(xué)好問(wèn)，要重視課堂，不要驕傲自滿；

　　四。勞逸結(jié)合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習(xí)好。

　　展望未來(lái)的70余天，我對(duì)我們班充滿信心，現(xiàn)在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。

　　團(tuán)結(jié)的作文 33

　　團(tuán)結(jié)是人類(lèi)最強(qiáng)大的力量，無(wú)論在個(gè)人生活中還是社會(huì)發(fā)展中，都扮演著重要的角色。"團(tuán)結(jié)力量大"這句名言，以其簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式，深深地揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。

　　團(tuán)結(jié)是一種聚合力，使人們能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。正如一劍易折，一束稻草易斷，但許多劍和許多稻草卻難以戰(zhàn)勝。當(dāng)我們攜起手來(lái)，相互支持，無(wú)論面對(duì)怎樣艱難的情況，都有更強(qiáng)的能力去克服它們。

　　團(tuán)結(jié)不僅僅是個(gè)體之間的互助與協(xié)作，更是一種情感的連接。當(dāng)人們共同努力，并為一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗時(shí)，他們之間的紐帶會(huì)變得更加緊密。這種團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的親密感和信任，將成為戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量源泉。

　　團(tuán)結(jié)還能夠創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)人們超越個(gè)人利益，放下分歧與沖突，團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與穩(wěn)定。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的共同繁榮和進(jìn)步。

　　團(tuán)結(jié)的力量可以穿越時(shí)間和空間的限制，達(dá)到無(wú)窮無(wú)盡的邊界。許多偉大的歷史事件都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而變得可能，如蓋茨和艾倫的合作推動(dòng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的`發(fā)展，烏茲比克斯坦人民的團(tuán)結(jié)抵御了來(lái)自外部的挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)的力量是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。

　　由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的凝聚力，更是一種信念和意志的凝聚。正如古人所云：“排山倒海而來(lái)的激流，只是普通的雨水匯集而成。”只有當(dāng)每一滴雨水緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能形成排山倒海的激流。團(tuán)結(jié)，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

　　團(tuán)結(jié)的作文 34

　　夜是那么的安靜，突然從文具盒里傳來(lái)一陣陣地吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)為小主人做的貢獻(xiàn)大呢！

　　只聽(tīng)鉛筆首先開(kāi)口說(shuō)道：“我為小主人做的貢獻(xiàn)最大了，如果沒(méi)有我，主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試時(shí)卷子就會(huì)空空如也！”

　　“哈哈！沒(méi)有你還有我呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)道：“我肚子里的墨水寫(xiě)出來(lái)的字可比你的字漂亮。沒(méi)有了我，空白的卷子就會(huì)變得毫無(wú)色彩。”

　　鋼筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)：“少了我，卷子上就會(huì)變得錯(cuò)字連篇，影響了小主人的成績(jī)，主人肯定不高興。所以啊，我肯定作用最大！”

　　尺子不服氣了，它憤憤不平地說(shuō)：“我可是咱們文具家族的重要成員，沒(méi)有了我，小主人連線時(shí)就會(huì)連得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不好看！”

　　文具們激烈地爭(zhēng)吵聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō)：“不要再爭(zhēng)吵了，你們都為小主人做的`貢獻(xiàn)很大，少了誰(shuí)都不行。記得有一次，鋼筆不好好出水，弄得小主人寫(xiě)的字一會(huì)兒深一會(huì)兒淺，被老師批評(píng)了一頓。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同為小主人做貢獻(xiàn)才對(duì)呀！”文具們聽(tīng)了，都紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有傳出爭(zhēng)吵聲，而總是傳來(lái)一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，它們呀，都在齊心協(xié)力地幫助小主人搞好學(xué)習(xí)呢！

　　團(tuán)結(jié)的作文 35

　　萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現(xiàn)挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細(xì)手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。

　　兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì)兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續(xù)搬運(yùn)，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運(yùn)工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻(xiàn)出自己力量，搬運(yùn)大隊(duì)向前移動(dòng)著，搬著玉米粒魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì)進(jìn)來(lái)幫忙，5，10，1520，從最開(kāi)始1厘米，到后來(lái)10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運(yùn)工程結(jié)束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團(tuán)結(jié)，它們向著同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，它們雖然小，但只要團(tuán)結(jié)就能成功。我們也應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，在生活中，許多事情都需要團(tuán)結(jié)，比如拔河等等，不團(tuán)結(jié)，拔河就不會(huì)贏，所以相信團(tuán)結(jié)力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標(biāo)努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。

　　團(tuán)結(jié)的作文 36

　　有句名言說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

　　記得有一次生日，媽媽買(mǎi)了一盒很大的拼圖送給我當(dāng)生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，拼圖還沒(méi)拼好一半。“快點(diǎn)啊，把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對(duì)，不對(duì)，你拼錯(cuò)了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的'說(shuō)。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯(cuò)了，也大聲的喊道：“你才拼錯(cuò)了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì)拼錯(cuò)，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì)兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

　　通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大，只要合作就能成功！

　　團(tuán)結(jié)的作文 37

　　我們每一個(gè)人都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié)，只顧自己，是干不了大事的。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，“兄弟齊心，其力斷金”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如和那負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協(xié)力輔佐趙王，才使強(qiáng)秦不敢來(lái)犯。03年，當(dāng)囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時(shí)，正是各方人士不計(jì)回報(bào)的辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了“非典”病魔。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程，何其大，要花費(fèi)多少人力物力?可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么?

　　團(tuán)結(jié)就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開(kāi)荒時(shí)，在黨中央的號(hào)召下，每位三五九旅戰(zhàn)士都團(tuán)結(jié)合作、一團(tuán)和氣，這才有了“陜北的江南”。大到國(guó)家，小到我們這個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)互助的精神不可少。記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)參賽者都盡了全力，發(fā)揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。

　　一個(gè)人的力量是很小的'，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量才是強(qiáng)大的。好比，“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團(tuán)”，所以讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。

　　團(tuán)結(jié)的作文 38

　　有句話說(shuō)的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團(tuán)結(jié)一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié)，在平時(shí)搬食物，運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績(jī)。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量。可能許多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數(shù)也不會(huì)很低。

　　不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié)，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的.時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過(guò)對(duì)方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手，對(duì)方只是一些普通人。但對(duì)方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊(duì)卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì)是對(duì)方贏的，因?yàn)槲覀儾欢�得團(tuán)結(jié)。

　　不僅是螞蟻搬家，運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

　　團(tuán)結(jié)的作文 39

　　一天，我下樓買(mǎi)東西時(shí)，碰到了一件引人深思的事情。

　　我剛到樓下，發(fā)現(xiàn)了一根被人遺棄的香腸，香腸旁邊有一只小小的螞蟻。那只螞蟻圍著香腸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不時(shí)地爬上香腸，企圖把這根香腸推動(dòng)。我心想：呵呵！這下有好戲看了，我倒要好好瞧瞧渺小的`螞蟻怎么搬動(dòng)這比它大幾百倍的香腸。過(guò)了一會(huì)兒，它做的事果然不出我所料——它去叫它的伙伴了。不久之后，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地爬了過(guò)來(lái)，足足有四五十只小螞蟻，它們紛紛簇?fù)碇鴣?lái)到了香腸旁邊。它們似乎非常輕松地往前推著香腸。這時(shí)，我用力地往它們身上踩了一腳，但它們似乎沒(méi)有停止的意思，仍然扶著“傷員”繼續(xù)推動(dòng)香腸。我看見(jiàn)這個(gè)情景，又往它們身上重重地踩了一腳。沒(méi)想到它們竟然絲毫沒(méi)有像我想象中的那樣驚慌地四處逃竄，反而更堅(jiān)定地“拖”著傷痕累累的身子推著香腸，好象要誓死保衛(wèi)這根香腸。看到這個(gè)情景，我愣住了，不忍心再踩它們，目送它們把香腸推入洞穴。它們走了許久，我才回過(guò)神……

　　我想，人類(lèi)不該像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)韌不拔嗎？龐大的人類(lèi)家族難道還不及一只微不足道的螞蟻！在生活中，一根柴燒的火不旺，但一捆柴卻能燃起熊熊大火；一根木頭好折斷，但幾十根木頭卻折不斷。一個(gè)人做事半途而廢，往往會(huì)失敗；一個(gè)人做事堅(jiān)韌不拔，他一般能獲得成功。所以，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)韌不拔！

　　團(tuán)結(jié)的作文 40

　　曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果集體中缺少團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也不會(huì)獲得成功。

　　今天，我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　今天下午，我們進(jìn)行了大小繩比賽，兩項(xiàng)比賽都進(jìn)行得緊張而激烈，可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節(jié)課下課，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像即將準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的小戰(zhàn)士。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)以后，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說(shuō)：“起繩，預(yù)備，開(kāi)始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有啦啦隊(duì)吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運(yùn)動(dòng)員們心跳的聲音。

　　每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的臉上都凝聚著“奮斗”兩個(gè)字，時(shí)刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩(wěn)住，太棒了！一個(gè)都沒(méi)有壞！”

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩(wěn)住！”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，每一位運(yùn)動(dòng)員都像插上了翅膀的'小精靈一樣，快速、輕盈地跳過(guò)去。“還有5秒！”“停！”

　　我們跳了356個(gè)，我們?cè)賱?chuàng)新高。近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，付出就會(huì)有收獲。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加絢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。正是這團(tuán)結(jié)的神力，才讓我們超越了自我。

　　團(tuán)結(jié)的作文 41

　　是誰(shuí)？在大聲叫喊？原來(lái)是四（5）班的同學(xué)們?cè)诖罴垬蚰兀『�老師發(fā)出了疑問(wèn)：“一張紙有什么作用呢？”有的說(shuō)能折飛機(jī)，有的'說(shuō)能做帽子，還有的說(shuō)能做扇子。大家你一言我一語(yǔ)地談開(kāi)了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“我們今天要來(lái)搭紙橋，看誰(shuí)做的紙橋堅(jiān)固。”

　　大家正想做，胡老師說(shuō)：“且慢，先想好再做！”大家想了一會(huì)兒，迫不及待地做了起來(lái)。有的同學(xué)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，有的同學(xué)折成一個(gè)圓筒型，有的折成一個(gè)三角型，形態(tài)萬(wàn)千，無(wú)奇不有。我也折了起來(lái)。先折幾層再對(duì)折，展現(xiàn)在我眼前的便是一座長(zhǎng)方形紙橋。我拿來(lái)鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，“現(xiàn)在真是萬(wàn)事具備，只欠胡老師來(lái)實(shí)驗(yàn)了。”我興奮地說(shuō)道。”等了大約20分鐘吧，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　沒(méi)等胡老師發(fā)號(hào)施令，我已舉起了手。我走上講臺(tái)，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋稍彎了一點(diǎn)，兩盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來(lái)了。只見(jiàn)他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來(lái)了，“橋”依然紋絲不動(dòng)。一瓶礦泉水上去了，依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來(lái)了。只見(jiàn)她的橋呈圓筒形，看起來(lái)挺松散。可事實(shí)出乎我的意料，三樣?xùn)|西都?jí)荷先チ耍瑓s依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有更厚，再利用一些科學(xué)原理，才能支撐更多的物品。”

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