團結就是力量作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的團結就是力量作文，希望對大家有所幫助。

　　“ 團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強······”（引用開頭，與下文內容文脈脫節，刪去！）

　　那是一個陽光明媚的早上，“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從操場上接連不斷的響起來，（用詞隨意，建議改為：傳來）一年一度的拔河比賽正在（緊張激烈地）進行著。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　（補入必要環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。）

　　這是比賽的決勝局，只見我方對員的雙手像一把把鐵鉗子似的，死死地握住麻繩，邁開弓箭步，身體向后傾斜。隨著老師的一聲哨響，此時的麻繩被雙方對員拉扯得如鋼條一般堅硬，加油聲，吶喊聲直破云霄。（事情的開始。）

　　只見我班劉憶陸好似一只小雄獅，他緊皺雙眉，臉漲得通紅，咬著牙，（肖像細節描寫，生動傳神。）他機智地將麻繩緊緊地纏繞在右臂上，左手使勁地拽著麻繩的另一端向后艱難地挪著。前方對員兩兩交差式地站在麻繩兩側，前腿崩直，后腿弓步，身體重心向后倒，大家異口同聲地喊著口號：“一——二——三——加油！一——二——三——加油！”（事情的過程。）

　　只見紅絲巾向我們這邊慢慢靠近，對方也不甘示弱，竭盡全力將麻繩上的絲巾又拉回原點。就在這時我們不禁亂了陣腳，好幾個同學都險些摔倒，失去了重心，對方看準時機，一鼓做氣，麻繩上的紅絲巾慢慢地向對方靠去，近了，近了，更近了，對方留露出喜悅的神色。

　　我方拉拉隊急忙喊道：”穩住，我們能贏！”六年二，加油！六年二，加油！“拉拉隊隊長張加育用力地揮舞著手中紅旗，朝向我方，吶喊：”加油！加油！“（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）只聽后面的劉憶陸一聲嘶吼”啊“我們也緊隨其后，拼盡全力地嘶吼（用詞隨意，建議改為：大吼）著，借著對方大意之際，一鼓做氣，將麻繩上的紅絲巾一點一點地拉回我方”陣地“。”堅持住！加油！加油“一陣歡呼，我們終于勝利了。我們相互擁抱著，相互雀躍著！（拔河動作描寫，細致入微，將過程寫的栩栩如生，如在眼前，一篇佳作，值得借鑒！）

　　團結的力量是什么？它是拔河比賽中每個人的奮力拼博； 團結的力量是什么？它是比賽場下異口同聲的“加油！; 團結的力量是什么？它更是每個炎黃子孫，團結一心，使祖國屹立在世界之巔的信念、勇氣與不懈的追求！（深入議論，升華文章主題！尤其是由拔河聯想到民族的振興，文章格調高雅，很棒！

　　在這次拔河的比賽中，我深深懂得了：團結的力量就是使所有問題都能迎刃而解！（蘊含哲理結尾，升華主題！）