團結力量作文

時間：2024-01-20 18:32:48 團結我要投稿

團結力量作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的團結力量作文，希望對大家有所幫助。

團結力量作文

團結力量作文1

　　我們再一次來到這里---濰坊市實驗學校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受

　　友情的甜美，團結的力量。

　　課外拓展是唯一一節在操場上學習的課程。當老師介紹到那兩項用具時，我兩腿發麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節課最能體現的就是團結合作，只依靠個人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項活動，老師給我們分配了任務，由幾個男生手疊手，托住一位男生向上運動，周圍的人護著他。終于輕松的上去第一個，接著第二個、第三個、、、、、直到成功上去了六個男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點也不在乎，拍拍手，一笑而過。

　　接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護。第一個女生準備上時，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會讓我們摔著，可是女生還是能退就退。看著小彤上，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個。就這樣，一個、兩個、三個……到我了，說不緊張那是假的.，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動不動的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。

　　直到最后一個男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節有趣的課程。

　　團結就是力量，團結能使我們通過各種困難，我們在這里團結一致，共度難關！

團結力量作文2

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒有了。可是螞蟻的身上有一種值得我們學習的可貴品質——團結就是力量。

　　記得有一次，我在家門口吃面包，突然發現了一群螞蟻在地上慌亂地爬來爬去。于是，我就蹲下來睜大眼睛仔細觀察。只見它的頭頂長著一對黑色的觸角，腹部長著六條腿，全身黑不溜秋。我把剩下的一大塊面包放在一只螞蟻旁邊，想喂它。螞蟻發現了，圍著面包轉一圈，然后它用觸角碰了碰面包，可是面包絲毫不動，難道它要把這塊面包抬起來嗎？就憑它芝麻般的身材？

　　我靜靜地蹲在地上看，不一會兒，只見一只小螞蟻跑過來聞了聞就走開了。我正納悶：奇怪，這么美味的食物難道不合它的胃口嗎？正胡亂猜想著，很快我發現它和前面的同伴碰了一下頭又折回來了。短短一會兒，就來了許多小螞蟻。啊！我明白了，原來它是去搬“救兵”了。只見小螞蟻們把食物團團圍住，五、六只在前面拉，五、六只在后面推，七、八只在兩邊抬……經過大家的齊心協力，食物終于被搬動了。

　　小螞蟻們把食物晃晃悠悠地抬到洞口，困難又出現了，洞口太小進不去，我心想：看你們怎麼辦？這時只見從洞里又出來許多小螞蟻，他們撕的'撕，拉的拉，咬的咬……足足用了幾分鐘，食物終于被分成了許多塊，小螞蟻把它們順利地搬回了家。

　　看著這些小精靈們把食物搬進了洞里，我終于松了一口氣。小小的螞蟻讓我懂得了：“團結就是力量”！

團結力量作文3

　　今天下午放學后，我在我家的陽臺上發現了一群螞蟻，我便好奇地走了過去。

　　這群螞蟻身體的顏色是黑色的，由頭、胸、腹三部分組成，頭和胸是小小的、圓圓的，螞蟻的頭部有一對又細又長的觸角，胸部有三對強有力的足。而螞蟻的腹部是橢圓形的，還有著尖尖的尾巴。

　　我拿起一小塊餅干，輕輕地放在那群螞蟻的旁邊，螞蟻們突然發現一塊餅干“從天而降”，都嚇壞了，紛紛逃竄。過了一會兒，一只螞蟻聽見周圍沒有什么動靜了，就小心翼翼地爬了出來，那只螞蟻走走停停，東張西望，當它爬到餅干旁邊時，先用觸角碰了碰，又圍著餅干轉了幾圈，好像在檢測這個食物好不好吃。然后，它便爬到了餅干上，用大額咬住餅干，六只細長的腿奮力往后推，可是這只螞蟻費了九牛二虎之力，這個“龐然大物”還是紋絲不動。這時候，小螞蟻只好放開了嘴，一溜煙地跑回洞里去了。

　　我原以為那只小螞蟻放棄了，但沒過幾秒仔細一看，那只小螞蟻又出來了，不過這次可不是只有它一個“單身漢”，它身后跟著一群數量成千上萬的螞蟻大軍，小螞蟻帶著體型龐大的螞蟻軍隊，浩浩蕩蕩地向著餅干大步走去了。嘿嘿！原來是餅干太重了，小螞蟻搬救兵去了。他們剛爬到餅干前，就紛紛沖上去用自己最大的`力氣咬進餅干四周，齊心協力地把這個比自己大好多倍的“怪物”給抬了起來，帶著歡樂向“家里”出發，一直運進了它們的“倉庫”。

　　看來，螞蟻能夠搬運比它們身體重好幾倍的食物，靠的是他們團結的力量，這個小現象也讓我明白了，團結就是力量。

團結力量作文4

　　夜深了，昏暗的燈光灑滿了桌子，終于翻完了《伊索寓言》的最后一頁，合上書，回想著，這本書讓我感觸很深。它像一個精神糧庫，我從中攝取了很多人生的道理。其中，讓我最感動的是“農夫的孩子們”這一篇。

　　有一個農夫，他的孩子們經常吵架，農夫勸他們后，他們不聽。于是，農夫就讓他們折一捆木柴，結果沒人能折斷，可是把木柴分散每人折一根，結果都折斷了。

　　讀完這個故事，我從中感悟到團結就是力量。一個家庭、一個集體、一個公司、一個國家都需要團結，世界上沒有邁不過的坎，只要團結一心總能做到的。

　　團結是一片汪洋大海，它匯集著無數的'小水滴。這無數的小水滴匯在一起就能造成大風大浪，吞食著不幸的船只。

　　團結是無際的天空，它包括著云彩，太陽和月亮……這些形成了天氣的陰晴變化，使天空深不可測。

　　團結是熊熊的大火，它是無數火芯的集成。這不起眼的火芯集在一起，就成了烈火，即可造福人們，又可給人們帶來災難。

　　這就是團結的力量。抗戰時期，中國人民團結一心，最終趕走的日本人;二萬五千里長征時，革命隊伍團結一心，手牽手的走了出來;

　　非典時期，億萬人們團結一致，擊敗了“非典”這個可怕的病魔……

　　困難，挫折，最怕兩種精神，一種是頑強，另一種就是團結。

　　讓我們了解團結，讓我們做到團結，這樣，我們的集體才會立足于不敗之中。

團結力量作文5

　　隨著交朋友活動的結束，我們又迎來了新的考驗。這次，我們要在三秒的時間內，和別人組成一個大組，迎接助教，再做打算。

　　活動開始了，我們三下五除二地完成了任務。助教李姐姐拿來了四個球，說是道具。什么？這輪還有道具了？是用來打，還是用來踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時候，老師突然說話了：“看到我手中的這個球沒有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個球從小組長手里出發，傳到最后一個人的時候，最后一個人要把球還給小組長。只有小組長能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球。”

　　我們聽了老師說的話，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績。可是，火箭組達到了6。73秒，我們又得突破他們的成績。小組長提議：按傳遞的順序圍成一個圈。這方法果然有效，時間達到了5。88秒。老師突然要我們從一個球增加到四個球來傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說：“兩個兩個的傳。”在我們的`練習和提議下，又得到了4秒的好成績。可老師又公布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個項目的世界紀錄是0。8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時，有人提議把四個球包扎起來，助教李姐姐剛好帶了一個塑料袋，于是，我們把四個球裝在了一起。經過反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！

　　這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它。。。。。。

團結力量作文6

　　9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多么盼望早點兒開學啊！今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？

　　我們與原來的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班里，學習的氛圍好嗎？

　　我有著一大堆的疑慮。在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學老師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的'話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。

團結力量作文7

　　團結就是力量，團結就是力量，這個力量是鐵，這力量是鋼每當望向窗外，我總能看到兩棵擁抱在一起的大榕樹。這便勾起了我的回憶。

　　一個夏天的下午，狂風暴雨。樓下樹木的枝干都被暴風雨打落了，可是這兩顆榕樹緊緊相依在一起，不離不棄，一直團結。才熬過了暴風雨，遇見了最后的彩虹。這讓我想起了一個小故事：從前有六兄弟，十分不團結，他們的.爸爸想出了一個辦法，給他們每人一根樹枝讓他們折斷，一根樹枝很輕易的就被折斷了，孩子們的爸爸又拿了一塊樹枝讓兄弟們折斷，可是六兄弟無論怎么折都折不斷，于是就和爸爸說：這樹枝這么厚，怎么折的斷？父親說：是啊，你們就像這捆樹枝，單個很容易就被折斷，可是你們6個人團結一心，就永不會被折斷。于是六兄弟懂得了一個道理，只要團結，就可以戰勝一切。聽完這小故事，你們懂得了什么呢？就是兩個字團結。

　　生活中也是如此，有一次學校里舉行比賽，項目是兩人三足。比賽開始了，有幾個同學都想著贏，于是不顧自己的同伴自己一直往前沖，反而最后摔了個跟頭，而輸掉了比賽。贏的反而是那些齊心協力，動作一致的同學。通過這個比賽，我總結出了一個道理，不能只靠自己，要和同伴合作團結，最終才能贏得勝利。

　　是啊，團結是多么重要啊，不論是折樹枝還是兩人三足，都教會我們一個道理團結就是勝利。

團結力量作文8

　　今天早上，陽光明媚。我們懷著無比興奮而緊張的心情來到操場準備一場廣播操比賽。

　　只見操場上的每個同學都身穿著綠色的校服，腳穿白色的運動鞋，個個精神飽滿，斗志昂揚。首先進場的是三年級，他們邁著鏗鏘有力的步伐，喊著響亮的口號，隨著音樂的伴奏，每個動作都做得剛勁有力，幾乎無可挑剔。之后，他們都取得了滿意的成績。他們的表現使我們的緊張感不由自主地顯現出來。班主任孫老師不停地鼓勵著大家，平時生龍活虎的同學們今天個個默默無語，賽場上一片寂靜，仿佛掉落一根針都能清清楚楚地聽見。

　　比賽開始，我們揮動著有力的.臂膀，邁著矯健的步伐走上賽場，同學們像一棵棵小松樹筆直地站立著，隊伍十分整齊，隨著伴奏音樂的響起，我們像旋風一樣有力的揮動著手臂，整齊劃一地做著規定的動作，伴隨著紅領巾像火焰一樣舞動，在此起彼伏的掌聲中完成了比賽。

　　其他班級依然在認真而較勁地表現著，競爭的氛圍彌漫著整個操場，每個班級的優異表現都會讓其他班級感到壓力與緊張。

　　當校長宣布比賽結果時，我們都屏住了呼吸，目不轉睛地盯著他。“四（5）班第三名！”話音未落，我和大家在歡呼雀躍中激動地抱在了一起。

　　回想起這段時間大家在一起的訓練、付出……使我感觸最深的就是“”，只要我們互相配合，再大的困難都能克服，正所謂“人心齊，泰山移”！

團結力量作文9

　　“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當這呼號聲想起，我的心中就感慨萬千，涌動著一股力量。團結是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營中，我深刻地體會到了這個道理。

　　暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊，通過團結合作完成一個又一個的任務。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

　　教官先把我們每四個人分成一個組，讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉，隨后傳來一陣疼痛，開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒有使勁啊？我轉過頭來不滿地嚷嚷：“你們倒是用點勁啊！”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個吵了起來。這下好了，步伐也亂了，整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。

　　這時，教官走過來說：“你們要相信戰友啊！這么不團結怎么能完成任務呢？”我們都有些羞愧，在教官的'幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調整了步伐，響亮地喊著口號“1-2-1”，每個人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑，終于到終點了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。

　　團結就是力量！我相信，只要我們團結一致，充分信任自己的隊友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。

團結力量作文10

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鐵還硬，比鋼還強……”這是一首關于團結的歌曲，唱得是十分壯闊，十分的激昂。

　　所謂的團結就是力量很簡單，就是告訴大家一定要站在一起，全心協力的去共同完成一件事，相互配合，這樣一群人的力量遠遠比一個人的力量要大得多。

　　我喜歡看動物世界，我最喜歡看的`就是一個狼群在圍追一個獵物的時候，那驚心動魄的場面。一個狼群發現了一只獵物以后，他們往往不會輕易行動，而是有組織有計劃的準備著，先由一兩只狼去追趕獵物，讓獵物放棄戒備，其他的狼群伺機埋伏在一個地方，準備埋伏一起捕殺獵物，當獵物進入了狼群的包圍圈，所有的狼群一擁而上，最后才可以將獵物捕殺。這樣的方式既減輕了捕獵的困難，又增加了團隊的凝聚力。假如一只狼去捕獵可能要花費很長的時間，有可能獵物還捕捉不到，這樣的話輕而易舉就可以捕到獵物。這就是團隊，而狼群的行為也被稱為團結。

　　行軍打仗最需要的也是團結，即便你單兵作戰能力有很強，但是當你面對千千萬萬的敵人同時你一個人的能力再強也打不過一群人，所以軍隊中部隊中都是有紀律的，有組織的，所以就會說，有紀律有組織的部隊才能打勝仗，這個是不無道理的。

　　我們在生活中會有許多朋友，許多的同事在面臨一件事情是我們最好是需要有朋友搭檔，不要單槍匹馬的去闖，而且還要學會分享榮譽，團隊的勝利才是真正的勝利，一個人的榮譽不算勝利。

　　我們從上幼兒園老師就告訴我們要學會團結，要相互幫助，其實就是這個道理，這也是做人最基本的道理，因為一個人不可能永遠一個人，團結就是力量。

團結力量作文11

　　“團結”這兩個字，每個人都知道，這兩個字是一個國家各方面進取的導航儀，只有團結才能走到最美好的未來。

　　就如下面這個例子。

　　蜜獾和導蜜鳥是自然界中的好伙伴，它們經常合作搗毀蜜蜂的蜂巢。導蜜鳥的目光十分的敏銳，可以觀察到筑到高高樹上的蜂巢，一旦發現蜂巢，導蜜鳥便發出“嗒嗒”的聲響來告知蜜獾，則蜜獾就會爬到樹上，咬碎蜂巢，吃掉蜂蜜。導蜜鳥也會在蜜獾美餐之后，去吃蜂蠟。

　　上面這個故事說的就是團結力量大，蜜獾和導蜜鳥的合作，使自己都吃到了食物，并且，使吃到食物的可能性大大提高，使吃到食物更加容易，就因為這個原因，蜜獾和導蜜鳥才互相合作。導蜜鳥雖然力量弱小，但懂得如何揚長避短。

　　團結合作是十分重要的，這四個字對于我這個學生，我們的班級都是十分重要的。

　　就在前幾天，我們學校舉行了跳繩比賽，這次的.跳繩比賽，我們班級獲得團結合作獎，如果我們不積極合作，而分散自己，不以集體的利益為中心，那么效果就不一定會如此。

　　在一個大的集體中，每個人都有自己的一技之長，都有自己最擅長的東西，但人都不是十全十美的，每個人都會有自己不擅長的東西，但只要你學會了揚長避短，發揮自己所擅長，避自己的不足，在團體的進發中，逐漸完善自己的不足，使自己更加美好。

　　團結的力量是十分強烈的，只有團結才會事半功倍，使自己的才能更加的完美，只有團結，才能使人認識到自己的重要性，才會為自己、為他人、為這個大集體而著想，而奮斗。

　　青春是充滿生機的生命，是充滿變換的，人生是充滿挑戰的，但這些美好，而艱巨的任務之間的橋梁——團結、樂觀、自信、勇敢、無私、堅強、也是必備的，因為團結力量大。

團結力量作文12

　　在２００８年５月１２日中午１４時２８分０４．０秒，在四川省汶川縣發生了一場８．０級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心．

　　讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現吧！畫面一：還記得在地震發生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個背上也背著，經過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛的孩子！她是多么的.偉大無私啊！讓我們記住她－－一位年輕偉大的女教師！畫面二：為災區人民募捐．在５月３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們為災區人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

　　面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

團結力量作文13

　　每個人在童年里都會有無數的發現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。

　　螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。

　　以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我6歲那年發生了變化……

　　那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發現一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。

　　本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的.場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

　　真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為賣藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之告，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？

團結力量作文14

　　“放慢腳步，拉緊繩子，保持平衡，大家聽我的口令——一二一，一二一，好，穩住……”咦，是哪里傳來的聲音？原來是小記者們正在龍湖恒豐農場開展親子運動會呢！

　　瞧，草坪后樹林前的小房子里正在玩笸籮運瓜的游戲。第一組比賽結束，該輪到我們大顯身手了，只見怡涵爸爸拿著繩子與我們一起參賽，大家都集中注意力死死地盯著笸籮筐上的瓜，所謂的瓜其實就是充氣皮球。我們的眼睛絲毫不敢移開那顆瓜，好像笸籮筐上的瓜是一摔就碎的瓷娃娃，看著它不停地搖晃，自己的心也愈來愈不平靜，一直害怕瓜忽然間掉了下來。我手里緊握著笸籮筐邊的繩子，小心翼翼慢慢地走著，只聽站在一旁觀看的別組隊員紛紛議論：“這組同學真厲害，我們不能讓他們超越我們，瓜快掉下來，掉下來！”我心里一驚，手一抖，那瓜還是不聽話，真掉啦！“別慌，從頭再來，穩住，穩住……”一個聲音從我耳邊響起，伴隨著整組隊員快速返回起點，我們重新出發了……

　　我們的組員慢慢向前方目的地發起進攻，我扯緊繩子，把繩子拉到最緊，終于到了放瓜的時候，怡涵爸爸發號施令：“來，繩子拉好，往下蹲，慢慢蹲下，緊拉繩子傾斜放瓜，對對對，就這樣，成功啦！”我心想：太棒了，還剩最后兩個瓜，挺住，加油！有了前面三顆瓜的實戰經驗，最后兩個瓜的'運送也是如魚得水！不過多久，我們組成功完成挑戰，用時三分十七秒，全組隊員沉浸在勝利的喜悅之中。

　　一場看似簡單的挑戰，卻凝聚著團隊的力量，每件事情做下去終有意想不到的結果，克服困難，揚帆啟航……奔跑吧，小記者們，對未來的無限憧憬，乘風破浪，邁步向前！

團結力量作文15

　　今天，徐老師說下午我班要參加“我健康，我快樂”的主題運動會，當時我好高興，真想快點到下午。

　　終于到了下午。體育組葉老師說：“今天有三個項目的比賽，分別是拔河﹑搖呼拉圈和三人兩足，請大家做好準備。”比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，都想為自己班上增光。首先進行的.是拔河比賽，我班對‘（三）3’班，我既興奮又緊張，和啦啦隊的同學一起使勁地喊：“（三）1，（三）1，勇奪第一”。可比賽一開始，我們就落后于強勁的對手，盡管周旻昊像小牛一樣憋足了勁地拉，黃嘉豪像小象一樣地拔，臉都漲得通紅，也還是遺憾地輸掉了這場比賽。第二、三場我們更使勁了，連續兩盤打敗了（三）3班，可最后一場比賽又輸了；最終還是輸給了（三）3班。我班同學都很失望，我下定決心，一定要奪回這幾分。呼啦圈比賽開始了，我使勁的搖，像一個上了發條的陀螺，使勁地轉，我真想為我們班奪回這幾分呀！此時啦啦隊使勁地為我班加油，我聽了更像小老虎下山似的發起了猛勁，一個勁的轉呀轉呀，老師說停我還有點停不下來似的，這時給我計數的那個同學說我搖了156個，我自己都有些吃驚，我在家最快都只能搖133個。后來聽說得了班上的第一名，我總算松了口氣。

　　這次比賽既給我增添了快樂，又讓我懂得了團結的力量，我以后一定要多多加強鍛煉，好為班級增光。

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