團結就是力量作文14篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的團結就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量作文 篇1
團結，團結吧！我們班是一個不團結的班集體。就是因為我們班不團結，同學之間芝麻小事也要通過打架才能解決問題。因為我們不團結“養成教育”離我們而去。因為我們不團結所以我們的每次比賽只得到第三名，原來都是第一名。原來老師們都喜歡我可是現在老師也不愿意上我們班的課，在全校是出名的'“搗蛋班級”等等。這種種原因都是我們一手照成的，俗話說得好“一個筷子容易折，一把筷子難折斷”同學們只要我們團結一心那些：“養成教育”，“第一名”等都會屬于我們，也不會因為小事而打架，老師也再次喜歡上我們。同學們醒悟吧！也可以為我們班王老師和解老師爭光，不是很好嗎？只要團結一切困難都是小事。團結就是力量，團結就是勝利。
團結就是力量作文 篇2
俗話說得好：“一根筷子易斷，一把筷子難折斷。”自然界也有這么一種動物，很適合這句話，那就是——螞蟻。
那天，我在花園里看到了一條毛毛蟲和一只螞蟻在“打架”。雙方你來我往，好不熱鬧，引得我在邊上看的入了神。螞蟻眼看要撐不住了，調頭就回巢搬救兵去了。不一會兒，成群結隊的螞蟻向毛毛蟲“沖”過去。它們分工明確，一組在上面咬，兩組在左右開弓，不費力氣就把蟲子的一條腿給弄斷了。經過幾分鐘的.戰斗，螞蟻勝利了，它們把戰利品慢慢地搬回了自己的家。
還有一次，天下起了雨，螞蟻們正忙著搬家，就像小學生排的隊伍一樣整齊。雖然它們原來的巢已經被淹沒了，但是它們也不放棄，一步一步的向著它們的新家走去。在新家附近，爬來爬去，就像在慶祝一樣。
團結就是力量作文 篇3
螞蟻是一種非常弱小的動物，它沒有熊的力量，沒有獅子的威風，沒有大象體型，也常常不能引起別人的.重視，但是螞蟻卻可以搬動起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會兒就引來了一只“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來搬動這顆大飯粒，可是無論它怎么使力，都無法搬動起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發現剛才的那粒飯粒居然在一點點地移動。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協作的精神給了我一個很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結就是力量作文 篇4
秋天一到，大雁就要南非去過冬了，一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。這時，有一只小雁沒有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來了，看見了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口。”于是老鷹伸著爪子向小雁撲去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊！”
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過來。它們看見小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
3愛團結的雁群
秋天要到了，天高云淡，雁群排著“人”字形隊伍要回南方了，領頭雁帶動整齊的隊伍在空中飛著，突然一只小雁好像沒力氣，落到了白云底下。
這時一只兇猛的老鷹發現了，它像兔子一樣眼疾手快，眼看小雁就要被抓到了，老鷹張開翅膀準備攻擊。說的遲，那時快，一只身強力壯的領頭雁發現了，大家一起沖向老鷹，有的咬，有的.啄，還有的拔，嚇得老鷹飛走了，小雁得救了，它們繼續回南方了。暑假作文：愛團結的雁群
團結就是力量作文 篇5
一天心臟看到了主動脈和主靜脈寫給他的情況匯報：“主任，全身的血管連接起來，總長度達100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這么長的距離，火車跑起來還要個把小時哩！
自己能在這么長的路線上推動血液循環，真是了不起。于是到處吹噓自己的功勞。肺聽了，不滿地說：“我一整天一呼一吸的，不是在促進血液循環嗎？”肌肉聽了，也開口說：“我們肌肉像一臺水泵，放松時吸進血液，收縮時排出血液。
人家稱我為第二心臟！”他又說：“醫學家算過，你的能力只能完成這種任務的四分之一！其余都是我們肌肉、肺和血管完成的。”
聽了大家的`發言和分析，心臟明白了，原來主人全身的血液循環，是靠大家的力量啊！
團結就是力量作文 篇6
一天，一只螞蟻在草叢里散步。突然，它發現前面有一根紅通通的大火腿腸，就迫不及待地爬上去咬了一口。哇，又香又甜，真好吃呀！它高興得手舞足蹈，心想：“如果我能把這根火腿腸搬回家當晚餐，那該有多好啊！”可是火腿腸那么大，小螞蟻怎么也搬不動。
于是它急急忙忙往回跑，跑得氣喘吁吁。來到洞口，它大聲叫喊：“伙伴們，草叢里有一根大火腿腸，我們去把它搬回來吃吧！”小伙伴們跟著這只報信的'螞蟻來到了草叢中，大家一看這根火腿腸這么大，怎么搬呢？這時，一只健壯的螞蟻站了出來，它說：“大家聽我的指揮！”它站在前面，其它螞蟻排成兩列，一列在左，一列在右。大家齊心協力把骨頭搬到肩膀上，然后一邊喊著口號，一邊往家走去。經過一番艱苦的跋涉，螞蟻們終于把火腿腸抬回了家，它們開開心心地圍在一起享受起了美味。
團結就是力量作文 篇7
參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。
在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下？”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄！助教中心的夏校長領著我們來到了操場，那里放著一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。
第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉著，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一松勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊著，看他們一個個臉漲得通紅。對方的'男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最后我們這邊的小記者們齊心協力，贏得了第二場。
一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨著腳，一分鐘之內就贏得了比賽。
這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。
團結就是力量作文 篇8
團結就是力量，一個集體不團結，怎么會獲得力量。
學校進來搞了一個大課間活動，為了要迎接大課間這個大比賽，學校把每天的空余的課堂都拿來練幾遍。
上體育課了，體育老師來了，然后他說去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。
我們排好了隊形，我們女生都自覺的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開，都互相張望著，不肯排隊。因為在他們眼中，編這些自編操的老師是無聊的，做自編操也是一件并非有意義的`事情。
《青春修煉手冊》響起了，"跟著我左手、右手一個慢動作，左手右手慢動作重播……”女生跟著音樂在跳，而男生一動不動地站著，像木頭般定住了……
大課間比賽漸而漸近，學校準備分年級進行一次演練。演練前我們班也先進行一次練習，也看見了九班，他們班有好一種團結的力量……
我懂得了一個集體真的需要團結，團結才有力量！
團結就是力量作文 篇9
星期三，學校舉行拔河比賽。第一場比賽就是我們班和十班比。比賽場上男同學們一個個躍躍欲試，女同學們在兩旁加油助威。
“吁……”，隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我們班朝左邊拉，十班朝右邊拉，兩方都不甘示弱，只見繩子中間的'紅飄帶一會兒朝左移，一會兒朝右移。
看見男同學們滿頭大汗，女同學非常著急。作為啦啦隊長的我，趕緊組織女同學喊著“一（五）班加油，一（五）班加油……”在我們的加油聲中，男同學們一鼓作氣將繩子中間的紅飄帶拉向了我們左邊，取得了最終的勝利。
團結就是力量作文 篇10
下午我和弟弟在外面玩的時候，突然看見地上有一個小黑點在緩慢地移動。走近了仔細一看，原來是一只螞蟻正在拖著一只小蟲子向螞蟻窩挪動。我驚奇地叫了起來：“哇！”這只小螞蟻居然能搬動身體是它幾倍重量的東西，我從來都沒有想到小小的螞蟻會有這么大的力量。不遠處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲身上下功夫，可是甲殼蟲實在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動，我都忍不住想幫幫它們。這時，我發現一條黑線正蜿蜒向甲殼蟲靠近，原來是小螞蟻的`援兵到了，它們齊心協力，終于將甲殼蟲緩慢地向前推動了。
我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的動物也能有自己的優點！它們團結起來竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來，它們專吃那些飛蛾、昆蟲等，而且是成群結隊，所到之處戰無不勝。
團結就是力量作文 篇11
“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌唱得好！因此我們都有團結！
這不，剛出了一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。這里面，羊群們就是靠團結來戰勝灰太狼的！每當灰太狼來襲擊羊村時，羊群們就是團結來贏取勝利的！就是有羊被抓了，喜羊羊也會想出辦法的。因此羊村里的'羊才會生存下去。因而使灰太狼不成功！這就是團結的力量！
不僅如此，在生活當中我們也要團結。比如兩人三足的比賽，就需要團結與合作，不然就會輸的！而且同學之間也要互相幫助，團結。不然的話，就會使這個班級落后！所以，團結是最重要的！
講了這么多，總結起來就是一句話：團結就是力量！
團結就是力量作文 篇12
暑假的一個周末，爸爸媽媽不用去上班，我和他們來到農村老家看望奶奶。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然發現一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的'半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉了又轉，好像在測量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來說實在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。
按照兒歌里唱的那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領著一個“螞蟻兵團”，浩浩蕩蕩地“殺”過來了。
它們好像很有計劃似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來了，緩緩地向蟻穴移動，看看這個陣勢：前面有“先鋒開路”，后面有“護衛保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利！
從這群螞蟻身上我體會到“團結就是力量”。
團結就是力量作文 篇13
今天早上，我們301班全體同學聚集在金東方小學門口，我們將從這里出發，徒步走到鎮江閣。
我們班分成了6個小組，每個小組都有名稱和口號，我在挑戰隊，我們隊的口號是：終點有我，我在終點。
開始，我們組有的跑得很快，有的同學不走了，掉在隊伍的后面，我們小組亂七八糟，不像是一個團結的隊伍。我們小組同學之間，還互相打鬧，互相責怪，遠遠地走在別的小組后面。
后來，范彥宣爸爸給我們提出了建議，告訴我們小組是一個團隊，團結起來才能走到終點。我們接受了范爸爸的`建議，范彥宣帶頭唱起了歌，我拿著旗幟走在最前面，我們組整齊地排成了一隊，我們越走越快，很快地超越了必勝隊，順利地走到了終點，一個都沒有掉隊。
最后，我們在六個小組里得到了第二名的好成績，當張老師要我們每個同學說一句話來總結這次活動的收獲和感想時，我發自內心地說：“團結就是力量！”
團結就是力量作文 篇14
我們是中國人，中國是世界的，世界包含著中國。
我們是一個命運的載體，世界因我們而多彩，我們也為世界而驕傲。在如今這樣的社會中，我們更能夠體會到這樣一種情懷。我們人類從發源開始，就一直是團結的。我們通過團結的力量驅逐了艱難險阻，驅逐了黑暗，迎來了光明。但俯視今天，我們幾千年來鑄就的鋼鐵似乎在腐化，在消融。我們已經感受不到集體的力量，我們想著的是個人。在如今這個社會上，雖然不可能人人平起平坐，但是我們不能夠形單影只，脫離了集體，脫離了社會。我們個人得到的滋潤往往不是一個人創造的，往往卻是一個大集體來幫助你實現的。毛澤東領導百萬農民軍打江山，他的功勞并不是最大的.，他只起到領帥作用，在戰場上廝殺的烈士，是成功的關鍵。如果只有一個獎杯，你是否想自己得到它呢？還是你愿意與集體共同分享這份光榮呢？
我們一定要團結，團結起來才能創造這個世界更輝煌的明天。
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