團結就是力量作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團結就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量作文1
自古以來，人們用團結來戰勝困難。有句話人人都知曉：團結力量大！今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結的力量。
早上，我興許是因激動而早醒了，我滿懷期待地到了學校集合，到了那兒后，我們的老師組織我們上車，沒一會兒就到了那里。
我們上午去挖紅薯，每三人一組，一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始，我們組是一個人自己去挖的，可后來發現一個人根本挖不出來，然后我就提議我們三個人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔當，她用鏟子鏟土，可我們發現這種方法根本不行，我們想了很久，決定先用鏟子鏟，然后再用手挖。一開始，我們老是不成功，可到后來，我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組，比我們隊挖的多得多，但是我們像一匹黑馬，超過了他們，果然還是那句話：人多力量大！
挖完之后，我們每個人挑了兩個紅薯，到后面烤，一開始，我還以為有烤箱呢，但是我發現只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑，里面放了許多玉米瓤，里面還倒了一些柴油，再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大，大得我都不敢靠近了，等火差不多滅了后，我們把紅薯和老師發的玉米放進去，填上土就可以了。之后我們去吃飯，吃完后我們又回到那里，挖出紅薯和玉米來吃，雖然味道不怎么樣，但是我能吃到我烤的紅薯很開心。
吃完它們后，我們去了無花果地摘無花果，我只找到了一個，后來我的同學又分了我兩個，我剝開了它，吃了，沒想到吃著還挺好吃的'呢！在這兒我又發現了分享的快樂。
果然還是團結的力量大，我不但吃了無花果，還吃了自己烤的玉米和紅薯。
團結就是力量作文2
今年國慶假期的一天，我們全家一起來到了千島湖，我們在千島湖的一個小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風很大，我們小隊搞活動——比賽劃船。當時，我想獨自一個人劃一艘皮劃艇，到另外一個小島上去。可是，爸爸擔心我的船會被風吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的.技術太爛，會影響我的速度。我對爸爸說：“老爸，我們一個人一艘船吧！我這艘船絕對不可能翻倒的，我會劃得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，堅決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個人劃一艘船，那是絕對不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習了前進、后退、左右轉向，沒想到爸爸的技術沒有我想象的那么爛。
出發了，我對爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數到“1”時，我劃左邊，數到“2”時，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節奏地劃船，結果我們是團隊里第一個劃到終點的。上了島以后，我對爸爸說：“沒想到你的技術居然那么好，沒有我想象的那么差。”爸爸回答我說：“是我們兩個人團結協作得好，即使風吹來的時候，我們也能共同用力，共同前進。”我心里想了想，的確是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個小故事告訴我，要團結他人，與他人團結協作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因為像一盤散沙時，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團結意識和集體意識，你肯定就比一個人單打獨斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團結就是力量”這句話的意思了。
團結就是力量作文3
“加油，加油！”六二班的啦啦隊大聲吶喊道。一看，原來是二班和五班正在進行激烈的拔河比賽呀！
只見咱們二班的隊員，腳靠腳，肩靠肩，身子往后仰，有節奏地喊著：“一二一，一二一！”個個臉漲得通紅，可一點兒都不肯放松，手仿佛都陷進繩子里去了。一旁的啦啦隊，將手圍成喇叭狀，大聲喊道：“二班加油，二班加油！”
小楊可是我們班的主力隊員，他腿一弓，手一拉，將繩子繞在自己的.身上，使出了吃奶的勁兒，將自己的力量和體重完全釋放在了繩子上，牢牢地將上風握在手中。
排頭的小張也不甘示弱，手緊緊地握住繩子，牙關咬緊，仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多，即使衣服已經被汗水濕透，都阻擋不了小張對勝利的渴望。
比賽進入了白熱化，雙方隊員都拼盡全力。眼看紅繩要過線了，五班的同學大叫一聲，紅繩又被拽了過去。小張一看情況不妙：“同學們，撐住啊！”紅繩又被拽回來一截。
現在的紅繩，就像一個頑皮的小孩，一會兒這邊看看，一會兒又去那邊瞧瞧。雙方你來我往，始終決不出勝負，我的心也久久不能放下。
這時，我們的班主任蕾蕾老師風一般地跑過來，高聲吶喊著：“孩兒們，加油啊！你們最棒！”這一嗓子，讓全體隊員熱血沸騰，那紅繩一點一點地向我們移來。
最終，隨著“呼”的一聲哨響。“我們贏啦！”大家歡呼雀躍，相互慶祝。
我們誰都知道，如果沒有團結，哪兒來的勝利。“團結就是力量”，這句話，我永遠銘記。
團結就是力量作文4
有人說過：“團結是把大家的力量都匯聚在一個支點上。”是啊，集體的力量無限廣大。這是一群小螞蟻讓我感受到團結的力量。
昨天傍晚，我吃面包時掉下了一塊。過了一會兒，我發現爬過來幾只小螞蟻。它們鉆到面包塊底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動。我想到：這面包塊對你們來說簡直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，做夢都別想搬走！
正想著，那幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只在面包邊守著。我疑惑不解地望著它們，心想：為什么它們來了又走了呢？如果走了為什么還要留一只在這里呢？
過了一會兒，那幾只小螞蟻竟帶著一整群螞蟻來了。它們秩序井然的排好了隊，一個接一個地去把面包塊分成很多很多小塊，然后把它拿起來，走向螞蟻窩。它們走路的腳步聲好像在說：“團結就是力量，團結就是力量。”
看著小螞蟻搬面包塊的情景，我忽然懂得了“集體的力量無比大”這句話的含義。以后我們做任何事情都要像螞蟻學習那種團結一心的精神！這樣就會成功。從此以后我對螞蟻有了新的.認識。雖然它們很小，但是懂得團結一心的偉大。我再也不敢看不起它們了！
是的，團結就是力量。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。只要想成功，就要學會團結！
團結就是力量作文5
去年，金秋送爽，丹桂飄香的日子里，我們學校舉行了一場拔河比賽。那是一場激烈的拔河比賽，我們501班勝了502班。經過這次比賽給了我一個深刻道理，我感受到了團結的力量。
拔河比賽開始了，我們五(1)班和五(2)班的隊員互相對視著，好像在暗暗較勁。“吁——”裁判員站在繩子中間吹響了哨子。雙方運動員立即身體向后傾斜，使出勁兒往后拉。我們一個個咬牙切齒，緊握麻繩，“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊有節奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線朝我們這邊移動著。眼看就要被拉過來了。這時五(2)班同學急了，他們一使勁，一股強大的力量向我們這邊涌來，繩子像被吸鐵石一樣，又被一點一點地吸了過去。
我們的情況很危急，掙扎在了“死亡”的邊緣。“加油!加油!五(1)班必勝!”我們的.啦啦隊聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊著口號。在他們的鼓勵下，我們十個運動員又找回了自信，團結一心地向后拉著，雙腳一步步向后退著，仿佛有一股堅定的信念把我們的心緊緊地困在了一起……
對方仍勇猛無畏地堅守著陣地，跟我們勢均力敵。突然，五(2)班他們最后一個胖墩墩的同學摔倒了。機不可失!我們奮力一拉，對方亂作一團，我們再使勁一拉，他們就被連人帶繩地拖了過來。我們班勝利了!我們十個運動員歡呼雀躍，心里別提有多高興了……
這次拔河比賽讓我感受到了團結的力量是無窮無盡的，還使我明白了：只有拼搏才會有成功!
團結就是力量作文6
“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵這力量是鋼！比鐵還硬比鋼還強！”我聽著這首歌，回味在昨日午間管理的游戲中……
“下面我們要進行2個游戲。1是‘風火輪’，2是兩人三腳一起走。下面請各個小組進行練習。”老師一聲令下我們小組的幾個人就擁在一起，喊著我們“響徹云霄”的口號開始活動。我們參加的游戲是“兩人三腳一起走”，我們先是兩人一組分開練習。我找的可是我的黃金搭檔——林李忱。我選他自有我的'理由：1、我和他是姐妹，自然少不了默契。2、我和他的腳長超不多，走起來更方便些。廢話不多說，開始練習啦！
我和林李忱“勾肩搭背”的站在起跑線上。“林李忱，我出右腳，你出左腳，以此類推。走！”“一！二！一！二！”盡管我們倆怕摔倒眼睛始終沒有離開過雙腳，但從我們的自信當中自然可看出我們默契十足喲！
“第二小隊集中，現在我們開始練習十個人一起走。”我們10個人退到起跑線，彎著腰，搭著肩。“我先出左腳，然后你們一右一左的走過去，懂嗎？”我耐心地說著。“開始！”“一！二！一！二！”經過我們長時間的練習，終于走上了真正的起跑線。
“各就各位，預備，跑！”我們幾位女生喊著口號，盡管我們沒男生走得快，但我們還是以“穩”將勝券緊握于手，以為他們在最后關頭跌倒了，我們又在最后關頭超了上去。我想，要不是男生跌倒，我們應該還在……所以我們不光要求穩，還要求速度快。在最后一局中，快穩和加，兩隊達成了平局。
在本次活動中，我們曾發生爭吵，也露出笑容。但快樂永遠比不愉快要多。俗話說：“單絲不成線，獨木不成林。”“二人同心，其力斷金。”這就是團結的力量！“團結就是力量！團結就是力量”
團結就是力量作文7
我們都說團結的力量最偉大，的確。團結是可貴的，也是最簡單解決問題的方法。每個人都出力，事情才會得到完美的解決。
星期五的陶藝課，同學們都很期待。盼啊盼，終于上課了，同學們爭先恐后的跑進教室。我很興奮，坐下后便去拿工具。可是太多了，你擠我，我擠你，我在人頭中找到了我的未完成的作品，但是卻發現旁邊沒有工具。
由于這件作品是我和程繼霆一起制作的，我害怕我沒找對地方，就讓他去找一下，結果卻空手而歸。我們心慌了。因為老師說下下節課就要交作品了，我們看著我們手中的已經干的發白的.半成品，開始你一言我一語地埋怨對方。最后終于找到了，但是泥也干了，做不了了。坐在我們對面的張宏澤和張倬塵在了解情況后說要與我們一起做一個，完成后我們四個人都能有成績。
我們一聽，高興了起來，便立刻商量起來我們的計劃和方案，最終我們決定做一個像愛斯基摩人的房子。于是我們每個人都開始了工作：張宏澤負責把干泥弄上水讓其變濕，張倬塵負責制作長方體，而我負責加工，最后由程繼霆進行組裝。這樣，我們半節課不到就完成了四分之一，每個人都很快樂，為我們共同的目標努力奮斗著！
“團結就是力量！”這句話一點兒沒錯。如果我們不團結起來，就可能誰都完成不好，沒有成績；如果我們繼續團結下去，就一定能完成。所以當面臨困難時，首先不能放棄，其次是想辦法解決，不能自暴自棄，而且還要與其他人團結起來，共同克服，這樣才能成功。
“當你為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星。”當我們有困難，不要泄氣，團結起來，構建更加堅固的高塔，完成心中的目標。
團結就是力量作文8
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結的重要性。
今天，老師就帶領我們玩了一個游戲，讓我們體驗團結合作的快樂。 這個游戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩游戲，同學們都迫不及待想要開始。你看，有的同學已經摩拳擦掌，做好“探險”的準備了。
老師一聲令下，游戲開始了。同學們像是餓了三天的野狼一樣，一打開牢門，飛一般地沖向外面捕捉獵物。 我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”，我便像離弦的箭一樣竄到講臺前，尋找我的“寶物”。可翻來覆去，連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉，想：上面沒有，上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是，我彎下腰，蹲下身子，在講臺下東摸摸，西找找，恨不得借來孫悟空的'火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然，我眼前一亮，那不就是我正在尋找的“寶物”嗎？此時，我的心里像是燃燒了一團勝利的小火苗。但是，待我仔細一瞧，原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時，我們組的楊一凡添上了我們缺的一支鋼筆和一把尺子。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！再看，馮茂盛貢獻了自己的眼鏡，張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。
這時，老師開始倒計時了，我們還缺個卡通筆記本呢！急得我都想拿作文本濫竽充數。但是還是被老師的法眼識破了。最后，我們還是輸了。 雖然我們沒有嘗到勝利的甜蜜，但是讓我們感受到了團結的力量，它是通往成功的寬敞的路。
此篇作文將整個事件描述的比較清晰，文中運用了夸張和比喻，語句通順，銜接自然。
團結就是力量作文9
今天，一個陽光明媚的日子，我們六（5）班將與六（8）班一決高下,在操場上舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽前，各班老師抽出25名男生和25名女生。剩下的同學當拉拉隊。操場上臥著一根又粗又長的麻繩，活像一條巨大的蟒蛇。雙方隊員個個精神抖擻，都躍躍欲試、摩拳擦掌，好像隨時準備戰斗的戰士，彼此虎視眈眈，怒視著對方。
隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的隊員雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩，無論手再疼都堅持不動。我們有的咬緊牙關，有的臉憋得通紅。我們身子向后傾斜，雙腳死活不肯后退，像扎了根似的，用盡九牛二虎之力往后拉。對方也不甘示弱，也用盡吃奶的力氣往后拉。雙方隊員實力相當，彼此互不相讓。只見麻繩中間的綠布條上的鎖一會兒向我們班，一會兒向他們班，使我膽戰心驚。這時，從我耳邊傳來一陣陣吶喊聲：“六（5）班！加油！六（5）班！必勝！”我們更加來勁了。只見中間的鎖漸漸移向我們，贏了！馬上就要贏了！就在這千鈞一發之際，對方的隊員也來了勁，只見大力士何南像野牛似的竭盡全力往后拉，鎖猛地移向了他們。接著又是一聲哨響，我們班輸了。對方興高采烈地跳起來，似乎有些得意；我們雖然輸了，卻毫不氣餒，總結著技巧與經驗。
雙方交換場地后，第二場比賽開始了。對方早已是筋疲力盡，經過我們艱苦的'努力努力后，我們終于反敗為勝。第三場我們又乘勝追擊，又一次贏得了比賽。最終，我們以2：1的比分贏得了六(8)班，比賽在同學們的笑聲中落幕。
我們雖然已累得汗流浹背，卻個個欣喜若狂、手舞足蹈，發出勝利的歡呼聲；而對方則個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球無精打采。
這次拔河比賽，我不僅收獲了快樂，還懂得了：團結就是力量。
團結就是力量作文10
今天中午放學時，劉老師對同學們說：“今天下午我們進行 剝花生比賽，請同學們各帶兩個塑料袋，一個裝仁，一個裝殼。”同學們一聽，高興極了。
下午，我們坐在教室里，著急地等著老師來分花生。老師終于來了，他先把我們分成四大組，每大組14人，每個大組里又分成四個小組。比賽規則是：每人剝20個花生，如果自己的小組剝完了，就可以幫大組沒有剝完的同學剝。
老師宣布開始后，同學們立即剝了起來，只見裴鵬同學用牙一咬，花生殼就裂開了一道縫，他把花生殼放進袋子里，仁放進另一個袋子，然后又急忙地剝第二個。我用手一捏，花生仁就滾了出來，我邊剝邊數著，恨不得一下子把20個都剝掉。
楊森同學把花生放在桌上，用力一捶，花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心，又拿了一個花生，這次，他吸取教訓，輕輕一捶，花生就裂開了，花生仁完好無損。好多同學還沒剝完，就聽見孫浩那一組喊道：“剝完了!“老師說：“自己小組剝完了，幫大組沒有剝完的小組剝，要使整個大組剝完才行。“只見教室里忙成了一團，大家你追我趕。最后，老師叫了一聲：“停。“同學們立即把剝好的'花生交給了老師。老師把每個大組的花生合在一起，裝在一個大袋子里。我發現一個人剝的花生很少，但全班人剝的聚到一起就變得很多。
啊，真是人心齊，泰山移，團結就是力量!
團結就是力量作文11
在平時的生活中，那小螞蟻只是個不起眼的小東西，只需輕輕一捏，它就離開這個世界了，可就是這么一個小東西給了我一個啟示。
有一次，我掉了一顆糖在地上，碰巧地上有個螞蟻巢，螞蟻們聞著味道紛紛趕來，齊心協力地想把糖搬走。剛開始，來了一只強壯的工蟻，只見它碰了碰糖，又用嘴咬了咬，嘿喲！還咂咂嘴，似乎很甜呢！過了一會兒，它轉身急匆匆地離開了，我十分驚訝，不解地想：不對呀，我的糖那么甜，它怎么走了呢？我想，再看看吧！只見過了一會兒，那只工蟻又跑回來了，可還見它身后跟著一大群螞蟻呢！我恍然大悟，原來它搬救兵去了。它們來到了糖的面前，用自己的.嘴咬住了糖，個個憋足了勁，用力往上抬，可還是抬不動，怎么辦？我也為它們著急，心里想：要不要幫它們一把？正在我猶豫時，只見那只工蟻又跑進巢里，等它出來時，后面跟著幾個大家伙呢----兵蟻們，它們都有一個有力的大腭，我想：來大力士了，這次一定可以成功。又要開始抬了，它們各自找好位置，果然不出我所料----它們用力一抬，慢慢地，糖離開了地面正一點一點地在向巢穴移動。沒過多久，螞蟻兵團就已經把糖搬到巢穴里了，應該正在為獲得這樣的“戰利品”慶祝吧！小小的螞蟻竟有這樣大的本事，這使我驚訝不已！
從這個小螞蟻搬糖的事中，我還悟到了一個道理：團結，是勝利的源泉。團結的力量竟有這么大呀！生活處處有學問，我要從生活中發現更多的道理。
團結就是力量作文12
俗話說“人心齊，泰山移”。對，說的就是團結就是力量。如果我們團結了，就連泰山都能移動。團結是力量；團結是火焰；團結是一雙手，團結是精神。如果沒有團結，就什么事也做不成。
清楚地記得不久前，我們班同學進行的一場拔河比賽。比賽前，有的同學擼起袖子，想大干一場；有的同學斗志昂揚，做好賽前準備；有的同學看似若無其事，卻很鎮定自若。終于，比賽開始了，我們雙方每個人都拼盡了力氣拉呀拉。我們組員明明都比對方壯實，并且每個人的勁兒都很大，最終對方卻贏了。
休息的時候，我們認真思考問題所在，最終找到了原因：是因為他們隊員比較團結，而我們卻沒有團結一致，都是各拉各的，各使各的蠻勁兒。第二局，我們的隊友總結了教訓，并齊聲說：“讓我們團結起來，一齊喊一二三，一起拉繩子……”隨著“一二三”的.聲音響起了，我們拼命地拉繩子，所有的力量團結一致，于是我們很容易贏得了這局比賽。所以說：團結就是力量，只有團結才能讓一個人的內心和整個的團隊都變強大起來。
“二人同心，其利斷金”說的是就是團結的力量；“天時不如地利，地利不如人和”說的也是團結的力量，“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林”說的也是團結起來的力量是多么地強大！
“團結就是力量！”我們每個人只有相互團結，這樣我們每個人的關系才會更加親密，我們的世界才會更加和諧，我們才能處處感受到集體的力量，我們才能一步步走上成功的道路。
團結就是力量作文13
太陽沒出來，我們就沖著峰毅拓展訓練來挑戰自我。出發路上霧蒙蒙的，人流不多，今天我們注定成功！
來到峰毅拓展訓練基地后，我看到了很多我的隊友，大到13歲，小到5歲。今天我們注定成功！
我們今天第一個項目是“高臺演講”，這個項目是為了鍛煉我們的膽量，又是想讓我們如何把握時間。年齡較大的隊友就是小菜一碟！而年齡小的隊友別說表達能力好不好了，就連高臺也不敢上。不過在教練和我們的鼓勵下，我們還是成功了。
第二個項目是“氣球保衛戰”。年齡小的分為一隊，年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，最后誰的氣球最多就勝利。教練的這句話迷惑了我們。到最后，有氣球的已經微乎其微了。游戲結束，我們才知道這個不能一心二用，要么保護自己的'氣球，要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個項目是“信任背摔”。顧名思義，當然是要對隊友負責任了。同時還要挑戰自己的勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下，我站上了高臺。面對高高的臺子，我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網”，還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任，每位隊友都完成了“信任背摔”這個項目。這里，我要對那些曾經在臺下接我的隊友表示感謝！
通過這次拓展訓練，我明白了在人生的道路上，即使你有勇氣、有膽識、也不夠，還必須要有值得信任的朋友的幫助，你的一生才有可能成功！
團結就是力量作文14
團結就是力量這是我們每一個同學從小就了解的。它的意思就是：只要我們團結起來，我們就一定會成功的。有些同學也學不信的，但是你仔細翻一下你的記憶寶典，就沒有這樣的例子嗎？我就有！
上學期，學校要舉行一次拔河比賽了，我們躍躍欲試，但又有點擔心因為我們班在四個班級里個子是最矮的了，五一班個子最高。比賽開始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。終于到我們班戰斗了。拿起繩子，一開始的時候我們有的是倒著拉的，有的是轉身向前拉的'，而且還經常換動作沒有聽到了同學的加油聲，有點失望。就在我快失敗的時候，聽到了老師和同學給我加油：“加油加油！把它們全部拉下來！”我們的心仿佛連在一起了好像不有說就可以知道再說什么。于是我們全體動作一致，小宇宙徹底爆發了，我們反敗為勝了嘍！耶！
從這件事情中，我們就可以知道了團結的力量可以沖破天，沖破地，沖破綠水青山！你們說，這么大的力量我們為何不好好利用它呢？我們應該團結起來得到這股力量，讓它變得更強大吧！讓我們手拉手，擁抱一下，圍成一個圈叫做團結圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以沖破天，沖破地的力量強嗎？十分強！我想對你們說一句話：“同學之間發生一些小爭吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的東西弄下來了，都不要斤斤計較，這些都是在所難免的，終有一天你能得到這股團結力量。
讓我們手拉手，心連心一起去創造這個擁有強大力量的團結圈，一起迎接陽光明媚的明天！
團結就是力量作文15
“人心齊，泰山移。”這句警句說得真好！團結就是力量；合作就是源泉。所謂“獨木不成林”“百花齊放才得春”講得就是這個道理。
星期五，學校組織大掃除，同學們都積極賣力地干起活來。小明小芳負責提水，他倆拎著水桶，興奮地跑到水龍頭旁，準備提水，就在這時，麻煩來了。小明自告奮勇地去裝水，誰知無論如何用力，水龍頭就是擰不開，小明對小芳說：“哼，我就不信擰不開！”小芳說：“加油啊！”小明鼓起腮幫子，使出九牛二虎之力，雙手使勁地把水龍頭往右擰，可是水龍頭似乎被定住了，發出咯吱咯吱的響聲，似乎在嘲笑他：“就你也想擰開我？！哼！”小明這下可急了，同學們都在等著水沖洗地面呢？怎么辦？小芳嘆了一口氣，說：“真沒用，我來！”說著，撩起衣袖，深吸了一口氣，兩只手不停地發出“威力”，真是“巾幗不讓須眉”啊！盡管汗流浹背，可是小芳最終也敗給了一個小小的水龍頭，沒能擰開水龍頭。時間一分一秒的過去了，倆人待在一旁，一時手足無措，不知如何是好。突然，小明靈機一動，說：“有了，我們一塊來擰，你濘那頭，我擰這頭，不信擰不開它！”小芳頓時恍然大悟，連連稱妙。于是倆人齊心協力，你往那頭，他往這頭，使勁地擰呀擰，只聽見“嘩啦啦——”的一聲，一股清澈干凈的水源從水龍頭的'“口中吐了出來”，真是人多力量大啊！小明小芳異口同聲地喊道。他倆互幫互助，齊心協力，共同把水桶提進教室……這就是“團結起來力量大”的道理。
只要我們在困難或挫折面前，團結一致，就一定能眾志成城！
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