團(tuán)結(jié)就是力量作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。
過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對(duì)大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名。”刀子說(shuō)：“不對(duì)!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細(xì)細(xì)的.字來(lái)嗎?”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯(cuò)字，主人能一個(gè)字也不錯(cuò)，寫(xiě)出好文章來(lái)?”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯(cuò)字，弄得主人錯(cuò)字很多，作文沒(méi)有得獎(jiǎng)。后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字?”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削。”主人又問(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯(cuò)字。”主人說(shuō)：“上次得了獎(jiǎng)，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)為同一個(gè)目標(biāo)獻(xiàn)出我們各自的力量才對(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。”鉛筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫”掰腕子“。
老師為我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，我、岳鑫奇和唐新成是藍(lán)隊(duì)，張馨月、由岐和張涵月是紅隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，第一局是我們隊(duì)的岳鑫奇對(duì)決紅隊(duì)的張馨月。老師一聲令下，兩個(gè)隊(duì)員就較上了勁，都使出了全身的力氣，不相上下，我們也都跟著喊起了”加油、加油……“就在我們的吶喊聲中，紅隊(duì)的張馨月敗下陣來(lái)，我們隊(duì)岳鑫奇贏了，我們歡呼起來(lái)。
第二局是我和由岐對(duì)決。我想：”我會(huì)不會(huì)輸那？不行，我不能輸，我不能讓我們隊(duì)在我這里掉鏈子呀。“于是我便在心里給自己鼓了鼓勁。比賽開(kāi)始了，大家都很緊張的'盯著我們，因?yàn)檫@一局很關(guān)鍵呀，我用盡了全力，一下子就把由岐給壓了下去。噢耶，我們隊(duì)又贏了，我心里美極了。
第三局是唐新成和張涵月，我們隊(duì)都在為唐新成喊加油，紅隊(duì)的隊(duì)員都很緊張，這局再不贏那就全輸了，感覺(jué)他們像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開(kāi)始了，張涵月成唐新成一不留神之際，掰到了他。這次我們輸了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，三局兩勝，最后我們還是贏家。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
去年，金秋送爽，丹桂飄香的日子里，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。那是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，我們501班勝了502班。經(jīng)過(guò)這次比賽給了我一個(gè)深刻道理，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
拔河比賽開(kāi)始了，我們五(1)班和五(2)班的隊(duì)員互相對(duì)視著，好像在暗暗較勁。“吁——”裁判員站在繩子中間吹響了哨子。雙方運(yùn)動(dòng)員立即身體向后傾斜，使出勁兒往后拉。我們一個(gè)個(gè)咬牙切齒，緊握麻繩，“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線(xiàn)朝我們這邊移動(dòng)著。眼看就要被拉過(guò)來(lái)了。這時(shí)五(2)班同學(xué)急了，他們一使勁，一股強(qiáng)大的力量向我們這邊涌來(lái)，繩子像被吸鐵石一樣，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地吸了過(guò)去。
我們的情況很危急，掙扎在了“死亡”的邊緣。“加油!加油!五(1)班必勝!”我們的啦啦隊(duì)聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊著口號(hào)。在他們的鼓勵(lì)下，我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員又找回了自信，團(tuán)結(jié)一心地向后拉著，雙腳一步步向后退著，仿佛有一股堅(jiān)定的`信念把我們的心緊緊地困在了一起……
對(duì)方仍勇猛無(wú)畏地堅(jiān)守著陣地，跟我們勢(shì)均力敵。突然，五(2)班他們最后一個(gè)胖墩墩的同學(xué)摔倒了。機(jī)不可失!我們奮力一拉，對(duì)方亂作一團(tuán)，我們?cè)偈箘乓焕麄兙捅贿B人帶繩地拖了過(guò)來(lái)。我們班勝利了!我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員歡呼雀躍，心里別提有多高興了……
這次拔河比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，還使我明白了：只有拼搏才會(huì)有成功!
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
一大早小白兔就起床跑到小熊家叫小熊起床。
今天小白兔讓小熊到海灘上去小熊剛到海灘就氣喘吁吁，小白兔對(duì)小熊說(shuō)：“別發(fā)呆了，有急事讓你幫忙呢！”小熊一聽(tīng)見(jiàn)就不累了，忙問(wèn)：“有什么忙要幫的？小白兔說(shuō)：“你跟我來(lái)吧！”說(shuō)著就跑起來(lái)了，到了一個(gè)山洞。小白兔對(duì)小熊說(shuō)：“到了。”小熊說(shuō)：“它怎么了？”小白兔說(shuō)：“它掉進(jìn)坑里里，沒(méi)想到坑里有許多刺，它被扎到了！小熊打開(kāi)藥箱，拿出長(zhǎng)繩，讓小金絲猴自己順著繩子爬上來(lái)，讓小金絲猴上來(lái)了，小白兔和小熊把小金絲猴身上的刺一根一根挑了出來(lái)小金絲猴幸福極了，溫暖極了。
小白兔和小熊把小金絲猴送回了家，金絲猴媽媽不知道值么感激他們好就讓他們留下吃一頓飯小白兔和小熊答應(yīng)了，這是金絲猴爸爸說(shuō)：“今天剛好是小金絲猴的生日。”小白兔和小熊異口同聲的'說(shuō)：“我們還沒(méi)有準(zhǔn)備生日禮物呢！”金絲猴爸爸說(shuō)：“不用禮物了，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是最好的生日禮物了，所以不用準(zhǔn)備了。”小白兔和小熊才明白。
我們以后跟同學(xué)也要團(tuán)結(jié)合作，這樣什么事都能實(shí)現(xiàn)，人一定要團(tuán)結(jié)合作這樣在難辦的事都能完成。
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
大自然像一位魔術(shù)師，它無(wú)奇不有，人類(lèi)從它身上得到過(guò)許多啟示，發(fā)明了許多東西，我也從螞蟻身上得到過(guò)啟示，有所感悟。
記得那是一個(gè)周末的下午，我做完作業(yè)想出去玩一會(huì)兒，便來(lái)到樓下散步。忽然我的注意力被一只我平時(shí)從不注意的小螞蟻吸引了。它左瞧瞧右看看，還不時(shí)地爬來(lái)爬去，好像在找什么東西，突然它停了下來(lái)，我好奇地朝它呆的地方看一眼，原來(lái)是一顆小糖果吸引了它。我愈加好奇，蹲在它旁邊看個(gè)究竟。只見(jiàn)它在那停留了很久，看著糖果又不行動(dòng)。我想它只能“望梅止渴“吧，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一顆糖果很小，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，糖果算得上龐然大物。我原以為它會(huì)跑回螞蟻洞找自己的同伴來(lái)幫忙，但它的做法卻出乎我的意料，它不但沒(méi)有去找“幫手”，而是靜靜地守在那里。接下來(lái)發(fā)生的事情更是令我震驚：不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩來(lái)了一支“螞蟻軍隊(duì)”。我一頭霧水，難道螞蟻們“心有靈犀”嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我螞蟻是用氣味來(lái)傳遞信息的，一只螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)一路留下氣味，讓其它的`伙伴去找它。我聽(tīng)完媽媽的解釋又迫不及待地去觀(guān)察螞蟻了，果真，這時(shí)我看見(jiàn)的不再是一只小螞蟻，而是一大群螞蟻齊心協(xié)力，步調(diào)一致地一起努力搬運(yùn)糖果，我被深深地震撼了。
這群螞蟻的行動(dòng)讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)這群螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候，就凝聚成一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量，就能成功地完成一件事。我們生活中也應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲(chóng)。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對(duì)細(xì)小的足，還有一對(duì)如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。
一只長(zhǎng)約一厘米的黑螞蟻引開(kāi)了我的視線(xiàn)。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過(guò)頭來(lái)觀(guān)察那只遠(yuǎn)離洞穴的較大螞蟻。只見(jiàn)它往我的左側(cè)跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看，原來(lái)我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對(duì)付這個(gè)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來(lái)，打算好好地觀(guān)察個(gè)究竟。
只見(jiàn)，這只螞蟻在蜻蜓四周來(lái)回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開(kāi)。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會(huì)用自己的觸角碰碰對(duì)方。我猜，它是在傳遞情報(bào)呢！
不一會(huì)兒，蜻蜓周?chē)蛧鷿M(mǎn)了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過(guò)了一會(huì)兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的'身上，就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過(guò)后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉(zhuǎn)睛，我想“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時(shí)候正在洞里細(xì)細(xì)地享用大餐呢！
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量“同學(xué)們，今天我們的任務(wù)是爬我身后的這面救生墻……”
“啊？”聽(tīng)到消息，同學(xué)們剎那間像耗子撞見(jiàn)貓一樣，瞪著圓溜溜的大眼睛，張著櫻桃般的小嘴，傻愣了許久。望著眼前這面高險(xiǎn)的墻，身體不禁微微顫抖起來(lái)。我知道，我真的害怕了！“來(lái)，下一位同學(xué)！”到我了！頓時(shí)，四肢中蘊(yùn)藏了許久的汗一股腦地從手心、腳心爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。我拖著沉重的雙腿，來(lái)到墻下。抬頭看著與地面垂直的墻，我顫抖地更厲害了。我踩著底座（兩名男同學(xué)的.手），雙手伸直，緊接著在墻頂?shù)哪型瑢W(xué)拉住了我。頓時(shí)，我像只快要掉入萬(wàn)丈深淵的小鹿在拼命掙扎著，抓狂，抓狂，我死死地拽住了男同學(xué)的手，仿佛得到了生的希望。我用盡我所有的力量，將右腿抬起，又失落地落了下來(lái)。
我又抬，啊！被夠到了！我松了一口氣。此時(shí)，男同學(xué)們用盡吃奶的力氣將我拽上去，登上了墻頂?shù)哪且凰查g，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量涌上心頭，這種力量有一個(gè)響亮的名字叫做團(tuán)結(jié)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，所有人都依次登上了墻頂。集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)人力量，能把每個(gè)人的力量合成一種巨大的聚變和升華，能使人們完成自己不能完成的事情，戰(zhàn)勝自己不能克服的困難。團(tuán)結(jié)能給人以幸福和快樂(lè)，通過(guò)團(tuán)結(jié)獲得的成功后的感受是幸福的。團(tuán)結(jié)是一種幸福，團(tuán)結(jié)是一種快樂(lè)，團(tuán)結(jié)是一種巨大的力量。擁有團(tuán)結(jié)，就擁有了幸福；擁有團(tuán)結(jié)，就擁有了快樂(lè)；擁有團(tuán)結(jié)，就擁有了一種無(wú)法想象的自豪。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
今天上午，我看見(jiàn)了一只蜘蛛，一個(gè)同學(xué)從我身旁走過(guò)，大聲尖叫道：“啊！一只蜘蛛！”我見(jiàn)到它身邊有一個(gè)螞蟻洞，我像被針刺了一樣，想到了什么，我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。
說(shuō)干就干，我隨手拾起一根吸管，把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的媽呀，它居然這么倔強(qiáng)。它狂往墻上跳，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。
一開(kāi)始，這些螞蟻好像對(duì)蜘蛛很好奇，一直在前進(jìn)和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡(jiǎn)單粗暴”的.方法，沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇，一直在跳。后來(lái)更多的螞蟻齊擁而上，把這只蜘蛛團(tuán)團(tuán)圍住。蜘蛛還在倔強(qiáng)的想逃出去，但越來(lái)越多的螞蟻沖上去，把它咬死了。
我看了這一幕，心里忍不住地想：沒(méi)想到小小的螞蟻原來(lái)有這么強(qiáng)的力量，如果你只是一個(gè)球技很差的人，人多了也可以打敗世界球星；如果你是一個(gè)臭皮匠，人多了也能比得上一個(gè)諸葛亮；如果你只是一個(gè)平凡人，多了也可以抬起整個(gè)地球！
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的'身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開(kāi)始訓(xùn)練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，我們就沖著峰毅拓展訓(xùn)練來(lái)挑戰(zhàn)自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的，人流不多，今天我們注定成功！
來(lái)到峰毅拓展訓(xùn)練基地后，我看到了很多我的隊(duì)友，大到13歲，小到5歲。今天我們注定成功！
我們今天第一個(gè)項(xiàng)目是“高臺(tái)演講”，這個(gè)項(xiàng)目是為了鍛煉我們的膽量，又是想讓我們?nèi)绾伟盐諘r(shí)間。年齡較大的隊(duì)友就是小菜一碟！而年齡小的隊(duì)友別說(shuō)表達(dá)能力好不好了，就連高臺(tái)也不敢上。不過(guò)在教練和我們的鼓勵(lì)下，我們還是成功了。
第二個(gè)項(xiàng)目是“氣球保衛(wèi)戰(zhàn)”。年齡小的分為一隊(duì)，年齡大的分為一隊(duì)。這項(xiàng)目既要保護(hù)自己的氣球，又要去踩別人的氣球，最后誰(shuí)的氣球最多就勝利。教練的這句話(huà)迷惑了我們。到最后，有氣球的已經(jīng)微乎其微了。游戲結(jié)束，我們才知道這個(gè)不能一心二用，要么保護(hù)自己的氣球，要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”。顧名思義，當(dāng)然是要對(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)任了。同時(shí)還要挑戰(zhàn)自己的勇氣和膽量。在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下，我站上了高臺(tái)。面對(duì)高高的臺(tái)子，我有些害怕。但是看到臺(tái)下的.隊(duì)友為自己搭建的牢固的“手臂安全網(wǎng)”，還有隊(duì)友們鼓勵(lì)的眼神。高臺(tái)上的我重新鼓起了勇氣。正是因?yàn)檫@種信任，每位隊(duì)友都完成了“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目。這里，我要對(duì)那些曾經(jīng)在臺(tái)下接我的隊(duì)友表示感謝！
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我明白了在人生的道路上，即使你有勇氣、有膽識(shí)、也不夠，還必須要有值得信任的朋友的幫助，你的一生才有可能成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
一年一度的小海燕運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了體育場(chǎng)，參加了許多比賽項(xiàng)目，都非常激動(dòng)人心。但是我們最期待的還是接力賽。
我們統(tǒng)一穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，雄赳赳、氣昂昂地走上了一號(hào)跑道。臺(tái)上的同學(xué)在給我們加油打勁，汪老師一遍一遍地叮囑我們不要掉棒，要穩(wěn)。這時(shí)，裁判叫男生去對(duì)面等比賽開(kāi)始。
我們班的第一棒是林子喬。他緊緊地握著接力棒，眼睛始終盯著前方，隨著裁判一聲令下，林子喬就像一支離弦的箭沖了出去。其他班也不甘示弱，緊緊地跟著他。接力棒在我們手中穩(wěn)穩(wěn)地傳遞著，觀(guān)眾的吶喊聲響徹了整個(gè)體育場(chǎng)！終于輪到我了，我接過(guò)棒，飛奔了出去，抬著頭，望著湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，陽(yáng)光照在我的臉上，我跑得更快了。最后一棒的鄭小資同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，我們班獲得了第一名！這時(shí)汪老師舉起胳膊跑了過(guò)來(lái)，把我們抱在懷里，大聲喊：“我們是最棒的`！”
那時(shí)，我的淚水流了下來(lái)，淚水告訴我：一個(gè)人的力量是有限的，只有大家一起努力，才可以成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
每個(gè)人的力量都是微弱的，可這些微弱的力量團(tuán)結(jié)在一起，就是一種可以克服任何困難的制勝法寶。
不說(shuō)那驚動(dòng)中外的512大地震啦！就連在學(xué)校的拔河比賽中也可以體現(xiàn)出集體的力量是強(qiáng)大的。 那是去年的`夏天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次拔河比賽，我有幸能夠參加，當(dāng)時(shí)我上5年級(jí)，拔河比賽是從高年級(jí)到底年級(jí)的，所以6年級(jí)先來(lái)，看到6年級(jí)幾個(gè)班的比賽，我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)吸取了教訓(xùn)，到我們拔得時(shí)候，我們這方的女生心連著心，都像這位班集體爭(zhēng)光，有了這個(gè)信念，我們一使勁，哇！我們歡呼起來(lái)啦！
不用問(wèn)，就知道我們贏啦。不光是女生，他們男生也勝利歸來(lái)，我們回到班上，又是鼓掌又是歡呼，的確，集體的力量是強(qiáng)大的，正是有了這種力量，我們才能在人生的記憶中添上一道光榮的色彩。
也許，大家都不知道螞蟻是如何逃生的吧，現(xiàn)在，我來(lái)告訴你：在大伙來(lái)臨時(shí)，螞蟻們會(huì)迅速抱成團(tuán)，滾著逃生，當(dāng)你在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到“啪啦啪啦”的聲音，那就是最外層的螞蟻為他的伙伴開(kāi)啟生命大門(mén)的代價(jià)、最高尚的代價(jià)。 人和動(dòng)物是一樣的，因?yàn)槲覀兌贾馈皥F(tuán)結(jié)就是力量”
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準(zhǔn)備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)诹胰障抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)，但大家還是堅(jiān)持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸的大步走來(lái)，那響亮的口號(hào)在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的`腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了，大家又一起唱了《國(guó)歌》，同學(xué)們都期待著校長(zhǎng)趕快宣布成績(jī)。終于校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名！”那一瞬間，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的同學(xué)高興地抱了起來(lái)，我們班長(zhǎng)笑容滿(mǎn)面的跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿著獎(jiǎng)狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”大家都鼓起掌來(lái)為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
從小學(xué)進(jìn)入初中生活，我的第一個(gè)任務(wù)就是——軍訓(xùn)。在我的想象中，軍訓(xùn)的滋味是很苦的，但經(jīng)歷過(guò)了才知道，軍訓(xùn)有它不同的滋味，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
今天是軍訓(xùn)第三天，早上我們排著隊(duì)伍，走到操場(chǎng)開(kāi)始訓(xùn)練。隨著教官一聲聲令下，我們準(zhǔn)確地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令：“一二！一二！”踏步向前走時(shí)，我們也總是響亮地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令。休息時(shí)，我想到教官昨天教我們的一首歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》。是的，一個(gè)人的聲音，肯定沒(méi)有集體大，一個(gè)人的.力量，必定沒(méi)有集體大。我們要團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人都要有班級(jí)榮譽(yù)感，我想我們會(huì)訓(xùn)練得更整齊，聲音更響亮！
軍訓(xùn)過(guò)后是關(guān)于救護(hù)知識(shí)的講座，對(duì)我們的生活很有幫助。我們班的兩位男生也參加了這次的救護(hù)演練，在他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，很成功的完成了演練。這也說(shuō)明了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功地完成一件事。
下午同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，也很有精神地完成了軍訓(xùn)，教官最后表?yè)P(yáng)了我們。這都是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)努力換來(lái)的。
我們班的同學(xué)都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一心向著班級(jí)，那就正如這首歌的歌詞：比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！十一班，加油！
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”但我一直半信半疑，難道團(tuán)結(jié)的力量真有那么大嗎？這次春游給我一個(gè)啟迪。
這次春游我們?nèi)チ顺缑鞯腵高家莊生態(tài)園，在那里我們游覽了很多景點(diǎn)，也玩了很多游戲，其中讓我印象最深刻的就數(shù)“水上滾筒”了。
我們吃完午飯，來(lái)到湖邊，我看到了幾個(gè)半透明，直徑大約1米的滾筒，滾筒外圍有一圈氣墊，可以漂浮在水上。我一看到就想試一試，于是，在征得老師同意后，便和同學(xué)們排起了隊(duì)，看著別人駕控自如，我想這也太容易了，我一定能成功。終于，輪到我了，我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鉆進(jìn)了“水上滾筒”。進(jìn)入時(shí)十分困難，要把身體蜷成一團(tuán)才能進(jìn)入。我剛進(jìn)去就對(duì)陳俊佰說(shuō)：“我們?nèi)セ▍材沁叞伞！蔽覀儽闶箘诺叵蚯皼_，可那滾筒沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，我正納悶，回頭一看，便哭笑不得，原來(lái)杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力，我說(shuō)：“再這樣下去，我們到結(jié)束也無(wú)法挪動(dòng)一米，我們還是一起團(tuán)結(jié)合作吧，朝著一個(gè)方向用力。”于是，我們一起大聲喊著“1，2，1，2，1……”我們的滾筒行動(dòng)得飛快，我可以很有信心地說(shuō)，在我們之前沒(méi)有一個(gè)組比我們快，大家都笑開(kāi)了懷。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一會(huì)兒時(shí)間就到了，這個(gè)游戲不但好玩，而且富有哲理，它讓我真正體會(huì)到了為什么團(tuán)結(jié)的力量是鋼是鐵。
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