【推薦】團結的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的團結的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
團結的作文 篇1
從我小時候起，媽媽就經常叫我這樣一句話“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間相互離不開�！爆F在長大的我，越來越能在生活中理解這“三個離不開”了。
在生活上，同學們都很無微不至地照顧著我。我們是住宿班，住在同一宿舍的同學更應該互相幫助，在生活上遇到什么困難，互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。
前幾天，我的膝蓋受傷了，不管做什么事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。
但在好多漢族同學的幫助下，我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時候，老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學回宿舍。在回去的路上，有了他們的幫助我就能少用一些力氣，方便了許多。
晚自習下課，老師見我還沒回宿舍，便自己動手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度，減輕疼痛的方法，十幾分鐘后，我終于回宿舍了。
老師還不放心，宿舍在六樓，老師還讓宿管老師給我調宿舍。等到一切都安排好了以后，老師還不忘叮囑幾句才離開。老師浪費了他的休息時間來幫我，還說這是他應該的。老師謝謝你！
在學習上同學們也熱情地幫助我。在語文學習當中，我有一些成語不是很理解，同學們有的給我借詞典，有的幫我學課文。在數學學習中，我有一些難題不會解，同學們有的幫我想方法，有的幫我解析，有的幫我梳理思路。
在英語作業當中，我有一些句型不會轉換也有些單詞不會讀，同學們有的一遍一遍的教我讀，有的.會把句型一一列舉出來讓我理解。親愛的同學們，謝謝你們！
漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間互相離不開�，F在的我更深刻地懂得了這個道理。讓我們以身作則，從現在做起，一起來維護新疆這個美麗富饒的地方，讓鮮艷美麗的民族之花綻放吧！
團結的作文 篇2
月光進入我的房間。我打開相冊，在搖曳的樹上看到了那張舊照片。哦，是他，教我團結力量的人。
在我的記憶中，天空清澈純凈，就像洗過一樣。我們來到籃球場，滿懷信心地為籃球比賽做準備。
“好球！”我們互相鼓勵，慶祝我們的第一個目標。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點頭，都在祝賀我們。但是我還沒來得及擺脫興奮，轉眼間，另一個弧線閃過，球進了！它就在我們的盒子里！樹上的鳥兒散開了，花兒聚集了它們的花瓣，綠色的樹低下了頭�！皼]關系，這只是一個錯誤，”我們互相歡呼和戰斗，希望我們能把它帶回來。
誰知道呢，我們隊頻頻失誤，連孫都在感嘆。我又擔心又惱火，原本平靜的草原突然著火了。一個接一個的錯誤信息讓我更加狂躁。我心中的草原已經被一個火藥桶引爆了。我覺得自己處于崩潰的邊緣。
“你打哪種球，你甚至不能扔！”"當我被包圍的時候，我不會遇見你！"“而你，你甚至沒有進入比賽！".隊友們聽著我的抱怨和申斥，一言不發，只是默默地走開。我的心里充滿了垃圾。一氣之下，我拋棄了隊友，徑直離開了。我很生氣，為什么我的隊友不給力？我很苦惱，為什么我總是犯錯誤？我抱怨道，為什么我的.對手如此強大……”看到我如此粗魯，父親趕緊走過來，溫柔地安慰我。但是我什么也沒聽，直到他提到團隊合作和團結。什么是團隊合作？不是幾個人在一起就是團結，而是要充分發揮每個人的優勢，通力合作，創建一個團隊。人們聚集在一起，稱為幫派；當人們團結在一起時，團隊就是團隊。你必須提出建議，而不是抱怨，你必須先找到自己的理由，然后再談論別人。如果你想贏，你必須團結起來。父親的話喚醒了夢想家！
回到球場上，我們制定了合理的戰術。我靈活地配合以迎合我的隊友，他們給了我一個豎起大拇指的手勢�；▋簱P起嘴角，鳥兒再次奏樂，樹木再次歡呼.我明白團結的力量是鋼鐵！我們終于贏了！
我父親進來了，我向他打招呼。我想和他討論一下。團結的力量是多么重要！
團結的作文 篇3
夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……
怎么是從文具盒里傳來的?不是人說的?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
“你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。
“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什么來!”鉛筆妹妹大喊說。
“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。
“喂，你們這群畫畫的，小主人的'作業是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。
“對啊對啊，我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。
他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終于，文具盒說話了：“你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”
“是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說。
“對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。
它們互相道了謙，從此以后，它們齊心協力、團結一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。
團結的作文 篇4
一天，我在公園里玩，手里拿著一塊大蛋糕，津津有味的吃著，突然發現樹下有一個螞蟻洞，螞蟻們正在忙碌著。我掰了一小塊蛋糕放在洞的不遠處，想看看小螞蟻是怎么搬回家的。
不一會兒，一只螞蟻發現了蛋糕，這塊只有我指甲蓋那么大的蛋糕，對于小螞蟻來說，卻是巨大無比。這只小螞蟻用觸角碰了碰，又用前足推了推，蛋糕紋絲不動，它圍著蛋糕轉了一圈，最后叼了一點點，回家了。我以為它放棄了，說道：“小不點兒，這塊蛋糕你是搬不走的。”可是不一會兒，許多螞蟻陸陸續續的爬了過來，有的在旁邊抬，有的'在前面拽，有的在后面推，還有的爬到了蛋糕的上面，像在給同伴們加油。蛋糕一點一點向洞口挪動，“加油！加油！”我也在旁邊為它們鼓勁兒，最后小螞蟻們最后終于把蛋糕搬回了家。
通過這件小螞蟻的事情，我懂得了人心齊，泰山移的道理，光靠一只螞蟻是搬不動大蛋糕的，而許多小螞蟻一起齊心協力，就可以把蛋糕搬走，團結的力量真大呀！
團結的作文 篇5
那是六一兒童節的一天下午，天氣格外晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云。陽光照在同學們身上，像是披上了一層金色的披風。我們要進行一場拔河比賽。
時間漸漸過去，比賽馬上就要開始了，雙方隊員開始入場，大家站好陣型，我們啦啦隊站在場邊，隨時準備拼嗓子�？粗叵履莻�巨蟒似的麻繩，我思緒萬千：一定要贏��！
“嘟”，哨聲響了，在同學們的叫喊聲中，拔河隊員們用腳頂著腳，身體向后傾，雙手像鐵鉗似的，緊緊揪著麻繩，拼命向后拉。隊員們使出吃奶的'勁，像一只只猛虎似的，他們個個咬著牙，雙腳恨不得釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，肌肉緊繃，汗珠滾滾。盡管這樣，他們還是使勁的拔著。這時，對方也開始發力，一個個拼命地將繩子往后拽，也都憋成了紅臉關公。對手漸漸地被我們拉了過去。對手迫切地想挽回局勢，可雙手卻用不上勁兒了�！�1，2……”啦啦隊的叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾，拔河的同學更加用力了……紅布條離我們越來越近，“嘟”，哨聲再一次響了起來，我們贏了，同學們的臉上洋溢著喜悅，勝利的淚水在眼眶里打轉，“我們贏了”。這聲音，在天空中久久地回蕩著。
一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒。只要努力，只要團結，勝利就在不遠處
“團結就是力量，這力量是鐵，這……”
團結的作文 篇6
六年的小學生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種，我學會了互相幫助；學會了感恩；學會了自律；收獲了友情；收獲了恩情；收獲了快樂。更重要的是，我懂得了團結！
在初一軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱著同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們并沒有放棄，在數位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動著我們，鼓舞著我們。
還記得剛入學時，我們班的成績是全級最差的，但我們并沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗并沒有****我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課后，我們會有激烈的數學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理；周末，約幾位好朋友一起到圖書館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。
在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，于是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優秀的.學生。
團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關懷，多一份關愛。在別人有困難時，伸出援手；在共同奮斗的路上，團結一致；全班同學朝著共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了！
初一的這段經歷，我永遠不會忘懷，“團結合作，團結奮斗，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起；是團結的心，讓我們勇往前進！
團結，永遠是團隊成功的法寶！
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