關于團結作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的團結作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文 篇1
這個學期當我們英語課本學到這做料理的時候，我們英語老師為了讓我們更好的體驗制作料理的感覺，并把英語用在日常生活中，他讓我們每個班級分成很多個組，然后準備制作料理的材料，我們一起制作水果沙拉。
我被分到了一個我比較陌生的組，我對這個組員的關系僅僅都是同學罷了，沒有什么朋友，我們組員之間也比較陌生，但是我們之間雖然都明白團結的道理，我們之間卻沒有什么氣氛。我們首先要準備材料，就是要到超市里買一些水果，以及制作沙拉的酸奶，我們分成了很多組，有人去買酸奶，有人去買水果，我咋負責準備純牛奶來制作沙拉，其他的同學就要去買火龍果，香蕉，蘋果各種各樣普通種類的水果。本以為我們的合作會比較困難，但實際上我們每個人都履行了自己的計劃，都準備齊了，食材到下午，我們要開做水果沙拉的時候，我們就沒有什么困難可言了。
在教室里，我們首先把水果都拿了出來，并清洗干凈，我們每一個人都切一種水果，因為我們足足買了六種水果，我負責切香蕉。七香蕉并不是南師，因為香蕉很軟，輕輕一切就可以切開，而且他本來就是一段一段的，我切成片片就可以了。而且火龍果的同學就有點困難了，但首先要把皮剝開，而且還要非常完整，并且把火龍果切成片片，它非常的慢，我們都切完之后，他還沒有簽完，所以我們打算去幫他們，就把其余的火龍果分給了完成任務的組員，然后有的幫忙剝皮，有的幫忙切里面的果肉，這樣我們的行動就很快了。
水果終于切完了，然后我們把它裝在那個透明的大碗里面，把牛奶倒了進去，酸奶的香氣四溢，讓我們都忍不住流了口水，最后評比的時候，我們組自然而然地得了第一名。這次我們能得第一名，都是因為我們很團結，我們會幫隊友分擔他們的，沒有完成的任務，然后團結一致，協調合作迅速的完成任務，并且做得很好，并不是任務很簡單，或者是很難，而是因為我們團結，如果團結就沒有做不成的事情，反正如果不團結，則會一事無成。
團結作文 篇2
《后天》這部影片帶給我的不僅是恐懼，還有深深的思考……
影片《后天》描繪的是以美國為代表的地球一天之內突然急劇降溫，進入冰期的故事。沖天巨浪瘋狂涌進紐約市,自由神像被淹沒,千家萬巷瞬息間沉沒在汪洋之中,萬噸巨輪竟然沖進樓宇之間,轉瞬間氣溫驟降,浩瀚汪洋中的紐約變成了冰封世界…...氣候學家杰克霍爾在觀察史前氣候研究后指出，溫室效應帶來的全球暖化將會引發地球空前災難。讓靠北的民眾往南撤離至墨西哥。可是，大家卻以為他瘋了，而當時的警告顯然已經太晚。就在此時，霍爾博士得知兒子山姆和一群朋友正在紐約，于是決定冒險前進紐約在冰天雪地中展開救援行動。還告訴兒子，讓大家留在室內，燒東西取暖，不要出門，否則會在一瞬間凍死。可是，沒幾個人聽他的，以至于當杰克趕到時地上全是尸體。
六千五百萬年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕，如果新的冰河世紀來臨，人類會在哪里?一切的一切都是那么的冷酷無情，而一切的一切又都是人類用自己的雙手親手釀成!當人人都手擎工具歡天喜地地去改造大自然時，有誰能意識到這工具就是一把匕首?當工具落向美妙的大自然時，這把匕首也直挺挺地插入人類自己的心臟。當人們樂滋滋地享用著開發大自然所帶來的豐碩果實時，殊不知這些果實就是自己的血肉，這與人吃人又有何異?面對這么恐怖的現實，我們不得不做些什么。
這使我想起了《青山不老》中的那位老人。他把自己的一生都獻給了青山，到了可以安享天倫之樂的時候，也還要堅持天天種樹。這位老人能這樣做，為什么我們就不能向他學一點?哪怕是一個星期種一棵樹，那十個人這樣做一年就能讓世界上多521棵樹，十年就能讓世界上多5210棵樹，這樣難道不好嗎?那些砍伐樹木、破壞森林的開發商，到了砍伐樹木的時候，就想想：我不破壞這片森林行嗎?如果我破壞了它，會給地球帶來災難，讓地球受到傷害嗎?也許，有時多這樣想想，一年就能少破壞好多森林，留下更美麗的環境呢!其實，我們能做的不止這些……
每天上學路上，少丟下幾個塑料袋，就能讓地球母親的臉上，不再有白色的斑點;在出門旅游時，少折些花草，勤扶正樹木，就能讓地球多些美麗的綠衣;當目的地不是很遠時，放棄會排泄廢氣的汽車，走走路，就當是鍛煉身體;家里用過的水，可以循環利用，工廠的廢水，不排放進河流，這樣就能使地球少流些悲傷的淚……
我們能做的，說不盡，道不完，但是真要去做，對有些人來說，很難!因為已經養成了習慣，但是，只要慢慢的改，壞習慣總會改掉，好的習慣總會成為大家的習慣!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我相信大家不會愿意看到新的世紀變成冰河世紀，所以，請大家一起行動起來拯救地球吧!
團結作文 篇3
一根筷子是很容易折斷的，但是一把筷子卻不是那么容易了。我們人也一樣，只要一起努力，便能戰無不勝，
四川汶川大地震中，倒下的是樓房，屹立的是我們堅強的心。因為我們心連心，共同面對這一切，我們不怕!當地震的消息傳開后，災區來了一批又一批的救援隊伍。其中，有些是自發組織的，他們為的不是任何榮譽，只是因為—-我們都是中國人!我們都是炎黃子孫!廢墟地下壓的是一個個中華兒女!這是磚塊瓦礫所蓋不住的，流淌在我們身上血液就像神州的河流一樣永流不息。
當一個個生命的奇跡發生，我們已不在乎失去了多少，只是默默的感謝著上蒼。死神沒有帶走堅強中國人的生命，他也許是被我們所感動了。就在災區的千里之外，我們祈禱著，我們希望著。團結之歌在此時奏響!
不知你們還記不記得1991年的華東水災。那年的五月六月，正值花開之際。可洪水泛濫使許多人失去了自己的家園。中國有十八個省，自治區，直轄市都遭到了洪水的侵犯。我們最可愛的軍人們用自己的血肉之軀去抵擋洪水的肆虐。他們盡職盡責，勇敢的與洪水作斗爭，他們是最可敬的。我們同樣在渴望奇跡的發生，同樣在祈禱同胞們能平安活下去。團結之歌在此時奏響!
20xx年8月8日，我們盼了7年。當它來臨時，我們流下激動的淚水 ，因為我們為此真的付出太多太多了，有著太多的汗水，有著太多的艱辛，終于這場家門口的奧運會開幕了!我們不忘那年申奧成功的那聲歡呼，當煙花一步步地邁向鳥巢時，我們的心為之所動，想想，這正是我們所作出的一份份努力。
運動場上，我們為我國健兒加油鼓勁，吶喊著，加油!加油!我們為你而驕傲!團結之歌在此時奏響!
團結起來，我們勇往直前;團結起來，我們克服萬難;團結起來，我們創造奇跡;團結起來，我們是中國人!和諧的社會需要團結!
團結作文 篇4
小猴和小鹿都認為自己比對方厲害，所以都很驕傲。最后決定：看誰能過了河，在桃樹上摘下一個桃子。
它們請大象來做栽判。
大象一聲令下，比賽開始了。小鹿非常輕松就跳過了小河，在桃樹旁一跳，跳到了另一邊，再跳，又到了另一邊。而小猴因為過不了河，在岸邊急的忙頭大汗。大象栽判說：“利用對方的特點。”小猴和小鹿都好像睡醒一樣，小鹿跳回岸邊，把小猴馱到桃樹旁，小猴幾下便爬到樹頂，摘了一個大桃子。
大象裁判問：“你們誰厲害？”它倆慚愧的低下了頭。
團結作文 篇5
今天是星期四，沒有什么不同，但是在我們班心目中永遠是最神圣的一天。因為這天是我們班和五（8）班進行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗，而且有一些涼如水的風，但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。
比賽一開始，五（8）班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著，先穩住了陣腳，開始進攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球，只能傳球。就在他把傳球給隊友的一瞬間，被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過來。我們來了一次快功，先進了一球，在他們互相埋怨的時候，我們再來了一次快功。見此情景，他們為了挽救危急的局面，終于合作起來了。這時，球賽進入高潮階段，而我們相方的比賽也隨之進入了艱難時期。這段時間我們常常是領先一球，有時還被五（8）班的同學追平。所以，無論是場上“作戰”的球員還是場外興奮的啦啦隊的每一根神經的活動都跟隨著此比賽的進展而活動著！
在離比賽結束還有三分鐘的時候，陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球，他先看了一看我們，只見我們已經筋疲力盡了，就自己運球，來了一個漂亮的三步上籃。終于以十比八，險勝五（8）班。之后，我們終于贏得“全級第一”的稱號。
從這件事我知道：一個人就算你有再好的球技，但不和別人合作，你們隊永遠不能有機會勝利。五（8）班的鄭泰健就是個活生生的例子。
團結作文 篇6
“一！二！三！拉！一！二！三！拉！……”拔河比賽場上選手們個個竭盡全力，用力的拉！加油團更是激動的大喊加油，加油聲此起彼落、響徹云霄，我們全班總動員。很快的，對手就被我們這群合作無間的打敗天下無敵手給打敗了！這又再次證明了我們的班的團結。“團結就是力量”，相信這句話大家都耳熟能詳吧！不論在哪一方面，分工合作永遠是不可或缺的。
團結力量大，“折筷子”的故事，是我們從小聽到大的故事。一枝筷子，不費吹灰之力就能輕松的折斷了，但一把筷子可就沒那么簡單了！相同的，在學校必須的打掃工作也是需要大家分工合作的，打掃時如果只請一位同學，將整個教室打掃的一干二凈的話，那不就太沒效率了嗎？班上遇到事情總是在七嘴八舌的討論如何分工合作，卻有人“拔一毛以利天下而不為”，真是令人痛心欲絕呀！
醫學方面也是一樣的，如果今天動手術的是心臟，那么在手術室里的醫生，不可能只有心臟科醫生，一定會有麻醉科，外科和許多的助理，這也顯示了分工合作的重要。動手術是需要許多相關科系的醫生來協助，才能完成任務的。可見分工合作在每一階層都是必須的。
但相反的，如果你不懂得分工合作的重要，那么在團體生活中，就容易被大家排擠，更成為其它人心中的討厭鬼，那不就得不償失了嗎？在團體接力時，每一棒都是環環相扣的，而每位選手也都必須竭盡全力的沖刺，才能在比賽中有亮眼的成績，但只要有一個選手落棒了、或一個跌倒了，成績就一落千丈，得了“吊車尾”的名次。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這就是不懂分工合作、團結一心的的后果，如此自私自利，誰也占不了便宜的。
“魚幫水，水幫魚。”水和魚，兩者是相輔相成的，這就是我們的社會，每一個職業都需要互相合作，才能創造出如此進步的社會。“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”這證明了集思廣益和分工合作的偉大。分工合作不僅會讓我們做事更有效率，做起事來也會更輕松，卻又有更完美的表現，所以，我們一定要將分工合作運用在生活上，發揚它的重要與價值！
團結作文 篇7
太陽一天比一天熱了起來，操場上奔跑的身影也越來越多了起來，我們期盼的心情也越來越激動了，去打印店里制作條幅的同學也更多了……這一切，都是運動會的“前奏曲”！這一切都是為了一年一次的運動會！這一切都來源于我們內心深處的夢想和追求！盼了很多很多天，練了很多很多遍，終于盼到了這次盛大的運動會！我的心情能不激動嗎？
周四早上，還沒到平時上學的時間，我的心兒就已經飛出了家門，飛到了學校，飛到了操場上空，我懷著一顆激動而又虔誠的心來到了學校。哇塞，這也太壯觀了吧！放眼望去，操場上，我們昨天下午擺放的凳子就像一個個忠誠的士兵一樣，安靜而又充滿期待地等著自己主人的到來！已經有些班級的同學們，穿著校服坐在了凳子上，遠處還有一些拿著紅色的花球準備跳啦啦操的.低年級的小同學們，還有一些同學抱著籃球在練習，還有一些同學在緊張地等待著什么，還有各個老師們忙碌的身影.....無論是同學們還是老師們，大家那一雙雙閃亮的眼睛里都發出了期待和快樂的目光，臉上也都洋溢著神采飛揚的笑容，有些班級的同學已經拉起了條幅，上面寫著他們對運動健兒的期待以及心中最美好的祝愿！
首先是低年級的同學們的特色展示，那些弟弟妹妹那么的小，可是他們跟著歡快的音樂，跳得那么的認真，那么的和諧，放眼望去，一片紅色的海洋，因為這片紅，因為他們的整齊劃一，頓時讓校園沸騰起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏！
好了，重頭戲開始了，最激動人心的時刻到來了！我們班派出了40名同學參加單腳跳，其中就有我。我們40個“健將”各個都容光煥發，笑容滿面，眼角的喜悅和幸福難以掩藏心底的激動！我們迅速集合，找好搭檔，站好順序，等待口令的到來！班里余下的那些男生們爭相舉起手中的條幅來到顯眼處給我們助威。而女生們，也早已按照之前的計劃，準備好了助威、吶喊、鼓掌、寫鼓勵的話語送往廣播室！平常因為一些小事愛推卸責任愛哭鼻子愛鬧矛盾的那些同學，竟然一個都沒有了，大家都換上了一個嶄新的面貌，一個不計較的心態，一個示集體榮譽大于一切的新成員！
隨著一聲清脆的槍響，同學們像槍里的子彈一樣，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地和同伴一起飛奔起來，另一邊也已做好準備進行接力。大家配合的那么的默契，速度驚人，好像已經練習了千萬次一樣，我們的耳邊傳來一聲高過一聲的“加油”“加油”“五六加油”！當時的天氣很熱很熱，太陽火辣辣地灑向操場上奮力奔跑的我們，但是我們仍是不顧一切地協作著、奔跑著，個個都滿頭大汗，面頰緋紅。大家的汗水和努力灑在跑道上，同學們的笑聲和吶喊聲飛揚在操場的上空，老師欣慰和自豪的笑容綻放在我們的腦海里！
成功了！我們成功了！
大家抱在一起，笑在一起，互相鼓勵互相扶持，雖然只有短短的幾分鐘時間，但是，我們都從這幾分鐘里得到了很多很多，也都讀懂了很多很多！從前我們小，我們都不知道“團結協作”的重要性，關鍵時刻像手里握緊的沙子一樣，握得越緊，沙子流失的越多！但是今天，經過這幾分鐘，我們收獲了很多，我們灑出去的是汗水，但是我們收獲了“退讓”、“和諧”“團結”“角色互換”等等。雖然我們班沒有獲得最后的總冠軍，但是我們的成績還是不錯的，同學們開心地笑著，說著，我們心底深處的那些曾經，在今天的賽場上發生了很大的變化！
這次的運動會，我們不僅獲得了不錯的成績，也增進了同學們之間的友誼和合作！“...憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。.......”這個勝利的瞬間讓我想起毛澤東的詩詞！我們小小少年，不就應該洋溢著青春、理想和大無畏的精神嗎？！老師也經常給我們說：“友誼第一，比賽第二！”是的，雖然，我們班沒有取得最終的冠軍，但是我們的友情在這一刻、在這一次的比賽中得到了升華！雖然榮譽很重要，但是我們六班的凝聚力比冠軍更重要！我們團結友愛的力量比榮譽更重要！我們思想上的醒悟比獎牌更重要！
今后的我們，一定會更懂得互幫互助，更懂得團結，更懂得珍惜，只有這樣，我們才能攜手一起創造美好的明天！
團結作文 篇8
“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強”我相信，許多人都聽過這動耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學校的足球隊，分為三隊：一隊二隊三隊。按實力，而在一隊且身為隊長的我發現，每次在跟老師的比賽當中，都是我們一隊帶頭輸掉比賽，而二隊，卻往往堅持時間最長！
是因為我們不努力？
我們不認真？
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
我方開球，前鋒開球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準備發動第一次進攻。正在此時！老師隊伍的前鋒一個箭步，把球攔下，發動反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當先，而教練對我喊道：“中前衛（指我）誰讓你這么穿的球啊！真正的比賽場地上，誰能允許你把球傳過去啊！啊！誰能讓你這么輕松啊！你動動腦子！”教練的話十分嚴厲，每一字都讓我心痛。轉身面對等待機會的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個時候，我們的左后衛來了，老師被我逼著，我們的后衛，一個后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到：“位置，中前衛，你的位置呢！”
立刻，我又面對進攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過陽光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區的位置，起腳抽射，門將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿啊！有那么要球的嘛！有你那么踢球的嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動人的樂曲：“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比。”
加油！我對自己說道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來到了角球區，準備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個完美的弧線送到了禁區。
球，在禁區里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動，能不能往球門里蹦呢。
突然，球落下了，沒有起來，我發現，是我們的前鋒，將球停下來了。就在門前！我對前鋒大喊：“打啊！自己打！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對他說：“傳，給他，給他！”
他沒有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過來。我看到了，隊員們都在看著我，教練在看著我，而對面的后衛要來搶球！！！！
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門！
“唰。”足球應聲入網！我沖向前鋒，給他來了個熊抱，眼中，有陽光刺出了眼淚。
結束時，教練說：“我對有些人很嚴格，并不是為了批評或者怎么著，而是。”
【關于團結作文匯編八篇】相關文章：
關于團結作文匯編九篇01-31
關于團結作文匯編六篇01-30
關于團結作文匯編15篇01-18
關于團結作文匯編五篇01-08
關于團結作文匯編6篇11-23
關于團結作文五篇01-15
關于描寫團結的作文12-22
關于團結的小學作文02-20
關于團結就是力量作文匯編15篇12-26