團結(jié)就是力量作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的團結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)就是力量作文1
在浩瀚的宇宙中，我們都是小小的星辰，生活在自己的小時代中。每顆星辰都想要發(fā)光發(fā)亮，可最終的光芒卻是它們在天各一方發(fā)射出來的，無法匯集……
那要如何才能綻放出最大的光芒呢？人都有一雙手，十只手指頭。那是不是總會對它們進行評價，認為大拇指勤勞能干，什么苦活累活都是它一馬當先。咦，其實食指也不懶啊，經(jīng)常協(xié)助大拇指干一些活兒，比如有：擰汽水瓶，開關(guān)水龍頭，拿筷子等。這么說來，好像干一些活的時候，中指和無名指也有在幫忙出力氣啊�？墒切≈改�？它是最小的，從小嬌生慣養(yǎng)，遇到事情就只會躲在最后面。那如果，我們沒有了小指，會是怎樣呢?在遇到很多事情的時候會很不方便，雖然有的東西說不出它的具體用途，但作為集體中的一員，必然有它的價值所在。
在一個大集體中，比如學校。那也是由各式各樣的人組成的。有老師，學生，領(lǐng)導，清潔阿姨，保安叔叔……有的職位雖然小，在校園中也不起眼，可能還經(jīng)常會被忽視。可如果沒有了他們呢？比如沒有了清潔阿姨，那學校會是怎樣的？是不是地上臟兮兮的，垃圾袋隨處可見，蚊蠅到處飛。無法想象我們會在那樣的環(huán)境里生活，學習。要是沒有了保安大叔，學校又會是怎樣的呢？外來人員隨意進出校門，我們的財產(chǎn)包括自身安全都將面臨著嚴重威脅。所以，集體是一個統(tǒng)一的整體，缺了任何一個角色都不可以。學校是一個集體，十個手指頭是一個集體，同樣，一張臉也是一個集體。有一天，在這個集體中，爆發(fā)了一場“口眼鼻眉之爭”。
組成臉部的這四位成員，都認為自己的功勞大。沒錯，口談古今是非；鼻辯飲食；眼察毫末，觀天際；無眉不成面目�？蛇@是一個集體，集體中只有團結(jié)合作才能釋放出價值。沒有誰的功勞大，誰的功勞小。缺了誰集體都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何綻放出最大的光芒？只有聚攏在一起，形成一個集體。團結(jié)合作，釋放出最大的價值。
團結(jié)就是力量作文2
一天晚上，邁克去參加一個大派對，臨走前，他對寵物小白、小七、毛毛和聰聰說：“不許偷吃�！比缓缶妥吡�。
三個小時后，大家的肚子都發(fā)出了抗議。聰聰對其他狗說：“我們不能在這干等了，等主人回來時，咱們肯定要餓死了。還不如我們自己去找點吃的，總比餓死要好�！薄百澇伞！贝蠡飪阂恢峦猓烷_始四處尋找食物了。
“嘿，你們快看！那兒有吃的�！薄澳膬�？”大家定睛一看，櫥柜上放著一條條鮮魚和一根根粗壯的大骨頭，他們不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先說：“我是你們的老大，而且我最高大最強壯，所以我?guī)湍銈內(nèi)ツ�，保準大家都可以吃到自己喜愛的食物�！薄袄洗螅佑�！”大伙兒一致叫道�?/p>
只見毛毛抖了抖身上的汗水，用毛巾擦干了爪子�！班�！”可是毛毛一米也沒跳過，就直接掉了下來，“哎呦，我的爪子！”毛毛掉下來時，還把腿扭傷了。小七將他扶到一旁，對他說：“老大，你身體還不夠靈巧，也不會利用周邊事物，這回看我的�！闭f著他拉了一把椅子，做出賽跑的姿勢，瞬間一躍而起，先跳到了椅子上，再向上一跳，可他長的不高，就差了一點兒就夠到食物了。
小白是他們中最聰明的，他那精明的小眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著，又將大火失落的心情提了起來�！拔矣幸粋�好主意，不如我們疊羅漢上去吧！”“好。”大家信心滿滿地說。毛毛自愿趴在最下面，小七自信地跳上了毛毛的背，接著聰聰跳了上去。最后小白彎曲腿部，用最大的力量沖了上去，拿到了大家的食物。
吃著各自的美食，大伙兒互相交換了個眼神，好像在說：“團結(jié)就是力量！”
團結(jié)就是力量作文3
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
前天，初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美！”的口號在體育場上空回蕩的`時候，我就有一種感覺--初一六班，贏定了！
回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結(jié)友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因為同學間的團結(jié)友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。
加油！初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出總會有回報！
初一六班的一份子
20xx年4月3日
西安益新中學初一：王家么米
團結(jié)就是力量作文4
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個字團結(jié)！
接下來，我們與老師又玩了一個游戲，叫做同舟共濟。老師先讓我們理解這個詞的意思。大家都開始踴躍地發(fā)言：我覺得這個共的意思是一起，表明團結(jié)。我覺得這個同里面有一、口，代表很多人在一個地方。老師微笑的聽我們發(fā)完言，在黑板上寫下了濟字。光是聽大家說其他字了，我也來說說濟字把？濟有三點水，代表河，而后面，是個齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過河，這不是一個很能表達意義的字嗎？同學們又開始討論了起來，老師趕緊叫停：好，我們下面要開始一個游戲了，叫做同舟共濟。老師說了游戲規(guī)則之后，游戲便開始了
不知不覺中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個筷子容易斷，十根筷子抱一團。團結(jié)就是力量。我歌唱團結(jié)，擁護團結(jié)，因為我明白團結(jié)就是力量這句話的含義。
我是這個大家庭里的一員，一定要與同學和睦相處，互幫互學，取長補短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團結(jié)就是力量作文5
如果把每個人比作一滴水，那么只有大家合在一起時，才能形成滔滔不絕的江河。
那次，我去上課外興趣班，因為大家表現(xiàn)良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著我們來到樓下的鍛煉廣場上玩耍。
廣場旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調(diào)皮可愛、無處不在的小野花也都在春風的撫摸下睜開了惺忪的睡眼。
春風像一位調(diào)皮的孩子，將我披在肩頭的長發(fā)不斷反復地挑起，那輕輕在風中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。
在春風中，老師連打了幾個噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。
游戲間，一位同學大叫起來：“我的手鏈上的掛墜不見了，剛剛下樓時還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現(xiàn)在可怎么辦呀！”說著，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂地嘟著嘴，撐著頭嘆息著。
“沒事的，大家一起來幫你找找�！币晃煌瑢W拍了下她的肩膀安慰著。
“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會幫著我們一起找的，那她的身體就會更不好的�！绷硪晃煌瑢W補充道。
“那大家現(xiàn)在就趕快開始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們?nèi)フ夷且粔K！”一位年紀較高的同學在一旁指揮著。
一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來，大家散了開來，分別去各自的負責區(qū)域找掛墜了。
“我找到了！”大家的目光都被吸引了過去，可那位同學一看，原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去，看來不是這個呀，大家又繼續(xù)埋頭尋找。
功夫不負有心人，又過了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石，在老師不在場的時候，大家都明白了一個道理——團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文6
“團結(jié)就是力量”，這句話不僅體現(xiàn)在人類上，也可以體現(xiàn)在動物上，為什么呢？那可就要從幾天前說起了。
前幾天，我放學回家的時候，剛好路過樓下的草坪。我順便看了看，剛好看見有一群螞蟻，它們似乎在搬著一個東西，我仔細看了看，原來是一只差不多有拇指大而且己經(jīng)死了的蟲子，螞蟻們正把它一點一點地挪動著。過了一會兒，又有十幾只螞蟻徐徐趕來，也加入了搬蟲子的這一行列。好一個壯觀的情景！
不知我怎么的，似乎被它們給觸動了，我竟然開始尋找起來螞蟻是從哪里夾的。不一會兒，我在草坪的邊上找到了一個小洞口，足可以塞進一根手指。離我發(fā)現(xiàn)那一群螞蟻的地方足足有一米遠，螞蟻們真能搬著對它們來說的龐然大物走一段這么長的距離嗎？
沒想到我被這些小生靈的團結(jié)給震憾住了，我在那里看了差不多有五分鐘的時間。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它們把蟲子一點一點地搬回洞口。
看到螞蟻如此團結(jié)，我不由得想起了我在一本書上看到，如果螞蟻們所處的地方發(fā)生了火災，它們會聚集在一起，形成一個球，于是，就在這熊熊烈火中滾動尋找著出路。但是，螞蟻們卻要為此而付出生命的代價！火焰肆意地灼燒著外面螞蟻那脆弱的身軀，直至被燒成灰燼。但是，它們用自己的生命換取了里面的螞蟻的生命，這是多么偉大而團結(jié)的舉動！我不由得地對螞蟻產(chǎn)生了一種敬畏感，沒錯，正是因為這一種敬畏感，才讓堅持著見證螞蟻那無比團結(jié)的一幕幕。
“團結(jié)就是力量”，這句話不就是用來詮釋螞蟻的這種精神嗎？正是因為團結(jié)，才能搬動龐然大物；正是因為團結(jié)，才能從火焰中死里逃生；正是團結(jié)，才能讓我們覺得就算再渺小的生物也值得去敬畏！
團結(jié)就是力量作文7
社會、學校就是一個大家庭，我就是這個家庭中的一員，團結(jié)友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質(zhì)，只要擁有了它，我們才能夠發(fā)揮出最大的力量，將大家擰成一根繩，才能夠為祖國的建設(shè)出一份力。螞蟻就是一個最好的榜樣，因為它們十分團結(jié)，它們知道單憑自己的力量是很有限的，只有團結(jié)起來才能搬動食物，所以凡事螞蟻都是集體行動，一起搬東西，一起分享勞動果實。
螞蟻的團結(jié)精神對我啟發(fā)很大。記得有一次，老師出去辦事，班上幾個同學為了一件小事吵了起來，同學們見了不知如何是好，此時我連忙去勸架，并語重心長的對他們說：“一根筷子只要略微一用力就能折斷，如果是一大把筷子呢？無論你用盡全身的力氣也折不斷，而我們就是那一把筷子中的一根，同學相互之間如果不團結(jié)，就會像一根筷子一樣輕松被折斷，所以我們相互之間要互相幫助，團結(jié)友愛�！币院笄f不要再吵架了，吵架不但會傷了同學之間的和氣，而且也是犯罪的開始，一個從小團結(jié)友愛，助人為樂的人，要比那些從小游手好閑，欺負弱小的人犯罪幾率小的多。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學無論做什么事情都團結(jié)友愛，互相幫助。
還有一次，學校組織學生春游。我們班的一個同學不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時，我把他叫到我身邊，一路上我勸他下次出行要注意安全，要保管好東西。到了吃中午飯的時候，我把我?guī)サ臇|西和他一起分享。
團結(jié)友愛也給我?guī)砹撕艽蟮暮锰�，在競選中隊長時我全票通過。因此，我堅信有付出就會有回報，只要人人做到團結(jié)友愛，社會就一定會幸福美滿。
團結(jié)就是力量作文8
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星。綴成集體，星空閃耀，一望無際。你是一滴水，我是一滴水，匯成大海，寶石藍，讓人嘆為觀止……”是呀！這就是團結(jié)的力量。我們在課堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲，讓我們感受、體驗到了團結(jié)的力量。
那天，我來到了作文班，熊老師準備了一張報紙，讓我們男生踩在一張報紙上，我們男生一共有八人。我心想：一人踩一個格子就已經(jīng)很勉強了，就這張報紙，大約四個半的格子，還能容下八人嗎？我猜不能，因為有一位是胖孩子—李樂洋。
不管三七二十一，還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報紙上，似乎風都可以把我們吹倒。我身子小，用一招了“金雞獨立”，雖然節(jié)約了很多空間，但是！還是遠遠不夠的。后來李樂洋撞了下我們，我們通通掉入“水”中，全“死光光”，只能宣布失�。】蓯海屓藷o語的李樂洋呀！你的一個動作，讓我們?nèi)八馈崩�！哎，我終于明白木桶的短板效應了，就他一個人就能決定我們?nèi)w的狀態(tài)了，郁悶ING……
現(xiàn)在，我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧（剛剛心情一激動，就忘了說這個事情，你一定看得如墜云霧中吧）：一個班分成幾個小組。分完后，每個組的同學站在報紙上，看一共站了多少人，共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅持五分鐘就算勝利。注：如果腳跨出報紙范圍，那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報紙。大家你推我“整”，手舞足蹈，熱鬧極了。這時，我不由想起了三國時期的孫權(quán)說過一句話：“能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣！”是呀，我們只有團結(jié)起來，才能成功。
就是，就是！這無可抵擋的力量——團結(jié)的力量！
團結(jié)就是力量作文9
我們每個人都有十根手指，但是，如果只用一根手指，再為容易的事也堪比登天。然而，只要十根手指團結(jié)一致，成為一個拳頭，便能取長補短，無堅不摧。
我們?nèi)瞬灰彩侵挥斜舜酥危\團結(jié)，才能凝聚成最大的力量嗎？這正讓我想到了一個故事。幾年前，一場暴風席卷了美國墨西哥灣，繁華的城市瞬間變成了人間地獄。颶風來襲時，六個人正從法院走出來，他們是一個案件的原和被告。為了避難，他們情急之下不約而同的就近躲在橋墩下。風呼嘯著，連小汽車也被掀到了半空中，靠著橋墩的六個人隨時都有被卷走的危險。怎么辦？危急時刻，一個人突然喊道：“快把手拉在一起！”喊聲讓人們恍然大悟，他們拋棄了所有恩怨，把手緊緊拉在一起。那一刻，他們感到了別人的手對自己是多么重要。結(jié)果，颶風也對這同心協(xié)力的六個人無可奈何，六人因此逃過了這一劫。
是什么令他們在慘絕人寰的災難中幸存下來？是團結(jié)。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，和綠葉的襯托；一滴水，只有融入大海，才能生生不息，源遠流長。一個人再偉大，也離不開集體的支持和鼓勵；一個人的智慧在卓絕，也不可能脫離眾人。
“一個人像一塊磚砌在禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在地上，擋人走路是要被一腳踢開的�！笔菆F結(jié)的力量讓我們在迷蒙的生活中拋掉單槍匹馬的觀念，割舍唯我獨尊的幻想，將水滴匯成了巨浪。
團結(jié)就像一個凸透鏡，把分散的力量集中到一起；他就像一個擴音器，把微吟變成了吶喊，傳到更遠更遠的地方。
團結(jié)就是力量作文10
在一個郁郁蔥蔥的森林里，住著一對形影不離的好朋友，他們是小豬和小熊。
一個明媚的早晨，從遠處的小豬家傳來一陣響聲：“一、二、三、四……”再聽聽小熊家也傳來同樣的聲音。這是為什么呢？哦！原來在前天，他們一起去摘蘑菇，走在回來的路上，小豬發(fā)現(xiàn)了一塊較大的石頭，因為動物們都認為小熊的力氣大，只有他才能抱得動石頭，所以小豬有些不服氣，想要借這個機會來證明自己。小豬就對小熊說：“嗨，兄弟我們來比一下誰先抱起這塊石頭，誰就贏！”“比就比！”小熊不屑地說。最后他們都沒有搬起來，于是從他們就每天練習，約下次的比賽。這也就是聲音的由來了。
經(jīng)過了辛苦的修煉，到了約定的時間，他們來到了比賽地點，很多居民過來湊熱鬧�！跋攵疾挥孟�，肯定是小熊贏，那次比賽不是小熊贏啊�！辈恢缽恼l的嘴里傳出來，還傳入了小豬的耳朵。他心想：我要證明給你們看，誰才是真正的強者。比賽開始了，小熊先上了，他費勁力氣，使出九牛二虎之力，可還是沒搬起來，讓他心里不是滋味，小豬看到了這一幕，滿臉笑容，他得意洋洋地走了過來，雙手拖著石頭，臉都漲紅了，一秒過去了，兩秒過去了，他緊張的汗水直流，可還是沒搬起來。這時，山羊伯伯給他們一人一根竹筷子，讓他們掰斷，他們輕松地就掰開了�？墒敲鎸ι窖虿蠼o的一把竹筷子，他們卻怎么也掰不斷，他們互相看了對方一樣，相視一笑。于是一起走到了大石頭跟前，一起將他們抬了起來。
事后，居民們紛紛議論，只有團結(jié)，力量才最大。
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