【推薦】同桌的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　摯愛，顧名思義，就是指世間最真實和真誠的情感。

　　在這里，我要隆重介紹一下我的同桌：薛子航，他的“摯愛”：彭俊澤。

　　自我換桌幾天后，同桌便因病請假，獨留我一人承擔(dān)幫他整理作業(yè)的責(zé)任。終于，在這周周四下午，他回來了，看著一疊的.卷子，扭頭就想回家。唉——這可不行，我可不想在一個人整理兩個人的桌子了。

　　上課時，他還小聲的說了一句：“幾天不上課，啥也聽不懂，這幾天沒來，秒變學(xué)渣。”聽到這兒，我在心里感嘆道：你就知足吧，我一個天天上課的都還沒整明白呢，你這剛來就想會，你當(dāng)你是天生奇才啊！

　　中午吃完飯，拍著圓滾滾的肚子，心情美美的踏進(jìn)了班級，嗯——我的座位上何時多了一個人，瞇起眼仔細(xì)看。哦，是彭俊澤啊，平常他倆關(guān)系挺好的，那就讓他倆多聊一會吧。于是，我就去找我親愛的佳佳了。

　　隔天中午，嗯——怎么我位置上還有一個人。走近一看，怎么又是彭俊澤，看起來聊的很嗨皮。嗯，沒事，說不定我發(fā)完卷子就走了呢。想到這里，我就緩緩的拿起卷子，慢慢的發(fā)。發(fā)完以后，好，很好，你是長我板凳上了嗎？我走過去，拍了拍彭俊澤的肩膀，說：“我和你換換位置吧，你和薛子航一桌，我和張垚銳一桌。”他回答了什么，我也忘了，不過應(yīng)該很高興吧。

　　明明是三個人的電影，為何只有我沒有姓名。在你們之間，我就跟1000瓦的電燈泡似的，還時不時的有一盆“友誼狗糧”擺在我面前，你們欺負(fù)我，原因肯定是我阻隔了你們之間的友誼，就像太行、王屋阻隔愚公一樣（我真是學(xué)以致用［驕傲］）。

　　薛子航和彭俊澤真是親密無間的好朋友，雖然有時會說些不好的話，但這應(yīng)該就是“不打不相識”吧。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是個大高個，和許多男生一樣，也瘋狂地迷戀著籃球，每次看到籃球明星的海報或者新聞，總是也別的亢奮。每當(dāng)我聽見他說起籃球的那些事，我總是想睡覺，我感覺黑人籃球明星都長得一模一樣，可是他卻能分辨出來，還和名字一一對應(yīng)，實在是讓我佩服得五體投地，我想，要是他在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出這樣超人的記憶力，那還了得，北大清華隨便選。

　　說起他的樣貌，他有一雙小眼睛，頭發(fā)稀疏，但是屬于自然卷的狀態(tài)，不知道是營養(yǎng)不夠還是什么問題，總是泛著黃黃的顏色，同學(xué)們都調(diào)侃他是不是去染發(fā)了，他總是強(qiáng)烈地晃著腦袋證明自己的清白。雖然他在熟人面前很健談，但是對于不認(rèn)識的人或者不熟的人，特別是異性，總是顯得很害羞，有次，前桌的女生來問他物理問題，他竟然紅了臉，我當(dāng)時差點笑出聲。

　　說起他的學(xué)習(xí)，他的理科學(xué)得還是不錯的，但是像語文，英語這些，就不行了，英語課上，他總是如坐針氈，深怕老師叫他起來回答問題，每次英語老師讓他起來朗讀課文，他那蹩腳的英語總是惹得哄堂大笑。但是一到物理化學(xué)課，我會發(fā)現(xiàn)，他神奇般地在認(rèn)真聽講，平時不戴的眼鏡也掏出來帶上了，更可怕的是他居然還專門買了筆記做筆記，真是讓我吃驚。每次出成績的時候，他的數(shù)理化都還是不錯的，但我覺得他不是很關(guān)心成績，即便考差了，也還是依舊笑臉相迎，這或許就是他最大的優(yōu)點吧。

　　讓我生氣的'是，他總是拒絕回答我問的問題，卻很樂意地教別人問題，我想可能是我太笨了，畢竟一開始他都是很樂意教的。說起他的古怪，還有一點便是他從來不會回答別人老師上課講過的問題，每當(dāng)前桌問他一些很白癡的題目，他總是用很嚴(yán)厲的目光看著他，讓人覺得尷尬。

　　每個人的眼里都有不一樣的自己，對或不對，這就是我眼里的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫劉柯欣，別聽她名字起的好，可其實長的不怎么好看，那一頭短發(fā)，估計很長時間不洗了，眼睛看起來也暗淡無光。

　　她不光長的`不太好看，還有很多缺點。

　　她喜歡吹牛。記得有一次，要數(shù)學(xué)考試了，考前，她跟我說：“你上課什么題都不做，也不聽老師講課，看你考試怎么辦！”我說：“我都會，你管不著我。”她又說：“我數(shù)學(xué)可好了，小學(xué)時回回kao一百，就幾回考了九十九分，你可是我的手下敗將！”我說：“我管你怎么著，考完了才知道誰厲害。”

　　過了一會兒，老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們數(shù)學(xué)考試，總分是一百二。”說完，我們就把桌子拉開了，頭也不抬的做了起來。下課了，收卷子了，我向她的卷子看了一眼，后面有兩個大題沒做。老師走后，她對我說：“這次考試真簡單，我一定是滿分！”我說：“你明明還有兩個十二分的大題沒做，還說是滿分。”她見事情暴露了，踢了我一腳，跑了。發(fā)下試卷后，她只考了六十三分，我考了一百一十分。

　　她還喜歡打人。好多時候，她就突然打我一下，我問她為什么打我時，她總是說：“我想打就打，你管得著嗎？”我看著跟她斗嘴只會讓自己多挨幾下子，也只好不再說什么不好聽的話了。

　　這就是我的同桌。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數(shù)職，歷史課代表收作業(yè)了!英語課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術(shù)組長，我要交作業(yè)，背誦組長，我要背書，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當(dāng)了這些職務(wù)，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學(xué)校，就只見我的座位上有著密密麻麻的人在那里，把我的座位圍了個水泄不通，哎，不用說這一定又是找我的名人同桌。

　　不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛呢？我認(rèn)為他長的又不帥，長眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長臉。我和他坐在一起簡直倒了8輩子的霉，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據(jù)說他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說中的雞犬不寧吧!他這個人話特別多，而且還愛給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個正事不做，廢話滿篇，他經(jīng)常對我說的話叫是；直接是，沒見過，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見識見識。

　　不過他這個人有時也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時，由于我的粗心把最重要的地理書放在家里了，當(dāng)時馬上就要考試了，把我急的`滿頭大汗，我地理學(xué)的本來就差，快考試在看一下書也就沒有機(jī)會了，俗話說；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發(fā)光的機(jī)會都沒有了，真倒霉，我到處借都沒人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書借給了我。并問我“你準(zhǔn)備把你的書放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。

　　哎，我的同桌就是這樣一個讓我哭笑不得的人!

同桌的作文 篇5

　　她，個子高高的，并沒有什么引人注目的地方。可是我覺得她十分令我敬佩。

　　有一節(jié)美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)我畫完畫后，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動全被我同桌看見了，她見我畫完了沒涂色，便迷惑不解地問道：“你畫完了為什么不上色？”，我心中慌了。說，在她面前會不會出丑？不說，埋在心底我寧愿受苦？于是，我支支吾吾地說：“我……我忘帶水彩筆了。”，片刻，她三思中：“借，那我怎么辦？不借，她會不會怪我？”緊接著，她平靜地說道：“我借你。”，我問：“那你怎么辦？”她回答：“那就一起用。”。我聽了后，心中頓時升起了一束希望之光，猶如在沙漠里行走的人看見了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當(dāng)時我沒在意，用完時卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的`桌子上，并說了聲：“對不起。”，可她卻若無其事地說了聲：“沒關(guān)系”。

　　有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我遇到了一道不會的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒聽懂，她便將算式子列出來，一步一步的講給我聽，直到我聽懂為止。

　　這就是我以前的同桌——林佳，一個大方、有耐心、而又樂于助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

同桌的作文【經(jīng)典】03-11

同桌的作文12-26

同桌的作文12-27

同桌的作文12-28

同桌的作文12-31

同桌的作文12-26

同桌的作文12-28

同桌的作文12-25

同桌的作文01-01