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同桌的作文【集錦5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
說(shuō)到我的同桌，唉！無(wú)藥可救。真是冤家不聚頭，雖說(shuō)，他是個(gè)富翁，可我還是覺(jué)得我倒了八輩子的大霉，老天無(wú)眼呀，自從和他做同桌，就沒(méi)過(guò)上一天好日子。
一天，活動(dòng)課時(shí)，我就撞見(jiàn)了同桌---------祝宇軒。他虎視眈眈地盯著我，眼睛里發(fā)出一道道光芒，看來(lái)，他又要……
祝宇軒趁我不注意時(shí)，使出了“九陽(yáng)神功”，一個(gè)猛的扎過(guò)來(lái)，我正抱頭鼠竄時(shí)，余思琦終于出現(xiàn)了，連忙阻止了他，指著他說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛！”
祝宇軒可不吃這套：“呸呸呸，還敢惱怒我，一口鹽汽水噴死你，我就讓你知道‘道高一尺’的含義。”說(shuō)完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦發(fā)起了攻擊。余思琦當(dāng)然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭”-----------繩子，就這樣，他倆“切磋”了起來(lái)……
我嘛！干脆來(lái)個(gè)坐山觀虎斗，自在地坐在椅子上，邊吃瓜子邊看著“武打片”。
也不知道他們到底打了多少回，估計(jì)有七百二十回了吧，反正沒(méi)我的事，最后，余思琪說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策。”便在0.0001秒的時(shí)間內(nèi)消失得無(wú)影無(wú)蹤，方圓百里也找不到他的.影子。我看得目瞪口呆，“神馬，這么快，暈！！”
別看祝宇軒“武功蓋世”，但他就是怕做數(shù)學(xué)試卷，每當(dāng)看著他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來(lái)，你也有頭痛的時(shí)候啊！飯鍋里冒煙--------冒煙了吧，嘿嘿嘿！一次祝宇軒遇到了一題較深?yuàn)W的奧數(shù)題，用手搓著細(xì)碎的頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“什么破題目，一下子這邊，一下子那邊，想整死人嗎？喂！你會(huì)嗎？教教我？”我有些猶豫：“好像會(huì)---------又好像不會(huì)。” “你敢，是不是很久沒(méi)嘗到我的‘羅漢翻天印了’？”只聽(tīng)他陰笑一聲，手隨即向我伸來(lái)，我見(jiàn)他張開(kāi)的手如五齒鋼叉，嚇得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)聲道：“會(huì)會(huì)會(huì)，我會(huì)，我會(huì)……·”
唉！-----------挨著這樣的同桌過(guò)苦日子，啥時(shí)才算到頭呢？
同桌的作文 篇2
趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷，有著相仿的愛(ài)好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他那么有趣，還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧，我把他叫作怪才，絕對(duì)是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程，一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯(cuò)。第一次上電腦課時(shí)，我就想適當(dāng)秀一下這個(gè)本事，前幾輪老師提問(wèn)，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴(kuò)展了知識(shí)點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識(shí)難一難他，不想?yún)s了解到，原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級(jí)機(jī)器人一等獎(jiǎng)，一次全國(guó)機(jī)器人二等獎(jiǎng)，出國(guó)參賽也有不俗的表現(xiàn)，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場(chǎng)合，他卻很受老師另類(lèi)照顧。比如數(shù)學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫(xiě)完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫(xiě)字速度實(shí)在不能恭維，看著他賣(mài)力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗痤}有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的'好啊！我后來(lái)得知，他這類(lèi)很多成績(jī)也真的是來(lái)源于勤奮，前段時(shí)間為了學(xué)好音標(biāo)，他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書(shū)，讀了很多書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)多了人會(huì)安靜下來(lái)，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，每每都是信手拈來(lái)，令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì)想，該讓他說(shuō)相聲去。這當(dāng)然是玩笑，他讀的書(shū)種類(lèi)很多，可以說(shuō)是個(gè)小博士，不只是會(huì)逗樂(lè)子。我倆在一起，有一件樂(lè)事就是互相拆臺(tái)，尤其是體育課上長(zhǎng)跑，兩個(gè)胖子經(jīng)常結(jié)伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個(gè)人都?xì)獯跤酰焐隙疾徽J(rèn)輸。不過(guò)，每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵(lì)。
我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習(xí)的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
同桌的作文 篇3
藏在我心里最美的三幅畫(huà)，一是你笑起來(lái)的模樣，二是你騎在彎把賽車(chē)上朝我招手的姿態(tài)，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。
不知道是不是只有我告訴過(guò)你，你笑起來(lái)很好看。或許就是因?yàn)槟隳歉蓛裘骺斓男θ莅桑以敢馀c你真心實(shí)意地成為朋友。記得我第一次裝作很?chē)?yán)肅地告訴你，你笑起來(lái)很好看時(shí)，你很配合我，不好意思地笑了。
暗色調(diào)的天空下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風(fēng)般的笑意，這笑，是如此的.令人安心，好似天塌地陷也不會(huì)更改。
那時(shí)的你多么愛(ài)笑啊，可是，后來(lái)一切都變了。你變成了一個(gè)冷冰冰的孩子，不多的言語(yǔ)，焦距不明的瞳仁，渾身散發(fā)著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的墻，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個(gè)人待著，裝著不在乎來(lái)安慰自己受傷的心靈。
其實(shí)你根本不必如此，在我的記憶里，你一直都是個(gè)很優(yōu)秀很體貼的同桌。你會(huì)在我難過(guò)時(shí)很夸張地對(duì)我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會(huì)在冬天的課間為我換掉涼透的開(kāi)水；你會(huì)在我過(guò)馬路粗心時(shí)緊張地扯住我的衣服；你會(huì)在回家的路上忍凍把衣服借給我穿；你會(huì)在擁擠的公交車(chē)站下奮力為我擠下一個(gè)位置。這些我都記得，在別人看來(lái)，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂(lè)，但在我眼中，這些都是了不起的細(xì)節(jié)，不起眼，但很溫暖。
振作起來(lái)，別再用你的冷漠拒絕別人對(duì)你的愛(ài)，這是我一直想勸說(shuō)你的話，但不知為何最終也沒(méi)有說(shuō)出口，或許是因?yàn)檎娴囊?jiàn)到你因?yàn)楦改鸽x異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因?yàn)槟菚r(shí)的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會(huì)告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當(dāng)年那個(gè)愛(ài)笑的你，真的。我希望你仍然對(duì)我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經(jīng)的我們那樣。
我常常幻想，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風(fēng)衣，但你的嘴角無(wú)一例外都挑著那令我安心的上揚(yáng)弧度。我多希望它們能變成現(xiàn)實(shí)，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個(gè)幻影。
聽(tīng)說(shuō)不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)溫柔美麗的地方。希望你能過(guò)得很好，希望你的新同桌是一個(gè)比我更好的女孩，希望她如陽(yáng)光，融化你周身的冰川。
同桌的作文 篇4
他時(shí)而安靜，時(shí)而吵鬧。
他是個(gè)很不耐煩的人。有一次，我故意碰他一下，想跟他開(kāi)個(gè)玩笑。可沒(méi)到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)很不耐煩地說(shuō)：干什么，“敵人”？突然來(lái)襲，我很不高興。于是，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗就展開(kāi)了。我們都拿出來(lái)了自己最強(qiáng)大的武器——嘴。他先發(fā)動(dòng)攻擊：
“你干嘛？”
“我想跟你開(kāi)個(gè)玩笑。”
“那你不能跟我說(shuō)一聲嗎？”
“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)開(kāi)玩笑還要說(shuō)出來(lái)呢？”……
他還是個(gè)賴(lài)皮的.人。這不，他又賴(lài)皮了。那天，我們?cè)诖蛸�，賭一支鉛筆。賭的內(nèi)容是“這節(jié)課什么老師來(lái)上課”。
“程老師。”他說(shuō)。
“林老師。”我也不甘示弱。
“程老師，程老師，就是程老師。”
“林老師，林老師，就是林老師。”
吵了一會(huì)兒，因?yàn)樗x門(mén)遠(yuǎn)，所以他看得見(jiàn)林老師。就趁機(jī)說(shuō)：“我們不賭了。”我想：也好，萬(wàn)一輸了，要給他一支筆呀，不劃算。我就說(shuō)：“好！”可是，過(guò)了一會(huì)，我就后悔了。原因我想大家應(yīng)該知道。
說(shuō)了這么久，我想你們一定很疑惑：這個(gè)人到底是誰(shuí)？告訴你吧，他就是詹子涵。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)漂亮文靜的小女孩。她的名字叫王雯，今年八歲，個(gè)子有些矮，不胖不瘦，一張白皙的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛一笑起來(lái)就像一條船，又黑又亮的頭發(fā)像瀑布一樣，美麗極了。
王雯心靈手巧。她的抽屜里有紙鶴、小魚(yú)、照相機(jī)、飛機(jī)、帆船等手工制品，全是她自己做的，從不讓別人幫忙。美術(shù)課上老師讓用水果和蔬菜做一些東西。她做了兩件小物品，第一件是用小白瓜皮做成的小船，第二件是用茄子做成的企鵝大王。小船的身子是用小白瓜的一半做的，一根小棒插在中間，又用一個(gè)小紅紙條貼在小棒的上頭當(dāng)國(guó)旗，兩根小棒當(dāng)火炮;一張白色的`小紙條貼在紫色的茄子上面，兩片蘋(píng)果片是它的小眼睛，還在茄子上挖了兩個(gè)小孔，當(dāng)作它的鼻子，用樹(shù)葉做了它的耳朵。同學(xué)們都稱(chēng)贊她做的好。
這就是我那聰明而又可愛(ài)的同桌——王雯。
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