我的同桌作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文1

　　我有一個同桌，你是他那個同桌是誰嗎？讓我來講講她吧！

　　我的同桌的睫毛很長，她長得有點矮，不過她長得特別漂亮！而且字也特別好看，我都被她深深的迷上了。

　　我的同桌的性格特別溫柔，她從來不會對我們男生女生發火，除了會對男生李俊希發火。

　　她的特長是唱歌，我喜歡和她一起唱歌，因為她唱的聲音很好聽，我們老是會在下課唱：《晚安喵》、《青春修煉手冊》、《燈塔》等歌曲。

　　我的`同桌的特長是學新課，只要老師上新課，她會比平常的課都認真。

　　你們猜出來是誰了嗎？她就是陳曉艷，她是不是一個很棒的同桌？

我的同桌作文2

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個特殊的名字：文靜。她的長輩給她取這個名字的`時候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。

　　記得一次，我正在做作業，你突然似想到了什么，猛得翻開書包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問了你：“怎么了？找什么？”你著急得對我說：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時，我不經意瞥到了你的手腕，我直坐起來，長長呼了口氣，無奈的對你說：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見你拿著書包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學校。一股暖流流進心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無價！

　　同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我走過六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動吧！

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個女生，她有一頭長長的頭發，大大的眼睛，一張小小的嘴巴更顯可愛，只是耳朵有點大。

　　她是一個樂于助人的女孩。鄰居王奶奶去買蘋果，裝蘋果的袋子破了個洞，蘋果一個一個地掉了出來，像淘氣的娃娃滿地跑。我的同桌看見了趕緊跑過去，把蘋果一個一個地撿起來。她抱著蘋果向王奶奶跑過去，氣喘吁吁地說：“王奶奶，您的蘋果掉了。”王奶奶笑容滿面地說：“謝謝你，好孩子！”

　　還有一次，我們班正在進行數學測試，我寫完試卷時發現了一道錯題。可是，當我打開文具盒時才發現，文具盒里面只有鉛筆躺著睡覺。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，同桌把她自己的橡皮掰成兩半，給了我一半，我高興得不知道說什么好。第二天試卷發下來了，“哦，我考了100分！”我心想：多虧了同桌的`那半塊橡皮啊！

　　前幾天，我生病了沒去學校上課。我的同桌來到我家，得知我生病了便幫我補習功課，補完了語文，補數學。像這樣需要感謝她的事還有好多好多。我很感激我的同桌。

我的同桌作文4

　　我上小學的時候，應該換過很多次同桌。我覺得。然而，給我印象最深的是陳明。

　　陳明是個非常熱情的男孩，他身體的.細微差別讓他與眾不同。

　　我覺得像夏天的香草味。

　　然而，在陳明和陳明之間，它總是像一個過客。他似乎對每個人都一樣好，就像香草一樣，不管什么樣的陽光，都讓他開心。

　　而對我的印象總是像一次又一次的見面，零碎而短暫。

　　我還記得：

　　運動場上耀眼的白色跑鞋；

　　演唱會黑白鍵上飛舞的手指；

　　那個夏天是在一把深藍色的傘里；

　　鋼筆靜靜地躺在陽光明媚的書桌上；

　　秋葉中的淡藍色襯衫。

　　陳明。

我的同桌作文5

　　他，一張瓜子臉，一對濃黑色的眉毛，較黑的臉上鑲著一對極小的眼兒，一笑起來，本就不太大的眼睛，就會瞇成一條細長細長的`縫。

　　他那滿頭黑油油的發絲中，還隱隱約約地夾雜著幾根“銀發”，聽別人說，小孩是因為太喜歡動腦筋才會長出白發哩！

　　說他喜歡吃蔥油餅，那可不是蓋的！每天早上，當他吃完蔥油餅，牙縫之間就會多多少少地卡著一些翠綠的蔥皮。這可是他吃過了蔥油餅的標志哩！

　　早上，老師在黑板上布置了早自習任務：同桌之間互相背誦書上的筆記。我看了幾遍，便會背了，剛準備向同桌顯擺顯擺我背書的風采時，卻發現：他竟然還沒來到學校！我在自己的座位上自言自語地背了好幾遍，盼星星、盼月亮，仍然不見郭飛陽的身影。我準備跟別人背時，他來了。郭飛陽揉搓著眼睛，拖著沉重的步伐一步一頓，慢吞吞地走進了教室。每走一步，他都要停一會兒，好像生怕別人把他嚇著了似的。慢吞吞的走向座位，慢悠悠地放下書包，慢條斯理地挪開凳子，一切都顯得那么慢。我終于忍不住了，沖他大吼道：“你就不能快點嗎！”他慢聲慢氣回答我：“莫急，莫急。”等他整理好一切后，我滾瓜爛熟地背完了，而他卻一副悠閑的樣子，一邊跳著“眉毛舞”，一邊用奇怪的聲音，慢吞吞，一字一頓地背著不熟練的內容。

　　哇！他一張口，一大股蔥油餅的味道撲面而來？

我的同桌作文6

　　我的同桌是一個矮個子男孩，長得白白凈凈的，一雙小小的眼睛里充滿了對世界的好奇，一個大大的腦袋里裝了許許多多的知識，他叫張翰林。

　　他非常喜歡寫作，是老師和同學眼中的好學生。他寫作文時，每寫一句話都要經過深思熟慮之后才肯下筆，因此他寫作文的速度比較慢，每次都是別人已經急急忙忙寫完交卷了，他還在一絲不茍地思考和斟酌，雖然慢一些，但每篇作文都寫得有聲有色。老師對他的作文更是大加贊賞，每次作文講評總是重點講評他的作文，讓大家很羨慕。尤其讓人羨慕的.是，他已經在《中國未來文學家》雜志上連續發表好幾篇作文了。老師說，他是未來的作家。

　　他還很喜歡看書，一看就是好幾個小時。他經常去書店看書，直到書店關門才走。你說他是不是一只“書蟲”呢?他腦袋里裝的全是知識，怪不得他的作文那么精彩呢!

　　他不是什么都好，也有缺點：第一，個子矮，因此他站隊總是第一排，座位也是第一排，我真為他擔心，擔心他長不高，不過我還是要鼓勵他一定要加強鍛煉;第二，膽子小，平常他很少說話，也不搶著發言，總是文文靜靜的像個小女孩，下了課也很少像別的男孩子一樣瘋玩。

　　這就是我的同桌——張翰林，一個文靜的小男孩。我要向他學習，學習他熱愛閱讀、認真作文的好習慣。

我的同桌作文7

　　他有著一頭火龍果似的頭發，一根根向上豎著，像一個個調皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個沒學問的人；一張嘴巴說出的都是些與學習無關的的話。

　　中午的時候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時，我們卻看見一個同學悄無聲息地靠近一個女同學身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉過身來的時候，他卻早已經迅速地跑到了草坪上，裝作若無其事的樣子，還在那里哼著歌，吹著口哨呢！

　　他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業。昨天下課時，同學們都開開心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺階上玩彈筆的游戲，還有的`在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認認真真”地寫作業。他的作業只有六十分，正被留下來訂正作業呢！你聽，他邊寫還邊不時發出一陣牢騷呢！要知道這份作業他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業他竟然做了一整天，還是零分！

　　這就是我的同桌，我們可千萬不要學他的行為。

我的同桌作文8

　　我的同桌名字叫郭清揚，性別女，圓臉，眼睛大大的，有一張可愛的`櫻桃小嘴。

　　她上課有點不愛發言，但還是認真聽講。性格文靜內向，她說話聲音很小，背課文時，總得湊到她嘴邊聽。她學習成績一般，但也有值得我學習的地方，我們互幫互助，才能形成友誼。我覺得她最大的缺點就是老遲到，我相信她一定會盡量改掉這個壞毛病。

　　我們有時是伙伴，有時是死對頭。總而言之，跟她在一起總是那么開心。

我的同桌作文9

　　我的同桌是一個可愛的男生，叫毛顏城，同學們愛稱他為“毛毛”。

　　他11歲了，是全班最矮的男生，坐在第一桌，看起來像個跳級生。他那瓜子非瓜子的臉型，加上肉嘟嘟的臉蛋，讓人忍不住想在他臉上捏幾下。他的`一雙大眼睛水汪汪的，猶如涂了了什么特效藥一樣，閃耀著光亮。再加上他長著一個小鼻子和一張櫻桃小嘴，顯得他十分可愛。

　　“毛毛”是我見過最與眾不同的男生。他不和男生玩打Boos、絕地求生之類的游戲，而是喜歡和一些女生黏在一起，玩寵物類的游戲。還喜歡讓女生摸他的頭，把自己裝得很可愛的樣子。

　　“毛毛”還是一只極品的皮皮蝦，鬼點子多。如在挖坑游戲中，“毛毛”居然提出把“小李”活埋了，還提出用自己的寵物貓把“小李”的坐騎魚給吃了。在唱歌時，把歌詞的前幾個字唱得特別響，來逗大家一笑。

　　“毛毛”真可愛，真有趣，我們都很喜歡這只皮皮蝦。

我的同桌作文10

　　我有一個“變異”的同桌，可不是外形變異，而是：

　　“變異”一：超“變異”寫小說

　　我的同桌自稱“小說幫”天天離不開寫小說，上課寫，下課寫，中午些，雖然上課不能寫，但是他卻悄悄進行，而且寫的小說全是恐怖類型，有關于戰爭的小說……有一天，我看了其中他寫的一冊小說，我便奇怪地對他說了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說話的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他寫小說都快寫到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫了，去上個廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！

　　“變異”二：超“變異”讀書

　　有一次，我們上課讀書，他讀著讀著，本用普通話讀書，他卻偏偏要讀成四川話，他還叫我和他一起用四川話讀書，我說我懶得和他一起用四川話讀書。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的'手，他便把四川話變成了更好笑的成都話，真“變異！”

　　“變異”三：超“變異”畫畫

　　有一次上美術課，老師叫我們想畫什么就畫什么，我便讓我同桌教我畫荷花，他可惡地笑著說：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫完了再給你看！”他在畫時，我聽見了這樣的聲音：當他給我看時，他畫的荷花的花瓣完全不像個樣！真“變異”！

　　我的天老爺啊！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了啊！

我的同桌作文11

　　我們班有個安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個稱號的人就是——徐紫涵！

　　為什么稱徐紫涵是安靜公主？因為她會折紙，會畫畫，會跳舞，還會唱歌，她可以說是才能俱全了，千萬別以為她才能俱全就不安靜了。

　　有一天中午時分，剛讀完書，同學們便鬧了起來：有的到處跑來跑去，有的`在聊天，有的在玩抓人游戲……這樣一來，原來書聲朗朗的教室，突然間變成了“戰場”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書，沒有參與任何討論話題，直到謝老師來也沒有說一個字。

　　還有一次，我們去操場上體育課，一起排隊下樓。大家講話的講話，吵的吵，整個“大部隊"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的世界中，一聲不響。

　　安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！

我的同桌作文12

　　她，又矮又瘦，圓臉，有時調皮著可愛，有時調皮著討厭。這是我多變的前同桌，——張忠義。

　　上課的時候老師讓我們一起讀課文，她根據自己的心情決定怎么讀。她開心的時候就跟著自己的心情看書，時而低聲，時而高聲；她不開心的時候不看，手里拿著書坐在那里，卻逃不過我的千里眼和溫柔的耳朵。下課后，她恢復了應有的性格，課間玩耍是她最喜歡的活動。但鈴聲一響，她又心動了，靜靜地坐在凳子上，等著老師來上課。

　　調皮的同桌有更搞笑可愛的'一面。她創造了一套打蚊子的秘訣：一斜，二豎，三拍。不僅如此，她還改編了詩人李白的詩，每次都讓我們哭笑不得。

　　但是我同桌也讓我很生氣。當我認真做作業或者看書的時候，她總是用一些招數來吸引我的注意力。有時我不停地搖桌子，有時我故意把鉛筆或橡皮扔在我面前。當我要求她停止這個惡作劇時，她也在我頭上咬了一口；當我繼續努力學習的時候，她不但不聽我的勸告，反而越來越差。真的希望同桌能改掉這個討厭的毛病。

　　這是我多變的前同桌。

我的同桌作文13

　　我的同桌真有才，英語學得真不賴，我認為他的英語一級棒，剛轉到我們學校，第一次英語考試就考了第一名。

　　時間回到開學第一天，我隨便選了個位置，等待著新學期的到來。我不斷地想著：我的同桌會是誰呢？突然，他來了，他指著我旁邊的空位，說：“貧僧乃東土大唐而來，去往西天拜佛求經，路過此地，可否借宿一宿。”說完，他放下書包，坐了下來。我心想，這位同學夠奇葩的.，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。

　　在不到六個月的時間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得，知己難求。”在茫茫人海中，誰沒有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。

　　在學習上，數學我們互相討論；他教我英語單詞怎么背、怎么寫，我教他背課文的方法。因此，我們的學習都取得了不小的進步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。

　　當然，在學習過程中產生一些分歧是難以避免的。在這樣的時候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見不得對方有半點委屈。雖然偶爾也會欺負對方，可就是見不得對方不開心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無動于衷。下課，老師走后，我便脫下戰袍（外套），背著荊條（老師的教鞭）向他請罪。為了讓他笑，我神秘地說：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個角落了。朋友——理解萬歲！

　　我們即將畢業，畢業后的我們也許不在一個學校，但我會把我們走過的歲月永遠珍藏在心底，即使青絲變白發，我依舊深深銘記。

我的同桌作文14

　　我熟悉的人非常多，除了家人，最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的.嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩，笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發，像極了動畫片里的“西瓜太郎”，可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲，雖然長得比較胖，但他卻很靈活，也是我在籃球場上的“黃金搭檔”！

　　我的同桌性格開朗，活潑愛動，但有個缺點：不愛收拾，什么東西都喜歡胡亂放，丟三落四，經常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀！

　　不過，他有個最大的優點，那就是：他的數學成績特別好，再難的數學題到了他手上都會迎刃而解，同學們都很羨慕。而且，他也從不驕傲，還十分樂于助人。同學向他請教不懂的題目，他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩，一直到對方聽懂為止。

　　我是班上的數學課代表，數學成績也還不錯。有一次，我被一道題目難住了，想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌。可是我又有點拉不下面子，數學課代表還有做不出題的時候？會不會太丟人？我又想問，又不敢問，有點緊張，又有點擔心，時不時偷偷瞄他一下。結果被他發現了。他問我：“你是不是有題目不會做啊？”我面紅耳赤，吞吞吐吐：“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說：“來，我看看，要是會做，我告訴你！”看了一會兒題目，他果真很快做出來了。我心里七上八下，生怕他笑話我。沒想到，他一點也沒有嘲笑我的意思，只是很仔細地給我講了一遍思路。聽他一講完，我頓時豁然開朗，連連說：“謝謝，謝謝！”他卻微笑著說：“不用謝！你只是其中一個竅門沒發現而已。以后再有問題盡管問我啊，別客氣，說不定我也有問題要向你請教呢！”一句話說得我都有點不好意思了！

　　他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學習，做個品學兼優的好少年！

我的同桌作文15

　　那天上午八點鐘，上課鈴準時的響起，同學們都在等著老師的到來，過了十分鐘，老師領著一個女孩來到了教室，這個女孩穿著一條洗地發白的牛仔長褲，一件純白的棉襯衫配著一張不施粉黛的臉，看上去也就十七八歲的樣子。老師簡單的介紹，讓我認識了她，她的名字叫李輝，是從農村來的插班生。

　　老師把她安排在我的旁邊，并囑咐我好好照顧這位插班生。她的一次考試成績使我知道她的學習成績不是太好。老師卻偏偏叫我給她補習功課，我很不理解，但她糟糕的學習成績更讓我不敢恭維。一天早晨，我剛到教室，她拿著作業向我請教問題，而我沒有理睬，只是頭也不抬的把作業朝她一扔說：“你自己看看把，我還有點別的事，沒空給你講。”當我把頭抬起來的時侯，正遇上她那雙大而美麗的眼睛，里面是滿滿的無助和失望。第二天她拿著作業本對我說：“請幫我看看對錯好嗎？”我說：“等我看完書了吧。”其實，我心里知道沒有看的必要，因為，很簡單的題她都算不對，看了也只會耽誤我的時間。以后的幾天里，讓我知道了什么是固執，每天她都會問我題，雖然一次比一次有進步，但總體學習成績還是沒有多大的進步。有一天我終于開了口：“也許你和學校沒有緣份，你還是瞎混幾年算了。”她的眼淚，在眼里轉了好幾圈，終于還是掉了下來：“謝謝你的指點，我知道了。但我也有一點對您說，不管我的成績有多差，每一次都是我努力的結果，而且每一次的成績都比前一次有進步，你每次對我的冷淡，成為了我學習的前進動力。”

　　以后她再也沒有問我題了，在我面前她沉默了許多。更多的時候，她只是緊抿著嘴唇專心的學習，她把更多的時間用來看書和學習。 我從來沒有想過，有一天她會在班里能超過我，而這一天那么快就到了。在期中考試的成績公布下來時，我呆住了，她的成績是班里的第一。老師說：“我們都要向李輝學習，在學習中要有鍥而不舍的精神。我們班需要的就是這樣的學生”。

　　這天晚上，她把我約到了咖啡廳，咖啡廳的氣氛讓每一個人都覺得很輕松。她說：“你有沒有興趣聽一下我的故事。”我說：“我想我很榮幸聽你講你的故事。”她講起了她的家庭，她說她從小就沒見過爸爸，是她的媽媽靠撿破爛一分一厘地把她拉扯大的，她沒上過學，她的媽媽把撿來的`書交給了她，讓她學習，讓她有出息。現在的學校是她的第一所學校，再來校的前幾天，她當著媽媽哭過，還對媽媽說她不想上學，她想外出打工，用掙來的錢讓媽媽享享福，可媽媽卻堅決不同意，媽媽說，就算當牛做馬，也得讓她上大學。就在前兩天，她發現她的學費，是媽媽到周圍村子里挨家挨戶地上門乞討的，甚至為了能多借到幾元錢給別人下跪。事后她哭了，她對媽媽說，她不能再讓媽媽受苦了，堅決要放棄學業出去打工。就在這時，她的媽媽告訴了她一個天大的秘密，她不是她媽親生的，是媽媽在撿垃圾時撿到的。媽媽告訴她的目的是，是讓她好好的學習，將來有出息了，可以解救千千萬萬個苦難的孩子，可以為國家的發展做出貢獻。她對我說，她記下了媽媽的話，她一定要爭氣，好好學習，要媽媽以她為榮。 我聽完了這個故事，我被感動了，也臉紅了，想想當初我是怎么對待李輝的。我就感到無地自容，內心也很愧疚，我暗暗發誓我要向她學習，學習她那永不氣餒的精神。最后，我向她真誠的說了一聲對不起，她笑了。

　　這就是我和我同桌的故事。雖然現在我已是河北冀中能源邢臺礦一名普普通通的礦工，但她對我的那份感動，那份堅韌的精神卻時時在激勵著我，每次在工作中遇到困難，只要想到，一切困難就釋然了。

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