我的新同桌作文錦集【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的新同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新同桌作文1

　　新學(xué)年新面貌，自然也會有新同桌。在新學(xué)期最先認(rèn)識的自然是同桌，我的新同桌是一個女生，她叫侯嘉怡，和我一樣，都是小學(xué)直升初中的本校生，只不過小學(xué)六年不同班，自然不熟悉，但也都聽過對方的名字。

　　在新學(xué)期，我們不僅成了同班的同學(xué)，更是成為了同桌，平時幫忙遞個作業(yè)，借用東西，一來二去的熟悉的也就很快了。

　　她不怎么愛說話，有些內(nèi)向，是個比較靦腆的姑娘，眼睛水汪汪的，笑起來像太陽花一樣十分燦爛好看。她成績很好，只是因?yàn)椴幌矚g說話，所以上課很少看到她發(fā)言。

　　放學(xué)時，我們總是結(jié)伴而行，漸漸的也就熟絡(luò)起來，但仍舊沒有像我這般話多，讓我感到她內(nèi)向的性格里帶著慢熱。待人溫和的她很少計(jì)較。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師讓大家畫圖，我自信滿滿的拿出鉛筆和本子，卻怎么也找不到尺子�？粗鴷r間一分一秒的過去，我著急的.兩腮通紅，額頭直冒汗。這時她遞給我一把尺子，我呆呆地看著她，她笑著說：“想什么呢，我都畫完了，尺子給你，快畫吧!”“好，好的，謝啦!”我頑皮地吐了吐舌頭。

　　當(dāng)時陽光照在她的臉上，映襯出她的笑是那么燦爛，那么溫暖。

　　侯佳怡，我的新同桌，一個靦腆愛笑的姑娘，以后請多關(guān)照。

我的新同桌作文2

　　同桌，是學(xué)校里離我們最近的人，可是往往同學(xué)們與同桌的關(guān)系不好，因?yàn)閺哪承┩话l(fā)性的事件中我們產(chǎn)生了片面的認(rèn)識。文章當(dāng)中的我，就是從不同的事件中對同桌有了比較全面的認(rèn)識，從最先的“很討厭她，經(jīng)常背地里說她壞話”到最后“成為了一對好朋友”。從全文來看，語句通順，敘述清楚，美中不足的是在敘述方面有些地方與人物年齡不匹配，比如“王玲一邊拍著我的肩膀一邊耐人尋味地說：‘既然我們是朋友，我才會告訴老師呀！’”，孩子能說出這樣的大人話嗎？其次，對同桌的動作、神態(tài)描寫也顯得“大人化”，反而不能表現(xiàn)出同桌的鮮明個性。 作文的素材來自于生活，只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真收集，才會有新的發(fā)現(xiàn)，寫出來的作文才會生動。開學(xué)第一天，班里重新調(diào)整座位，王玲成了我的新同桌。開始，我很討厭她，經(jīng)常背地里說她壞話，但后來的幾件事卻使我改變了對她的看法。 （先抑后揚(yáng)，以“討厭”這樣的.貶義詞來為人物性格的鋪陳作鋪墊，更能引起閱讀的興趣。因此“但后來的幾件事卻使我改變了對她的看法”這句完全可以不要。）第二天下午數(shù)學(xué)課，老師讓我們做作業(yè)。我很快就做完了。王玲往我的作業(yè)本上瞧了一眼。我看她鬼鬼祟祟的樣子，以為她要偷看，趕緊把作業(yè)本合上，捂著嘴發(fā)笑，心想：看你還想偷看？然后，得意洋洋地準(zhǔn)備把作業(yè)本交給老師。王玲一把拉住我，焦急地說：“周詠欣！你的作業(yè)寫錯了！快改正！”

　　我一聽，連忙坐下。王玲指出了我的錯誤，細(xì)心地給我講解。最終，我得了滿分。我回到家翻著作業(yè)本樂滋滋地想：王玲呀！

　　這次真多虧了你，要不然100分就與我說“拜拜”了！

　�。ò闯＠�，王玲應(yīng)該是在“瞧了一眼”后就指出你的作業(yè)存在的錯誤，但她為什么要等到你“準(zhǔn)備把作業(yè)本交給老師”時才“焦急地說”呢？）還有一次科學(xué)課，我偷偷給鄧佳瑩傳紙條。不料，被王玲發(fā)現(xiàn)了，她二話不說就站了起來，一本正經(jīng)地說：“老師，剛才周詠欣向鄧佳瑩傳紙條！

　　”我一聽，馬上把紙條收了回來，緊緊地捏在手心里，狠狠地瞪了她一眼。老師嚴(yán)肅地質(zhì)問我和鄧佳瑩：“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上搞小動作？”我和鄧佳瑩結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我———我———�！崩蠋熞娢覀儭拔摇绷税胩爝�沒“我”出幾個字來，便生氣地說：“不用‘我’了，回去抄《小學(xué)生守則》五遍！”

　　我們只好萬分無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課時，我找到王玲憤怒地說：“你真不夠朋友！”

　　王玲一邊拍著我的肩膀一邊耐人尋味地說：“既然我們是朋友，我才會告訴老師呀！”

　　這時，我才知道原來王玲想我及時改正，不想我継續(xù)犯錯，我破涕為笑了。 （對王玲的描述顯得拔高了，反而影響了文章的生動性。其次，這段主要寫的是在王玲的現(xiàn)場“揭發(fā)”這件事情后，我改變了對她的看法，但這個改變卻太出乎意料之外的快了，難道她一句話就馬上讓原本“憤怒”的你“破涕為笑”？還有，她是怎么讓你感到“耐人尋味”的呢？）從此，我改變了對王玲的看法，我們成為了一對好朋友。

我的新同桌作文3

　　金秋九月，我來到了新的校園，認(rèn)識了新的老師、新的同學(xué)、還有我新的同桌。她是一個瘋、萌、逗、傻集一身的奇女子。別看她文文靜靜的`，高挑的身材，還是班上的“財(cái)務(wù)部長”，可她又平易近人，沒有班干部的架子。下面，我就來帶你認(rèn)識一下她吧！

　　瘋

　　“哈哈哈。”沒錯，這“放肆”的笑聲，就是她發(fā)出來的。她正和她的后桌聊漫畫和明星。你別問為什么她會笑得如此灑脫，這“瘋丫頭”肯定說不出來。她追星和追漫畫可不是一般的瘋狂，平時在課堂上是個好學(xué)生，但下了課，誰若是談起了某漫畫，她必會去插兩句：“哦，是他啊，之后他。”這口才如果在演講比賽中，肯定拿獎。還有一天，校園的廣播室正在播她偶像的歌，她一聽到，就在跟我講她偶像多么棒，有多少人在追他雖然我聽不懂，但她的嘴角都揚(yáng)到耳朵上了，我也只好笑一笑了。真是靜若處子，動若“瘋兔”。

　　萌

　　說起萌，她可就更會了。她那種萌是從內(nèi)到外散發(fā)出來的，可不是裝的。一天晚上，老師給我們放完《哪吒》的電影后，她便像打通了任督二脈般，一直用軟糯的聲音學(xué)哪吒說話：“我是小妖怪，逍遙又自在”每每學(xué)完一遍，就笑一會，像個小太陽�？蓜e說，還真挺像，又可愛，又有些小俏皮。

　　逗

　　聽完我剛才的介紹，你一定會想：這樣一個女孩，能有多逗？可她卻是一個隱藏的“段子手”。一講起笑話，準(zhǔn)能讓你笑個不停。即使是一件平常的小事，她都能講得眉飛色舞，令你不斷發(fā)笑。記得有一次上課，她講了一個笑話，是她小學(xué)時發(fā)生的一件事，她還沒講完，我便“噗”地笑了出來，還好聲音小，不然就被老師抓到了。這可真是個小開心果。

　　傻

　　說起“傻”，這個姑娘有時可是真傻。一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她寫完后來找我對答案，我發(fā)現(xiàn)她有一題寫錯了，她卻一本正經(jīng)地說：“理論上講，我是對的�！庇谑撬�去問她身邊的人，最后發(fā)現(xiàn)自己錯了，抄起涂改帶就往上涂。“老師不是不讓用涂改帶嗎？”我說�！鞍�！好煩呀！”她又拿起膠帶在本子上粘�？粗�她狼狽的樣子，我真是想笑。

　　這么好的女孩，簡直像個小精靈。聽了我的介紹，你喜歡她嗎？

我的新同桌作文4

　　說到讓我歡喜的，非徐卡莫屬，但說到讓我憂的，也只有徐卡了。

　　徐卡，我的新同桌。她留著一頭烏黑的短發(fā)，最有趣的是她笑起來時，那雙瞇成線的雙眼。她為什么能讓我歡喜讓我憂呢？因?yàn)樗��?搞笑，因?yàn)樗�的與眾不同，她是一個很真的人，不像那些虛偽帶著假面具生活的人。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴大聲的吵鬧著，過了好幾秒才停下來。這時，我旁邊的徐卡端正地坐在位子上。老師進(jìn)來后，便開始上課，前段時間還挺好的，但后來就不行了，徐卡一會兒動動這，一會兒動動那，一會兒喝喝水，一會兒寫寫筆記，一會兒說些叫人聽不懂的話。結(jié)果老師叫她起來回答問題時，她的手在桌上摳來摳去，問題當(dāng)然答不好了，老師問她怎么了，她說：“這題我會，不知道為什么站起來的時候忘了�！蔽衣犃耍�不得不贊嘆她的頭腦�？梢幌抡n，徐卡便手舞足蹈地跑出教室，問她怎么了，她笑笑說：“沒事，沒事，肚子餓了，去吃東西�！甭犃诉@句話讓人哭笑不得的話，我想：世界上怎么會有這么特別的女孩。

　　但表面上看起來開心的徐卡，也有傷心的時候。徐卡就像一只還學(xué)不會飛翔的小鳥，常常有折翼的時候。特別在友情方面，似乎并不順利，好幾次我都看見徐卡自己一人在哭，過來的時候眼睛紅紅的，問她怎么了，只是搖搖頭說沒事，我不禁替她擔(dān)心。在生活方面，她像一個小孩子，有時也無法照顧自己，飯沒吃多少，總愛喝飲料，跟她說道理，她又?jǐn)[擺手說沒事，沒事。

　　光芒萬丈的太陽會將白天照亮，閃閃發(fā)光的星星會將黑夜點(diǎn)綴。而徐卡，你讓我歡喜，讓我憂。

我的新同桌作文5

　　今天我來到作文班，我發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位女同桌。她長得很漂亮，她的姓名叫做樊典典。她的年齡是八歲，我也是八歲，我和他一樣大，但我長得要比他強(qiáng)壯。他的學(xué)校是南京漢口路小學(xué)，我是致遠(yuǎn)外國語小學(xué)。

　　我的同桌長得很小巧。頭發(fā)前面刺刺的，像一根針，后面滑滑的，像極了長長的瀑布。在她圓滾滾的`臉蛋上有一對彎彎的眉毛，她的眉毛很少，可能在夜里都看不見她的眉毛。在眉毛下面有一雙大大的眼睛，她笑的時候，眼睛都會瞇起來。但她的鼻子，小小的，簡直和她的眼睛不搭配，鼻子下面的鼻孔像兩個黑漆漆的小山洞。再往旁邊看，小小的耳朵沒有耳垂，摸著軟軟的。嘴巴平時都是撅著的，但她很喜歡笑，所以，我經(jīng)常能看到她在偷偷地笑。

　　我和同桌玩了一個游戲，叫做“123，木頭人”。喊完口令之后，我們都不能動了，我覺得好難受，我的同桌悄悄地動了一下，還是被我的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。時間到了，我終于可以動了，看來當(dāng)個木頭人可真不容易。

　　今天真開心，認(rèn)識了新同桌，真是難忘的一節(jié)課。

我的新同桌作文6

　　我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來就像一根小香腸。那張大嘴里面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發(fā)出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好，結(jié)果一打開他的作業(yè)本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。

　　我給你們介紹一下他的個性特點(diǎn)吧。

　　No.1有些自戀和有趣

　　剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型，我知道他在�？�，便不以為然地隨便問道：“喂，你為啥頭發(fā)這么豎哩……”還沒等我說完，他先甩了幾下頭，又把頭發(fā)小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊說：“本人一年級時便開始了一種習(xí)慣，那就是每天洗完澡后用手拼命把頭發(fā)往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩絲，就這個動作我持續(xù)了一個月才變成現(xiàn)在的.形狀的�！彼�說著又摸自己的頭發(fā)。我躲在書后面強(qiáng)忍著不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。

　　今天又要訂正作業(yè)了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯的多，我訂正完后，只見他一邊訂正一邊嘆氣說道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應(yīng)該呀……”聽了他的自言自語，我又忍不住要笑。

　　No.2比較大方和幽默

　　新同桌比較大方，上次我的鋼筆壞了，而那天正好要習(xí)字，怎么辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍(lán)色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋，握著鋼筆開始寫字，忽然發(fā)現(xiàn)手上都是藍(lán)墨水，�。≡瓉礓摴P上漏出的藍(lán)墨水沒有擦干凈，也只能寫了，寫完了還得了個“優(yōu)”，就是手像一個藍(lán)色的魔爪，怎么洗也洗不掉。我有些好奇便問：“你為什么借我鋼筆呢？”“我當(dāng)然不會白借了�！彼�的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經(jīng)得到了報答了！”“是神馬（什么）呀？”我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。

　　瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的同桌——吳潤濤。

我的新同桌作文7

　　這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一位轉(zhuǎn)校生，名叫孫悟空!是的，你沒看錯，大名鼎鼎的孫大圣就在我們班，還成了我同桌。

　　對于這位子，老師是這樣說的：你成績好，要多幫幫悟空學(xué)習(xí)。我在心里吐槽了一句：就這個原因?孫悟空都成仙了，我教它個毛啊!結(jié)果孫悟空說：“我不會閱讀理解，會拖后腿!”頓時，我想死的.心都有了。

　　孫悟空一點(diǎn)兒也不老實(shí)。雖然在上課時他已經(jīng)很收斂了，但它總是抓耳撓腮的，停也停不下來。下課后，他便一發(fā)不可收拾了。只見他一只撓著癢癢，雙腳一跳，跳上了課桌。幸虧這課桌結(jié)實(shí)，否則一定會被它跳上去的力氣壓壞的。我連忙阻止他道：“孫悟空，快下來!別把桌子踩壞了，你還得學(xué)習(xí)呢!快下來吧，千萬別玩了!”可別看孫悟空是猴，但他的脾氣卻像牛一樣，十頭老虎都拉不回來。被我這么一說，它的牛脾氣立馬上來了，就站在桌子上，大家紛紛勸阻，可它就是不下來。被它這么一鬧，我的怒氣值也是噌噌地往上長。使出了我最引以為傲的“海豚音獅吼功”。“快點(diǎn)給我下來!”我連叫帶吼。我的聲音傳遍了整個校園。周圍的同學(xué)早已捂上耳朵，只因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了火箭，正在向上沖。

　　孫悟空被我嚇了一跳，多動癥都被我治好了。

　　他對我說：“謝謝你，治好了我的多動癥，我和同學(xué)們終于可以正常地玩了!”我呆住了。

　　教師評語：抓住孫悟空好動的特點(diǎn)進(jìn)行了情節(jié)設(shè)計(jì)，并通過略帶夸張的描寫，寫出了自己“收服”孫悟空的過程，結(jié)尾也給讀者留下了想象空間。

我的新同桌作文8

　　我的新同桌是一個淘氣的男孩子，高高瘦瘦的個子，靈活的身姿。一雙小小的眼睛總是眨動著智慧的光芒。薄薄的嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是個能言善辯的孩子。走路的時候從來都是連蹦帶跳的，渾身上下都透著一股機(jī)靈勁。

　　他每天都會搞出很花樣，不是因?yàn)橐粔K橡皮和女生吵架，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事和男生拌嘴，打斗。連我們老師見到他，都感覺頭疼。所以我們大家都不喜歡他。實(shí)在太讓我們討厭了。

　　記得有一次，我們美術(shù)課做貼畫，他忘記帶美術(shù)工具了。他小聲地想我哀求，要我借他用用。我說：“等會吧，我正用著呢�！彼麤]說什么，我正專心地構(gòu)思著，忽然手里的剪刀一把被他搶了去，還笑嘻嘻地對我說：“你先慢慢思考吧。我先用一下�！蔽业闪怂�一眼，沒說什么。沒過幾分鐘，我正用膠棒細(xì)心地粘葉子，眼看就要粘好了。手里的.膠棒又被他搶了去�！案墒裁�？”我叫起來�！拔�嘻，你做的真漂亮。肯定能得第一。"雖然我很生他氣，可聽到他的贊美，尤其是那半真半假的深情。讓我將信將疑，火氣不由得消了一半�？扇耘f白了他一眼說：“你可真討厭，以后再也不想和你同桌，明天就讓老師給我換位置。哼！！”他聽了不但沒有生氣，反而吐了吐舌頭沖我做了個鬼臉。唉~~~~~我那既討厭又可惡的同桌哦。

　　幾天后的一次大掃除，我們大伙改變了對他的看法。那是周五的掃除勞動，老師安排男生去打水，女生擦地擦桌子。

　　他像往常一樣蹦跳著沖出了教室，差點(diǎn)把我們撞倒，女生忍不住又叫了起來“討厭不?真煩人！”我正擦著地，手里的抹布已經(jīng)很臟了，正想找水洗一下，一抬頭，看見他一只小手拎著一個小水桶，搖搖晃晃地走了進(jìn)來，小桶里的水滿滿的，每走一步水珠就濺到他的褲腳上，鞋上，地上，可是他卻沒有理會這些，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，走到教室門口，仍舊笑嘻嘻地嚷道：“水來了，水來了！”老師見到后心疼地說：“好孩子，快放下！不要累壞了。”可他卻笑著回答：“沒事，老師。我能行！”放下水桶，用手背抹了一把額頭上的汗珠，找了一塊抹布，蹲下身子和我們一起擦起地來。把自己的分擔(dān)區(qū)擦干凈之后，又開始幫別人擦，直到掃除結(jié)束。以前和他生氣的女生有些不好意思地說：“謝謝你。”他把頭一歪：“嘿嘿。你終于肯和我講話了。嘻嘻”。

　　我的新同桌就是這樣的一個既淘氣又有些讓人討厭，現(xiàn)在還有點(diǎn)讓人喜歡的男孩子。你們說他可愛嗎？

我的新同桌作文9

　　我的同桌，她是一個很大氣，卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的皮膚，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌——李小蘭。

　　剛開學(xué)時，我和她并不認(rèn)識，我來自大慈巖小學(xué)，她來自里葉小學(xué)。由于大慈巖鎮(zhèn)方言種類多，我和她在語言上無法交流。每當(dāng)下課，我們互相不理睬。在相處了幾天后，我們倆也漸漸地認(rèn)識了對方，互相也不再那么的靦腆，開始對話了，正因?yàn)檫@樣，我們才成為了好朋友。

　　有一次，我們在實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，老師讓我們同桌兩人合作測出不規(guī)則物體的體積。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們倆一位端水，一位放石頭，互相配合，非常地默契。實(shí)驗(yàn)過后老師來檢查我們倆的合作成果。老師夸獎我們“well done！”我們倆開心地抱成一團(tuán)，向?qū)Ψ铰冻鰸M意的笑容，”oh ，yes�！�

　　她因?yàn)槲艺J(rèn)識了我原來的朋友們，同樣，我也因?yàn)樗�認(rèn)識了她的一些好朋友。當(dāng)我們倆成為好朋友，好姐妹之后，有了不懂的`問題就會問對方，對方都會很樂意的提供幫助。

　　我相信我們這段友誼一定會延續(xù)到永遠(yuǎn)，我們也將會是一輩子的好朋友，好姐妹，好同桌。

我的新同桌作文10

　　我的課外班來了新同學(xué)，她叫王小若。她是個長得很白很干凈的女孩，十分好看。她特別喜歡笑，有時是抿嘴一笑，有時是開懷大笑。她很喜歡聽有趣的故事與笑話，除此之外，她自己也很擅于講故事，為大家?guī)�來歡樂。

　　這次課間，小若又在給大家講故事了，我也走過去聽。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音說：“今天，我來講一個新故事——《賣油翁》”。大家都喜歡她的故事，所以都很認(rèn)真在聽。她繼續(xù)講：“賣油翁對陳堯咨說‘這沒什么特別的，只不過手法熟練罷了’。陳堯咨很生氣，說‘你怎么敢輕視我的射箭本領(lǐng)？’”小若又說：“大家猜猜結(jié)果是什么？”大家七嘴八舌地討論著。有人認(rèn)為他們會比試，有人認(rèn)為他們會打一架。

　　她聽完后哈哈大笑。過了一會兒，她停下來，清清嗓，又開始講了起來。她說：“賣油翁取了一枚銅錢，蓋住地上的葫蘆的口，通過銅錢的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意頓了頓，又說；“油從錢孔進(jìn)了葫蘆里，但銅錢并沒有被打濕。賣油翁說‘我也沒什么特別的，只是手法熟練罷了’”。同學(xué)們聽完，都理解了這句話，頓時哈哈大笑。尤其是小若故意用怪調(diào)一字一頓說這話，更令人忍俊不禁。

　　有時她給我們講些笑話，而且這些笑話特別好玩。課間，大家經(jīng)常問她：“小若，今天有精彩的.故事嘛？或者笑話？”

　　小若也很優(yōu)秀，不過她最為著名的就是這份幽默。

我的新同桌作文11

　　我的同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

　　我說不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因?yàn)樗�有時是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好像全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)。和我這個活躍分子形成了鮮明的.對比，無論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一，非常的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們在一起游戲和玩耍時，她就判若兩人了，說起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們打掃完以后都走了，可她還在不慌不忙地擦著玻璃。她一只手拿著報紙，一只手撐著窗臺，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問道：“怎么還擦呢？”她說：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵�！薄班�！你認(rèn)真的讓I服了you。”

　　她還對那些“之乎者也”的古詩文饒有興趣，一節(jié)課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了you！我也時不時地跟著學(xué)兩句，填補(bǔ)一下自己在這方面的空白。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悅。

我的新同桌作文12

　　剛上初中，來到了新的校園，見到了新的老師，結(jié)識了新的同學(xué)，我有許多的見聞、感受和想法。但我迫不及待最想和大家分享的，還是我的新同桌。

　　在我五彩繽紛的生活里，認(rèn)識了許許多多的人，有的人隨波逐流，而有的'人卻像參天大樹一樣，深深地扎根在我的心里。而我的新同桌蘇范果，只幾天就給我留下了非常非常深刻的印象。

　　我總是喜歡喚她為“小蘇同志”，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣叫她別有一番趣味，而她也默許了，之后我便一直這樣喚她。蘇范果長得還不錯，她名字中的這個“果”字恰到好處地描述了她的美麗——她的確長得像水果一樣圓潤、可愛。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對柳葉眉，胖都嘟的小臉，皮膚白里透紅的，特別是一笑起來就像是蘋果一樣特別紅，還有她的眼睛最有特色了，一雙大眼睛透著智慧與藝術(shù)的光芒……

　　小蘇同志長得這么美麗，性格卻大大咧咧的；可是性格大大咧咧的，做起事來卻又挺細(xì)致的。有時我早上來得比她晚，她就會幫我把姓名牌擺出來，如果我上午忘記帶水了，她就會把她的水分我一點(diǎn)，并在上午放學(xué)時提醒我下午要帶水。

　　小蘇同志還特逗，我們倆說起笑話來總是唱一和的，說到最后我們倆都笑得合不攏嘴、直不起腰。我們倆趣味相投，我們有共同喜歡的東西以及共同喜歡的學(xué)科，并喜歡在一起抱怨我們的作業(yè)是那么多、那么難，這也使得我們的關(guān)系更加和諧。

　　小蘇同志也是一個樂于助人的好學(xué)生，她的朋友們包括我忘帶什么東西了，她總是非常樂意借給我們，并且還樂在其中。

　　你們是不是也想有一個我這樣的全能三好型同桌呢？可是她是獨(dú)一無二的，我很慶幸擁有這樣一位新同桌——我可愛的“小蘇同志”蘇范果。

我的新同桌作文13

　　就昨天，在老師的安排下，我班來了一次換座位。也在這一次的換座位中，我迎來了一位新同桌。

　　雖然我與我的這位新同桌是同一個班的同學(xué)，但是一直以來很少有來往，所以我并不熟悉我的這位新同桌。當(dāng)我班的同學(xué)搬著桌子換了座位后，我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個手，新同桌的這一個動作讓我覺得我的這位同桌應(yīng)當(dāng)會是一個比較沉穩(wěn)的人。只是沒有想到，才一節(jié)課下課的時間，我就充分認(rèn)識到了我這位新同桌的幽默。

　　“你說，烏龜與兔子比賽，最后到底誰贏了？”面對同桌的這個問題，我想也不想的就答道：“烏龜。”這個故事可是眾人耳熟能詳?shù)模�因�(yàn)樵诒荣惖倪^程中，兔子睡著了嗎。“錯！”新同桌無比嚴(yán)肅的說了一個字，接著在我疑惑的眼神下緩緩而道：“我只說烏龜與兔子在比賽，這一次它們換場地了，比的不是跑步，而是游泳，理所當(dāng)然的烏龜贏了�！彼�說的頭頭是道，我則聽得一愣一愣的。新同桌見著我沒有再說話，轉(zhuǎn)而道：“哈哈，是吧，我可沒說錯�！�

　　課間的十分鐘，我與新同桌就在花在討論這個問題上了。新同桌的.幽默很能感染人，仿佛他所到之處都會染上歡樂的氣氛。一天下來，我算是充分認(rèn)識到了新同桌的搞怪能力，先不說他時時蹦出來的歪理，就連他的笑聲都帶著一種喜感。

　　尤其是最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，同桌突然冒出來了一個笑話，不僅讓我笑的停不下來，就連所有聽到這個笑話的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄燈了，我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。

　　我的新同學(xué)真幽默，你想認(rèn)識他嗎？

我的新同桌作文14

　　我的新同桌是全班最胖的男生。他叫包雨堃，是本周剛換來的。他全身肥嘟嘟的，圓圓的.臉，五官端正，鼻梁上架著一副老式的黑框眼鏡。他的頭發(fā)中間長，兩邊短，像極了“洋蔥頭”。

　　包雨堃是一個非�！懊取钡娜�，很喜歡吃肉，特別是鴨腿。他每天都要去一次食堂，看看第二天的菜單上是否有鴨腿。星期五一大早，包雨堃就開始惦記中午的鴨腿了，下課時不停地念叨：“鴨腿，鴨腿�！敝形纾�吃飯的鈴聲剛響起，他就緊攥著飯碗準(zhǔn)備排在第一個了。當(dāng)老師一宣布下課，他立刻奔了上去，排了一個好位置。只見他拿著碗，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著盤中的鴨腿，生怕大的被其他同學(xué)盛去。他一邊看著鴨腿，一邊使勁地聞著肉香，不知不覺口水就流了下來。輪到他了，他一邊把碗遞給盛菜的老師，一邊說：“鴨腿大一些，菜少一些，肉汁再多加一點(diǎn)！”盛完了，包雨堃捧著碗跑到位子上，先把“小心肝”鴨腿放在一邊，然后狼吞虎咽地吃完了飯和菜，最后拿起鴨腿一掰為二，大口撕咬起來。等啃完了肉，他還舍不得扔，非把骨頭舔得亮晶晶的才肯罷休。由于吃得太忘我，他的臉上滿是肉汁，活像一只大花貓。我忍著笑，對他說：“包雨堃，快去洗個臉吧�！彼�用手在嘴邊擦了擦，果然有許多肉汁，就不好意思地跑去洗臉了。

　　他不僅吃相很萌，跑步也很萌。每次跑步，他都會拼盡全力向前沖兩圈。到后來，他累了，速度也慢了下來，兩手?jǐn)[動的幅度越來越小，最后竟變成了雙手彎曲，放在胸前不動了，好像袋鼠一樣，那樣子簡直太可愛了。

　　這就是我的同桌，“萌寶”包雨堃。

我的新同桌作文15

　　六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)和雨讓我從一個無知的孩子成長為一個更加成熟的少年。步入初中，我們又將開啟新的人生旅途，這一路上有一位幽默的同伴會帶來快樂，緩解壓力。我就有這樣一位同伴，他就是我的同桌小丁。

　　初中的語文與小學(xué)截然不同，老師要求我們讀古文版《西游記》，這可苦了我，我最討厭古文書，既無聊又枯燥。翻開書本，看見滿篇的古文注釋和詩文，腦子里仿佛有千軍萬馬奔騰，我苦惱地抓著腦袋。這時我的耳邊傳來一陣笑聲，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)我的同桌小丁正看得津津有味。他不時點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手，看到驚險處會兩拳緊握，看到有趣處又捂住嘴咯咯樂個不停。看到這一幕我驚呆了，這世上竟有如此愛看古文書之人！于是，我抱著求真經(jīng)的態(tài)度來到他身邊，輕輕地拍了拍他：“這本書這么有趣嗎？”一開始他還沉浸其中，過了兩三秒他才慢慢抬起頭，望著我說：“是呀！我想你應(yīng)該是看不懂吧？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小聲問：“你能教教我好方法嗎？”我本以為他的方法就是什么多看注釋，查字典之流，誰知他說：“我來給你表演吧！”就這樣他一人分飾四角，先是雙手合十，扮演善良慈祥的唐僧：“貧僧從東土大唐而來，前往西天拜佛求經(jīng)。”然后手搭涼棚，雙眼一眨一眨：“快說，師傅上哪去了？”接著他挺起肚子，粗聲粗氣地說：“猴哥，咱師傅不見了！”說話的同時，還不忘搖搖袖子。最后憨厚老實(shí)的沙僧登場了，他手搭在肩上，說：“大師兄、二師兄和師傅都讓妖怪給抓走了！”他的表演不僅把我逗的前仰后合，而且也引來不少同學(xué)圍在四周觀看。以后的課間，我們經(jīng)常在一起談天說地、講古論今。他的表演不僅教會我知識，也讓我的學(xué)校生活充滿樂趣。

　　他的幽默不止于此。每天中午，他都會為我們表演一場免費(fèi)的'魔術(shù)秀。他利用自己手邊的道具，就能表演出生動有趣的魔術(shù)。比如他的拿手絕活兒——懸浮術(shù)。只見他把叉子叉進(jìn)果汁盒，面沖我們晃動，仿佛是在空中搖擺。這個＂魔術(shù)＂雖然有些幼稚，但配合著幽默的表情和動作，小丁總能逗的我們哈哈大笑，驅(qū)散了疲勞。

　　初中三年雖然不長，但這三年我們會經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸成長。在此期間能遇見這么一位把知識與幽默融會貫通的同桌，真的很幸運(yùn)。因?yàn)樗�的幽默，充滿挑戰(zhàn)的初中生活輕松了些許；因?yàn)樗�的幽默，緊張的學(xué)習(xí)氣氛緩解了不少。有這樣一位幽默的同桌真好！

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