同桌作文必備【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　我有一個(gè)很搞笑的同桌，你和他在一起每天都會(huì)笑破肚皮。

　　我的同桌叫林琪鈞，今年九歲，有點(diǎn)胖。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，戴著一副眼睛。那水靈靈的'大眼睛上面長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。林琪鈞長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下面有一個(gè)大大的嘴巴，里面有一排潔白的牙齒。

　　在一個(gè)晴朗的下午，上語(yǔ)文課時(shí)。班主任讓我們來(lái)扮演一下買(mǎi)菜時(shí)的場(chǎng)景。我們都害怕極了，通通躲在桌子下，生怕被老師叫到。而我的同桌卻舉起手來(lái)，我想：“他不會(huì)又要做什么吧？果然，他拿著筆袋自信地走上講臺(tái)，然后，跟老師說(shuō)了幾句，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始演戲了。”

　　只見(jiàn)，同桌把筆袋往講臺(tái)上一丟，便不在意地說(shuō)道：“老板，來(lái)三斤蝦。”老師把粉筆盒給他說(shuō)：“您好，一共50元，謝謝。”“25元，行不行？”“不不，47元行不？”“不行就25元……那30元？”同桌回答：“要不我走了。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就要走，老師拉著同桌說(shuō)：“可以，你別走。”同桌就從筆袋里拿出30元后，又大搖大擺走了。同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的同桌，是不是很搞笑。

同桌作文 篇2

　　我的同桌龐文媛，長(zhǎng)得挺漂亮，大高個(gè)，馬尾辮，一雙不大不小的眼睛閃著深沉的`光。她能說(shuō)會(huì)道，有膽識(shí)又會(huì)關(guān)心人，對(duì)我有著很大的影響。

　　我們兩個(gè)說(shuō)話很投緣，有一次，我倆半夜聊天聊上了癮，說(shuō)的連一絲困意也沒(méi)有。記得有一次，我們倆跟另一個(gè)小姑娘去吃東西。文媛要給弟弟打包一份帶回去,讓那姑娘去說(shuō)一聲，因?yàn)樗龑?duì)這兒比較熟。老板娘可能隱隱約約的聽(tīng)到了，就問(wèn)：”怎么了，閨女?”那姑娘不知怎么臉一下漲得就跟紅高粱似的，不知咋說(shuō)。我說(shuō):"哎，人家給你說(shuō)話呢，你說(shuō)話呀!”她遲疑著，還是文媛痛痛快快地說(shuō)了出來(lái)。事后，文媛教訓(xùn)人家說(shuō)："你干嘛呢?你長(zhǎng)著嘴是干什么的，不能就知道吃啊，該說(shuō)什么的時(shí)候就說(shuō)什么呀!”她無(wú)言以對(duì)，我也順便聽(tīng)了很有意義的一課。我很佩服她在陌生人面前的膽量和口才。

　　初一時(shí)我們宿舍里住進(jìn)兩個(gè)小學(xué)部的學(xué)妹。一天晚上，一位小姑娘肚子疼沒(méi)紙啦，文媛毫不猶豫的借給她，給她作伴去。回來(lái)后，文媛很關(guān)切地問(wèn)她:“好些了嗎?還疼嗎?我給你倒個(gè)熱水瓶暖暖吧!”那個(gè)小姑娘感動(dòng)地說(shuō)："沒(méi)事兒了姐姐，謝謝你!”

　　文媛多么會(huì)關(guān)心人呀!每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì)說(shuō):"別傷心了哈，茹，有我在，怕什么?”我便會(huì)心一笑，她就像我的小老師指引我不斷進(jìn)步，她像個(gè)大姐姐，帶給我溫暖和安慰。跟她做同桌真是太幸運(yùn)了。

同桌作文 篇3

　　我在學(xué)校里有很多好朋友，好同學(xué)，但是，我除了家人最熟悉的人便是我的同桌–劉浩翔！

　　我的同桌–劉浩翔，在他那一張娃娃臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡，這一點(diǎn)顯得他非常有學(xué)問(wèn)哦，對(duì)了，他還有一對(duì)格外顯眼的招風(fēng)耳呢！

　　他做事很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，不做好絕不放棄，而且，他勤于動(dòng)腦，善于思考。

　　記得有一次，我們倆一起做手工紙老虎，我們剛做了一半兒，只聽(tīng)到他“啊”地大叫一聲，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是他的手工紙老虎掉在地上摔壞了。只見(jiàn)他愁眉苦臉的，我馬上安慰他：“劉浩翔，沒(méi)關(guān)系，等我做好了，我跟你一起玩！”但讓我出乎意料的是，他沒(méi)有聽(tīng)我的話，而是又拿起一張手工紙，并重新開(kāi)始做老虎。快放學(xué)了，老師讓我們把手工收好，但他仍然認(rèn)真仔細(xì)地做著，學(xué)校里同學(xué)們都走光了，我不想丟下他一個(gè)人，在一旁默默的看著他，他的左手拿著手工紙，右手熟練的`拿剪刀剪著，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛緊緊盯著手中的手工紙，不時(shí)還自言自語(yǔ)的說(shuō)快弄了！最終，在他的努力之下，一只可愛(ài)的小老虎誕生啦！

　　這就是我的同桌。一個(gè)活潑聰明的小男孩兒，一個(gè)永不言敗的小男孩，一個(gè)讓我敬佩的小男孩，我們倆要一直度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們要好好珍惜，好好相處呀！

同桌作文 篇4

　　我有一位“可親可愛(ài)”的同桌——武凡。大家親熱地給他取了一個(gè)有趣的外號(hào)：午飯。

　　他的成績(jī)一直在85分左右徘徊。一天，他問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“同桌，你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺茨敲春?”我當(dāng)場(chǎng)笑噴了,這有什么秘訣可言，便對(duì)他敷衍了事：“多做做作業(yè)好了!”“什么!多做做作業(yè)就好?那我做家庭作業(yè)的量可不少，怎么不見(jiàn)效?”“因?yàn)闆](méi)人給你糾正唄。”“對(duì)哦，我爸媽只是告訴我正確的答案，讓我銘記在心，卻不告訴我正確的解題思路。原來(lái)如此，謝謝。”沒(méi)想到這么一句話居然點(diǎn)醒了他這個(gè)夢(mèng)中人。

　　當(dāng)我站起來(lái)要交作業(yè)的時(shí)候，卻不小心碰到了他的后腦勺。怪怪的，感覺(jué)不是“正常人”的頭顱。再碰一下，居然，居然是平的!這下可驚呆了我，從小到大，我只見(jiàn)過(guò)圓的腦袋，原來(lái)世界某一個(gè)奇葩人士，居然就在我的身旁。覺(jué)察異樣的他猛地抬起頭來(lái)，道：“是不是很奇怪?”“嗯，你的`后腦勺怎么是平的?”他臉都紅了：“我媽說(shuō)，我小時(shí)候骨頭很軟，經(jīng)常睡枕頭，結(jié)果壓的時(shí)間長(zhǎng)了就平了。”我控制不住，便哈哈大笑起來(lái)。

　　同桌的腦袋是平的，我發(fā)現(xiàn)了大秘密!

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