同桌的作文(精選4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　每當(dāng)小鳥在枝頭頑皮地打鬧時，我就會想起他；每當(dāng)音樂響起，最動人的旋律總使我想起他；每當(dāng)夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會想起他。

　　小頑童

　　他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒見到他往學(xué)習(xí)上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習(xí)課上，每個同學(xué)都在用心地學(xué)習(xí)，教室里鴉雀無聲，一陣風(fēng)吹過，都能聽見它的訴說，這可把“小頑童”急壞了。就在這時，有個同學(xué)出去上廁所，他見狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開始了他的“頑童計(jì)劃”。直到那個出去的同學(xué)的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺成了“幫兇”。

　　小話茬

　　他的個頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話都如黃河之水連綿不絕。一次英語課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻。可是，小話茬聽見了，樂呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營的活動也少不了他的樂事，給他媽媽打電話，半天都沒人接通，于是他自己嘟囔了起來，有模有樣地模仿中國移動的話務(wù)員“您好，您撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。

　　百事通

　　別看他淘氣起來不著調(diào)兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話茬”的調(diào)皮樣，立即轉(zhuǎn)型成為了“百事通”。當(dāng)老師說到秦朝的時候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統(tǒng)六國的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強(qiáng)國，秦朝的官方字體都一一地列舉出來。語文綜合實(shí)踐活動課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見識了他的'口才。

　　唱得最嘹亮的鳥兒，一定飛得更高更遠(yuǎn)；最跳躍的音符，一定會奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。

同桌的作文 篇2

　　今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的`同桌是班長》這本書。書中寫到了一個好動、愛說話、愛做小動作的男生楊自熱和他的同桌班長所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過解決，最后都能友好地生活在一個班集體里。

　　故事寫得生動有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。

　　同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個班集體里，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才會成為一個好的班集體。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個聰明又淘氣的男孩，每天都有許多新穎、幽默、奇特的想法。直到現(xiàn)在，我也沒搞明白他的大腦一天到晚到底在想些什么。

　　星期一：“大腦快速搜索器”

　　這天上數(shù)學(xué)課做練習(xí)時，多角度思考的第一大題，我輕而易舉地解了出來。而他呢，還在咬著筆頭冥思苦想。我暗暗得意：“哼，虧他還是班里的尖子生，連這道題都不會。”“大腦快速搜索器，啦啦啦……”只聽同桌閉著眼睛，口中念念有詞。我被他惹得“撲哧”一下笑出聲來，前后兩排的同學(xué)也被他逗得捧腹大笑。

　　星期三：奇怪的想法

　　這一天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)：先把各種紙張并排整齊地貼在一個容器上，同時松開紙片，看看哪一種紙品先濕。同桌便想：如果用一張大紙包住一個充滿空氣的礦泉水瓶子，浸入水中，那么會是紙先離開瓶子，還是瓶子先離開水呢？他上前做了這個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是兩個在一起。老師夸他聰明，愛動腦筋。

　　星期五：音樂課上的“哄堂大笑”

　　下午最后一節(jié)課是音樂課，音樂老師破例帶我們?nèi)フJ(rèn)識樂器。到了樂器室，我們大開了眼界。同桌連蹦帶跳地坐到了電子琴的琴凳上，手指在琴鍵上舞來跳去，竟然還真奏出了一支樂曲，他隨著樂曲搖頭晃腦地唱了起來。老師開心地拍了拍他的頭說：“你彈得還不錯，就是你的`頭上涂了發(fā)膠。”他不好意思地說：“如果不涂的話，頭發(fā)全都豎起來了，亂蓬蓬的，就不像一個好人了。如果有人看見了我，還以為我是一個小偷，那就不劃算了。”他話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑起來。

　　我的同桌就是這樣一個人——聰明，幽默，還有點(diǎn)淘氣。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能說會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。

　　記得一次放學(xué)的時候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我。可是，我等了很久，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張浩然。他看見我放學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，張浩然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會感冒的。”他看了看我，微笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好。”

　　不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進(jìn)來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會著急的.。”說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。

　　張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。

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