我的同桌作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是一個性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生，說話做事卻有點兒像個女孩子。
他原名黃中奇。光聽這個名字，大伙兒都會認為他是個大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他不僅沒有男生的豪邁氣概，反而有一股“小家子氣”。誰占了他點兒便宜，他能跟你拼命，從教學樓一樓一直追到四樓，纏著你打打鬧鬧，弄不好，“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西，你不借，他跟你慪幾天氣，撒幾天嬌也是家常便飯，達不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫，甚至洋娃娃也買。天啊，堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里，你還不能說，說了嘛……所以，根據(jù)我的經(jīng)驗，凡事你不理他或者讓讓他，把他當女生看，一個巴掌不就拍不響了嗎？難怪大家給他取個外號叫“黃小奇（氣）”。
他的淘氣也是遠近聞名的。有一次，上課的時候他頭埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！沒看錯吧？他正在寫“遺書”：“親愛的爸爸媽媽，我要和你們永別了，因為我沒有QQ糖吃了……”不能說了，再說“遺書”就成我寫的了。還有一次，也是上課的時候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不領情，反而說：“你也來一個。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的`倉老師請他回答問題，他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來，逗得大家哈哈大笑。下課了，我說：“你怎么這么古怪呢？”他學著女生的樣子，細聲細氣地說：“誰叫我是黃小奇呢？”說來也怪，他卻有一個全班同學羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍，就能背上了，而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂，他又會捏著嗓子說：“誰叫我是黃小奇呢？”嗨！是啊，誰叫人家是“黃小奇”呢！
我的同桌作文2
俗話說不打不相識，我和我的同桌就是打著打著才變得關系不錯的。我覺得做一個好學生不一定就要多老實，調(diào)皮的人才機靈嘛！
想知道我這位“調(diào)皮鬼”同桌長什么樣嗎？下面就聽我來講講吧！
他長得圓頭圓腦，看著就一副聰明樣。他有一對又細又淡的眉毛，還有一對大眼睛，那對眼睛炯炯有神，里面閃爍著調(diào)皮的光芒。他還有著一張能說會道的“大”嘴巴。哦，差點兒忘了！他還有一雙“飛毛腿”喲！
先說到那張嘴，那可真叫一個伶牙俐齒！有一次，他跟我開玩笑：“嘿，你個豬八戒！”我回他：“你看我哪里像豬八戒了？長得像還是什么像了？再說人家豬八戒還取得西經(jīng)成神仙了呢！”他嬉皮笑臉地說：“別忘了，你姓朱啊！”我反擊道：“我的朱是朱元璋的朱。”他又回答道：“那是因為你媽給你取名字的`時候?qū)戝e了。”我雖然一肚子火，但一時卻無言以對。
當然了，他最厲害的還是那雙“飛毛腿”！有一次體育課時，他又喊我“豬八戒”，我正好閑著沒事，便去追他，本以為能輕松追上，卻沒想到被他遠遠地甩在后面，我追了整整一節(jié)課，最終還是沒有追上。于是，在下一節(jié)體育課時我繼續(xù)追。他那奔跑的速度，真是風馳電掣，不！感覺比風還快些呢！
小半節(jié)課過去了，我已經(jīng)大汗淋漓，可他卻像沒事人一樣。我相信，他奔跑時身邊景物后退的速度一定也是如同白駒過隙！過了一會兒，我的雙腿像灌滿了鉛一樣抬不起來，他卻還沒命似的跑著，速度絲毫沒有減下來的意思。我想未來奧運長跑冠軍應該非他莫屬了吧！
怎么樣，長見識了吧，這就是我調(diào)皮的“飛毛腿”同桌。哦，對了。他叫——封鑫宇。
我的同桌作文3
看那個高冷的坐著的女生，濕漉漉的頭發(fā)披在雙肩，胖嘟嘟的小手好似剛出爐的包子，粉嫩嫩的煞是喜人，水洗過般的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，在黑色眼鏡下仿佛還閃著算計的目光，不知道又有了什么鬼主意，肉嘟嘟的小手挑起一縷頭發(fā)用嘴吹，想把頭發(fā)吹干，這動作倒顯得她有些許俏皮，忽然，她秀氣的眉擰成一股繩，可一會兒，又舒展開來，露出小虎牙在那淺淺的傻笑，仿佛正在竊喜什么。
她，姓朱，名可敬，是個名字像男生，性子更像男生的家伙。
從窗外看到這一切的我不禁打了個寒戰(zhàn)，天知道這家伙又會想出什么鬼點子耍我。我背靠著墻小心地橫著移動，好像一只螃蟹，輕輕的扒開那緊閉的門，剛把頭探進去，就看見她正笑瞇瞇地望著我，那模樣就像一個偷腥成功的貓兒。我撓撓頭，撇撇嘴，低著頭向她走去，走到桌前，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她把頭埋得深深的，好像受了什么委屈，雙肩還有些發(fā)抖，正想向前一步慰問，卻見她滿臉淚水地抬起頭，那晶瑩剔透的`珍珠在柔軟的臉頰滑過，眼眶里積滿了降臨的珍珠雨，那長長地卷睫毛被這突如其來的珍珠雨潤濕了。
三分鐘后，那毫無倦意的淚水還在“啪嗒啪嗒”的掉個不停，見她還未哭盡興，我于心不忍遞上一張紙。她卻忽然笑了起來，開心的亂蹦亂跳，美麗的珍珠四處飛濺，那鈴鐺般清脆歡快的笑聲，讓我有些無奈，又被她騙了，不過也沒辦法，誰叫我太善良了呢？忽然，她猛的一拍我的肩膀:“又被我騙了吧，不過你反應真慢，我眼淚都馬上哭干了，你才想到給我紙擦眼淚。”說完，故作瀟灑的抽走了我手中的紙，望著她離去的背影我想：她那一肚子的黑墨水，就算用再清澈的水，也洗不干凈了吧。
我的同桌作文4
要說起同桌，我一口氣能說十幾個，有學習好的，有學習差的，有文靜的，有調(diào)皮的`。我印象最深的是我三年級下學期的同桌——郭冰倩。不知為什么，她的眼淚特別多，我們給她起了個雅號——“哭王”。
記得有一天，第一節(jié)上數(shù)學課，岳老師在講臺上講得頭頭是道，同學們在臺下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對同學上課走神是深惡痛絕，找了個機會提出問題要同學們回答，并把目光落到了“哭王”身上。“郭冰倩，請回答。”郭冰倩站了起來，茫然地看著老師。她像稻草人一樣，呆呆地站在那里，半天也沒吱聲。“課上開小差，你解釋一下怎么回事！”老師話音未落。“哭王”立刻漲紅了臉，馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來。老師見她哭了，無奈地揮手讓她坐下了。
第二節(jié)語文課，“哭王”舊病復發(fā)，又犯了不專心聽講的毛病。凌老師這關可沒那么好過。果然，沒過多久，郭冰倩小動作就被老師敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了。凌老師瞪了她一眼，可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了，生氣地說：“郭冰倩，你給我站起來！上課不聽講，不學習……你想干什么？！”老師的話和機槍一樣，打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉(zhuǎn)雨，“哇”的一聲又哭了起來。哭得那叫一個傷心。老師見了，只好換了個溫和的口氣：“好了，好了，下次注意就行了。”可這次任憑老師怎么說，“哭王”也停不下來，反而哭得更兇了，聲勢和八月的雷雨一樣，來勢洶洶，毫無停歇的跡象。
這就是我的同桌，一個“降雨量”很大的同學。如果你們不信她這么能哭，可以到我們班看看。“哭王”一定會讓你“大開眼界”。
我的同桌作文5
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規(guī)定每人只準帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結(jié)束時，坐在他身邊的小曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問：“什么事？”小曼說：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個5分的題。他說：他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助同學，他覺得很開心。
這一次，小曼考了100分，全班第一，當老師公布成績時，小曼并沒有很高興，她向他投去了感激的目光……
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的.精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫李昭。
我的同桌作文6
我剛升上初中的第一天，我剛進入中學學校的大門。我眼前就看到了一個比小學更大更宏偉的學校。我走進我初中的教室，剛做下，就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識的、不同學校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對待他。從此，我們倆都在快樂的學習與成長。但人的生活不可能是永遠美好的，有時也會出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。
記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對方。但我沒想到的是。
有一天，我忘記帶筆了。因為英語老師讓我們抄練習，十分焦急的我是無可奈何啊！就在這時，我眼前出現(xiàn)一支筆。當我轉(zhuǎn)過去的.時候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說：“拿去用吧！我慚愧的對他說：“對不起，那天的事，是我不對。只聽他卻說：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無心之失的。我當時聽了十分感動！
你看，這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請問，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話，請您珍惜你同桌。因為我們與同桌相處的時間不多了！
我的同桌作文7
我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點。
第一大優(yōu)點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時，他總是第一個。我有題目不會做了，他并不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的`過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優(yōu)點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業(yè)，看到我在做衛(wèi)生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以后學習的榜樣。
我的同桌作文8
20xx月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點很低，而且還喜歡跟我們說一些冷笑話。
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應過來時，大部分同學都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，
我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的'作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個樂于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
我的同桌作文9
我的同桌叫XXX，他已經(jīng)跟我做了快兩年的同桌了。
XXX高高的個子，留著小平頭，皮膚有點黑，耳朵不算大也不算小。最有意思的是他的兩個腮幫子，像兩個鼓鼓的肉包子，笑起來特別好玩。XXX的身材和我正好相反。記得那次學校里量身高體重，我是最瘦的型號，而他卻是最胖的型號。這個身材對我的同桌來說并不是一件好事，因為就算是空間比較大的座位，只要他一坐下去，就沒剩多少了。所以每次我喊他讓座是件非常困難的事情。以前，他可能沖我翻個白眼，或者假裝沒看見。但現(xiàn)在讓他讓座變得非常簡單。因為我們之間約定，每讓一次座要答對一個問題作為讓座密碼，以前的SOS和“上天的命運”，都沒現(xiàn)在的`“說出一種動物的名字”簡單。這個密碼很容易就被我識破了。
XXX的優(yōu)點很多，比如說他很愛吃飯，從不挑食，每次飯碗里的飯菜都不會剩。看著他香噴噴地吃著飯，我真是羨慕他呀。他還特別愛看書，懂得很多課本上沒有的東西，識字多而且字寫得很漂亮，學習也很好等等。他身上發(fā)生了很多有趣的事情。我記得一年級的時候，×××有個外號叫“葫蘆藤”。這個外號的由來是在一次語文課上，我們學了一篇有關葫蘆的課文。有同學說XXX姓名里有個滕字，那就叫“葫蘆藤”吧。聽到同學叫他的外號，XXX氣得不能再生氣了，不過過了一會兒，他又和我們說說笑笑，一點都沒記在心上。
我的同桌就是一個這樣的人，你喜歡他嗎？
我的同桌作文10
他有一雙水靈靈的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子塌塌的，一張嘴愛亂罵人。他的頭發(fā)十分少，又有點彎曲，仿佛一只小猴子。他每天穿戴不整潔，衣服十分臟，有時還愛假惺惺地注意衣褲的干凈。他就是我的同桌――何江松。
那次數(shù)學課時，顏老師講完了課，給我們布置數(shù)學作業(yè)時，何江松的筆一不小心就在他自己的衣服上劃了一下，他心疼地看著被畫的'衣服說：“怎么辦呀？弄臟了，洗不干凈了！”我發(fā)笑地說：“沒事，反正你衣服都這么臟，那一點怕什么！”他生氣了：“我臟，明天我穿更臟的來，氣死你，把你氣死！”我又說 “你氣我干嘛？反正又不是我穿臟衣服，你穿來，大不了我不瞧你就行了！”他不罷休：“我就要氣死你！氣死你！”“不講衛(wèi)生！”我隨口說了一句。何江松十分幽默風趣。“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞。”
一天，我在唱《曹操》這首歌。他聽了，說：“唱得比殺豬還難聽！” 我聽了，火冒三丈：“你厲害，你唱！”他唱了起來，我聽了，心想：這是誰在殺豬啊！他唱了一段，又用五音不全的聲調(diào)來唱：“不――是英雄，不――三國若――是英雄，怎么能不懂寂寞。”我聽了，大笑不止，仿佛他控制了我的笑細胞。“別唱了，我求你了！”他就是這樣幽默風趣的一個人！何江松其實也很令人討厭的：下了課，你沒惹他，他反過來要打你一下，讓你覺得很心煩。不過，我希望何江松盡快改正這些缺點，成為一個深受老師同學喜愛的好學生吧！
我的同桌作文11
他，就坐在我旁邊，姓馬名寧；雖姓氏略結(jié)馬緣——卻全然沒有馬的勤勞、踏實的性格，不信，請看下面幾組鏡頭。
鏡頭一
照說，吃零食應是女孩的專利，他，一個堂堂男子漢，卻特愛吃零食，尤其愛嗑瓜子。
現(xiàn)在正是上課時間，你瞧他，一手抱著腦袋，一手迅速地往嘴里遞著瓜子，從嘴里悄悄吐出的是一片片瓜子殼。
鏡頭二
雖說“愛美之心，人皆有之”，但本人覺得一個大男人，整天總是捋理著自己的頭發(fā)、照著小鏡子摸鼻弄眼，實在有些不雅。
每次體育課后，他總要對著小鏡子精心地梳理一番，還一邊用手梳著一邊微笑著。哼，裝酷！
鏡頭三
他的歌聲，可能使他的“酷”形象丟了一半。平時，他總是哼哼唧唧的。只要你留意，不難聽出，那是“你可知道我愛誰”一類軟綿綿的情歌。
一次測驗結(jié)束，鈴聲剛響，他竟有感而發(fā)難，難，難，為何兩邊同學答案不一樣。”
鏡頭四
他最大的愛好恐怕是上課打瞌睡了，已記不清有多少次在課堂上因打瞌睡被老師“牽”著耳朵站起，有時甚至在課堂上都能聽到他雷鳴般的`鼾聲。唉！老師真對這個瞌睡蟲沒辦法。
看完這組鏡頭，你可別太小看他，他也有令人羨慕的優(yōu)點。比如說，他愛好做事，勞動積極，頭腦靈活，充滿正義感……一束陽光透過玻璃窗照在他身上，不知是否能照醒他……
我的同桌作文12
我的同桌，是一個很平凡的人，長得并不夠英俊瀟灑，也不沒有出眾的才華。甚至還是一個經(jīng)常欺負女生的壞男生。以前的我，一直抱著這樣的想法，但是最近我慢慢的發(fā)現(xiàn)了我的同桌竟然還有許多的優(yōu)點。
我的同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。
我的同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”;因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
我的同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們?nèi)昙壵l最帥?”每當這時，我總會說：“如過你再長高7厘米，痘痘不要那么多的話……”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了!”
我的同桌很健忘。就那不久前的.期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然后我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影……
我的同桌有他的缺點，當然也有他的優(yōu)點：他物理學的不錯，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績好的讓人羨慕……
這就是我的同桌，有缺點，也有優(yōu)點。而且很多的地方，都值得我去學習。
我的同桌作文13
下午，我來到學校，放下書包，看書。看了一會兒，我突然聽見盛老師喊我。我抬起頭，走過去。
“汪詩瑤，恭喜你，你中大獎了！”盛老師微笑著看著我。我丈二和尚摸不著頭腦，在心里暗暗琢磨：什么呀？我中啥獎了？
當我正胡思亂想時，盛老師宣布：“你和方梓玉一桌。”（因為盛老師承諾他，只要表現(xiàn)好，有進步，可以自己選同桌。）已經(jīng)到班上的同學聽到后，呆了。我剛準備說“啊？”盛老師就封了我的口：“不能說啊，他這學期有很大的`進步。”真是的，前一秒我想說，后一秒您就不讓我說，您這“蛔蟲”可真“牛”呀！
前后左右有的同學指指我，說：“完蛋啦！”弄得我全身不自在。
我看了看方梓玉寫的作文《猜猜我是誰》，問：“你寫誰？”“你！”他兩手指我。我看了一眼，你猜寫什么？他寫：
她長得白白胖胖的
我差點沒氣死，我居然白白胖胖？小嬰兒才是！
跟他說了，他才改。
到后來，我越來越受不了他。
他總故意跟我作對：他總寫字時碰我；他總問我個沒完沒了，一會兒問我老師說什么了，一會兒問字怎么寫，連教過的字都問我。
我被他問得不耐煩了：“為什么總問我？有的知道還問，這叫'明知故問！”方梓玉則嬉皮笑臉：“你聰明唄。”
我眉頭皺起來，捏緊小拳頭，像一只被惹怒的小獅子，提高嗓門，厲聲說：“不能這樣，學習態(tài)度要端正，知道嗎？”“不知道。”他做了個鬼臉，“喂，這字怎么寫？”
我心里很生氣，可還是教他寫了，要不然得罪他可不得了，他勁很大的。
上數(shù)學課時，張老師問他：“你怎么坐這來了？”我一陣苦笑，一五一十，清楚地講明了原因。
盛老師，求求您了，快把他的位子換回去吧！
我的同桌作文14
我的同桌名字叫鄒海婷，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴的兩旁有兩個一笑起就會出來的酒窩，非常可愛！
她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次，星期四數(shù)學考試。十分鐘前，老師讓我們做好準備，我快速把考試工具拿出來。我從書包里找出了：圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗。可就是找不到尺子，我不由自主地咽著口水，心里想：完了，沒有尺子就考不了試了，考不了試就可能考不及格，不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的桌子前，輕輕地碰一下他說：“你能不能把尺子借我用一下？”結(jié)果他居然說：“走開！我只有一把！為什么要借給你？”我氣得好像要把牙齒咬碎了！我回到座位上，大力地把桌子一拍，簡直要把桌子拍碎了。
我的同桌回來了，她看到我這么生氣，就問：“怎么了？為什么這么生氣？”我回答道：“我忘記帶尺子了。”聽到這個消息，這個“熱心腸”絕對不會不管。她先輕輕地打開書包，慢慢地取出筆盒，接著拿出尺子，毫不猶豫地折成兩段，然后遞給了我。我接過尺子，感動地說：“謝謝您，”她紅著臉說：“不用客氣，幫助同學是應該的。”我長長地舒了一口氣。考完試后，回到家，我拿出那把尺子，看了很久，像欣賞一件寶物一樣，愛不釋手。
有一個這樣的.同桌，而且是助人為樂的同桌，我很高興！
我的同桌作文15
我的童年豐富多彩，令人難忘。我最懷念的是和我的“敵人”——劉靖宇同桌的那一天。
那是我上一年級的時候，同學都沒認出來，因為班級換了座位，被調(diào)到她那邊。我記得我坐下的時候，她沖我笑了笑，說：“你好！交個朋友！”我笑著看著她。我看到她身材苗條，皮膚細膩，內(nèi)心殷紅。在一雙柳眉下，有一雙炯炯有神的眼睛，再加上小巧玲瓏的口鼻，還有瀑布般的長發(fā)。簡直是人人都愛，像天上的仙女！我真的.很喜歡她。很快，我們成了好朋友！在學習上，我們互相幫助，一起“向上爬”；周末，我們從不離開，就像《綠山墻的安妮》里的戴安娜和安妮。誰叫我們住得近呢？然而，我們姐妹般的友誼自然會導致嫉妒。
一個同學開始在我們耳邊說對方壞話，挑撥我們的關系。漸漸地，我們的友誼破裂了，容易吵架，成為一對“真正的敵人”。這種“仇人”關系持續(xù)了很久。然而，她清楚地記得我的生日，給了我一份小禮物，我們又成了好朋友。過了幾天，我們發(fā)現(xiàn)那些難聽的話都是那個同學編的。我氣得想打她，陸靖宇一把抓住我：“別走，你現(xiàn)在打她，她只疼一會兒。我覺得我不欠你，你會內(nèi)疚的。”不出她所料，不到兩周，同學就帶著道歉產(chǎn)品來“負荊請罪”。
現(xiàn)在，我們沒有機會成為同桌，但我們姐妹般的友誼沒有改變.
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