同桌的作文

時間：2024-02-28 15:20:11 同桌我要投稿

同桌的作文范例【3篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。

同桌的作文范例【3篇】

同桌的作文篇1

　　有點高高的，瘦瘦的，黑黑的你，構(gòu)成了不太帥氣的你；有點呆呆的，木木的，傻傻的你，構(gòu)成了不太聰明的你；有點弱弱的，拽拽的你，構(gòu)成了不太惹人喜歡的你。

　　就像你說的：“我又不帥。”我看你說話的神態(tài)比人去選美還神氣。

　　就像你說的：“我是不聰明；哦，不對，是太聰明了，怕嚇著你才隱藏啊！”那樣子，傻氣的臉上盡是驕傲，對著我鄙視的目光。

　　就像你說的：“英語這種SO eus，但你這么嚴，鬼才敢到你這背啊！”

　　這么惹人喜歡的娃啊……

　　總記得那次，吃飯的時候。杜千儀轉(zhuǎn)到我這邊來吃飯，東一句西一句的聊著八卦，說著哪個明星怎么樣了，說著帥不啦的他們，美美的她們。不知什么時候，那貨來了一句：“你覺得你同桌帥不帥啦？”我剛把一口飯喂到嘴里，聽她這么說，差點全都噴出來，不過出于禮貌，被迫自己咽了下去。

　　之后，我拍了拍胸口，一臉正色地轉(zhuǎn)過頭，正色道：“喂，你覺得你自己帥不帥啦？”顯然，許淺雨同學也是這反應(yīng)，但前面那位早已笑得不成樣了。你佯裝成吃飯，然后高昂起你那張黑黑的臉：“不帥啦！”一臉神氣，我愣了幾秒，忍俊不禁起來，他卻裝一本正經(jīng)，繼續(xù)吃他的午飯……

　　還有，那是一個暖陽照射的午后，數(shù)學老師評講著作業(yè)，我用手支著下巴，盯著那些催眠曲般的題目，眼神不由得飄到了你的作業(yè)本上，一個個醒目的紅叉叉；可你還總到我面前吹牛，說著你理科多棒，還得意地扯扯嘴角。看著你趴在桌子上，無趣的地在草稿本上涂鴉，看不出是什么，好像是一個個雞蛋，一個個實心的雞蛋。

　　我壓低聲音：“這次沒我好了吧，還吹牛說自己聰明，啊？”

　　你也壓低聲音：“這次是失誤，O？”

　　“那前次是失誤，上上次也是失誤嘍？”有些好笑地看著你。

　　你顯得有些尷尬，似謊言被拆穿的那種尷尬，撓了撓頭：“喂，我先告訴你，別看我錯誤么多，我的聰明你不懂？怕你被嚇死，才隱藏著的吶！”黑黑的臉上，盡是興奮。

　　這個樂觀的娃，嚴重充滿自信的娃吶！

　　每天早上一來，就看到你扭曲的臉。

　　“第4模塊沒背掉的站起來。”張老師說出了充滿威嚴的話。這位小同學慢慢吞吞地站起來。嗯嗯嗯，知道了，這就是使一張黑臉扭屈的.原因。

　　我暗自用書擋著臉，笑著；因為你的不快樂，帶給了我快樂。咳咳，有點邪惡！

　　無奈，你拿著書到我這背，斷斷續(xù)續(xù)，一點兒都不熟，只能讓你重背，你有了點兒生不如死的味道，倏忽，你來了句：“不到你這背了！”我說：“你確定？”你又變得聳了：“不確定，英語誰不會啊，別這么嚴嘛？”突然，感受對你361°的轉(zhuǎn)化，愣住，差點石化了。

　　明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最拽的你……

　　時間總會稍縱即逝，初中三年里，知道自己喜怒哀樂的除了自己，就是那個平時認為最二的那位同桌了。嘿，那個不帥，不聰明，自戀，變色龍似的，不惹人喜歡的你，多多指教！

同桌的作文篇2

　　嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那個古靈精怪的同桌在搗亂了。

　　我的同桌叫朱同學，帶著一副圓圓的眼鏡，頂著一個西瓜頭，用他自己的話說：“我是個很有學問的人。”可是不知怎么的，我看他卻很有喜劇風格。俗話說得好：火車不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成績的確很好，每次考試幾乎都能進前三。他也是我們班上的開心果，任何一個耍寶的機會，他自然都不會錯過。只要一播放酷酷的音樂，他不管在干任何事情都要停下來唱一唱，扭一扭，展示一下自己的'才華才肯罷休。有時候?qū)懽鳂I(yè)也要來上幾句才心滿意足，哼！在我看來他唱得十有八九是跑調(diào)的。還有每次老師一對口算答案，他總是一邊拍手擊掌一邊高聲呼喊：“對！對！對！”最后總在老師怒吼聲中結(jié)束。

　　讓我印象最深的還是他那固執(zhí)的心，明明可以少很多老師的挨罵，卻每次都要和老師“干一架”，成為傳說中的“小明”，和教室后面的學生柜來個親密接觸。記得有一次數(shù)學課，老師叫朱同學把數(shù)學作業(yè)拿走，只見他嗖得一下站了起來，連蹦帶跳地跑上講臺，可轉(zhuǎn)眼就眉頭緊鎖，剛才那高興的臉變得陰沉起來，“好吧，錯了一道。”他一邊訂正，一邊只喃喃自語。突然，他大聲叫一聲：“我怎么就錯了。”正在批作業(yè)的老師抬起頭來，瞟了他一眼，又自顧自地批作業(yè)了。朱同學蹦得一下沖上講臺，向老師求助，老師認真的審視了一下本子，和顏悅色地說：“計算問題，再檢查一遍。”朱同學一邊撓頭一邊走，但不一會兒又像風火輪一樣，跑上講臺，連他那西瓜頭發(fā)也跟著飛了起來，老師有些不耐煩了：“我不是說了，是計算問題嗎？”朱同學又灰溜溜的回來了，就這樣來來回回跑了三四次，老師終于抑制不住心中的憤怒，龍顏大怒：“給我拿著作業(yè)站到后面去。”他拿著作業(yè)本扭扭捏捏的，極不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。

　　這就是我的同桌一個像小明一樣的“傳奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他總能使各科老師對他又愛又恨，但是有時候我還蠻贊同他這種固執(zhí)的性格，對待問題的嚴謹，對自己的高要求。很榮幸，我和他能成為同桌。

同桌的作文篇3

親愛的同桌：

　　真的好想你……

　　這樣說，不會讓李丹不高興吧？

　　真的，真的好想你，好想大伙……哎！！！可是，想歸想，想又能如何？其實，想一想，我們在一起的時間，還不如分開的時間多呢。別說是你，就是一起度過三載時光的同學，至今，也已是“離”多于“聚”了。想說的是，時間是個什么東西？？？它真的太可怕了！為什么，為什么它的腳步那么快？不知不覺間，眼前已是物是人非，物是人非愁滿懷。

　　你現(xiàn)在是什么表情呢？無奈？嘲笑？厭煩？還是痛罵？嘿嘿，如果你還認我這個同桌，那大概你同桌我就永遠是這個樣子了。（給環(huán)衛(wèi)工人的一封信）

　　我們有多久沒見面了？往你家打過電話，不是你還沒回來，就是你已經(jīng)返校了。好遺憾！不過，欣慰的是你回來之后還聯(lián)系過我。夠意思，同桌。

　　對了，還忘了恭喜你了呢！“……”什么？你問我為什么？自己摸摸后腦勺，抓抓耳根子想想嘍。真厲害呀！佩服！佩服！佩服！

　　真的好不好意思，這么久了，也沒和你聯(lián)系。其實，我“五一”給你寫過一封信的，只是，至今仍在我手里。心到了，就行了，是吧？嘿嘿！

　　還有一點不好意思的就是，我又是用鍵盤敲出來的而不是用手寫出來的。看上去雖然眼睛很舒服，可是心里卻不舒服，是吧？下次再讓你忍受我“蛛蛛爬”的摧殘好了，這次就這樣吧：）都現(xiàn)代化社會了，來點現(xiàn)代化的東西也不為過嘛！嘿嘿！

　　你忙嗎？累嗎？功課難嗎？不論怎樣，要注意身體呦：）

　　似乎，不，是真的'很少聯(lián)系了——自從你上大學之后。原因或許很多，但最重要的大概是因為我的懶惰吧。原諒我吧。還是那句話，朋友是用心交的。而我的心時常神游太虛，飛到你們那里。

　　不知和沒和你提過，我做夢老能夢到你們。好多好多人，可是清晰的并不多，你倒是清清晰晰的，只可惜，大多數(shù)時候你都不理我，哼，臭同桌。

　　心情總是時好時壞，思緒很亂。將就著看吧。言盡于此。

　　代我向李丹和星星問好。

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